長春工業(yè)大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生
長春工業(yè)大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點, 計算機科學(xué)與工程學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系,請各位準(zhǔn)備報考長春工業(yè)大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報考長春工業(yè)大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生。
強烈建議各位準(zhǔn)備考長春工業(yè)大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等(考研派有考研經(jīng)驗頻道,也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺,里面有不少研究生會免費解答你的考研問題,助你考研一臂之力)
長春工業(yè)大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)介紹
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)介紹
發(fā)稿時間:2018-06-23瀏覽次數(shù):228網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)以網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和計算機技術(shù)為基礎(chǔ),注重計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論、基本方法和應(yīng)用實踐能力培養(yǎng),突出計算機軟硬件系統(tǒng)、數(shù)字通信系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。本專業(yè)從網(wǎng)絡(luò)工程能力的人才培養(yǎng)需要出發(fā),側(cè)重在網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)信息集成和信息安全等理論與實踐能力的培養(yǎng),使本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)通信和信息安全兩方面專業(yè)領(lǐng)域的工作能力。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)需要,具備扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ),良好的科學(xué)人文素養(yǎng)與職業(yè)道德,溝通能力與協(xié)作精神;具有寬厚且扎實的計算機基礎(chǔ)知識和網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)知識;具備較強的自我學(xué)習(xí)能力和實踐能力,分析和解決復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)工程和信息安全問題、開展工程研究的綜合能力;具備一定的創(chuàng)新性潛質(zhì)和國際視野,能夠在計算機網(wǎng)絡(luò)與信息安全領(lǐng)域,尤其是在吉林省網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全等地方信息產(chǎn)業(yè)中,從事網(wǎng)絡(luò)工程與信息安全類相關(guān)的技術(shù)開發(fā)與服務(wù)、工程設(shè)計與系統(tǒng)運維、科學(xué)研究與應(yīng)用、施工組織與管理等方面工作的高級工程應(yīng)用型技術(shù)人才。
具體培養(yǎng)目標(biāo):
1.能鑒定、分析、制定和解決與專業(yè)職位相關(guān)的工程問題,適應(yīng)獨立和團隊工作環(huán)境;(培養(yǎng)要求1、2、3、4、5、9、11)
2.以重要的法律、倫理、社會、環(huán)境和經(jīng)濟等方面寬廣的系統(tǒng)視角管理多學(xué)科的項目;(培養(yǎng)要求4、6、7、8、10、11、12)
3.能與國內(nèi)外同行、專業(yè)的客戶和公眾有效溝通;(培養(yǎng)要求1、6、10)
4.在終身學(xué)習(xí)、專業(yè)發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)能力上表現(xiàn)出擔(dān)當(dāng)和進步。(培養(yǎng)要求1、5、6、7、10、11、12)
三、培養(yǎng)要求
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)注重網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實踐能力的培養(yǎng),旨在培養(yǎng)計算機網(wǎng)絡(luò)及計算機通 信基礎(chǔ)知識扎實、知識面廣闊,能夠適應(yīng)二十一世紀(jì)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展需求的,德智體全面發(fā)展的,具有綜合知識運用和較強創(chuàng)新能力的計算機網(wǎng)絡(luò)高級人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的技能、知識和能力:
1.工程知識:能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全問題。
1.1能針對一個網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全需求建立合適的數(shù)學(xué)模型,并提供合適的解決方案;
