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江西中醫(yī)藥大學中醫(yī)醫(yī)史文獻考研

江西中醫(yī)藥大學中醫(yī)醫(yī)史文獻考研

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江西中醫(yī)藥大學中醫(yī)醫(yī)史文獻考研
中醫(yī)醫(yī)史文獻 [100503] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:江西中醫(yī)藥大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:中醫(yī)學院
所屬門類代碼、名稱:[10]醫(yī)學
所屬一級學科代碼、名稱:[05]中醫(yī)學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)中醫(yī)學術與文化發(fā)展史研究(02)中醫(yī)文獻學研究
(03)中醫(yī)各家學說研究
(04)中醫(yī)古籍語言文字和文化研究
招生人數: 3
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(698)中醫(yī)綜合二
④(--)無
備  注:
江西中醫(yī)藥大學中醫(yī)醫(yī)史文獻學專業(yè),于2000年經國務院學位委員會批準獲碩士學位授予權,中醫(yī)醫(yī)史文獻學碩士專業(yè),旨在培養(yǎng)掌握堅實的中醫(yī)基礎理論和系統的本學科專業(yè)知識,具有從事科學研究、教學、醫(yī)療能力的高級專門人才。本專業(yè)現有碩士生導師3人,博士生導師1人,其中有江西省中青年學科帶頭人1人,江西省中青年骨干教師1人;導師們本著創(chuàng)新中醫(yī)和學科發(fā)展的需要,從不同的研究方向指導碩士研究生。
研究方向一:中醫(yī)藏象(養(yǎng)生)文獻研究。中醫(yī)藏象(養(yǎng)生)理論是中醫(yī)理論的重要組成部分,本方向通過對中醫(yī)藏象(養(yǎng)生)文獻進行??薄⒆⑨?、分類等研究,為中醫(yī)理論及臨床的進一步研究做基礎性工作。
研究方向二:中醫(yī)各家學說研究。中醫(yī)學術體系源遠流長、內涵豐富,從本質上來說,是一個包含著各家學術思想的龐大的知識體系。本方向主要研究歷代中醫(yī)名家的學術思想及臨證經驗。通過對醫(yī)家學術進行高度綜合的、歷史動態(tài)的研究,不但可以提高學生自身理論水平和臨床水平,而且還能開拓學術思維、擴展學術視野,有助于創(chuàng)新和發(fā)展。
研究方向三:江西旰江醫(yī)學研究。旴江醫(yī)學是中醫(yī)四大地方醫(yī)學流派之一,從歷史的角度來看,旴江醫(yī)學對于整個中醫(yī)學術的發(fā)展,是一個重要構建部分。本方向主要對旴江醫(yī)家、醫(yī)著及醫(yī)藥文獻的系統整理研究,通過挖掘不同時期、不同地區(qū)醫(yī)家的學術思想和臨證方藥應用規(guī)律,尋求其演變或內在聯系,發(fā)現其個性與共性規(guī)律,從而確立旴江醫(yī)家學術思想在現代臨床等方面的指導意義。
十余年來,中醫(yī)醫(yī)史文獻學專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生,活躍在全國醫(yī)、教、研各領域,成為了教壇新秀和醫(yī)療科研骨干。歡迎廣大考生報考江西中醫(yī)學院中醫(yī)醫(yī)史文獻學碩士學位專業(yè)
專業(yè)信息
所屬院校:江西中醫(yī)藥大學
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:基礎醫(yī)學院(生命科學學院)
所屬門類代碼、名稱:[10]醫(yī)學
所屬一級學科代碼、名稱:[05]中醫(yī)學
專業(yè)招生詳情
研究方向: 01中醫(yī)學術發(fā)展史研究
02中醫(yī)文獻學研究
03中醫(yī)各家學說研究
04中醫(yī)古籍語言文字研究
招生人數: 2
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③698中醫(yī)綜合二
備  注: 復試專業(yè)課:
中醫(yī)各家學說
專業(yè)要求:
全日制本科畢業(yè),詳見我校2019年碩士研究生招生簡章。
中醫(yī)醫(yī)史文獻 [100503] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:江西中醫(yī)藥大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:中醫(yī)學院
所屬門類代碼、名稱:[10]醫(yī)學
所屬一級學科代碼、名稱:[05]中醫(yī)學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)中醫(yī)學術與文化發(fā)展史研究(02)中醫(yī)文獻學研究(03)中醫(yī)各家學說研究(04)中醫(yī)古籍語言文字和文化研究
招生人數: 3
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(698)中醫(yī)綜合二
④(--)無
備  注:

基本信息

專業(yè)名稱:中醫(yī)醫(yī)史文獻     專業(yè)代碼:100503     門類/類別:醫(yī)學     學科/類別:中醫(yī)學

專業(yè)介紹

安徽中醫(yī)藥大學為例:中醫(yī)醫(yī)史文獻學科碩士學位點于1986年建立,由中醫(yī)醫(yī)學史、中醫(yī)文獻學和醫(yī)古文等學科綜合組成。本學科現有教授5人,副教授3人,講師3人,具有碩士學位7人,博士學位4人。曾獲得國家和省級優(yōu)秀教學成果獎,完成和在研各級科研項目十余項,其中參與完成國家社科基金項目一項,承擔教育部重大人文課題一項,省教育廳科技重點項目兩項,參與國家973項目一項。出版學術專著5本,發(fā)表學術論文110余篇。
主要研究方向:1、中國近代醫(yī)學史研究;2、中醫(yī)文獻整理研究;3、中醫(yī)古籍語言文字研究;4、新安醫(yī)學研究(歷史、文獻、流派)研究。

專業(yè)點分布

中國中醫(yī)科學院 首都醫(yī)科大學 北京中醫(yī)藥大學 天津中醫(yī)藥大學 河北中醫(yī)學院 河北醫(yī)科大學 山西中醫(yī)藥大學 內蒙古醫(yī)科大學 遼寧中醫(yī)藥大學 長春中醫(yī)藥大學 黑龍江中醫(yī)藥大學 上海中醫(yī)藥大學 南京中醫(yī)藥大學 浙江中醫(yī)藥大學 安徽中醫(yī)藥大學 福建中醫(yī)藥大學 江西中醫(yī)藥大學 山東中醫(yī)藥大學 河南中醫(yī)藥大學 湖北中醫(yī)藥大學 湖南中醫(yī)藥大學 廣西中醫(yī)藥大學 成都中醫(yī)藥大學 貴陽中醫(yī)學院 云南中醫(yī)學院 陜西中醫(yī)藥大學 甘肅中醫(yī)藥大學

專業(yè)學院排名

1005 中醫(yī)學
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 20 所,本次參評20 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 37 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10026 北京中醫(yī)藥大學 A+
2 10268 上海中醫(yī)藥大學 A+
3 10315 南京中醫(yī)藥大學 A-
4 10063 天津中醫(yī)藥大學 B+
5 10228 黑龍江中醫(yī)藥大學 B+
6 10572 廣州中醫(yī)藥大學 B+
7 10633 成都中醫(yī)藥大學 B+
8 10162 遼寧中醫(yī)藥大學 B
9 10344 浙江中醫(yī)藥大學 B
10 10441 山東中醫(yī)藥大學 B
11 10541 湖南中醫(yī)藥大學 B
12 10199 長春中醫(yī)藥大學 B-
13 10369 安徽中醫(yī)藥大學 B-
14 10393 福建中醫(yī)藥大學 B-
15 10025 首都醫(yī)科大學 C+
16 10412 江西中醫(yī)藥大學 C+
17 10471 河南中醫(yī)藥大學 C+
18 10507 湖北中醫(yī)藥大學 C+
19 10600 廣西中醫(yī)藥大學 C+
20 10662 貴陽中醫(yī)學院 C
21 10716 陜西中醫(yī)藥大學 C
22 10735 甘肅中醫(yī)藥大學 C
23 10384 廈門大學 C-
24 10680 云南中醫(yī)學院 C-
25 14432 河北中醫(yī)學院 C-

中醫(yī)醫(yī)史文獻專業(yè)考研科目:
①101政治理論
②201英語或203日語
③307中醫(yī)綜合或306西醫(yī)綜合

中醫(yī)醫(yī)史文獻考研參考書:
上海中醫(yī)藥大學中醫(yī)醫(yī)史文獻專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
研究方向 考試科目 復試科目、復試參考書 參考書目、參考教材
08醫(yī)療文化史、疾病史研究
09中醫(yī)文化學、近代醫(yī)療文化史
①101思想政治理論
②201英語一或203日語
③307中醫(yī)綜合
復試科目:中醫(yī)文化學

備注:08、09方向各擬招1人。
307中醫(yī)綜合
涵蓋中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內科學、針灸學等(請參考教育部[中醫(yī)綜合]指定考試大綱)

 
中醫(yī)醫(yī)史文獻研究生就業(yè)方向:
中醫(yī)醫(yī)史文獻學科是一個明顯有別于以治病救人為主要目的的臨床各科,總體來看,中醫(yī)醫(yī)史文獻屬于故紙堆里探寶,雖然獲得寶物的那一刻,我們是喜悅和興奮的,而且也會得到眾人關注的目光和嘖嘖的贊嘆,但漫長的尋寶路上匍匐前行,在大多數人看來是機械而枯燥的。年輕的學子們,當你決定要走上醫(yī)史文獻研究這條道的時候,你自己要有充分的考慮。其實,任何學科里的研究都是如此,苦和樂都是相對的,就看你有沒有興趣了! 
本專業(yè)方向畢業(yè)的學生可以到政府醫(yī)療衛(wèi)生管理部門、各級醫(yī)療衛(wèi)生機構、金融、保險行業(yè)、醫(yī)學教育科研機構、各類信息機構從事醫(yī)學信息傳播、管理、分析、信息系統的分析與設計等方面的工作。
 

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