吉林化工學(xué)院石油化工學(xué)院化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案介紹 正文

一、學(xué)科簡介與研究方向
吉林化工學(xué)院化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科是“十二五”吉林省高等學(xué)校優(yōu)勢特色重點學(xué)科，學(xué)科始終以服務(wù)國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨，將研究力量和服務(wù)意識瞄準(zhǔn)傳統(tǒng)化工及新型化工行業(yè)，依托“吉林省化工分離技術(shù)與節(jié)能工程實驗室”、“吉林省化工過程優(yōu)化與節(jié)能科技創(chuàng)新中心”、“化工分離技術(shù)吉林省高校工程研究中心”和“水處理吉林省工程研究中心”四個省級科研平臺，在化工過程開發(fā)、化工過程優(yōu)化與節(jié)能、化工分離技術(shù)開發(fā)、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)開發(fā)、環(huán)境污染物治理及資源化和生物反應(yīng)與分離工程等領(lǐng)域具有較強的工程技術(shù)優(yōu)勢，并形成了校企緊密合作、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的以化工應(yīng)用技術(shù)研究和工程技術(shù)開發(fā)為主要研究方向的鮮明特色。
學(xué)科現(xiàn)有實驗室面積10000多平方米、儀器設(shè)備總值5000多萬元，有吉林省化工分離技術(shù)與節(jié)能工程實驗室、吉林省化工過程優(yōu)化與節(jié)能科技創(chuàng)新中心、化工分離技術(shù)吉林省高校工程研究中心、水處理吉林省工程研究中心等7個省級研發(fā)平臺，為科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)奠定良好基礎(chǔ)。學(xué)科現(xiàn)有成員67人，其中教授22人，副教授34人，45歲以下年輕教師占54.5%；教師中具有博士學(xué)位32人，擁有“吉林省有突出貢獻(xiàn)中青年專業(yè)技術(shù)人才”、“吉林省高校新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)人才”、“吉林省安全生產(chǎn)專家”、“吉林省安監(jiān)局安全標(biāo)準(zhǔn)化專家”等稱號教師6人，已經(jīng)形成了學(xué)歷層次高、職稱合理的研究生人才培養(yǎng)隊伍。近年來，本學(xué)科的教師承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、吉林省科技廳、吉林省發(fā)改委、吉林省教育廳和化工相關(guān)企業(yè)等科研項目100多項，在研經(jīng)費5000多萬元，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300多篇，被SCI、EI、ISTP等收錄50多篇，出版著作7部，獲得吉林省科技進(jìn)步一等獎1項，吉林省自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果二等獎1項，獲中國石油與化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會科技進(jìn)步二等獎1項、吉林省科技進(jìn)步三等獎3項，申請發(fā)明專利30余項，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益累計達(dá)到5億多元，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，形成了產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的特色和優(yōu)勢。
本學(xué)科結(jié)合自身的研究特點和優(yōu)勢領(lǐng)域，以化學(xué)工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)、工業(yè)催化和生物化工二級學(xué)科為支撐，共設(shè)置了化工工程技術(shù)開發(fā)與設(shè)計、化工工藝技術(shù)開發(fā)與過程優(yōu)化、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)開發(fā)、環(huán)境污染物治理及資源化和生物反應(yīng)與分離工程五個學(xué)科方向。
（1）化工工程技術(shù)開發(fā)與設(shè)計方向：依托化學(xué)工程二級學(xué)科，依托化工分離技術(shù)省高校工程研究中心這一省級科研平臺，從事化工分離技術(shù)、新型分離技術(shù)、反應(yīng)器和新型分離裝備及構(gòu)件等領(lǐng)域的單元過程技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用。主要研究方向包括節(jié)能型精餾技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用、新型分離技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用、釜式反應(yīng)器與固定床反應(yīng)器開發(fā)及應(yīng)用和工業(yè)催化劑開發(fā)及其應(yīng)用。
