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吉林化工學(xué)院石油化工學(xué)院化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案介紹

一、學(xué)科簡介與研究方向
吉林化工學(xué)院化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科是“十二五”吉林省高等學(xué)校優(yōu)勢特色重點(diǎn)學(xué)科，學(xué)科始終以服務(wù)國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨，將研究力量和服務(wù)意識瞄準(zhǔn)傳統(tǒng)化工及新型化工行業(yè)，依托“吉林省化工分離技術(shù)與節(jié)能工程實(shí)驗(yàn)室”、“吉林省化工過程優(yōu)化與節(jié)能科技創(chuàng)新中心”、“化工分離技術(shù)吉林省高校工程研究中心”和“水處理吉林省工程研究中心”四個(gè)省級科研平臺，在化工過程開發(fā)、化工過程優(yōu)化與節(jié)能、化工分離技術(shù)開發(fā)、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)開發(fā)、環(huán)境污染物治理及資源化和生物反應(yīng)與分離工程等領(lǐng)域具有較強(qiáng)的工程技術(shù)優(yōu)勢，并形成了校企緊密合作、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的以化工應(yīng)用技術(shù)研究和工程技術(shù)開發(fā)為主要研究方向的鮮明特色。
學(xué)科現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室面積10000多平方米、儀器設(shè)備總值5000多萬元，有吉林省化工分離技術(shù)與節(jié)能工程實(shí)驗(yàn)室、吉林省化工過程優(yōu)化與節(jié)能科技創(chuàng)新中心、化工分離技術(shù)吉林省高校工程研究中心、水處理吉林省工程研究中心等7個(gè)省級研發(fā)平臺，為科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)奠定良好基礎(chǔ)。學(xué)科現(xiàn)有成員67人，其中教授22人，副教授34人，45歲以下年輕教師占54.5%；教師中具有博士學(xué)位32人，擁有“吉林省有突出貢獻(xiàn)中青年專業(yè)技術(shù)人才”、“吉林省高校新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)人才”、“吉林省安全生產(chǎn)專家”、“吉林省安監(jiān)局安全標(biāo)準(zhǔn)化專家”等稱號教師6人，已經(jīng)形成了學(xué)歷層次高、職稱合理的研究生人才培養(yǎng)隊(duì)伍。近年來，本學(xué)科的教師承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、吉林省科技廳、吉林省發(fā)改委、吉林省教育廳和化工相關(guān)企業(yè)等科研項(xiàng)目100多項(xiàng)，在研經(jīng)費(fèi)5000多萬元，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300多篇，被SCI、EI、ISTP等收錄50多篇，出版著作7部，獲得吉林省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，吉林省自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲中國石油與化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、吉林省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，申請發(fā)明專利30余項(xiàng)，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益累計(jì)達(dá)到5億多元，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，形成了產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的特色和優(yōu)勢。
本學(xué)科結(jié)合自身的研究特點(diǎn)和優(yōu)勢領(lǐng)域，以化學(xué)工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)、工業(yè)催化和生物化工二級學(xué)科為支撐，共設(shè)置了化工工程技術(shù)開發(fā)與設(shè)計(jì)、化工工藝技術(shù)開發(fā)與過程優(yōu)化、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)開發(fā)、環(huán)境污染物治理及資源化和生物反應(yīng)與分離工程五個(gè)學(xué)科方向。
（1）化工工程技術(shù)開發(fā)與設(shè)計(jì)方向：依托化學(xué)工程二級學(xué)科，依托化工分離技術(shù)省高校工程研究中心這一省級科研平臺，從事化工分離技術(shù)、新型分離技術(shù)、反應(yīng)器和新型分離裝備及構(gòu)件等領(lǐng)域的單元過程技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用。主要研究方向包括節(jié)能型精餾技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用、新型分離技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用、釜式反應(yīng)器與固定床反應(yīng)器開發(fā)及應(yīng)用和工業(yè)催化劑開發(fā)及其應(yīng)用。
（2）化工工藝技術(shù)開發(fā)與過程優(yōu)化方向：依托化學(xué)工藝二級學(xué)科，依托吉林省化工過程優(yōu)化與節(jié)能科技創(chuàng)新中心這一省級科研平臺，從事化工過程模擬分析及優(yōu)化、化工過程開發(fā)、節(jié)能型精餾工藝、化工生產(chǎn)成套工藝設(shè)計(jì)包開發(fā)等領(lǐng)域的過程技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用。
（3）精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)開發(fā)方向：依托應(yīng)用化學(xué)和工業(yè)催化二級學(xué)科，主要從事精細(xì)化學(xué)品合成及應(yīng)用、清潔化工生產(chǎn)、多相催化及催化材料、紡織化學(xué)品及染整及其配套工藝、功能纖維材料、應(yīng)用電化學(xué)、光化學(xué)劑光電功能材料等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用。
（4）環(huán)境污染物治理及資源化：依托化學(xué)工程與工藝一級學(xué)科，以新型分離技術(shù)、物理化學(xué)、生物技術(shù)為手段，以化工廢水、固體廢棄物、及相應(yīng)的污染土壤和地下水為主要治理對象，研究開發(fā)適合化工污染治理的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備。以微生物技術(shù)為主要手段，結(jié)合分子生物學(xué)技術(shù)，聯(lián)合物理、化學(xué)等技術(shù)，對污染土壤及地下水進(jìn)行原位、異位修復(fù)，研究開發(fā)土壤及地下水污染修復(fù)的新技術(shù)及其修復(fù)機(jī)理。同時(shí)大力發(fā)展資源循環(huán)利用，對化工廢水、固廢等廢棄物進(jìn)行資源再利用研究，研究開發(fā)廢棄物的無害化處理、有效組分的回收及綜合利用新技術(shù)，達(dá)到節(jié)約資源、解決環(huán)境污染的目的。
（5）生物反應(yīng)與分離工程：通過過程工程和代謝工程手段調(diào)控開展研究工作，研究生物反應(yīng)工藝過程的控制，重點(diǎn)是國家科技發(fā)展中長期規(guī)劃的生物質(zhì)能源的研究，及生物質(zhì)的高效催化轉(zhuǎn)化合成其他精細(xì)化學(xué)品等，生物產(chǎn)品分離以及各種基因工程產(chǎn)品及天然產(chǎn)物（中草藥中的有效成分）分離純化技術(shù)為主要研究內(nèi)容。
 
