吉首大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)考研
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因?yàn)榧状髮W(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)研究生數(shù)量有限,愿意做考研輔導(dǎo)的數(shù)量不確定,請(qǐng)加我們顧問(wèn)的微信進(jìn)行咨詢和確認(rèn),搶先預(yù)訂研究生,以免錯(cuò)失研究生輔導(dǎo)機(jī)會(huì)。
吉首大學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校,深受考研人的追捧,本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報(bào)考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn),請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考吉首大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)考研的同學(xué)注意: 吉首大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線(或稱考研分?jǐn)?shù)線)的數(shù)據(jù)。因?yàn)槊磕甓加胁簧偃藞?bào)考吉首大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)考研,競(jìng)爭(zhēng)激烈,所以強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考吉首大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)研究生的考研人準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、 研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等(考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道,也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái),里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題,助你考研一臂之力),另外考研派也會(huì)為大家吉首大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)考研的參考書(shū)目、考研大綱、研究生招生咨詢電話等聯(lián)系方式。希望你考取吉首大學(xué) 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)研究生,考研是個(gè)孤獨(dú)的事情,需要耐得住寂寞,祝愿各位考研的學(xué)生好好復(fù)習(xí)備考,來(lái)年上個(gè)985/211,實(shí)現(xiàn)自己的名校研究生夢(mèng)想。
2013年吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院考研報(bào)錄比
年份 | 地區(qū) | 學(xué)校 | 學(xué)院 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 報(bào)名人數(shù) | 錄取人數(shù) | 報(bào)錄比 | 推免人數(shù) |
2013 | 湖南 | 吉首大學(xué) | 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 | 027000 | 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 17 | 6 | 35.29% | / |
吉首大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)071400考研科目及參考書(shū)目
專業(yè)信息
- 所屬院校:吉首大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[07]理學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[14]統(tǒng)計(jì)學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)數(shù)理統(tǒng)計(jì)及其應(yīng)用(02)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)(03)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì) | |
招生人數(shù): | 10 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語(yǔ)一 ③(714)高等數(shù)學(xué) ④(822)統(tǒng)計(jì)學(xué)(自命題) |
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備 注: |
吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院計(jì)算數(shù)學(xué)介紹
計(jì)算數(shù)學(xué)計(jì)算數(shù)學(xué)學(xué)科現(xiàn)有教學(xué)科研人員9人,其中教授2人,副教授4人,講師3人,博士5人,碩士4人。主要研究方向如下:
1、矩陣?yán)碚撆c計(jì)算。本方向主要研究特殊矩陣的性質(zhì)、判定條件、數(shù)值判別算法,以及特殊矩陣在數(shù)值代數(shù)、最優(yōu)化理論和控制論等中的應(yīng)用。
2、圖像處理。本方向主要研究醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)圖像三維重建和圖像復(fù)原、圖像配準(zhǔn)方面的模型建立、算法設(shè)計(jì)與分析。
吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)介紹
應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)科現(xiàn)有教學(xué)科研人員11人,其中教授3人,副教授6人,博士6人,碩士5人。主要研究方向如下:
1、微分方程與動(dòng)力系統(tǒng)。本方向主要研究微分方程定性理論及應(yīng)用、離散動(dòng)力系統(tǒng)、時(shí)標(biāo)與一般測(cè)度鏈動(dòng)力系統(tǒng)、分?jǐn)?shù)階動(dòng)力系統(tǒng)解的動(dòng)力學(xué)性質(zhì)、生物系統(tǒng)的微分方程建模及應(yīng)用。
2、應(yīng)用密碼學(xué)與網(wǎng)絡(luò)安全。本方向主要研究密碼技術(shù)的數(shù)學(xué)理論與基礎(chǔ)、密碼協(xié)議的設(shè)計(jì)與分析、密碼技術(shù)的應(yīng)用以及信息系統(tǒng)安全工程。
3、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論及應(yīng)用。本方向主要研究模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模糊系統(tǒng)以及利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的方法對(duì)工程上的一些數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行求解。
吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院研招辦聯(lián)系方式
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 | 莫宏敏 | 0743-8564884 |
2021吉首大學(xué)822統(tǒng)計(jì)學(xué)研究生考試大綱
吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案介紹
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案( 理學(xué),數(shù)學(xué)類,專業(yè)代碼:070101)
一、專業(yè)簡(jiǎn)介
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)開(kāi)辦于1958年,是我校辦學(xué)歷史最悠久的本科專業(yè),為“十二五”校重點(diǎn)和特色專業(yè),首批服務(wù)武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)特色專業(yè)群建設(shè)專業(yè),“十三五”學(xué)校綜合改革試點(diǎn)專業(yè);數(shù)學(xué)學(xué)科為“十二五”校重點(diǎn)學(xué)科,擁有數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。目前該專業(yè)專任教師28人,其中正教授10人,副教授9人,具有博士學(xué)位的教師16人。該專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,能夠在中等學(xué)校進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)與研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)適應(yīng)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求,立足湖南,面向全國(guó),培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)和教育學(xué)以及心理學(xué)基本知識(shí)、基本理論和基本方法,具有正確的教育觀,良好的科學(xué)素質(zhì)、人文素養(yǎng)和教師職業(yè)道德,較強(qiáng)的教育教學(xué)和教育研究能力,能很好勝任中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的合格教師和教育工作者。
預(yù)期學(xué)生畢業(yè)五后能實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):
1.熱愛(ài)黨的教育事業(yè),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愿意終身從事黨的教育事業(yè)。
2.具有高尚的師德師風(fēng),關(guān)愛(ài)學(xué)生,愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)。
3.具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng),熟悉教育政策、遵守法律法規(guī),能夠有效運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)以及數(shù)學(xué)教育學(xué)等有關(guān)理論進(jìn)行教書(shū)育人。
4.掌握數(shù)學(xué)的思想與方法,熟悉基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)改革,具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí),能夠有效運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。
5.熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠有效運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行中學(xué)數(shù)學(xué)教育、教學(xué)和管理。
6.具有適應(yīng)未來(lái)數(shù)學(xué)教師發(fā)展和要求的自主學(xué)習(xí)能力;能夠通過(guò)課堂教學(xué)、教研活動(dòng)等實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行反思和研究;具有良好的理論與實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí),成為所在學(xué)校的骨干教師。
三、畢業(yè)要求
通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí),畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到以下方面的畢業(yè)要求:
畢業(yè)要求通用標(biāo)準(zhǔn) | 畢業(yè)要求的內(nèi)涵 | 指標(biāo)點(diǎn) |
1.師德規(guī)范 | 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,貫徹黨的教育方針。遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,具有依法執(zhí)教意識(shí),立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的優(yōu)秀中學(xué)數(shù)學(xué)教師。 | 1.1 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增進(jìn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。 |
1.2 貫徹黨的教育方針,以立德樹(shù)人為己任。 | ||
1.3 遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,具有依法執(zhí)教意識(shí),立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的優(yōu)秀中學(xué)數(shù)學(xué)教師。 | ||
2.教育情懷 | 愿意從事數(shù)學(xué)教育事業(yè);具有人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神,尊重學(xué)生人格,富有愛(ài)心、責(zé)任心、工作細(xì)心、耐心;愿意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。 | 2.1 具有從教育意愿和認(rèn)同教師職業(yè)的意義,愿意從事數(shù)學(xué)教育事業(yè)。 |
2.2 具有人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神。 | ||
2.3 尊重學(xué)生人格,富有愛(ài)心、責(zé)任心、工作細(xì)心、耐心。 | ||
2.4愿意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。 | ||
3.知識(shí)整合 | 掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本知識(shí)、基本原理,理解數(shù)學(xué)基本的思想與方法;了解數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系;理解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,能整合形成數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)知識(shí)。 | 3.1掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本知識(shí)、基本原理、理解數(shù)學(xué)基本的思想與方法。 |
3.2 了解數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系。 | ||
3.3整合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)形成數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)知識(shí)。 | ||
4.教學(xué)能力 | 在教學(xué)中能夠依據(jù)中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),以學(xué)習(xí)者為中心,具備綜合運(yùn)用各種知識(shí)開(kāi)展中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和評(píng)價(jià)的能力。 | 4.1 能夠依據(jù)中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),以學(xué)習(xí)者為中心,創(chuàng)設(shè)適合的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行教育教學(xué)。 |
4.2 教學(xué)基本技能扎實(shí)。 | ||
4.3 具備綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)知識(shí)和一般教學(xué)知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)和評(píng)價(jià)的能力。 | ||
5.技術(shù)融合 | 掌握應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的方法技能;具有運(yùn)用信息技術(shù)支持學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的初步經(jīng)驗(yàn)。 | 5.1 初步掌握應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的方法技能。 |
5.2具有運(yùn)用信息技術(shù)支持學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的初步經(jīng)驗(yàn)。 | ||
6.班級(jí)指導(dǎo) | 樹(shù)立德育為先理念,初步掌握班級(jí)建設(shè)和管理方法。 | 6.1 樹(shù)立德育為先理念,了解中學(xué)德育原理與方法。 |
6.2 掌握班級(jí)建設(shè)和管理方法。 | ||
7.綜合育人 | 了解中學(xué)生身心發(fā)展和養(yǎng)成教育規(guī)律,具有有機(jī)結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行育人和組織主題教育、社團(tuán)活動(dòng)的育人能力。 | 7.1了解中學(xué)生身心發(fā)展和養(yǎng)成教育規(guī)律,理解數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價(jià)值。 |
7.2具有有機(jī)結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行育人和組織主題教育、社團(tuán)活動(dòng)的育人能力。 | ||
8.自主學(xué)習(xí) | 具有終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展意識(shí);了解專業(yè)發(fā)展核心內(nèi)容和發(fā)展階段路徑,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有自我管理能力。 | 8.1具有終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展意識(shí)。 |
8.2 了解專業(yè)發(fā)展核心內(nèi)容和發(fā)展階段路徑。 | ||
8.3養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有自我管理能力。 | ||
9.國(guó)際視野 | 具有全球意識(shí)和開(kāi)放心態(tài),了解國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài);積極參與國(guó)際教育交流。 | 9.1了解國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài)。 |
