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相關(guān)專業(yè)

• 數(shù)學(xué)
• 統(tǒng)計學(xué)

2013年吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院考研報錄比

年份	地區(qū)	學(xué)校	學(xué)院	專業(yè)代碼	專業(yè)名稱	報名人數(shù)	錄取人數(shù)	報錄比	推免人數(shù)
2013	湖南	吉首大學(xué)	數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院	027000	統(tǒng)計學(xué)	17	6	35.29%	/

吉首大學(xué)統(tǒng)計學(xué)071400考研科目及參考書目

吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院計算數(shù)學(xué)介紹

計算數(shù)學(xué)
計算數(shù)學(xué)學(xué)科現(xiàn)有教學(xué)科研人員9人，其中教授2人，副教授4人，講師3人，博士5人，碩士4人。主要研究方向如下：
1、矩陣?yán)碚撆c計算。本方向主要研究特殊矩陣的性質(zhì)、判定條件、數(shù)值判別算法，以及特殊矩陣在數(shù)值代數(shù)、最優(yōu)化理論和控制論等中的應(yīng)用。
2、圖像處理。本方向主要研究醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)圖像三維重建和圖像復(fù)原、圖像配準(zhǔn)方面的模型建立、算法設(shè)計與分析。

吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)介紹

應(yīng)用數(shù)學(xué)
應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)科現(xiàn)有教學(xué)科研人員11人，其中教授3人，副教授6人，博士6人，碩士5人。主要研究方向如下：
1、微分方程與動力系統(tǒng)。本方向主要研究微分方程定性理論及應(yīng)用、離散動力系統(tǒng)、時標(biāo)與一般測度鏈動力系統(tǒng)、分?jǐn)?shù)階動力系統(tǒng)解的動力學(xué)性質(zhì)、生物系統(tǒng)的微分方程建模及應(yīng)用。
2、應(yīng)用密碼學(xué)與網(wǎng)絡(luò)安全。本方向主要研究密碼技術(shù)的數(shù)學(xué)理論與基礎(chǔ)、密碼協(xié)議的設(shè)計與分析、密碼技術(shù)的應(yīng)用以及信息系統(tǒng)安全工程。
3、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論及應(yīng)用。本方向主要研究模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模糊系統(tǒng)以及利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的方法對工程上的一些數(shù)學(xué)問題進(jìn)行求解。

吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院研招辦聯(lián)系方式

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院

莫宏敏

0743-8564884

2021吉首大學(xué)822統(tǒng)計學(xué)研究生考試大綱

吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案介紹

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
( 理學(xué)，數(shù)學(xué)類，專業(yè)代碼：070101)
一、專業(yè)簡介
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)開辦于1958年，是我校辦學(xué)歷史最悠久的本科專業(yè)，為“十二五”校重點和特色專業(yè)，首批服務(wù)武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅特色專業(yè)群建設(shè)專業(yè)，“十三五”學(xué)校綜合改革試點專業(yè)；數(shù)學(xué)學(xué)科為“十二五”校重點學(xué)科，擁有數(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。目前該專業(yè)專任教師28人，其中正教授10人，副教授9人，具有博士學(xué)位的教師16人。該專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠在中等學(xué)校進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)與研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求，立足湖南，面向全國，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)和教育學(xué)以及心理學(xué)基本知識、基本理論和基本方法，具有正確的教育觀，良好的科學(xué)素質(zhì)、人文素養(yǎng)和教師職業(yè)道德，較強(qiáng)的教育教學(xué)和教育研究能力，能很好勝任中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的合格教師和教育工作者。
預(yù)期學(xué)生畢業(yè)五后能實現(xiàn)以下目標(biāo)：
1.熱愛黨的教育事業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),愿意終身從事黨的教育事業(yè)。
2.具有高尚的師德師風(fēng),關(guān)愛學(xué)生,愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊合作意識強(qiáng)。
3.具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，熟悉教育政策、遵守法律法規(guī)，能夠有效運用教育學(xué)、心理學(xué)以及數(shù)學(xué)教育學(xué)等有關(guān)理論進(jìn)行教書育人。
4.掌握數(shù)學(xué)的思想與方法，熟悉基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)改革，具有扎實的數(shù)學(xué)學(xué)科知識，能夠有效運用這些知識進(jìn)行中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。
5.熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠有效運用信息技術(shù)進(jìn)行中學(xué)數(shù)學(xué)教育、教學(xué)和管理。
6.具有適應(yīng)未來數(shù)學(xué)教師發(fā)展和要求的自主學(xué)習(xí)能力；能夠通過課堂教學(xué)、教研活動等實踐環(huán)節(jié)進(jìn)行反思和研究；具有良好的理論與實踐創(chuàng)新意識，成為所在學(xué)校的骨干教師。

三、畢業(yè)要求
通過專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到以下方面的畢業(yè)要求：

畢業(yè)要求通用標(biāo)準(zhǔn)	畢業(yè)要求的內(nèi)涵	指標(biāo)點
1.師德規(guī)范	踐行社會主義核心價值觀，貫徹黨的教育方針。遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，具有依法執(zhí)教意識，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的優(yōu)秀中學(xué)數(shù)學(xué)教師。	1.1 踐行社會主義核心價值觀，增進(jìn)對中國特色社會主義的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。
		1.2 貫徹黨的教育方針，以立德樹人為己任。
		1.3 遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，具有依法執(zhí)教意識，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的優(yōu)秀中學(xué)數(shù)學(xué)教師。
2.教育情懷	愿意從事數(shù)學(xué)教育事業(yè)；具有人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神，尊重學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、工作細(xì)心、耐心；愿意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。	2.1 具有從教育意愿和認(rèn)同教師職業(yè)的意義，愿意從事數(shù)學(xué)教育事業(yè)。
		2.2 具有人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神。
		2.3 尊重學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、工作細(xì)心、耐心。
		2.4愿意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。
3.知識整合	掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本知識、基本原理，理解數(shù)學(xué)基本的思想與方法；了解數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系；理解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，能整合形成數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)知識。	3.1掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本知識、基本原理、理解數(shù)學(xué)基本的思想與方法。
		3.2 了解數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系。
		3.3整合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識形成數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)知識。
4.教學(xué)能力	在教學(xué)中能夠依據(jù)中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)習(xí)者為中心，具備綜合運用各種知識開展中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和評價的能力。	4.1 能夠依據(jù)中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)習(xí)者為中心，創(chuàng)設(shè)適合的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行教育教學(xué)。
		4.2 教學(xué)基本技能扎實。
		4.3 具備綜合運用數(shù)學(xué)學(xué)科知識、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)知識和一般教學(xué)知識進(jìn)行教育教學(xué)和評價的能力。
5.技術(shù)融合	掌握應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的方法技能；具有運用信息技術(shù)支持學(xué)習(xí)設(shè)計和轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的初步經(jīng)驗。	5.1 初步掌握應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的方法技能。
		5.2具有運用信息技術(shù)支持學(xué)習(xí)設(shè)計和轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的初步經(jīng)驗。
6.班級指導(dǎo)	樹立德育為先理念，初步掌握班級建設(shè)和管理方法。	6.1 樹立德育為先理念，了解中學(xué)德育原理與方法。
		6.2 掌握班級建設(shè)和管理方法。
7.綜合育人	了解中學(xué)生身心發(fā)展和養(yǎng)成教育規(guī)律，具有有機(jī)結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行育人和組織主題教育、社團(tuán)活動的育人能力。	7.1了解中學(xué)生身心發(fā)展和養(yǎng)成教育規(guī)律，理解數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價值。
		7.2具有有機(jī)結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行育人和組織主題教育、社團(tuán)活動的育人能力。
8.自主學(xué)習(xí)	具有終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展意識；了解專業(yè)發(fā)展核心內(nèi)容和發(fā)展階段路徑，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有自我管理能力。	8.1具有終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展意識。
		8.2 了解專業(yè)發(fā)展核心內(nèi)容和發(fā)展階段路徑。
		8.3養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有自我管理能力。
9.國際視野	具有全球意識和開放心態(tài)，了解國內(nèi)外基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教育改革發(fā)展動態(tài)；積極參與國際教育交流。	9.1了解國內(nèi)外基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教育改革發(fā)展動態(tài)。
		9.2 嘗試借鑒國際先進(jìn)教育理念和經(jīng)驗進(jìn)行教育教學(xué)。
10.反思研究	理解教師是反思型實踐者；初步掌握反思方法和技能。	10.1 理解教師是反思型實踐者。
		10.2 初步學(xué)會運用批判性思維方法，養(yǎng)成從學(xué)生學(xué)習(xí)、課程教學(xué)等不同角度反思分析問題的習(xí)慣。
		10.3 具有一定的創(chuàng)新意識和教育教學(xué)研究能力，運用批判性思維方法，學(xué)會分析和解決教育教學(xué)問題。
11.合作交流	理解學(xué)習(xí)共同體的作用，具有團(tuán)隊協(xié)作精神，掌握溝通合作技能，具有小組互動和合作學(xué)習(xí)體驗。	11.1 理解學(xué)習(xí)共同體的作用，具有團(tuán)隊精神和合作意識，善于與人和諧相處。
		11.2掌握溝通技巧和合作技能，具有小組互助和合作學(xué)習(xí)體驗。

四、畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標(biāo)的支撐矩陣

培養(yǎng)目標(biāo) 畢業(yè)要求		目標(biāo)1	目標(biāo)2	目標(biāo)3	目標(biāo)4	目標(biāo)5	目標(biāo)6
踐行師德	1.師德規(guī)范	H	H	?	?	H	H
	2.教育情懷	H	M	?	?	M	H
學(xué)會教學(xué)	3.知識整合	?	H	H	?	H	H
	4.教學(xué)能力	H	H	H	H	H	H
	5.技術(shù)融合	L	L	?	?	H	?
學(xué)會育人	6.班級指導(dǎo)	L	H	?	H	?	H
	7.綜合育人	M	H	H	?	?	H
學(xué)會發(fā)展	8.自主學(xué)習(xí)	?	H	M	H	?	H
	9.國際視野	L	M	H	H	H	H
	10.反思研究	H	M	H	?	H	?
	11.交流合作	H	H	L	?	H	H