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本科學(xué)旨在培養(yǎng)堅(jiān)持黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，誠實(shí)守信，身體健康；具有良好的科研道德和敬業(yè)精神，較強(qiáng)的事業(yè)心和科學(xué)創(chuàng)新理念，有良好的合作精神和較強(qiáng)的交流能力；具有化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握本學(xué)科的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)方法和技能；掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料及具有一定的外語寫作與交流能力；了解本學(xué)科現(xiàn)代理論和技術(shù)的發(fā)展水平以及所從事研究方向的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，具有從事本專業(yè)科學(xué)研究、工程放大、獨(dú)立承擔(dān)專業(yè)技術(shù)工作及技術(shù)管理/具有從事新產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)能力，生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)及實(shí)施/具有從事精細(xì)化學(xué)品開發(fā)，工藝設(shè)計(jì)及有效實(shí)施的德、智、體、美全面發(fā)展的高級工程型技術(shù)人才。
三、基本修業(yè)年限
碩士研究生生基本修業(yè)年限為3年，最長修業(yè)年限不超過4年，包括課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文工作。原則上碩士研究生應(yīng)在第一學(xué)年內(nèi)完成全部課程學(xué)習(xí)，學(xué)位論文工作時(shí)間不少于一年。研究生必須修完全部課程并取得相應(yīng)學(xué)分方可申請碩士學(xué)位論文答辯。
四、課程設(shè)置與學(xué)分要求
課程設(shè)置要注重基礎(chǔ)性、寬廣性、實(shí)用性和前沿性。碩士研究生總學(xué)分應(yīng)不少于32學(xué)分，其中課程總學(xué)分不低于29學(xué)分，按公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、學(xué)科主干課和發(fā)展方向課四個(gè)類別設(shè)置課程，實(shí)踐環(huán)節(jié)與學(xué)術(shù)活動3學(xué)分。
1．課程設(shè)置與學(xué)分要求（學(xué)術(shù)型碩士研究生課程設(shè)置）
（1）公共基礎(chǔ)課（7學(xué)分）
根據(jù)《學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》和教育部的有關(guān)規(guī)定設(shè)置，由研究生學(xué)院統(tǒng)一組織開設(shè)。
政治理論課（3學(xué)分）
理工科統(tǒng)一授課，采取專題講座的形式，第一學(xué)期開設(shè)。包含必修課“中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究”（2學(xué)分）和“自然辯證法概論”（1學(xué)分）。
外國語課（4學(xué)分）
理工科統(tǒng)一授課，重點(diǎn)培養(yǎng)碩士生的外語口語交流和寫作能力。第一外國語為所有碩士研究生的必修課程，2學(xué)分，第一學(xué)期開設(shè)。選修課程不少于3門（第二外國語、實(shí)用英語等），碩士研究生從中至少選擇1門課程（2學(xué)分），第二學(xué)期開設(shè)。
 （2）學(xué)科基礎(chǔ)課（8學(xué)分）
學(xué)科基礎(chǔ)課是碩士生學(xué)習(xí)和掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論的重要課程，每個(gè)學(xué)科應(yīng)在一級學(xué)科平臺上至少開設(shè)4門學(xué)科基礎(chǔ)課（8學(xué)分），必須包含一門創(chuàng)新方法類課程。統(tǒng)一授課，學(xué)科基礎(chǔ)課為必修課。 
（3）學(xué)科主干課（8學(xué)分）
學(xué)科主干課是碩士生了解本專業(yè)的研究領(lǐng)域、掌握本學(xué)科的基本知識結(jié)構(gòu)、領(lǐng)悟本專業(yè)精髓的核心課程。每個(gè)一級學(xué)科須開設(shè)4門學(xué)科主干課（8學(xué)分），學(xué)科主干課為必修課。學(xué)科主干課應(yīng)發(fā)揮督促、檢查、深化本專業(yè)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀的作用。
（4）發(fā)展方向課（≥6學(xué)分）
發(fā)展方向課為選修課，是碩士生為拓寬知識面或加深某方面知識而選修的本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科的碩士課程。碩士研究生選擇3門以上課程（每門課程2學(xué)分）。
