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湖北中醫(yī)藥大學中西醫(yī)結合基礎考研

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湖北中醫(yī)藥大學中西醫(yī)結合基礎考研
中西醫(yī)結合基礎學科創(chuàng)建于20世紀80年代,包含形態(tài)、功能、代謝、遺傳等多個領域,由醫(yī)學生物學、細胞生物學、人體解剖學、組織學、胚胎學、病理學、生理學、生物化學、病原生物學、免疫學、預防醫(yī)學和衛(wèi)生統(tǒng)計學等多個學科組成。學科現(xiàn)由解剖組胚學教研室、生理學教研室、病理學教研室、生物化學教研室、醫(yī)學生物學教研室、免疫學與病原生物學教研室、衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室等7個教研室和1個省級基礎醫(yī)學實驗教學示范中心組成,承擔研究生、本科生、??频葘哟喂?0多門課程的教學、實驗和科研任務。 其中人體解剖學和病理學等2門課程為“湖北省優(yōu)質課程”。學科實驗室總建筑面積6205平方米,共有實驗用房72間,設備資產(chǎn)總值2000余萬元;包括“人體解剖學”、“生化與分子生物學”、“顯微形態(tài)與病原生物學”、“機能學”等4個綜合實驗室以及網(wǎng)絡、細胞培養(yǎng)、PCR、酶標、免疫組化、切片、光譜、圖像分析等多個共享實驗室。
本學科于2003年學校確立為校級重點學科,此后加大了人才培養(yǎng)、教育教學研究、科學研究、實驗室建設力度,組建了學科實驗室,重點開展中醫(yī)藥對重大疾病的防治、中醫(yī)藥抗腫瘤防突變及生物學技術在中醫(yī)藥研究中的應用等方向的研究。目前已經(jīng)構建了文獻研究、教學研究、實驗研究、網(wǎng)絡信息等學科平臺。
1993年被國家學位委員會確定為碩士學位授予點,開始招收碩士研究生;2007年以來共培養(yǎng)碩士研究生26人、博士研究生3人。
本學科承擔有大量的教學、科研任務,已形成了3個長期、穩(wěn)定的研究方向,在學術上堅持現(xiàn)代醫(yī)學與中醫(yī)學相互滲透、運用現(xiàn)代醫(yī)學知識和技術研究發(fā)展中醫(yī)藥,在湖北省體現(xiàn)出比較鮮明的特色,享有一定的學術地位。梅家俊教授是本學科的第一代學科帶頭人,在湖北省和全國中醫(yī)院校病理學界享有較高地位和聲譽,為學科發(fā)展奠定了良好的基礎。袁尚榮教授、陳振發(fā)教授是本學科的第二代學科帶頭人,兩人分別在湖北省及全國中醫(yī)院校解剖學、病理學界享有較高地位和聲譽,進一步推動了學科的發(fā)展。陳澤斌教授為本學科現(xiàn)任學科帶頭人,兼任湖北省解剖學會理事、湖北省神經(jīng)生物學會理事,國家自然科學基金評審專家,湖北省科學技術獎評審專家;從事中西醫(yī)結合應用解剖學教學、針刺效應的中樞機制研究及管理工作27年,在解剖學教學教育研究、針刺預處理效應及機制研究領域取得了一些成績;獲湖北省優(yōu)秀教學成果二等獎1項、獲中國針灸學會科學進步三等獎1項、湖北省人民政府科技進步三等獎1項;在全國高等中醫(yī)藥院校中西醫(yī)結合基礎學科和湖北省學術界有較大的影響。學科學術氛圍濃厚,教學、科研相互促進、相得益彰,形成了人才培養(yǎng)和學科建設的良性循環(huán)。
 