9.2 嘗試借鑒國(guó)際先進(jìn)教育理念和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教育教學(xué)。 | ||
10.反思研究 | 理解教師是反思型實(shí)踐者;初步掌握反思方法和技能。 | 10.1 理解教師是反思型實(shí)踐者。 |
10.2 初步學(xué)會(huì)運(yùn)用批判性思維方法,養(yǎng)成從學(xué)生學(xué)習(xí)、課程教學(xué)等不同角度反思分析問(wèn)題的習(xí)慣。 | ||
10.3 具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和教育教學(xué)研究能力,運(yùn)用批判性思維方法,學(xué)會(huì)分析和解決教育教學(xué)問(wèn)題。 | ||
11.合作交流 | 理解學(xué)習(xí)共同體的作用,具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,掌握溝通合作技能,具有小組互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 | 11.1 理解學(xué)習(xí)共同體的作用,具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí),善于與人和諧相處。 |
11.2掌握溝通技巧和合作技能,具有小組互助和合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 |
培養(yǎng)目標(biāo) 畢業(yè)要求 |
目標(biāo)1 | 目標(biāo)2 | 目標(biāo)3 | 目標(biāo)4 | 目標(biāo)5 | 目標(biāo)6 | |
踐行師德 | 1.師德規(guī)范 | H | H | ? | ? | H | H |
2.教育情懷 | H | M | ? | ? | M | H | |
學(xué)會(huì)教學(xué) | 3.知識(shí)整合 | ? | H | H | ? | H | H |
4.教學(xué)能力 | H | H | H | H | H | H | |
5.技術(shù)融合 | L | L | ? | ? | H | ? | |
學(xué)會(huì)育人 | 6.班級(jí)指導(dǎo) | L | H | ? | H | ? | H |
7.綜合育人 | M | H | H | ? | ? | H | |
學(xué)會(huì)發(fā)展 | 8.自主學(xué)習(xí) | ? | H | M | H | ? | H |
9.國(guó)際視野 | L | M | H | H | H | H | |
10.反思研究 | H | M | H | ? | H | ? | |
11.交流合作 | H | H | L | ? | H | H |
五、學(xué)制與學(xué)位
學(xué)制:四年;學(xué)生可在3-6年內(nèi)修完本專業(yè)規(guī)定學(xué)分。
學(xué)位:取得畢業(yè)資格,并達(dá)到學(xué)校規(guī)定的授予學(xué)士學(xué)位的條件。本專業(yè)畢業(yè)后授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
六、主干學(xué)科與專業(yè)核心課程
(1)主干學(xué)科:數(shù)學(xué)
(2)專業(yè)核心課程:數(shù)學(xué)分析I-III、高等代數(shù)I-II、空間解析幾何、近世代數(shù)、點(diǎn)集拓?fù)?、?fù)變函數(shù)、實(shí)變函數(shù)、泛函分析、常微分方程、數(shù)值計(jì)算方法、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)建模I-II、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析、中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、教育學(xué)基礎(chǔ)、教育心理學(xué)。
七、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
包括專業(yè)主要實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))課程、集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
1、主要實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))課
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn) B、數(shù)學(xué)建模I-II等。
2、集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
軍事理論與訓(xùn)練:在第一學(xué)期進(jìn)行,訓(xùn)練合格者計(jì)1 學(xué)分。
入學(xué)教育:主要介紹數(shù)學(xué)專業(yè)內(nèi)涵特點(diǎn)、專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)與行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、學(xué)科前沿、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。考核方式為考查:學(xué)生提交一份心得體會(huì),要求結(jié)合自身特點(diǎn)談收獲做年度規(guī)劃。第一學(xué)期進(jìn)行,成績(jī)合格者計(jì)1 學(xué)分。
社會(huì)實(shí)踐:第一、第二學(xué)年結(jié)束后利用假期開(kāi)展調(diào)研,每次完成一篇不少于 3000 字的調(diào)查報(bào)告,共2篇,合格計(jì)1學(xué)分。
教育實(shí)習(xí):教育實(shí)習(xí)安排在第7學(xué)期,占用教學(xué)周共14周,由學(xué)校統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)是師范生專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)技能綜合應(yīng)用和增強(qiáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)教師將在實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)踐和總結(jié)等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),學(xué)生應(yīng)撰寫實(shí)習(xí)日志并針對(duì)具體問(wèn)題撰寫教育實(shí)踐反思的總結(jié)報(bào)告。成績(jī)合格者計(jì)12 學(xué)分。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)):畢業(yè)論文的撰寫是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與知識(shí)水平的測(cè)試。在畢業(yè)論文的寫作過(guò)程中,安排具有畢業(yè)論文指導(dǎo)資格的教師全程指導(dǎo),要求學(xué)生以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待論文的開(kāi)題、寫作、修改與答辯。畢業(yè)論文的寫作安排在本科學(xué)習(xí)階段的第 7學(xué)期的下半學(xué)期至第 8 學(xué)期上半學(xué)期,共 8 周,嚴(yán)格按照學(xué)校及學(xué)院關(guān)于畢業(yè)論文的相關(guān)規(guī)定,完成論文(設(shè)計(jì)),并通過(guò)論文答辯者計(jì)8學(xué)分。
3、專業(yè)訓(xùn)練
分專題和層次有序開(kāi)展數(shù)學(xué)理論研究與應(yīng)用訓(xùn)練、師范技能訓(xùn)練。
(1)文檔處理和數(shù)學(xué)編輯軟件(I)
第二學(xué)期進(jìn)行,主要內(nèi)容包括Word、Excel、PPT和PDF文檔制作和編輯,數(shù)學(xué)編輯軟件Mathtype和寫字板軟件的應(yīng)用,使學(xué)生能夠盡早熟悉并應(yīng)用。時(shí)間為期1周,成績(jī)合格者計(jì)0.5 學(xué)分。
(2)教師書(shū)寫技能
第二學(xué)期進(jìn)行,主要包括“三筆字“訓(xùn)練,學(xué)生提交作品。時(shí)間為期1周,成績(jī)合格者計(jì)0.5學(xué)分。
(3)文獻(xiàn)檢索與科研訓(xùn)練
第三學(xué)期進(jìn)行,主要介紹國(guó)內(nèi)外常用檢索數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法,同時(shí)結(jié)合課程內(nèi)容簡(jiǎn)介進(jìn)行數(shù)學(xué)研究的初步訓(xùn)練。要求學(xué)生能應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)準(zhǔn)確檢索所需文獻(xiàn),初步體會(huì)數(shù)學(xué)研究與課堂教學(xué)的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中探究的興趣。時(shí)間為期1周,成績(jī)合格者計(jì)0.5學(xué)分。
(4)文檔處理和數(shù)學(xué)編輯軟件(II)
第三學(xué)期進(jìn)行,主要內(nèi)容包括Word、Excel、PPT和PDF文檔制作和編輯高級(jí)技巧,數(shù)學(xué)編輯軟件Mathtype 、寫字板軟件和CTeX的應(yīng)用。時(shí)間為期1周,成績(jī)合格者計(jì)0.5學(xué)分。
(5)學(xué)年論文
第四學(xué)期進(jìn)行,安排數(shù)學(xué)建模課程學(xué)年論文,通過(guò)學(xué)年論文,培養(yǎng)學(xué)生掌握文獻(xiàn)檢索與資料查詢的基本方法和獲取新知識(shí)的能力,使學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和表達(dá)能力得到進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高,增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論與技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力。時(shí)間為期1周,由任教教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo),完成一篇論文的寫作,成績(jī)合格者計(jì)1 學(xué)分。
(6)教育見(jiàn)習(xí)
第五學(xué)期進(jìn)行,安排一次中學(xué)教育見(jiàn)習(xí),通過(guò)見(jiàn)習(xí),使學(xué)生初步了解中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般流程、內(nèi)容、手段、組織和運(yùn)行規(guī)律,進(jìn)一步了解行業(yè)法規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。內(nèi)容主要包括:聽(tīng)基地中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師的課、座談;聽(tīng)本院在實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)學(xué)生的課,請(qǐng)基地教學(xué)與管理教師做中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與管理的報(bào)告。見(jiàn)習(xí)完成,要提交見(jiàn)習(xí)總結(jié)報(bào)告,成績(jī)合格者計(jì)1學(xué)分。
(7)教育研習(xí)
第二、三、四、五、六學(xué)期進(jìn)行,安排觀摩州、市、縣、校級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)比賽,參加基地中學(xué)的教育教學(xué)研討活動(dòng),實(shí)踐擔(dān)任基地中學(xué)班主任工作,每學(xué)期研習(xí)完成,要提交研習(xí)總結(jié)報(bào)告,成績(jī)合格者計(jì)1 學(xué)分。
(8)學(xué)科競(jìng)賽訓(xùn)練
I、教學(xué)技能訓(xùn)練與競(jìng)賽
課堂教學(xué)初級(jí)訓(xùn)練:第四學(xué)期進(jìn)行,主要包括教案撰寫與授課,在教師指導(dǎo)下,學(xué)生完成1-2個(gè)教學(xué)內(nèi)容的教案,并進(jìn)行課堂教學(xué),成績(jī)合格者計(jì)0.5 學(xué)分。
課堂教學(xué)技能入門:第五學(xué)期進(jìn)行,主要內(nèi)容包括:根據(jù)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱分析授課內(nèi)容,設(shè)計(jì)教案和板書(shū),結(jié)合微格教學(xué)進(jìn)行教學(xué),成績(jī)合格者計(jì)0.5 學(xué)分。
課堂教學(xué)技能提高與競(jìng)賽:第六學(xué)期進(jìn)行,主要內(nèi)容包括:教材分析、授課、說(shuō)課和評(píng)課等環(huán)節(jié)的綜合能力訓(xùn)練,參加院、校、省三級(jí)師范技能比賽,成績(jī)合格者計(jì)1 學(xué)分。
II、專業(yè)類競(jìng)賽
主要包括數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等學(xué)科競(jìng)賽的培訓(xùn)和參賽,在第四學(xué)期進(jìn)行,每類競(jìng)賽完成者計(jì)0.5學(xué)分。
4、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分
為鼓勵(lì)學(xué)生參加課外科研創(chuàng)新、專業(yè)技能訓(xùn)練和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力,要求每個(gè)學(xué)生畢業(yè)須修滿4個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分。在校期間參加的各類學(xué)科競(jìng)賽(如數(shù)學(xué)建模、金融建模、統(tǒng)計(jì)建模、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽、英語(yǔ)競(jìng)賽等學(xué)校劃定的各類競(jìng)賽)、創(chuàng)新活動(dòng)(如大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽)等,參照《吉首大學(xué)本科生創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定與管理辦法》,根據(jù)學(xué)生在不同類別的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中所取得的成績(jī),給予不同的學(xué)分。根據(jù)相關(guān)管理規(guī)定可以抵修不同類別模塊的通識(shí)選修課程或者專業(yè)選修課程,所得學(xué)分沒(méi)有達(dá)到課程學(xué)分?jǐn)?shù)的不予抵修。
八、學(xué)分要求
最低學(xué)分:畢業(yè)最低學(xué)分171.5學(xué)分,其中必修152.5學(xué)分;選修19學(xué)分。學(xué)科專業(yè)課程由學(xué)科教育,專業(yè)教育,教師教育以及集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)構(gòu)成共122.5學(xué)分,占總學(xué)分71.4%。
九、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間表(見(jiàn)表1)
十 課程體系結(jié)構(gòu)分布表(見(jiàn)表2)
十一、“畢業(yè)要求與課程體系”對(duì)應(yīng)矩陣(見(jiàn)表3)
十二 教學(xué)進(jìn)程安排表(見(jiàn)表4)
吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院師資介紹
學(xué)院現(xiàn)有教授15名,副教授20人,博士19人。湖南省學(xué)科帶頭人1人,湖南省121人才1人,湖南省青年骨干教師7人,湖南省教學(xué)能手1人,碩士生導(dǎo)師28人。近幾年來(lái),主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目10項(xiàng),省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目等省部級(jí)科研項(xiàng)目30余項(xiàng),獲國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),湖南省自然科學(xué)一、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng),省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng),在國(guó)內(nèi)外知名期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文400多篇,并有110多篇被SCI/SCIE收錄,學(xué)科綜合實(shí)力居省內(nèi)同類高校先進(jìn)行列,部分研究成果達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院金融工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案介紹
金融工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案( 經(jīng)濟(jì)學(xué),金融學(xué)類,專業(yè)代碼:020302 )
一、專業(yè)簡(jiǎn)介
金融工程專業(yè)開(kāi)辦于2013年,是我校重點(diǎn)建設(shè)的熱門專業(yè)之一?,F(xiàn)有專任教師16人,其中教授3人,副教授4人,博士4人,在讀博士6人。本專業(yè)擁有“金融統(tǒng)計(jì)與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”、“大數(shù)據(jù)分析與處理實(shí)驗(yàn)室”、省級(jí)統(tǒng)計(jì)類專業(yè)校政企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、數(shù)學(xué)和金融管理方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),具備設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、綜合運(yùn)用各種金融工具解決金融實(shí)務(wù)問(wèn)題的基本能力,能開(kāi)展金融風(fēng)險(xiǎn)管理、公司理財(cái)以及金融產(chǎn)品定價(jià)研究,能從事金融財(cái)務(wù)管理、金融分析和策劃。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握扎實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、金融學(xué)、金融工程、統(tǒng)計(jì)學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí),具備金融證券和衍生工具定價(jià)方法、風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)、量化投資和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和素質(zhì),能在各類金融機(jī)構(gòu)從事金融產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、金融產(chǎn)品定價(jià)、交易決策、財(cái)務(wù)管理、風(fēng)險(xiǎn)控制等工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格要求
