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河南工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)考研參考書目
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河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院研究生培養(yǎng)方案
研 究 生 培 養(yǎng) 方 案
添加時(shí)間：2014-12-09 08:57:33 點(diǎn)擊數(shù)：3740
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，品學(xué)兼優(yōu)，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較高理論水平、較高的規(guī)劃設(shè)計(jì)技能和科研能力，能適應(yīng)社會(huì)廣泛需求的城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、高端技術(shù)管理、建設(shè)策劃與咨詢、國(guó)家高等教育師資等的領(lǐng)軍型人才。
二、研究方向
本專業(yè)研究生教育秉承 “厚基礎(chǔ)、寬口徑”的辦學(xué)原則，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，教學(xué)中注重教學(xué)、科研、生產(chǎn)實(shí)踐三結(jié)合，密切聯(lián)系社會(huì)，廣泛開展國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流。
主要研究方向?yàn)椋?br /> 1. 城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)
2. 城鄉(xiāng)規(guī)劃與區(qū)域發(fā)展
3. 城市設(shè)計(jì)理論與方法
4. 城市景觀與風(fēng)景園林設(shè)計(jì)
三、學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)學(xué)習(xí)年限為三年，其中論文開題在第三學(xué)期進(jìn)行，科學(xué)研究、撰寫論文及論文答辯的時(shí)間不少于一年半。
四、培養(yǎng)方式和方法
1.研究生入學(xué)后一個(gè)月內(nèi)，由導(dǎo)師制定出課程學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2.在指導(dǎo)方式上，對(duì)每個(gè)碩士研究生成立三人指導(dǎo)小組，并注意吸收優(yōu)秀的中青年教師參加指導(dǎo)小組，以求集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
3.研究生應(yīng)積極參加導(dǎo)師的科研、業(yè)務(wù)活動(dòng)及院系的各項(xiàng)公益活動(dòng)。
4.碩士研究生的課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究并重，采用講授與討論、課內(nèi)教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合等多種形式進(jìn)行培養(yǎng)。
5.在學(xué)習(xí)方法上，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)自學(xué)，培養(yǎng)研究生獨(dú)立思考、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。
6.碩士研究生必須參加一定的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)（1學(xué)分），并須通過教學(xué)實(shí)踐（1學(xué)分），如協(xié)助老師指導(dǎo)本科生的實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)論文等，以培養(yǎng)其組織、協(xié)調(diào)、管理和口頭表達(dá)等能力。
7.鼓勵(lì)研究生積極進(jìn)行科技創(chuàng)新，獲獎(jiǎng)?wù)呖色@得1～2學(xué)分。
五、課程設(shè)置及學(xué)分要求研究選題
課程學(xué)習(xí)的總學(xué)分不少于30學(xué)分。其中，必修課8學(xué)分，學(xué)位課不少于10學(xué)分，選修課不少于12學(xué)分。
大學(xué)本科為非城市規(guī)劃專業(yè)或尚未通過城市規(guī)劃專業(yè)教學(xué)評(píng)估院校的碩士研究生，還應(yīng)視具體情況補(bǔ)修本專業(yè)本科階段的有關(guān)核心課程。(課程見附表)
論文的選題應(yīng)盡早開始，碩士生入學(xué)后，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下系統(tǒng)地查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，在了解國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)和進(jìn)行探索性研究工作基礎(chǔ)上進(jìn)行選題，并在學(xué)科點(diǎn)做開題報(bào)告，經(jīng)審核批準(zhǔn)后方可進(jìn)行課題研究。
選題應(yīng)有一定的前沿性和新穎性，符合本學(xué)科的研究方向，應(yīng)對(duì)學(xué)科發(fā)展或國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定的應(yīng)用價(jià)值和理論意義，并具有創(chuàng)新性和可行性。
課程學(xué)習(xí)考核?？己朔譃榭荚嚭涂疾閮煞N形式，其中學(xué)位課程必須進(jìn)行考試，成績(jī)按百分制計(jì)；選修課、教學(xué)實(shí)踐可以考試或考查，以百分制計(jì)或以優(yōu)、良、中、及格和不及格計(jì)。
學(xué)位論文考核。學(xué)位論文必須進(jìn)行答辯，成績(jī)按百分制計(jì)。
除對(duì)所學(xué)課程的考試、考核外，每位研究生在完成學(xué)位論文之前要經(jīng)過兩次階段考核。
1.課程學(xué)習(xí)綜合考核：在第三學(xué)期期中進(jìn)行，主要考核課程學(xué)習(xí)情況。通過考核后，可進(jìn)入開題，經(jīng)開題報(bào)告會(huì)審核通過后，方可進(jìn)入下一階段工作。
2.論文中期考核：在第五學(xué)期期中進(jìn)行，由學(xué)位點(diǎn)組織重點(diǎn)考核研究生學(xué)位論文的進(jìn)展情況，同時(shí)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
碩士研究生除必須完成規(guī)定的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，在學(xué)期間還須聽滿5次以上院級(jí)學(xué)術(shù)報(bào)告，并寫出心得體會(huì)，記入學(xué)籍檔案。
六、學(xué)位論文及學(xué)位授予條件（學(xué)術(shù)型）
學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，必須有較好的系統(tǒng)性，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析方法先進(jìn)，數(shù)據(jù)可靠，推論嚴(yán)謹(jǐn)，寫作規(guī)范。對(duì)研究的問題有新見解，基本論點(diǎn)、結(jié)論和建議等在本學(xué)科有一定的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值。
學(xué)位授予應(yīng)具備如下條件：
1.根據(jù)各學(xué)科的不同，碩士研究生在學(xué)位申請(qǐng)前其研究工作至少應(yīng)具備下列條件之一：（1）以河南工業(yè)大學(xué)為第一作者單位在帶CN刊號(hào)的正規(guī)出版刊物上發(fā)表論文一篇；（2）有通過省部級(jí)以上科研成果鑒定的項(xiàng)目，為主要完成者，所鑒定項(xiàng)目與學(xué)位論文工作相一致；（3）在其研究方向確定的領(lǐng)域內(nèi)做出突出成績(jī)者。
2.學(xué)位課程成績(jī)不低于70分。
3.碩士學(xué)位論文根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例實(shí)施辦法》進(jìn)行評(píng)審和答辯，合格者經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)召開會(huì)議，按照有關(guān)規(guī)定做出是否授予學(xué)位的決定。
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，品學(xué)兼優(yōu)，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較高理論水平、較高的規(guī)劃設(shè)計(jì)技能和科研能力，能適應(yīng)社會(huì)廣泛需求的城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、高端技術(shù)管理、建設(shè)策劃與咨詢、國(guó)家高等教育師資等的領(lǐng)軍型人才。
二、研究方向
本專業(yè)研究生教育秉承 “厚基礎(chǔ)、寬口徑”的辦學(xué)原則，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，教學(xué)中注重教學(xué)、科研、生產(chǎn)實(shí)踐三結(jié)合，密切聯(lián)系社會(huì)，廣泛開展國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流。
主要研究方向?yàn)椋?br /> 1. 城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)
2. 城鄉(xiāng)規(guī)劃與區(qū)域發(fā)展
3. 城市設(shè)計(jì)理論與方法
4. 城市景觀與風(fēng)景園林設(shè)計(jì)
三、學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)學(xué)習(xí)年限為三年，其中論文開題在第三學(xué)期進(jìn)行，科學(xué)研究、撰寫論文及論文答辯的時(shí)間不少于一年半。
四、培養(yǎng)方式和方法
1.研究生入學(xué)后一個(gè)月內(nèi)，由導(dǎo)師制定出課程學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2.在指導(dǎo)方式上，對(duì)每個(gè)碩士研究生成立三人指導(dǎo)小組，并注意吸收優(yōu)秀的中青年教師參加指導(dǎo)小組，以求集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
3.研究生應(yīng)積極參加導(dǎo)師的科研、業(yè)務(wù)活動(dòng)及院系的各項(xiàng)公益活動(dòng)。
4.碩士研究生的課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究并重，采用講授與討論、課內(nèi)教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合等多種形式進(jìn)行培養(yǎng)。
5.在學(xué)習(xí)方法上，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)自學(xué)，培養(yǎng)研究生獨(dú)立思考、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。
6.碩士研究生必須參加一定的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)（1學(xué)分），并須通過教學(xué)實(shí)踐（1學(xué)分），如協(xié)助老師指導(dǎo)本科生的實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)論文等，以培養(yǎng)其組織、協(xié)調(diào)、管理和口頭表達(dá)等能力。
7.鼓勵(lì)研究生積極進(jìn)行科技創(chuàng)新，獲獎(jiǎng)?wù)呖色@得1～2學(xué)分。
五、課程設(shè)置及學(xué)分要求研究選題
課程學(xué)習(xí)的總學(xué)分不少于30學(xué)分。其中，必修課8學(xué)分，學(xué)位課不少于10學(xué)分，選修課不少于12學(xué)分。
大學(xué)本科為非城市規(guī)劃專業(yè)或尚未通過城市規(guī)劃專業(yè)教學(xué)評(píng)估院校的碩士研究生，還應(yīng)視具體情況補(bǔ)修本專業(yè)本科階段的有關(guān)核心課程。(課程見附表)
論文的選題應(yīng)盡早開始，碩士生入學(xué)后，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下系統(tǒng)地查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，在了解國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)和進(jìn)行探索性研究工作基礎(chǔ)上進(jìn)行選題，并在學(xué)科點(diǎn)做開題報(bào)告，經(jīng)審核批準(zhǔn)后方可進(jìn)行課題研究。
選題應(yīng)有一定的前沿性和新穎性，符合本學(xué)科的研究方向，應(yīng)對(duì)學(xué)科發(fā)展或國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定的應(yīng)用價(jià)值和理論意義，并具有創(chuàng)新性和可行性。
課程學(xué)習(xí)考核?？己朔譃榭荚嚭涂疾閮煞N形式，其中學(xué)位課程必須進(jìn)行考試，成績(jī)按百分制計(jì)；選修課、教學(xué)實(shí)踐可以考試或考查，以百分制計(jì)或以優(yōu)、良、中、及格和不及格計(jì)。
學(xué)位論文考核。學(xué)位論文必須進(jìn)行答辯，成績(jī)按百分制計(jì)。
除對(duì)所學(xué)課程的考試、考核外，每位研究生在完成學(xué)位論文之前要經(jīng)過兩次階段考核。
1.課程學(xué)習(xí)綜合考核：在第三學(xué)期期中進(jìn)行，主要考核課程學(xué)習(xí)情況。通過考核后，可進(jìn)入開題，經(jīng)開題報(bào)告會(huì)審核通過后，方可進(jìn)入下一階段工作。