1.學科帶頭人:
陳澤斌,男,1964年1月出生,教授,醫(yī)學博士,博士生導師?,F(xiàn)任湖北中醫(yī)藥大學發(fā)展規(guī)劃處長,湖北中醫(yī)藥大學學位評定委員會委員、中西醫(yī)結合分委會主席、湖北中醫(yī)藥大學中西醫(yī)結合基礎學科帶頭人;兼任中國解剖學會會員、湖北省解剖學會理事、湖北省神經(jīng)生物學會理事;國家自然科學基金評審專家、湖北省科學技術獎評審專家。1985年7月畢業(yè)于咸寧醫(yī)學院醫(yī)療系,獲醫(yī)學學士學位;1995年7月畢業(yè)于湖北中醫(yī)學院中西醫(yī)結合基礎專業(yè),獲醫(yī)學碩士學位;2003年7月畢業(yè)于湖北中醫(yī)學院針灸推拿學專業(yè),獲醫(yī)學博士學位。
主要從事中西醫(yī)結合應用解剖學教學、針刺效應的中樞機制研究及管理工作三十多年,在解剖學教學教育研究、針刺預處理效應及機制研究領域取得了一些成績。獲湖北省優(yōu)秀教學成果二等獎1項、獲中國針灸學會科學進步三等獎1項、湖北省人民政府科技進步三等獎1項。現(xiàn)主持國家自然科學基金重點項目1項,省部級科研課題3項,承擔參與973項目、國家級、省部級科研課題10余項。公開發(fā)表論文50余篇,其中第一作者或通訊作者學術論文近30篇,SCI收錄學術論文近10篇;副主編教材及著作3部,參編其它教材或學術著作5部。培養(yǎng)博士研究生5人、碩士研究生16人。
2.學科梯隊:
本學科有一支團結協(xié)作、結構合理的學術團隊,現(xiàn)有教師和教輔人員63人,其中正高級4人,副高級30人;具有博士學位者32人。湖北省青年崗位能手1人;先后有18人次入選湖北中醫(yī)藥大學“135”人才培養(yǎng)工程第一、二期。
3.主要研究方向:
本學科根據(jù)其研究內涵和外延確定了以下三個穩(wěn)定的研究方向:(1)中西醫(yī)結合防治重大疾病的應用基礎研究,(2)生物技術在中醫(yī)藥研究中的應用,(3)中藥抗腫瘤與抗誘變作用研究。
中西醫(yī)結合基礎 [100601] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:湖北中醫(yī)藥大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:基礎醫(yī)學院
所屬門類代碼、名稱:[10]醫(yī)學
所屬一級學科代碼、名稱:[06]中西醫(yī)結合

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)針刺預處理效應及機制研究(02)中藥抗腫瘤及抗突變研究
(03)中醫(yī)藥對心血管病影響的分子機制研究
(04)生物技術在中醫(yī)藥研究中的應用
(05)代謝性疾病與中醫(yī)藥防治機制
(06)中醫(yī)藥對炎癥相關疾病效應及機制研究
(07)醫(yī)院管理與醫(yī)療保障研究
招生人數(shù): 4
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(630)生物學綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(698)中醫(yī)綜合
④(--)無
備  注:
中西醫(yī)結合基礎 [100601] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:湖北中醫(yī)藥大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:基礎醫(yī)學院
所屬門類代碼、名稱:[10]醫(yī)學
所屬一級學科代碼、名稱:[06]中西醫(yī)結合

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)針刺預處理效應及機制研究(02)中藥抗腫瘤及抗突變研究(03)中醫(yī)藥對心血管病影響的分子機制研究(04)生物技術在中醫(yī)藥研究中的應用(05)代謝性疾病與中醫(yī)藥防治機制(06)中醫(yī)藥對炎癥相關疾病效應及機制研究(07)醫(yī)院管理與醫(yī)療保障研究
招生人數(shù): 4
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(630)生物學綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(698)中醫(yī)綜合
④(--)無
備  注:

基本信息

專業(yè)名稱:中西醫(yī)結合基礎     專業(yè)代碼:100601     門類/類別:醫(yī)學     學科/類別:中西醫(yī)結合

專業(yè)介紹

安徽中醫(yī)藥大學為例:中西醫(yī)結合基礎專業(yè)是安徽中醫(yī)學院最早招收攻讀碩士學位研究生的專業(yè),于1981年首批獲得碩士學位授予權。
多年來,中西醫(yī)結合基礎研究團隊在經(jīng)絡生理研究、肺氣虛證客觀化和標準化研究、針灸作用及其機制研究等領域取得了豐碩的研究成果,形成了自身的學術特色,在中西醫(yī)結合基礎研究領域具有較高影響力。中西醫(yī)結合基礎學科于2008年被確定為安徽省省級重點學科。現(xiàn)擁有神經(jīng)生物學、細胞與分子免疫學、藥理與毒理、生殖醫(yī)學等4個研究室及1個中西醫(yī)結合臨床檢驗中心,擁有形態(tài)、功能、代謝3個實驗中心和1個省級重點學科重點實驗室公共研究平臺。以針灸作用的神經(jīng)內分泌免疫網(wǎng)絡機制研究、中醫(yī)證候客觀化及流行病學研究、方藥作用機制及創(chuàng)新藥物開發(fā)研究、中藥抗感染與免疫研究、中西醫(yī)結合防治情志病機制研究等為主要研究方向。
目前,承擔國家自然科學基金項目5項,安徽省自然科學基金項目5項,安徽省高等學校自然科學研究省級重點項目4項,企業(yè)合作項目多項。學位授權點建立以來,取得科研成果20余項,獲國家科技發(fā)明二等獎1項,省部級科技進步二等獎3項、三等獎4項。近5年在省級以上學術刊物公開發(fā)表較高水平學術論文167篇,其中SCI 收錄3篇;主編教材3部,參編教材42部。
主要研究方向:1.針灸作用的神經(jīng)內分泌免疫網(wǎng)絡機制研究;2.中醫(yī)證候客觀化及中醫(yī)證候流行病學研究;3.方藥作用機制研究;4.中藥抗感染機制研究;5.中西醫(yī)結合防治情志病機制研究。

專業(yè)點分布

中國中醫(yī)科學院 解放軍醫(yī)學院 首都醫(yī)科大學 北京大學 北京中醫(yī)藥大學 天津中醫(yī)藥大學 河北中醫(yī)學院 河北醫(yī)科大學 山西省中醫(yī)藥研究院 內蒙古民族大學 大連大學 沈陽藥科大學 遼寧中醫(yī)藥大學 大連醫(yī)科大學 長春中醫(yī)藥大學 黑龍江中醫(yī)藥大學 復旦大學 上海中醫(yī)藥大學 揚州大學 南京中醫(yī)藥大學 中國藥科大學 浙江中醫(yī)藥大學 皖南醫(yī)學院 安徽中醫(yī)藥大學 福建中醫(yī)藥大學 江西中醫(yī)藥大學 濟南大學 山東中醫(yī)藥大學 河南中醫(yī)藥大學 華中科技大學 湖北中醫(yī)藥大學 湖南中醫(yī)藥大學 南方醫(yī)科大學 中山大學 暨南大學 廣州中醫(yī)藥大學 廣東藥科大學 廣西中醫(yī)藥大學 重慶醫(yī)科大學 西南醫(yī)科大學 成都中醫(yī)藥大學 貴陽中醫(yī)學院 云南中醫(yī)學院 空軍軍醫(yī)大學 陜西中醫(yī)藥大學 蘭州大學 甘肅中醫(yī)藥大學

專業(yè)學院排名

1006 中西醫(yī)結合
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 32 所,本次參評32 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 54 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10026 北京中醫(yī)藥大學 A+
2 10268 上海中醫(yī)藥大學 A+
3 10246 復旦大學 A-
4 10315 南京中醫(yī)藥大學 A-
5 10572 廣州中醫(yī)藥大學 A-
6 10063 天津中醫(yī)藥大學 B+
7 10161 大連醫(yī)科大學 B+
8 10162 遼寧中醫(yī)藥大學 B+
9 10610 四川大學 B+
10 12121 南方醫(yī)科大學 B+
11 10001 北京大學 B
12 10228 黑龍江中醫(yī)藥大學 B
13 10393 福建中醫(yī)藥大學 B
14 10487 華中科技大學 B
15 10633 成都中醫(yī)藥大學 B
16 90030 第二軍醫(yī)大學 B
17 10062 天津醫(yī)科大學 B-
18 10089 河北醫(yī)科大學 B-
19 10344 浙江中醫(yī)藥大學 B-
20 10541 湖南中醫(yī)藥大學 B-
21 90032 第四軍醫(yī)大學 B-
22 10023 北京協(xié)和醫(yī)學院 C+
23 10248 上海交通大學 C+
24 10316 中國藥科大學 C+
25 10369 安徽中醫(yī)藥大學 C+
26 10441 山東中醫(yī)藥大學 C+
27 10559 暨南大學 C+
28 10025 首都醫(yī)科大學 C
29 10412 江西中醫(yī)藥大學 C
30 10558 中山大學 C
31 10760 新疆醫(yī)科大學 C
32 14432 河北中醫(yī)學院 C
33 10507 湖北中醫(yī)藥大學 C-
34 10600 廣西中醫(yī)藥大學 C-
35 10698 西安交通大學 C-
36 10716 陜西中醫(yī)藥大學 C-
37 11117 揚州大學 C-

