華東師范大學音樂考研
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華東師范大學音樂135101考研科目及參考書目
音樂 [135101] 專業(yè)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：華東師范大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：
- 所屬學院：音樂學院
- 所屬門類代碼、名稱：[13]藝術學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[51]藝術碩士
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01(全日制)鋼琴藝術 02(全日制)聲樂藝術 03(全日制)小提琴演奏 04(全日制)中提琴演奏 05(全日制)大提琴演奏 06(全日制)低音提琴演奏 07(全日制)長笛演奏 08(全日制)雙簧管演奏 09(全日制)單簧管演奏 10(全日制)大管演奏 11(全日制)圓號演奏 12(全日制)小號演奏 13(全日制)長號演奏 14(全日制)大號演奏 15(全日制)豎琴演奏 16(全日制)打擊樂 17(全日制)視唱練耳 18(全日制)合唱指揮 |
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| 招生人數(shù)： | 35 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②204英語二 ③617中外音樂史 ④837音樂理論與分析 |
|
| 備 注： | 推免上限：18 1.藝術碩士，專業(yè)學位； 2.③④均為理論考試。 |
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華東師范大學音樂與舞蹈考研
華東師范大學音樂與舞蹈學研究生考試科目
| 序號 | 招生年份 | 招生專業(yè) | 學位類型 | 招生人數(shù) | 研究方向 | 考試科目 |
| 1 | 2020 | (130200)音樂與舞蹈學 | 學術學位 | 全日制：5 | 01 (全日制)音樂教育學 | ①101思想政治理論②201英語一③617中外音樂史④837音樂理論與分析 |
| 推免上限：3 | 02 (全日制)中國音樂史 | |||||
| 03 (全日制)西方音樂史 | ||||||
| 04 (全日制)音樂分析 | ||||||
| 05 (全日制)中外作曲家與作品 |
華東師范大學音樂與舞蹈考研專業(yè)排名
| 音樂與舞蹈學專業(yè)考研學校排名 | 學校名稱 | 評估結(jié)果 |
| 1 | 中央音樂學院 | A+ |
| 2 | 上海音樂學院 | A+ |
| 3 | 中國音樂學院 | A |
| 4 | 北京舞蹈學院 | A- |
| 5 | 南京藝術學院 | A- |
| 6 | 福建師范大學 | A- |
| 7 | 首都師范大學 | B+ |
| 8 | 天津音樂學院 | B+ |
| 9 | 沈陽音樂學院 | B+ |
| 10 | 東北師范大學 | B+ |
| 11 | 星海音樂學院 | B+ |
| 12 | 四川音樂學院 | B+ |
| 13 | 西安音樂學院 | B+ |
| 14 | 中國傳媒大學 | B |
| 15 | 中央民族大學 | B |
| 16 | 南京師范大學 | B |
| 17 | 山東師范大學 | B |
| 18 | 湖南師范大學 | B |
| 19 | 廣西藝術學院 | B |
| 20 | 哈爾濱音樂學院 | B |
| 21 | 吉林藝術學院 | B- |
| 22 | 上海師范大學 | B- |
| 23 | 浙江師范大學 | B- |
| 24 | 廈門大學 | B- |
| 25 | 河南大學 | B- |
| 26 | 華南師范大學 | B- |
| 27 | 云南藝術學院 | B- |
| 28 | 北京師范大學 | C+ |
| 29 | 中國戲曲學院 | C+ |
| 30 | 上海戲劇學院 | C+ |
| 31 | 安徽師范大學 | C+ |
| 32 | 江西師范大學 | C+ |
| 33 | 西南大學 | C+ |
| 34 | 西北師范大學 | C+ |
| 35 | 中國人民大學 | C |
| 36 | 河北師范大學 | C |
| 37 | 山西大學 | C |
| 38 | 沈陽師范大學 | C |
| 39 | 曲阜師范大學 | C |
| 40 | 河南師范大學 | C |
| 41 | 華中師范大學 | C |
| 42 | 西北民族大學 | C |
| 43 | 廣州大學 | C |
| 44 | 遼寧師范大學 | C- |
| 45 | 延邊大學 | C- |
| 46 | 鄭州大學 | C- |
| 47 | 廣西師范大學 | C- |
| 48 | 西南民族大學 | C- |
| 49 | 青島大學 | C- |
2021華東師范大學音樂與舞蹈學130200考研科目及參考書目
音樂與舞蹈學 [130200] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：華東師范大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：音樂學院
- 所屬門類代碼、名稱：[13]藝術學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[02]音樂與舞蹈學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01 (全日制)音樂教育 02 (全日制)音樂史論 03 (全日制)作曲理論 |
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| 招生人數(shù)： | 5 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③617中外音樂史 ④837音樂理論與分析 |
