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[置頂]設(shè)計學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點

作者：管理員 時間：2018-03-18 點擊數(shù)：460

 

一．研究方向

 

  （一）中國傳統(tǒng)設(shè)計文化研究

 

1.研究領(lǐng)域：中國傳統(tǒng)設(shè)計系統(tǒng)、設(shè)計流變、設(shè)計文化等

 

2.特色：（1）基于系統(tǒng)思維、設(shè)計本體和人文學(xué)科視角，研究中國傳統(tǒng)設(shè)計現(xiàn)象。（2）分析實物與考古文獻(xiàn)，鉤沉設(shè)計內(nèi)在發(fā)展動因和存在機(jī)制。（3）比較設(shè)計的傳播路徑、傳承方式和演化影響，探討民族或地域設(shè)計文化的異同。

 

  

 

  （二）齊魯城鄉(xiāng)環(huán)境綠色設(shè)計研究

 

1.研究領(lǐng)域：鄉(xiāng)村景觀再生、建筑更新、綠色照明等。

 

2.特色：（1）立足齊魯環(huán)境與文脈，進(jìn)行城鄉(xiāng)室內(nèi)外景觀新建設(shè)計與改造更新研究，助力“生態(tài)山東”。（2）緊追國內(nèi)外綠色照明設(shè)計研究前沿，研發(fā)室內(nèi)環(huán)境更新、照明仿真、綠色照明方法與技術(shù)等。

 

  

 

  （三）產(chǎn)品與品牌設(shè)計研究

 

1.研究領(lǐng)域：：產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達(dá)、設(shè)計審美、工藝技術(shù)等。

 

2.特色：（1）研究方向具有跨學(xué)科、跨領(lǐng)域特點，具有開拓性和前瞻性。（2）進(jìn)行設(shè)計事理學(xué)系統(tǒng)思維研究，理論研究引導(dǎo)人本和生態(tài)設(shè)計理念，提升學(xué)生的設(shè)計思維。

 

 

二、學(xué)科特色：

 

（一）人才培養(yǎng)注重綜合交叉。借助學(xué)校工科和人文學(xué)科的學(xué)術(shù)資源，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)一專多能，綜合素質(zhì)全面的高水平設(shè)計人才。

 

（二）基礎(chǔ)學(xué)理和前沿探索并重。教學(xué)師資具備較高學(xué)歷背景和理論水平，既重視基礎(chǔ)學(xué)理研究，又關(guān)注設(shè)計學(xué)學(xué)術(shù)前沿，積極參與理論研究和創(chuàng)新實踐。

 

（三）關(guān)注地域文化和生態(tài)建設(shè)。教師研究長期立足于對傳統(tǒng)文化的挖掘和弘揚，對工業(yè)景觀和生態(tài)觀念的融合、區(qū)域城鄉(xiāng)景觀的重構(gòu)及產(chǎn)品設(shè)計及品牌創(chuàng)新等進(jìn)行深入研究，對本土經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展具有較強(qiáng)的靶向性。

 

 

三、學(xué)科優(yōu)勢：

 

（一）教學(xué)模式優(yōu)化，體制特色形成。經(jīng)過多年建設(shè)，設(shè)計專業(yè)積累了切實有效的人才培養(yǎng)經(jīng)驗，構(gòu)建了“開放式、多元化”的辦學(xué)體制，推行校企聯(lián)合、以賽促教、項目教學(xué)，努力實現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)研一體化”教學(xué)格局。

 

（二）師資結(jié)構(gòu)合理，力量增強(qiáng)。學(xué)科教學(xué)和研究師資短缺情況大幅度改善，教師學(xué)歷、年齡層次搭配合理，已經(jīng)形成以高級職稱教師為主力的教學(xué)隊伍。

 

（三）科研成果突出，科研經(jīng)費充足。近年來，教師先后獲得多項國家級、部省級科研項目，市廳級項目實現(xiàn)全覆蓋。高水平論文、學(xué)術(shù)專著、編著教材、發(fā)明專利、學(xué)生獲獎等方面碩果累累，科研優(yōu)勢逐步形成。

 濟(jì)南大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院始建于1987年。三十余年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院秉承“繼承傳統(tǒng)、強(qiáng)化內(nèi)涵、開拓創(chuàng)新、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，立足社會需求和時代前沿，廣大師生同心同德、艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取，在教書育人、美術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計創(chuàng)新、理論研究、服務(wù)社會等方面取得長足發(fā)展。目前，學(xué)院學(xué)科體系系統(tǒng)完善，教學(xué)體系特色鮮明，學(xué)術(shù)交流豐富活躍，辦學(xué)層次不斷提高，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在美術(shù)和設(shè)計教育領(lǐng)域贏得較高社會聲譽(yù)。