1.2能將工程和專業(yè)知識用于網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全的復(fù)雜工程問題的解決方案進行分析;
1.3能將工程和專業(yè)知識用于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)工程復(fù)雜問題解決的比較和改進。
2.問題分析:能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,識別、表達、并通過文獻研究分析復(fù)雜工程問題,以獲得有效結(jié)論。
2.1能識別和判斷復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù),能認(rèn)識到解決問題有多種方案可選擇;
2.2能分析文獻尋求可替代的解決方案;
2.3能正確表達一個網(wǎng)絡(luò)工程問題的解決方案;
2.4能運用基本原理,分析過程的影響因素,正式解決方案的可行性。
3.設(shè)計/開發(fā)解決方案:能夠設(shè)計針對復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)工程與信息安全工程問題的解決方案,設(shè)計滿足特定需求的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、安全策略或軟件系統(tǒng),并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
3.1能進行網(wǎng)絡(luò)工程問題調(diào)研并明確相關(guān)約束條件,針對網(wǎng)絡(luò)工程系統(tǒng)完成需求分析;
3.2能夠針對特定需求獨立進行網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浜拖到y(tǒng)集成,并能驗證網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的正確性;
3.3能針對特定的信息安全需求完成信息安全系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn),能針對特定的需求完成計算機軟件系統(tǒng)或者模塊的設(shè)計與實現(xiàn);
3.4了解網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、計算機應(yīng)用對社會、安全、法律等得影響,能夠從系統(tǒng)的角度權(quán)衡網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全和復(fù)雜計算問題所涉及的相關(guān)因素,提出解決方案,完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、安全方案、軟件系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn),并通過測試或?qū)嶒灧治銎溆行浴?br /> 4.研究:能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)工程與信息安全工程問題進行研究,包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
4.1能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)工程相關(guān)的各類情況進行研究和實驗驗證;
4.2能夠基于專業(yè)理論并采用科學(xué)的方法對網(wǎng)絡(luò)要求、硬件要求、安全要求和性能要求設(shè)計可行的實驗方案;
4.3能夠選用或搭建實驗環(huán)境,采用科學(xué)的實驗方法進行實驗;
4.4能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進行分析和解釋,并通過綜合信息得到合理有效的結(jié)論。
5.使用現(xiàn)代工具:能夠針對復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)工程與信息安全問題,開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,包括對復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)工程問題的預(yù)測與模擬,并能夠理解其局限性。
5.1學(xué)會使用互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)分析等現(xiàn)代信息技術(shù)工具;
5.2能夠針對計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)復(fù)雜工程的問題,選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)手段和計算機網(wǎng)絡(luò)軟硬件工具進行模擬,并能夠在實踐過程中領(lǐng)會相關(guān)工具的局限性。
6.工程與社會:能夠基于網(wǎng)絡(luò)工程相關(guān)背景知識進行合理分析,評價專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
6.1具有工程實習(xí)和社會實踐的經(jīng)歷;
6.2熟悉與網(wǎng)絡(luò)工程相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策 和法律法規(guī);
6.3能識別,量化和分析網(wǎng)絡(luò)工程新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的開發(fā)和應(yīng)用對社會、健康、安全、法律以及文化的潛在影響;