2.論文中期考核：在第五學(xué)期期中進(jìn)行，由學(xué)位點(diǎn)組織重點(diǎn)考核研究生學(xué)位論文的進(jìn)展情況，同時(shí)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
碩士研究生除必須完成規(guī)定的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，在學(xué)期間還須聽滿5次以上院級(jí)學(xué)術(shù)報(bào)告，并寫出心得體會(huì)，記入學(xué)籍檔案。
六、學(xué)位論文及學(xué)位授予條件（學(xué)術(shù)型）
學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，必須有較好的系統(tǒng)性，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析方法先進(jìn)，數(shù)據(jù)可靠，推論嚴(yán)謹(jǐn)，寫作規(guī)范。對(duì)研究的問題有新見解，基本論點(diǎn)、結(jié)論和建議等在本學(xué)科有一定的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值。
學(xué)位授予應(yīng)具備如下條件：
1.根據(jù)各學(xué)科的不同，碩士研究生在學(xué)位申請(qǐng)前其研究工作至少應(yīng)具備下列條件之一：（1）以河南工業(yè)大學(xué)為第一作者單位在帶CN刊號(hào)的正規(guī)出版刊物上發(fā)表論文一篇；（2）有通過省部級(jí)以上科研成果鑒定的項(xiàng)目，為主要完成者，所鑒定項(xiàng)目與學(xué)位論文工作相一致；（3）在其研究方向確定的領(lǐng)域內(nèi)做出突出成績(jī)者。
2.學(xué)位課程成績(jī)不低于70分。
3.碩士學(xué)位論文根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例實(shí)施辦法》進(jìn)行評(píng)審和答辯，合格者經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)召開會(huì)議，按照有關(guān)規(guī)定做出是否授予學(xué)位的決定。
2021河南工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)081300考研科目及參考書目
建筑學(xué) [081300] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：河南工業(yè)大學(xué)
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：建筑學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱：[08]工學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[13]建筑學(xué)
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)建筑設(shè)計(jì)及其理論(02)公共建筑設(shè)計(jì)及其理論 (03)綠色建筑技術(shù)與設(shè)計(jì) (04)建筑技術(shù)及其理論 |
|
| 招生人數(shù)： | 9 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(623)建筑歷史 ④(501)建筑設(shè)計(jì)（快題6小時(shí)） |
|
| 備 注： | ||
河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院全日制碩士研究生培養(yǎng)方案
全日制碩士研究生培養(yǎng)方案（3）
添加時(shí)間：2014-12-09 09:14:11 點(diǎn)擊數(shù)：4166
（專業(yè)型）
專業(yè)學(xué)位類別：工程 （代碼：0852）
專業(yè)領(lǐng)域：建筑與土木工程 （代碼：085213）
英文名稱：Architecture and Civil Engineering
一、培養(yǎng)目標(biāo)（參考）
建筑與土木工程專業(yè)類別或領(lǐng)域主要是為建筑與土木工程行業(yè)及相關(guān)研究部門培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、工程實(shí)踐能力強(qiáng)并具有一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。具體要求如下：
1.擁護(hù)黨的基本路線和方針政策、熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，以及科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)。
2. 要掌握建筑與土木工程專業(yè)類別或領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)；掌握解決建筑與土木工程問題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段；具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程技術(shù)或工程管理工作的能力。
3.掌握一門外國(guó)語技能，能夠熟練查閱本領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外科技資料和文獻(xiàn)，了解和掌握本領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。
4.身心健康。
二、研究方向
1.城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)
2.城市歷史文化與遺產(chǎn)保護(hù)
3.物流與糧油園區(qū)設(shè)計(jì)
4.GIS與城鄉(xiāng)規(guī)劃技術(shù)
三、學(xué)習(xí)年限
全日制專業(yè)學(xué)位研究生的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)年限為2-3年，其中學(xué)位論文工作時(shí)間原則上不少于一年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過5年。非全日制專業(yè)學(xué)位研究生最長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過5年。
四、培養(yǎng)方式
專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行雙導(dǎo)師制，其中學(xué)校導(dǎo)師來自培養(yǎng)單位，由具有一定工程技術(shù)與工程管理經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)職稱教師擔(dān)任，企業(yè)導(dǎo)師來自與本領(lǐng)域相關(guān)的具有高級(jí)職稱的工程技術(shù)人員擔(dān)任。在整個(gè)培養(yǎng)過程中，學(xué)校導(dǎo)師承擔(dān)主要指導(dǎo)責(zé)任，承擔(dān)研究生的培養(yǎng)計(jì)劃制訂和調(diào)整、學(xué)位論文選題（會(huì)同企業(yè)導(dǎo)師）、開題報(bào)告、學(xué)位論文理論部分的指導(dǎo)等。企業(yè)導(dǎo)師主要承擔(dān)研究生在工程技術(shù)實(shí)踐與工程管理實(shí)踐中的能力培養(yǎng)、學(xué)位論文選題及學(xué)位論文實(shí)踐部分的指導(dǎo)等。
工程碩士應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)：可在條件能夠滿足培養(yǎng)要求的生產(chǎn)一線邊實(shí)踐邊完成產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計(jì)、應(yīng)用研究、工程/項(xiàng)目管理、調(diào)研報(bào)告等，可以采取集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行，時(shí)間原則上不少于6個(gè)月。結(jié)束時(shí)撰寫實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，完成實(shí)習(xí)實(shí)踐的總體成績(jī)?cè)u(píng)定。
五、課程設(shè)置及學(xué)分要求（見附表）
學(xué)分要求（參考教指委要求，原則上不得低于學(xué)校規(guī)定的32學(xué)分）。考核方式及要求《河南工業(yè)大學(xué)碩士研究生課程管理規(guī)定》，公共課課程70分合格。學(xué)術(shù)報(bào)告與研討認(rèn)定按照《河南工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)術(shù)報(bào)告管理辦法》。。
六、學(xué)位論文及學(xué)位授予條件
學(xué)位論文要求、學(xué)位授予條件詳見《河南工業(yè)大學(xué)工程碩士研究生管理辦法》。可以參考《關(guān)于試行工程碩士不同形式學(xué)位論文基本要求及評(píng)價(jià)指標(biāo)》（我校3個(gè)已經(jīng)發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)的參照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行）。
工程碩士論文形式要求：產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計(jì)、應(yīng)用研究、工程/項(xiàng)目管理、調(diào)研報(bào)告等。
專業(yè)學(xué)位類別：工程 （代碼：0852）
專業(yè)領(lǐng)域：建筑與土木工程 （代碼：085213）
英文名稱：Architecture and Civil Engineering
一、培養(yǎng)目標(biāo)（參考）
建筑與土木工程專業(yè)類別或領(lǐng)域主要是為建筑與土木工程行業(yè)及相關(guān)研究部門培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、工程實(shí)踐能力強(qiáng)并具有一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。具體要求如下：
1.擁護(hù)黨的基本路線和方針政策、熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，以及科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)。
2. 要掌握建筑與土木工程專業(yè)類別或領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)；掌握解決建筑與土木工程問題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段；具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程技術(shù)或工程管理工作的能力。
3.掌握一門外國(guó)語技能，能夠熟練查閱本領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外科技資料和文獻(xiàn)，了解和掌握本領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。
4.身心健康。
二、研究方向
1.城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)
2.城市歷史文化與遺產(chǎn)保護(hù)
3.物流與糧油園區(qū)設(shè)計(jì)
4.GIS與城鄉(xiāng)規(guī)劃技術(shù)
三、學(xué)習(xí)年限
全日制專業(yè)學(xué)位研究生的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)年限為2-3年，其中學(xué)位論文工作時(shí)間原則上不少于一年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過5年。非全日制專業(yè)學(xué)位研究生最長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過5年。
四、培養(yǎng)方式
專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行雙導(dǎo)師制，其中學(xué)校導(dǎo)師來自培養(yǎng)單位，由具有一定工程技術(shù)與工程管理經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)職稱教師擔(dān)任，企業(yè)導(dǎo)師來自與本領(lǐng)域相關(guān)的具有高級(jí)職稱的工程技術(shù)人員擔(dān)任。在整個(gè)培養(yǎng)過程中，學(xué)校導(dǎo)師承擔(dān)主要指導(dǎo)責(zé)任，承擔(dān)研究生的培養(yǎng)計(jì)劃制訂和調(diào)整、學(xué)位論文選題（會(huì)同企業(yè)導(dǎo)師）、開題報(bào)告、學(xué)位論文理論部分的指導(dǎo)等。企業(yè)導(dǎo)師主要承擔(dān)研究生在工程技術(shù)實(shí)踐與工程管理實(shí)踐中的能力培養(yǎng)、學(xué)位論文選題及學(xué)位論文實(shí)踐部分的指導(dǎo)等。
工程碩士應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)：可在條件能夠滿足培養(yǎng)要求的生產(chǎn)一線邊實(shí)踐邊完成產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計(jì)、應(yīng)用研究、工程/項(xiàng)目管理、調(diào)研報(bào)告等，可以采取集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行，時(shí)間原則上不少于6個(gè)月。結(jié)束時(shí)撰寫實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，完成實(shí)習(xí)實(shí)踐的總體成績(jī)?cè)u(píng)定。
五、課程設(shè)置及學(xué)分要求（見附表）
學(xué)分要求（參考教指委要求，原則上不得低于學(xué)校規(guī)定的32學(xué)分）。考核方式及要求《河南工業(yè)大學(xué)碩士研究生課程管理規(guī)定》，公共課課程70分合格。學(xué)術(shù)報(bào)告與研討認(rèn)定按照《河南工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)術(shù)報(bào)告管理辦法》。。
六、學(xué)位論文及學(xué)位授予條件