 

 學(xué)院名稱歷經(jīng)濟(jì)南大學(xué)藝術(shù)系、藝術(shù)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院變遷，2019年11月定名為“濟(jì)南大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院”，簡稱濟(jì)大美設(shè)學(xué)院、濟(jì)大美院。學(xué)院與山東省省級工業(yè)設(shè)計中心、山東省省級眾創(chuàng)空間“濟(jì)南大學(xué)設(shè)計創(chuàng)新研究院”結(jié)為協(xié)同創(chuàng)新共同體，由清華大學(xué)首批文科資深教授（院士級）、具有“中國工業(yè)設(shè)計之父”美譽(yù)的柳冠中教授任美院榮譽(yù)院長、研究院院長。

 

 學(xué)院現(xiàn)有教職工60人，專任教師52人，其中校聘A1特崗教授1人，教授5人，副教授24人；具有博士學(xué)位者9人、碩士學(xué)位者46人。學(xué)院注重德藝雙馨的雙師型師資隊伍建設(shè)，教師中多人擔(dān)任國家級、省級行業(yè)協(xié)會主要成員。

 

 學(xué)院聘請97位來自國內(nèi)外知名院校、政府部門、行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位的藝術(shù)家、設(shè)計師、專家學(xué)者、官員和企業(yè)家擔(dān)任客座教授、雙創(chuàng)導(dǎo)師、校外實踐導(dǎo)師、兼職教師，打造出跨界協(xié)同共享的師資隊伍和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系，為學(xué)生的國際視野、系統(tǒng)發(fā)展提供重要支持。

 

 學(xué)院擁有本科和研究生教育兩個學(xué)歷培養(yǎng)層次。本科教育招生專業(yè)六個：美術(shù)學(xué)（師范）、服裝與服飾設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、攝影。研究生教育擁有2個碩士學(xué)位授權(quán)點：設(shè)計學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予點（學(xué)術(shù)型）和藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。截至2019年10月，在校本科生919人、研究生93人。

 

 學(xué)院全面審視和梳理新時代高校人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，厘清學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)、定位和特色，結(jié)合學(xué)院具體情況，全面實施“1234”發(fā)展規(guī)劃方案。不斷強(qiáng)化培養(yǎng)方式改革，鼓勵教師開展教學(xué)改革和實踐，開拓創(chuàng)新教學(xué)方法，倡導(dǎo)專業(yè)跨界融合與創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)從美“術(shù)”向美“育”轉(zhuǎn)變， 從注重技法傳授向創(chuàng)新思維培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。積極探索“項目化教學(xué)”、“探究性學(xué)習(xí)”、“問題式學(xué)習(xí)”、“案例為基礎(chǔ)教學(xué)”等教學(xué)實踐，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

 

 學(xué)院注重每一位學(xué)生的全面發(fā)展，注重差異化和個性化教育，以科學(xué)的行業(yè)、產(chǎn)業(yè)和社會需求為主導(dǎo)，重視實踐和創(chuàng)新，培養(yǎng)具備扎實基礎(chǔ)，學(xué)術(shù)涵養(yǎng)，創(chuàng)新精神，國際視野，能夠推動甚至引領(lǐng)區(qū)域行業(yè)發(fā)展的復(fù)合型高水平應(yīng)用人才。鼓勵學(xué)生走出去，通過對外交流、訪學(xué)等活動，提升學(xué)生的綜合能力和社會實踐能力。組織學(xué)生積極參與“雙創(chuàng)”實踐，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。截至2019年，學(xué)院與30余家企事業(yè)單位簽定校企戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立產(chǎn)學(xué)研合作基地、實踐教學(xué)基地和學(xué)生就業(yè)實習(xí)基地，在協(xié)同育人和協(xié)同創(chuàng)新等方面開展全方位合作，取得良好效果。學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)層次保持較高水平，考研錄取率居山東省藝術(shù)類院校前茅。學(xué)生在國內(nèi)外各類美術(shù)、設(shè)計、模特等專業(yè)大賽中表現(xiàn)優(yōu)異。近三年獲得省級以上獎勵420余項，高水平、高等次獲獎數(shù)量在省內(nèi)藝術(shù)院校中名列前茅。

 