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| 備 注： | 推免上限：3 復試范圍： 1. 外語聽力、口語測試、綜合口試； 2. 演奏或演唱加試； 3. 專業(yè)筆試：01 音樂教育方向：音樂教育命題寫作與說課。 02 音樂史論方向: 音樂史論命題寫作。 03 作曲理論：作曲綜合理論與寫作。 |
|
華東師范大學音樂學院聯(lián)系方式
聯(lián)系我們：
聯(lián)系地址：上海市東川路500號華東師范大學音樂學系（200241）
公交線路：180、729、上奉線、閔行11路、閔吳線、江川5路、江川3路；
聯(lián)系電話：021-54345320；報名網(wǎng)址：www.zsb.ecnu.edu.cn
華東師范大學音樂與舞蹈學2020年研究生錄取分數(shù)線
以下是2020年的錄取名單，成績從高到底，供準備報考該專業(yè)研究生的同學參考：
華東師范大學藝術學院音樂學系推免生專業(yè)一覽表
| 126藝術學院音樂學系 | 130200音樂與舞蹈學 |
| 126藝術學院音樂學系 | 135101音樂 |
2021華東師范大學音樂135101考研科目及參考書目
音樂 [135101] 專業(yè)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：華東師范大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：音樂學院
- 所屬門類代碼、名稱：[13]藝術學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[51]藝術碩士
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01 (全日制)鋼琴表演與教學 02 (全日制)聲樂表演與教學 03 (全日制)器樂表演與教學 04 (全日制)合唱指揮 05 (全日制)視唱練耳 06 (全日制)作曲 |
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| 招生人數(shù)： | 35 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②204英語二 ③617中外音樂史 ④837音樂理論與分析 |
|
| 備 注： | 推免上限：18 復試范圍： 1.外語聽力、口語測試、綜合口試； 2.專業(yè)視奏（或視唱）； 3.專業(yè)實踐考試（各研究方向曲目要求詳見音樂學院網(wǎng)站） 藝術碩士專業(yè)學位,按方向招生：01-11,02-11,03-9,04-1,05-1,06-2;推免上限 01-6,02-6,03-5,04-0,05-0,06-1 ；器樂表演與教學（含小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、雙簧管、單簧管、大管、圓號、小號、長號、大號、豎琴、打擊樂） |
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華東師范大學音樂與舞蹈學130200考研科目及參考書目
音樂與舞蹈學 [130200] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：華東師范大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：音樂學院
- 所屬門類代碼、名稱：[13]藝術學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[02]音樂與舞蹈學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01(全日制)音樂教育學 02(全日制)中國音樂史 03(全日制)西方音樂史 04(全日制)音樂分析 05(全日制)中外作曲家與作品 |
|
| 招生人數(shù)： | 5 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③617中外音樂史 ④837音樂理論與分析 |
|
| 備 注： | 推免上限：3 學術型碩士 |
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華東師范大學2015年考研藝術學院音樂學系考試內(nèi)容
| 101 思想政治理論 | 教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。 |
| 201 英語一 | 教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。 |
| 204 英語二 | 教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。 |
| 516 專業(yè)實踐考試 | 1.鋼琴藝術方向: 一首練習曲；一首復調(diào)作品；一首奏鳴曲快板樂章。2.聲樂藝術方向：初復試共需準備6首作品（初試和復試各演唱3首作品）；美聲方向須包含三首藝術歌曲，三首歌劇詠嘆調(diào)；用原文演唱；不少于三種語言（中文除外）；民聲方向自選不同風格的中國創(chuàng)作歌曲、中國藝術歌曲、中國歌劇選曲、民歌改編歌曲等。3. 指揮藝術方向：指揮一首管弦樂作品；鋼琴演奏；練耳。4. 弦樂器演奏方向：巴赫無伴奏奏鳴曲一至兩首；技巧性練習曲一首；大型協(xié)奏曲第一樂章（含華彩）或第二、三樂章。 5.管樂器演奏方向：大小調(diào)音階、琶音各一條；不同性質(zhì)練習曲各一首；自選大型奏鳴曲、協(xié)奏曲或大型樂曲一首。6. 打擊樂方向：定音鼓音樂會練習曲或樂曲一首；小軍鼓音樂會練習曲或樂曲一首；馬林巴大型樂曲一首。7. 作曲方向：作曲綜合技法與寫作；鋼琴演奏。8.視唱練耳方向：視唱練耳；鋼琴演奏。 |