學(xué)位論文要求、學(xué)位授予條件詳見《河南工業(yè)大學(xué)工程碩士研究生管理辦法》。可以參考《關(guān)于試行工程碩士不同形式學(xué)位論文基本要求及評(píng)價(jià)指標(biāo)》（我校3個(gè)已經(jīng)發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)的參照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行）。
工程碩士論文形式要求：產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計(jì)、應(yīng)用研究、工程/項(xiàng)目管理、調(diào)研報(bào)告等。
河南工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)081300考研科目及參考書目
建筑學(xué) [081300] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：河南工業(yè)大學(xué)
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：土木工程學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱：[08]工學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[13]建筑學(xué)
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)建筑設(shè)計(jì)及其理論(02)公共建筑設(shè)計(jì)及其理論(03)綠色建筑技術(shù)與設(shè)計(jì)(04)建筑技術(shù)及其理論 | |
| 招生人數(shù)： | 2 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(628)建筑學(xué)基礎(chǔ)（歷史、公建原理、建筑構(gòu)造） ④(501)建筑設(shè)計(jì)（快題6小時(shí)） |
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| 備 注： | ||
河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院介紹
河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院創(chuàng)建于1978年，前身是鄭州工程學(xué)院建筑工程系和鄭州糧食學(xué)院建筑工程系、糧油倉廠建筑工程系?，F(xiàn)有4個(gè)行政辦公室，5個(gè)系，2個(gè)中心和河南工大設(shè)計(jì)研究院。學(xué)院現(xiàn)有教職工137人，其中雙聘院士1名，長(zhǎng)江學(xué)者1名，省級(jí)特聘教授3人，校級(jí)特聘教授2人；教授、教授級(jí)高工15人，副教授、高級(jí)工程師44人，博士57人，博士生導(dǎo)師9人，碩士生導(dǎo)師42人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家3人；“全國(guó)優(yōu)秀力學(xué)教師”2名，“河南省優(yōu)秀教師”3名，“河南省師德先進(jìn)個(gè)人”2名，“河南省教學(xué)名師”1名，校級(jí)“十佳師德標(biāo)兵”4名。國(guó)家一、二級(jí)注冊(cè)建筑師10人，一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師21人，注冊(cè)巖土工程師8人，注冊(cè)造價(jià)師8人，咨詢師15人。學(xué)院薈萃了一批在國(guó)內(nèi)外頗有影響的專家、學(xué)者和教授，形成了一支學(xué)歷層次高、結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神的師資團(tuán)隊(duì)。
學(xué)院現(xiàn)有土木工程、工程管理、建筑學(xué)、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、道路橋梁與渡河工程和工程力學(xué)、交通工程等本科專業(yè)7個(gè)；現(xiàn)有土木工程一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)，土木工程、建筑學(xué)和力學(xué)等一級(jí)碩士點(diǎn)3個(gè)，結(jié)構(gòu)工程、巖土工程、防災(zāi)減災(zāi)與防護(hù)工程和項(xiàng)目管理等二級(jí)碩士點(diǎn)15個(gè)，建筑與土木工程專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)1個(gè)；土木工程專業(yè)點(diǎn)獲批教育部本科綜合改革試點(diǎn)；土木工程、建筑學(xué)、力學(xué)等河南省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)。土木工程學(xué)科為“糧食產(chǎn)后安全及加工”為河南省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群主要支撐學(xué)科。
學(xué)院建有河南省糧油倉儲(chǔ)建筑與安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、河南省“地下大型結(jié)構(gòu)與環(huán)境巖土工程”院士工作站 、糧倉建筑與安全教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地、河南省土木建筑實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、河南省高等學(xué)校虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。及糧倉建筑研究所、巖土工程與軌道交通研究所、防災(zāi)減災(zāi)研究所、建筑節(jié)能研究所、科學(xué)與工程計(jì)算研究所、城市科學(xué)與區(qū)域發(fā)展研究所、城市更新與遺產(chǎn)保護(hù)研究所、生態(tài)城市與立體綠化研究所、BIM技術(shù)與精益化建造研究所、交通與環(huán)境研究所等校級(jí)研究所10個(gè)。
近幾年來，學(xué)院在教學(xué)研究和改革方面取得了突破性進(jìn)展，成功申報(bào)了以“國(guó)家精品課程、特色專業(yè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)”為核心的“國(guó)家級(jí)”質(zhì)量工程項(xiàng)目；以“省級(jí)名牌專業(yè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、重點(diǎn)教研項(xiàng)目、精品課程”等為核心的“省級(jí)”質(zhì)量工程項(xiàng)目；以“校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教研項(xiàng)目、精品課程”等為核心的“校級(jí)”質(zhì)量工程項(xiàng)目。
其中土木工程專業(yè)為河南省高等學(xué)校名牌專業(yè)和國(guó)家特色專業(yè)，2011年獲批“國(guó)家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”；《材料力學(xué)》為國(guó)家精品課程，《材料力學(xué)》課程入選國(guó)家級(jí)精品資源共享課；工程力學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為河南省高等學(xué)校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2015年5月，土木工程專業(yè)、建筑學(xué)專業(yè)通過住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部高等教育專業(yè)評(píng)估。
學(xué)院與意大利都靈理工大學(xué)建立了在校生校際交流項(xiàng)目，與英國(guó)愛丁堡龍比亞大學(xué)、德國(guó)安哈特大學(xué)等國(guó)際知名高校建立了學(xué)術(shù)交流平臺(tái)和良好的合作關(guān)系。學(xué)院畢業(yè)生一次就業(yè)率均達(dá)到97％以上，連續(xù)多年獲得畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位稱號(hào)。
學(xué)院重視科學(xué)研究，較好的發(fā)揮了科研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用，不斷增強(qiáng)科研實(shí)力。近年來，發(fā)表論文400余篇，出版專著25部，國(guó)家“十一五”和“十二五”國(guó)家規(guī)劃教材3部，河南省和建設(shè)部“十二五”規(guī)劃教材2部，同時(shí)獲得省、部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)46項(xiàng)，其中2009年，學(xué)院主持的項(xiàng)目《國(guó)家糧倉基本理論及關(guān)鍵技術(shù)研究與推廣應(yīng)用》榮獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)；2015年，學(xué)院“鄭州機(jī)場(chǎng)二期工程科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)” 榮獲“河南青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”。
學(xué)院黨委堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，按照“落實(shí)一個(gè)要求，依靠?jī)芍ш?duì)伍、依托四個(gè)組織，狠抓兩個(gè)建設(shè)，發(fā)揮兩項(xiàng)作用”的黨建工作思路，即按照“保方向、凝人心、促發(fā)展”的要求，解放思想，求真務(wù)實(shí)，依靠黨員干部和團(tuán)學(xué)工作干部?jī)芍ш?duì)伍，依托黨支部、工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)四個(gè)組織，狠抓基層組織、和諧學(xué)院建設(shè)，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范，圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，為學(xué)院的改革、發(fā)展與穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。先后獲得全省“五好”基層黨組織、“河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、校“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”先進(jìn)黨組織、“河南省高校先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院工會(huì)榮獲校“模范教工之家”和河南省教育工會(huì)“模范教工之家”等稱號(hào)。
學(xué)院在學(xué)生專業(yè)教育和素質(zhì)教育方面取得的成效顯著。2012年，學(xué)院學(xué)生黨支部獲得河南省教育系統(tǒng)唯一一個(gè)“河南省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)流動(dòng)紅旗”；同年，建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)1001班團(tuán)支部被評(píng)為“河南省五好團(tuán)支部”；2016年學(xué)院團(tuán)委被評(píng)為“河南省五四紅旗團(tuán)委”。
此外，學(xué)院學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中也多有獲獎(jiǎng)，其中，2011年學(xué)院作品《非規(guī)則球形網(wǎng)架構(gòu)型原理與方法及其力學(xué)性能數(shù)值模擬》榮獲全國(guó)獲一等獎(jiǎng)；2013年學(xué)院作品《基于BIM地下糧倉虛擬設(shè)計(jì)》獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)；2015年學(xué)院作品《EPS淤泥混合輕量土實(shí)驗(yàn)及其工程應(yīng)用模擬研究》獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)；2017年，學(xué)院作品《分布式連接全裝配RC樓蓋平面內(nèi)剛度計(jì)算方法與參數(shù)分析》獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)，并受到了上海青年報(bào)的專題采訪。
學(xué)院依托行業(yè)，立足河南，面向全國(guó)，放眼世界，奮力引領(lǐng)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步，不斷深化社會(huì)服務(wù)功能。下屬河南工大設(shè)計(jì)研究院，是一所集設(shè)計(jì)、咨詢、測(cè)繪、設(shè)備采購及安裝、工程總承包于一體，專業(yè)工種齊全，技術(shù)力量雄厚的雙甲級(jí)設(shè)計(jì)院。作為糧食行業(yè)科技開發(fā)的創(chuàng)新基地之一，學(xué)院參與編制、修訂的20余項(xiàng)糧倉建設(shè)國(guó)家規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程，成為了糧食行業(yè)基本建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本依據(jù)。
近年來，承擔(dān)完成了上海外高橋、杭州糧食物流中心、南京現(xiàn)代糧食物流中心和天津市利達(dá)糧食物流中心等國(guó)家大型現(xiàn)代糧食物流園區(qū)項(xiàng)目建設(shè)的總體設(shè)計(jì)工作，不斷提高學(xué)院科研成果的轉(zhuǎn)化，在行業(yè)中具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，逐步成為我國(guó)商物糧行業(yè)骨干設(shè)計(jì)院之一。
河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院聯(lián)系方式
河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院地址：中國(guó)河南省鄭州市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)蓮花街.