本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)金融工程學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),強(qiáng)調(diào)實(shí)踐內(nèi)容與理論內(nèi)容相結(jié)合,注重基本技能與綜合應(yīng)用能力兩方面實(shí)踐,突出實(shí)踐內(nèi)容的技術(shù)性、綜合性和探索性。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)、能力和素質(zhì)要求:
(一)知識(shí)要求
1、系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),初步掌握金融工程的基本思想和方法,具備較強(qiáng)的理論功底。
2、掌握扎實(shí)的數(shù)理金融、風(fēng)險(xiǎn)管理的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),初步掌握公司金融、資產(chǎn)定價(jià)、金融風(fēng)險(xiǎn)管理的基本思想和方法,了解本專業(yè)的熱點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題。
3、掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)和統(tǒng)計(jì)計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí),能熟練使用量化投資軟件解決實(shí)際問(wèn)題。
(二)能力要求
1、具有較強(qiáng)的金融分析能力,掌握基本的數(shù)學(xué)和金融建模技巧與開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)新型的金融產(chǎn)品,具備金融產(chǎn)品定價(jià)、交易決策、財(cái)務(wù)管理的能力。
2、熟練使用至少一種量化分析軟件(如: MATLAB、STATA、R、SAS等),有較強(qiáng)的編程計(jì)算與分析能力,金融建模及量化投資技術(shù),同時(shí)具備風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和控制能力。
3、具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和良好的創(chuàng)造能力,能夠靈活地運(yùn)用現(xiàn)代金融理論、金融工程的方法和技術(shù),解決實(shí)際金融問(wèn)題,初步具有創(chuàng)業(yè)能力。
4、掌握一門外語(yǔ),具有一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力,使外語(yǔ)成為交流和獲取新知識(shí)的工具,了解金融學(xué)的前沿理論,使學(xué)生具備優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,具有一定的國(guó)際視野。
5、掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法,具有初步的科研能力,具有一定的批判性思維能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
(三)素質(zhì)要求
1、具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、職業(yè)道德、法制意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和團(tuán)體意識(shí),具有高度的社會(huì)責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)精神。
2、具有良好的職業(yè)素養(yǎng),熟悉經(jīng)濟(jì)、金融法律和法規(guī)。
3、具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織管理能力。
4、具有健康意識(shí),掌握增進(jìn)身心健康的手段和方法,具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
四、學(xué)制與學(xué)位
1、學(xué)制:4 年。
2、修業(yè)年限:3-6 年。
學(xué)位授予條件:取得畢業(yè)資格,并達(dá)到學(xué)校規(guī)定的授予學(xué)士學(xué)位的條件。本專業(yè)畢業(yè)后授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
五、主干學(xué)科與核心課程
主干學(xué)科:應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、數(shù)學(xué)。
核心課程:高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)銀行學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理(微觀、宏觀部分)、金融學(xué)、商業(yè)銀行學(xué)、金融工程、公司金融、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、投資學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、數(shù)理金融、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用隨機(jī)過(guò)程、統(tǒng)計(jì)軟件、數(shù)學(xué)建模、時(shí)間序列分析、金融衍生工具。
六、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
1.主要實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))課
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)軟件、時(shí)間序列分析、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)金融選講、數(shù)學(xué)建模等。
2.集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
軍事理論與訓(xùn)練:在第一學(xué)期進(jìn)行,訓(xùn)練合格計(jì)1學(xué)分。
社會(huì)實(shí)踐:第一、第二學(xué)年結(jié)束后利用假期開(kāi)展調(diào)研,每次完成一篇不少于 3000 字的調(diào)查報(bào)告,共2篇,合格計(jì)2學(xué)分。
課程論文(設(shè)計(jì)):第5學(xué)期第18周進(jìn)行為期一周的《公司金融》課程論文寫作;第6學(xué)期第18周進(jìn)行為期一周的《金融衍生工具》課程設(shè)計(jì);由任課教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)方法與金融建模技巧開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)新型金融產(chǎn)品、金融證券和衍生工具定價(jià)的基本能力,考核合格計(jì)1學(xué)分。
專業(yè)見(jiàn)習(xí):在第5學(xué)期第9周安排一周專業(yè)見(jiàn)習(xí)。通過(guò)課程見(jiàn)習(xí),使學(xué)生初步了解金融、保險(xiǎn)等行業(yè)相關(guān)部門的一般流程、內(nèi)容、手段、組織和運(yùn)行規(guī)律,進(jìn)一步了解行業(yè)法規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。包括聽(tīng)取經(jīng)濟(jì)金融、風(fēng)險(xiǎn)管理等部門從業(yè)專家的報(bào)告,完成見(jiàn)習(xí)報(bào)告,考核合格計(jì) 1學(xué)分。
畢業(yè)實(shí)習(xí):畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第7學(xué)期,一般安排在銀行、保險(xiǎn)公司和證券公司進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí),占用教學(xué)周共6周。通過(guò)實(shí)習(xí),使學(xué)生熟悉金融、保險(xiǎn)等行業(yè)相關(guān)部門的一般流程、內(nèi)容、手段、組織和運(yùn)行規(guī)律,熟悉理解行業(yè)法規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。包括聽(tīng)取金融、風(fēng)險(xiǎn)控制等部門從業(yè)專家的報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生應(yīng)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告或總結(jié),成績(jī)合格者計(jì)4 學(xué)分。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)):畢業(yè)論文的撰寫是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與知識(shí)水平的測(cè)試。在畢業(yè)論文的寫作過(guò)程中,安排具有畢業(yè)論文指導(dǎo)資格的教師全程指導(dǎo),要求學(xué)生以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待論文的開(kāi)題、寫作、修改與答辯。畢業(yè)論文的寫作安排在本科學(xué)習(xí)階段的第 7學(xué)期的下半學(xué)期至第 8 學(xué)期上半學(xué)期,共 8 周,嚴(yán)格按照學(xué)校及學(xué)院關(guān)于畢業(yè)論文的相關(guān)規(guī)定,完成論文(設(shè)計(jì)),并通過(guò)論文答辯者計(jì)8學(xué)分。
3.專業(yè)技能訓(xùn)練
為了提高學(xué)生的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)能力,每個(gè)學(xué)期安排2周實(shí)踐實(shí)訓(xùn)內(nèi)容如下:
第2學(xué)期安排2周實(shí)踐技能訓(xùn)練,內(nèi)容為Word文檔處理、Excel數(shù)據(jù)處理及PowerPoint幻燈片制作,合格計(jì)1學(xué)分。
第3學(xué)期安排2周實(shí)踐技能訓(xùn)練,內(nèi)容為金融投資理財(cái)實(shí)務(wù)技能與銀行綜合業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練,合格計(jì)2學(xué)分。
第4學(xué)期安排2周實(shí)踐技能訓(xùn)練,內(nèi)容為學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)周與證券投資分析技能訓(xùn)練,合格計(jì)1.5學(xué)分。
第5學(xué)期安排一周專業(yè)見(jiàn)習(xí)與一周《公司金融》課程論文,合格計(jì)2學(xué)分。
第6學(xué)期安排2周實(shí)踐技能訓(xùn)練,內(nèi)容為《金融衍生工具》課程設(shè)計(jì)與文獻(xiàn)檢索與科研訓(xùn)練,合格計(jì)2學(xué)分。
第7學(xué)期安排1周實(shí)踐技能訓(xùn)練,內(nèi)容為求職簡(jiǎn)歷制作與面試技巧,合格計(jì)0.5學(xué)分。
4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè):為鼓勵(lì)學(xué)生參加課外科研創(chuàng)新、專業(yè)技能訓(xùn)練和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力,要求每個(gè)學(xué)生畢業(yè)須修滿4個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分。在校期間參加的各類學(xué)科競(jìng)賽(如數(shù)學(xué)建模、金融建模、統(tǒng)計(jì)建模、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽、英語(yǔ)競(jìng)賽等學(xué)校劃定的各類競(jìng)賽)、創(chuàng)新活動(dòng)(如大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽),參加金融類從業(yè)資格考試的(如會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、證券從業(yè)資格證、金融特許分析師等)并通過(guò),參照《吉首大學(xué)本科生創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定與管理辦法》,根據(jù)學(xué)生在不同類別的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中所取得的成績(jī),給予不同的學(xué)分。根據(jù)相關(guān)管理規(guī)定可以抵修不同類別模塊的通識(shí)選修課程或者專業(yè)選修課程,所得學(xué)分沒(méi)有達(dá)到課程學(xué)分?jǐn)?shù)的不予抵修。
七、畢業(yè)學(xué)分要求
應(yīng)獲得最低總學(xué)分164學(xué)分,其中課內(nèi)理論必修課105學(xué)分,實(shí)踐教學(xué)33學(xué)分,選修課(含通識(shí)教育選修課11學(xué)分)26學(xué)分。
八、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排表(見(jiàn)表1)
九、課程體系結(jié)構(gòu)分布表(見(jiàn)表2)
十、課程體系與培養(yǎng)要求(畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的能力)的對(duì)應(yīng)關(guān)系矩陣(見(jiàn)表3)
十一、教學(xué)進(jìn)程安排表(見(jiàn)表4)
十二、輔修專業(yè)和雙學(xué)位課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程(見(jiàn)表5)
表1 教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間表
教學(xué)活動(dòng) 學(xué)期 |
理論教學(xué) | 入學(xué)教育及軍事訓(xùn)練 | 實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí) | 課程設(shè)計(jì) | 專業(yè)實(shí)踐 | 畢業(yè)實(shí)習(xí) | 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) | 畢業(yè)教育 | 其它 | 小計(jì) | |
上課 | 考試 | ||||||||||
1 | 15 | 2 | 2 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 19 |
2 | 16 | 2 | ? | ? | ? | 2 | ? | ? | ? | ? | 20 |
3 | 16 | 2 | ? | ? | ? | 2 | ? | ? | ? | ? | 20 |
4 | 16 | 2 | ? | ? | ? | 2 | ? | ? | ? | ? | 20 |
5 | 16 | 2 | ? | 1 | 1 | ? | ? | ? | ? | ? | 20 |
6 | 16 | 2 | ? | ? | ? | 1 | ? | ? | ? | 1 | 20 |
7 | 9 | 2 | ? | ? | ? | ? | 6 | 2 | ? | ? | 20 |
8 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 6 | 1 | 9 | 16 |
… | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
合計(jì) | 104 | 14 | 2 | 1 | 1 | 7 | 6 | 8 | 1 | 10 | 155 |
表2 課程體系結(jié)構(gòu)分布表
課程體系 | 性質(zhì) | 學(xué)時(shí)學(xué)分及比例 | 備注 | |||||
學(xué)時(shí) | 占總學(xué)時(shí)% | 學(xué)分 | 占總學(xué)分% | |||||
理 論 教 學(xué) |
通識(shí)教育課程 | 公共必修課 | 必修 | 940 | 39.46 | 56 | 34.15 | ? |
通識(shí)選修課 | 選修 | 160 | 6.72 | 11 | 6.71 | ? | ||
學(xué)科教育 課程 |
學(xué)科基礎(chǔ)課 | 必修 | 352 | 14.11 | 22 | 13.41 | ? | |
專業(yè)教育課程 | 專業(yè)主干課 | 必修 | 432 | 20.82 | 27 | 16.46 | ? | |
專業(yè)方向課 | 選修 | 240 | 10.08 | 15 | 9.15 | ? | ||
小計(jì) | ? | 2124 | ? | 131 | 79.88 | ? | ||
實(shí)踐教學(xué) | 實(shí)踐教育課程 | 實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))課 | 必修 | 210 | 88.16 | 7 | 4.27 | ? |
集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) | 必修 | 25周 | 22 | 13.42 | ? | |||
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 | 選修 | — | 4 | 2.43 | ? | |||
小計(jì) | — | 33 | 20.12 | ? | ||||
合計(jì) | ? | 2334 | ? | 164 | 100 | ? |
表3專業(yè)課程與畢業(yè)生專業(yè)能力的對(duì)應(yīng)關(guān)系矩陣
培養(yǎng)要求 課程 |
能力1 | 能力2 | 能力3 | 能力4 | 能力5 | 能力6 |
會(huì)計(jì)學(xué) | ● | ? | ? | ● | ? | ? |
金融工程專業(yè)導(dǎo)論 | ? | ? | ? | ● | ● | ● |
微(宏)觀經(jīng)濟(jì)學(xué) | ● | ? | ? | ? | ? | ? |
金融學(xué) | ● | ? | ? | ? | ? | ? |
金融工程 | ? | ● | ? | ? | ? | ? |
金融衍生工具 | ? | ? | ● | ? | ● | ? |
金融風(fēng)險(xiǎn)管理 | ? | ? | ● | ● | ? | ? |
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) | ● | ? | ? | ? | ? | ? |
投資學(xué) | ● | ● | ? | ? | ? | ? |
數(shù)理金融 | ● | ? | ● | ? | ? | ? |
投資銀行學(xué) | ● | ? | ● | ? | ? | ? |
商業(yè)銀行學(xué) | ● | ? | ● | ? | ? | ? |
國(guó)際金融 | ? | ? | ? | ● | ● | ? |
應(yīng)用隨機(jī)過(guò)程 | ● | ? | ? | ? | ? | ? |
時(shí)間序列分析 | ● | ? | ● | ? | ? | ? |
公司金融 | ● | ● | ? | ? | ● | ? |