| 617 中外音樂史 | 一、西方音樂通史部分 1、中世紀、文藝復興時期、巴洛克時期宗教音樂 2、中世紀、文藝復興時期、巴洛克時期世俗音樂 3、維也納古典樂派 4、19世紀浪漫主義時期音樂流派（早、中、晚） 5、民族樂派（以東歐、北歐為主） 6、20世紀以后近現(xiàn)代音樂流派 二、中國音樂通史部分 1、古代音樂美學思想 2、魏晉以后的民間音樂 3、隋唐時期宮廷音樂 4、宋元明清時期的民間音樂 5、戲曲音樂的發(fā)展 6、近現(xiàn)代音樂 |
| 910 音樂理論綜合 | 試卷內(nèi)容涵蓋和聲、曲式等基礎知識及各研究方向類試題，除必答題目之外，考生選擇屬于自身研究方向的門類作答。所有研究方向均須加試聲樂或器樂演奏。報考“音樂教育學方向”者，除上述共同加試外(聲樂或器樂演奏)，另須加試鋼琴視奏。 |
2021華東師范大學學科教學(音樂)045111考研科目及參考書目
學科教學(音樂) [045111] 專業(yè)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：華東師范大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：非全日制研究生
- 所屬學院：教育專業(yè)學位管理中心
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[51]教育碩士
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01 (非全日制)不區(qū)分研究方向（限普通考生選） 80 (非全日制)不區(qū)分研究方向（限上海規(guī)培專項考生選） |
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| 招生人數(shù)： | 6 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④904音樂理論綜合 |
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| 備 注： | 80方向限獲得上海市規(guī)培證書的人員報考，80方向?qū)ｍ椨媱澆徽计胀ǚ侨罩朴媱?，將另行公布? 復試范圍： 1.音樂教育學基礎（筆試），參考書目：《音樂學科教育學》曹理、何工，首都師范大學出版社（2000）；《音樂教育與教學法》謝嘉幸、郁文武，高等教育出版社（2006） 2.面試：演唱歌曲、演奏樂曲（樂器不限）各一首；綜合口試 3.外語聽力、口語測試 |
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華東師范大學音樂考研
華東師范大學音樂研究生考試科目
| 序號 | 招生年份 | 招生專業(yè) | 學位類型 | 招生人數(shù) | 研究方向 | 考試科目 |
| 2 | 2020 | (135101)音樂 | 專業(yè)學位 | 全日制：35 | 01 (全日制)鋼琴藝術 | ①101思想政治理論②204英語二③617中外音樂史④837音樂理論與分析 |
| 推免上限：18 | 02 (全日制)聲樂藝術 | |||||
| 03 (全日制)小提琴演奏 | ||||||
| 04 (全日制)中提琴演奏 | ||||||
| 05 (全日制)大提琴演奏 | ||||||
| 06 (全日制)低音提琴演奏 | ||||||
| 07 (全日制)長笛演奏 | ||||||
| 08 (全日制)雙簧管演奏 | ||||||
| 09 (全日制)單簧管演奏 | ||||||
| 10 (全日制)大管演奏 | ||||||
| 11 (全日制)圓號演奏 | ||||||
| 12 (全日制)小號演奏 | ||||||
| 13 (全日制)長號演奏 | ||||||
| 14 (全日制)大號演奏 | ||||||
| 15 (全日制)豎琴演奏 | ||||||
| 16 (全日制)打擊樂 | ||||||
| 17 (全日制)視唱練耳 | ||||||
| 18 (全日制)合唱指揮 |
華東師范大學音樂考研專業(yè)排名
| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10045 | 中央音樂學院 | A+ |
| 2 | 10278 | 上海音樂學院 | A+ |
| 3 | 10046 | 中國音樂學院 | A |
| 4 | 10051 | 北京舞蹈學院 | A- |
| 5 | 10331 | 南京藝術學院 | A- |
| 6 | 10394 | 福建師范大學 | A- |
| 7 | 10028 | 首都師范大學 | B+ |
| 8 | 10072 | 天津音樂學院 | B+ |
| 9 | 10177 | 沈陽音樂學院 | B+ |
| 10 | 10200 | 東北師范大學 | B+ |
| 11 | 10587 | 星海音樂學院 | B+ |
| 12 | 10654 | 四川音樂學院 | B+ |
| 13 | 10728 | 西安音樂學院 | B+ |
| 14 | 10033 | 中國傳媒大學 | B |
| 15 | 10052 | 中央民族大學 | B |
| 16 | 10319 | 南京師范大學 | B |
| 17 | 10445 | 山東師范大學 | B |
| 18 | 10542 | 湖南師范大學 | B |
| 19 | 10607 | 廣西藝術學院 | B |
| 20 | 14560 | 哈爾濱音樂學院 | B |
| 21 | 10209 | 吉林藝術學院 | B- |
| 22 | 10270 | 上海師范大學 | B- |
| 23 | 10345 | 浙江師范大學 | B- |
| 24 | 10384 | 廈門大學 | B- |
| 25 | 10475 | 河南大學 | B- |
| 26 | 10574 | 華南師范大學 | B- |