 學(xué)院在科學(xué)技術(shù)日新月異、“人民對美好生活向往”不斷強(qiáng)化的的新時代背景下，主動融入新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，以D-STEAM協(xié)同創(chuàng)新模式為抓手，以美院和研究院的兩院協(xié)同發(fā)展為切入點，開展科學(xué)研究和社會服務(wù)。在實踐中突出大設(shè)計大創(chuàng)意融合藝、理、工、文、管的交叉性、應(yīng)用性學(xué)科特點。學(xué)術(shù)交流日益活躍，研究水平逐年提升，服務(wù)社會效益顯著。自2009年以來，全院教師在各類期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文275篇，其中被CSSCI和北大中文核心期刊收錄的高水平論文50余篇；教師先后獲得國家社科基金項目4項、國家藝術(shù)基金項目4項、教育部人文社會科學(xué)項目3項、文化部文化藝術(shù)研究項目1項、山東省社科規(guī)劃項目10項、山東省軟科學(xué)課題6項、教育廳和文化廳級課題33項；完成產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、設(shè)計扶貧、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)客進(jìn)社區(qū)等橫向課題100余項；出版專著專著、譯著、教材、畫冊30余部；獲得國家及省廳級大展大賽一、二、三等獎和優(yōu)秀獎近百項，獲國家專利近200項。

 

 美術(shù)與設(shè)計學(xué)院在濟(jì)南大學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)下，持續(xù)把握歷史機(jī)遇，勇于探索，不斷實踐，守正出奇，努力創(chuàng)造經(jīng)得住實踐、人民和歷史檢驗的工作業(yè)績，為社會發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

 

專業(yè)名稱：設(shè)計學(xué)     專業(yè)代碼：087200     門類/類別：工學(xué)     學(xué)科/類別：設(shè)計學(xué)

桂林電子科技大學(xué)為例

設(shè)計學(xué)學(xué)術(shù)碩士學(xué)科點，培養(yǎng)能合理運用設(shè)計學(xué)的研究方法展開學(xué)術(shù)研究和設(shè)計實踐，還具備創(chuàng)造性解決設(shè)計問題的能力，獨立進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，具有堅實的設(shè)計學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識設(shè)計，具備先進(jìn)設(shè)計理念和宏觀文化事業(yè)的設(shè)計類理論和應(yīng)用人才。本學(xué)科的主要研究方向有：設(shè)計史與設(shè)計理論、產(chǎn)品設(shè)計及理論、新媒體傳播及理論、環(huán)境設(shè)計及理論、數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計及理論、民族藝術(shù)設(shè)計及理論。在師資方面，共有在編教師89名，其中教授10名，副教授31名；具有博士學(xué)位的教師7名；多名教師曾赴英美日等國家著名藝術(shù)學(xué)院和研究機(jī)構(gòu)研修訪學(xué)。在科研方面，獲得國家社科基金項目5項，教育部人文社科基金項目6項，其他省部級、地廳級項目近50項。近五年科研經(jīng)費560萬元；出版學(xué)術(shù)專著20余部；在《裝飾》、《藝術(shù)百家》、《美術(shù)觀察》、《包裝工程》等藝術(shù)類核心和其他期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇；獲廣西社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎1項，廣西工藝美術(shù)大賽“八桂天工”獎、金獎、銀獎等高級別項目多項。在實踐教學(xué)方面，建有校內(nèi)實訓(xùn)基地和校外實習(xí)基地。校內(nèi)實訓(xùn)基地主要由研究生創(chuàng)新基地、學(xué)院設(shè)計中心、實驗室和圖書閱覽室、設(shè)計展廳組成，為開展“設(shè)計專題”、“設(shè)計工作坊”、“設(shè)計創(chuàng)意與展示”等活動提供場所。校外與桂林云尚動畫制作有限公司、廣西臨界動漫設(shè)計有限公司、桂林建筑設(shè)計院、梅高廣告有限公司等共建近20個校外實習(xí)基地，承擔(dān)學(xué)生的實踐教學(xué)任務(wù)。

桂林電子科技大學(xué)

專業(yè)名稱：設(shè)計學(xué)     專業(yè)代碼：130500     門類/類別：藝術(shù)學(xué)     學(xué)科/類別：設(shè)計學(xué)

北方工業(yè)大學(xué)為例

一、師資及辦學(xué)條件

藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)學(xué)科師資力量雄厚，共有導(dǎo)師 11 人(包括副導(dǎo)師2人)，其中教授5人，副教授6人，主要來自清華美院、中央美院、北京理工大學(xué)等知名學(xué)府。