2．教學(xué)方式
教學(xué)方式可靈活多樣，倡導(dǎo)實(shí)行講授與研討相結(jié)合的教學(xué)方式，充分發(fā)揮研討方式在促進(jìn)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)中的作用。
3．考核方式
碩士研究生課程學(xué)習(xí)的考核方式分為考試和考查兩種形式，其中必修課采用平時(shí)考查和閉卷考試相結(jié)合的形式進(jìn)行考核，考試成績占總成績的70%，平時(shí)成績占30%；選修課以考查的方式進(jìn)行考核；平時(shí)成績必須提供相應(yīng)的支撐材料。課程不及格者必須申請重修?？己司唧w要求詳見《吉林化工學(xué)院研究生課程考核與管理辦法》。
五、實(shí)踐環(huán)節(jié)與學(xué)術(shù)活動（3學(xué)分）
實(shí)踐環(huán)節(jié)包括教學(xué)實(shí)踐和專業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐。研究生協(xié)助授課教師對本科生的輔助教學(xué)和輔導(dǎo)，指導(dǎo)本科生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，參加實(shí)驗(yàn)室工作等。研究生所在學(xué)院對碩士研究生的實(shí)踐效果應(yīng)有檢查、評定。
碩士研究生在學(xué)期間至少要參加6次學(xué)術(shù)報(bào)告及講座，報(bào)告和講座可以是本專業(yè)學(xué)科前沿的內(nèi)容，也可以是交叉學(xué)科門類的內(nèi)容。每次學(xué)術(shù)活動要有500字右的總結(jié)報(bào)告，簡述內(nèi)容并闡明自己對相關(guān)問題的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)或看法。
學(xué)術(shù)活動（0.5學(xué)分），開題報(bào)告（1學(xué)分），中期檢查（0.5學(xué)分），實(shí)踐活動（1學(xué)分）。
在讀期間至少以吉林化工學(xué)院為第一署名單位，發(fā)表與本學(xué)科領(lǐng)域、學(xué)位論文相關(guān)的公開發(fā)表科技論文1篇或申報(bào)專利1項(xiàng)，不計(jì)入學(xué)分。
六、培養(yǎng)方式
1．采用系統(tǒng)理論教學(xué)和實(shí)踐與創(chuàng)新相結(jié)合的培養(yǎng)模式。系統(tǒng)理論教學(xué)包括對學(xué)生意識形態(tài)的正確引領(lǐng)，培養(yǎng)良好綜合素質(zhì)；強(qiáng)化本學(xué)科及相關(guān)重要輔助學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)科必須的知識體系；培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)思維，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。實(shí)踐與創(chuàng)新主要引導(dǎo)學(xué)生積極從事系統(tǒng)、全面的研究訓(xùn)練，培養(yǎng)正確的創(chuàng)新意識和綜合運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
2. 采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)制與學(xué)科組集體（導(dǎo)師組）培養(yǎng)相結(jié)合的指導(dǎo)方式。研究生入學(xué)后，在導(dǎo)師組及導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定培養(yǎng)計(jì)劃，包括課程學(xué)習(xí)、研究工作和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。課程學(xué)習(xí)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下選擇所修的課程。研究工作主要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定研究方向，制定具體研究計(jì)劃等。專業(yè)發(fā)展在導(dǎo)師組的集體指導(dǎo)下制定意識形態(tài)引導(dǎo)、學(xué)科視野拓展、研究方法指導(dǎo)、綜合能力提高等系列計(jì)劃。在培養(yǎng)計(jì)劃中著重于加強(qiáng)碩士生的專業(yè)理論基礎(chǔ)、科研創(chuàng)新能力與實(shí)踐動手能力的綜合指導(dǎo)。
七、學(xué)位論文相關(guān)工作
學(xué)位論文是碩士生基礎(chǔ)理論知識和科學(xué)研究能力的具體體現(xiàn)，是碩士生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。為了保證碩士生按計(jì)劃保質(zhì)保量完成學(xué)位論文，對學(xué)位論文完成各環(huán)節(jié)做出明確的要求。
1.學(xué)位論文選題