中西醫(yī)結合基礎研究生考試科目:
①101思想政治理論
②201英語一
③306西醫(yī)綜合或307中醫(yī)綜合
 
中西醫(yī)結合基礎考研參考書:
2015中醫(yī)綜合考研參考書目
《中醫(yī)內科學》、《中醫(yī)基礎理論》《中醫(yī)方劑學》的第5版教材(必備):
根本不用看其他的版本,出題人出題的依據(jù)只是第5版教材,所以也不要指望出題者會兼顧到學校使用不同的教材而出5.6.7版教材公有的知識點。
《中醫(yī)方劑學》的第5版教材(必備):
根本不用看其他的版本,出題人出題的依據(jù)只是第5版教材,所以也不要指望出題者會兼顧到學校使用不同的教材而出5.6.7版教材公有的知識點。方劑的配伍記憶方法因人而異,不要輕易變換。如果采用方歌推薦教材上的方歌,如果采用趣味歌決記憶推薦上海中醫(yī)藥出版社的《趣味方劑手冊》。
《中醫(yī)針灸學》以第7版教材(必備)
這個版本的教材完美涵蓋了新大綱所有內容。特殊腧穴的記憶一定要用歌決系統(tǒng)記憶,事半功倍!針灸缺乏模擬題,手頭能用的模擬題不是太難(針灸專業(yè))就是嚴重超綱,或者不是按照7版教材編寫。
推薦大家使用那本北中醫(yī)編寫的、天價的《復習全書》中的針灸模擬題部分。特別是后面將近250道模擬題非常有價值。(個人感覺)
《中醫(yī)診斷學》的第5版或者第6版教材:考綱總體上以第5版為主,但最近幾年也涉及到第6版的內容。
《中醫(yī)中藥學》:以第7版教材為主(必備)。歸經(jīng)這一部分主要參看以前版本。
還有就是第5版教材是綠色封面,1983年左右由上??茖W技術出版社出版。為什么1983年版的書到現(xiàn)在還在不斷印刷?(1995年是6版,2001年是7版)其中緣由得靠自己琢磨。
必備真題。其實這種書哪本都一樣,只要題目收得全就可以。所有題目的答案建議都去教材上找,找不到就是教材版本問題。一定要看《大綱》上的試題解答,并核對答案,因為現(xiàn)在的真題書的答案錯誤真的很多!
可選參考書(可選)。
《中醫(yī)120分》跨越篇,形式不錯,可惜和教材比系統(tǒng)性、全面性相差太遠,而且錯誤也太多了。
《講義》趙百孝,雖然錯誤稍微少了一點,但是形式不如前者,更是沒辦法和教材比啊。
《復習全書》怎么說也還是根據(jù)新大綱編寫,不過還是推薦看教材。
西醫(yī)綜合:包括生理、病理、生物化學、診斷、內科、外科共六門
 
中西醫(yī)結合基礎研究生就業(yè)方向:
①生命科學的崛起增加了醫(yī)學畢業(yè)生就業(yè)的機會。隨著生命科學的崛起需要一批醫(yī)學畢業(yè)生投入到醫(yī)學科學研究事業(yè)中去特別是基礎醫(yī)學的研究。
②衛(wèi)生事業(yè)的改革拓寬了醫(yī)學畢業(yè)生就業(yè)的渠道。隨著社會的進步社區(qū)服務、全科醫(yī)生、家庭護理、計劃生育以及臨終關懷等現(xiàn)代衛(wèi)生服務形式將隨之出現(xiàn)也為醫(yī)學畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊的舞臺。
醫(yī)學類畢業(yè)生就業(yè)喜憂參半,所以,要在學習期間努力扎實自己的專業(yè)基礎知識以便迎接更加激烈的競爭。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要在高校及科研機構從事中西醫(yī)結合基礎及相關學科的科研、教學工作。
 
 
 

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