學(xué)科具有一流的教學(xué)設(shè)備和實驗條件，現(xiàn)有陶藝實驗室、木藝實驗室、蘋果機(jī)房、影視實驗中心、廣告工作室、人機(jī)實驗室、快速成型實驗室、手工模型實驗室、平面印刷實驗室等，為學(xué)位點開展學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)提供了良好的環(huán)境。

二、學(xué)科專業(yè)特色

本學(xué)科方向目前圍繞視覺傳達(dá)設(shè)計（標(biāo)志設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計等），環(huán)境設(shè)計（酒店、餐館、辦公及各類休閑場所設(shè)計），產(chǎn)品設(shè)計（消費電子產(chǎn)品、家具設(shè)計、展覽展示、交互設(shè)計等）三個方面進(jìn)行理論研究與設(shè)計實踐，培養(yǎng)相應(yīng)領(lǐng)域高層次設(shè)計人才。

視覺傳達(dá)設(shè)計方向在重大國家級活動的形象設(shè)計，國家機(jī)關(guān)、高校、企業(yè)等的形象設(shè)計上都取得了眾多有一定社會影響的研究成果，在同層次院校中有著良好的評價。

環(huán)境設(shè)計方向在公共空間、辦公空間、餐飲娛樂、市政廣場、社區(qū)環(huán)境、景觀設(shè)計等領(lǐng)域取得了顯著成果，在行業(yè)內(nèi)具有一定的影響力。在建筑文化傳統(tǒng)領(lǐng)域亦有深入的研究，結(jié)合當(dāng)代設(shè)計時尚，形成了鮮明的科研特色。在全國高等院校中已經(jīng)確立了自身的學(xué)術(shù)地位。未來將要開設(shè)的景觀設(shè)計方向，將緊緊圍繞現(xiàn)代城鄉(xiāng)景觀設(shè)計與建設(shè)需求，在城市景觀、鄉(xiāng)村景觀、公共藝術(shù)等方面進(jìn)行深入研究，形成以“生態(tài)、綠色、人文”為設(shè)計理念的景觀設(shè)計研究與教學(xué)特色，并以此為基礎(chǔ)開展研究生教學(xué)，使研究生在專業(yè)理論提升的同時，積累設(shè)計實戰(zhàn)能力與經(jīng)驗。

產(chǎn)品設(shè)計方向與機(jī)電、信息等專業(yè)領(lǐng)域開展研究協(xié)作，側(cè)重培養(yǎng)有實踐創(chuàng)新能力的設(shè)計人才，以滿足北京創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的高層次設(shè)計人才需求。

環(huán)藝專教

平面專教

產(chǎn)品專教

產(chǎn)品模型實驗室

動作捕捉實驗室

木藝實驗室

人機(jī)與快速成型實驗室

攝影棚

裝修材料實驗室

三、主要研究方向

1. 視覺傳達(dá)設(shè)計理論及應(yīng)用

以人、信息、藝術(shù)的相互關(guān)系為研究對象，致力于藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合，以造型原理、表現(xiàn)技法、形態(tài)學(xué)、色彩學(xué)等為基礎(chǔ)，研究設(shè)計藝術(shù)在信息傳達(dá)中的作用及表現(xiàn)形態(tài)。主要研究平面設(shè)計的視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計理論與方法、符號表現(xiàn)、媒介傳達(dá)、書籍裝幀設(shè)計、包裝裝潢設(shè)計、廣告設(shè)計、展示（展覽）陳列設(shè)計、企業(yè)CIS形象系統(tǒng)設(shè)計與策劃等。

2. 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計理論及應(yīng)用

以人、空間、藝術(shù)三者的相互關(guān)系為研究對象，研究藝術(shù)在人的生活環(huán)境中的作用及表現(xiàn)形態(tài)。立足于設(shè)計、藝術(shù)、工程相結(jié)合，主要研究室內(nèi)設(shè)計理論、現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計方法、建筑與室內(nèi)設(shè)計史、中國傳統(tǒng)建筑與室內(nèi)裝飾、室內(nèi)裝飾風(fēng)格與流變、公共環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計、景觀設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計等。兼顧室內(nèi)木文化與家具、木質(zhì)工藝裝飾等地研究。