注1：根據(jù)各項畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標(biāo)的支撐強(qiáng)度分別用“H（高）、M（中）、L（低）”表示該畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標(biāo)貢獻(xiàn)度的大小。
五、學(xué)制與學(xué)位
學(xué)制：四年；學(xué)生可在3-6年內(nèi)修完本專業(yè)規(guī)定學(xué)分。
學(xué)位：取得畢業(yè)資格，并達(dá)到學(xué)校規(guī)定的授予學(xué)士學(xué)位的條件。本專業(yè)畢業(yè)后授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
六、主干學(xué)科與專業(yè)核心課程
（1）主干學(xué)科：數(shù)學(xué)
（2）專業(yè)核心課程：數(shù)學(xué)分析I-III、高等代數(shù)I-II、空間解析幾何、近世代數(shù)、點集拓?fù)洹?fù)變函數(shù)、實變函數(shù)、泛函分析、常微分方程、數(shù)值計算方法、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學(xué)建模I-II、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與案例分析、中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、教育學(xué)基礎(chǔ)、教育心理學(xué)。
七、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
包括專業(yè)主要實驗（實訓(xùn)）課程、集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
1、主要實驗（實訓(xùn)）課
大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)、計算機(jī)程序設(shè)計、大學(xué)物理實驗 B、數(shù)學(xué)建模I-II等。
2、集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
軍事理論與訓(xùn)練:在第一學(xué)期進(jìn)行，訓(xùn)練合格者計1 學(xué)分。
入學(xué)教育:主要介紹數(shù)學(xué)專業(yè)內(nèi)涵特點、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)與行業(yè)發(fā)展趨勢、學(xué)科前沿、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等?？己朔绞綖榭疾椋簩W(xué)生提交一份心得體會，要求結(jié)合自身特點談收獲做年度規(guī)劃。第一學(xué)期進(jìn)行，成績合格者計1 學(xué)分。
社會實踐:第一、第二學(xué)年結(jié)束后利用假期開展調(diào)研，每次完成一篇不少于 3000 字的調(diào)查報告，共2篇，合格計1學(xué)分。
教育實習(xí):教育實習(xí)安排在第7學(xué)期，占用教學(xué)周共14周，由學(xué)校統(tǒng)一安排實習(xí)地點進(jìn)行實習(xí)。教育實習(xí)是師范生專業(yè)知識和教育教學(xué)技能綜合應(yīng)用和增強(qiáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，帶隊教師和實習(xí)基地指導(dǎo)教師將在實習(xí)的準(zhǔn)備、教學(xué)實踐和總結(jié)等多方面對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生應(yīng)撰寫實習(xí)日志并針對具體問題撰寫教育實踐反思的總結(jié)報告。成績合格者計12 學(xué)分。
畢業(yè)論文（設(shè)計）：畢業(yè)論文的撰寫是對學(xué)生綜合素質(zhì)與知識水平的測試。在畢業(yè)論文的寫作過程中，安排具有畢業(yè)論文指導(dǎo)資格的教師全程指導(dǎo)，要求學(xué)生以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待論文的開題、寫作、修改與答辯。畢業(yè)論文的寫作安排在本科學(xué)習(xí)階段的第 7學(xué)期的下半學(xué)期至第 8 學(xué)期上半學(xué)期，共 8 周，嚴(yán)格按照學(xué)校及學(xué)院關(guān)于畢業(yè)論文的相關(guān)規(guī)定，完成論文（設(shè)計），并通過論文答辯者計8學(xué)分。
3、專業(yè)訓(xùn)練
分專題和層次有序開展數(shù)學(xué)理論研究與應(yīng)用訓(xùn)練、師范技能訓(xùn)練。
（1）文檔處理和數(shù)學(xué)編輯軟件（I）
第二學(xué)期進(jìn)行，主要內(nèi)容包括Word、Excel、PPT和PDF文檔制作和編輯，數(shù)學(xué)編輯軟件Mathtype和寫字板軟件的應(yīng)用，使學(xué)生能夠盡早熟悉并應(yīng)用。時間為期1周，成績合格者計0.5 學(xué)分。
（2）教師書寫技能
第二學(xué)期進(jìn)行，主要包括“三筆字“訓(xùn)練，學(xué)生提交作品。時間為期1周，成績合格者計0.5學(xué)分。
（3）文獻(xiàn)檢索與科研訓(xùn)練
第三學(xué)期進(jìn)行，主要介紹國內(nèi)外常用檢索數(shù)據(jù)庫的使用方法，同時結(jié)合課程內(nèi)容簡介進(jìn)行數(shù)學(xué)研究的初步訓(xùn)練。要求學(xué)生能應(yīng)用數(shù)據(jù)庫準(zhǔn)確檢索所需文獻(xiàn)，初步體會數(shù)學(xué)研究與課堂教學(xué)的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中探究的興趣。時間為期1周，成績合格者計0.5學(xué)分。
（4）文檔處理和數(shù)學(xué)編輯軟件（II）
第三學(xué)期進(jìn)行，主要內(nèi)容包括Word、Excel、PPT和PDF文檔制作和編輯高級技巧，數(shù)學(xué)編輯軟件Mathtype 、寫字板軟件和CTeX的應(yīng)用。時間為期1周，成績合格者計0.5學(xué)分。
（5）學(xué)年論文
第四學(xué)期進(jìn)行，安排數(shù)學(xué)建模課程學(xué)年論文，通過學(xué)年論文，培養(yǎng)學(xué)生掌握文獻(xiàn)檢索與資料查詢的基本方法和獲取新知識的能力，使學(xué)生的專業(yè)知識和表達(dá)能力得到進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本理論與技能解決實際問題的能力。時間為期1周，由任教教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)，完成一篇論文的寫作，成績合格者計1 學(xué)分。
（6）教育見習(xí)
第五學(xué)期進(jìn)行，安排一次中學(xué)教育見習(xí)，通過見習(xí)，使學(xué)生初步了解中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般流程、內(nèi)容、手段、組織和運行規(guī)律，進(jìn)一步了解行業(yè)法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。內(nèi)容主要包括：聽基地中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師的課、座談；聽本院在實習(xí)基地實習(xí)學(xué)生的課，請基地教學(xué)與管理教師做中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與管理的報告。見習(xí)完成，要提交見習(xí)總結(jié)報告，成績合格者計1學(xué)分。
（7）教育研習(xí)
第二、三、四、五、六學(xué)期進(jìn)行，安排觀摩州、市、縣、校級數(shù)學(xué)教學(xué)比賽，參加基地中學(xué)的教育教學(xué)研討活動，實踐擔(dān)任基地中學(xué)班主任工作，每學(xué)期研習(xí)完成，要提交研習(xí)總結(jié)報告，成績合格者計1 學(xué)分。
（8）學(xué)科競賽訓(xùn)練
I、教學(xué)技能訓(xùn)練與競賽
課堂教學(xué)初級訓(xùn)練：第四學(xué)期進(jìn)行，主要包括教案撰寫與授課，在教師指導(dǎo)下，學(xué)生完成1-2個教學(xué)內(nèi)容的教案，并進(jìn)行課堂教學(xué)，成績合格者計0.5 學(xué)分。
課堂教學(xué)技能入門：第五學(xué)期進(jìn)行，主要內(nèi)容包括：根據(jù)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱分析授課內(nèi)容，設(shè)計教案和板書，結(jié)合微格教學(xué)進(jìn)行教學(xué)，成績合格者計0.5 學(xué)分。
課堂教學(xué)技能提高與競賽：第六學(xué)期進(jìn)行，主要內(nèi)容包括：教材分析、授課、說課和評課等環(huán)節(jié)的綜合能力訓(xùn)練，參加院、校、省三級師范技能比賽，成績合格者計1 學(xué)分。
II、專業(yè)類競賽
主要包括數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)競賽等學(xué)科競賽的培訓(xùn)和參賽，在第四學(xué)期進(jìn)行，每類競賽完成者計0.5學(xué)分。
4、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分
為鼓勵學(xué)生參加課外科研創(chuàng)新、專業(yè)技能訓(xùn)練和社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生實踐和創(chuàng)新能力，要求每個學(xué)生畢業(yè)須修滿4個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)分。在校期間參加的各類學(xué)科競賽（如數(shù)學(xué)建模、金融建模、統(tǒng)計建模、數(shù)學(xué)競賽、金融產(chǎn)品設(shè)計大賽、英語競賽等學(xué)校劃定的各類競賽）、創(chuàng)新活動（如大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽）等，參照《吉首大學(xué)本科生創(chuàng)新實踐學(xué)分認(rèn)定與管理辦法》，根據(jù)學(xué)生在不同類別的創(chuàng)新實踐活動中所取得的成績，給予不同的學(xué)分。根據(jù)相關(guān)管理規(guī)定可以抵修不同類別模塊的通識選修課程或者專業(yè)選修課程，所得學(xué)分沒有達(dá)到課程學(xué)分?jǐn)?shù)的不予抵修。
八、學(xué)分要求
最低學(xué)分：畢業(yè)最低學(xué)分171.5學(xué)分，其中必修152.5學(xué)分；選修19學(xué)分。學(xué)科專業(yè)課程由學(xué)科教育，專業(yè)教育，教師教育以及集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)構(gòu)成共122.5學(xué)分，占總學(xué)分71.4%。
九、教育教學(xué)活動時間表（見表1）
十 課程體系結(jié)構(gòu)分布表（見表2）
十一、“畢業(yè)要求與課程體系”對應(yīng)矩陣（見表3）
十二 教學(xué)進(jìn)程安排表（見表4）

吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院師資介紹

學(xué)院現(xiàn)有教授15名，副教授20人，博士19人。湖南省學(xué)科帶頭人1人，湖南省121人才1人，湖南省青年骨干教師7人，湖南省教學(xué)能手1人，碩士生導(dǎo)師28人。近幾年來，主持國家自然科學(xué)基金項目10項，省自然科學(xué)基金項目、省教育廳重點項目等省部級科研項目30余項，獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎1項，湖南省自然科學(xué)一、三等獎各1項，省優(yōu)秀教學(xué)成果獎4項，在國內(nèi)外知名期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文400多篇，并有110多篇被SCI/SCIE收錄，學(xué)科綜合實力居省內(nèi)同類高校先進(jìn)行列，部分研究成果達(dá)到國際先進(jìn)水平。

吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院金融工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案介紹

金融工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案
( 經(jīng)濟(jì)學(xué)，金融學(xué)類，專業(yè)代碼：020302 )
一、專業(yè)簡介
金融工程專業(yè)開辦于2013年，是我校重點建設(shè)的熱門專業(yè)之一。現(xiàn)有專任教師16人，其中教授3人，副教授4人，博士4人，在讀博士6人。本專業(yè)擁有“金融統(tǒng)計與創(chuàng)新實驗室”、“大數(shù)據(jù)分析與處理實驗室”、省級統(tǒng)計類專業(yè)校政企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、數(shù)學(xué)和金融管理方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，具備設(shè)計、開發(fā)、綜合運用各種金融工具解決金融實務(wù)問題的基本能力，能開展金融風(fēng)險管理、公司理財以及金融產(chǎn)品定價研究，能從事金融財務(wù)管理、金融分析和策劃。

二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握扎實經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、金融學(xué)、金融工程、統(tǒng)計學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識，具備金融證券和衍生工具定價方法、風(fēng)險管理技術(shù)、量化投資和計算機(jī)應(yīng)用能力和素質(zhì)，能在各類金融機(jī)構(gòu)從事金融產(chǎn)品開發(fā)、金融產(chǎn)品定價、交易決策、財務(wù)管理、風(fēng)險控制等工作的高級應(yīng)用型人才。