論文選題應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，有研究生獨(dú)立進(jìn)行。鼓勵(lì)研究生結(jié)合導(dǎo)師的研究方向、科研項(xiàng)目和本人的特長及科研能力、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等進(jìn)行選題。碩士生選題應(yīng)該具有創(chuàng)新性、先進(jìn)性、必要性和可行性。
2.專題文獻(xiàn)閱讀
專題文獻(xiàn)閱讀是培養(yǎng)研究生的文獻(xiàn)查閱和綜合國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的能力，通過對相關(guān)學(xué)科和研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)查閱和閱讀，了解自己研究方向的進(jìn)展和動態(tài)，了解前人所做的工作，并從中發(fā)現(xiàn)問題，提出個(gè)人見解。
3.科研調(diào)查
研究生通過專題文獻(xiàn)閱讀后，根據(jù)初步確定的論文題目和對科研項(xiàng)目的初步了解，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行調(diào)研。
4.研究計(jì)劃
碩士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，初擬論文選題范圍，并在第二學(xué)期開學(xué)一個(gè)月內(nèi)制訂研究計(jì)劃，提交各培養(yǎng)單位備案。
5.論文開題報(bào)告
碩士生一般在第三學(xué)期完成開題報(bào)告，同時(shí)應(yīng)完成文獻(xiàn)綜述（參閱文獻(xiàn)不少于40篇，其中外文文獻(xiàn)10篇以上）。開題報(bào)告的時(shí)間與論文通訊評閱時(shí)間間隔不應(yīng)少于一年。開題報(bào)告的審查應(yīng)重點(diǎn)考查碩士生的文獻(xiàn)收集、整理、綜述能力和研究設(shè)計(jì)能力。
6.中期檢查
中期檢查由論文中期檢查小組對研究生論文工作進(jìn)展，工作現(xiàn)狀及工作態(tài)度等進(jìn)行全方位考查。碩士生通過中期檢查，可以繼續(xù)進(jìn)行論文研究工作；檢查小組對拖延進(jìn)度，難以按期完成論文工作的碩士生，可以提出推遲其答辯時(shí)間或終止其論文工作的建議，報(bào)校學(xué)術(shù)委員會批準(zhǔn)后，延期答辯或按肄業(yè)處理。具體辦法見《吉林化工學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文中期檢查管理辦法》。
7.撰寫論文
學(xué)位論文的撰寫需按照《吉林化工學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范》要求，具體撰寫格式請參考《吉林化工學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文書寫范例》。
8.論文答辯
碩士研究生論文答辯
（1）碩士研究生提出答辯申請，并通過相關(guān)部門的審批。
（2）答辯資格審查。研究生答辯資格由教學(xué)院分學(xué)位委員會和研究生學(xué)院分別組織進(jìn)行審查。
1）各學(xué)院分學(xué)位委員會審查內(nèi)容如下：
學(xué)位論文是否由研究生本人獨(dú)立完成；
論文格式審查是否合格。
2）研究生學(xué)員審查內(nèi)容如下：
德育考核是否合格；
研究生是否修完培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，成績是否合格，是否達(dá)到培養(yǎng)方案所要求的最低學(xué)分?jǐn)?shù)；
是否持有公開發(fā)表的與學(xué)位論文內(nèi)容相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。
（3）碩士學(xué)位論文答辯委員會組成。碩士學(xué)位論文答辯委員會由五位副教授及以上職稱（或相當(dāng)職稱）的專家組成，論文答辯委員會主席應(yīng)當(dāng)由委員中教授或相當(dāng)職稱的專家擔(dān)任。答辯委員會應(yīng)另設(shè)秘書一名，負(fù)責(zé)答辯過程中材料整理等工作。
（4）答辯成績。答辯成績分A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個(gè)等級，同時(shí)就是否同意建議授予碩士學(xué)位做出表決。表決采取不記名投票方式，經(jīng)全體成員三分之二以上同意（不包括三分之二）方可通過。論文答辯未通過者，應(yīng)修改論文，并再次申請答辯，兩次答辯的時(shí)間間隔不得少于半年。
8.學(xué)位授予：符合下列條件者方可授予碩士學(xué)位：
（1）通過碩士學(xué)位論文答辯；
（2）校學(xué)位委員會審核通過；
（3）提交授予學(xué)位所需的其它材料。
9.論文內(nèi)容知識產(chǎn)權(quán)
碩士研究生從事畢業(yè)論文的工作內(nèi)容、所取得成果的知識產(chǎn)權(quán)屬于吉林化工學(xué)院。與外單位聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生或聯(lián)合開展畢業(yè)論文的，根據(jù)合作合同判定產(chǎn)權(quán)歸屬。