將要增設(shè)的景觀設(shè)計方向?qū)?qiáng)調(diào)藝術(shù)、工程、設(shè)計相結(jié)合，以美化環(huán)境，提高人類生存空間的質(zhì)量為目標(biāo)，研究人、社會、環(huán)境的關(guān)系，研究環(huán)境規(guī)劃工程和建筑藝術(shù)的總體規(guī)劃設(shè)計、園林設(shè)計及各類民用建筑設(shè)施、商業(yè)、文化、娛樂、建筑的室外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和城市景觀設(shè)計等。

3. 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計理論及應(yīng)用

以產(chǎn)品的開發(fā)為主要研究內(nèi)容，關(guān)注產(chǎn)品的形成和使用過程中的諸多因素，研究現(xiàn)代產(chǎn)品的形態(tài)設(shè)計理論、設(shè)計方法和設(shè)計文化、產(chǎn)品的市場戰(zhàn)略、功能與結(jié)構(gòu)分析、形態(tài)認(rèn)知與設(shè)計、產(chǎn)品造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計、產(chǎn)品制造工藝與技術(shù)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品與人機(jī)工程學(xué)、交互設(shè)計等。

學(xué)科特色團(tuán)隊

視覺傳達(dá)設(shè)計方向?qū)W術(shù)帶頭人肖紅教授是人事部“百千萬人才工程”入選者、香港和澳門區(qū)旗區(qū)徽設(shè)計最高獎的獲得者。肖紅教授為國家行政學(xué)院設(shè)計的院徽及VI系統(tǒng)得到國家領(lǐng)導(dǎo)人的首肯，并因此獲得科技部所屬中國管理科學(xué)學(xué)會授予的“管理人才獎”。在其率領(lǐng)下的學(xué)術(shù)團(tuán)隊為各類機(jī)構(gòu)、團(tuán)體、企業(yè)與國家、省級重大文體活動所進(jìn)行的形象系統(tǒng)設(shè)計達(dá)20余項。由鞠洪深教授、侯鳳斌教授及博士3人等組成的學(xué)術(shù)團(tuán)隊在書籍裝幀、招貼展示及策劃設(shè)計等方面具有良好的學(xué)術(shù)業(yè)績。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向?qū)W術(shù)帶頭王巖明教授是國內(nèi)資深的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師及著名水彩畫家。承擔(dān)“吉林福源館食品加工有限公司新廠區(qū)環(huán)境及規(guī)劃設(shè)計、北京大興區(qū)政協(xié)辦公樓設(shè)計室內(nèi)外設(shè)計”等大中型設(shè)計項目多項，水彩畫作品多次入選全國及國際美展，多幅作品被國際友人收藏。周洪副教授在景觀設(shè)計上具有獨到的設(shè)計理念。其學(xué)術(shù)團(tuán)隊有博士2人，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究能力。由宋長青教授、王湘副教授及博士3人等組成的學(xué)術(shù)團(tuán)隊具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究實力。環(huán)境設(shè)計方向在公共空間、辦公空間、餐飲娛樂、市政廣場、社區(qū)環(huán)境、景觀設(shè)計等領(lǐng)域取得了顯著成果，在行業(yè)內(nèi)具有一定的影響力。在建筑文化傳統(tǒng)領(lǐng)域亦有深入的研究，結(jié)合當(dāng)代設(shè)計時尚，形成了鮮明的科研特色。在全國高等院校中已經(jīng)確立了自身的學(xué)術(shù)地位。

產(chǎn)品設(shè)計方向?qū)W術(shù)帶頭人劉永翔副教授主編“十一五規(guī)劃教材”《產(chǎn)品設(shè)計》2008年被評為國家級精品教材、蘇峻副教授主持的科研項目《高速列車概念設(shè)計》獲第十一屆全國美展銅獎。其學(xué)術(shù)團(tuán)由3名高級職稱和2名博士組成，在企業(yè)、工業(yè)設(shè)計平臺策劃、產(chǎn)品形式設(shè)計等方面取得了眾多研究成果，并主編了5部北京市精品教材，在工業(yè)設(shè)計人才培養(yǎng)方面影響顯著，具有良好的學(xué)術(shù)研究發(fā)展空間。

五、 導(dǎo)師主要科研成果

學(xué)科方向

姓名

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

及專家稱謂

主要科研成果

 