統(tǒng)計(jì)軟件 | ? | ● | ● | ? | ? | ? |
最優(yōu)化理論與方法 | ● | ● | ? | ? | ? | ? |
投資銀行學(xué) | ? | ● | ● | ? | ? | ? |
固定收益證券 | ● | ? | ● | ? | ? | ? |
行為金融學(xué) | ● | ? | ? | ● | ? | ? |
互聯(lián)網(wǎng)金融選講 | ● | ? | ? | ● | ? | ? |
經(jīng)濟(jì)博弈論 | ● | ? | ? | ? | ● | ? |
期貨理論與實(shí)務(wù) | ● | ? | ? | ? | ● | ● |
數(shù)學(xué)建模I,II | ? | ? | ● | ? | ? | ● |
文獻(xiàn)檢索與科研訓(xùn)練 | ? | ? | ? | ● | ● | ● |
Excel金融數(shù)據(jù)處理 | ● | ? | ? | ? | ● | ? |
投資理財(cái)實(shí)務(wù)技能 | ● | ? | ? | ● | ● | ? |
創(chuàng)業(yè)與管理 | ? | ? | ● | ? | ? | ? |
創(chuàng)新與競(jìng)賽活動(dòng) | ? | ● | ? | ? | ? | ● |
畢業(yè)實(shí)習(xí) | ? | ? | ● | ? | ? | ? |
社會(huì)實(shí)踐 | ? | ? | ? | ● | ? | ? |
就業(yè)實(shí)踐 | ? | ? | ? | ● | ? | ? |
能力Ⅰ:具有扎實(shí)的金融基礎(chǔ)理論,掌握基本的數(shù)學(xué)建模技巧和開(kāi)發(fā)新型的金融產(chǎn)品的技能。
能力Ⅱ:熟練使用計(jì)算軟件(如: MATLAB、Stata、R、SAS等),有較強(qiáng)的編程計(jì)算與分析能力,金融建模及量化投資技術(shù),同時(shí)具備風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和控制能力。
能力Ⅲ:具有強(qiáng)烈的金融創(chuàng)新意識(shí)和良好的創(chuàng)造能力,能夠靈活地運(yùn)用現(xiàn)代金融理論、金融工程的方法和技術(shù),創(chuàng)造性地解決實(shí)際金融問(wèn)題,初步具有創(chuàng)業(yè)能力。
能力Ⅳ:系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)理論和知識(shí),能運(yùn)用計(jì)量、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)方法進(jìn)行分析和研究;具備國(guó)際金融領(lǐng)域信息檢索、搜集和處理的能力。
能力Ⅴ:掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;掌握一門外語(yǔ),能閱讀本專業(yè)外文書(shū)刊,具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯能力;具有一定的國(guó)際視野能力。
能力Ⅵ:具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,具有一定的批判性思維能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院運(yùn)籌學(xué)與控制論介紹
運(yùn)籌學(xué)與控制論運(yùn)籌學(xué)與控制論學(xué)科現(xiàn)有教學(xué)科研人員7人,其中教授1人,副教授4人,博士2人,碩士5人。主要研究方向如下:
1、優(yōu)化理論及其應(yīng)用。本方向主要研究無(wú)限不等式系統(tǒng)及其對(duì)應(yīng)的約束優(yōu)化問(wèn)題的對(duì)偶理論、可行解和最優(yōu)解的特征刻畫(huà)以及設(shè)計(jì)求解不等式系統(tǒng)和約束優(yōu)化問(wèn)題的算法。
2、統(tǒng)計(jì)優(yōu)化。本方向主要研究統(tǒng)計(jì)中常見(jiàn)的優(yōu)化問(wèn)題,如參數(shù)估計(jì)中的優(yōu)化問(wèn)題、非參數(shù)估計(jì)中的優(yōu)化問(wèn)題、假設(shè)檢驗(yàn)中的優(yōu)化問(wèn)題等。
吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)教育介紹
數(shù)學(xué)教育數(shù)學(xué)教育學(xué)科現(xiàn)有教學(xué)科研人員5人,其中教授1人,副教授4人,博士2人。主要從事初等數(shù)學(xué)研究和數(shù)學(xué)教育技術(shù)研究。
1、數(shù)學(xué)課程論。本方向主要研究數(shù)學(xué)課程的基本理論,研究數(shù)學(xué)課程的規(guī)劃,數(shù)學(xué)課程的設(shè)計(jì),中學(xué)數(shù)學(xué)教材的建設(shè),數(shù)學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用。
2、數(shù)學(xué)教學(xué)原理。本方向主要研究數(shù)學(xué)教學(xué)的理論與實(shí)踐,數(shù)學(xué)教學(xué)心理,數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的理論與實(shí)踐,數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)文化。
吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)介紹
經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)該學(xué)科現(xiàn)有教學(xué)科研人員13人,其中教授5人,副教授4人,講師4人,博士4人,碩士4人。主要研究方向如下:
1、金融優(yōu)化理論與應(yīng)用。本方向主要圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)金融問(wèn)題和金融工具創(chuàng)新的某些前沿問(wèn)題,開(kāi)展數(shù)學(xué)科學(xué)、金融科學(xué)與信息技術(shù)的交叉融合研究。具體研究領(lǐng)域包括:金融理論,金融優(yōu)化與量化投資,最優(yōu)投資組合,資產(chǎn)定價(jià)理論,金融衍生品的設(shè)計(jì)與定價(jià),公司金融理論,金融風(fēng)險(xiǎn)管理等。
2、金融數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)精算。本方向主要應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)的方法來(lái)研究風(fēng)險(xiǎn)收益對(duì)應(yīng)模型分析,金融風(fēng)險(xiǎn)度量,資本資產(chǎn)的定價(jià)理論,保險(xiǎn)費(fèi)的估算及保險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,現(xiàn)代投資理論等問(wèn)題。
3、隨機(jī)控制與數(shù)理金融。本方向主要以統(tǒng)計(jì)學(xué)、隨機(jī)分析、偏微分方程等數(shù)學(xué)理論為基礎(chǔ), 研究經(jīng)濟(jì)、金融等學(xué)科和領(lǐng)域中大量出現(xiàn)的不確定性系統(tǒng)的建摸、分析和最優(yōu)控制等問(wèn)題。
4、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策。本方向主要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)中的理論與方法,研究經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)與規(guī)劃、統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)理論與方法、經(jīng)濟(jì)政策績(jī)效評(píng)價(jià)等問(wèn)題。
2021吉首大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)071400考研科目及參考書(shū)目
專業(yè)信息
- 所屬院校:吉首大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[07]理學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[14]統(tǒng)計(jì)學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)數(shù)理統(tǒng)計(jì)及其應(yīng)用(02)應(yīng)用統(tǒng)計(jì) (03)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì) |
|
招生人數(shù): | 16 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語(yǔ)一 ③(602)高等數(shù)學(xué) ④(822)統(tǒng)計(jì)學(xué)(自命題) |
|
備 注: |
吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院介紹
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院現(xiàn)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融工程、金融數(shù)學(xué)5個(gè)本科專業(yè),擁有數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)及教育學(xué)(數(shù)學(xué)學(xué)科方向)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn),可招收基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)與控制論、數(shù)學(xué)教育、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)等10個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士研究生。設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系、信息與計(jì)算科學(xué)系、金融工程系、統(tǒng)計(jì)系、金融數(shù)學(xué)系、高等數(shù)學(xué)教學(xué)部等教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)院現(xiàn)有教授15名,副教授20人,博士19人。湖南省學(xué)科帶頭人1人,湖南省121人才1人,湖南省青年骨干教師7人,湖南省教學(xué)能手1人,碩士生導(dǎo)師28人。近幾年來(lái),主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目10項(xiàng),省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目等省部級(jí)科研項(xiàng)目30余項(xiàng),獲國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),湖南省自然科學(xué)一、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng),省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng),在國(guó)內(nèi)外知名期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文400多篇,并有110多篇被SCI/SCIE收錄,學(xué)科綜合實(shí)力居省內(nèi)同類高校先進(jìn)行列,部分研究成果達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。
學(xué)院教學(xué)條件齊備,擁有大數(shù)據(jù)分析與處理實(shí)驗(yàn)室、數(shù)學(xué)建模與科學(xué)計(jì)算實(shí)驗(yàn)室、金融統(tǒng)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,共350多個(gè)計(jì)算機(jī)終端;有湖南省數(shù)學(xué)類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、湖南省統(tǒng)計(jì)類專業(yè)校政企創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地、湖南省研究生創(chuàng)新基地、湖南省優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地各1個(gè),畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地20余個(gè);圖書(shū)資料室1個(gè),包括學(xué)校圖書(shū)館館藏資料在內(nèi),共擁有專業(yè)中文藏書(shū)量8萬(wàn)余冊(cè),外文藏書(shū)量2.3萬(wàn)余冊(cè),中文期刊140多種,外文期刊30余種,能滿足教學(xué)和科研需要。
在多年的辦學(xué)過(guò)程中,與國(guó)內(nèi)外眾多知名高校建立了良好的學(xué)術(shù)合作交流關(guān)系,建立了與美國(guó)特拉華州立大學(xué)、中山大學(xué)、中南大學(xué)、湖南師范大學(xué)本科生聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。在辦學(xué)實(shí)踐中,注重學(xué)生應(yīng)用、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),鑄造了“尊師、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的學(xué)院精神,形成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。多次在國(guó)際數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生金融精英挑戰(zhàn)賽等學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),近三年來(lái)獲國(guó)際一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng),國(guó)家一等獎(jiǎng)15項(xiàng),二等獎(jiǎng)36項(xiàng),湖南省一、二、三等獎(jiǎng)100余項(xiàng)。
吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院介紹
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的前身為數(shù)學(xué)科,創(chuàng)辦于1958年9月?,F(xiàn)設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)3個(gè)本科專業(yè),擁有數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),可招收基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)與控制論、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)等10個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士研究生。設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系、信息與計(jì)算科學(xué)系、統(tǒng)計(jì)學(xué)系、高等數(shù)學(xué)教學(xué)部等教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)院擁有400多個(gè)計(jì)算機(jī)終端,方便快捷的校園網(wǎng),為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境。學(xué)院現(xiàn)有教授10名,副教授20人,博士12人。近幾年來(lái),主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目6項(xiàng),省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目等省部級(jí)科研項(xiàng)目20余項(xiàng),獲國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),湖南省自然科學(xué)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。
在多年的辦學(xué)過(guò)程中,與國(guó)內(nèi)外眾多知名高校建立了良好的學(xué)術(shù)合作交流關(guān)系,建立了與中山大學(xué)、中南大學(xué)、湖南師范大學(xué)本科生聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。在辦學(xué)實(shí)踐中,注重學(xué)生應(yīng)用、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),鑄造了“尊師、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的學(xué)院精神,形成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。自2003年以來(lái),多次在全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),特別是在全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中,近5年來(lái)獲國(guó)家一等獎(jiǎng)6項(xiàng),二等獎(jiǎng)4項(xiàng),湖南省一、二、三等獎(jiǎng)二十余項(xiàng)。
吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)科介紹
吉首大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基本情況簡(jiǎn)介一、學(xué)科的定位與目標(biāo)
學(xué)科定位:立足大湘西,面向大武陵,服務(wù)大基層。
學(xué)科目標(biāo):服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
二、優(yōu)勢(shì)與特色
優(yōu)勢(shì):本學(xué)科研究始終瞄準(zhǔn)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿,堅(jiān)持基礎(chǔ)與應(yīng)用相結(jié)合,注重學(xué)科交叉融合。研究范圍覆蓋了基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教育四個(gè)二級(jí)學(xué)科,形成了代數(shù)學(xué)及其應(yīng)用、優(yōu)化理論及其應(yīng)用、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論及應(yīng)用、微分方程與動(dòng)力系統(tǒng)等穩(wěn)定的研究方向。四年來(lái),先后主持承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目7項(xiàng),湖南省自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng),湖南省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目、優(yōu)秀青年項(xiàng)目4項(xiàng),湖南省科技廳科技計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng),發(fā)表科研論文150余篇,其中以第一和通訊作者在SCI源期刊發(fā)表論文65篇,EI收錄6篇。學(xué)科整體勢(shì)力在湖南省內(nèi)同類高校中居先進(jìn)地位。
