濱州醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院研究生招生

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濱州醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點, 護理學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系,請各位準備報考濱州醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報考濱州醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院研究生招生。

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濱州醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院研究生招生 護理學(xué)基礎(chǔ)教研室始建于2001年,歷經(jīng)10多年的建設(shè),已發(fā)展成一只專業(yè)理論扎實,工作態(tài)度嚴謹,團結(jié)協(xié)作,勇于進取和創(chuàng)新的教師團隊?,F(xiàn)有專兼職教師共7人,其中教授1人,副教授4人,講師2人;博士研究生學(xué)歷1人,碩士研究生學(xué)歷6人,碩士研究生導(dǎo)師3人。
    教研室主要承擔護理學(xué)本科、對口本科、專升本、??频榷鄬哟蔚摹蹲o理學(xué)基礎(chǔ)》、《護理學(xué)導(dǎo)論》、《健康教育與健康促進》和《護理禮儀與人際溝通》課程的理論及實驗課的教學(xué)與研究任務(wù),分煙臺和濱州兩地授課。教研室年平均總學(xué)時達1700標準學(xué)時/年,整體教學(xué)效果優(yōu)良,得到督導(dǎo)專家及學(xué)生的一致好評。教研室十分重視學(xué)生護士素質(zhì)和臨床實際能力的培養(yǎng),經(jīng)常通過臨床咨詢和病房現(xiàn)場備課等形式將前沿知識和新的教學(xué)理念滲透到教學(xué)過程中,并充分利用現(xiàn)代化信息、慕課、網(wǎng)絡(luò)等資源,采用直觀教學(xué)(參觀、示范、練習(xí))、混合教學(xué)、情景模擬、角色扮演、實踐反思錄等綜合教學(xué)方法,加強對學(xué)生的創(chuàng)造性思維、評判性思維和實際動手操作能力訓(xùn)練和培養(yǎng),為學(xué)生的護理職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。另外,在課程考核方面,教研室將形成性評價考核與實驗課測評相結(jié)合,以整體護理理念為指導(dǎo),以臨床實際工作能力為導(dǎo)向,在傳統(tǒng)單一技能考核的基礎(chǔ)上增加了護士素質(zhì)和護患溝通能力的考核和培養(yǎng),提高了學(xué)生的整體護理意識和良好護士素質(zhì),形成了一整套完善的實驗技能考核模式。
   近五年來,教研室先后承省部級教學(xué)科研課題4項,廳局級及以上課題19項,校級教科研立項12項;獲廳局級及以上科研成果獎勵21項;發(fā)表教學(xué)科研論文40余篇(其中SCI論文1篇);主編、參編專業(yè)教材及著作30余部;獲國家發(fā)明專利1項、實用新型專利1項;指導(dǎo)并完成大學(xué)生科技創(chuàng)新項目10余項。
   教研室十分重視教師素質(zhì)和專業(yè)能力的培養(yǎng),并通過外出進修、臨床實踐、教研活動、集體備課、課堂聽課、實驗教學(xué)等形式進行培養(yǎng)和提高。教師們先后去香港、新加坡、菲律賓、北京、上海、廣州、南京、廈門等地進修學(xué)習(xí),經(jīng)過進修,進一步豐富了大家的教學(xué)方法和教學(xué)理念,拓展了視野,提高了教學(xué)水平。
   近五年來,教研室獲得各級各類獎勵和榮譽多項,其中,獲濱州醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教師5人次,校級教學(xué)名師1人,濱州醫(yī)學(xué)院先進工作者5人次。另外,教研室教師參與并獲得的教學(xué)比賽獎項有:第三屆全國醫(yī)學(xué)(醫(yī)藥)院校青年教師教學(xué)基本功比賽最受學(xué)生歡迎獎和總評三等獎;山東省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎;濱州醫(yī)學(xué)院教學(xué)技能比賽一、二、三等獎;濱州醫(yī)學(xué)院微課比賽一、二、三等獎。10人次獲得濱州醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師榮譽稱號。
一、培養(yǎng)目標
   1.熱愛祖國、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,遵紀守法,具有良好的道德品質(zhì)和科研學(xué)術(shù)作風(fēng)。
   2.掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,嫻熟的專業(yè)技能,具有獨立從事科學(xué)研究、護理教學(xué)、護理管理和臨床護理等方面的能力。
   3.掌握一門外國語,具有熟練閱讀和基本具有寫作本專業(yè)外文資料的能力。
   4.具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。
二、研究方向
   1.護理教育:以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),將教育學(xué)原理運用到護理教育中去,主要研究護理學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教育評價,并開展中國護理學(xué)教育與國際接軌的研究。
   2.護理管理:主要研究護理管理活動的基本規(guī)律和一般方法,重點從事護理領(lǐng)導(dǎo)方式、護理人力資源配置以及護理質(zhì)量控制的研究。
   3. 臨床護理(內(nèi)科護理、外科護理、急危重癥護理、老年護理):主要研究消化系統(tǒng)腫瘤的基礎(chǔ)與臨床護理;患者心身健康和疾病護理與預(yù)防模式;危重患者的重要臟器功能監(jiān)測與連續(xù)性臨床護理支持;老年人常見健康問題的護理策略等。