郵編:450001
Tel:0371--67758678
E-mail:tgb@haut.edu.cn
河南工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)081300考研科目及參考書目
建筑學(xué) [081300] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：河南工業(yè)大學(xué)
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：土木建筑學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱：[08]工學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[13]建筑學(xué)
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 081301建筑歷史與理論 081302建筑設(shè)計(jì)及其理論 081304建筑技術(shù)科學(xué) |
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| 招生人數(shù)： | 3 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③628建筑學(xué)基礎(chǔ)（歷史、公建原理、建筑構(gòu)造） ④501建筑設(shè)計(jì)（快題 6小時(shí)） |
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| 備 注： | 628中國(guó)建筑史,潘谷西主編,中國(guó)建筑工業(yè)出版社；外國(guó)建筑史（19世紀(jì)末葉以前），陳志華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社；外國(guó)近現(xiàn)代建筑史，同濟(jì)大學(xué)等四校合編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社；公共建筑設(shè)計(jì)原理，張文忠，中國(guó)建筑工業(yè)出版社；建筑構(gòu)造（上），李必瑜，中國(guó)建筑工業(yè)出版社；建筑構(gòu)造（下），劉建榮；中國(guó)建筑工業(yè)出版社 1.快速建筑設(shè)計(jì)（3小時(shí)）(01-03方向可選) 2.建筑物理（03-04方向可選） 建筑物理，劉加平，中國(guó)建筑工業(yè)出版社； |
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河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院師資力量
| 更新時(shí)間：2019年9月29日 | ||||
| 職稱 | 序列 | 姓名 | 性別 | 專業(yè)技術(shù)職務(wù) |
| 教授、教授級(jí)高工 （14人） | 1 | 王 薇 | 女 | 教授、國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師 |
| 2 | 王振清 | 男 | 博導(dǎo)、教授、國(guó)貼、教授級(jí)高級(jí)工程師 | |
| 3 | 杜明芳 | 女 | 教授 | |
| 4 | 邵 興 | 男 | 教授 | |
| 5 | 肖昭然 | 男 | 教授、博士研究生導(dǎo)師 | |
| 6 | 韓 陽 | 男 | 教授、教授級(jí)高工、博士研究生導(dǎo)師 | |
| 7 | 段漢明 | 男 | 教授、注冊(cè)城市規(guī)劃師、博士研究生導(dǎo)師【西北大學(xué)】 | |
| 8 | 王 軍 | 男 | 教授 | |
| 9 | 師旭超 | 男 | 教授 | |
| 10 | 丁永剛 | 男 | 教授、博導(dǎo) | |
| 11 | 曾長(zhǎng)女 | 女 | 教授 | |
| 12 | 陳桂香 | 女 | 教授、博導(dǎo) | |
| 13 | 王 輝 | 男 | 教授 | |
| 14 | 馮 永 | 男 | 教授 | |
| 副教授（41人） | 1 | 弓 平 | 男 | 副教授 |
| 2 | 于慶展 | 男 | 副教授 | |
| 3 | 李作正 | 男 | 副教授 | |
| 4 | 陳 麗 | 女 | 副教授 | |
| 5 | 郭呈周 | 男 | 副教授 | |
| 6 | 譚長(zhǎng)福 | 男 | 副教授 | |
| 7 | 段永輝 | 男 | 副教授 | |
| 8 | 陳武新 | 男 | 副教授 | |
| 9 | 黃海榮 | 男 | 副教授 | |
| 10 | 王 軍 | 男 | 副教授 | |
| 11 | 楊 璐 | 女 | 副教授 | |
| 12 | 張 華 | 女 | 副教授 | |
| 13 | 范 量 | 男 | 副教授、高級(jí)工程師 | |
| 14 | 郭志濤 | 男 | 副教授 | |
| 15 | 劉起霞 | 女 | 副教授 | |
| 16 | 馬 靜 | 女 | 副教授 | |
| 17 | 王惠芬 | 女 | 副教授 | |
| 18 | 陳東兆 | 男 | 副教授 | |
| 19 | 劉海燕 | 女 | 副教授 | |
| 20 | 張 昊 | 男 | 副教授 | |
| 21 | 楊海鷹 | 男 | 副教授 | |
| 22 | 金立兵 | 男 | 副教授 | |
| 23 | 李建平 | 男 | 副教授 | |
| 24 | 張昊 | 副教授 | ||
| 25 | 崔偉華 | 女 | 副教授 | |
| 26 | 韓建軍 | 男 | 副教授 | |
| 27 | 陳 雁 | 女 | 副教授 | |
| 28 | 周志強(qiáng) | 男 | 副教授 | |
| 29 | 熊曉莉 | 女 | 副教授 | |
| 30 | 秦守婉 | 女 | 副教授 | |
| 31 | 程 玉 | 女 | 副教授 | |
| 32 | 靜 行 | 男 | 副教授 | |
| 33 | 蔣敏敏 | 男 | 副教授 | |
| 34 | 賈玲玲 | 女 | 副教授 | |
| 35 | 龐 瑞 | 男 | 副教授 | |
| 36 | 鄭德乾 | 男 | 副教授 | |
| 37 | 王海濤 | 男 | 副教授 | |
| 38 | 張慶章 | 男 | 副教授 | |
| 39 | 陳 曦 | 女 | 副教授 | |
| 40 | 王洪江 | 男 | 副教授 | |
| 41 | 王 迪 | 男 | 副教授 | |
| 高級(jí)工程師 （5人） | 1 | 侯業(yè)茂 | 男 | 高級(jí)工程師 |
| 2 | 李 昭 | 男 | 高級(jí)工程師 | |
| 3 | 吳 強(qiáng) | 男 | 高級(jí)工程師 | |
| 4 | 牛淑杰 | 男 | 高級(jí)工程師 | |
| 5 | 張 虎 | 男 | 高級(jí)工程師 | |
| 工程師（7人） | 1 | 郭金勇 | 男 | 工程師 |
| 2 | 弋學(xué)亮 | 男 | 工程師 | |
| 3 | 張東煌 | 男 | 講師、工程師 | |
| 4 | 楊明宇 | 男 | 工程師 | |
| 5 | 王培麗 | 女 | 工程師 | |
| 6 | 樊太 | 男 | 工程師 | |
| 7 | 許啟鏗 | 男 | 工程師 | |
| 講師 （63人） | 1 | 劉瀟衍 | 女 | 講師 |
| 2 | 程 凱 | 男 | 講師 | |
| 3 | 周秋寒 | 女 | 講師 | |
| 4 | 王 倩 | 女 | 講師 | |
| 5 | 李江華 | 男 | 講師 | |
| 6 | 王建聲 | 男 | 講師 | |
| 7 | 盧雪飛 | 女 | 講師 | |
| 8 | 段建強(qiáng) | 男 | 講師 | |
| 9 | 蔡雪輝 | 男 | 講師 | |
| 10 | 殷憲玲 | 男 | 講師 | |
| 11 | 劉 建 | 男 | 講師 | |
| 12 | 李美云 | 女 | 講師 | |
| 13 | 陳科委 | 男 | 講師 | |
| 14 | 張東煌 | 男 | 講師、工程師 | |
| 15 | 陳 淼 | 女 | 講師 | |
| 16 | 王海霞 | 女 | 講師 | |
| 17 | 畢文峰 | 男 | 講師 | |
| 18 | 白 楊 | 女 | 講師 | |
| 19 | 趙 晴 | 女 | 講師 | |
| 20 | 王 瑞 | 男 | 講師 | |
| 21 | 趙 陽 | 女 | 講師 | |
| 22 | 王祖遠(yuǎn) | 男 | 講師 | |
| 23 | 許啟鏗 | 男 | 講師 | |
| 24 | 王萌 | 女 | 講師 | |
| 25 | 薛鵬飛 | 男 | 講師 | |
| 26 | 朱兵司 | 男 | 講師 | |
| 27 | 畢 芳 | 女 | 講師 | |
| 28 | 李勇泉 | 男 | 講師 | |
| 29 | 王建偉 | 男 | 講師 | |
| 30 | 陳俊旗 | 男 | 講師 | |
| 31 | 李建光 | 男 | 講師 | |
| 32 | 徐志軍 | 男 | 講師 | |
| 33 | 咸慶軍 | 男 | 講師 | |
| 34 | 劉克瑾 | 女 | 講師 | |
| 35 | 張文碩 | 女 | 講師 | |
| 36 | 原 偉 | 男 | 講師 | |
| 37 | 段宇洲 | 男 | 講師 | |
| 38 | 董潤(rùn)潤(rùn) | 女 | 講師 | |
| 39 | 逯文茹 | 女 | 講師 | |
| 40 | 李凱歌 | 女 | 講師 | |
| 41 | 張 朋 | 男 | 講師 | |
| 42 | 楊 博 | 男 | 講師 | |
| 43 | 高 萌 | 女 | 講師 | |
| 44 | 張文翠 | 男 | 講師 | |
| 45 | 崔璟 | 男 | 講師 | |
| 46 | 代 潔 | 女 | 講師 | |
| 47 | 胡 魁 | 男 | 講師 | |
| 48 | 張 華(男) | 男 | 講師 | |
| 49 | 陳家豪 | 男 | 講師 | |
| 50 | 徐鵬飛 | 男 | 講師 | |
| 51 | 李坤明 | 男 | 講師 | |
| 52 | 樊太 | 男 | 講師 | |
| 53 | 劉強(qiáng) | 男 | 講師 | |
| 54 | 趙金全 | 男 | 講師 | |
| 55 | 趙云 | 男 | 講師 | |
| 56 | 李婉皖 | 女 | 講師 | |
| 57 | 諶磊 | 男 | 講師 | |
| 58 | 楊金平 | 女 | 講師 | |
| 59 | 李恩 | 男 | 講師 | |
| 60 | 陳琦 | 男 | 講師 | |
| 61 | 周超鋒 | 男 | 講師 | |
| 62 | 朱曉偉 | 男 | 講師 | |
| 63 | 靳啟文 | 男 | 講師 | |
| 博士【68人】 | 1 | 杜明芳 | 女 | 教授 |
| 2 | 段建強(qiáng) | 男 | 講師 | |
| 3 | 肖昭然 | 男 | 教授 | |
| 4 | 師旭超 | 男 | 副教授 | |
| 5 | 韓 陽 | 男 | 教授、教授級(jí)高工 | |
| 6 | 馬 靜 | 女 | 副教授 | |
| 7 | 陳東兆 | 男 | 副教授 | |
| 8 | 丁永剛 | 男 | 教授 | |
| 9 | 曾長(zhǎng)女 | 女 | 教授 | |
| 10 | 陳桂香 | 女 | 教授 | |
| 11 | 王 輝 | 男 | 教授 | |
| 12 | 金立兵 | 男 | 副教授 | |
| 13 | 張華 | 女 | 副教授 | |
| 14 | 李建平 | 男 | 副教授 | |
| 15 | 熊曉莉 | 女 | 副教授 | |
| 16 | 崔偉華 | 女 | 副教授 | |
| 17 | 秦守婉 | 女 | 副教授 | |
| 18 | 韓建軍 | 男 | 副教授 | |