6.4能客觀評價網(wǎng)絡(luò)工程與信息安全對社會、健康、安全、法律以及文化的影響。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評價針對復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
7.1了解環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義;
7.2熟悉環(huán)境保護的相關(guān)法律法規(guī);
7.3能針對實際網(wǎng)絡(luò)工程項目,評價其資源利用效率。
8.職業(yè)規(guī)范:具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,能夠在網(wǎng)絡(luò)工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任。
8.1尊重生命,關(guān)愛他人,主張正義、誠信守則,具有人文知識、思辨能力、處事能力和科學(xué)精神;
8.2理解社會主義核心價值觀,了解國情,維護國家利益,具有推動民族復(fù)興和社會進步的責(zé)任感;
8.3理解工程倫理的核心理念,了解網(wǎng)絡(luò)工程師的職業(yè)性質(zhì)和責(zé)任,在工程實踐中能自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范,具有法律意識。
9.個人和團隊:能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
9.1能與主動其他學(xué)科的成員合作開展工作;
9.2能獨立完成團隊分配的工作,能勝任團隊成員的角色與責(zé)任;
9.3能傾聽其他團隊成員的意見;
9.4能組織團隊成員開展工作。
10.溝通:能夠就復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
10.1能夠就計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的復(fù)雜工程問題的解決方案、過程與結(jié)果,與業(yè)界同行及社會公眾進行交流,通過書面報告、設(shè)計文檔、編寫代碼和口頭陳述清晰地表達團隊或個人觀點與設(shè)計理念;
10.2具備良好的外語運用能力,通過閱讀國內(nèi)外技術(shù)文獻、參加學(xué)術(shù)講座等環(huán)節(jié),理解不同文化、技術(shù)行為之間的差異,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11.項目管理:理解并掌握網(wǎng)絡(luò)工程管理原理與經(jīng)濟決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
11.1能夠根據(jù)具體工程需求和資源情況制定切實可行的項目計劃;
11.2能夠帶領(lǐng)團隊成員按照項目執(zhí)行項目計劃,并分析和解決項目計劃執(zhí)行中所遇到的問題;
11.3理解從事網(wǎng)絡(luò)工程實踐活動所需的經(jīng)濟與管理因素,掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法;
11.4在多學(xué)科背景下,將工程項目方案設(shè)計中涉及的時間及成本管理、質(zhì)量及風(fēng)險管理、人力資源管理等問題進行最優(yōu)求解。
長春工業(yè)大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院軟件工程專業(yè)介紹
軟件工程專業(yè)介紹
發(fā)稿時間:2018-06-23瀏覽次數(shù):301專業(yè)擁有一支以中青年為核心,年齡、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。專業(yè)現(xiàn)有教師16人,其中教授5人,副教授4人,50%的教師具有博士學(xué)位,38%的教師具有海外經(jīng)歷;擁有多項高層次人才稱號,其中,全國模范教師1人、吉林省教學(xué)名師1人,長白山技能名師1人,吉林省拔尖創(chuàng)新人才1人,計算機專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人;建設(shè)有吉林省優(yōu)秀教學(xué)團隊1個,吉林省名師工作室1個。
歷經(jīng)10余年建設(shè),專業(yè)在教學(xué)、教研、科研等方面成果顯著,專業(yè)教師獲得省級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎5項,省級科學(xué)進步獎二等獎1項、三等獎2項,省級教育技術(shù)成果一等獎1項,二等獎6項;主持國家自然科學(xué)基金項目3項,省級科研項目25項,省級教研項目30項;建設(shè)國家級精品課1門,省級精品課2門,省級優(yōu)秀課3門,省級在線開放課程1門;公開出版專著2部、教材5部,發(fā)表教研論文26篇,科研論文108篇,其中SCI檢索6篇,EI檢索28篇,中文核心21篇。
專業(yè)以軟件開發(fā)與大數(shù)據(jù)處理技術(shù)為培養(yǎng)方向,注重加強工程實踐,突出軟件開發(fā)能力、軟件工程意識和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練,形成了一整套核心價值塑造、綜合能力養(yǎng)成和多維知識探究的人才培養(yǎng)方案。專業(yè)擁有1個國家級工程教育實踐中心,1個省級大學(xué)生校外實踐教育基地,4個特色實驗室,先后與29家國內(nèi)知名IT企業(yè)建立了校外實踐基地,專業(yè)實驗室實驗設(shè)備充足,為本科教學(xué)提供了良好的實驗環(huán)境。依托校內(nèi)實驗室和校外實踐基地,開展軟件工程項目研發(fā),引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生參加ACM程序設(shè)計賽、大學(xué)生軟件設(shè)計大賽、大學(xué)生電子設(shè)計大賽等各類學(xué)科競賽,獲省級以上獎勵38項、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目15項,有效提高了學(xué)生的工程實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,進而提高了學(xué)生的就業(yè)競爭力。近三年,本科畢業(yè)生攻讀研究生和出國深造的比例超過10%,學(xué)生就業(yè)單位主要分布在IT行業(yè)的知名企業(yè)、大型國企及政府機關(guān)等,三年平均就業(yè)率達到98.2%。