吉林化工學(xué)院石油化工學(xué)院師資介紹

院現(xiàn)有在職教師46人，其中，管理人員6人，專任教師40人，專任教師中正高職稱11人，占教師總數(shù)的27.5%，副高職稱9人，占教師總數(shù)的22.5%，中級及以下職稱20人，占教師總數(shù)的50%；教師中具有碩士學(xué)位及以上教師39人，占教師總數(shù)的97.5%，其中具有博士學(xué)位教師12人，在讀博士5人，占教師總數(shù)的42.5%。學(xué)院目前有外聘教師22人，專任教師、管理人員和外聘教師合計(jì)68人，教師隊(duì)伍滿足教學(xué)需要。
石油化工學(xué)院在工程技術(shù)人才培養(yǎng)過程中，通過面向生產(chǎn)一線，共性和個(gè)性教育相結(jié)合，科學(xué)與人文教育并重，理論與實(shí)踐能力培養(yǎng)并重，工程與技術(shù)能力培養(yǎng)相融合，創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)相融合，成人與成才培養(yǎng)相融合的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有比較完善的現(xiàn)代人格、較強(qiáng)的社會責(zé)任感和掌握現(xiàn)代工程技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。

吉林化工學(xué)院石油化工學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)介紹

1. 專業(yè)榮譽(yù)

        我校1958年設(shè)立的有機(jī)化工專業(yè)、無機(jī)化工專業(yè)和1978年以后增設(shè)的化學(xué)工程專業(yè)、石油加工專業(yè)發(fā)展而來，1998年國家專業(yè)調(diào)整合并為化學(xué)工程與工藝專業(yè)。化學(xué)工程與工藝專業(yè)是國家級特色專業(yè)，是吉林省首家和全國地方工科院校中第一個(gè)通過教育部工程教育化學(xué)工程與工藝專業(yè)認(rèn)證的專業(yè)，2011年被列入教育部第二批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（各項(xiàng)榮譽(yù)、成績及平臺見下表）。

2. 培養(yǎng)目標(biāo)

        化學(xué)工程與工藝專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)化學(xué)工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，具備良好素質(zhì)和科學(xué)基礎(chǔ)，掌握化學(xué)和化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科基本理論和專業(yè)知識，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，得到化工工程師基本訓(xùn)練，能在化工及相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)運(yùn)行、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)等工作的面向生產(chǎn)、管理一線的現(xiàn)代工程師。

3. 專業(yè)方向及核心課程

        根據(jù)國家和地方對高素質(zhì)、應(yīng)用型工程技術(shù)人才的需求，結(jié)合我校化學(xué)工程與工藝專業(yè)在化學(xué)工程、化學(xué)工藝等方向多年積淀的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)，參照教育部工程認(rèn)證體系，對該專業(yè)本科生開設(shè)涵蓋化學(xué)工程和化學(xué)工藝綜合專業(yè)方向。化學(xué)工程是以化學(xué)工業(yè)及相關(guān)生產(chǎn)過程中進(jìn)行的化學(xué)、物理過程為研究對象，向?qū)W生傳授其所有設(shè)備的設(shè)計(jì)原理與操作方法以及最終實(shí)現(xiàn)過程優(yōu)化所應(yīng)遵循的共性規(guī)律；化學(xué)工藝是以產(chǎn)品為目標(biāo)，向?qū)W生傳授利用化學(xué)、化學(xué)工程等理論，為化學(xué)工業(yè)提供技術(shù)上最先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)上最合理的方法、原理、設(shè)備與流程等知識。該專業(yè)方向側(cè)重化工基本理論知識的掌握運(yùn)用和工程實(shí)踐的訓(xùn)練。
        核心課程主要無機(jī)與分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工分離工程、化學(xué)工藝學(xué)、化工過程系統(tǒng)工程、化工設(shè)計(jì)等。

4. 師資力量

        化學(xué)工程與工藝專業(yè)現(xiàn)擁有專任教師18人，其中教授8人，副教授7人，講師3人；全部具有碩士及以上學(xué)位，其中具有博士學(xué)位教師7人。學(xué)校的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干8人，從事本專業(yè)教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)教學(xué)）工作的教師有84.1%具有三個(gè)月以上的企業(yè)工作或工程實(shí)踐經(jīng)歷。經(jīng)過幾十年的建設(shè)，化學(xué)工程與工藝專業(yè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到不斷優(yōu)化，現(xiàn)已形成一支年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)、工程經(jīng)歷豐富的師資隊(duì)伍。

5. 實(shí)驗(yàn)條件

        化學(xué)工程與工藝專業(yè)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室面積為4671平方米、儀器設(shè)備總值為3107萬元。

吉林化工學(xué)院石油化工學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)介紹

1. 專業(yè)榮譽(yù)

        我校1958年設(shè)立的有機(jī)化工專業(yè)、無機(jī)化工專業(yè)和1978年以后增設(shè)的化學(xué)工程專業(yè)、石油加工專業(yè)發(fā)展而來，1998年國家專業(yè)調(diào)整合并為化學(xué)工程與工藝專業(yè)?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)是國家級特色專業(yè)，是吉林省首家和全國地方工科院校中第一個(gè)通過教育部工程教育化學(xué)工程與工藝專業(yè)認(rèn)證的專業(yè)，2011年被列入教育部第二批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（各項(xiàng)榮譽(yù)、成績及平臺見下表）。

2. 培養(yǎng)目標(biāo)

        化學(xué)工程與工藝專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)化學(xué)工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，具備良好素質(zhì)和科學(xué)基礎(chǔ)，掌握化學(xué)和化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科基本理論和專業(yè)知識，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，得到化工工程師基本訓(xùn)練，能在化工及相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)運(yùn)行、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)等工作的面向生產(chǎn)、管理一線的現(xiàn)代工程師。