三、培養(yǎng)規(guī)格要求
本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)金融工程學(xué)的基礎(chǔ)知識，強(qiáng)調(diào)實踐內(nèi)容與理論內(nèi)容相結(jié)合，注重基本技能與綜合應(yīng)用能力兩方面實踐，突出實踐內(nèi)容的技術(shù)性、綜合性和探索性。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì)要求：
（一）知識要求
1、系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計學(xué)的基礎(chǔ)知識，初步掌握金融工程的基本思想和方法，具備較強(qiáng)的理論功底。
2、掌握扎實的數(shù)理金融、風(fēng)險管理的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，初步掌握公司金融、資產(chǎn)定價、金融風(fēng)險管理的基本思想和方法，了解本專業(yè)的熱點和重點問題。
3、掌握計算機(jī)科學(xué)和統(tǒng)計計算的基礎(chǔ)知識，能熟練使用量化投資軟件解決實際問題。
（二）能力要求
1、具有較強(qiáng)的金融分析能力，掌握基本的數(shù)學(xué)和金融建模技巧與開發(fā)設(shè)計新型的金融產(chǎn)品，具備金融產(chǎn)品定價、交易決策、財務(wù)管理的能力。
2、熟練使用至少一種量化分析軟件（如: MATLAB、STATA、R、SAS等），有較強(qiáng)的編程計算與分析能力，金融建模及量化投資技術(shù)，同時具備風(fēng)險識別和控制能力。
3、具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和良好的創(chuàng)造能力，能夠靈活地運用現(xiàn)代金融理論、金融工程的方法和技術(shù)，解決實際金融問題，初步具有創(chuàng)業(yè)能力。
4、掌握一門外語，具有一定的聽說讀寫能力，使外語成為交流和獲取新知識的工具，了解金融學(xué)的前沿理論，使學(xué)生具備優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)國際競爭力，具有一定的國際視野。
5、掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有初步的科研能力，具有一定的批判性思維能力和獨立解決問題的能力。
（三）素質(zhì)要求
1、具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、職業(yè)道德、法制意識、誠信意識和團(tuán)體意識，具有高度的社會責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)精神。
2、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，熟悉經(jīng)濟(jì)、金融法律和法規(guī)。
3、具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和組織管理能力。
4、具有健康意識，掌握增進(jìn)身心健康的手段和方法，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

四、學(xué)制與學(xué)位
1、學(xué)制：4 年。
2、修業(yè)年限：3－6 年。
學(xué)位授予條件：取得畢業(yè)資格，并達(dá)到學(xué)校規(guī)定的授予學(xué)士學(xué)位的條件。本專業(yè)畢業(yè)后授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

五、主干學(xué)科與核心課程
主干學(xué)科：應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、數(shù)學(xué)。
核心課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、會計學(xué)、商業(yè)銀行學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（微觀、宏觀部分）、金融學(xué)、商業(yè)銀行學(xué)、金融工程、公司金融、金融風(fēng)險管理、投資學(xué)、國際金融學(xué)、數(shù)理金融、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用隨機(jī)過程、統(tǒng)計軟件、數(shù)學(xué)建模、時間序列分析、金融衍生工具。

六、主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
1．主要實驗（實訓(xùn)）課
大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)、計算機(jī)程序設(shè)計、統(tǒng)計軟件、時間序列分析、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)金融選講、數(shù)學(xué)建模等。
2.集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
軍事理論與訓(xùn)練：在第一學(xué)期進(jìn)行，訓(xùn)練合格計1學(xué)分。
社會實踐：第一、第二學(xué)年結(jié)束后利用假期開展調(diào)研，每次完成一篇不少于 3000 字的調(diào)查報告，共2篇，合格計2學(xué)分。
課程論文（設(shè)計）：第5學(xué)期第18周進(jìn)行為期一周的《公司金融》課程論文寫作；第6學(xué)期第18周進(jìn)行為期一周的《金融衍生工具》課程設(shè)計；由任課教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)方法與金融建模技巧開發(fā)設(shè)計新型金融產(chǎn)品、金融證券和衍生工具定價的基本能力，考核合格計1學(xué)分。
專業(yè)見習(xí)：在第5學(xué)期第9周安排一周專業(yè)見習(xí)。通過課程見習(xí)，使學(xué)生初步了解金融、保險等行業(yè)相關(guān)部門的一般流程、內(nèi)容、手段、組織和運行規(guī)律，進(jìn)一步了解行業(yè)法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。包括聽取經(jīng)濟(jì)金融、風(fēng)險管理等部門從業(yè)專家的報告，完成見習(xí)報告，考核合格計 1學(xué)分。
畢業(yè)實習(xí)：畢業(yè)實習(xí)安排在第7學(xué)期，一般安排在銀行、保險公司和證券公司進(jìn)行專業(yè)實習(xí)，占用教學(xué)周共6周。通過實習(xí)，使學(xué)生熟悉金融、保險等行業(yè)相關(guān)部門的一般流程、內(nèi)容、手段、組織和運行規(guī)律，熟悉理解行業(yè)法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。包括聽取金融、風(fēng)險控制等部門從業(yè)專家的報告。實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)寫出實習(xí)報告或總結(jié)，成績合格者計4 學(xué)分。
畢業(yè)論文（設(shè)計）：畢業(yè)論文的撰寫是對學(xué)生綜合素質(zhì)與知識水平的測試。在畢業(yè)論文的寫作過程中，安排具有畢業(yè)論文指導(dǎo)資格的教師全程指導(dǎo)，要求學(xué)生以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待論文的開題、寫作、修改與答辯。畢業(yè)論文的寫作安排在本科學(xué)習(xí)階段的第 7學(xué)期的下半學(xué)期至第 8 學(xué)期上半學(xué)期，共 8 周，嚴(yán)格按照學(xué)校及學(xué)院關(guān)于畢業(yè)論文的相關(guān)規(guī)定，完成論文（設(shè)計），并通過論文答辯者計8學(xué)分。
3.專業(yè)技能訓(xùn)練
為了提高學(xué)生的實踐實訓(xùn)能力，每個學(xué)期安排2周實踐實訓(xùn)內(nèi)容如下：
第2學(xué)期安排2周實踐技能訓(xùn)練，內(nèi)容為Word文檔處理、Excel數(shù)據(jù)處理及PowerPoint幻燈片制作，合格計1學(xué)分。
第3學(xué)期安排2周實踐技能訓(xùn)練，內(nèi)容為金融投資理財實務(wù)技能與銀行綜合業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，合格計2學(xué)分。
第4學(xué)期安排2周實踐技能訓(xùn)練，內(nèi)容為學(xué)科競賽活動周與證券投資分析技能訓(xùn)練，合格計1.5學(xué)分。
第5學(xué)期安排一周專業(yè)見習(xí)與一周《公司金融》課程論文，合格計2學(xué)分。
第6學(xué)期安排2周實踐技能訓(xùn)練，內(nèi)容為《金融衍生工具》課程設(shè)計與文獻(xiàn)檢索與科研訓(xùn)練，合格計2學(xué)分。
第7學(xué)期安排1周實踐技能訓(xùn)練，內(nèi)容為求職簡歷制作與面試技巧，合格計0.5學(xué)分。
4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：為鼓勵學(xué)生參加課外科研創(chuàng)新、專業(yè)技能訓(xùn)練和社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生實踐和創(chuàng)新能力，要求每個學(xué)生畢業(yè)須修滿4個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)分。在校期間參加的各類學(xué)科競賽（如數(shù)學(xué)建模、金融建模、統(tǒng)計建模、數(shù)學(xué)競賽、金融產(chǎn)品設(shè)計大賽、英語競賽等學(xué)校劃定的各類競賽）、創(chuàng)新活動（如大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽），參加金融類從業(yè)資格考試的（如會計從業(yè)資格證、證券從業(yè)資格證、金融特許分析師等）并通過，參照《吉首大學(xué)本科生創(chuàng)新實踐學(xué)分認(rèn)定與管理辦法》，根據(jù)學(xué)生在不同類別的創(chuàng)新實踐活動中所取得的成績，給予不同的學(xué)分。根據(jù)相關(guān)管理規(guī)定可以抵修不同類別模塊的通識選修課程或者專業(yè)選修課程，所得學(xué)分沒有達(dá)到課程學(xué)分?jǐn)?shù)的不予抵修。
七、畢業(yè)學(xué)分要求
應(yīng)獲得最低總學(xué)分164學(xué)分，其中課內(nèi)理論必修課105學(xué)分，實踐教學(xué)33學(xué)分，選修課（含通識教育選修課11學(xué)分）26學(xué)分。

八、教育教學(xué)活動時間安排表（見表1）
九、課程體系結(jié)構(gòu)分布表（見表2）
十、課程體系與培養(yǎng)要求（畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的能力）的對應(yīng)關(guān)系矩陣（見表3）
十一、教學(xué)進(jìn)程安排表（見表4）
十二、輔修專業(yè)和雙學(xué)位課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程（見表5）

表1  教育教學(xué)活動時間表

教學(xué)活動 學(xué)期	理論教學(xué)		入學(xué)教育及軍事訓(xùn)練	實習(xí)見習(xí)	課程設(shè)計	專業(yè)實踐	畢業(yè)實習(xí)	畢業(yè)論文（設(shè)計）	畢業(yè)教育	其它	小計
	上課	考試
1	15	2	2	?	?	?	?	?	?	?	19
2	16	2	?	?	?	2	?	?	?	?	20
3	16	2	?	?	?	2	?	?	?	?	20
4	16	2	?	?	?	2	?	?	?	?	20
5	16	2	?	1	1	?	?	?	?	?	20
6	16	2	?	?	?	1	?	?	?	1	20
7	9	2	?	?	?	?	6	2	?	?	20
8	?	?	?	?	?	?	?	6	1	9	16
…	?	?	?	?	?	?	?	?	?	?	?
合計	104	14	2	1	1	7	6	8	1	10	155

表2   課程體系結(jié)構(gòu)分布表

課程體系			性質(zhì)	學(xué)時學(xué)分及比例				備注
				學(xué)時	占總學(xué)時%	學(xué)分	占總學(xué)分%
理 論 教 學(xué)	通識教育課程	公共必修課	必修	940	39.46	56	34.15	?
		通識選修課	選修	160	6.72	11	6.71	?
	學(xué)科教育 課程	學(xué)科基礎(chǔ)課	必修	352	14.11	22	13.41	?
	專業(yè)教育課程	專業(yè)主干課	必修	432	20.82	27	16.46	?
		專業(yè)方向課	選修	240	10.08	15	9.15	?
	小計		?	2124	?	131	79.88	?
實踐教學(xué)	實踐教育課程	實驗（訓(xùn)）課	必修	210	88.16	7	4.27	?
		集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)	必修	25周		22	13.42	?
		創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐	選修	—		4	2.43	?
	小計		—			33	20.12	?
合計			?	2334	?	164	100	?

表3專業(yè)課程與畢業(yè)生專業(yè)能力的對應(yīng)關(guān)系矩陣

培養(yǎng)要求 課程	能力1	能力2	能力3	能力4	能力5	能力6
會計學(xué)	●	?	?	●	?	?
金融工程專業(yè)導(dǎo)論	?	?	?	●	●	●
微（宏）觀經(jīng)濟(jì)學(xué)	●	?	?	?	?	?
金融學(xué)	●	?	?	?	?	?
金融工程	?	●	?	?	?	?
金融衍生工具	?	?	●	?	●	?
金融風(fēng)險管理	?	?	●	●	?	?
概率論與數(shù)理統(tǒng)計	●	?	?	?	?	?
投資學(xué)	●	●	?	?	?	?
數(shù)理金融	●	?	●	?	?	?
投資銀行學(xué)	●	?	●	?	?	?
商業(yè)銀行學(xué)	●	?	●	?	?	?
國際金融	?	?	?	●	●	?
應(yīng)用隨機(jī)過程	●	?	?	?	?	?
時間序列分析	●	?	●	?	?	?
公司金融	●	●	?	?	●	?
統(tǒng)計軟件	?	●	●	?	?	?
最優(yōu)化理論與方法	●	●	?	?	?	?
投資銀行學(xué)	?	●	●	?	?	?
固定收益證券	●	?	●	?	?	?
行為金融學(xué)	●	?	?	●	?	?
互聯(lián)網(wǎng)金融選講	●	?	?	●	?	?
經(jīng)濟(jì)博弈論	●	?	?	?	●	?
期貨理論與實務(wù)	●	?	?	?	●	●
數(shù)學(xué)建模I,II	?	?	●	?	?	●
文獻(xiàn)檢索與科研訓(xùn)練	?	?	?	●	●	●
Excel金融數(shù)據(jù)處理	●	?	?	?	●	?
投資理財實務(wù)技能	●	?	?	●	●	?
創(chuàng)業(yè)與管理	?	?	●	?	?	?
創(chuàng)新與競賽活動	?	●	?	?	?	●
畢業(yè)實習(xí)	?	?	●	?	?	?
社會實踐	?	?	?	●	?	?
就業(yè)實踐	?	?	?	●	?	?