（2）化工工藝技術(shù)開發(fā)與過程優(yōu)化方向：依托化學(xué)工藝二級學(xué)科，依托吉林省化工過程優(yōu)化與節(jié)能科技創(chuàng)新中心這一省級科研平臺，從事化工過程模擬分析及優(yōu)化、化工過程開發(fā)、節(jié)能型精餾工藝、化工生產(chǎn)成套工藝設(shè)計包開發(fā)等領(lǐng)域的過程技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用。
（3）精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)開發(fā)方向：依托應(yīng)用化學(xué)和工業(yè)催化二級學(xué)科，主要從事精細(xì)化學(xué)品合成及應(yīng)用、清潔化工生產(chǎn)、多相催化及催化材料、紡織化學(xué)品及染整及其配套工藝、功能纖維材料、應(yīng)用電化學(xué)、光化學(xué)劑光電功能材料等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用。
（4）環(huán)境污染物治理及資源化：依托化學(xué)工程與工藝一級學(xué)科，以新型分離技術(shù)、物理化學(xué)、生物技術(shù)為手段，以化工廢水、固體廢棄物、及相應(yīng)的污染土壤和地下水為主要治理對象，研究開發(fā)適合化工污染治理的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備。以微生物技術(shù)為主要手段，結(jié)合分子生物學(xué)技術(shù)，聯(lián)合物理、化學(xué)等技術(shù)，對污染土壤及地下水進(jìn)行原位、異位修復(fù)，研究開發(fā)土壤及地下水污染修復(fù)的新技術(shù)及其修復(fù)機理。同時大力發(fā)展資源循環(huán)利用，對化工廢水、固廢等廢棄物進(jìn)行資源再利用研究，研究開發(fā)廢棄物的無害化處理、有效組分的回收及綜合利用新技術(shù)，達(dá)到節(jié)約資源、解決環(huán)境污染的目的。
（5）生物反應(yīng)與分離工程：通過過程工程和代謝工程手段調(diào)控開展研究工作，研究生物反應(yīng)工藝過程的控制，重點是國家科技發(fā)展中長期規(guī)劃的生物質(zhì)能源的研究，及生物質(zhì)的高效催化轉(zhuǎn)化合成其他精細(xì)化學(xué)品等，生物產(chǎn)品分離以及各種基因工程產(chǎn)品及天然產(chǎn)物（中草藥中的有效成分）分離純化技術(shù)為主要研究內(nèi)容。
 
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本科學(xué)旨在培養(yǎng)堅持黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，誠實守信，身體健康；具有良好的科研道德和敬業(yè)精神，較強的事業(yè)心和科學(xué)創(chuàng)新理念，有良好的合作精神和較強的交流能力；具有化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握本學(xué)科的現(xiàn)代實驗方法和技能；掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料及具有一定的外語寫作與交流能力；了解本學(xué)科現(xiàn)代理論和技術(shù)的發(fā)展水平以及所從事研究方向的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，具有從事本專業(yè)科學(xué)研究、工程放大、獨立承擔(dān)專業(yè)技術(shù)工作及技術(shù)管理/具有從事新產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計能力，生產(chǎn)工藝設(shè)計及實施/具有從事精細(xì)化學(xué)品開發(fā)，工藝設(shè)計及有效實施的德、智、體、美全面發(fā)展的高級工程型技術(shù)人才。
三、基本修業(yè)年限
碩士研究生生基本修業(yè)年限為3年，最長修業(yè)年限不超過4年，包括課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文工作。原則上碩士研究生應(yīng)在第一學(xué)年內(nèi)完成全部課程學(xué)習(xí)，學(xué)位論文工作時間不少于一年。研究生必須修完全部課程并取得相應(yīng)學(xué)分方可申請碩士學(xué)位論文答辯。
四、課程設(shè)置與學(xué)分要求
課程設(shè)置要注重基礎(chǔ)性、寬廣性、實用性和前沿性。碩士研究生總學(xué)分應(yīng)不少于32學(xué)分，其中課程總學(xué)分不低于29學(xué)分，按公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、學(xué)科主干課和發(fā)展方向課四個類別設(shè)置課程，實踐環(huán)節(jié)與學(xué)術(shù)活動3學(xué)分。
1．課程設(shè)置與學(xué)分要求（學(xué)術(shù)型碩士研究生課程設(shè)置）
（1）公共基礎(chǔ)課（7學(xué)分）
根據(jù)《學(xué)位條例暫行實施辦法》和教育部的有關(guān)規(guī)定設(shè)置，由研究生學(xué)院統(tǒng)一組織開設(shè)。
政治理論課（3學(xué)分）
理工科統(tǒng)一授課，采取專題講座的形式，第一學(xué)期開設(shè)。包含必修課“中國特色社會主義理論與實踐研究”（2學(xué)分）和“自然辯證法概論”（1學(xué)分）。
外國語課（4學(xué)分）
理工科統(tǒng)一授課，重點培養(yǎng)碩士生的外語口語交流和寫作能力。第一外國語為所有碩士研究生的必修課程，2學(xué)分，第一學(xué)期開設(shè)。選修課程不少于3門（第二外國語、實用英語等），碩士研究生從中至少選擇1門課程（2學(xué)分），第二學(xué)期開設(shè)。