視覺傳達(dá)設(shè)計

肖  紅

正高級/“百千萬人才工程”一層次入選者

1、1990年與1993年先后獲香港、澳門特別行政區(qū)區(qū)旗區(qū)徽設(shè)計最高獎

2、2006年參與中國人民解放軍三軍07式軍服的服飾設(shè)計。

3、2009年國家行政學(xué)院院徽及VI系統(tǒng)設(shè)計

4、論文《標(biāo)志設(shè)計的簡繁探析》《包裝工程》（核心期刊）2011年12期

5、2013年中央社會主義學(xué)院院徽及VI系統(tǒng)設(shè)計

鞫洪深

正高級

1984年 書籍藝術(shù)作品《云南佛教藝術(shù)》獲第四屆全國書籍裝幀藝術(shù)展銀獎

1989年 插畫作品《挽歌》獲第七屆全國美展 銅獎

1999年 書籍藝術(shù)作品《中國名花》獲第五屆全國書籍裝幀展（畫冊類）金獎

4、1999年 《聆聽西藏》獲第五屆全國書籍裝幀展（文藝類）金獎

5、2006年 著作《書籍設(shè)計我的交流語言》知識產(chǎn)權(quán)出版社

侯鳳斌

      正高級

1、2005.10 北京市中青年骨干教師 ，主持科研留學(xué)歸國科研項目縱向、橫向項目多項近60余萬元。

2、在中國藝術(shù)類核心期刊《裝飾》等雜志，發(fā)表論文6篇

3、《北京新東安商城圖示符號的的應(yīng)用分析》一文，在2011中國經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評選活動中榮獲二等獎。

由中國文聯(lián)出版社出版的《中國藝術(shù)大家》90年記憶藝術(shù)中，發(fā)表作品五幅。為紀(jì)念毛澤東誕辰120周年，2012年12月由中央文獻(xiàn)出版社出版 文化部文化藝術(shù)人才中心編輯《日出東方》中國杰出書畫家與紅色經(jīng)典作品一書，發(fā)表作品六幅。

在德國出版主編書籍設(shè)計等其它設(shè)計作品6項。主編 《字體設(shè)計》21世紀(jì)高等院校藝術(shù)設(shè)計精品規(guī)劃教材。編著Photoshop CS4 平面設(shè)計從入門到精通等教材。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

王巖明

正高級

1、《環(huán)藝手繪效果圖表現(xiàn)技法 》 于2009年湖南人民出版社出版

2、吉林福源館食品加工有限公司新廠區(qū)環(huán)境及規(guī)劃設(shè)計

3、北京順義區(qū)人民檢查院新技偵樓室內(nèi)設(shè)計

4、北京大興區(qū)政協(xié)辦公樓設(shè)計室內(nèi)外設(shè)計

5、水彩畫《金色沙灘-2》入選第十屆全國水彩、水粉作品展

  周  洪

正高級

丹東沿江開發(fā)區(qū)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計及施工

沈陽市麓鳴春大酒店室內(nèi)設(shè)計

沈陽張士開發(fā)區(qū)入口標(biāo)志設(shè)計

本溪觀音閣水庫紀(jì)念碑設(shè)計

北京萬商辦公樓室內(nèi)設(shè)計

任永剛

副高級

1、地域文化視野中的新農(nóng)村景觀規(guī)劃設(shè)計研究

2、廠區(qū)重工廠房周邊項目景觀設(shè)計

3、山東省德州市新華書店裝飾裝修工程

4、論文《The Driving Force of the Design : the Deference of the Symbols》  2011年《Asia Interior Design Institute Association》

5、論文《新民居村落景觀規(guī)劃設(shè)計研究》 2011年《第四屆全國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計論壇優(yōu)秀論文集》

產(chǎn)品設(shè)計

劉永翔

副高級

《產(chǎn)品設(shè)計》國家精品教材（教育部）2、《產(chǎn)品造型計算機(jī)輔助設(shè)計》北京市精品教材

《針對老齡人群運動能力變化的共用品通用設(shè)計研究》2010.2《包裝工程》

大唐移動公司產(chǎn)品標(biāo)識設(shè)計規(guī)范

中國鐵建物業(yè)集團(tuán)形象系統(tǒng)設(shè)計

  蘇  峻

副高級

1、2012年入選第八屆“中國設(shè)計業(yè)十大杰出青年”；

2、2009年獲得“第十一屆全國美展獎”銅獎；

3、2012年入選北京市屬高等學(xué)校“青年拔尖人才”；

4、2007年獲得“北京市中青年骨干教師”稱號；

5、2007年獲得“北京市高等教育精品教材獎”2項

王書萬

副高級

1、專著走向邊緣:設(shè)計實踐.貴州人民出版社出版,2000

2、論文“虎爪承珠”與古典家具腿足形制. 美術(shù)大鑒,2012

3、論文中國古燈設(shè)計符號解析. 裝飾(核心刊物), 2009

4、編著家具設(shè)計(國家級”十一五”規(guī)劃教材) 中國建筑出版社出版,2008

5、設(shè)計實踐課題:為西藏自治區(qū)拉薩市做景觀照明系統(tǒng)設(shè)計,2012

 