3. 專業(yè)方向及核心課程

        根據(jù)國家和地方對高素質(zhì)、應(yīng)用型工程技術(shù)人才的需求，結(jié)合我?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)在化學(xué)工程、化學(xué)工藝等方向多年積淀的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)，參照教育部工程認(rèn)證體系，對該專業(yè)本科生開設(shè)涵蓋化學(xué)工程和化學(xué)工藝綜合專業(yè)方向?；瘜W(xué)工程是以化學(xué)工業(yè)及相關(guān)生產(chǎn)過程中進(jìn)行的化學(xué)、物理過程為研究對象，向?qū)W生傳授其所有設(shè)備的設(shè)計(jì)原理與操作方法以及最終實(shí)現(xiàn)過程優(yōu)化所應(yīng)遵循的共性規(guī)律；化學(xué)工藝是以產(chǎn)品為目標(biāo)，向?qū)W生傳授利用化學(xué)、化學(xué)工程等理論，為化學(xué)工業(yè)提供技術(shù)上最先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)上最合理的方法、原理、設(shè)備與流程等知識。該專業(yè)方向側(cè)重化工基本理論知識的掌握運(yùn)用和工程實(shí)踐的訓(xùn)練。
        核心課程主要無機(jī)與分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工分離工程、化學(xué)工藝學(xué)、化工過程系統(tǒng)工程、化工設(shè)計(jì)等。

4. 師資力量

        化學(xué)工程與工藝專業(yè)現(xiàn)擁有專任教師18人，其中教授8人，副教授7人，講師3人；全部具有碩士及以上學(xué)位，其中具有博士學(xué)位教師7人。學(xué)校的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干8人，從事本專業(yè)教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)教學(xué)）工作的教師有84.1%具有三個(gè)月以上的企業(yè)工作或工程實(shí)踐經(jīng)歷。經(jīng)過幾十年的建設(shè)，化學(xué)工程與工藝專業(yè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到不斷優(yōu)化，現(xiàn)已形成一支年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)、工程經(jīng)歷豐富的師資隊(duì)伍。

5. 實(shí)驗(yàn)條件

        化學(xué)工程與工藝專業(yè)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室面積為4671平方米、儀器設(shè)備總值為3107萬元。

吉林化工學(xué)院石油化工學(xué)院油氣儲運(yùn)工程專業(yè)介紹

一、專業(yè)介紹

1.培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)油氣儲運(yùn)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，具備良好素質(zhì)和科學(xué)基礎(chǔ)，掌握油氣儲運(yùn)工程學(xué)科基本理論和專業(yè)知識，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，得到油氣儲運(yùn)工程師基本訓(xùn)練，能夠在石油、天然氣、化工等相關(guān)領(lǐng)域從事儲運(yùn)生產(chǎn)運(yùn)行、工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究等工作的面向生產(chǎn)、管理一線的現(xiàn)代工程師。
2.核心課程：電工學(xué)、工程制圖、工程流體力學(xué)、傳熱學(xué)、工程熱力學(xué)、泵和壓縮機(jī)、油氣集輸技術(shù)、油氣管道設(shè)計(jì)與管理、油庫設(shè)計(jì)與管理、城鎮(zhèn)燃?xì)廨斉涞龋渲泄こ塘黧w理學(xué)為校級優(yōu)秀課。
3.專業(yè)方向：在掌握油氣儲運(yùn)工程專業(yè)所必須的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)及專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，努力培養(yǎng)適合油氣儲運(yùn)領(lǐng)域的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、全面的高級工程技術(shù)人才。
4.就業(yè)方向：畢業(yè)生可以進(jìn)入中石油、中石化、中海油等大型石油企業(yè)工作，可以在各地油（氣）田設(shè)計(jì)院、油（氣）田規(guī)劃院、省市石油公司、燃（煤）氣公司、管道公司、煉油廠、油庫、加油加氣站、油田建設(shè)公司、交通運(yùn)輸部門、物流公司、航空燃料企業(yè)、港口、海關(guān)、化工廠、等單位。

二、在校生學(xué)習(xí)與生活

1.理論課學(xué)習(xí)：理論課均采用多媒體方式授課，教室寬敞明亮，環(huán)境良好，而且不定期的組織校外專家來校進(jìn)行素質(zhì)講座并介紹本專業(yè)比較前沿的科學(xué)知識。
2.實(shí)踐課學(xué)習(xí)：油氣儲運(yùn)專業(yè)有非常優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)條件和設(shè)施，實(shí)驗(yàn)室設(shè)有教學(xué)儀器設(shè)備95臺套，設(shè)備總值達(dá)170余萬元，實(shí)驗(yàn)室使用面積730余平米，其中設(shè)有油品分析實(shí)驗(yàn)10個(gè)，模擬仿真工作流程板5個(gè)，長達(dá)400米長輸管道密閉輸送試驗(yàn)器材一套。學(xué)生可以從中了解現(xiàn)場工作的情況，提高動手能力，為以后的工作做好鋪墊。