專業(yè)始終堅持“面向產(chǎn)業(yè)、面向世界、面向未來”的工程教育理念,響應(yīng)國家軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略要求,適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要,滿足社會及IT產(chǎn)業(yè)界的人才需求,采用“面向需求、突出特色、強調(diào)工程、分流培養(yǎng)”產(chǎn)教深度融合的多樣化人才培養(yǎng)模式,形成“德育引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動、產(chǎn)教融合、路徑發(fā)展”的專人才培養(yǎng)特色,培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高,具有創(chuàng)新精神和服務(wù)意識,在軟件工程及相關(guān)領(lǐng)域從事軟件系統(tǒng)的研發(fā)、維護、應(yīng)用與管理等方面工作的高級工程型、應(yīng)用型、復(fù)合型軟件人才。
長春工業(yè)大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院電子信息工程專業(yè)介紹
電子信息工程專業(yè)介紹
發(fā)稿時間:2018-06-23瀏覽次數(shù):478經(jīng)過30多年的建設(shè),專業(yè)在教學(xué)、科研、工程技術(shù)創(chuàng)新、高層次工程人才培養(yǎng)等方面特色鮮明,打造了一支老中青相結(jié)合,以中青年為骨干,年齡、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。專業(yè)現(xiàn)有教師22人,其中教授6人,副教授7人,講師9人;其中博士后4人,博士11人,在讀博士3人,碩士8人,有教育部電子信息類專業(yè)指導(dǎo)委員會協(xié)作委員1人、吉林省教學(xué)名師1人,吉林省優(yōu)秀中青年骨干教師1人,吉林省名師工作室1個。
近4年專業(yè)教師獲得省級以上教研獎勵8項,科研獎勵5項;主持省級以上教研項目18項,科研項目21項,其中自然科學(xué)基金項目3項;發(fā)表教研論文15篇,科研論文208篇,其中SCI6篇,EI19篇,核心32篇。專業(yè)現(xiàn)有省級精品課1門、省級優(yōu)秀課1門,校級思政課2門。
專業(yè)設(shè)置了電子技術(shù)和通信技術(shù)兩個方向,構(gòu)建素質(zhì)教育課程體系,注重結(jié)合工程實踐培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神、責(zé)任感和分析問題解決問題的能力,形成了一整套素質(zhì)、知識、能力協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方案。專業(yè)引入卓越工程師教育培養(yǎng)計劃,采用“3+1”人才培養(yǎng)模式,與29家企業(yè)建立了校外實踐基地。同時依托校內(nèi)外實踐基地,開展各類工程項目研發(fā),引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生參加電子設(shè)計競賽、智能汽車競賽等各類學(xué)科競賽,獲省級以上獎勵29項、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目11項,提高了學(xué)生的專業(yè)綜合素質(zhì)、工程實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
專業(yè)始終堅持“立足地方、服務(wù)吉林、面向全國”的辦學(xué)理念;以社會需求為導(dǎo)向,教學(xué)改革為途徑,優(yōu)秀的教師隊伍為主體,科學(xué)性、先進性的教學(xué)體系為根基,為社會培養(yǎng)電子信息工程領(lǐng)域基礎(chǔ)夯實、動手能力強、適應(yīng)面寬、具有敬業(yè)精神及創(chuàng)新能力的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才,以吉林省地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)為目標(biāo),逐步形成了依托軌道交通、能源、環(huán)保、醫(yī)療、汽車等行業(yè),重點服務(wù)于地方經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)特色。
長春工業(yè)大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式
學(xué)院電話:85968054 學(xué)生工作辦電話:85716432 學(xué)位論文買賣、代寫行為監(jiān)督舉報電話:85968054 學(xué)院郵箱:jsj@ccut.edu.cn版權(quán)所有:長春工業(yè)大學(xué) 吉ICP備05002091號-1制作維護 舊站回顧