備注：
能力Ⅰ：具有扎實的金融基礎(chǔ)理論，掌握基本的數(shù)學(xué)建模技巧和開發(fā)新型的金融產(chǎn)品的技能。
能力Ⅱ：熟練使用計算軟件（如: MATLAB、Stata、R、SAS等），有較強(qiáng)的編程計算與分析能力，金融建模及量化投資技術(shù)，同時具備風(fēng)險識別和控制能力。
能力Ⅲ：具有強(qiáng)烈的金融創(chuàng)新意識和良好的創(chuàng)造能力，能夠靈活地運用現(xiàn)代金融理論、金融工程的方法和技術(shù)，創(chuàng)造性地解決實際金融問題，初步具有創(chuàng)業(yè)能力。
能力Ⅳ：系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)理論和知識，能運用計量、統(tǒng)計、會計方法進(jìn)行分析和研究；具備國際金融領(lǐng)域信息檢索、搜集和處理的能力。
能力Ⅴ：掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)外文書刊，具有一定的聽、說、讀、寫、譯能力；具有一定的國際視野能力。
能力Ⅵ：具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力和獨立解決問題的能力。

吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院運籌學(xué)與控制論介紹

運籌學(xué)與控制論
運籌學(xué)與控制論學(xué)科現(xiàn)有教學(xué)科研人員7人，其中教授1人，副教授4人，博士2人，碩士5人。主要研究方向如下：
1、優(yōu)化理論及其應(yīng)用。本方向主要研究無限不等式系統(tǒng)及其對應(yīng)的約束優(yōu)化問題的對偶理論、可行解和最優(yōu)解的特征刻畫以及設(shè)計求解不等式系統(tǒng)和約束優(yōu)化問題的算法。
2、統(tǒng)計優(yōu)化。本方向主要研究統(tǒng)計中常見的優(yōu)化問題，如參數(shù)估計中的優(yōu)化問題、非參數(shù)估計中的優(yōu)化問題、假設(shè)檢驗中的優(yōu)化問題等。

吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院數(shù)學(xué)教育介紹

數(shù)學(xué)教育
數(shù)學(xué)教育學(xué)科現(xiàn)有教學(xué)科研人員5人，其中教授1人，副教授4人，博士2人。主要從事初等數(shù)學(xué)研究和數(shù)學(xué)教育技術(shù)研究。
1、數(shù)學(xué)課程論。本方向主要研究數(shù)學(xué)課程的基本理論，研究數(shù)學(xué)課程的規(guī)劃，數(shù)學(xué)課程的設(shè)計，中學(xué)數(shù)學(xué)教材的建設(shè)，數(shù)學(xué)課程資源的開發(fā)和運用。
2、數(shù)學(xué)教學(xué)原理。本方向主要研究數(shù)學(xué)教學(xué)的理論與實踐，數(shù)學(xué)教學(xué)心理，數(shù)學(xué)問題解決的理論與實踐，數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)文化。

吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計介紹

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計
該學(xué)科現(xiàn)有教學(xué)科研人員13人，其中教授5人，副教授4人，講師4人，博士4人，碩士4人。主要研究方向如下：
1、金融優(yōu)化理論與應(yīng)用。本方向主要圍繞國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的現(xiàn)實金融問題和金融工具創(chuàng)新的某些前沿問題，開展數(shù)學(xué)科學(xué)、金融科學(xué)與信息技術(shù)的交叉融合研究。具體研究領(lǐng)域包括：金融理論，金融優(yōu)化與量化投資，最優(yōu)投資組合，資產(chǎn)定價理論，金融衍生品的設(shè)計與定價，公司金融理論，金融風(fēng)險管理等。
2、金融數(shù)學(xué)與統(tǒng)計精算。本方向主要應(yīng)用概率統(tǒng)計的方法來研究風(fēng)險收益對應(yīng)模型分析，金融風(fēng)險度量，資本資產(chǎn)的定價理論，保險費的估算及保險風(fēng)險評估，現(xiàn)代投資理論等問題。
3、隨機(jī)控制與數(shù)理金融。本方向主要以統(tǒng)計學(xué)、隨機(jī)分析、偏微分方程等數(shù)學(xué)理論為基礎(chǔ), 研究經(jīng)濟(jì)、金融等學(xué)科和領(lǐng)域中大量出現(xiàn)的不確定性系統(tǒng)的建摸、分析和最優(yōu)控制等問題。
4、經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策。本方向主要運用統(tǒng)計學(xué)中的理論與方法，研究經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)計預(yù)測與規(guī)劃、統(tǒng)計評價理論與方法、經(jīng)濟(jì)政策績效評價等問題。

2021吉首大學(xué)統(tǒng)計學(xué)071400考研科目及參考書目

吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院介紹

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院現(xiàn)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、金融工程、金融數(shù)學(xué)5個本科專業(yè)，擁有數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)兩個一級學(xué)科碩士點及教育學(xué)（數(shù)學(xué)學(xué)科方向）專業(yè)學(xué)位碩士點，可招收基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)、運籌學(xué)與控制論、數(shù)學(xué)教育、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計、應(yīng)用統(tǒng)計等10個二級學(xué)科碩士研究生。設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系、信息與計算科學(xué)系、金融工程系、統(tǒng)計系、金融數(shù)學(xué)系、高等數(shù)學(xué)教學(xué)部等教學(xué)機(jī)構(gòu)。
學(xué)院現(xiàn)有教授15名，副教授20人，博士19人。湖南省學(xué)科帶頭人1人，湖南省121人才1人，湖南省青年骨干教師7人，湖南省教學(xué)能手1人，碩士生導(dǎo)師28人。近幾年來，主持國家自然科學(xué)基金項目10項，省自然科學(xué)基金項目、省教育廳重點項目等省部級科研項目30余項，獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎1項，湖南省自然科學(xué)一、三等獎各1項，省優(yōu)秀教學(xué)成果獎4項，在國內(nèi)外知名期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文400多篇，并有110多篇被SCI/SCIE收錄，學(xué)科綜合實力居省內(nèi)同類高校先進(jìn)行列，部分研究成果達(dá)到國際先進(jìn)水平。
學(xué)院教學(xué)條件齊備，擁有大數(shù)據(jù)分析與處理實驗室、數(shù)學(xué)建模與科學(xué)計算實驗室、金融統(tǒng)計創(chuàng)新實驗室，共350多個計算機(jī)終端；有湖南省數(shù)學(xué)類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、湖南省統(tǒng)計類專業(yè)校政企創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地、湖南省研究生創(chuàng)新基地、湖南省優(yōu)秀實習(xí)基地各1個，畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地20余個；圖書資料室1個，包括學(xué)校圖書館館藏資料在內(nèi)，共擁有專業(yè)中文藏書量8萬余冊，外文藏書量2.3萬余冊，中文期刊140多種，外文期刊30余種，能滿足教學(xué)和科研需要。
在多年的辦學(xué)過程中，與國內(nèi)外眾多知名高校建立了良好的學(xué)術(shù)合作交流關(guān)系，建立了與美國特拉華州立大學(xué)、中山大學(xué)、中南大學(xué)、湖南師范大學(xué)本科生聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。在辦學(xué)實踐中，注重學(xué)生應(yīng)用、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鑄造了“尊師、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的學(xué)院精神，形成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。多次在國際數(shù)學(xué)建模競賽、全國數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、全國大學(xué)生金融精英挑戰(zhàn)賽等學(xué)科競賽中獲獎，近三年來獲國際一等獎1項、二等獎6項，國家一等獎15項，二等獎36項，湖南省一、二、三等獎100余項。

吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院介紹

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的前身為數(shù)學(xué)科，創(chuàng)辦于1958年9月。現(xiàn)設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)3個本科專業(yè)，擁有數(shù)學(xué)及統(tǒng)計學(xué)兩個一級學(xué)科碩士點，可招收基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)、運籌學(xué)與控制論、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計、應(yīng)用統(tǒng)計等10個二級學(xué)科碩士研究生。設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系、信息與計算科學(xué)系、統(tǒng)計學(xué)系、高等數(shù)學(xué)教學(xué)部等教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)院擁有400多個計算機(jī)終端，方便快捷的校園網(wǎng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境。

　　學(xué)院現(xiàn)有教授10名，副教授20人，博士12人。近幾年來，主持國家自然科學(xué)基金項目6項，省自然科學(xué)基金項目、省教育廳重點項目等省部級科研項目20余項，獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎1項，湖南省自然科學(xué)一等獎1項，省優(yōu)秀教學(xué)成果獎4項。

　　在多年的辦學(xué)過程中，與國內(nèi)外眾多知名高校建立了良好的學(xué)術(shù)合作交流關(guān)系，建立了與中山大學(xué)、中南大學(xué)、湖南師范大學(xué)本科生聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。在辦學(xué)實踐中，注重學(xué)生應(yīng)用、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鑄造了“尊師、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的學(xué)院精神，形成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。自2003年以來，多次在全國數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中獲獎，特別是在全國數(shù)學(xué)建模競賽中，近5年來獲國家一等獎6項，二等獎4項，湖南省一、二、三等獎二十余項。

吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)科介紹

吉首大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基本情況簡介

一、學(xué)科的定位與目標(biāo)
學(xué)科定位：立足大湘西，面向大武陵，服務(wù)大基層。
學(xué)科目標(biāo)：服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
二、優(yōu)勢與特色
優(yōu)勢：本學(xué)科研究始終瞄準(zhǔn)國際學(xué)術(shù)前沿，堅持基礎(chǔ)與應(yīng)用相結(jié)合，注重學(xué)科交叉融合。研究范圍覆蓋了基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教育四個二級學(xué)科，形成了代數(shù)學(xué)及其應(yīng)用、優(yōu)化理論及其應(yīng)用、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論及應(yīng)用、微分方程與動力系統(tǒng)等穩(wěn)定的研究方向。四年來，先后主持承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目7項，湖南省自然科學(xué)基金項目4項，湖南省教育廳重點項目、優(yōu)秀青年項目4項，湖南省科技廳科技計劃項目1項，發(fā)表科研論文150余篇，其中以第一和通訊作者在SCI源期刊發(fā)表論文65篇，EI收錄6篇。學(xué)科整體勢力在湖南省內(nèi)同類高校中居先進(jìn)地位。
特色：1、在學(xué)科方向設(shè)置上，注重基礎(chǔ)研究，突出應(yīng)用研究，強(qiáng)化數(shù)學(xué)教育研究與區(qū)域基礎(chǔ)教育發(fā)展的緊密結(jié)合；
2、在人才培養(yǎng)上，針對區(qū)域急需高層次數(shù)學(xué)人才的現(xiàn)實，強(qiáng)化基礎(chǔ)功底、創(chuàng)新實踐能力和務(wù)實作風(fēng)的培養(yǎng)，著力培養(yǎng)“下得去，留得住，干得好”的高層次數(shù)學(xué)人才。
3、在課程體系的設(shè)置上，完善“三層次，三結(jié)合”的課程體系，即按學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、選修課三個層次設(shè)置課程，堅持理論與應(yīng)用相結(jié)合，選修課與方向前沿研究相結(jié)合，數(shù)學(xué)教育研究與區(qū)域基礎(chǔ)教育發(fā)展相結(jié)合，強(qiáng)化課程特色。
三、人才培養(yǎng)目標(biāo)
立足大湘西，面向武陵山片區(qū)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)學(xué)科較堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和較系統(tǒng)深入的專門知識，熟悉數(shù)學(xué)有關(guān)領(lǐng)域的前沿動態(tài)，掌握基本的研究方法與教學(xué)方法，具有初步獨立從事科研、教學(xué)、管理等工作能力的高層次專門人才。
四、學(xué)科方向設(shè)置
1、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)。主要研究代數(shù)學(xué)及其應(yīng)用、函數(shù)論及其應(yīng)用。代數(shù)學(xué)及其應(yīng)用方向主要研究環(huán)與代數(shù)的同調(diào)、環(huán)的低維K-群及其相關(guān)問題等；函數(shù)論及其應(yīng)用方向主要研究級數(shù)理論和經(jīng)典分析理論、函數(shù)逼近論、特殊函數(shù)論及其應(yīng)用。
       2、計算數(shù)學(xué)。主要研究優(yōu)化理論及其應(yīng)用、矩陣?yán)碚撆c計算、圖像處理。優(yōu)化理論及其應(yīng)用方向主要研究無限不等式系統(tǒng)及其對應(yīng)的約束優(yōu)化問題的對偶理論、可行解和最優(yōu)解的特征刻畫以及設(shè)計求解不等式系統(tǒng)和約束優(yōu)化問題的算法；矩陣?yán)碚撆c計算方向主要研究特殊矩陣的性質(zhì)、判定條件、數(shù)值判別算法，以及特殊矩陣在數(shù)值代數(shù)、最優(yōu)化理論和控制論等中的應(yīng)用。圖像處理方向主要研究醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)圖像三維重建和圖像復(fù)原、圖像配準(zhǔn)方面的模型建立、算法設(shè)計與分析。
3、應(yīng)用數(shù)學(xué)。主要研究微分方程與動力系統(tǒng)、應(yīng)用密碼學(xué)與網(wǎng)絡(luò)安全、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論及應(yīng)用。微分方程與動力系統(tǒng)方向主要研究微分方程定性理論及應(yīng)用、離散動力系統(tǒng)、時標(biāo)與一般測度鏈動力系統(tǒng)、分?jǐn)?shù)階動力系統(tǒng)解的動力學(xué)性質(zhì)、生物系統(tǒng)的微分方程建模及應(yīng)用；應(yīng)用密碼學(xué)與網(wǎng)絡(luò)安全方向主要研究密碼技術(shù)的數(shù)學(xué)理論與基礎(chǔ)、密碼協(xié)議的設(shè)計與分析、密碼技術(shù)的應(yīng)用以及信息系統(tǒng)安全工程；神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論及應(yīng)用方向主要研究模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模糊系統(tǒng)以及利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的方法對工程上的一些數(shù)學(xué)問題進(jìn)行求解。

4、智能計算及其應(yīng)用。主要包括神經(jīng)計算、智能建模和網(wǎng)絡(luò)安全三個方向。神經(jīng)計算方向主要涉及遞歸神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論研究及應(yīng)用、前向神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論研究及應(yīng)用、時變系統(tǒng)和時不變系統(tǒng)的理論問題求解及應(yīng)用研究。智能建模方向主要涉及基于模糊邏輯、遺傳算法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等計算智能技術(shù)的 petri 網(wǎng)建模方法、 智能機(jī)器人建模方法、 以及工業(yè)過程建模等方法。網(wǎng)絡(luò)安全方向主要涉及基于智能計算的信息加密技術(shù)、防火墻技術(shù)、入侵檢測技術(shù)、云計算安全、以及物聯(lián)網(wǎng)安全等方面的研究。

5、數(shù)學(xué)教育。不區(qū)分研究方向，主要培養(yǎng)掌握扎實的教育學(xué)基本理論、基本知識以及教育教學(xué)技能,具備教育科學(xué)研究的基本素質(zhì),能適應(yīng)新世紀(jì)科技與教育事業(yè)發(fā)展需要的數(shù)學(xué)與科學(xué)學(xué)科教師。培養(yǎng)中小學(xué)數(shù)學(xué)教育的骨干教師、學(xué)科帶頭人、專家型教師和優(yōu)秀管理人才。
五、國內(nèi)外影響：
   數(shù)學(xué)學(xué)科是吉首大學(xué)重點支持建設(shè)的學(xué)科，辦學(xué)57年來，為民族地區(qū)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀數(shù)學(xué)人才，據(jù)不完全統(tǒng)計，大湘西地區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師中60%為本學(xué)科培養(yǎng)的畢業(yè)生；作為基礎(chǔ)學(xué)科，促進(jìn)了學(xué)校統(tǒng)計金融、計算機(jī)、電子信息等學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，為學(xué)校理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管等學(xué)科的發(fā)展提供了不可或缺的重要支撐。

吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計介紹

應(yīng)用統(tǒng)計
該學(xué)科現(xiàn)有教學(xué)科研人員9人，其中教授3人，副教授3人，講師3人，博士3人，碩士4人。主要研究方向如下：
1、生物多樣性統(tǒng)計理論與方法。本方向立足武陵山經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)豐富的動植物資源，應(yīng)用廣義線性模型和排序等方法，開展種質(zhì)資源與物種多樣性的統(tǒng)計理論與方法的基礎(chǔ)研究。
2、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計。本方向結(jié)合少數(shù)民族人群健康需求，綜合運用數(shù)理統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)等方法，借助計算機(jī)工具和統(tǒng)計軟件，研究婦女反復(fù)性自然流產(chǎn)、早產(chǎn)及其他婦科疾病的病因；分析少數(shù)民族地區(qū)代謝性疾病發(fā)病率、糖尿病的發(fā)生機(jī)制及其相關(guān)因素等。
3、環(huán)境與體質(zhì)健康的統(tǒng)計研究。本方向從統(tǒng)計學(xué)、體質(zhì)學(xué)、健康學(xué)、社會學(xué)、環(huán)境學(xué)等多學(xué)科角度，利用群體體質(zhì)健康調(diào)研和監(jiān)測的資料，運用統(tǒng)計學(xué)的方法，探討不同民族體質(zhì)健康與環(huán)境的適應(yīng)性。

吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院金融數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案介紹

金融數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
( 經(jīng)濟(jì)學(xué)，金融學(xué)類，專業(yè)代碼：020305T)

一、專業(yè)簡介
金融數(shù)學(xué)專業(yè)開辦于2016年。數(shù)學(xué)作為該專業(yè)的主干學(xué)科，為“十二五”校重點學(xué)科，擁有一級學(xué)科碩士點授予權(quán)。目前該專業(yè)在職教師16人，其中正教授5人，副教授6人，具有博士學(xué)位的教師6人。該專業(yè)主要培養(yǎng)具備系統(tǒng)的金融學(xué)基礎(chǔ)和扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)以及較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析與計算機(jī)應(yīng)用能力，能夠運用金融知識和數(shù)理分析方法解決金融實務(wù)問題的復(fù)合應(yīng)用型人才。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的知識，具備綜合運用金融知識和數(shù)理分析方法進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、金融信息分析與數(shù)據(jù)處理等方面的能力和素質(zhì)，能在銀行、證券、保險等金融部門從事金融業(yè)務(wù)性、技術(shù)性以及管理性方面工作的復(fù)合應(yīng)用型人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計學(xué)的基本理論和基本知識，受到數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計學(xué)方面的基本訓(xùn)練，掌握運用金融知識和數(shù)理分析方法解決金融實務(wù)問題的基本能力。具體來說，畢業(yè)生應(yīng)獲得如下方面的知識、能力和素質(zhì)：
1.掌握數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計學(xué)的基礎(chǔ)知識。
2.掌握信息與計算機(jī)科學(xué)以及統(tǒng)計計算的技術(shù)。
3.具有開發(fā)、設(shè)計、操作新型的金融工具和手段、綜合運用各種金融工具和金融數(shù)學(xué)分析方法和解決金融實務(wù)問題的基本能力。
4.熟悉經(jīng)濟(jì)、金融法律和法規(guī)，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)。具有良好的職業(yè)道德、高度的社會責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)。
5.了解金融數(shù)學(xué)的發(fā)展動態(tài)，具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力。
6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
7.掌握一門外語，具有一定的聽說讀寫能力。