特色:1、在學(xué)科方向設(shè)置上,注重基礎(chǔ)研究,突出應(yīng)用研究,強(qiáng)化數(shù)學(xué)教育研究與區(qū)域基礎(chǔ)教育發(fā)展的緊密結(jié)合;
2、在人才培養(yǎng)上,針對(duì)區(qū)域急需高層次數(shù)學(xué)人才的現(xiàn)實(shí),強(qiáng)化基礎(chǔ)功底、創(chuàng)新實(shí)踐能力和務(wù)實(shí)作風(fēng)的培養(yǎng),著力培養(yǎng)“下得去,留得住,干得好”的高層次數(shù)學(xué)人才。
3、在課程體系的設(shè)置上,完善“三層次,三結(jié)合”的課程體系,即按學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、選修課三個(gè)層次設(shè)置課程,堅(jiān)持理論與應(yīng)用相結(jié)合,選修課與方向前沿研究相結(jié)合,數(shù)學(xué)教育研究與區(qū)域基礎(chǔ)教育發(fā)展相結(jié)合,強(qiáng)化課程特色。
三、人才培養(yǎng)目標(biāo)
立足大湘西,面向武陵山片區(qū)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)學(xué)科較堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和較系統(tǒng)深入的專門知識(shí),熟悉數(shù)學(xué)有關(guān)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài),掌握基本的研究方法與教學(xué)方法,具有初步獨(dú)立從事科研、教學(xué)、管理等工作能力的高層次專門人才。
四、學(xué)科方向設(shè)置
1、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)。主要研究代數(shù)學(xué)及其應(yīng)用、函數(shù)論及其應(yīng)用。代數(shù)學(xué)及其應(yīng)用方向主要研究環(huán)與代數(shù)的同調(diào)、環(huán)的低維K-群及其相關(guān)問(wèn)題等;函數(shù)論及其應(yīng)用方向主要研究級(jí)數(shù)理論和經(jīng)典分析理論、函數(shù)逼近論、特殊函數(shù)論及其應(yīng)用。
2、計(jì)算數(shù)學(xué)。主要研究?jī)?yōu)化理論及其應(yīng)用、矩陣?yán)碚撆c計(jì)算、圖像處理。優(yōu)化理論及其應(yīng)用方向主要研究無(wú)限不等式系統(tǒng)及其對(duì)應(yīng)的約束優(yōu)化問(wèn)題的對(duì)偶理論、可行解和最優(yōu)解的特征刻畫(huà)以及設(shè)計(jì)求解不等式系統(tǒng)和約束優(yōu)化問(wèn)題的算法;矩陣?yán)碚撆c計(jì)算方向主要研究特殊矩陣的性質(zhì)、判定條件、數(shù)值判別算法,以及特殊矩陣在數(shù)值代數(shù)、最優(yōu)化理論和控制論等中的應(yīng)用。圖像處理方向主要研究醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)圖像三維重建和圖像復(fù)原、圖像配準(zhǔn)方面的模型建立、算法設(shè)計(jì)與分析。
3、應(yīng)用數(shù)學(xué)。主要研究微分方程與動(dòng)力系統(tǒng)、應(yīng)用密碼學(xué)與網(wǎng)絡(luò)安全、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論及應(yīng)用。微分方程與動(dòng)力系統(tǒng)方向主要研究微分方程定性理論及應(yīng)用、離散動(dòng)力系統(tǒng)、時(shí)標(biāo)與一般測(cè)度鏈動(dòng)力系統(tǒng)、分?jǐn)?shù)階動(dòng)力系統(tǒng)解的動(dòng)力學(xué)性質(zhì)、生物系統(tǒng)的微分方程建模及應(yīng)用;應(yīng)用密碼學(xué)與網(wǎng)絡(luò)安全方向主要研究密碼技術(shù)的數(shù)學(xué)理論與基礎(chǔ)、密碼協(xié)議的設(shè)計(jì)與分析、密碼技術(shù)的應(yīng)用以及信息系統(tǒng)安全工程;神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論及應(yīng)用方向主要研究模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模糊系統(tǒng)以及利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的方法對(duì)工程上的一些數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行求解。
4、智能計(jì)算及其應(yīng)用。主要包括神經(jīng)計(jì)算、智能建模和網(wǎng)絡(luò)安全三個(gè)方向。神經(jīng)計(jì)算方向主要涉及遞歸神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論研究及應(yīng)用、前向神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論研究及應(yīng)用、時(shí)變系統(tǒng)和時(shí)不變系統(tǒng)的理論問(wèn)題求解及應(yīng)用研究。智能建模方向主要涉及基于模糊邏輯、遺傳算法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等計(jì)算智能技術(shù)的 petri 網(wǎng)建模方法、 智能機(jī)器人建模方法、 以及工業(yè)過(guò)程建模等方法。網(wǎng)絡(luò)安全方向主要涉及基于智能計(jì)算的信息加密技術(shù)、防火墻技術(shù)、入侵檢測(cè)技術(shù)、云計(jì)算安全、以及物聯(lián)網(wǎng)安全等方面的研究。
5、數(shù)學(xué)教育。不區(qū)分研究方向,主要培養(yǎng)掌握扎實(shí)的教育學(xué)基本理論、基本知識(shí)以及教育教學(xué)技能,具備教育科學(xué)研究的基本素質(zhì),能適應(yīng)新世紀(jì)科技與教育事業(yè)發(fā)展需要的數(shù)學(xué)與科學(xué)學(xué)科教師。培養(yǎng)中小學(xué)數(shù)學(xué)教育的骨干教師、學(xué)科帶頭人、專家型教師和優(yōu)秀管理人才。
五、國(guó)內(nèi)外影響:
數(shù)學(xué)學(xué)科是吉首大學(xué)重點(diǎn)支持建設(shè)的學(xué)科,辦學(xué)57年來(lái),為民族地區(qū)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀數(shù)學(xué)人才,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),大湘西地區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師中60%為本學(xué)科培養(yǎng)的畢業(yè)生;作為基礎(chǔ)學(xué)科,促進(jìn)了學(xué)校統(tǒng)計(jì)金融、計(jì)算機(jī)、電子信息等學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展,為學(xué)校理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管等學(xué)科的發(fā)展提供了不可或缺的重要支撐。
吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)介紹
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)該學(xué)科現(xiàn)有教學(xué)科研人員9人,其中教授3人,副教授3人,講師3人,博士3人,碩士4人。主要研究方向如下:
1、生物多樣性統(tǒng)計(jì)理論與方法。本方向立足武陵山經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)豐富的動(dòng)植物資源,應(yīng)用廣義線性模型和排序等方法,開(kāi)展種質(zhì)資源與物種多樣性的統(tǒng)計(jì)理論與方法的基礎(chǔ)研究。
2、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)。本方向結(jié)合少數(shù)民族人群健康需求,綜合運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)等方法,借助計(jì)算機(jī)工具和統(tǒng)計(jì)軟件,研究婦女反復(fù)性自然流產(chǎn)、早產(chǎn)及其他婦科疾病的病因;分析少數(shù)民族地區(qū)代謝性疾病發(fā)病率、糖尿病的發(fā)生機(jī)制及其相關(guān)因素等。
3、環(huán)境與體質(zhì)健康的統(tǒng)計(jì)研究。本方向從統(tǒng)計(jì)學(xué)、體質(zhì)學(xué)、健康學(xué)、社會(huì)學(xué)、環(huán)境學(xué)等多學(xué)科角度,利用群體體質(zhì)健康調(diào)研和監(jiān)測(cè)的資料,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法,探討不同民族體質(zhì)健康與環(huán)境的適應(yīng)性。
吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院金融數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案介紹
金融數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案( 經(jīng)濟(jì)學(xué),金融學(xué)類,專業(yè)代碼:020305T)
一、專業(yè)簡(jiǎn)介
金融數(shù)學(xué)專業(yè)開(kāi)辦于2016年。數(shù)學(xué)作為該專業(yè)的主干學(xué)科,為“十二五”校重點(diǎn)學(xué)科,擁有一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)授予權(quán)。目前該專業(yè)在職教師16人,其中正教授5人,副教授6人,具有博士學(xué)位的教師6人。該專業(yè)主要培養(yǎng)具備系統(tǒng)的金融學(xué)基礎(chǔ)和扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)以及較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,能夠運(yùn)用金融知識(shí)和數(shù)理分析方法解決金融實(shí)務(wù)問(wèn)題的復(fù)合應(yīng)用型人才。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的知識(shí),具備綜合運(yùn)用金融知識(shí)和數(shù)理分析方法進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、金融信息分析與數(shù)據(jù)處理等方面的能力和素質(zhì),能在銀行、證券、保險(xiǎn)等金融部門從事金融業(yè)務(wù)性、技術(shù)性以及管理性方面工作的復(fù)合應(yīng)用型人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的基本訓(xùn)練,掌握運(yùn)用金融知識(shí)和數(shù)理分析方法解決金融實(shí)務(wù)問(wèn)題的基本能力。具體來(lái)說(shuō),畢業(yè)生應(yīng)獲得如下方面的知識(shí)、能力和素質(zhì):
1.掌握數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。
2.掌握信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)以及統(tǒng)計(jì)計(jì)算的技術(shù)。
3.具有開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、操作新型的金融工具和手段、綜合運(yùn)用各種金融工具和金融數(shù)學(xué)分析方法和解決金融實(shí)務(wù)問(wèn)題的基本能力。
4.熟悉經(jīng)濟(jì)、金融法律和法規(guī),具有良好的職業(yè)素養(yǎng)。具有良好的職業(yè)道德、高度的社會(huì)責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)。
5.了解金融數(shù)學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài),具有一定的國(guó)際視野和初步的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力。
6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,具有一定的批判性思維能力。
7.掌握一門外語(yǔ),具有一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。
四、學(xué)制與學(xué)位
學(xué)制:四年;學(xué)生可在3-6年內(nèi)修完本專業(yè)規(guī)定學(xué)分。
學(xué)位:取得畢業(yè)資格,并達(dá)到學(xué)校規(guī)定的授予學(xué)士學(xué)位的條件。本專業(yè)畢業(yè)后授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
五、主干學(xué)科與核心課程
(1)主干學(xué)科:數(shù)學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)。
(2)核心課程:專業(yè)導(dǎo)論、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、常微分方程、概率論與
數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)值計(jì)算方法、應(yīng)用隨機(jī)過(guò)程、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)
計(jì)學(xué)、金融學(xué)、數(shù)理金融、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、金融衍生工具、
投資學(xué)、統(tǒng)計(jì)軟件、數(shù)學(xué)建模等。
六、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
包括專業(yè)主要實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))課程、集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
1.主要實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))課
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)軟件、數(shù)學(xué)建模、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融數(shù)據(jù)分析等。
2.集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
軍事理論與訓(xùn)練:在第一學(xué)期進(jìn)行,訓(xùn)練合格計(jì)1學(xué)分。
入學(xué)教育:主要介紹數(shù)學(xué)專業(yè)內(nèi)涵特點(diǎn)、專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)與行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、學(xué)科前沿、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等??己朔绞綖榭疾椋簩W(xué)生提交一份心得體會(huì),要求結(jié)合自身特點(diǎn)談收獲做年度規(guī)劃。第一學(xué)期進(jìn)行,成績(jī)合格者計(jì)1 學(xué)分。
社會(huì)實(shí)踐:第一、第二學(xué)年結(jié)束后利用假期開(kāi)展調(diào)研,每次完成一篇不少于 3000 字的調(diào)查報(bào)告,共2篇,合格計(jì)1學(xué)分。
課程論文(設(shè)計(jì)):第5學(xué)期第18周進(jìn)行為期一周的《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程論文寫作;由任課教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生用經(jīng)濟(jì)計(jì)量方法研究經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型的實(shí)用化或探索實(shí)證經(jīng)濟(jì)規(guī)律的基本能力,完成計(jì)1學(xué)分。
專業(yè)見(jiàn)習(xí):在第5學(xué)期第9周安排一周專業(yè)見(jiàn)習(xí)。通過(guò)課程見(jiàn)習(xí),使學(xué)生初步了解金融、保險(xiǎn)等行業(yè)相關(guān)部門的一般流程、內(nèi)容、手段、組織和運(yùn)行規(guī)律,進(jìn)一步了解行業(yè)法規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。包括聽(tīng)取經(jīng)濟(jì)金融、保險(xiǎn)精算等部門從業(yè)專家的報(bào)告,完成見(jiàn)習(xí)報(bào)告,計(jì) 1學(xué)分。
畢業(yè)實(shí)習(xí):畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第七學(xué)期,占用教學(xué)周共6周。實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生應(yīng)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告或總結(jié),成績(jī)合格者計(jì)4 學(xué)分。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)):畢業(yè)論文的撰寫是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與知識(shí)水平的測(cè)試。在畢業(yè)論文的寫作過(guò)程中,安排具有畢業(yè)論文指導(dǎo)資格的教師全程指導(dǎo),要求學(xué)生以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待論文的開(kāi)題、寫作、修改與答辯。畢業(yè)論文的寫作安排在本科學(xué)習(xí)階段的第 7學(xué)期的下半學(xué)期至第 8 學(xué)期上半學(xué)期,共 8 周,嚴(yán)格按照學(xué)校及學(xué)院關(guān)于畢業(yè)論文的相關(guān)規(guī)定,完成論文(設(shè)計(jì)),并通過(guò)論文答辯者計(jì)8 學(xué)分。3.專業(yè)技能訓(xùn)練
為了提高學(xué)生的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)能力,每個(gè)學(xué)期安排2周實(shí)踐實(shí)訓(xùn)內(nèi)容如下:
第2學(xué)期安排兩周實(shí)踐技能訓(xùn)練,內(nèi)容為word文檔處理與Excel金融數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)編輯軟件Mathtype,完成計(jì)1學(xué)分。