長春工業(yè)大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院師資簡介
。1978年開設(shè)電子計算機及其應(yīng)用本科專業(yè),1998年更名為計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。經(jīng)過40多年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)院現(xiàn)有教職工102人,其中教授16人、副教授35人、博士40人、博士后5人;在研究生層面具有計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程兩個一級學(xué)科碩士點和計算機技術(shù)、電子與通信工程兩個專業(yè)學(xué)位碩士點;在本科生層面具有計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程四個本科專業(yè);計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科于1998年和2007年被評為吉林省重點學(xué)科,2011年被評為“十二五”省級優(yōu)勢特色重點學(xué)科,在2017年全國第四輪學(xué)科評估中結(jié)果為C,2018年被評為吉林省高水平學(xué)科優(yōu)勢特色A類;計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)于2007年被評為吉林省特色專業(yè),2010年被評為國家級特色學(xué)科(專業(yè)),2011年被評為吉林省“十二五”特色專業(yè),2014年評為吉林省第一批“品牌”專業(yè),2018年被評為吉林省高水平專業(yè)A類;軟件工程專業(yè)2015年被評為省級卓越計劃試點專業(yè),2018年被評為吉林省高水平專業(yè)B類;2011年計算機專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)被評為吉林省實驗教學(xué)示范中心,2012年被評為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū);信息與通信工程學(xué)科2018年被評為吉林省高水平學(xué)科優(yōu)勢特色A類;電子信息工程專業(yè)2011年被評為省“十二五”特色專業(yè),2018年被評為吉林省高水平專業(yè)A類,2018年吉林省本科高校專業(yè)綜合評價結(jié)果為A類。2018年成立人工智能研究院。長春工業(yè)大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院簡介
計算機科學(xué)與工程學(xué)院前身電子工程系是吉林工學(xué)院1978年復(fù)校后最早的五個系之一,1989年成立計算機及電子工程系,1999年更名為計算機科學(xué)與工程學(xué)院。1978年開設(shè)電子計算機及其應(yīng)用本科專業(yè),1998年更名為計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。經(jīng)過40多年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)院現(xiàn)有教職工102人,其中教授16人、副教授35人、博士40人、博士后5人;在研究生層面具有計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程兩個一級學(xué)科碩士點和計算機技術(shù)、電子與通信工程兩個專業(yè)學(xué)位碩士點;在本科生層面具有計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程四個本科專業(yè);計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科于1998年和2007年被評為吉林省重點學(xué)科,2011年被評為“十二五”省級優(yōu)勢特色重點學(xué)科,在2017年全國第四輪學(xué)科評估中結(jié)果為C,2018年被評為吉林省高水平學(xué)科優(yōu)勢特色A類;計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)于2007年被評為吉林省特色專業(yè),2010年被評為國家級特色學(xué)科(專業(yè)),2011年被評為吉林省“十二五”特色專業(yè),2014年評為吉林省第一批“品牌”專業(yè),2018年被評為吉林省高水平專業(yè)A類;軟件工程專業(yè)2015年被評為省級卓越計劃試點專業(yè),2018年被評為吉林省高水平專業(yè)B類;2011年計算機專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)被評為吉林省實驗教學(xué)示范中心,2012年被評為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū);信息與通信工程學(xué)科2018年被評為吉林省高水平學(xué)科優(yōu)勢特色A類;電子信息工程專業(yè)2011年被評為省“十二五”特色專業(yè),2018年被評為吉林省高水平專業(yè)A類,2018年吉林省本科高校專業(yè)綜合評價結(jié)果為A類。2018年成立人工智能研究院。學(xué)院立足于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,以先進的教育思想為指導(dǎo),以教書育人為根本,以本科教學(xué)為主線,以教學(xué)研究為重點,以課程建設(shè)為載體,廣泛而卓有成效地提高教學(xué)水平,現(xiàn)有省級名師工作室1間、省級教學(xué)團隊3個,省級教學(xué)名師3人,李成日講教基金6人,國家級精品課1門、省級精品課7門、省級優(yōu)秀課12門、省級在線開放課程2門,獲國家級教學(xué)成果二等獎1項、省級教學(xué)成果一等獎3項、二等獎4項、三等獎3項,出版教材20余部,獲教育部精品教材1部、國家級規(guī)劃教材5部、省級優(yōu)秀教材8部。
