吉林大學地球探測科學與技術學院地球探測與信息技術專業(yè)直博生培養(yǎng)方案 正文

一、培養(yǎng)目標
    1、模范地遵守我國的現(xiàn)行法律法規(guī)，品行端正，誠實守信，學風嚴謹，恪守學術道德規(guī)范，具有較強奉獻科學精神和社會責任意識；具有良好的學術素養(yǎng)和人文素養(yǎng)；具有勤奮進取、求實創(chuàng)新的科學精神；具有良好的身體和心理素質以及團隊合作精神。 
    2、了解本學科的理論內涵和發(fā)展動態(tài)，掌握本學科堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專門知識；具有獨立從事科學研究工作的能力；并在科學或專門技術上做出創(chuàng)造性的成果，具有熟練的國際學術交流的能力；具有一定的工程及管理知識和能力、組織解決重大實際問題的能力。 
二、研究方向
    本學科直博生的主要研究領域有如下3個方向：
    1、應用地球物理
    2、地球探測技術與儀器
三、學習年限
    本學科直博研究生的學制為5年，以學分制為基礎。因故未能按期答辯的或首次答辯未能通過的博士生，其學習年限可適當延長，但延長時間一般不超過1年。
四、課程設置與學分要求
    直博研究生課程學習總學分不低于40學分，其中，必修課(學位課)不低于28學分，必修課程包括馬克思主義理論課（5學分）、外國語（5學分）、專業(yè)基礎課與專業(yè)課（18學分）。
    各門課程的學時、學分、開課學期及任課教師等信息詳見附表二，必修課程中按不同的研究方向分別設置了專業(yè)基礎及專業(yè)課，可根據(jù)需要選修；跨課程類別或研究方向選修的必修課只能計入選修課。
    直博生可在導師指導下在吉林大學范圍內選修不超過4個學分的選修課程，考核合格后作為選修課成績。
聯(lián)合培養(yǎng)直博生在國外學習期間所取得的專業(yè)課成績，可按相近專業(yè)課程計入總學分。
課程學習階段原則上安排在１～3學期，第4～10學期主要完成論文研究及論文答辯工作。
五、資格考試
    直博生資格考試分為基礎知識綜合測試和科研素質測試兩項內容，基礎知識包括基礎課程、專業(yè)課程、知識面及知識結構和外語能力等；科研素質包括資料文獻閱讀與綜合能力、提出問題與解決問題思路能力以及輔助研究成果考評，直博生應在第四學期準備學位論文的開題及預研工作，并在該學期結束前參加博士生資格考試。
    直博生的博士資格考試由學院或學科統(tǒng)一組織實施。
六、學位論文
    研究生學位論文，是對研究生進行全面的科學研究訓練，掌握科學研究方法，培養(yǎng)綜合運用所學知識分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)，也是衡量研究生能否獲得博士學位的重要依據(jù)。博士研究生的學位論文工作應包括以下幾個主要環(huán)節(jié)：學術調研與文獻閱讀、選題與開題報告、學位論文撰寫、學位論文答辯等
    1、文獻閱讀。專業(yè)文獻閱讀及報告是博士研究生了解學科前沿、掌握學科發(fā)展動態(tài)的有效手段，是培養(yǎng)研究生獨立獲取知識能力的重要環(huán)節(jié)。直博生研究生專業(yè)文獻閱讀報告在第１～3學期內完成，閱讀文獻數(shù)應不少于80篇，其中外文參考文獻不低于1/2，由指導教師組批閱后給出成績，
    2、開題報告。直博生應在導師組指導下，通過閱讀文獻、學術調研，盡可能結合科研項目，盡早確定論文選題范圍，并由學院或學科統(tǒng)一組織在第四學期結束前舉行開題報告論證。
    3、中期檢查。在博士研究生論文工作中期，學院或學位分委員會將對博士研究生的論文工作情況進行檢查，按《博士研究生論文工作中期檢查考核表》所要求的內容進行考核，中期檢查不合格者，不得繼續(xù)進行論文工作，直到中期檢查合格后方可繼續(xù)進行。對因客觀原因不能按計劃進行的博士生要及時調整計劃。
    4、學位論文撰寫。博士學位論文應是一篇由博士生獨立完成的系統(tǒng)、完整、學術水平較高的學術論著，能反映作者具有堅實寬廣的理論基礎和系統(tǒng)深厚的專門知識，能表明其具有獨立從事和組織科研工作的能力；論文應在地球探測與信息技術學科的理論、方法和技術等方面做出創(chuàng)新，推動本學科的理論發(fā)展，或對解決重大工程技術問題、推動技術進步等有重要的指導意義或國民經濟建設和社會發(fā)展進步具有重要的理論意義和實用價值。
    5、學位論文成果要求。博士研究生在申請答辯前，在讀期間應取得與學位論文主體內容相關的下述研究成果之一：
    （1）在核心期刊上發(fā)表學術論文2篇，其中至少1篇被SCI收錄；
    （2）發(fā)表3篇被EI檢索的學術期刊（非增刊）論文，其中，校內學術期刊論文僅統(tǒng)計1篇；
    上述成果中博士生本人必須是第一作者或除本人指導教師外的第一作者；第一署名單位必須是吉林大學；列入國家公派聯(lián)合培養(yǎng)計劃的博士生在國外就讀期間發(fā)表的研究論文，博士生本人必須為第一作者，署名單位可以是注冊聯(lián)合培養(yǎng)大學。
    6、其它相關要求。（1）課程討論。直博生在讀期間必須參加一門雙語教學討論課程，并提交外文作業(yè)或讀書報告；（2）學術活動。直博生生在讀期間須參加8次以上的公開學術講座；并須在學院或系、學科組織的學術報告會上至少做2次學術報告；（3）國際交流。直博生應具備良好的國際學術交流能力，在申請答辯前須至少出國參加學術會議并作學術報告一次或者在國際學術期刊上發(fā)表研究論文一篇（第一作者）或者經學院批準申請國外聯(lián)合培養(yǎng)12個月及以上。
七、培養(yǎng)方式
    直博研究生以導師或者導師組獨立培養(yǎng)為主，同時鼓勵國外聯(lián)合培養(yǎng)和校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，根據(jù)需要可聘請學術水平較高的校外人員作為合作導師，充分發(fā)揮政產學研用的一體化優(yōu)勢，以創(chuàng)新成果為主題。博士生的論文選題主要來自于導師的科研項目，選題內容以學術研究、技術應用和技術開發(fā)等，同時鼓勵博士生根據(jù)自己的特長自主選擇學位論文研究題目。在科研過程中注意實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時培養(yǎng)博士生進行國內外學術交流、表達學術思想、展示學術成果的專業(yè)能力。
    對直博生、碩博連讀生和普通博士生在課程教學環(huán)節(jié)上統(tǒng)一要求，但在創(chuàng)新能力、科研的系統(tǒng)性與成果的產出方面根據(jù)導師組的要求則可分類要求。

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