| 27 | 10690 | 云南藝術學院 | B- |
| 28 | 10027 | 北京師范大學 | C+ |
| 29 | 10049 | 中國戲曲學院 | C+ |
| 30 | 10279 | 上海戲劇學院 | C+ |
| 31 | 10370 | 安徽師范大學 | C+ |
| 32 | 10414 | 江西師范大學 | C+ |
| 33 | 10635 | 西南大學 | C+ |
| 34 | 10736 | 西北師范大學 | C+ |
| 35 | 10002 | 中國人民大學 | C |
| 36 | 10094 | 河北師范大學 | C |
| 37 | 10108 | 山西大學 | C |
| 38 | 10166 | 沈陽師范大學 | C |
| 39 | 10446 | 曲阜師范大學 | C |
| 40 | 10476 | 河南師范大學 | C |
| 41 | 10511 | 華中師范大學 | C |
| 42 | 10742 | 西北民族大學 | C |
| 43 | 11078 | 廣州大學 | C |
| 44 | 10165 | 遼寧師范大學 | C- |
| 45 | 10184 | 延邊大學 | C- |
| 46 | 10459 | 鄭州大學 | C- |
| 47 | 10602 | 廣西師范大學 | C- |
| 48 | 10656 | 西南民族大學 | C- |
| 49 | 11065 | 青島大學 | C- |
華東師范大學2015年考研藝術學院音樂學系考試目錄
| 126 藝術學院音樂學系 | 101 思想政治理論 |
| 126 藝術學院音樂學系 | 201 英語一 |
| 126 藝術學院音樂學系 | 204 英語二 |
| 126 藝術學院音樂學系 | 516 專業(yè)實踐考試 |
| 126 藝術學院音樂學系 | 617 中外音樂史 |
| 126 藝術學院音樂學系 | 910 音樂理論綜合 |
華東師范大學音樂學院簡介
華東師范大學音樂專業(yè)在上世紀五十年代就已具有強勁的實力，自九十年代以來，學科秉承高水平建設的原則，學科建設得到迅速發(fā)展。音樂學科具有全國最高水準的學科帶頭人，具有一支學養(yǎng)深厚、專業(yè)水準高且年輕向上的師資隊伍?，F(xiàn)有教師中將近80%由德國、奧地利、俄羅斯、美國、英國、荷蘭等國外著名音樂學院學成歸來，其余教師均畢業(yè)于上海音樂學院、中央音樂學院等國內(nèi)一流音樂專業(yè)院校。
華東師范大學音樂學院現(xiàn)設有音樂表演和音樂教育兩個專業(yè)，音樂表演專業(yè)招收鋼琴表演、聲樂表演、管弦樂表演三類方向本科生。音樂學各專業(yè)的培養(yǎng)目標中，要求學生學習和掌握音樂教師所需要掌握的專業(yè)知識和專業(yè)技能，同時用嚴格的專業(yè)訓練培養(yǎng)高水平的藝術家。在專業(yè)教學上，對每一個學生，無論主副項都堅持一對一的小課教學，以保證高水平培養(yǎng)人才的質(zhì)量。音樂學科與奧地利維也納音樂表演與藝術大學、美國曼菲斯大學、美國阿肯色州立中央大學、美國科羅拉多大學、香港教育大學等世界知名學府有密切合作關系，近年來，每年派送多名學生出國訪問學習。
音樂學院在近年教學中培養(yǎng)了大批高水平的音樂師資，在高校和各類學校中肩負音樂骨干教師的重任，培養(yǎng)了大批專業(yè)演員、演奏員和在音樂廳、大劇院、國際音樂團體中任職的高水平音樂工作者。音樂專業(yè)培養(yǎng)高水平人才的高質(zhì)量教學得到音樂教育界和社會各界的廣泛肯定。音樂專業(yè)現(xiàn)有一支較高水準的交響樂團，并多次赴奧地利、美國演出歌劇和交響樂。
音樂學院設有音樂學碩士點、音樂藝術語言學博士點。招收鋼琴藝術、聲樂藝術、指揮藝術、長笛演 奏、小提琴演奏、西方音樂史、音樂教育學等方向的研究生，招收鋼琴藝術研究、指揮藝術研究、聲樂藝術研究博士研究生。并設有華東師范大學交響樂團和華東師范大學歌劇實驗中心。
華東師范大學交響樂團籌建于2002年，正式成立于2006年，由侯潤宇教授擔任常任指揮，經(jīng)過近幾年的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)是一支擁有一百余名演奏員的雙管編制樂團，樂團成員均為音樂學院的青年教師和學生。曾多次在上海和全國其他城市演出，積累了大量的演出曲目和豐富的舞臺經(jīng)驗。2007年9月，樂團在上海音樂廳成功舉行了首場公演，得到社會各界的好評。2008年2月，樂團一行55人赴美國，上演了極具民族特色的《春節(jié)序曲》、《春江花月夜》等作品，并與美國阿肯色州立中央大學和孟菲斯大學交響樂團攜手合作西洋名作，在當?shù)匾饦O大反響。2009年4月，樂團還在上海音樂廳舉行了別具特色的協(xié)奏曲專場音樂會。華東師范大學交響樂團成就了一批優(yōu)秀的音樂人才，先后有學生成為亞洲青年管弦樂團、上海歌劇院交響樂團、上海愛樂樂團等中外樂團的成員，為音樂學科的發(fā)展作出了重要貢獻。
為紀念莫扎特誕辰250周年，2007年1月，華東師范大學藝術學院與奧地利維也納音樂與表演藝術大學在奧地利維也納美泉宮宮廷劇院合作演出了莫扎特的歌劇《假扮園丁的姑娘》，并由華東師范大學交響樂團擔任伴奏，獲得巨大成功，開創(chuàng)了國內(nèi)高校與國外知名藝術院校首度合作演出歌劇之先河。2008年12月，華東師范大學歌劇實驗中心正式成立并舉行了揭牌儀式，以培養(yǎng)歌劇表演人才、推動聲樂教學科研、深化學校美育教育、普及中外歌劇藝術為宗旨。由華東師范大學藝術學院終身教授、博士生導師侯潤宇先生擔任藝術總監(jiān)，博士生導師曹金教授任歌劇實驗中心主任兼藝術指導，并從國外聘請了多位專家、教授排演劇目。2009年11月27日、28日，歌劇實驗中心還將與交響樂團攜手歐、美師生在東方藝術中心上演意大利作曲家普契尼的經(jīng)典歌劇《賈尼•斯基基》和美國作曲家梅諾蒂的現(xiàn)代歌劇《電話》。2010年4月，歌劇中心部分師生還赴美與美國科羅拉多州立大學和特拉華大學進行合作交流演出。