吉林化工學(xué)院石油化工學(xué)院輕化工程（特種纖維工程方向）專業(yè)介紹

一、專業(yè)簡介

輕化工程專業(yè)纖維科學(xué)與工程方向是為滿足“十三五”期間吉林省乃至國家對化學(xué)纖維工程技術(shù)人才的需求而開辦的。此方向具有優(yōu)良的人才培養(yǎng)平臺，包括化工清潔生產(chǎn)技術(shù)吉林省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、吉林省精細(xì)化工重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、吉林省化工過程優(yōu)化與節(jié)能科技創(chuàng)新中心、化工分離技術(shù)吉林省高等學(xué)校工程研究中心、吉林省化工分離技術(shù)與節(jié)能工程實(shí)驗(yàn)室、吉林省化工分離技術(shù)與節(jié)能工程實(shí)驗(yàn)室、吉林省石油化工行業(yè)公共技術(shù)服務(wù)平臺、吉林化工學(xué)院新型萃取材料及分離分析技術(shù)開發(fā)實(shí)驗(yàn)室、吉林化工學(xué)院多孔材料及薄膜的制備與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室，可為國家、地方在化學(xué)纖維、石油化工、高分子化工、精細(xì)化工、輕工紡織，以及產(chǎn)業(yè)用特種纖維等行業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)面向一線的現(xiàn)代工程師。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國纖維工程行業(yè)、領(lǐng)域以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，知識結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)知識系統(tǒng)、專業(yè)技能良好，具有工程素質(zhì)、實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，可在特種纖維、輕工紡織、化學(xué)工業(yè)、機(jī)械制造、電子通信、新能源、航空航天等行業(yè)領(lǐng)域從事生產(chǎn)運(yùn)行與管理、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用、質(zhì)量控制與檢測、營銷與貿(mào)易等工作的面向生產(chǎn)、管理一線的現(xiàn)代工程師。

三、主要課程

無機(jī)與分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、生物化學(xué)、輕化工程導(dǎo)論、纖維化學(xué)與物理、助劑化學(xué)與工程、工廠設(shè)計(jì)與安全環(huán)保、纖維加工工藝學(xué)、碳纖維加工技術(shù)、纖維制備原理、纖維測試與表征。

四、就業(yè)方向

畢業(yè)生可在特種纖維、輕工紡織、化學(xué)工業(yè)、機(jī)械制造、電子通信、新能源、航空航天等行業(yè)領(lǐng)域從事生產(chǎn)運(yùn)行與管理、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用、質(zhì)量控制與檢測、營銷與貿(mào)易等工作。

五、教學(xué)環(huán)境

1.理論與實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)：
理論課均采用多媒體方式授課，教室寬敞明亮，環(huán)境良好。特種纖維工程實(shí)驗(yàn)室有非常優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)條件和設(shè)施，實(shí)驗(yàn)室設(shè)有教學(xué)儀器設(shè)備80余臺套，設(shè)備總值達(dá)100余萬元。

吉林化工學(xué)院石油化工學(xué)院輕化工程專業(yè)介紹

一、專業(yè)簡介

  吉林化工學(xué)院輕化工程專業(yè)始建于2004年，專業(yè)方向有紡織化學(xué)與染整工程和纖維科學(xué)與工程方向兩個(gè)專業(yè)方向。2011年，被吉林省教育廳評定為吉林省高等學(xué)校“十二五”本科特色專業(yè)。2011年，吉林化工學(xué)院輕化工程專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)被吉林市科技局評定為添加劑化學(xué)與工程科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。2014年，輕化工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被吉林省教育廳評定為吉林省普通高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。自專業(yè)開辦以來畢業(yè)生就業(yè)率在97%以上，年均攻讀碩士研究生的錄取率24%以上。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

  紡織化學(xué)與染整工程方向培養(yǎng)適應(yīng)我國輕工行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，知識結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)知識系統(tǒng)、專業(yè)技能良好，具有工程素質(zhì)、實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，可在輕工紡織、應(yīng)用化工、紡織材料、檢測檢驗(yàn)等行業(yè)領(lǐng)域從事生產(chǎn)運(yùn)行、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、質(zhì)量控制、商品檢驗(yàn)等工作的面向生產(chǎn)、管理一線的現(xiàn)代工程師。

三、主要課程

無機(jī)與分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、生物化學(xué)、輕化工程導(dǎo)論、纖維化學(xué)與物理、助劑化學(xué)與工程、工廠設(shè)計(jì)與安全環(huán)保、染料化學(xué)、染整工藝學(xué)、染整分析與檢測、染整設(shè)備。

四、就業(yè)方向

  畢業(yè)生可到輕工紡織、應(yīng)用化工、紡織材料、化學(xué)工業(yè)、新能源、檢測檢驗(yàn)等行業(yè)領(lǐng)域從事生產(chǎn)運(yùn)行、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、質(zhì)量控制、商品檢驗(yàn)、營銷與貿(mào)易等工作。