第3學(xué)期安排兩周實(shí)踐技能訓(xùn)練,內(nèi)容為投資理財(cái)實(shí)務(wù)技能與銀行綜合業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練,完成計(jì)1學(xué)分。
第4學(xué)期安排兩周實(shí)踐技能訓(xùn)練,內(nèi)容為學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)周與證券投資分析技能訓(xùn)練,完成計(jì)1學(xué)分。
第5學(xué)期安排兩周實(shí)踐技能訓(xùn)練,內(nèi)容為專業(yè)見(jiàn)習(xí)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程論文,完成及2學(xué)分
第6學(xué)期安排兩周實(shí)踐技能訓(xùn)練,內(nèi)容為企業(yè)投融資實(shí)務(wù)技能與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,完成計(jì)1學(xué)分。
第7學(xué)期安排1周實(shí)踐技能訓(xùn)練,內(nèi)容為簡(jiǎn)歷制作與面試技巧訓(xùn)練,完成計(jì)0.5學(xué)分。
4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)
為鼓勵(lì)學(xué)生參加課外科研創(chuàng)新、專業(yè)技能訓(xùn)練和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力,要求每個(gè)學(xué)生畢業(yè)須修滿4個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分。在校期間參加的各類學(xué)科競(jìng)賽(如數(shù)學(xué)建模、金融建模、統(tǒng)計(jì)建模、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽、英語(yǔ)競(jìng)賽等學(xué)校劃定的各類競(jìng)賽)、創(chuàng)新活動(dòng)(如大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽)等,參照《吉首大學(xué)本科生創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定與管理辦法》,根據(jù)學(xué)生在不同類別的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中所取得的成績(jī),給予不同的學(xué)分。根據(jù)相關(guān)管理規(guī)定可以抵修不同類別模塊的通識(shí)選修課程或者專業(yè)選修課程,所得學(xué)分沒(méi)有達(dá)到課程學(xué)分?jǐn)?shù)的不予抵修。
七、畢業(yè)學(xué)分要求
應(yīng)獲得最低總學(xué)分167學(xué)分,其中課內(nèi)理論必修課115學(xué)分,實(shí)踐教學(xué)33學(xué)分,選修課(含通識(shí)教育選修課11學(xué)分)19學(xué)分。
吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)理統(tǒng)計(jì)及其應(yīng)用介紹
數(shù)理統(tǒng)計(jì)及其應(yīng)用該學(xué)科現(xiàn)有教學(xué)科研人員11人,其中教授2人,副教授5人,講師4人,博士4人,碩士4人,湖南省青年骨干教師2人。主要研究方向如下:
1、統(tǒng)計(jì)推斷。本方向主要研究應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法對(duì)帶隨機(jī)性的觀測(cè)數(shù)據(jù)建模,進(jìn)行量化分析,進(jìn)而做出對(duì)未知事物以概率形式的統(tǒng)計(jì)推斷和統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)。
2、抽樣調(diào)查理論與技術(shù)。本方向主要研究抽樣調(diào)查的理論與方法;指令性抽樣與敏感性問(wèn)題抽樣調(diào)查及統(tǒng)計(jì)推斷。
3、試驗(yàn)設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)試驗(yàn)。本方向主要研究試驗(yàn)設(shè)計(jì)的理論及應(yīng)用,區(qū)組設(shè)計(jì)、超飽和設(shè)計(jì),計(jì)算機(jī)仿真試驗(yàn)的理論、構(gòu)造及應(yīng)用。
4、統(tǒng)計(jì)優(yōu)化理論和方法。本方向主要將數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法中的最優(yōu)化方法應(yīng)用于資本市場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)分析中,從統(tǒng)計(jì)學(xué)、隨機(jī)微分方程等多個(gè)角度分析投資結(jié)構(gòu)、投資風(fēng)險(xiǎn)與收益的關(guān)系。
吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科介紹
吉首大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科基本情況簡(jiǎn)介一、定位與目標(biāo)
瞄準(zhǔn)武陵山片區(qū)“精準(zhǔn)扶貧”戰(zhàn)略與國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的需求,立足大湘西,面向武陵山片區(qū)培養(yǎng)具有初步獨(dú)立從事科研、教學(xué)、管理等工作能力的高層次統(tǒng)計(jì)專門人才,使吉首大學(xué)成為湘、鄂、渝、黔四省市邊區(qū)最大的高層次統(tǒng)計(jì)學(xué)人才貯備庫(kù),更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研與社會(huì)服務(wù)和諧統(tǒng)一的快速發(fā)展,為民族地區(qū)的統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科的教學(xué)科研發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
二、優(yōu)勢(shì)與特色
優(yōu)勢(shì):本學(xué)科研究始終瞄準(zhǔn)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿、武陵山片區(qū)“精準(zhǔn)扶貧”和大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的需求,堅(jiān)持基礎(chǔ)與應(yīng)用相結(jié)合,注重學(xué)科交叉融合。研究范圍覆蓋了數(shù)理統(tǒng)計(jì)及其應(yīng)用、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)三個(gè)二級(jí)學(xué)科,形成了試驗(yàn)設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)試驗(yàn)、資源環(huán)境統(tǒng)計(jì)、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)等穩(wěn)定的研究方向。四年來(lái),先后主持承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目10項(xiàng),國(guó)家社科基金1項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目9項(xiàng),發(fā)表科研論文100余篇。學(xué)科整體勢(shì)力在湖南省內(nèi)同類高校中居領(lǐng)先地位。
特色:
1、在學(xué)科方向設(shè)置上,注重基礎(chǔ)研究,突出應(yīng)用研究,強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)研究與武陵山區(qū)域發(fā)展的緊密結(jié)合。
2、在人才培養(yǎng)上,針對(duì)區(qū)域急需高層次統(tǒng)計(jì)人才的現(xiàn)狀,強(qiáng)化基礎(chǔ)功底、創(chuàng)新實(shí)踐能力和務(wù)實(shí)作風(fēng)的培養(yǎng),著力培養(yǎng)“下得去,留得住,干得好”的高層次統(tǒng)計(jì)人才。
3、在課程體系的設(shè)置上,完善“三層次,三結(jié)合”的課程體系,即按學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、選修課三個(gè)層次設(shè)置課程,堅(jiān)持理論與應(yīng)用相結(jié)合,選修課與方向前沿研究相結(jié)合,統(tǒng)計(jì)研究與武陵山區(qū)域發(fā)展相結(jié)合,強(qiáng)化課程特色。
三、人才培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)科旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用能力,熟悉統(tǒng)計(jì)學(xué)有關(guān)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài),掌握一定的交叉學(xué)科知識(shí),能開(kāi)展跨學(xué)科特別是新興交叉學(xué)科的研究,掌握基本的研究方法與教學(xué)方法,能在統(tǒng)計(jì)學(xué)及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域獨(dú)立從事科研、教學(xué)、管理、開(kāi)發(fā)等工作的學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型高層次統(tǒng)計(jì)專門人才,或繼續(xù)攻讀統(tǒng)計(jì)學(xué)及相關(guān)學(xué)科的博士學(xué)位。
四、學(xué)科方向設(shè)置
1、數(shù)理統(tǒng)計(jì)及其應(yīng)用。本方向主要包括統(tǒng)計(jì)推斷、抽樣調(diào)查理論與技術(shù)、試驗(yàn)設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)試驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)優(yōu)化理論和方法。統(tǒng)計(jì)推斷方向主要研究應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法對(duì)帶隨機(jī)性的觀測(cè)數(shù)據(jù)建模,進(jìn)行量化分析,進(jìn)而做出對(duì)未知事物以概率形式的統(tǒng)計(jì)推斷和統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè);抽樣調(diào)查理論與技術(shù)方向主要研究抽樣調(diào)查的理論與方法,指令性抽樣與敏感性問(wèn)題抽樣調(diào)查及統(tǒng)計(jì)推斷;試驗(yàn)設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)試驗(yàn)方向主要研究均勻設(shè)計(jì)的理論及應(yīng)用,計(jì)算機(jī)仿真試驗(yàn)的理論、構(gòu)造及應(yīng)用;統(tǒng)計(jì)優(yōu)化理論和方法方向主要將數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法中的最優(yōu)化方法應(yīng)用于資本市場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)分析中,從統(tǒng)計(jì)學(xué)、隨機(jī)微分方程等多個(gè)角度分析投資結(jié)構(gòu)、投資風(fēng)險(xiǎn)與收益的關(guān)系。
2、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)。本方向主要包括生物多樣性統(tǒng)計(jì)理論與方法、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)、環(huán)境與體質(zhì)健康的統(tǒng)計(jì)研究。生物多樣性統(tǒng)計(jì)理論與方法方向主要立足武陵山片區(qū)豐富的動(dòng)植物資源,應(yīng)用分形理論,開(kāi)展種質(zhì)資源與物種多樣性的統(tǒng)計(jì)理論與方法的研究;流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)方向主要結(jié)合少數(shù)民族人群健康需求,運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)等方法,借助計(jì)算機(jī)工具和統(tǒng)計(jì)軟件,研究婦女反復(fù)性自然流產(chǎn)、早產(chǎn)及其他婦科疾病的病因,分析少數(shù)民族地區(qū)代謝性疾病發(fā)病率、糖尿病的發(fā)生機(jī)制及其相關(guān)因素等;環(huán)境與體質(zhì)健康的統(tǒng)計(jì)研究方向主要從統(tǒng)計(jì)學(xué)、體質(zhì)學(xué)、健康學(xué)、社會(huì)學(xué)、環(huán)境學(xué)等多學(xué)科角度,利用群體體質(zhì)健康調(diào)研和監(jiān)測(cè)的資料,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法,探討不同民族體質(zhì)健康與環(huán)境的適應(yīng)性。
3、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)。本方向主要包括數(shù)量經(jīng)濟(jì)與金融工程、隨機(jī)控制與數(shù)理金融、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策。數(shù)量經(jīng)濟(jì)與金融工程方向主要以數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)理論,研究?jī)r(jià)格的預(yù)測(cè)與控制,期權(quán)期貨及衍生證券的定價(jià)等;隨機(jī)控制與數(shù)理金融方向主要以統(tǒng)計(jì)學(xué)、隨機(jī)分析、偏微分方程等數(shù)學(xué)理論為基礎(chǔ),研究經(jīng)濟(jì)、金融等學(xué)科和領(lǐng)域中大量出現(xiàn)的不確定性系統(tǒng)的建摸、分析和最優(yōu)控制等問(wèn)題;經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策方向主要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)中的理論與方法,研究經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)與規(guī)劃、統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)理論與方法、經(jīng)濟(jì)政策績(jī)效評(píng)價(jià)等問(wèn)題。
五、國(guó)內(nèi)外影響
統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科是吉首大學(xué)重點(diǎn)支持建設(shè)的學(xué)科,形成了穩(wěn)定的研究方向,利用學(xué)科點(diǎn)有限的設(shè)施與資源,積極拓展,廣泛開(kāi)展社會(huì)化服務(wù),對(duì)武陵山片區(qū)的扶貧攻堅(jiān)發(fā)揮了不可替代的作用和影響:(1)對(duì)武陵山片區(qū)的生物多樣性、流行病、教育、體質(zhì)健康等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,為武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃提供決策服務(wù);(2)將統(tǒng)計(jì)學(xué)、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用到扶貧工作中,開(kāi)展大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)扶貧,為扶貧開(kāi)發(fā)工作的規(guī)劃與實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);(3)把握和發(fā)揮大數(shù)據(jù)在決策、管理等方面的重要作用,推動(dòng)武陵山片區(qū)智慧旅游云服務(wù)平臺(tái)的建立,為區(qū)域信息化建設(shè)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展獻(xiàn)力;(4)作為基礎(chǔ)學(xué)科,促進(jìn)了我校金融、計(jì)算機(jī)、電子信息等學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展,為我校理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管等學(xué)科的發(fā)展提供了不可或缺的重要支撐。
統(tǒng)計(jì)學(xué)考研院校
專業(yè)名稱:統(tǒng)計(jì)學(xué) 專業(yè)代碼:020208 門類/類別:經(jīng)濟(jì)學(xué) 學(xué)科/類別:應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)開(kāi)設(shè)專業(yè)院校:
中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 北京物資學(xué)院 北京大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 北京交通大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 北京林業(yè)大學(xué) 天津財(cái)經(jīng)大學(xué) 天津大學(xué) 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 河北大學(xué) 山西財(cái)經(jīng)大學(xué) 內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué) 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 遼寧大學(xué) 吉林財(cái)經(jīng)大學(xué) 哈爾濱商業(yè)大學(xué) 東北林業(yè)大學(xué) 上海社會(huì)科學(xué)院 復(fù)旦大學(xué) 上海理工大學(xué) 上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué) 南京審計(jì)大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 南京財(cái)經(jīng)大學(xué) 江蘇大學(xué) 浙江工商大學(xué) 浙江大學(xué) 杭州電子科技大學(xué) 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 福建農(nóng)林大學(xué) 福州大學(xué) 廈門大學(xué) 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 華東交通大學(xué) 山東財(cái)經(jīng)大學(xué) 山東工商學(xué)院 河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 鄭州大學(xué) 河南大學(xué) 華中科技大學(xué) 武漢理工大學(xué) 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 中南大學(xué) 湖南師范大學(xué) 長(zhǎng)沙理工大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué) 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) 暨南大學(xué) 深圳大學(xué) 桂林理工大學(xué) 海南大學(xué) 重慶工商大學(xué) 四川大學(xué) 成都信息工程大學(xué) 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) 云南財(cái)經(jīng)大學(xué) 云南大學(xué) 西安交通大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西安財(cái)經(jīng)學(xué)院 西北師范大學(xué) 蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué) 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué) 石河子大學(xué)專業(yè)解析:
一、培養(yǎng)目標(biāo)1. 培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),德智體全面發(fā)展的高層次專門人才。
2. 2.掌握扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí),能熟練地運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件開(kāi)展研究工作。 3.能理論聯(lián)系實(shí)際,具有對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行定量研究的能力。
3. 可從事本專業(yè)的教學(xué)、科研工作或在政府部門、企業(yè)從事統(tǒng)計(jì)、投資分析等實(shí)務(wù)工作。
二、學(xué)科研究范圍
本學(xué)科主要研究方向有:1.經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì), 2.金融風(fēng)險(xiǎn)量化管理,3.管理與社會(huì)統(tǒng)計(jì)。
此專業(yè)大學(xué)排名:
0202 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 66 所,本次參評(píng)58 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 155 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號(hào) | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評(píng)選結(jié)果 |
1 | 10001 | 北京大學(xué) 推薦閱讀:(統(tǒng)計(jì)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)) | A+ |
2 | 10002 | 中國(guó)人民大學(xué) 推薦閱讀:(統(tǒng)計(jì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線) | A+ |
3 | 10034 | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 推薦閱讀:(統(tǒng)計(jì)學(xué)參考書(shū)目) | A+ |
4 | 10036 | 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 推薦閱讀:(統(tǒng)計(jì)學(xué)參考書(shū)目) | A |
5 | 10173 | 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 推薦閱讀:(統(tǒng)計(jì)學(xué)考試大綱)(統(tǒng)計(jì)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)) | A |
6 | 10272 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) | A |
7 | 10384 | 廈門大學(xué) | A |
8 | 10003 | 清華大學(xué) | A- |
9 | 10055 | 南開(kāi)大學(xué) 推薦閱讀:(統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)目錄) | A- |
10 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) 推薦閱讀:(統(tǒng)計(jì)學(xué)參考書(shū)目) | A- |
11 | 10421 | 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 推薦閱讀:(統(tǒng)計(jì)學(xué)參考書(shū)目) | A- |
12 | 10422 | 山東大學(xué) 推薦閱讀:(統(tǒng)計(jì)學(xué)參考書(shū)目) | A- |
13 | 10520 | 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) | A- |
14 | 10651 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 推薦閱讀:(統(tǒng)計(jì)學(xué)考試大綱) | A- |
15 | 10698 | 西安交通大學(xué) | A- |
16 | 10004 | 北京交通大學(xué) 推薦閱讀:(統(tǒng)計(jì)學(xué)參考書(shū)目) | B+ |
17 | 10038 | 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 推薦閱讀:(統(tǒng)計(jì)學(xué)參考書(shū)目) | B+ |
18 | 10070 | 天津財(cái)經(jīng)大學(xué) 推薦閱讀:(統(tǒng)計(jì)學(xué)參考書(shū)目) | B+ |
19 | 10140 | 遼寧大學(xué) 推薦閱讀:(統(tǒng)計(jì)學(xué)考試大綱) | B+ |
20 | 10183 | 吉林大學(xué) | B+ |
21 | 10284 | 南京大學(xué) | B+ |
22 | 10286 | 東南大學(xué) | B+ |
23 | 10335 | 浙江大學(xué) | B+ |
24 | 10353 | 浙江工商大學(xué) | B+ |
25 | 10456 | 山東財(cái)經(jīng)大學(xué) | B+ |
26 | 10486 | 武漢大學(xué) | B+ |
27 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
28 | 10532 | 湖南大學(xué) | B+ |
29 | 10558 | 中山大學(xué) | B+ |
30 | 10559 | 暨南大學(xué) | B+ |
31 | 11482 | 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué) | B+ |
32 | 10007 | 北京理工大學(xué) | B |
33 | 10011 | 北京工商大學(xué) | B |
34 | 10125 | 山西財(cái)經(jīng)大學(xué) | B |
35 | 10141 | 大連理工大學(xué) | B |
36 | 10247 | 同濟(jì)大學(xué) | B |
37 | 10269 | 華東師范大學(xué) | B |
38 | 10273 | 上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué) | B |
39 | 10280 | 上海大學(xué) | B |
40 | 10327 | 南京財(cái)經(jīng)大學(xué) | B |
41 | 10357 | 安徽大學(xué) | B |
42 | 10423 | 中國(guó)海洋大學(xué) | B |
43 | 10497 | 武漢理工大學(xué) | B |
44 | 10593 | 廣西大學(xué) | B |
45 | 10611 | 重慶大學(xué) | B |
46 | 10689 | 云南財(cái)經(jīng)大學(xué) | B |
47 | 10200 | 東北師范大學(xué) | B- |
48 | 10240 | 哈爾濱商業(yè)大學(xué) | B- |
49 | 10251 | 華東理工大學(xué) | B- |
50 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B- |
51 | 10319 | 南京師范大學(xué) | B- |
52 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | B- |
53 | 10378 | 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) | B- |
54 | 10385 | 華僑大學(xué) | B- |
55 | 10475 | 河南大學(xué) | B- |
56 | 10491 | 中國(guó)地質(zhì)大學(xué) | B- |
57 | 10534 | 湖南科技大學(xué) | B- |
58 | 10610 | 四川大學(xué) | B- |
59 | 10730 | 蘭州大學(xué) | B- |
60 | 11799 | 重慶工商大學(xué) | B- |
61 | 11846 | 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) | B- |
62 | 90026 | 軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | B- |
63 | 10027 | 北京師范大學(xué) | C+ |
64 | 10207 | 吉林財(cái)經(jīng)大學(xué) | C+ |
65 | 10403 | 南昌大學(xué) | C+ |
66 | 10427 | 濟(jì)南大學(xué) | C+ |
67 | 10459 | 鄭州大學(xué) | C+ |
68 | 10484 | 河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) | C+ |
69 | 10511 | 華中師范大學(xué) | C+ |
70 | 10536 | 長(zhǎng)沙理工大學(xué) | C+ |
71 | 10574 | 華南師范大學(xué) | C+ |
72 | 10592 | 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) | C+ |
73 | 10697 | 西北大學(xué) | C+ |
74 | 10766 | 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué) | C+ |
75 | 11560 | 西安財(cái)經(jīng)學(xué)院 | C+ |
76 | 11646 | 寧波大學(xué) | C+ |
77 | 11832 | 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) | C+ |
78 | 10008 | 北京科技大學(xué) | C |
79 | 10075 | 河北大學(xué) | C |
80 | 10126 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | C |
81 | 10270 | 上海師范大學(xué) | C |
82 | 10276 | 華東政法大學(xué) | C |
83 | 10290 | 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) | C |
84 | 10295 | 江南大學(xué) | C |
85 | 10299 | 江蘇大學(xué) | C |
86 | 10320 | 江蘇師范大學(xué) | C |
87 | 10338 | 浙江理工大學(xué) | C |
88 | 10433 | 山東理工大學(xué) | C |
89 | 10589 | 海南大學(xué) | C |
90 | 10652 | 西南政法大學(xué) | C |
91 | 10656 | 西南民族大學(xué) | C |
92 | 10671 | 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) | C |
93 | 10673 | 云南大學(xué) | C |
94 | 10741 | 蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué) | C |
95 | 11287 | 南京審計(jì)大學(xué) | C |
96 | 11414 | 中國(guó)石油大學(xué) | C |
97 | 10052 | 中央民族大學(xué) | C- |
98 | 10053 | 中國(guó)政法大學(xué) | C- |
99 | 10058 | 天津工業(yè)大學(xué) | C- |
100 | 10069 | 天津商業(yè)大學(xué) | C- |
101 | 10139 | 內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué) | C- |
102 | 10360 | 安徽工業(yè)大學(xué) | C- |
103 | 10602 | 廣西師范大學(xué) | C- |
104 | 10657 | 貴州大學(xué) | C- |
105 | 10681 | 云南師范大學(xué) | C- |
106 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | C- |
107 | 10759 | 石河子大學(xué) | C- |
108 | 11664 | 西安郵電大學(xué) | C- |
統(tǒng)計(jì)學(xué)考研院校
專業(yè)名稱:統(tǒng)計(jì)學(xué) 專業(yè)代碼:027000 門類/類別:經(jīng)濟(jì)學(xué) 學(xué)科/類別:統(tǒng)計(jì)學(xué)開(kāi)設(shè)專業(yè)院校:
北京工商大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 南京財(cái)經(jīng)大學(xué) 浙江工商大學(xué) 杭州電子科技大學(xué) 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) 華僑大學(xué) 華東交通大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 吉首大學(xué) 湘潭大學(xué) 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) 深圳大學(xué) 重慶工商大學(xué) 成都信息工程大學(xué) 云南財(cái)經(jīng)大學(xué) 蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)專業(yè)解析:
一、培養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),德智體全面發(fā)展的高層次專門人才。
2.掌握扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí),能熟練地運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件開(kāi)展研究工作。
3.能理論聯(lián)系實(shí)際,具有對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行定量研究的能力。
4.可從事本專業(yè)的教學(xué)、科研工作或在政府部門、企業(yè)從事統(tǒng)計(jì)、投資分析等實(shí)務(wù)工作。
二、學(xué)科研究范圍
本學(xué)科主要研究方向有:
1.經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì),
2.金融風(fēng)險(xiǎn)量化管理,
3.管理與社會(huì)統(tǒng)計(jì)。
統(tǒng)計(jì)學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)介紹
專業(yè)點(diǎn)分布
專業(yè)院校排名
序號(hào) | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評(píng)選結(jié)果 |
1 | 10001 | 北京大學(xué) | A+ |
2 | 10002 | 中國(guó)人民大學(xué) | A+ |
3 | 10055 | 南開(kāi)大學(xué) | A |
4 | 10200 | 東北師范大學(xué) | A |
5 | 10269 | 華東師范大學(xué) | A |
6 | 10384 | 廈門大學(xué) | A |
7 | 10027 | 北京師范大學(xué) | A- |
8 | 10173 | 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) | A- |
9 | 10272 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) | A- |
10 | 10353 | 浙江工商大學(xué) | A- |
11 | 10358 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | A- |
12 | 10421 | 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) | A- |
13 | 10003 | 清華大學(xué) | B+ |
14 | 10004 | 北京交通大學(xué) | B+ |
15 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | B+ |
16 | 10028 | 首都師范大學(xué) | B+ |
17 | 10034 | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) | B+ |
18 | 10036 | 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | B+ |
19 | 10038 | 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | B+ |
20 | 10183 | 吉林大學(xué) | B+ |
21 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | B+ |
22 | 10422 | 山東大學(xué) | B+ |
23 | 10520 | 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) | B+ |
24 | 10533 | 中南大學(xué) | B+ |
25 | 10125 | 山西財(cái)經(jīng)大學(xué) | B |
26 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | B |
27 | 10248 | 上海交通大學(xué) | B |
28 | 10357 | 安徽大學(xué) | B |
29 | 10486 | 武漢大學(xué) | B |
30 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B |
31 | 10511 | 華中師范大學(xué) | B |
32 | 10532 | 湖南大學(xué) | B |
33 | 10558 | 中山大學(xué) | B |
34 | 10673 | 云南大學(xué) | B |
35 | 10689 | 云南財(cái)經(jīng)大學(xué) | B |
36 | 10698 | 西安交通大學(xué) | B |
37 | 10140 | 遼寧大學(xué) | B- |
38 | 10284 | 南京大學(xué) | B- |
39 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B- |