| 19 | 馮 永 | 男 | 教授 | |
| 20 | 陳 雁 | 女 | 副教授 | |
| 21 | 薛鵬飛 | 男 | 講師 | |
| 22 | 賈玲玲 | 女 | 副教授 | |
| 23 | 朱兵司 | 男 | 講師 | |
| 24 | 畢 芳 | 女 | 講師 | |
| 25 | 李勇泉 | 男 | 講師 | |
| 26 | 靜 行 | 男 | 副教授 | |
| 27 | 蔣敏敏 | 男 | 副教授 | |
| 28 | 王建偉 | 男 | 講師 | |
| 29 | 鄭德乾 | 男 | 副教授 | |
| 30 | 龐 瑞 | 男 | 副教授 | |
| 31 | 陳俊旗 | 男 | 講師 | |
| 32 | 王海濤 | 男 | 副教授 | |
| 33 | 李建光 | 男 | 講師 | |
| 34 | 徐志軍 | 男 | 講師 | |
| 35 | 張 昊 | 男 | 副教授 | |
| 36 | 張慶章 | 男 | 副教授 | |
| 37 | 咸慶軍 | 男 | 講師 | |
| 38 | 劉克瑾 | 女 | 講師 | |
| 39 | 董潤(rùn)潤(rùn) | 女 | 講師 | |
| 40 | 陳 曦 | 女 | 講師 | |
| 41 | 段宇洲 | 男 | 講師 | |
| 42 | 逯文茹 | 女 | 講師 | |
| 43 | 李凱歌 | 女 | 講師 | |
| 44 | 張 朋 | 男 | 講師 | |
| 45 | 楊 博 | 男 | 講師 | |
| 46 | 高 萌 | 女 | 講師 | |
| 47 | 張文萃 | 男 | 講師 | |
| 48 | 崔璟 | 男 | 講師 | |
| 49 | 代 潔 | 女 | 講師 | |
| 50 | 胡 魁 | 男 | 講師 | |
| 51 | 張 華(男) | 男 | 講師 | |
| 52 | 陳家豪 | 男 | 講師 | |
| 53 | 徐鵬飛 | 男 | 講師 | |
| 54 | 李坤明 | 男 | 講師 | |
| 55 | 李 輝 | 女 | 講師 | |
| 56 | 翟淑芳 | 女 | 講師 | |
| 57 | 樊太 | 男 | 講師 | |
| 58 | 劉強(qiáng) | 男 | 講師 | |
| 59 | 趙金全 | 男 | 講師 | |
| 60 | 趙云 | 男 | 講師 | |
| 61 | 李皖皖 | 女 | 講師 | |
| 62 | 諶磊 | 男 | 講師 | |
| 63 | 楊金平 | 女 | 講師 | |
| 64 | 李恩 | 男 | 講師 | |
| 65 | 陳琦 | 男 | 講師 | |
| 66 | 周超鋒 | 男 | 講師 | |
| 67 | 朱曉偉 | 男 | 講師 | |
| 68 | 靳啟文 | 男 | 講師 | |
2021河南工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)研究生考試大綱
一、考試目的：《建筑設(shè)計(jì)》是建筑設(shè)計(jì)及其理論研究生入學(xué)考試科目，其目的是考察考生是否具備進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)及其理論研究所要求的建筑設(shè)計(jì)的基本能力。
二、考試性質(zhì)與范圍
本考試是一種測(cè)試應(yīng)試者所掌握的建筑設(shè)計(jì)基本方法的考試?？己藨?yīng)試者建筑方案設(shè)計(jì)的構(gòu)思能力和實(shí)踐能力，對(duì)試題能作出符合要求的答案，包括：總平面布置、平面功能組合、合理的空間構(gòu)成、建筑設(shè)計(jì)造型能力等，并符合建筑法規(guī)。
三、考試基本要求
1、滿足任務(wù)書對(duì)建筑單體設(shè)計(jì)使用功能、建筑面積和環(huán)境布局的要求；
2、充分、合理地對(duì)建筑及周圍環(huán)境的關(guān)系進(jìn)行分析；
3、滿足建筑設(shè)計(jì)相關(guān)規(guī)范及法規(guī)要求；
4、構(gòu)思新穎，技術(shù)先進(jìn)，構(gòu)造合理，材料、細(xì)部處理手法得當(dāng)；
5、圖紙內(nèi)容完整，圖面表達(dá)清晰美觀，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)齊全。
四、考題類型：
根據(jù)出題所涉及的建筑類型，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成該類型的建筑設(shè)計(jì)，圖紙涵蓋總平面圖、建筑單體平立面面圖、透視圖、設(shè)計(jì)說明、主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。
五、考試形式
閉卷?？偡?50分。
考試紙張使用A1幅面白色不透明繪圖紙，請(qǐng)考生至少自卑2張以上。
可帶無公式存貯功能的計(jì)算器。
建筑學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：建筑學(xué) 專業(yè)代碼：081300 門類/類別：工學(xué) 學(xué)科/類別：建筑學(xué)
專業(yè)介紹
北方工業(yè)大學(xué)為例
學(xué)科發(fā)展概況
建筑學(xué)學(xué)科始建于1989年，2006年建筑設(shè)計(jì)及其理論二級(jí)碩士點(diǎn)獲批，并于2007年開始招生。
2011年，建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)獲批。同年獲準(zhǔn)調(diào)整為建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)三個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
2012年，建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)三個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)開始招生。
截至2013年6月，建筑學(xué)學(xué)科有全日制碩士研究生74人（其中建筑設(shè)計(jì)及其理論學(xué)科60人、建筑學(xué)學(xué)科14人）。
建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。
碩士生導(dǎo)師隊(duì)伍
導(dǎo)師隊(duì)伍概況
經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，建筑學(xué)學(xué)科現(xiàn)有具有高級(jí)職稱的校內(nèi)碩士研究生導(dǎo)師17名。
學(xué)校還聘請(qǐng)中國(guó)工程院孟兆禎院士為榮譽(yù)教授，聘請(qǐng)單德啟、郭黛姮、栗德祥、秦佑國(guó)等教授為北京市特聘講座教授，聘請(qǐng)朱文一、孫一民等30余位教授為客座教授，客座教授中包括來自美國(guó)、俄羅斯、日本等國(guó)高校的7位外籍教授，他們均以各種形式參與建筑學(xué)學(xué)科碩士點(diǎn)的建設(shè)和研究生的培養(yǎng)工作。
為了增強(qiáng)研究生培養(yǎng)的實(shí)踐性，學(xué)校聘請(qǐng)中國(guó)建筑科學(xué)研究院設(shè)計(jì)院總建筑師薛明、北京市建筑設(shè)計(jì)研究院總建筑師楊洲、清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)院副總建筑師祁斌等國(guó)內(nèi)知名設(shè)計(jì)院的16名教授級(jí)高工為兼職碩士生導(dǎo)師，直接參與研究生的指導(dǎo)工作。
建筑學(xué)學(xué)科碩士研究生導(dǎo)師隊(duì)伍年富力強(qiáng)，學(xué)緣背景豐富，年齡結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理，校內(nèi)和校外導(dǎo)師配合密切，為建筑學(xué)研究生教育創(chuàng)造了良好的條件。
學(xué)科帶頭人
學(xué)術(shù)帶頭人：賈東
個(gè)人簡(jiǎn)歷
1983年至1988年清華大學(xué)建筑學(xué)本科畢業(yè),學(xué)士
1990年至1993年清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)及其理論研究生畢業(yè),碩士
在甲級(jí)設(shè)計(jì)院有十余年工程設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師
2001年調(diào)入北方工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院，教授。
歷任系主任、責(zé)任教授、學(xué)院書記兼建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科帶頭人
教授課程
建筑設(shè)計(jì)/中西建筑十五講/研究生課程
主要研究領(lǐng)域和方向
建筑文化與營(yíng)造體系
城市設(shè)計(jì)與保護(hù)更新
近年來主要科研項(xiàng)目
服務(wù)于首都當(dāng)今建設(shè)的建筑學(xué)專業(yè)科研知識(shí)結(jié)構(gòu)研究
石景山區(qū)概念城市設(shè)計(jì)
北京工商大學(xué)良鄉(xiāng)新校區(qū)圖書館
北方工業(yè)大學(xué)第五教學(xué)樓設(shè)計(jì)
北方工業(yè)大學(xué)圖書信息中心設(shè)計(jì)
云南摩梭聚落保護(hù)研究
近年來發(fā)表的主要論文
從生活•土地•材料三個(gè)方面看1990-1993的整垛苗寨改建
《第十六屆國(guó)際人類學(xué)民族學(xué)世界大會(huì)“族群/聚落/民族建筑”專題》
整體、發(fā)展、和諧：石景山區(qū)概念性城市設(shè)計(jì)《北京規(guī)劃建設(shè)》
近年來獲得的主要榮譽(yù)
中國(guó)建筑學(xué)會(huì)建筑教育獎(jiǎng)
北京市教學(xué)名師
北京市師德標(biāo)兵
北京市教育教學(xué)成果（高等教育）二等獎(jiǎng)2項(xiàng)
省部級(jí)優(yōu)秀設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)
北京市優(yōu)秀青年工程師
指導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)大學(xué)生優(yōu)秀獎(jiǎng)（最高獎(jiǎng)）多項(xiàng)
學(xué)術(shù)兼職
中國(guó)建筑學(xué)會(huì)建筑教育評(píng)估分會(huì)理事
北方工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員
《北方工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》編委
主要論著及教材
主編：《建筑與文化.認(rèn)知與營(yíng)造》系列叢書（已出版9冊(cè)）；
專著：《中西建筑十五講》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2013.7；
專著：《建筑設(shè)計(jì)入門123之1：徒手線條表達(dá)》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2013.7；
專著：《建筑設(shè)計(jì)入門123之2：設(shè)計(jì)工作模型》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2013.7；