五、教學(xué)環(huán)境

1.理論與實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)：
  理論課均采用多媒體方式授課，教室寬敞明亮，環(huán)境良好，而且不定期的組織校外專家來校進(jìn)行素質(zhì)講座并介紹本專業(yè)比較前沿的科學(xué)知識。輕化工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室有非常優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)條件和設(shè)施，實(shí)驗(yàn)室設(shè)有教學(xué)儀器設(shè)備200余臺套，設(shè)備總值達(dá)300余萬元，實(shí)驗(yàn)室除為本科生開設(shè)實(shí)驗(yàn)課程外，還承擔(dān)碩士研究生課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和本科生畢業(yè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。  

吉林化工學(xué)院石油化工學(xué)院介紹

吉林化工學(xué)院石油化工學(xué)院前身是化工系，是我校1958年設(shè)立的基本有機(jī)化工專業(yè)、無機(jī)化工專業(yè)和1978年以后增設(shè)的化學(xué)工程專業(yè)、石油加工專業(yè)發(fā)展而來，1998年國家專業(yè)調(diào)整，將上述四個(gè)專業(yè)合并為化學(xué)工程與工藝專業(yè)，2004年成立了輕化工程專業(yè)，2008年成立了油氣儲運(yùn)工程專業(yè)，2006年成立了化工與材料工程學(xué)院，因?qū)W校發(fā)展需要，經(jīng)部分專業(yè)調(diào)整后，加入生物工程、生物技術(shù)、食品科學(xué)與工程專業(yè)，2013年7月更名為化工與生物技術(shù)學(xué)院，后因?qū)W科建設(shè)需要2014年更名為石油化工學(xué)院。
現(xiàn)有化學(xué)工程與工藝、輕化工程、油氣儲運(yùn)工程三個(gè)本科專業(yè)。其中，化學(xué)工程與工藝專業(yè)是國家級特色專業(yè)，是教育部批準(zhǔn)的第二學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)，是吉林省首家和全國地方工科院校中第一個(gè)通過教育部工程教育化學(xué)工程與工藝專業(yè)認(rèn)證的專業(yè)，2011年被列入教育部第二批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，2012年被評為吉林省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，2013年被評為教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)實(shí)施專業(yè)，2014年被評為“吉林省高等學(xué)校本科品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”?；瘜W(xué)工程與技術(shù)學(xué)科為吉林省“十二五”優(yōu)勢特色重點(diǎn)學(xué)科，2013年被確定為碩士學(xué)位一級授權(quán)學(xué)科。輕化工程是吉林省特色專業(yè)、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
學(xué)院現(xiàn)有在職教師46人，其中，管理人員6人，專任教師40人，專任教師中正高職稱11人，占教師總數(shù)的27.5%，副高職稱9人，占教師總數(shù)的22.5%，中級及以下職稱20人，占教師總數(shù)的50%；教師中具有碩士學(xué)位及以上教師39人，占教師總數(shù)的97.5%，其中具有博士學(xué)位教師12人，在讀博士5人，占教師總數(shù)的42.5%。學(xué)院目前有外聘教師22人，專任教師、管理人員和外聘教師合計(jì)68人，教師隊(duì)伍滿足教學(xué)需要。
石油化工學(xué)院在工程技術(shù)人才培養(yǎng)過程中，通過面向生產(chǎn)一線，共性和個(gè)性教育相結(jié)合，科學(xué)與人文教育并重，理論與實(shí)踐能力培養(yǎng)并重，工程與技術(shù)能力培養(yǎng)相融合，創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)相融合，成人與成才培養(yǎng)相融合的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有比較完善的現(xiàn)代人格、較強(qiáng)的社會責(zé)任感和掌握現(xiàn)代工程技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。
在近60年的專業(yè)建設(shè)實(shí)踐中，學(xué)院始終堅(jiān)持走特色發(fā)展之路，經(jīng)過多年的積淀、傳承與發(fā)展，形成了“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合育人成才”的特色。

2018年吉林化工學(xué)院石油化工學(xué)院考研科目

院系所、研究方向、類型	初試科目	復(fù)試科目	同等學(xué)力及跨學(xué)科加試科目
001 石油化工學(xué)院咨詢電話：0432-62185150 戴老師
01(全日制)化工工程技術(shù)開發(fā)與設(shè)計(jì)	①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③302數(shù)學(xué)二 ④801化工原理（需攜帶計(jì)算器）或806物理化學(xué)（需攜帶計(jì)算器）或808染整助劑或809纖維化學(xué)與物理	化工綜合1（化工原理和化學(xué)反應(yīng)工程）	化學(xué)工藝學(xué)
02(全日制)化工工藝技術(shù)開發(fā)與過程優(yōu)化
03(全日制) 精細(xì)化學(xué)品及化工新材料生產(chǎn)技術(shù)開發(fā)

吉林化工學(xué)院2017年石油化工學(xué)院 考研報(bào)錄比

年份	地區(qū)	學(xué)校	學(xué)院	專業(yè)代碼	專業(yè)名稱	報(bào)名人數(shù)	錄取人數(shù)	報(bào)錄比	推免人數(shù)
2017	吉林	吉林化工學(xué)院	石油化工學(xué)院	081700	化學(xué)工程與技術(shù)	/	6	/	/