江蘇師范大學專業(yè)介紹：光學學科 正文

　光學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)計劃

　　一、學科簡介
　　徐州師范大學光學學科于2006年獲得碩士學位授予權，是物理學中的二級學科。該學科包括激光技術與應用、生物醫(yī)學光學、光電子信息處理技術、光學成像及測量、微納光學5個主要研究方向。激光工程與技術于2011年獲批江蘇省優(yōu)勢學科。光學工程學科擁有1個校級重點學科，1個徐州市工程中心，2個徐州市重點實驗室和1個校級重點實驗室，擁有價值2000余萬元的先進科研設備。現(xiàn)有教授9人，副教授7人，教學、科研人員中80%以上具有博士學位，其中4人長期在海外學習、工作，具有較高的科研水平和較為豐富的研究經(jīng)驗。

　　二、培養(yǎng)目標
　　1.擁護黨的基本路線、方針和政策，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，學風嚴謹，身心健康，具有良好的敬業(yè)精神和科學道德，積極為我國的社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)服務。
　　2.掌握本學科堅實的理論基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識和必要的實踐技能，了解本學科的發(fā)展現(xiàn)狀和動向，具有在本學科領域從事科學研究、教學工作或獨立擔負專門技術工作的能力。有嚴謹?shù)目蒲凶黠L，良好的合作精神和較強的交流能力。
　　3.掌握一門外語，能熟練地閱讀本學科的外文資料，具有一定的使用外文進行科技寫作的能力，能基本聽懂用外語所作的本學科學術報告，進行初步的國際學術交流。

　　三、主要研究方向
　　1.激光技術與應用
　　2.生物醫(yī)學光學
　　3.光電子信息處理
　　4.光學成像及測量
　　5.微納光學

　　四、學制和學習年限
　　學制為3年，根據(jù)《徐州師范大學研究生學籍管理實施細則》可適當縮短或延長學習年限。

　　五、課程設置和學分要求
　?。ㄒ唬?課程設置
　　1.碩士生要具有合理的知識結構，碩士研究生的課程體系要有足夠的寬廣度和縱深度，并具有前沿性和前瞻性，學位課一般為7-9門。課程分為公共學位課、學位基礎課、學位專業(yè)課、非學位課四類。
　　A.公共學位課 （9學分）
　　第一外國語（6學分）
　　中國特色社會主義理論與實踐研究（2學分）
　　自然辯證法概論（1學分）
　　B.學位基礎課(3門，9學分)
　　數(shù)值分析(3學分)
　　光子學基礎(3學分)
　　高等量子力學(3學分)(非光電信息處理技術方向必選)
　　現(xiàn)代信號處理(3學分)(光電信息處理技術方向必選)
　　C.學位專業(yè)課（不少于2門，不少于4學分）
　　現(xiàn)代激光技術（2學分）
　　激光光譜學（2學分）
　　語音信號處理（2學分）
　　模式識別（2學分）
　　光學檢測（2學分）
　　生物物理學（2學分）
　　微納結構光學（2學分）
　　D.非學位課(不少于4門，6-10學分，其中跨學科課程不少于2門，不少于4學分)。

　　公共選修課
　　文獻檢索（1學分）
　　計算機基礎（2學分）
　　專業(yè)選修課
　　超短脈沖激光和超快過程（2學分）
　　激光工程（2學分）
　　現(xiàn)代光學設計（2學分）
　　光學檢測（2學分）
　　矩陣輪（2學分）
　　隨機過程（2學分）
　　光譜測量與分析（2學分）
　　光與生物組織相互作用（2學分）

　　2.非學位課包括公共選修課和專業(yè)選修課。公共選修課是全校研究生都必須選修的課程；專業(yè)選修課按研究方向、科研攻關和發(fā)揮特長需要開設的課程，以及跨學科、跨方向一般性選修課程。研究生可結合自身的研究方向，在完成本方向必修課程學習的基礎上，積極擴大知識面，跨學科選修一些課程。

　　3.允許選擇相關學科的學位或非學位課程替代1門學位基礎課和1門學位專業(yè)課，但學分必須達到要求。

　?。ǘ?學分要求
　　1.研究生課程學習采用學分制，總學分不得低于30學分（含科研訓練和實踐活動等必修環(huán)節(jié)），但不宜超過35學分。以同等學力和跨專業(yè)錄取的研究生，必須補修《電動力學》和《數(shù)學物理方法》兩門本科課程，每門課程按1學分計，但不計入規(guī)定的總學分之內。課程設置和學分要求見附表1。
　　2.課程學分等于該課程的周學時數(shù)，一般每學期應開滿18周。學位課程定為2－3個學分，非學位課程定為1－2個學分。
　　3.考核方式，學位課程一般采用考試形式，非學位課程采用考試或考查的形式。學位課程考核成績必須要達到70分方視為合格，其他課程達到60分視為合格。學位課程有一門為不合格，且參加補考后仍不合格，不得進入論文階段。

　　（三）課程安排
　　1.碩士生的課程原則上在一年半內完成，至多不得超過第四學期。
　　2.碩士生政治課與外語課安排在第一學年內完成。
　　3.碩士生社會實踐活動原則上安排在第四學期完成。

　　六、培養(yǎng)模式
　　碩士研究生培養(yǎng)實行導師負責制，也可實行以導師為主的指導小組負責制。導師（組）負責研究生日常管理、學風和學術道德教育、制訂和調整碩士研究生培養(yǎng)計劃、組織安排開題、指導科學研究和學位論文等。在碩士研究生培養(yǎng)過程中，既要充分發(fā)揮導師（組）的指導作用，又要特別注重碩士生自學、獨立工作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
　　研究生課程學習實行學分制，在申請答辯之前須修滿所要求的學分。
　　導師（組）按照培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)因材施教的原則，于新生入學2個月內，制定碩士研究生培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)計劃由學院負責人批準后執(zhí)行，并報研究生處備案。
　　提倡和鼓勵各學科根據(jù)本學科特點和培養(yǎng)目標，創(chuàng)新培養(yǎng)方式。

　　七、開題報告和中期考核
　　選題及開題報告是研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)。選題及開題報告按照《徐州師范大學關于碩士學位論文選題和開題報告的規(guī)定》執(zhí)行。開題報告通過者可繼續(xù)進行論文階段工作。
研究生在課程學習基本結束之后，須加入中期考核階段，中期考核按照《徐州師范大學碩士研究生中期考核實施辦法》進行。中期考核結果為合格及以上的研究生，可以進入論文工作，繼續(xù)攻讀學位。

　　八、科研訓練及學位論文要求
　　在開題報告后，學生必須開展相對系統(tǒng)深入的科學研究工作，參與科研項目并獨立完成和編寫一定分量的科學研究報告，最后撰寫符合學位論文要求的畢業(yè)論文。在研究工作基礎上，撰寫1-2篇學術論文，爭取在網(wǎng)絡學刊或公開刊物上至少有一篇論文發(fā)表。
　　學位論文要求具有系統(tǒng)的研究思路和計劃，反映系統(tǒng)科學的研究過程和研究方法，有一定的獨立見解和學術探索，具有一定的科學上的前沿性和重大實際工程的應用價值。論文應具有較豐富的工作量，有明確而可信的研究結論。論文的撰寫應符合科技文獻的編寫規(guī)范，具有良好的條理性和邏輯性，文字表達精煉準確，外文摘要等的編寫合乎要求。

江蘇師范大學

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