專著：《建筑設(shè)計(jì)入門123之3：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2013.7；
導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)
建筑設(shè)計(jì)及其理論團(tuán)隊(duì)
該團(tuán)隊(duì)的相關(guān)研究及實(shí)踐有文化教育建筑設(shè)計(jì)、建筑文化與營(yíng)造體系、室內(nèi)設(shè)計(jì)等，在公共建筑與文化教育建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐方面成果突出，在建筑文化與營(yíng)造體系研究方面注重綜合技術(shù)及實(shí)踐研究，在公共建筑室內(nèi)外環(huán)境工程設(shè)計(jì)中特色突出，在老年人社區(qū)與建筑設(shè)計(jì)方面注重國(guó)內(nèi)外對(duì)比研究，與社會(huì)發(fā)展與跨學(xué)科研究聯(lián)系緊密，注重前沿研究。
學(xué)科方向與導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)
姓名
專業(yè)技術(shù)職務(wù)及專家稱謂
建筑設(shè)計(jì)及其理論
賈 東
高級(jí)
林文潔
副高級(jí)
卜德清
副高級(jí)
王小斌
副高級(jí)
蔣 玲
副高級(jí)
2、建筑歷史與理論團(tuán)隊(duì)
該團(tuán)隊(duì)的相關(guān)研究及實(shí)踐有中國(guó)傳統(tǒng)建筑、現(xiàn)代建筑理論、建筑文化比較等研究方向，在建筑文化普及教育方面特色突出。
學(xué)科方向與導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)
姓名
專業(yè)技術(shù)職務(wù)及專家稱謂
建筑歷史與理論
張 勃
高級(jí)
王又佳
副高級(jí)
吳正旺
副高級(jí)
潘明率
副高級(jí)
3、建筑技術(shù)科學(xué)團(tuán)隊(duì)
該團(tuán)隊(duì)的相關(guān)研究及實(shí)踐有建筑物理學(xué)、建筑構(gòu)造和綠色建筑節(jié)能等研究方向，其中獨(dú)軌交通與城市物流新技術(shù)研究特色突出，學(xué)科交叉特色鮮明，注重前沿研究，注重實(shí)踐創(chuàng)新。
學(xué)科方向與導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)
姓名
專業(yè)技術(shù)職務(wù)及專家稱謂
建筑技術(shù)科學(xué)團(tuán)隊(duì)
胡應(yīng)平
高級(jí)
李海英
副高級(jí)
張宏然
副高級(jí)
馬 欣
副高級(jí)
4、城市設(shè)計(jì)及其理論團(tuán)隊(duì)
該團(tuán)隊(duì)的相關(guān)研究及實(shí)踐有校園設(shè)計(jì)實(shí)踐、工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)與利用、傳統(tǒng)聚落更新等研究方向，在工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)與利用方面與京西石景山區(qū)域建設(shè)及首鋼轉(zhuǎn)型實(shí)踐結(jié)合緊密，在傳統(tǒng)聚落更新方面與建筑文化與營(yíng)造體系研究結(jié)合緊密。
學(xué)科方向與導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)
姓名
專業(yè)技術(shù)職務(wù)及專家稱謂
建筑設(shè)計(jì)及其理論
張偉一
高級(jí)
于海漪
副高級(jí)
梁瑋男
副高級(jí)
許 方
副高級(jí)
人才培養(yǎng)特色
以學(xué)科交融為基礎(chǔ)的大平臺(tái)多方向培養(yǎng)體系
培養(yǎng)體系框架綜合學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)校學(xué)院實(shí)際情況，以建筑學(xué)專業(yè)碩士研究生教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，結(jié)合我校建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)專業(yè)本科、碩士教育體系完備的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮師資優(yōu)勢(shì)與本科基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，確立了以學(xué)科交融為基礎(chǔ)的大平臺(tái)多方向培養(yǎng)體系。
培養(yǎng)體系在課程建設(shè)上落實(shí)為三類課程群：學(xué)科交融基礎(chǔ)課程群；專業(yè)設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練課程群；專題研討選修課程群。
培養(yǎng)體系在教學(xué)進(jìn)程上體現(xiàn)為理論拓展、設(shè)計(jì)實(shí)踐、研究方法和課題深入有序遞進(jìn)。
培養(yǎng)體系方面突出了“一個(gè)主干、兩個(gè)平臺(tái)、一個(gè)拓展”的4個(gè)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科方向，即建筑設(shè)計(jì)及其理論（主干）、建筑歷史與理論（平臺(tái)）、建筑技術(shù)科學(xué)（平臺(tái)）、城市設(shè)計(jì)及其理論（拓展），此外，還結(jié)合我?？蒲袑?shí)力來建設(shè)歷史建筑保護(hù)設(shè)計(jì)及其理論學(xué)科方向。
以導(dǎo)師責(zé)任為中心的多維度互動(dòng)式培養(yǎng)過程
建筑學(xué)學(xué)科在研究生培養(yǎng)中，發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì)，充分利用豐富的高等教育資源、密集的行業(yè)企業(yè)資源，聘請(qǐng)業(yè)界知名的專家、學(xué)者以及國(guó)外學(xué)者作為名譽(yù)教授、講座教授、客座教授，并在各大設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)校外導(dǎo)師作為碩士研究生的副導(dǎo)師，實(shí)行研究生培養(yǎng)的雙導(dǎo)師制。另外建筑系引進(jìn)的博士講師也可以作為碩士研究生的副導(dǎo)師。多維度的復(fù)合培養(yǎng)體系，進(jìn)一步提高了研究生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，達(dá)到培養(yǎng)健康的人文品格、完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)、突出的專業(yè)能力、良好的綜合素質(zhì)的人才目標(biāo)。
校內(nèi)導(dǎo)師在多維度的研究生培養(yǎng)體系中居于主導(dǎo)地位，對(duì)于研究生培養(yǎng)的全過程承擔(dān)根本責(zé)任。從研究生的思想品德教育到專業(yè)技能培養(yǎng)，從理論知識(shí)學(xué)習(xí)到科研項(xiàng)目實(shí)踐再到論文寫作訓(xùn)練，都以校內(nèi)導(dǎo)師的職責(zé)為核心進(jìn)行。
院系為建筑學(xué)研究生的培養(yǎng)提供了全方位的支撐體系。在學(xué)術(shù)上，形成了以學(xué)科帶頭人為核心，以院學(xué)位委員會(huì)、院學(xué)術(shù)委員會(huì)和系學(xué)術(shù)委員會(huì)為日常工作程序的學(xué)術(shù)指導(dǎo)體系。在研究生管理上，學(xué)院設(shè)有研究生辦公室，有專職的研究生教學(xué)秘書和教輔人員從事研究生的學(xué)籍、選課、紀(jì)律、作業(yè)、考試及成績(jī)等日常管理工作。在生活上，學(xué)院學(xué)生工作辦公室和研究生黨支部全面負(fù)責(zé)研究生的日常生活、社會(huì)實(shí)踐乃至心理輔導(dǎo)工作，保證研究生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的提升。
以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為核心的專門實(shí)踐型人才培養(yǎng)方向
以提升研究生的設(shè)計(jì)研究能力為核心，在建筑設(shè)計(jì)及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)科學(xué)等研究方向上形成了文化與教育建筑設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)發(fā)展與城市設(shè)計(jì)、獨(dú)軌交通與城市物流新技術(shù)等設(shè)計(jì)實(shí)踐方向，切實(shí)提高研究生的設(shè)計(jì)實(shí)踐水平和科研能力，并形成了大量的工程實(shí)踐和論文研究成果。
以專題研究為拓展，在建筑設(shè)計(jì)及其理論、城市設(shè)計(jì)、建筑技術(shù)科學(xué)等研究方向上建立了老年人建筑設(shè)計(jì)、西山文化與西山空間、城市立體農(nóng)場(chǎng)研究等富有特色、在一定范圍內(nèi)達(dá)到領(lǐng)先水平的專題研究體系。
以實(shí)踐研究為提高，突出研究生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，形成了若干地域特征鮮明的教學(xué)培養(yǎng)方向和教學(xué)成果。石景山概念城市設(shè)計(jì)與景觀體系研究體現(xiàn)了建筑學(xué)學(xué)科融貫的培養(yǎng)特色；工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)與利用的研究與實(shí)踐體現(xiàn)了歷史建筑和保護(hù)理論與京西石景山區(qū)域建設(shè)及首鋼轉(zhuǎn)型實(shí)踐的緊密結(jié)合；瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉(xiāng)總體規(guī)劃的系列研究課題則體現(xiàn)了學(xué)科培養(yǎng)中對(duì)城鎮(zhèn)發(fā)展的國(guó)情的把握和對(duì)專業(yè)綜合能力的重視。
以國(guó)際視野為特色，在教學(xué)培養(yǎng)中關(guān)注國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)思潮和理論熱點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)國(guó)際交流的重要性。聘請(qǐng)多名國(guó)外學(xué)者講學(xué)、參與設(shè)計(jì)課程教學(xué)并擔(dān)任客座教授。學(xué)院與美國(guó)勞倫斯理工大學(xué)等國(guó)外院校合作培養(yǎng)建筑學(xué)碩士研究生的工作取得了良好的效果。學(xué)院還積極組織研究生參與國(guó)際聯(lián)合設(shè)計(jì)教學(xué)、赴歐洲多國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)課題實(shí)踐。學(xué)院與美國(guó)加州理工大學(xué)坡莫納分校的暑期聯(lián)合項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)體現(xiàn)了國(guó)際聯(lián)合教學(xué)良好的學(xué)術(shù)效果和國(guó)際影響。此外，建筑學(xué)專業(yè)已開始了外國(guó)研究生留學(xué)生培養(yǎng)的籌備工作。