發(fā)展歷程:護理學(xué)院的前身是成立于1979年的青島醫(yī)學(xué)院北鎮(zhèn)分院護士學(xué)校,1983年更名為濱州醫(yī)學(xué)院護士學(xué)校。1998年成立濱州醫(yī)學(xué)院護理系,2007年成立濱州醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院。近四十年來,學(xué)院褒持“向善、尚美、求真、務(wù)實”的優(yōu)良傳統(tǒng),為國內(nèi)外培養(yǎng)了大批優(yōu)秀護理專業(yè)人才。
機構(gòu)設(shè)置:護理學(xué)院現(xiàn)有四個行政科室:辦公室、教學(xué)科研辦公室、學(xué)生工作辦公室、團總支;六個教學(xué)科研單位:護理學(xué)基礎(chǔ)教研室、成人護理學(xué)教研室、母嬰與兒童護理學(xué)教研室、護理學(xué)人文教研室、護理學(xué)技能實訓(xùn)中心、健康與疾病研究所。
學(xué)科專業(yè):2005年,護理學(xué)專業(yè)被確立為濱州醫(yī)學(xué)院重點學(xué)科;2008年被評為山東省高等學(xué)校特色專業(yè);2009年,被教育部、財政部批準為國家級特色專業(yè)建設(shè)點。2011年,獲得一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),形成具有碩士研究生、本科、對口本科、專升本、專科多層次辦學(xué)格局。專升本設(shè)有急危重癥護理、助產(chǎn)護理兩個專業(yè)方向。2014年,獲批山東省名校工程重點建設(shè)專業(yè)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計劃。2016年,護理學(xué)協(xié)同學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、麻醉學(xué)專業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)獲批山東省高水平應(yīng)用型重點立項建設(shè)專業(yè)建設(shè)群。在2017年中國最好學(xué)科護理學(xué)排行榜中位列第25名,列山東省第2名;在艾瑞深中國校友會網(wǎng)2017年中國大學(xué)護理學(xué)本科專業(yè)排行榜中位列第16名,列山東省第2名。
教師隊伍:學(xué)院現(xiàn)有教職工35人。專職教師21人,其中教授3人,副教授8人;獲得博士學(xué)位4人,在讀博士7人;碩士研究生導(dǎo)師11人。現(xiàn)有省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個,省級教學(xué)名師1人,校級教學(xué)名師3人、師德標兵2人,教學(xué)能手2人,青年骨干教師2人。聘請附屬醫(yī)院的專家、教授60余人、國內(nèi)外護理學(xué)界知名專家客座教授7人,形成學(xué)歷和學(xué)緣結(jié)構(gòu)相對合理的師資梯隊。輔導(dǎo)員8人,其中副教授1人,獲得博士學(xué)位2人。
辦學(xué)條件:護理技能實訓(xùn)中心建筑面積4000多平方米,儀器設(shè)備總值1400余萬元。除學(xué)校直屬附屬醫(yī)院外,另有中國人民解放軍總醫(yī)院、北京協(xié)和醫(yī)院、中國人民解放軍第二軍醫(yī)大學(xué)長海醫(yī)院、山東省立醫(yī)院、廣東省人民醫(yī)院、天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院等20多所省內(nèi)外綜合醫(yī)院作為臨床實踐教學(xué)基地。
科學(xué)研究:近年來申請廳局級以上課題80余項(國家級2項,省部級15項);發(fā)表學(xué)術(shù)論文280余篇,其中SCI收錄、國內(nèi)核心期刊發(fā)表120余篇;獲得廳局級以上成果獎勵120余項。
對外合作:與日本學(xué)校法人育英館(關(guān)西語言學(xué)院)開展護士就業(yè)合作項目、與菲律賓遠東大學(xué)開展護理學(xué)研究生培養(yǎng)項目;與國立臺北護理健康大學(xué)開展學(xué)生短期學(xué)術(shù)交流項目;與美國埃默里大學(xué)、英國德蒙福特大學(xué)、新西蘭東部理工學(xué)院等國外十余所高校和醫(yī)療教育機構(gòu)建立友好合作關(guān)系。
人才培養(yǎng):學(xué)院秉承“教學(xué)第一,質(zhì)量至上”、“育人為本,德育為先”的辦學(xué)理念,積極推進教育教學(xué)改革、整合教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)方法和教學(xué)手段,打造了具備“仁愛、博學(xué)、優(yōu)雅、奉獻”品質(zhì)的畢業(yè)生品牌,受到各用人單位的高度好評和社會各界的廣泛贊譽。學(xué)院實行的實習(xí)就業(yè)一體化培養(yǎng)模式成效顯著,畢業(yè)生就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量不斷提高,近10年就業(yè)率達到98%以上,其中本科生在三級以上醫(yī)院就業(yè)率達到85%以上。  
 
2005年,護理學(xué)專業(yè)被確立為濱州醫(yī)學(xué)院重點學(xué)科
2008年,山東省高等學(xué)校特色專業(yè)
2009年,教育部、財政部批準為國家級特色專業(yè)建設(shè)點
2011年,獲得一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)
2014年,獲批山東省名校工程重點建設(shè)專業(yè)
山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計劃
2016年,與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、麻醉學(xué)專業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)獲批山東省高水平應(yīng)用型重點立項建設(shè)專業(yè)建設(shè)群
2017年,中國最好學(xué)科排名護理學(xué)第25名,列山東省第2
艾瑞深中國校友會網(wǎng)2017中國大學(xué)護理學(xué)類各本科專業(yè)排行榜   第16名,列山東省第2
005護理學(xué)院 6        
101100護理學(xué)◇
 01臨床護理
 02重癥護理
 
6 ①101思想政治理論
②201英語一
③308護理綜合
內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、基礎(chǔ)護理學(xué)、護理學(xué)導(dǎo)論 人民衛(wèi)生出版社最新版  

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