四、學(xué)制與學(xué)位
學(xué)制：四年；學(xué)生可在3-6年內(nèi)修完本專業(yè)規(guī)定學(xué)分。
學(xué)位：取得畢業(yè)資格，并達(dá)到學(xué)校規(guī)定的授予學(xué)士學(xué)位的條件。本專業(yè)畢業(yè)后授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
五、主干學(xué)科與核心課程
（1）主干學(xué)科：數(shù)學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計學(xué)。
（2）核心課程：專業(yè)導(dǎo)論、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、常微分方程、概率論與
數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)值計算方法、應(yīng)用隨機(jī)過程、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會
計學(xué)、金融學(xué)、數(shù)理金融、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融風(fēng)險管理、金融衍生工具、
投資學(xué)、統(tǒng)計軟件、數(shù)學(xué)建模等。
六、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
包括專業(yè)主要實驗（實訓(xùn)）課程、集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
1．主要實驗（實訓(xùn)）課
大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)、計算機(jī)程序設(shè)計、統(tǒng)計軟件、數(shù)學(xué)建模、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融數(shù)據(jù)分析等。
2.集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
軍事理論與訓(xùn)練：在第一學(xué)期進(jìn)行，訓(xùn)練合格計1學(xué)分。
入學(xué)教育:主要介紹數(shù)學(xué)專業(yè)內(nèi)涵特點、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)與行業(yè)發(fā)展趨勢、學(xué)科前沿、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等?？己朔绞綖榭疾椋簩W(xué)生提交一份心得體會，要求結(jié)合自身特點談收獲做年度規(guī)劃。第一學(xué)期進(jìn)行，成績合格者計1 學(xué)分。
社會實踐:第一、第二學(xué)年結(jié)束后利用假期開展調(diào)研，每次完成一篇不少于 3000 字的調(diào)查報告，共2篇，合格計1學(xué)分。
課程論文（設(shè)計）：第5學(xué)期第18周進(jìn)行為期一周的《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程論文寫作；由任課教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生用經(jīng)濟(jì)計量方法研究經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型的實用化或探索實證經(jīng)濟(jì)規(guī)律的基本能力，完成計1學(xué)分。
專業(yè)見習(xí)：在第5學(xué)期第9周安排一周專業(yè)見習(xí)。通過課程見習(xí)，使學(xué)生初步了解金融、保險等行業(yè)相關(guān)部門的一般流程、內(nèi)容、手段、組織和運行規(guī)律，進(jìn)一步了解行業(yè)法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。包括聽取經(jīng)濟(jì)金融、保險精算等部門從業(yè)專家的報告，完成見習(xí)報告，計 1學(xué)分。
畢業(yè)實習(xí)：畢業(yè)實習(xí)安排在第七學(xué)期，占用教學(xué)周共6周。實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)寫出實習(xí)報告或總結(jié)，成績合格者計4 學(xué)分。
畢業(yè)論文（設(shè)計）：畢業(yè)論文的撰寫是對學(xué)生綜合素質(zhì)與知識水平的測試。在畢業(yè)論文的寫作過程中，安排具有畢業(yè)論文指導(dǎo)資格的教師全程指導(dǎo)，要求學(xué)生以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待論文的開題、寫作、修改與答辯。畢業(yè)論文的寫作安排在本科學(xué)習(xí)階段的第 7學(xué)期的下半學(xué)期至第 8 學(xué)期上半學(xué)期，共 8 周，嚴(yán)格按照學(xué)校及學(xué)院關(guān)于畢業(yè)論文的相關(guān)規(guī)定，完成論文（設(shè)計），并通過論文答辯者計8 學(xué)分。3.專業(yè)技能訓(xùn)練
為了提高學(xué)生的實踐實訓(xùn)能力，每個學(xué)期安排2周實踐實訓(xùn)內(nèi)容如下：
第2學(xué)期安排兩周實踐技能訓(xùn)練，內(nèi)容為word文檔處理與Excel金融數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)編輯軟件Mathtype，完成計1學(xué)分。
第3學(xué)期安排兩周實踐技能訓(xùn)練，內(nèi)容為投資理財實務(wù)技能與銀行綜合業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，完成計1學(xué)分。
第4學(xué)期安排兩周實踐技能訓(xùn)練，內(nèi)容為學(xué)科競賽活動周與證券投資分析技能訓(xùn)練，完成計1學(xué)分。
第5學(xué)期安排兩周實踐技能訓(xùn)練，內(nèi)容為專業(yè)見習(xí)和計量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程論文，完成及2學(xué)分
第6學(xué)期安排兩周實踐技能訓(xùn)練，內(nèi)容為企業(yè)投融資實務(wù)技能與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，完成計1學(xué)分。
第7學(xué)期安排1周實踐技能訓(xùn)練，內(nèi)容為簡歷制作與面試技巧訓(xùn)練，完成計0.5學(xué)分。
4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)
為鼓勵學(xué)生參加課外科研創(chuàng)新、專業(yè)技能訓(xùn)練和社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生實踐和創(chuàng)新能力，要求每個學(xué)生畢業(yè)須修滿4個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)分。在校期間參加的各類學(xué)科競賽（如數(shù)學(xué)建模、金融建模、統(tǒng)計建模、數(shù)學(xué)競賽、金融產(chǎn)品設(shè)計大賽、英語競賽等學(xué)校劃定的各類競賽）、創(chuàng)新活動（如大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽）等，參照《吉首大學(xué)本科生創(chuàng)新實踐學(xué)分認(rèn)定與管理辦法》，根據(jù)學(xué)生在不同類別的創(chuàng)新實踐活動中所取得的成績，給予不同的學(xué)分。根據(jù)相關(guān)管理規(guī)定可以抵修不同類別模塊的通識選修課程或者專業(yè)選修課程，所得學(xué)分沒有達(dá)到課程學(xué)分?jǐn)?shù)的不予抵修。
七、畢業(yè)學(xué)分要求
應(yīng)獲得最低總學(xué)分167學(xué)分，其中課內(nèi)理論必修課115學(xué)分，實踐教學(xué)33學(xué)分，選修課（含通識教育選修課11學(xué)分）19學(xué)分。

吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院數(shù)理統(tǒng)計及其應(yīng)用介紹

數(shù)理統(tǒng)計及其應(yīng)用
該學(xué)科現(xiàn)有教學(xué)科研人員11人，其中教授2人，副教授5人，講師4人，博士4人，碩士4人，湖南省青年骨干教師2人。主要研究方向如下：
1、統(tǒng)計推斷。本方向主要研究應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計方法對帶隨機(jī)性的觀測數(shù)據(jù)建模，進(jìn)行量化分析，進(jìn)而做出對未知事物以概率形式的統(tǒng)計推斷和統(tǒng)計預(yù)測。
2、抽樣調(diào)查理論與技術(shù)。本方向主要研究抽樣調(diào)查的理論與方法；指令性抽樣與敏感性問題抽樣調(diào)查及統(tǒng)計推斷。
3、試驗設(shè)計與計算機(jī)試驗。本方向主要研究試驗設(shè)計的理論及應(yīng)用，區(qū)組設(shè)計、超飽和設(shè)計，計算機(jī)仿真試驗的理論、構(gòu)造及應(yīng)用。
4、統(tǒng)計優(yōu)化理論和方法。本方向主要將數(shù)理統(tǒng)計方法中的最優(yōu)化方法應(yīng)用于資本市場的統(tǒng)計分析中，從統(tǒng)計學(xué)、隨機(jī)微分方程等多個角度分析投資結(jié)構(gòu)、投資風(fēng)險與收益的關(guān)系。

吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院統(tǒng)計學(xué)學(xué)科介紹

吉首大學(xué)統(tǒng)計學(xué)學(xué)科基本情況簡介

一、定位與目標(biāo)
   瞄準(zhǔn)武陵山片區(qū)“精準(zhǔn)扶貧”戰(zhàn)略與國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的需求，立足大湘西，面向武陵山片區(qū)培養(yǎng)具有初步獨立從事科研、教學(xué)、管理等工作能力的高層次統(tǒng)計專門人才，使吉首大學(xué)成為湘、鄂、渝、黔四省市邊區(qū)最大的高層次統(tǒng)計學(xué)人才貯備庫，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實現(xiàn)教學(xué)、科研與社會服務(wù)和諧統(tǒng)一的快速發(fā)展，為民族地區(qū)的統(tǒng)計學(xué)學(xué)科的教學(xué)科研發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
二、優(yōu)勢與特色
   優(yōu)勢：本學(xué)科研究始終瞄準(zhǔn)國際學(xué)術(shù)前沿、武陵山片區(qū)“精準(zhǔn)扶貧”和大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的需求，堅持基礎(chǔ)與應(yīng)用相結(jié)合，注重學(xué)科交叉融合。研究范圍覆蓋了數(shù)理統(tǒng)計及其應(yīng)用、應(yīng)用統(tǒng)計、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計三個二級學(xué)科，形成了試驗設(shè)計與計算機(jī)試驗、資源環(huán)境統(tǒng)計、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計等穩(wěn)定的研究方向。四年來，先后主持承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目10項，國家社科基金1項，省部級項目9項，發(fā)表科研論文100余篇。學(xué)科整體勢力在湖南省內(nèi)同類高校中居領(lǐng)先地位。
   特色：
      1、在學(xué)科方向設(shè)置上，注重基礎(chǔ)研究，突出應(yīng)用研究，強(qiáng)化統(tǒng)計研究與武陵山區(qū)域發(fā)展的緊密結(jié)合。
      2、在人才培養(yǎng)上，針對區(qū)域急需高層次統(tǒng)計人才的現(xiàn)狀，強(qiáng)化基礎(chǔ)功底、創(chuàng)新實踐能力和務(wù)實作風(fēng)的培養(yǎng)，著力培養(yǎng)“下得去，留得住，干得好”的高層次統(tǒng)計人才。
      3、在課程體系的設(shè)置上，完善“三層次，三結(jié)合”的課程體系，即按學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、選修課三個層次設(shè)置課程，堅持理論與應(yīng)用相結(jié)合，選修課與方向前沿研究相結(jié)合，統(tǒng)計研究與武陵山區(qū)域發(fā)展相結(jié)合，強(qiáng)化課程特色。
三、人才培養(yǎng)目標(biāo)
   本學(xué)科旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握統(tǒng)計學(xué)學(xué)科堅實的理論基礎(chǔ)、較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和統(tǒng)計軟件應(yīng)用能力，熟悉統(tǒng)計學(xué)有關(guān)領(lǐng)域的前沿動態(tài)，掌握一定的交叉學(xué)科知識，能開展跨學(xué)科特別是新興交叉學(xué)科的研究，掌握基本的研究方法與教學(xué)方法，能在統(tǒng)計學(xué)及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域獨立從事科研、教學(xué)、管理、開發(fā)等工作的學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型高層次統(tǒng)計專門人才，或繼續(xù)攻讀統(tǒng)計學(xué)及相關(guān)學(xué)科的博士學(xué)位。
四、學(xué)科方向設(shè)置
      1、數(shù)理統(tǒng)計及其應(yīng)用。本方向主要包括統(tǒng)計推斷、抽樣調(diào)查理論與技術(shù)、試驗設(shè)計與計算機(jī)試驗、統(tǒng)計優(yōu)化理論和方法。統(tǒng)計推斷方向主要研究應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計方法對帶隨機(jī)性的觀測數(shù)據(jù)建模，進(jìn)行量化分析，進(jìn)而做出對未知事物以概率形式的統(tǒng)計推斷和統(tǒng)計預(yù)測；抽樣調(diào)查理論與技術(shù)方向主要研究抽樣調(diào)查的理論與方法，指令性抽樣與敏感性問題抽樣調(diào)查及統(tǒng)計推斷；試驗設(shè)計與計算機(jī)試驗方向主要研究均勻設(shè)計的理論及應(yīng)用，計算機(jī)仿真試驗的理論、構(gòu)造及應(yīng)用；統(tǒng)計優(yōu)化理論和方法方向主要將數(shù)理統(tǒng)計方法中的最優(yōu)化方法應(yīng)用于資本市場的統(tǒng)計分析中，從統(tǒng)計學(xué)、隨機(jī)微分方程等多個角度分析投資結(jié)構(gòu)、投資風(fēng)險與收益的關(guān)系。
2、應(yīng)用統(tǒng)計。本方向主要包括生物多樣性統(tǒng)計理論與方法、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計、環(huán)境與體質(zhì)健康的統(tǒng)計研究。生物多樣性統(tǒng)計理論與方法方向主要立足武陵山片區(qū)豐富的動植物資源，應(yīng)用分形理論，開展種質(zhì)資源與物種多樣性的統(tǒng)計理論與方法的研究；流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計方向主要結(jié)合少數(shù)民族人群健康需求，運用數(shù)理統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)等方法，借助計算機(jī)工具和統(tǒng)計軟件，研究婦女反復(fù)性自然流產(chǎn)、早產(chǎn)及其他婦科疾病的病因，分析少數(shù)民族地區(qū)代謝性疾病發(fā)病率、糖尿病的發(fā)生機(jī)制及其相關(guān)因素等；環(huán)境與體質(zhì)健康的統(tǒng)計研究方向主要從統(tǒng)計學(xué)、體質(zhì)學(xué)、健康學(xué)、社會學(xué)、環(huán)境學(xué)等多學(xué)科角度，利用群體體質(zhì)健康調(diào)研和監(jiān)測的資料，運用統(tǒng)計學(xué)的方法，探討不同民族體質(zhì)健康與環(huán)境的適應(yīng)性。
       3、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計。本方向主要包括數(shù)量經(jīng)濟(jì)與金融工程、隨機(jī)控制與數(shù)理金融、經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策。數(shù)量經(jīng)濟(jì)與金融工程方向主要以數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)理論，研究價格的預(yù)測與控制，期權(quán)期貨及衍生證券的定價等；隨機(jī)控制與數(shù)理金融方向主要以統(tǒng)計學(xué)、隨機(jī)分析、偏微分方程等數(shù)學(xué)理論為基礎(chǔ)，研究經(jīng)濟(jì)、金融等學(xué)科和領(lǐng)域中大量出現(xiàn)的不確定性系統(tǒng)的建摸、分析和最優(yōu)控制等問題；經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策方向主要運用統(tǒng)計學(xué)中的理論與方法，研究經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)計預(yù)測與規(guī)劃、統(tǒng)計評價理論與方法、經(jīng)濟(jì)政策績效評價等問題。
五、國內(nèi)外影響
   統(tǒng)計學(xué)學(xué)科是吉首大學(xué)重點支持建設(shè)的學(xué)科，形成了穩(wěn)定的研究方向，利用學(xué)科點有限的設(shè)施與資源，積極拓展，廣泛開展社會化服務(wù)，對武陵山片區(qū)的扶貧攻堅發(fā)揮了不可替代的作用和影響：（1）對武陵山片區(qū)的生物多樣性、流行病、教育、體質(zhì)健康等進(jìn)行統(tǒng)計分析，為武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅規(guī)劃提供決策服務(wù)；（2）將統(tǒng)計學(xué)、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用到扶貧工作中，開展大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)扶貧，為扶貧開發(fā)工作的規(guī)劃與實施打下堅實的基礎(chǔ)；（3）把握和發(fā)揮大數(shù)據(jù)在決策、管理等方面的重要作用，推動武陵山片區(qū)智慧旅游云服務(wù)平臺的建立，為區(qū)域信息化建設(shè)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展獻(xiàn)力；（4）作為基礎(chǔ)學(xué)科，促進(jìn)了我校金融、計算機(jī)、電子信息等學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，為我校理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管等學(xué)科的發(fā)展提供了不可或缺的重要支撐。