人才培養(yǎng)效果
通過教育培養(yǎng)，建筑學(xué)研究生在思想道德品質(zhì)、專業(yè)知識(shí)技能方面取得綜合進(jìn)步，成長(zhǎng)為具有較高綜合素質(zhì)的專業(yè)人才。
研究生思想品德狀況優(yōu)秀，具有良好的社會(huì)形象，涌現(xiàn)出很多助人為樂、拾金不昧的優(yōu)秀事跡，充分體現(xiàn)了高尚的道德情操和良好的精神面貌。2011年12月27日，建筑學(xué)學(xué)科研究生陳治邦熱心救助意外受傷、素不相識(shí)的段瑞娟，傷者本人及其家人向?qū)W校發(fā)來感謝信，表示由衷的感謝。
研究生專業(yè)水平優(yōu)秀，建筑設(shè)計(jì)能力、建筑師業(yè)務(wù)能力和論文寫作能力強(qiáng)。研究生撰寫的多篇論文發(fā)表于建筑學(xué)報(bào)（增刊）、華中建筑、小城鎮(zhèn)建設(shè)、建筑知識(shí)、建筑史及全國(guó)建筑與規(guī)劃研究生年會(huì)論文集等重要的期刊會(huì)刊上。
研究生綜合素質(zhì)突出，積極參與社會(huì)實(shí)踐。除了導(dǎo)師和設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)工程實(shí)踐外，還積極參與中國(guó)建筑學(xué)會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)擔(dān)任志愿者，受到了中國(guó)建筑學(xué)會(huì)等有關(guān)部門的表彰。
研究生畢業(yè)后能從事建筑設(shè)計(jì)、建筑歷史和理論研究、建筑技術(shù)、城市設(shè)計(jì)、古建筑保護(hù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)及建設(shè)管理等工作，并受到用人單位的普遍好評(píng)。
截至2012年6月，建筑設(shè)計(jì)及其理論專業(yè)共有畢業(yè)生89人，其中45人被中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院、中國(guó)中建設(shè)計(jì)集團(tuán)有限公司、中國(guó)建筑科學(xué)研究院設(shè)計(jì)院、中國(guó)中元國(guó)際工程公司、中國(guó)電子工程設(shè)計(jì)院、中國(guó)城市建設(shè)研究院、中國(guó)建筑西南設(shè)計(jì)研究院有限公司、中國(guó)文化遺產(chǎn)研究院、北京市建筑設(shè)計(jì)研究院、北京城建設(shè)計(jì)研究總院、清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院、北京清華城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、北京市住宅建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司、重慶市建筑科學(xué)研究院、廣西建筑科學(xué)研究設(shè)計(jì)院、中建國(guó)際設(shè)計(jì)顧問有限公司等國(guó)有大型企業(yè)、高水平省部級(jí)設(shè)計(jì)院和研究設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)錄用，部分研究生就職于高校和出版社等事業(yè)單位。就業(yè)的研究生在工作中態(tài)度務(wù)實(shí)進(jìn)取、專業(yè)能力突出，受到用人單位的好評(píng)。
此外，還有部分研究生考取了清華大學(xué)、法國(guó)國(guó)立圖盧茲應(yīng)用科學(xué)學(xué)院等國(guó)內(nèi)外院校繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
總之，建筑學(xué)碩士培養(yǎng)效果，體現(xiàn)為學(xué)生品德好、學(xué)術(shù)好、素質(zhì)好、專業(yè)好、就業(yè)好，并把這些凝聚為對(duì)社會(huì)的積極貢獻(xiàn)。
研究生專業(yè)課作業(yè)
研究生專業(yè)課作業(yè)
研究生專業(yè)課作業(yè)
研究生專業(yè)課作業(yè)
科研實(shí)踐
建筑學(xué)學(xué)科重視科研實(shí)踐與學(xué)術(shù)研究緊密結(jié)合，科研實(shí)踐對(duì)應(yīng)于建筑設(shè)計(jì)及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)科學(xué)、城市設(shè)計(jì)四個(gè)基本方向，并積極推進(jìn)具有學(xué)科交叉特色的方向研究。
近年來，建筑學(xué)學(xué)科形成了建筑營(yíng)造體系、建筑新技術(shù)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)發(fā)展與遺產(chǎn)保護(hù)四個(gè)主體科研團(tuán)隊(duì)，研究方向清晰并具有很好的學(xué)科交融特色。
近年來，建筑學(xué)學(xué)科教師主持及參與國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目6項(xiàng)，主持教育部人文科學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng)，承擔(dān)北京市縱向科研項(xiàng)目9項(xiàng)，完成各類科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)1223萬元，獲省部級(jí)教學(xué)及科研獎(jiǎng)3項(xiàng)，出版專著、譯著及教材43部，在《建筑學(xué)報(bào)》、《世界建筑》等各類刊物與國(guó)際會(huì)議正式文集上發(fā)表論文179篇。
建筑學(xué)學(xué)科積極開展學(xué)生科技實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng).近年來，獲得中國(guó)綠色生態(tài)住宅設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)、WA—萬科—可能性住宅設(shè)計(jì)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)、中國(guó)世界建筑博覽園國(guó)際建筑設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、“中國(guó)創(chuàng)新”90中小套型住宅設(shè)計(jì)競(jìng)賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)1項(xiàng)、南京大學(xué)浦口校區(qū)總體規(guī)劃概念設(shè)計(jì)紀(jì)念獎(jiǎng)1項(xiàng)、北京市高校結(jié)構(gòu)聯(lián)賽建筑組一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、第六屆“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、首都大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銅獎(jiǎng)1項(xiàng)。
2012年，以建筑學(xué)學(xué)科導(dǎo)師和研究生作為主要完成者、由建筑工程學(xué)院與麗江和墨規(guī)劃設(shè)計(jì)院合作的《瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉(xiāng)總體規(guī)劃》獲云南省優(yōu)秀城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。
科研實(shí)踐成果：CRD西南片區(qū)景觀建設(shè)
科研實(shí)踐成果：瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉(xiāng)總體規(guī)劃
科研實(shí)踐成果：北京市石景山區(qū)城市設(shè)計(jì)
科研實(shí)踐成果：麗江古城水畔-納西的田園
科研實(shí)踐成果：北京市房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校
科研實(shí)踐成果：玉龍雪山觀景臺(tái)
科研實(shí)踐成果：北方工業(yè)大學(xué)圖書館
科研實(shí)踐成果：北方工業(yè)大學(xué)第五教學(xué)樓
對(duì)外交流
建筑學(xué)學(xué)科注重學(xué)術(shù)交流與國(guó)際合作，長(zhǎng)期堅(jiān)持舉辦系列學(xué)術(shù)講座，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，并已聘請(qǐng)多名國(guó)內(nèi)外學(xué)者擔(dān)任講座教授，參與教學(xué)。教學(xué)效果良好，獲得了我系師生的好評(píng)。學(xué)科積極參與國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)研討會(huì)，并于2008年主辦了“老年人建筑環(huán)境國(guó)際交流研討會(huì)”、“建筑構(gòu)造技術(shù)教學(xué)研討會(huì)”等學(xué)術(shù)會(huì)議。
建筑系為中國(guó)建筑學(xué)會(huì)建筑教育評(píng)估分會(huì)理事單位，積極參與中國(guó)建筑學(xué)會(huì)活動(dòng)，積極務(wù)實(shí)，配合學(xué)會(huì)工作，在參會(huì)學(xué)生的組織方面，做了許多工作。
建筑系與國(guó)外十余所大學(xué)的建筑院系建立了合作關(guān)系及合作意向，每年向美國(guó)加州理工大學(xué)坡莫納分校、美國(guó)南方州立理工大學(xué)、勞倫斯理工大學(xué)、德國(guó)達(dá)姆施塔特大學(xué)等對(duì)應(yīng)院校派出交換生多人，并按計(jì)劃學(xué)成畢業(yè)。近年來，先后有十余名教師去美國(guó)、澳大利亞等國(guó)對(duì)應(yīng)院校作3-6個(gè)月的訪問學(xué)者，并多次派老師去美國(guó)、歐洲、日本、香港和澳門等國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行短期學(xué)術(shù)交流，同時(shí)也接收了多批國(guó)外院校的學(xué)生來我系進(jìn)行暑期實(shí)踐教學(xué)。2013年，與美國(guó)勞倫斯理工大學(xué)等國(guó)外院校合作培養(yǎng)碩士研究生的工作正式啟動(dòng)。
2011年，建筑工程學(xué)院與美國(guó)加州州立理工大學(xué)坡莫納分校合作的暑期聯(lián)合項(xiàng)目獲得了美國(guó)規(guī)劃師協(xié)會(huì)（AICP）杰出學(xué)術(shù)獎(jiǎng)。