華東師范大學音樂2020年研究生錄取分數(shù)線
以下是2020年的錄取名單，成績從高到底，供準備報考該專業(yè)研究生的同學參考：2021華東師范大學學科教學(音樂)045111考研科目及參考書目
學科教學(音樂) [045111] 專業(yè)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：華東師范大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教師教育學院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[51]教育碩士
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 00 (全日制)不區(qū)分研究方向 | |
| 招生人數(shù)： | 5 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④904音樂理論綜合 |
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| 備 注： | 推免上限：3 復試范圍： 1.音樂教育學基礎（筆試），參考書目：《音樂學科教育學》曹理、何工，首都師范大學出版社（2000）；《音樂教育與教學法》謝嘉幸、郁文武，高等教育出版社（2006） 2.面試：演唱歌曲、演奏樂曲（樂器不限）各一首；綜合口試 3.外語聽力、口語測試 |
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華東師范大學音樂135101考研科目及參考書目
音樂 [135101] 專業(yè)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：華東師范大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：音樂學院
- 所屬門類代碼、名稱：[13]藝術學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[51]藝術碩士
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)鋼琴藝術(02)聲樂藝術(03)小提琴演奏(04)中提琴演奏(05)大提琴演奏(06)低音提琴演奏(07)長笛演奏(08)雙簧管演奏(09)單簧管演奏(10)大管演奏(11)圓號演奏(12)小號演奏(13)長號演奏(14)大號演奏(15)豎琴演奏(16)打擊樂(17)視唱練耳(18)合唱指揮 | |
| 招生人數(shù)： | 17 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(204)英語二 ③(617)中外音樂史 ④(837)音樂理論與分析 |
|
| 備 注： | 1.藝術碩士，專業(yè)學位；2.③④均為理論考試。 | |
音樂考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：音樂 專業(yè)代碼：135101 門類/類別：藝術學 學科/類別：藝術
專業(yè)介紹
西南民族大學
本碩士點充分發(fā)揮毗鄰藏、羌、彝、苗等民族地區(qū)的地緣優(yōu)勢，深入民族地區(qū)采風、調(diào)研，從事民族題材樂舞創(chuàng)作、理論研究及表演。本碩士點現(xiàn)有碩士生導師8人，其中教授4人，具有博士學位導師1人，國家一級演奏員1人，國家一級演員1人。師資教學、創(chuàng)作、表演水平高，科研多有建樹。他們指導、創(chuàng)作的樂舞作品多次參加全國性比賽，并多次在臺灣、香港、韓國、新加坡等地交流展演。由穆蘭、符輝創(chuàng)作、指導的音樂作品《羌山妙音》獲教育部頒發(fā)“第二屆全國大學生藝術節(jié)專業(yè)組”表演、創(chuàng)作一等獎；由譚勇、穆蘭、陳波指導的民樂合奏《彝河踏浪》獲文化部文華特等獎。在音樂民族學、音樂人類學研究中，有多部學術專著、學術論文發(fā)表。
研究方向以及導師組成員：
一、聲樂表演（包括民族聲樂與美聲）：
民族唱法：張莉、穆蘭
美聲唱法：崔善子
二、器樂表演（包括二胡、鋼琴、鋼琴伴奏藝術指導）：
二胡：譚勇
鋼琴：向乾坤、符輝
鋼琴伴奏藝術指導：符輝
三、指揮（包括樂隊與合唱指揮）：陳波、穆蘭、譚勇
四、MIDI電腦音樂制作：金藝風
專業(yè)點分布
北京師范大學 中國戲曲學院 河北師范大學 中北大學 山西大學 太原師范學院 內(nèi)蒙古大學 沈陽音樂學院 延邊大學 北華大學 長春大學 上海師范大學 南京藝術學院 江蘇師范大學 溫州大學 紹興文理學院 安徽師范大學 泉州師范學院 華僑大學 濟南大學 山東理工大學 曲阜師范大學 齊魯工業(yè)大學 河南師范大學 長江大學 三峽大學 武漢音樂學院 湖北師范大學 湖南工業(yè)大學 中南林業(yè)科技大學 星海音樂學院 成都學院 西南民族大學 四川理工學院 四川音樂學院 云南藝術學院 云南師范大學 新疆藝術學院
專業(yè)院校排名
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 11 所，本次參評11 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 69 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10045 | 中央音樂學院 | A+ |
| 2 | 10278 | 上海音樂學院 | A+ |
| 3 | 10046 | 中國音樂學院 | A |
| 4 | 10051 | 北京舞蹈學院 | A- |
| 5 | 10331 | 南京藝術學院 | A- |
| 6 | 10394 | 福建師范大學 | A- |
| 7 | 10028 | 首都師范大學 | B+ |
| 8 | 10072 | 天津音樂學院 | B+ |