40 | 10319 | 南京師范大學(xué) | B- |
41 | 10320 | 江蘇師范大學(xué) | B- |
42 | 10378 | 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) | B- |
43 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | B- |
44 | 10559 | 暨南大學(xué) | B- |
45 | 10610 | 四川大學(xué) | B- |
46 | 10611 | 重慶大學(xué) | B- |
47 | 10635 | 西南大學(xué) | B- |
48 | 11078 | 廣州大學(xué) | B- |
49 | 10207 | 吉林財(cái)經(jīng)大學(xué) | C+ |
50 | 10327 | 南京財(cái)經(jīng)大學(xué) | C+ |
51 | 10394 | 福建師范大學(xué) | C+ |
52 | 10456 | 山東財(cái)經(jīng)大學(xué) | C+ |
53 | 10475 | 河南大學(xué) | C+ |
54 | 10530 | 湘潭大學(xué) | C+ |
55 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | C+ |
56 | 10697 | 西北大學(xué) | C+ |
57 | 10741 | 蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué) | C+ |
58 | 11482 | 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué) | C+ |
59 | 11560 | 西安財(cái)經(jīng)學(xué)院 | C+ |
60 | 11799 | 重慶工商大學(xué) | C+ |
61 | 10052 | 中央民族大學(xué) | C |
62 | 10075 | 河北大學(xué) | C |
63 | 10190 | 長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué) | C |
64 | 10280 | 上海大學(xué) | C |
65 | 10290 | 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) | C |
66 | 10459 | 鄭州大學(xué) | C |
67 | 10476 | 河南師范大學(xué) | C |
68 | 10596 | 桂林理工大學(xué) | C |
69 | 10613 | 西南交通大學(xué) | C |
70 | 10621 | 成都信息工程大學(xué) | C |
71 | 10766 | 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué) | C |
72 | 11832 | 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) | C |
73 | 10008 | 北京科技大學(xué) | C- |
74 | 10009 | 北方工業(yè)大學(xué) | C- |
75 | 10022 | 北京林業(yè)大學(xué) | C- |
76 | 10139 | 內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué) | C- |
77 | 10299 | 江蘇大學(xué) | C- |
78 | 10370 | 安徽師范大學(xué) | C- |
79 | 10389 | 福建農(nóng)林大學(xué) | C- |
80 | 10491 | 中國(guó)地質(zhì)大學(xué) | C- |
81 | 10536 | 長(zhǎng)沙理工大學(xué) | C- |
82 | 10592 | 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) | C- |
83 | 10593 | 廣西大學(xué) | C- |
84 | 10602 | 廣西師范大學(xué) | C- |
85 | 10671 | 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) | C- |
統(tǒng)計(jì)學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)介紹
招生院系: | 前沿交叉學(xué)科研究院 | ||
計(jì)劃招生數(shù) | 80人 | ||
擬接收推免人數(shù) | 65人 | ||
備注說(shuō)明 | 本院系僅招收全日制碩士研究生。 | ||
招生專業(yè):數(shù)據(jù)科學(xué)(統(tǒng)計(jì)學(xué))(0714J3) | |||
---|---|---|---|
計(jì)劃招生數(shù): | 擬接收推免人數(shù): | ||
備注: | 本專業(yè)與數(shù)據(jù)科學(xué)(數(shù)學(xué))專業(yè)合并招生。請(qǐng)注意:考試科目④統(tǒng)計(jì)學(xué)綜合,使用北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)的“統(tǒng)計(jì)學(xué)”試題。 | ||
研究方向 | 考試科目 | ||
①101 思想政治理論 ②201 英語(yǔ)一 ③303 數(shù)學(xué)三 ④935 統(tǒng)計(jì)學(xué)綜合 |
統(tǒng)計(jì)學(xué)研究生院校排名
序號(hào) | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評(píng)選結(jié)果 |
1 | 10001 | 北京大學(xué) | A+ |
2 | 10002 | 中國(guó)人民大學(xué) | A+ |
3 | 10055 | 南開(kāi)大學(xué) | A |
4 | 10200 | 東北師范大學(xué) | A |
5 | 10269 | 華東師范大學(xué) | A |
6 | 10384 | 廈門大學(xué) | A |
7 | 10027 | 北京師范大學(xué) | A- |
8 | 10173 | 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) | A- |
9 | 10272 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) | A- |
10 | 10353 | 浙江工商大學(xué) | A- |
11 | 10358 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | A- |
12 | 10421 | 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) | A- |
13 | 10003 | 清華大學(xué) | B+ |
14 | 10004 | 北京交通大學(xué) | B+ |
15 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | B+ |
16 | 10028 | 首都師范大學(xué) | B+ |
17 | 10034 | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) | B+ |
18 | 10036 | 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | B+ |
19 | 10038 | 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | B+ |
20 | 10183 | 吉林大學(xué) | B+ |
21 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | B+ |
22 | 10422 | 山東大學(xué) | B+ |
23 | 10520 | 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) | B+ |
24 | 10533 | 中南大學(xué) | B+ |
25 | 10125 | 山西財(cái)經(jīng)大學(xué) | B |
26 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | B |
27 | 10248 | 上海交通大學(xué) | B |
28 | 10357 | 安徽大學(xué) | B |
29 | 10486 | 武漢大學(xué) | B |
30 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B |
31 | 10511 | 華中師范大學(xué) | B |
32 | 10532 | 湖南大學(xué) | B |
33 | 10558 | 中山大學(xué) | B |
34 | 10673 | 云南大學(xué) | B |
35 | 10689 | 云南財(cái)經(jīng)大學(xué) | B |
36 | 10698 | 西安交通大學(xué) | B |
37 | 10140 | 遼寧大學(xué) | B- |
38 | 10284 | 南京大學(xué) | B- |
39 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B- |
40 | 10319 | 南京師范大學(xué) | B- |
41 | 10320 | 江蘇師范大學(xué) | B- |
42 | 10378 | 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) | B- |
43 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | B- |
44 | 10559 | 暨南大學(xué) | B- |
45 | 10610 | 四川大學(xué) | B- |
46 | 10611 | 重慶大學(xué) | B- |
47 | 10635 | 西南大學(xué) | B- |
48 | 11078 | 廣州大學(xué) | B- |
49 | 10207 | 吉林財(cái)經(jīng)大學(xué) | C+ |
50 | 10327 | 南京財(cái)經(jīng)大學(xué) | C+ |
51 | 10394 | 福建師范大學(xué) | C+ |
52 | 10456 | 山東財(cái)經(jīng)大學(xué) | C+ |
53 | 10475 | 河南大學(xué) | C+ |
54 | 10530 | 湘潭大學(xué) | C+ |
55 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | C+ |
56 | 10697 | 西北大學(xué) | C+ |
57 | 10741 | 蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué) | C+ |
58 | 11482 | 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué) | C+ |
59 | 11560 | 西安財(cái)經(jīng)學(xué)院 | C+ |
60 | 11799 | 重慶工商大學(xué) | C+ |
61 | 10052 | 中央民族大學(xué) | C |
62 | 10075 | 河北大學(xué) | C |
63 | 10190 | 長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué) | C |
64 | 10280 | 上海大學(xué) | C |
65 | 10290 | 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) | C |
66 | 10459 | 鄭州大學(xué) | C |
67 | 10476 | 河南師范大學(xué) | C |
68 | 10596 | 桂林理工大學(xué) | C |
69 | 10613 | 西南交通大學(xué) | C |
70 | 10621 | 成都信息工程大學(xué) | C |
71 | 10766 | 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué) | C |
72 | 11832 | 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) | C |
73 | 10008 | 北京科技大學(xué) | C- |
74 | 10009 | 北方工業(yè)大學(xué) | C- |
75 | 10022 | 北京林業(yè)大學(xué) | C- |
76 | 10139 | 內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué) | C- |
77 | 10299 | 江蘇大學(xué) | C- |
78 | 10370 | 安徽師范大學(xué) | C- |
79 | 10389 | 福建農(nóng)林大學(xué) | C- |
80 | 10491 | 中國(guó)地質(zhì)大學(xué) | C- |
81 | 10536 | 長(zhǎng)沙理工大學(xué) | C- |
82 | 10592 | 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) | C- |
83 | 10593 | 廣西大學(xué) | C- |
84 | 10602 | 廣西師范大學(xué) | C- |
85 | 10671 | 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) | C- |
數(shù)據(jù)來(lái)源:教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心
2007年統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)全國(guó)排名
排名 | 學(xué)校名稱 | 等級(jí) | 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級(jí) | 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級(jí) |
1 | 中國(guó)人民大學(xué) | A+ | 5 | 天津財(cái)經(jīng)大學(xué) | A | 9 | 西安交通大學(xué) | A |
2 | 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) | A+ | 6 | 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) | A | 10 | 遼寧大學(xué) | A |
3 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) | A | 7 | 浙江工商大學(xué) | A | 11 | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) | A |
4 | 廈門大學(xué) | A | 8 | 暨南大學(xué) | A | |||
B+等(16個(gè)):湖南大學(xué)、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、西安財(cái)經(jīng)學(xué)院、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、天津大學(xué)、蘭州商學(xué)院、云南財(cái)經(jīng)大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、重慶工商大學(xué)、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院 |
||||||||
B等(17個(gè)):西北工業(yè)大學(xué)、江蘇大學(xué)、河北大學(xué)、西北師范大學(xué)、貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、廣東商學(xué)院、石河子大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、新疆財(cái)經(jīng)學(xué)院、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院、長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院、河南財(cái)經(jīng)學(xué)院、福州大學(xué)、山東財(cái)政學(xué)院、中南大學(xué)、深圳大學(xué) |
||||||||
C等(11個(gè)):名單略 |
|
|
|
|
|
1 | 浙江工商大學(xué) | 100.000 | 5★ | 162 |
2 | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) | 72.073 | 5★ | 162 |
3 | 天津財(cái)經(jīng)大學(xué) | 67.556 | 5★ | 162 |
4 | 中國(guó)人民大學(xué) | 62.457 | 5★ | 162 |
5 | 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué) | 57.587 | 5★ | 162 |
6 | 上海交通大學(xué) | 57.200 | 5★ | 162 |
7 | 北京大學(xué) | 55.161 | 5★ | 162 |
8 | 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) | 55.038 | 5★ | 162 |
9 | 浙江大學(xué) | 54.760 | 4★ | 162 |
10 | 清華大學(xué) | 53.779 | 4★ | 162 |
11 | 山東大學(xué) | 53.119 | 4★ | 162 |
12 | 重慶大學(xué) | 52.530 | 4★ | 162 |
13 | 華東師范大學(xué) | 51.698 | 4★ | 162 |
14 | 四川大學(xué) | 51.357 | 4★ | 162 |
15 | 武漢大學(xué) | 51.224 | 4★ | 162 |
16 | 廈門大學(xué) | 49.947 | 4★ | 162 |
17 | 北京師范大學(xué) | 49.851 | 4★ | 162 |
18 | 山西財(cái)經(jīng)大學(xué) | 49.463 | 4★ | 162 |
19 | 中南大學(xué) | 48.809 | 4★ | 162 |
20 | 東北師范大學(xué) | 48.413 | 4★ | 162 |
21 | 南開(kāi)大學(xué) | 48.250 | 4★ | 162 |
22 | 東南大學(xué) | 48.224 | 4★ | 162 |
23 | 中山大學(xué) | 48.218 | 4★ | 162 |
24 | 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) | 48.058 | 4★ | 162 |
25 | 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 47.628 | 4★ | 162 |
26 | 西南大學(xué) | 47.322 | 4★ | 162 |
27 | 南京師范大學(xué) | 47.059 | 4★ | 162 |
28 | 復(fù)旦大學(xué) | 46.732 | 4★ | 162 |
29 | 北京航空航天大學(xué) | 46.587 | 4★ | 162 |
30 | 首都師范大學(xué) | 46.514 | 4★ | 162 |
31 | 華中科技大學(xué) | 46.384 | 4★ | 162 |
32 | 湖南大學(xué) | 45.804 | 4★ | 162 |
33 | 湘潭大學(xué) | 45.254 | 4★ | 162 |
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2022統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)考研群
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