設(shè)計學(xué)學(xué)科舉辦的主要國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議

會議名稱

舉辦時間

參加人員

總?cè)藬?shù)

國（境）外人員數(shù)

藝術(shù)學(xué)院建院十周年學(xué)術(shù)回顧展

2012.9

200

2

中韓設(shè)計前沿學(xué)術(shù)研討會

2011.6

100

3

設(shè)計藝術(shù)學(xué)研究生培養(yǎng)與學(xué)術(shù)研究研討會

2009．11

113

3

2006年1月至2010年12月教師（或研究生）在國外講學(xué)或在國際會議上做報告情況

講學(xué)或報告人員姓名

國外大學(xué)名稱或國際會議名稱

講學(xué)或報告

時間

講學(xué)或報告名稱

劉永翔

蘇峻

侯鳳斌

2009年IEEE環(huán)境科學(xué)與信息應(yīng)用技術(shù)國際會議（ESIAT 2009）

亞太設(shè)計協(xié)會國際學(xué)術(shù)會議， Santo Tomas大學(xué)，菲律賓

亞太設(shè)計協(xié)會國際學(xué)術(shù)會議，

King Mongkut理工學(xué)院，泰國

教育全球化國際學(xué)術(shù)研討會演講，北方工業(yè)大學(xué)，中國

萊比錫書籍藝術(shù)與平面設(shè)計大學(xué)

2009．7．4

2006.02

2006.08

2009.09

2007.11

The study of universal design make the best use of everything and sustainable development

From “Made in China” to “Designed in China”

Design Idea Expression Method for Unprofessional People

Investigation on Bilingual Art & Design Education

中國企業(yè)形象整體規(guī)劃設(shè)計與構(gòu)想的研究

2006年1月至2010年12月承擔(dān)的國際交流合作項目

國際交流合作項目名稱

起止時間

合作對象

韓國漢陽大學(xué)（Hanyang University）暑期交流

韓國漢陽大學(xué)（Hanyang University）合作交流

意大利IED設(shè)計學(xué)院合作交流

韓國大邱大學(xué)（Deagu University）合作交流

2013.7

2010．3-2010．4

2009．4-2009．

2008．9-2008．11

韓國漢陽大學(xué)

韓國漢陽大學(xué)

意大利IED設(shè)計學(xué)院

韓國大邱大學(xué)    

科研經(jīng)費，研究生教育規(guī)模等內(nèi)容

1、科研經(jīng)費：學(xué)位點每年承接各類研究合作項目設(shè)計費近300萬

2. 研究生教育規(guī)模：約80人（含30余人專業(yè)學(xué)位）

3. 近年來學(xué)院實驗教學(xué)環(huán)境建設(shè)力度明顯，該學(xué)科硬件辦學(xué)條件優(yōu)越，教學(xué)儀器設(shè)備總值超千萬元，為教學(xué)和科研提供了良好的基礎(chǔ)保障。對比同類院校，硬件條件優(yōu)勢突出。

4、與多家知名企業(yè)合作建立了產(chǎn)學(xué)研教學(xué)實習(xí)基地，為研究生的創(chuàng)新設(shè)計實踐與市場戰(zhàn)略實踐創(chuàng)造了優(yōu)良的實踐平臺。

研究生開學(xué)典禮

研究生復(fù)試

德國Ulla教授講學(xué)