| 9 | 10177 | 沈陽音樂學院 | B+ |
| 10 | 10200 | 東北師范大學 | B+ |
| 11 | 10587 | 星海音樂學院 | B+ |
| 12 | 10654 | 四川音樂學院 | B+ |
| 13 | 10728 | 西安音樂學院 | B+ |
| 14 | 10033 | 中國傳媒大學 | B |
| 15 | 10052 | 中央民族大學 | B |
| 16 | 10319 | 南京師范大學 | B |
| 17 | 10445 | 山東師范大學 | B |
| 18 | 10542 | 湖南師范大學 | B |
| 19 | 10607 | 廣西藝術學院 | B |
| 20 | 14560 | 哈爾濱音樂學院 | B |
| 21 | 10209 | 吉林藝術學院 | B- |
| 22 | 10270 | 上海師范大學 | B- |
| 23 | 10345 | 浙江師范大學 | B- |
| 24 | 10384 | 廈門大學 | B- |
| 25 | 10475 | 河南大學 | B- |
| 26 | 10574 | 華南師范大學 | B- |
| 27 | 10690 | 云南藝術學院 | B- |
| 28 | 10027 | 北京師范大學 | C+ |
| 29 | 10049 | 中國戲曲學院 | C+ |
| 30 | 10279 | 上海戲劇學院 | C+ |
| 31 | 10370 | 安徽師范大學 | C+ |
| 32 | 10414 | 江西師范大學 | C+ |
| 33 | 10635 | 西南大學 | C+ |
| 34 | 10736 | 西北師范大學 | C+ |
| 35 | 10002 | 中國人民大學 | C |
| 36 | 10094 | 河北師范大學 | C |
| 37 | 10108 | 山西大學 | C |
| 38 | 10166 | 沈陽師范大學 | C |
| 39 | 10446 | 曲阜師范大學 | C |
| 40 | 10476 | 河南師范大學 | C |
| 41 | 10511 | 華中師范大學 | C |
| 42 | 10742 | 西北民族大學 | C |
| 43 | 11078 | 廣州大學 | C |
| 44 | 10165 | 遼寧師范大學 | C- |
| 45 | 10184 | 延邊大學 | C- |
| 46 | 10459 | 鄭州大學 | C- |
| 47 | 10602 | 廣西師范大學 | C- |
| 48 | 10656 | 西南民族大學 | C- |
| 49 | 11065 | 青島大學 | C- |
音樂考研考什么
音樂考試科目1、專業(yè)課；2、中西音樂史；3、和聲曲式；4、英語；5、政治
音樂參考書目
一、學術型
（一）藝術學理論（130100）
藝術美學（初試）
(1)《藝術學概論》彭吉象著北京大學出版社(2006年8月第3版)
(2)《中外藝術史要略》張維青主編山東人民出版社(2006年9月版)
藝術美學（復試）
(1)《美學原理》葉朗著北京大學出版社(2015年4月版)
藝術史（初試）
(1)《藝術學概論》彭吉象著北京大學出版社(2006年8月第3版)
(2)《中外藝術史要略》張維青主編山東人民出版社(2006年9月版)
藝術史（復試）
(1)《中外藝術史要略》張維青主編山東人民出版社(2006年9月版)
音樂文學（初試）
(1)《藝術學概論》彭吉象著北京大學出版社(2006年8月第3版)
(2)《中外藝術史要略》張維青主編山東人民出版社(2006年9月版)
音樂文學（復試）
(1)《音樂文學概論》莊珺華著人民音樂出版社(2006年12月)
藝術傳播學（初試）
(1)《藝術學概論》彭吉象著北京大學出版社(2006年8月第3版)
(2)《傳播學原理》張國良著復旦大學出版社(2009年7月第2版)
(3)《藝術傳播原理》陳鳴著上海交通大學出版社(2009年4月第1版）
藝術傳播學（復試）
(1)《音樂傳播學理論教程》曾遂今著中國傳媒大學出版社（2014年1月第1版）
(2)《影視傳播學》史可揚著中山大學出版社(2011年7月第2版)
文化建設與文化管理（初試）
(1)《藝術學概論》彭吉象著北京大學出版社(2006年8月第3版)
(2)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》高等教育出版社（2015年修訂版）
(3)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》高等教育出版社（2015年修訂版）
文化建設與文化管理（復試）無參考書目
?。ㄒ唬┧囆g學理論（130100）各研究方向加試參考書目
(1)《藝術概論》王宏建主編文化藝術出版社(2010年10月第1版)
(2)《美學原理》葉朗著北京大學出版社(2015年4月版)
?。ǘ┮魳放c舞蹈學130200
中國音樂史（初試）
(1)《中國音樂史簡明教程》（上、下）劉再生著上海音樂出版社(2006年5月版)
(2)《中國民間音樂概述》肖常緯編著西南師范大學出版社(2006年7月版)
(3)《民族音樂學概論》第1－5章內(nèi)容伍國棟著人民音樂出版社（2012年版）
中國音樂史（復試）
(1)《中國古代音樂史簡述》劉再生著人民音樂出版社（2006年版）
(2)《中國近現(xiàn)代音樂史》汪毓和著人民音樂出版社（2002年版）
西方音樂史（初試）
(1)《歐洲音樂簡史》錢仁康編著高等教育出版社(2007年第2版)
(2)《中國民間音樂概述》肖常緯編著西南師范大學出版社(2006年7月版)
(3)《民族音樂學概論》第1－5章內(nèi)容伍國棟著人民音樂出版社（2012年版）
西方音樂史（復試）
(1)《西方音樂史》（美）格勞特等著人民音樂出版社（1996年版）
中國傳統(tǒng)音樂理論（初試）
與中國音樂史初試參考書目一致
中國傳統(tǒng)音樂理論（復試）
(1)《中國傳統(tǒng)音樂簡明教程》袁靜芳主編上海音樂學院出版社（2006年5月第1版）
民族音樂學（初試）
與西方音樂史初試參考書目一致