科研與教學(xué)環(huán)境
建筑學(xué)學(xué)科教學(xué)及輔助教學(xué)儀器設(shè)備主要包括建筑系實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)設(shè)備和建筑系辦公及輔助教學(xué)設(shè)備，能夠滿足建筑學(xué)學(xué)科教學(xué)需要。此外，學(xué)校、學(xué)院相關(guān)實(shí)驗(yàn)室也為建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)提供了相應(yīng)的場(chǎng)地和設(shè)備器材。
建筑學(xué)學(xué)科圖書、期刊等資料，實(shí)行學(xué)校建筑閱覽室、學(xué)院建筑資料室兩級(jí)管理。建筑學(xué)類專業(yè)圖書總量為37818冊(cè)，中文期刊48種，外文期刊56種。專業(yè)期刊和圖書資料共有10種語言文字。此外，學(xué)校圖書館還設(shè)有藝術(shù)圖書閱覽室，現(xiàn)有美術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)等相關(guān)中外文圖書33621冊(cè)，相關(guān)中外文期刊67種。
專業(yè)點(diǎn)分布
清華大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué) 北方工業(yè)大學(xué) 中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院 天津城建大學(xué) 河北工業(yè)大學(xué) 河北工程大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 沈陽建筑大學(xué) 吉林建筑大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 蘇州科技大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué) 浙江農(nóng)林大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 安徽理工大學(xué) 安徽建筑大學(xué) 華僑大學(xué) 青島理工大學(xué) 華北水利水電大學(xué) 湖南大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué) 深圳大學(xué) 陸軍勤務(wù)學(xué)院
專業(yè)院校排名
0813 建筑學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 16 所，本次參評(píng)16 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 54 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
| 序號(hào) | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評(píng)選結(jié)果 |
| 1 | 10003 | 清華大學(xué) | A+ |
| 2 | 10286 | 東南大學(xué) | A+ |
| 3 | 10056 | 天津大學(xué) | A- |
| 4 | 10247 | 同濟(jì)大學(xué) | A- |
| 5 | 10561 | 華南理工大學(xué) | A- |
| 6 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | B+ |
| 7 | 10335 | 浙江大學(xué) | B+ |
| 8 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
| 9 | 10611 | 重慶大學(xué) | B+ |
| 10 | 10703 | 西安建筑科技大學(xué) | B+ |
| 11 | 10016 | 北京建筑大學(xué) | B |
| 12 | 10141 | 大連理工大學(xué) | B |
| 13 | 10153 | 沈陽建筑大學(xué) | B |
| 14 | 10284 | 南京大學(xué) | B |
| 15 | 10486 | 武漢大學(xué) | B |
| 16 | 10532 | 湖南大學(xué) | B |
| 17 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | B- |
| 18 | 10359 | 合肥工業(yè)大學(xué) | B- |
| 19 | 10430 | 山東建筑大學(xué) | B- |
| 20 | 10590 | 深圳大學(xué) | B- |
| 21 | 10613 | 西南交通大學(xué) | B- |
| 22 | 10047 | 中央美術(shù)學(xué)院 | C+ |
| 23 | 10248 | 上海交通大學(xué) | C+ |
| 24 | 10384 | 廈門大學(xué) | C+ |
| 25 | 10385 | 華僑大學(xué) | C+ |
| 26 | 10429 | 青島理工大學(xué) | C+ |
| 27 | 10674 | 昆明理工大學(xué) | C+ |
| 28 | 10878 | 安徽建筑大學(xué) | C+ |
| 29 | 10004 | 北京交通大學(xué) | C |
| 30 | 10191 | 吉林建筑大學(xué) | C |
| 31 | 10291 | 南京工業(yè)大學(xué) | C |
| 32 | 10386 | 福州大學(xué) | C |
| 33 | 10128 | 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) | C- |
| 34 | 10332 | 蘇州科技大學(xué) | C- |
| 35 | 10459 | 鄭州大學(xué) | C- |
| 36 | 10698 | 西安交通大學(xué) | C- |
| 37 | 10710 | 長(zhǎng)安大學(xué) | C- |
建筑學(xué)考研考什么
建筑學(xué)專業(yè)考研科目:
①101 思想政治理論
②201 英語一
或 202 俄語
或 203 日語
③355 建筑學(xué)基礎(chǔ)
④501 建筑設(shè)計(jì)與表達(dá)（6 小時(shí)）
（以沈陽建筑大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)為例，不同院校略有不同，僅供參考）
建筑學(xué)專業(yè)基本信息:
生在報(bào)考專業(yè)前一定要非常了解自己報(bào)考的專業(yè)以及學(xué)校，越考考研網(wǎng)在這邊搜集了專業(yè)的相關(guān)信息，僅供參考。
專業(yè)名稱：建筑學(xué) 專業(yè)代碼：081300 門類/類別：工學(xué) 學(xué)科/類別：建筑學(xué)
建筑學(xué)考研參考書:
（以沈陽建筑大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)為例，不同院校略有不同，僅供參考）
355 建筑學(xué)基礎(chǔ)：
（一）建筑學(xué)通識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)部分
（1）．《建筑設(shè)計(jì)原理》、周波主編、四川大學(xué)出版社、2007.8；
（2）．民用建筑設(shè)計(jì)通則GB 50352—2005；
（3）．《建筑構(gòu)造》（上冊(cè)），裴剛主編，2008，華中科技大學(xué)出版社；
（4）．《城市規(guī)劃原理》同濟(jì)大學(xué) 李德華主編，2001年6月第三版，建筑工業(yè)出版社；
（5）．《中國(guó)建筑史》，潘谷西主編，2009（第六版），中國(guó)建筑工業(yè)出版社；
（6）．《中國(guó)古代建筑歷史圖說》，侯幼彬編著，2002（第一版），中國(guó)建筑工業(yè)出版社；
（7）劉先覺，汪曉茜主編. 外國(guó)建筑簡(jiǎn)史[M].北京: 中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2010。
（二）專業(yè)知識(shí)部分
1．建筑歷史
（1）．《中國(guó)建筑史》，潘谷西主編，2009（第六版），中國(guó)建筑工業(yè)出版社；
（2）．《外國(guó)建筑史（十九世紀(jì)末葉以前）》，陳志華著，2004（第三版），中國(guó)建筑工業(yè)出版社；
（3）．《外國(guó)近現(xiàn)代建筑史》，羅小未主編，2004（第二版）中國(guó)建筑工業(yè)出版社；
（4）．《中國(guó)古代建筑歷史圖說》，侯幼彬編著，2002（第一版），中國(guó)建筑工業(yè)出版社；
（5）．《外國(guó)建筑歷史圖說》羅小未、蔡琬英著，1986（第一版），同濟(jì)大學(xué)出版社。
2．建筑構(gòu)造
（1）《建筑構(gòu)造》（上），裴剛等主編，2008（第一版），華中科技大學(xué)出版社；
（2）《建筑構(gòu)造》（上），李必瑜等主編，2013（第五版），中國(guó)建筑工業(yè)出版社；
（3）《建筑構(gòu)造》（下），安艷華等主編，2010（第一版），華中科技大學(xué)出版社；
（4）《建筑構(gòu)造》（下），劉建榮等主編，2013（第五版），中國(guó)建筑工業(yè)出版社；
501 建筑設(shè)計(jì)與表達(dá)：
1.《快速建筑設(shè)計(jì)》，黎志濤，2001年1月1日，第1版，江蘇科學(xué)技術(shù)出版社;
2.《建筑設(shè)計(jì)規(guī)范大全》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社 ，2009年11月，中國(guó)建筑工業(yè)出版社；
3.《建筑設(shè)計(jì)資料集》，《建筑設(shè)計(jì)資料集》編委會(huì)， 2006年4月，中國(guó)建筑工業(yè)出版社。
建筑學(xué)專業(yè)研究生就業(yè):
建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)主要有四個(gè)方向：建筑設(shè)計(jì)研究院和建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計(jì)單位，主要從事建筑物的設(shè)計(jì)和有關(guān)建筑的研究工作;當(dāng)然還有一部分同學(xué)(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學(xué)考取公務(wù)員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯(cuò)的;另有相當(dāng)一部分進(jìn)入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)。
建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)參加工作后可以參加國(guó)家建設(shè)部的一級(jí)和二級(jí)的注冊(cè)建筑師的考試。若考試合格后，可以到相關(guān)部門去注冊(cè)、備案，獲得注冊(cè)建筑師的職業(yè)資格。這樣，就可以在相應(yīng)等級(jí)的建筑設(shè)計(jì)書上具有簽字的權(quán)力了，這也就相當(dāng)于手中掌握了建筑設(shè)計(jì)的“生殺大權(quán)”了。