統(tǒng)計學(xué)考研院校

專業(yè)名稱：統(tǒng)計學(xué)     專業(yè)代碼：020208     門類/類別：經(jīng)濟(jì)學(xué)     學(xué)科/類別：應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)

開設(shè)專業(yè)院校：

中央財經(jīng)大學(xué) 北京物資學(xué)院 北京大學(xué) 中國人民大學(xué) 北京交通大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 北京林業(yè)大學(xué) 天津財經(jīng)大學(xué) 天津大學(xué) 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 河北大學(xué) 山西財經(jīng)大學(xué) 內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué) 東北財經(jīng)大學(xué) 遼寧大學(xué) 吉林財經(jīng)大學(xué) 哈爾濱商業(yè)大學(xué) 東北林業(yè)大學(xué) 上海社會科學(xué)院 復(fù)旦大學(xué) 上海理工大學(xué) 上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué) 南京審計大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 南京財經(jīng)大學(xué) 江蘇大學(xué) 浙江工商大學(xué) 浙江大學(xué) 杭州電子科技大學(xué) 安徽財經(jīng)大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 福建農(nóng)林大學(xué) 福州大學(xué) 廈門大學(xué) 江西財經(jīng)大學(xué) 華東交通大學(xué) 山東財經(jīng)大學(xué) 山東工商學(xué)院 河南財經(jīng)政法大學(xué) 鄭州大學(xué) 河南大學(xué) 華中科技大學(xué) 武漢理工大學(xué) 中南財經(jīng)政法大學(xué) 中南大學(xué) 湖南師范大學(xué) 長沙理工大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué) 廣東財經(jīng)大學(xué) 暨南大學(xué) 深圳大學(xué) 桂林理工大學(xué) 海南大學(xué) 重慶工商大學(xué) 四川大學(xué) 成都信息工程大學(xué) 西南財經(jīng)大學(xué) 貴州財經(jīng)大學(xué) 云南財經(jīng)大學(xué) 云南大學(xué) 西安交通大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西安財經(jīng)學(xué)院 西北師范大學(xué) 蘭州財經(jīng)大學(xué) 新疆財經(jīng)大學(xué) 石河子大學(xué)

專業(yè)解析:

一、培養(yǎng)目標(biāo)
1. 培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識，嚴(yán)謹(jǐn)求實，德智體全面發(fā)展的高層次專門人才。
2. 2.掌握扎實的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和系統(tǒng)的統(tǒng)計學(xué)知識，能熟練地運用統(tǒng)計學(xué)軟件開展研究工作。 3.能理論聯(lián)系實際，具有對現(xiàn)實社會問題進(jìn)行定量研究的能力。
3. 可從事本專業(yè)的教學(xué)、科研工作或在政府部門、企業(yè)從事統(tǒng)計、投資分析等實務(wù)工作。
二、學(xué)科研究范圍
本學(xué)科主要研究方向有：1.經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計, 2.金融風(fēng)險量化管理,3.管理與社會統(tǒng)計。

此專業(yè)大學(xué)排名：

0202 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 66 所，本次參評58 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 155 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué) 推薦閱讀：(統(tǒng)計學(xué)考研經(jīng)驗）	A+
2	10002	中國人民大學(xué) 推薦閱讀：(統(tǒng)計學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	A+
3	10034	中央財經(jīng)大學(xué) 推薦閱讀：(統(tǒng)計學(xué)參考書目）	A+
4	10036	對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 推薦閱讀：(統(tǒng)計學(xué)參考書目）	A
5	10173	東北財經(jīng)大學(xué) 推薦閱讀：(統(tǒng)計學(xué)考試大綱）（統(tǒng)計學(xué)考研經(jīng)驗）	A
6	10272	上海財經(jīng)大學(xué)	A
7	10384	廈門大學(xué)	A
8	10003	清華大學(xué)	A-
9	10055	南開大學(xué) 推薦閱讀：(統(tǒng)計學(xué)專業(yè)目錄）	A-
10	10246	復(fù)旦大學(xué) 推薦閱讀：(統(tǒng)計學(xué)參考書目）	A-
11	10421	江西財經(jīng)大學(xué) 推薦閱讀：(統(tǒng)計學(xué)參考書目）	A-
12	10422	山東大學(xué) 推薦閱讀：(統(tǒng)計學(xué)參考書目）	A-
13	10520	中南財經(jīng)政法大學(xué)	A-
14	10651	西南財經(jīng)大學(xué) 推薦閱讀：(統(tǒng)計學(xué)考試大綱）	A-
15	10698	西安交通大學(xué)	A-
16	10004	北京交通大學(xué) 推薦閱讀：(統(tǒng)計學(xué)參考書目）	B+
17	10038	首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 推薦閱讀：(統(tǒng)計學(xué)參考書目）	B+
18	10070	天津財經(jīng)大學(xué) 推薦閱讀：(統(tǒng)計學(xué)參考書目）	B+
19	10140	遼寧大學(xué) 推薦閱讀：(統(tǒng)計學(xué)考試大綱）	B+
20	10183	吉林大學(xué)	B+
21	10284	南京大學(xué)	B+
22	10286	東南大學(xué)	B+
23	10335	浙江大學(xué)	B+
24	10353	浙江工商大學(xué)	B+
25	10456	山東財經(jīng)大學(xué)	B+
26	10486	武漢大學(xué)	B+
27	10487	華中科技大學(xué)	B+
28	10532	湖南大學(xué)	B+
29	10558	中山大學(xué)	B+
30	10559	暨南大學(xué)	B+
31	11482	浙江財經(jīng)大學(xué)	B+
32	10007	北京理工大學(xué)	B
33	10011	北京工商大學(xué)	B
34	10125	山西財經(jīng)大學(xué)	B
35	10141	大連理工大學(xué)	B
36	10247	同濟(jì)大學(xué)	B
37	10269	華東師范大學(xué)	B
38	10273	上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)	B
39	10280	上海大學(xué)	B
40	10327	南京財經(jīng)大學(xué)	B
41	10357	安徽大學(xué)	B
42	10423	中國海洋大學(xué)	B
43	10497	武漢理工大學(xué)	B
44	10593	廣西大學(xué)	B
45	10611	重慶大學(xué)	B
46	10689	云南財經(jīng)大學(xué)	B
47	10200	東北師范大學(xué)	B-
48	10240	哈爾濱商業(yè)大學(xué)	B-
49	10251	華東理工大學(xué)	B-
50	10285	蘇州大學(xué)	B-
51	10319	南京師范大學(xué)	B-
52	10337	浙江工業(yè)大學(xué)	B-
53	10378	安徽財經(jīng)大學(xué)	B-
54	10385	華僑大學(xué)	B-
55	10475	河南大學(xué)	B-
56	10491	中國地質(zhì)大學(xué)	B-
57	10534	湖南科技大學(xué)	B-
58	10610	四川大學(xué)	B-
59	10730	蘭州大學(xué)	B-
60	11799	重慶工商大學(xué)	B-
61	11846	廣東外語外貿(mào)大學(xué)	B-
62	90026	軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院	B-
63	10027	北京師范大學(xué)	C+
64	10207	吉林財經(jīng)大學(xué)	C+
65	10403	南昌大學(xué)	C+
66	10427	濟(jì)南大學(xué)	C+
67	10459	鄭州大學(xué)	C+
68	10484	河南財經(jīng)政法大學(xué)	C+
69	10511	華中師范大學(xué)	C+
70	10536	長沙理工大學(xué)	C+
71	10574	華南師范大學(xué)	C+
72	10592	廣東財經(jīng)大學(xué)	C+
73	10697	西北大學(xué)	C+
74	10766	新疆財經(jīng)大學(xué)	C+
75	11560	西安財經(jīng)學(xué)院	C+
76	11646	寧波大學(xué)	C+
77	11832	河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)	C+
78	10008	北京科技大學(xué)	C
79	10075	河北大學(xué)	C
80	10126	內(nèi)蒙古大學(xué)	C
81	10270	上海師范大學(xué)	C
82	10276	華東政法大學(xué)	C
83	10290	中國礦業(yè)大學(xué)	C
84	10295	江南大學(xué)	C
85	10299	江蘇大學(xué)	C
86	10320	江蘇師范大學(xué)	C
87	10338	浙江理工大學(xué)	C
88	10433	山東理工大學(xué)	C
89	10589	海南大學(xué)	C
90	10652	西南政法大學(xué)	C
91	10656	西南民族大學(xué)	C
92	10671	貴州財經(jīng)大學(xué)	C
93	10673	云南大學(xué)	C
94	10741	蘭州財經(jīng)大學(xué)	C
95	11287	南京審計大學(xué)	C
96	11414	中國石油大學(xué)	C
97	10052	中央民族大學(xué)	C-
98	10053	中國政法大學(xué)	C-
99	10058	天津工業(yè)大學(xué)	C-
100	10069	天津商業(yè)大學(xué)	C-
101	10139	內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)	C-
102	10360	安徽工業(yè)大學(xué)	C-
103	10602	廣西師范大學(xué)	C-
104	10657	貴州大學(xué)	C-
105	10681	云南師范大學(xué)	C-
106	10718	陜西師范大學(xué)	C-
107	10759	石河子大學(xué)	C-
108	11664	西安郵電大學(xué)	C-