 （2）學(xué)科基礎(chǔ)課（8學(xué)分）
學(xué)科基礎(chǔ)課是碩士生學(xué)習(xí)和掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論的重要課程，每個學(xué)科應(yīng)在一級學(xué)科平臺上至少開設(shè)4門學(xué)科基礎(chǔ)課（8學(xué)分），必須包含一門創(chuàng)新方法類課程。統(tǒng)一授課，學(xué)科基礎(chǔ)課為必修課。 
（3）學(xué)科主干課（8學(xué)分）
學(xué)科主干課是碩士生了解本專業(yè)的研究領(lǐng)域、掌握本學(xué)科的基本知識結(jié)構(gòu)、領(lǐng)悟本專業(yè)精髓的核心課程。每個一級學(xué)科須開設(shè)4門學(xué)科主干課（8學(xué)分），學(xué)科主干課為必修課。學(xué)科主干課應(yīng)發(fā)揮督促、檢查、深化本專業(yè)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀的作用。
（4）發(fā)展方向課（≥6學(xué)分）
發(fā)展方向課為選修課，是碩士生為拓寬知識面或加深某方面知識而選修的本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科的碩士課程。碩士研究生選擇3門以上課程（每門課程2學(xué)分）。
2．教學(xué)方式
教學(xué)方式可靈活多樣，倡導(dǎo)實行講授與研討相結(jié)合的教學(xué)方式，充分發(fā)揮研討方式在促進(jìn)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)中的作用。
3．考核方式
碩士研究生課程學(xué)習(xí)的考核方式分為考試和考查兩種形式，其中必修課采用平時考查和閉卷考試相結(jié)合的形式進(jìn)行考核，考試成績占總成績的70%，平時成績占30%；選修課以考查的方式進(jìn)行考核；平時成績必須提供相應(yīng)的支撐材料。課程不及格者必須申請重修?？己司唧w要求詳見《吉林化工學(xué)院研究生課程考核與管理辦法》。
五、實踐環(huán)節(jié)與學(xué)術(shù)活動（3學(xué)分）
實踐環(huán)節(jié)包括教學(xué)實踐和專業(yè)生產(chǎn)實踐。研究生協(xié)助授課教師對本科生的輔助教學(xué)和輔導(dǎo)，指導(dǎo)本科生的生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計，參加實驗室工作等。研究生所在學(xué)院對碩士研究生的實踐效果應(yīng)有檢查、評定。
碩士研究生在學(xué)期間至少要參加6次學(xué)術(shù)報告及講座，報告和講座可以是本專業(yè)學(xué)科前沿的內(nèi)容，也可以是交叉學(xué)科門類的內(nèi)容。每次學(xué)術(shù)活動要有500字右的總結(jié)報告，簡述內(nèi)容并闡明自己對相關(guān)問題的學(xué)術(shù)觀點或看法。
學(xué)術(shù)活動（0.5學(xué)分），開題報告（1學(xué)分），中期檢查（0.5學(xué)分），實踐活動（1學(xué)分）。
在讀期間至少以吉林化工學(xué)院為第一署名單位，發(fā)表與本學(xué)科領(lǐng)域、學(xué)位論文相關(guān)的公開發(fā)表科技論文1篇或申報專利1項，不計入學(xué)分。
六、培養(yǎng)方式
1．采用系統(tǒng)理論教學(xué)和實踐與創(chuàng)新相結(jié)合的培養(yǎng)模式。系統(tǒng)理論教學(xué)包括對學(xué)生意識形態(tài)的正確引領(lǐng)，培養(yǎng)良好綜合素質(zhì)；強化本學(xué)科及相關(guān)重要輔助學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)科必須的知識體系；培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)思維，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。實踐與創(chuàng)新主要引導(dǎo)學(xué)生積極從事系統(tǒng)、全面的研究訓(xùn)練，培養(yǎng)正確的創(chuàng)新意識和綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
2. 采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)制與學(xué)科組集體（導(dǎo)師組）培養(yǎng)相結(jié)合的指導(dǎo)方式。研究生入學(xué)后，在導(dǎo)師組及導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定培養(yǎng)計劃，包括課程學(xué)習(xí)、研究工作和專業(yè)發(fā)展計劃。課程學(xué)習(xí)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下選擇所修的課程。研究工作主要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定研究方向，制定具體研究計劃等。專業(yè)發(fā)展在導(dǎo)師組的集體指導(dǎo)下制定意識形態(tài)引導(dǎo)、學(xué)科視野拓展、研究方法指導(dǎo)、綜合能力提高等系列計劃。在培養(yǎng)計劃中著重于加強碩士生的專業(yè)理論基礎(chǔ)、科研創(chuàng)新能力與實踐動手能力的綜合指導(dǎo)。
七、學(xué)位論文相關(guān)工作