學(xué)院在注重課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力及工程應(yīng)用能力,與長春一汽啟明信息技術(shù)股份有限公司合作建立國家級工程實踐教育中心,歷年來在中國“軟件杯”大賽、ACM程序設(shè)計競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、數(shù)學(xué)建模、“恩智浦杯”全國大學(xué)生智能車競賽、吉林省高校機器人大賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新大賽等各項大賽中均取得優(yōu)異成績,培養(yǎng)了一批作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實肯干、具有創(chuàng)新思想和團隊精神的合格人才,深受用人單位好評,部分畢業(yè)生在百度、阿里、京東、滴滴、馬上、亞信、信雅達等公司高薪任職,部分畢業(yè)生考取復(fù)旦大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)、大連理工大學(xué)等知名大學(xué)的碩士研究生。
學(xué)院在注重培養(yǎng)本科人才的同時,注重研究生的培養(yǎng)和科研訓(xùn)練,學(xué)院具有推薦免試研究生資格。學(xué)院大部分研究生在讀期間能夠發(fā)表核心及以上論文,有多名學(xué)生進入哈爾濱工業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)等知名大學(xué)攻讀博士研究生,大部分畢業(yè)生獲得較好的工作崗位和薪資待遇。
學(xué)院教師在完成教學(xué)工作的同時,努力進行科學(xué)研究及學(xué)科建設(shè)工作,學(xué)院與美國波特蘭州立大學(xué)建立了穩(wěn)定的國際交流與合作關(guān)系。學(xué)院現(xiàn)有吉林省公共數(shù)據(jù)研發(fā)中心1個、省實驗教學(xué)示范中心1個,全國模范教師1人,長白山技能名師1人,省拔尖創(chuàng)新人才1人,市政府特貼1人,近五年來,承擔(dān)國家級項目7項、省部級項目56項,獲省科技進步二等獎1項、三等獎2項,省自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果獎二等獎3項,三等獎5項,發(fā)表論文500余篇,其中SCI、EI檢索138篇,獲批發(fā)明專利6項,軟件著作權(quán)30余項。
在開創(chuàng)社會主義新時代的背景下,學(xué)院全體教職員工堅信“越努力越幸運”,抓住時代機遇,為建設(shè)特色鮮明的高水平教學(xué)研究型地方工科大學(xué)而不懈奮斗!
2013年長春工業(yè)大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院報錄比
年份 | 學(xué)院 | 專業(yè) | 報錄人數(shù) | 錄取人數(shù) | 報錄比 | 推免人數(shù) |
2013 | 計算機科學(xué)與工程學(xué)院 | 信息與通信工程 | 108 | 35 | 32.41% | / |
2013 | 計算機科學(xué)與工程學(xué)院 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 84 | 30 | 35.71% | / |
2013 | 計算機科學(xué)與工程學(xué)院 | (專業(yè)碩士)電子與通信工程 | 24 | 8 | 33.33% | / |
2013 | 計算機科學(xué)與工程學(xué)院 | (專業(yè)碩士)計算機技術(shù) | 26 | 10 | 38.46% | / |
長春工業(yè)大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院碩士研究生招生聯(lián)系方式
地址:中國·長春延安大街2055號郵編:130012
主頁:http://jsj.ccut.edu.cn/
聯(lián)系人:張老師
聯(lián)系電話:0431-85968054
添加長春工業(yè)大學(xué)學(xué)姐,或微信搜索公眾號“考研派之家”,關(guān)注【考研派之家】微信公眾號,在考研派之家微信號輸入【長春工業(yè)大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、長春工業(yè)大學(xué)報錄比、長春工業(yè)大學(xué)考研群、長春工業(yè)大學(xué)學(xué)姐、長春工業(yè)大學(xué)考研真題、長春工業(yè)大學(xué)專業(yè)目錄、長春工業(yè)大學(xué)排名、長春工業(yè)大學(xué)保研、長春工業(yè)大學(xué)公眾號、長春工業(yè)大學(xué)研究生招生)】即可在手機上查看相對應(yīng)長春工業(yè)大學(xué)考研信息或資源。
長春工業(yè)大學(xué)研究生招生網(wǎng)
關(guān)于我們
以下資料由長春工業(yè)大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生研究生團隊整理提供,其團隊成員覆蓋各個院系,專門搜集本校的考研真題和高分筆記、題庫等資料。
專業(yè)課資料作為考研核心資料,部分專業(yè)重題概率極高,必須吃透,反復(fù)復(fù)習(xí)。如有需要高分研究生學(xué)長一對一輔導(dǎo)的,也可聯(lián)系我們安排。
考研派網(wǎng)站,為大家提供安全的交易平臺,資料有任何問題,均可向我們投訴,我們會督促考研派研究生團隊解決問題,保障同學(xué)們的權(quán)益。
最新購買
手機商城
掃描二維碼,更便捷的購買資料
不僅有商品,還有更多資訊和活動