 
 

統(tǒng)計學(xué)考研院校

專業(yè)名稱：統(tǒng)計學(xué)     專業(yè)代碼：027000     門類/類別：經(jīng)濟(jì)學(xué)     學(xué)科/類別：統(tǒng)計學(xué)

開設(shè)專業(yè)院校：

北京工商大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 南京財經(jīng)大學(xué) 浙江工商大學(xué) 杭州電子科技大學(xué) 安徽財經(jīng)大學(xué) 華僑大學(xué) 華東交通大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 吉首大學(xué) 湘潭大學(xué) 廣東財經(jīng)大學(xué) 深圳大學(xué) 重慶工商大學(xué) 成都信息工程大學(xué) 云南財經(jīng)大學(xué) 蘭州財經(jīng)大學(xué)

專業(yè)解析:

一、培養(yǎng)目標(biāo)
1.培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識，嚴(yán)謹(jǐn)求實，德智體全面發(fā)展的高層次專門人才。
2.掌握扎實的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和系統(tǒng)的統(tǒng)計學(xué)知識，能熟練地運用統(tǒng)計學(xué)軟件開展研究工作。
3.能理論聯(lián)系實際，具有對現(xiàn)實社會問題進(jìn)行定量研究的能力。
4.可從事本專業(yè)的教學(xué)、科研工作或在政府部門、企業(yè)從事統(tǒng)計、投資分析等實務(wù)工作。
二、學(xué)科研究范圍
本學(xué)科主要研究方向有：
1.經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計,
2.金融風(fēng)險量化管理,
3.管理與社會統(tǒng)計。

統(tǒng)計學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué)	A+
2	10002	中國人民大學(xué)	A+
3	10055	南開大學(xué)	A
4	10200	東北師范大學(xué)	A
5	10269	華東師范大學(xué)	A
6	10384	廈門大學(xué)	A
7	10027	北京師范大學(xué)	A-
8	10173	東北財經(jīng)大學(xué)	A-
9	10272	上海財經(jīng)大學(xué)	A-
10	10353	浙江工商大學(xué)	A-
11	10358	中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)	A-
12	10421	江西財經(jīng)大學(xué)	A-
13	10003	清華大學(xué)	B+
14	10004	北京交通大學(xué)	B+
15	10005	北京工業(yè)大學(xué)	B+
16	10028	首都師范大學(xué)	B+
17	10034	中央財經(jīng)大學(xué)	B+
18	10036	對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)	B+
19	10038	首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)	B+
20	10183	吉林大學(xué)	B+
21	10246	復(fù)旦大學(xué)	B+
22	10422	山東大學(xué)	B+
23	10520	中南財經(jīng)政法大學(xué)	B+
24	10533	中南大學(xué)	B+
25	10125	山西財經(jīng)大學(xué)	B
26	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	B
27	10248	上海交通大學(xué)	B
28	10357	安徽大學(xué)	B
29	10486	武漢大學(xué)	B
30	10487	華中科技大學(xué)	B
31	10511	華中師范大學(xué)	B
32	10532	湖南大學(xué)	B
33	10558	中山大學(xué)	B
34	10673	云南大學(xué)	B
35	10689	云南財經(jīng)大學(xué)	B
36	10698	西安交通大學(xué)	B
37	10140	遼寧大學(xué)	B-
38	10284	南京大學(xué)	B-
39	10285	蘇州大學(xué)	B-
40	10319	南京師范大學(xué)	B-
41	10320	江蘇師范大學(xué)	B-
42	10378	安徽財經(jīng)大學(xué)	B-
43	10446	曲阜師范大學(xué)	B-
44	10559	暨南大學(xué)	B-
45	10610	四川大學(xué)	B-
46	10611	重慶大學(xué)	B-
47	10635	西南大學(xué)	B-
48	11078	廣州大學(xué)	B-
49	10207	吉林財經(jīng)大學(xué)	C+
50	10327	南京財經(jīng)大學(xué)	C+
51	10394	福建師范大學(xué)	C+
52	10456	山東財經(jīng)大學(xué)	C+
53	10475	河南大學(xué)	C+
54	10530	湘潭大學(xué)	C+
55	10542	湖南師范大學(xué)	C+
56	10697	西北大學(xué)	C+
57	10741	蘭州財經(jīng)大學(xué)	C+
58	11482	浙江財經(jīng)大學(xué)	C+
59	11560	西安財經(jīng)學(xué)院	C+
60	11799	重慶工商大學(xué)	C+
61	10052	中央民族大學(xué)	C
62	10075	河北大學(xué)	C
63	10190	長春工業(yè)大學(xué)	C
64	10280	上海大學(xué)	C
65	10290	中國礦業(yè)大學(xué)	C
66	10459	鄭州大學(xué)	C
67	10476	河南師范大學(xué)	C
68	10596	桂林理工大學(xué)	C
69	10613	西南交通大學(xué)	C
70	10621	成都信息工程大學(xué)	C
71	10766	新疆財經(jīng)大學(xué)	C
72	11832	河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)	C
73	10008	北京科技大學(xué)	C-
74	10009	北方工業(yè)大學(xué)	C-
75	10022	北京林業(yè)大學(xué)	C-
76	10139	內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)	C-
77	10299	江蘇大學(xué)	C-
78	10370	安徽師范大學(xué)	C-
79	10389	福建農(nóng)林大學(xué)	C-
80	10491	中國地質(zhì)大學(xué)	C-
81	10536	長沙理工大學(xué)	C-
82	10592	廣東財經(jīng)大學(xué)	C-
83	10593	廣西大學(xué)	C-
84	10602	廣西師范大學(xué)	C-
85	10671	貴州財經(jīng)大學(xué)	C-

統(tǒng)計學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

統(tǒng)計學(xué)研究生院校排名

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué)	A+
2	10002	中國人民大學(xué)	A+
3	10055	南開大學(xué)	A
4	10200	東北師范大學(xué)	A
5	10269	華東師范大學(xué)	A
6	10384	廈門大學(xué)	A
7	10027	北京師范大學(xué)	A-
8	10173	東北財經(jīng)大學(xué)	A-
9	10272	上海財經(jīng)大學(xué)	A-
10	10353	浙江工商大學(xué)	A-
11	10358	中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)	A-
12	10421	江西財經(jīng)大學(xué)	A-
13	10003	清華大學(xué)	B+
14	10004	北京交通大學(xué)	B+
15	10005	北京工業(yè)大學(xué)	B+
16	10028	首都師范大學(xué)	B+
17	10034	中央財經(jīng)大學(xué)	B+
18	10036	對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)	B+
19	10038	首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)	B+
20	10183	吉林大學(xué)	B+
21	10246	復(fù)旦大學(xué)	B+
22	10422	山東大學(xué)	B+
23	10520	中南財經(jīng)政法大學(xué)	B+
24	10533	中南大學(xué)	B+
25	10125	山西財經(jīng)大學(xué)	B
26	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	B
27	10248	上海交通大學(xué)	B
28	10357	安徽大學(xué)	B
29	10486	武漢大學(xué)	B
30	10487	華中科技大學(xué)	B
31	10511	華中師范大學(xué)	B
32	10532	湖南大學(xué)	B
33	10558	中山大學(xué)	B
34	10673	云南大學(xué)	B
35	10689	云南財經(jīng)大學(xué)	B
36	10698	西安交通大學(xué)	B
37	10140	遼寧大學(xué)	B-
38	10284	南京大學(xué)	B-
39	10285	蘇州大學(xué)	B-
40	10319	南京師范大學(xué)	B-
41	10320	江蘇師范大學(xué)	B-
42	10378	安徽財經(jīng)大學(xué)	B-
43	10446	曲阜師范大學(xué)	B-
44	10559	暨南大學(xué)	B-
45	10610	四川大學(xué)	B-
46	10611	重慶大學(xué)	B-
47	10635	西南大學(xué)	B-
48	11078	廣州大學(xué)	B-
49	10207	吉林財經(jīng)大學(xué)	C+
50	10327	南京財經(jīng)大學(xué)	C+
51	10394	福建師范大學(xué)	C+
52	10456	山東財經(jīng)大學(xué)	C+
53	10475	河南大學(xué)	C+
54	10530	湘潭大學(xué)	C+
55	10542	湖南師范大學(xué)	C+
56	10697	西北大學(xué)	C+
57	10741	蘭州財經(jīng)大學(xué)	C+
58	11482	浙江財經(jīng)大學(xué)	C+
59	11560	西安財經(jīng)學(xué)院	C+
60	11799	重慶工商大學(xué)	C+
61	10052	中央民族大學(xué)	C
62	10075	河北大學(xué)	C
63	10190	長春工業(yè)大學(xué)	C
64	10280	上海大學(xué)	C
65	10290	中國礦業(yè)大學(xué)	C
66	10459	鄭州大學(xué)	C
67	10476	河南師范大學(xué)	C
68	10596	桂林理工大學(xué)	C
69	10613	西南交通大學(xué)	C
70	10621	成都信息工程大學(xué)	C
71	10766	新疆財經(jīng)大學(xué)	C
72	11832	河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)	C
73	10008	北京科技大學(xué)	C-
74	10009	北方工業(yè)大學(xué)	C-
75	10022	北京林業(yè)大學(xué)	C-
76	10139	內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)	C-
77	10299	江蘇大學(xué)	C-
78	10370	安徽師范大學(xué)	C-
79	10389	福建農(nóng)林大學(xué)	C-
80	10491	中國地質(zhì)大學(xué)	C-
81	10536	長沙理工大學(xué)	C-
82	10592	廣東財經(jīng)大學(xué)	C-
83	10593	廣西大學(xué)	C-
84	10602	廣西師范大學(xué)	C-
85	10671	貴州財經(jīng)大學(xué)	C-

數(shù)據(jù)來源：教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心   

2007年統(tǒng)計學(xué)專業(yè)全國排名

排名	學(xué)校名稱	等級	排名	學(xué)校名稱	等級	排名	學(xué)校名稱	等級
1	中國人民大學(xué)	A+	5	天津財經(jīng)大學(xué)	A	9	西安交通大學(xué)	A
2	東北財經(jīng)大學(xué)	A+	6	中南財經(jīng)政法大學(xué)	A	10	遼寧大學(xué)	A
3	上海財經(jīng)大學(xué)	A	7	浙江工商大學(xué)	A	11	中央財經(jīng)大學(xué)	A
4	廈門大學(xué)	A	8	暨南大學(xué)	A
B+等(16個)：湖南大學(xué)、安徽財經(jīng)大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)、北京大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、西安財經(jīng)學(xué)院、南京財經(jīng)大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、天津大學(xué)、蘭州商學(xué)院、云南財經(jīng)大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、重慶工商大學(xué)、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院
B等(17個)：西北工業(yè)大學(xué)、江蘇大學(xué)、河北大學(xué)、西北師范大學(xué)、貴州財經(jīng)學(xué)院、長沙理工大學(xué)、廣東商學(xué)院、石河子大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、新疆財經(jīng)學(xué)院、內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院、長春稅務(wù)學(xué)院、河南財經(jīng)學(xué)院、福州大學(xué)、山東財政學(xué)院、中南大學(xué)、深圳大學(xué)
C等(11個)：名單略

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