中國藝術(shù)研究院 北京工業(yè)大學(xué) 北方工業(yè)大學(xué) 北京服裝學(xué)院 北京印刷學(xué)院 北京建筑大學(xué) 中國礦業(yè)大學(xué)(北京) 河北工業(yè)大學(xué) 華北理工大學(xué) 河北科技大學(xué) 山西大學(xué) 魯迅美術(shù)學(xué)院 沈陽航空航天大學(xué) 沈陽理工大學(xué) 遼寧科技大學(xué) 大連工業(yè)大學(xué) 吉林建筑大學(xué) 哈爾濱理工大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 上海戲劇學(xué)院 上海工程技術(shù)大學(xué) 南京藝術(shù)學(xué)院 江蘇師范大學(xué) 南京林業(yè)大學(xué) 中國美術(shù)學(xué)院 浙江工商大學(xué) 浙江農(nóng)林大學(xué) 浙江理工大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 溫州大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 安徽工程大學(xué) 福建工程學(xué)院 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 青島理工大學(xué) 齊魯工業(yè)大學(xué) 山東工藝美術(shù)學(xué)院 武漢工程大學(xué) 武漢紡織大學(xué) 湖北美術(shù)學(xué)院 湖南工業(yè)大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 湖南理工學(xué)院 廣東工業(yè)大學(xué) 深圳大學(xué) 廣州美術(shù)學(xué)院 廣西藝術(shù)學(xué)院 云南藝術(shù)學(xué)院 云南師范大學(xué) 西安美術(shù)學(xué)院 蘭州財經(jīng)大學(xué)

設(shè)計學(xué)研究生考試科目：

考試科目

①101思想政治理論

②201英語一或203日語或244德語

③627理論

④880創(chuàng)作

 

設(shè)計學(xué)考研參考書：

設(shè)計藝術(shù)學(xué)專業(yè)考研參考書目

721設(shè)計藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)

考試大綱：以設(shè)計創(chuàng)作實踐為主要考核重點，以設(shè)計史論和中外美術(shù)史方面的內(nèi)容為輔。

考試內(nèi)容還涉及到對設(shè)計界和廣告界最新發(fā)展問題的關(guān)注度及認(rèn)知度的考察。

1.設(shè)計基礎(chǔ)：如圖形想象、字體設(shè)標(biāo)志設(shè)計等。

2.廣告創(chuàng)意：如招貼設(shè)計、廣告腳本創(chuàng)作等。

(設(shè)計藝術(shù)史論方向不作要求;廣告設(shè)計方向重點考查)

3.設(shè)計和廣告評論：如作品分析、設(shè)計批評等。

(設(shè)計藝術(shù)史論方向重點考查;廣告設(shè)計方向不作

4.設(shè)計史和中外美術(shù)史常識

5.設(shè)計和廣告學(xué)科的最新發(fā)展問題評述

817綜合考試[藝術(shù)學(xué)]

考試大綱：《綜合考試(藝術(shù)學(xué))》是報考中國傳媒大學(xué)藝術(shù)學(xué)所屬各個專業(yè)方向的學(xué)科基礎(chǔ)課，其特點是涵蓋范圍廣，基礎(chǔ)性較強(qiáng)，理論考察與能力考察相結(jié)合。

《綜合考試(藝術(shù)學(xué))》考試內(nèi)容包括三個部分：一、中外藝術(shù)基本知識;二、藝術(shù)學(xué)基本理論;三、綜合分析能力。具體要求如下：

1、了解中外藝術(shù)發(fā)展史上著名藝術(shù)家、經(jīng)典藝術(shù)作品、主要藝術(shù)思潮、主要流派風(fēng)格等基本知識，包括但不限于音樂、美術(shù)(繪畫、雕塑、設(shè)計藝術(shù)等)、戲劇(含戲曲)、電影、電視等藝術(shù)種類。

2、了解藝術(shù)學(xué)的基本概念、基本規(guī)律和基本原理，包括藝術(shù)本質(zhì)、藝術(shù)活動、藝術(shù)種類、藝術(shù)作品等。

3、理解藝術(shù)的本質(zhì)、藝術(shù)活動的性質(zhì)、各藝術(shù)種類的主要特征，掌握藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)生產(chǎn)、藝術(shù)傳播、藝術(shù)接受等基本理論。

4、綜合運用所學(xué)藝術(shù)基本理論，分析和評述中外藝術(shù)發(fā)展歷史與現(xiàn)實實踐中的重要現(xiàn)象、作品和問題，分析和闡述中外藝術(shù)理論發(fā)展中的重要理論命題。

 

設(shè)計學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)：

這是一個應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)。廣告和包裝在商業(yè)競爭中的地位越來越被更多的人所重視，優(yōu)秀的廣告和包裝設(shè)計將為企業(yè)和商家?guī)砭薮蟮睦麧?，同時能欣賞到構(gòu)思新穎、創(chuàng)意獨特的廣告和美輪美奐的包裝設(shè)計，也不失為一種很大的享受。而每年國內(nèi)、港臺和國際的廣告大賽又將這種享受推到了一個閃耀著光環(huán)的榮耀地位。這種讓人們的眼球得到充分享受的行業(yè)還會更加紅火。

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