民族音樂學(復試)
(1)《音樂人類學的理論與方法導論》(第一、二部分)洛秦編上海音樂學院出版社（2011年版）
和聲（初試）
(1)《和聲學教程》斯波索賓等著陳敏譯人民音樂出版社（2008年版）
(2)《調(diào)性和聲基礎教程》高暢著中央音樂學院出版社（2013年版）
(3)《調(diào)性和聲及20世紀音樂概述》庫斯特卡等著杜曉十譯人民音樂出版社（2010年版）
和聲（復試）
(1)《作曲初步練習》羅中镕著中國人民大學出版社(2003年版)
(2)《復調(diào)音樂教程》于蘇賢著上海音樂出版社(2001年版)
(3)《配器法教程》(上、下冊)第三版塞繆爾.阿德勒著中央音樂學院出版社（2010年版）
復調(diào)（初試）
(1)《復調(diào)音樂教程》于蘇賢著上海音樂出版社（2001年版）
(2)《對位與賦格教程》上、下冊[法]泰奧多爾·杜布瓦著廖寶生譯人民音樂出版社
(1980年、1982年版)
(3)《復調(diào)音樂》[蘇]斯克列勃科夫著吳佩華、豐陳寶譯人民音樂出版社（1986年版）
(4)《20世紀復調(diào)音樂）于蘇賢著人民音樂出版社（2001年版）
復調(diào)（復試）
(1)《作曲初步練習》羅中镕著中國人民大學出版社(2003年版)
(2)《和聲學教程》斯波索賓等著人民音樂出版社(2008年版)
(3)《配器法教程》(上、下冊)第三版塞繆爾.阿德勒著中央音樂學院音樂出版社（2010年版）
曲式（初試）
(1)《曲式學》斯波索賓著上海文藝出版社(1986年版)
(2)《曲式學》該丘斯著人民音樂出版社(1982年版)
(3)《大型曲式學》該丘斯著人民音樂出版社(1984年版)
(4)《和聲學教程》斯波索賓等著人民音樂出版社(2008年版)
曲式（復試）
(1)《作曲初步練習》羅中镕著中國人民大學出版社(2003年版)
(2)《復調(diào)音樂教程》于蘇賢著上海音樂出版社(2001年版)
(3)《配器法教程》(上、下冊)第三版塞繆爾·阿德勒著中央音樂學院出版社（2010年版）
配器（初試）
(1)《配器法教程》(上、下冊)第三版塞繆爾·阿德勒著中央音樂學院出版社（2010年版）
(2)《管弦樂隊樂器法》施詠康著人民音樂出版社（2001年版）
(3)《民族管弦樂法》胡登跳著上海音樂出版社（1997年版）
配器（復試）
(1)《作曲初步練習》羅中镕著中國人民大學出版社(2003年版)
(2)《和聲學教程》斯波索賓等著人民音樂出版社(2008年版)
(3)《復調(diào)音樂教程》于蘇賢著上海音樂出版社(2001年版)
高師音樂理論教學(音樂教學法)(初試)
?、拧兑魳方虒W法》雍敦全著中國文聯(lián)出版社（2013年版）
?、啤读x務教育音樂課程標準》（修訂稿）北京師范大學出版社（2011年版）
?、恰镀胀ǜ咧幸魳氛n程標準》（修訂稿）人民教育出版社（2003年版）
⑷《音樂之旅》柳良著四川出版集團·四川文藝出版社(2011年版)
高師音樂理論教學（音樂教學法）(復試)
(1)《音樂教學法》雍敦全著中國文聯(lián)出版社（2013年版）
(2)《義務教育音樂課程標準》（修訂稿）北京師范大學出版社（2011年版）
(3)《普通高中音樂課程標準》（修訂稿）北京師范大學出版社（2003年版）
高師音樂理論教學(音樂美育理論)(初試)
與音樂教學法初試參考書目相同
高師音樂理論教學（音樂美育理論）(復試)
?、拧读x務教育音樂課程標準》（修訂稿）北京師范大學出版社（2011年版）
?、啤镀胀ǜ咧幸魳氛n程標準》（修訂稿）人民教育出版社（2003年版）
?、恰兑魳沸蕾p學導論》柳良著四川文藝出版社（2011年版）
高師音樂理論教學(音樂課程與教學研究)(初試)
與音樂教學法初試參考書目相同
高師音樂理論教學（音樂課程與教學研究）（復試）
(1)《和聲學教程》斯波索賓等著人民音樂出版社（2008年版）
(2)《復調(diào)音樂教程》于蘇賢著上海音樂出版社（2001年版）
藝術文獻編譯（音樂）（初試）
(1)WhattoListenforinMusic,AaronCopland,publishedbyNewAmericanLibrary,adivisionofPenguinGroup(USA)Inc.,375HudsonStreet,NewYork10014,USA,2002
(2)《西方音樂史與名作賞析》馮志平主編人民音樂出版社（2006年版）
(3)《中國音樂史簡明教程》(上、下)劉再生著上海音樂出版社（2006年5月版）
(4)《歐洲音樂簡史》錢仁康編著高等教育出版社(2007年第2版)
藝術文獻編譯（音樂）（復試）
(1)WhattoListenforinMusic,AaronCopland,publishedbyNewAmericanLibrary,adivisionofPenguinGroup(USA)Inc.,375HudsonStreet,NewYork10014,USA,2002
(2)《音樂二十講》賈曉偉編天津人民出版社（2008年版）
(3)《實用英漢音樂術語》鄭玉章、張愉編華東師大出版社(2013年8月版)
(4)《音樂英語文獻選讀》鄭玉章、施維編西南師范大學出版社(2014年8月版)
二、專業(yè)型
?。ㄒ唬┮魳?35101
作曲（初試）
(1)《傳統(tǒng)作曲技法》趙曉生著上海教育出版社（2004年版）
(2)《作曲基本原理》勛伯格著上海音樂出版社（2007年版）
作曲（復試）
(1)《和聲學教程》斯波索賓等著人民音樂出版社(2008年版)
(2)《復調(diào)音樂教程》于蘇賢著上海音樂出版社(2001年版)
(3)《配器法教程》(上、下冊)第三版塞繆爾.阿德勒著中央音樂學院出版社（2010年版）
視唱練耳（初試）無參考書目
視唱練耳（復試）
(1)《作曲初步練習》羅中镕著中國人民大學出版社(2003年版)
(2)《和聲學教程》斯波索賓等著人民音樂出版社(2008年版)
(3)《復調(diào)音樂教程》于蘇賢著上海音樂出版社(2001年版)
電子音樂作曲（初試）
(1)《電子音樂與計算機音樂基礎理論》黃忱宇著華文出版社（2005年9月版）
(2)《MIDI技術理論與實踐》程依兵著中央音樂學院出版社
