發(fā)布時間:2017-01-07 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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2014心理學考研真題詳細介紹如下,希望可以幫助到您:
一、單項選擇題(每題2分, 共65題)
1.近年來,認知心理學與神經科學結合產生的新科學是
A. 認知科學 B。神經心理學 C。認知神經科學 D。心理生理學
【勤思解析】C,認知科學與神經科學相結合產生了認知神經科學,這是一門新興學科,極大的促進了心理學的發(fā)展,特別是基礎心理學方向。
2.構造主義認為,心理學的研究對象是
A。直接經驗 B. 潛意識 C. 意識流 D。外顯行為
【勤思解析】A,構造主義主張心理學應該研究人們的意識,即對直接經驗的覺知。
3.被稱為“生命中樞”的腦組織是
A。大腦 B。中腦 C。前腦 D。延腦
【勤思解析】D。延腦:和脊髓相連的部分,又叫延髓。延腦里有呼吸中樞和心跳中樞,又叫生命中樞。
4.人的軀體感覺區(qū)、視覺區(qū)、聽覺區(qū)分別位于
A。頂葉、顳葉、枕葉 B。頂葉、枕葉、顳葉
C。顳葉、枕葉、頂葉 D。顳葉、頂葉、枕葉
【勤思解析】B,此題考察大腦皮層感覺區(qū)的分布,軀體感覺在頂葉,視覺在枕葉,聽覺在顳葉。
5.大腦處于安靜和休息狀態(tài)的腦電波通常為
A. α B. β C.δ D.θ
【勤思解析】A,α是大腦處于安靜和休息狀態(tài)的腦電波,頻率為8-13HZ。β波是大腦處于清醒和警覺狀態(tài)是的腦電波頻率為14-30HZ,δ是在睡眠下的腦電波,頻率更低、波幅更高。
6.根據精神分析的理論,不屬于潛意識的是
A。夢 B。注意 C. 口誤 D。筆誤
【勤思解析】B,注意是心理活動對一定對象的指向和集中,是貫穿于心理過程的心理狀態(tài),不是潛意識。
7.情境線索容易引發(fā)侵犯行為,支持這一觀點的研究是
A。習性學實驗 B。恒河猴實驗 C。武器效應 D。社會學習
【勤思解析】C,武器效應,挫折導致的不是侵犯本身,而是侵犯的情緒準備狀態(tài)—憤怒,侵犯行為的發(fā)生還受情境侵犯線索的影響。
8.視覺中樞單個細胞的感覺野與外側膝狀體單個細胞感覺野相比,兩者的關系是
A. 不確定 B。前者小 C. 兩者相等 D。不確定
【勤思解析】C。勤思考研據查閱資料得到如下結論:“直接或間接影響某一特定神經細胞的光感受器細胞的全體為該特定神經細胞的感受野。外側膝狀體神經細胞的感受野,在貓和猴已證明與視神經節(jié)細胞所證實的感受野基本相同,只是外側膝狀體感受野的外周部對中心部的抑制作用比較強。”
9. 聽覺的行波理論認為,不同頻率的聲音,最大振幅在基底膜上的部位不同,低頻聲波最大振幅接近的耳蝸部位是
A。底部 B。頂部 C。中部 D。下部
【勤思解析】B,行波說認為,基底膜由聲波引起的震動,從基底膜底部開始逐漸向蝸頂推進,不同頻率的振動達到基底膜的不同部位后便停止下來。低頻可達耳蝸頂部,高頻只能達到耳蝸的底部,從而實現基底膜對不同頻率聲音的分辨。
10.教師要求學生列舉磚的用途,某學生在單位時間內列舉出很多例證,但都在建筑材料范圍之內,這表明該學生的發(fā)散思維在流暢性和變通性方面的特點是
A。流暢性差,變通性差 B。流暢性好,變通性差
C。流暢性好,變通性好 D。流暢性差,變通性好
【勤思解析】B,在測驗中,用發(fā)散思維的流暢性、變通性和獨特性看作是衡量創(chuàng)造性高低的指標。流暢性是指單位時間內發(fā)散項目的數量;變通性是指發(fā)散項目的范圍或維度,范圍越大、維度越多,變通性越強;獨特性是指對問題能提出超乎尋常的、獨特新穎的見解。
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11. 在概念形成的策略中,記憶負擔最輕的是
A。保守性聚焦 B。冒險性聚焦 C。同時性掃描 D。繼時性掃描
【勤思解析】A,采用保守型聚焦,記憶的負擔最輕。
12. 獨白言語屬于
A。對話言語 B書面言語 C。外部言語 D。內部言語
【勤思解析】C,獨白言語屬于口頭語言,口頭語言屬于外部語言。
13. 當親密關系面臨破裂的時候,人們采用的主動破壞性策略是
A。忽視(neglect) B。表達(voice) C。忠誠(loyalty) D。退出(exit)
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