學(xué)位論文是碩士生基礎(chǔ)理論知識和科學(xué)研究能力的具體體現(xiàn)，是碩士生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。為了保證碩士生按計劃保質(zhì)保量完成學(xué)位論文，對學(xué)位論文完成各環(huán)節(jié)做出明確的要求。
1.學(xué)位論文選題
論文選題應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，有研究生獨立進(jìn)行。鼓勵研究生結(jié)合導(dǎo)師的研究方向、科研項目和本人的特長及科研能力、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等進(jìn)行選題。碩士生選題應(yīng)該具有創(chuàng)新性、先進(jìn)性、必要性和可行性。
2.專題文獻(xiàn)閱讀
專題文獻(xiàn)閱讀是培養(yǎng)研究生的文獻(xiàn)查閱和綜合國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的能力，通過對相關(guān)學(xué)科和研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)查閱和閱讀，了解自己研究方向的進(jìn)展和動態(tài)，了解前人所做的工作，并從中發(fā)現(xiàn)問題，提出個人見解。
3.科研調(diào)查
研究生通過專題文獻(xiàn)閱讀后，根據(jù)初步確定的論文題目和對科研項目的初步了解，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行調(diào)研。
4.研究計劃
碩士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，初擬論文選題范圍，并在第二學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)制訂研究計劃，提交各培養(yǎng)單位備案。
5.論文開題報告
碩士生一般在第三學(xué)期完成開題報告，同時應(yīng)完成文獻(xiàn)綜述（參閱文獻(xiàn)不少于40篇，其中外文文獻(xiàn)10篇以上）。開題報告的時間與論文通訊評閱時間間隔不應(yīng)少于一年。開題報告的審查應(yīng)重點考查碩士生的文獻(xiàn)收集、整理、綜述能力和研究設(shè)計能力。
6.中期檢查
中期檢查由論文中期檢查小組對研究生論文工作進(jìn)展，工作現(xiàn)狀及工作態(tài)度等進(jìn)行全方位考查。碩士生通過中期檢查，可以繼續(xù)進(jìn)行論文研究工作；檢查小組對拖延進(jìn)度，難以按期完成論文工作的碩士生，可以提出推遲其答辯時間或終止其論文工作的建議，報校學(xué)術(shù)委員會批準(zhǔn)后，延期答辯或按肄業(yè)處理。具體辦法見《吉林化工學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文中期檢查管理辦法》。
7.撰寫論文
學(xué)位論文的撰寫需按照《吉林化工學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范》要求，具體撰寫格式請參考《吉林化工學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文書寫范例》。
8.論文答辯
碩士研究生論文答辯
（1）碩士研究生提出答辯申請，并通過相關(guān)部門的審批。
（2）答辯資格審查。研究生答辯資格由教學(xué)院分學(xué)位委員會和研究生學(xué)院分別組織進(jìn)行審查。
1）各學(xué)院分學(xué)位委員會審查內(nèi)容如下：
學(xué)位論文是否由研究生本人獨立完成；
論文格式審查是否合格。
2）研究生學(xué)員審查內(nèi)容如下：
德育考核是否合格；
研究生是否修完培養(yǎng)計劃規(guī)定的全部課程，成績是否合格，是否達(dá)到培養(yǎng)方案所要求的最低學(xué)分?jǐn)?shù)；
是否持有公開發(fā)表的與學(xué)位論文內(nèi)容相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。
（3）碩士學(xué)位論文答辯委員會組成。碩士學(xué)位論文答辯委員會由五位副教授及以上職稱（或相當(dāng)職稱）的專家組成，論文答辯委員會主席應(yīng)當(dāng)由委員中教授或相當(dāng)職稱的專家擔(dān)任。答辯委員會應(yīng)另設(shè)秘書一名，負(fù)責(zé)答辯過程中材料整理等工作。
（4）答辯成績。答辯成績分A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個等級，同時就是否同意建議授予碩士學(xué)位做出表決。表決采取不記名投票方式，經(jīng)全體成員三分之二以上同意（不包括三分之二）方可通過。論文答辯未通過者，應(yīng)修改論文，并再次申請答辯，兩次答辯的時間間隔不得少于半年。
8.學(xué)位授予：符合下列條件者方可授予碩士學(xué)位：
（1）通過碩士學(xué)位論文答辯；
（2）校學(xué)位委員會審核通過；
（3）提交授予學(xué)位所需的其它材料。
9.論文內(nèi)容知識產(chǎn)權(quán)
碩士研究生從事畢業(yè)論文的工作內(nèi)容、所取得成果的知識產(chǎn)權(quán)屬于吉林化工學(xué)院。與外單位聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生或聯(lián)合開展畢業(yè)論文的，根據(jù)合作合同判定產(chǎn)權(quán)歸屬。

吉林化工學(xué)院

本文來源：http://m.zgxindalu.cn/jlhgxy/yjsy_339440.html