電子音樂作曲（復試）
(1)《作曲初步練習》羅中镕著中國人民大學出版社(2003年版)
(2)《和聲學教程》斯波索賓等著人民音樂出版社(2008年版)
(3)《配器法教程》(上、下冊)第三版塞繆爾.阿德勒著中央音樂學院出版社（2010年版）
新媒體音樂（初試）
(1)《數(shù)位藝術概論》葉謹睿著藝術家出版社（2007年版）
(2)《ComposingInteractiveMusic》ToddWinkler著TheMITPress麻省理工學院出版社
?。?001年版）
新媒體音樂（復試）與電子音樂作曲復試參考書目一致
影視音樂創(chuàng)作（初試）
(1)《聲音設計--電影中語言、音樂和音響的表現(xiàn)力(第2版）》(美)DavidSonnenschein著王旭鋒譯
浙江大學出版社(2015年2月)
(2)《電影配樂完全指南——影視配樂的藝術與商業(yè)(第2版)》（美）RichardDavis著劉捷譯
人民郵電出版社(2014年1月)
影視音樂創(chuàng)作（復試）與電子音樂作曲復試參考書目一致
高師器樂教學（管樂演奏方向）（復試）
METHODSANDMATERIALSFORCONDUCTING作者：DOUGLASSTOTTERCOPYRIGHT2006GIAPUBLICATIONS,INCISBN:I-57999-551-9
提琴制作（初試）
(1)《小提琴制作藝術》（英）克里斯·約翰遜羅伊·考特諾爾著人民音樂出版社
?。?003年1月版，2004年5月第二次印刷）
(2)《提琴的制作與修復》陳元光著上海教育出版社（2005年4月）
提琴制作（復試）無參考書目
中國樂器研制（初試）
⑴《音的歷程——現(xiàn)代音樂聲學導論》韓寶強（著）人民音樂出版社（2016年1月）
?。▍⒖嫉诹隆⒌谄哒?、第九章、第十章、第十一章、第十二章）
?、啤稑贩N學》袁靜芳(著)華樂出版社(1999年7月)(參考樂種學導言、第一章、第五章)
中國樂器研制（復試）無參考書目
※※611《音樂作品分析》、612、620《和聲與音樂作品分析》參考書目（初試）
(1)《和聲學教程》斯波索賓等著陳敏譯人民音樂出版社（2008年版）
(2)《曲式學》斯波索賓著上海文藝出版社(1986年版)
※※818《中西音樂史》參考書目（初試）
(1)《中國音樂史簡明教程》(上、下)劉再生著上海音樂出版社(2006年5月版)
(2)《歐洲音樂簡史》錢仁康編著高等教育出版社(2007年第2版)
※※615《流行音樂和聲與作品分析》參考書目（初試）
(1)《曲式學》（蘇）斯波索賓著上海文藝出版社（1986年版）
(2)《流行音樂和聲技法》蔡松琦上海音樂出版社（1997年7月第一版）
(3)《現(xiàn)代爵士和聲教程》林華上海音樂出版社（2014年8月版）
※※821流行音樂歷史與風格（初試）
(1)《流行音樂手冊》陶辛主編上海音樂出版社（2000年2月版）
(2)《美國流行音樂》大衛(wèi)·李·喬伊納著鞠薇譯?人民音樂出版社第三版(2012年8月)
(3)《搖滾樂的歷史與風格》鐘子林編著人民音樂出版社1998年4月(北京第1版)
音樂研究方向
以福建師范大學為例，音樂學專業(yè)研究方向主要有：
01.民族音樂學
02.二胡藝術及其教育
03.西方音樂史及其教育
04.聲樂表演藝術及其教育
05.音樂教育學
06.視唱練耳及其教育
07.琵琶藝術及其教育
08.小提琴藝術及其教育
09.鋼琴藝術及其教育
10.鋼琴伴奏
11.民族音樂學(單考)
12.西方音樂史及其教育(單考)
13.聲樂表演藝術及其教育(單考)
14.音樂教育學(單考)
15.視唱練耳及其教育(單考)
16.琵琶藝術及其教育(單考)
音樂就業(yè)前景
音樂學專業(yè)就業(yè)前景主要在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。
從大部分院校的音樂學就業(yè)情況來看，該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率都不錯，研究生畢業(yè)后主要集中在各教育系統(tǒng)和相關單位從事教學研究與傳授工作。
(一)專業(yè)性強，占據(jù)學科優(yōu)勢
音樂領域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才，后來有了教育人才，發(fā)展到今天，又發(fā)掘了炙手可熱的市場管理人才。伴隨著全民族文化素質(zhì)的全面提高和音樂教育的大力普及，以及高科技的飛速發(fā)展，大眾傳媒日益昌盛，各種各樣的選秀節(jié)目擴大了音樂表演人才的選拔范圍，因此，其他音樂專業(yè)人才培養(yǎng)的重任就落在了音樂學的深度教育上，音樂領域所需要的文化產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)性較強，要求學生既要有良好的音樂基礎，又要有良好的音樂表演技能和音樂學理論基礎，而真正學懂一門音樂，不是短期內(nèi)可以解決的。因此，這是音樂學專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢，為其就業(yè)開辟了一條廣闊的道路。
(二)逐步拓展結(jié)合領域，順應時代潮流
現(xiàn)代化的過程是一個極高度的工業(yè)發(fā)展史，在這個進程中，世俗化是其內(nèi)在應有的現(xiàn)象，尤其體現(xiàn)于城市中的流行音樂;這種伴生的流行音樂的生長與發(fā)展又必然依賴現(xiàn)代傳播媒體以及高技術，因此，音樂學與大眾傳媒的結(jié)合已經(jīng)成為現(xiàn)今音樂領域的主要運行方式，從而成為該專業(yè)畢業(yè)生值得探索和發(fā)展的重要領域。
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華東師范大學研究生學姐
加學姐，獲免費答疑，進考研群
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