環(huán)境科學與工程
一、學科簡介
環(huán)境工程本科專業(yè)成立于1984年,是全國開辦最早的專業(yè)之一。1986年成為全國第一批擁有環(huán)境工程碩士授予權(quán)學科,2003年具備博士授予權(quán)。環(huán)境科學碩士點成立于2000年, 2002年開始招收本科專業(yè)。2009年設立環(huán)境科學與工程一級學科,同年被批準為環(huán)境科學與工程學科博士后科研流動站。該學科是鐵道部和甘肅省重點學科,擁有環(huán)境工程測試中心鐵道部重點實驗室(通過CMA計量認證)、環(huán)境影響評價所(國家乙級證書)、甘肅省交通儲運揚塵治理工程技術(shù)研究中心和甘肅省環(huán)境科學與技術(shù)實驗教學示范中心等科研平臺。近五年共發(fā)表SCI論文50余篇,EI論文100多篇;出版教材(專著)10余部;獲得國家授權(quán)專利近50項。近三年承擔國家水污染控制重大專項、國家自然科學基金、中國-意大利國際合作等縱向課題20余項,總經(jīng)費1000余萬元;承擔橫向課題60余項,總經(jīng)費1200多萬元;在水污染控制與污水資源化、大氣污染控制、物理性污染控制、固體廢棄物處理與處置、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃與管理、污染控制化學及水質(zhì)控制物理化學方法、生態(tài)環(huán)境保護的理論及修復技術(shù)、通風、除塵理論和技術(shù)、土壤與地下水污染機理及修復技術(shù)和環(huán)境地理信息系統(tǒng)等方面成績突出。
二、培養(yǎng)目標
1、系統(tǒng)掌握環(huán)境科學與工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,深入了解國內(nèi)外研究的動向和發(fā)展趨勢,掌握科學研究的技能和方法,具有獨立分析和解決環(huán)境問題的工作能力。 2、具有應用英語開展本領(lǐng)域有關(guān)學術(shù)研究和學術(shù)交流的基本能力。 3、掌握一定的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。 4、具有一定的從事科學研究和解決實際問題的能力。 5、具有健康的體質(zhì)與良好的心理素質(zhì)。
三、學制和在校年限
學術(shù)型碩士研究生學制為3年,學習年限2.5-3年,原則上全日制學術(shù)型碩士研究生最長學習年限(含休學)為4學年,非全日制學術(shù)型碩士研究生最長學習年限(含休學)為5學年。
四、主要研究方向
本學科主要研究領(lǐng)域有:水污染控制;大氣污染控制;物理性污染控制;固體廢棄物處理與處置;環(huán)境規(guī)劃與管理;環(huán)境化學;環(huán)境生態(tài)學;土壤污染修復;水資源保護及利用;環(huán)境地學。主要研究方向及其內(nèi)容: 1、水污染控制:主要研究水污染控制過程中污染物轉(zhuǎn)化機制與關(guān)鍵技術(shù)研究及應用; 2、大氣污染控制:主要研究工業(yè)及生產(chǎn)過程中的廢氣及顆粒物治理技術(shù); 3、物理性污染控制:主要研究聲、光、熱、電磁、振動及放射性等物理因子污染發(fā)生的機理與防治方法 4、固體廢棄物處理與處置:主要研究固體廢棄物處理與處置技術(shù)與方法,核心是實施固體廢棄物的“資源化”、“無害化”和“減量化”。 5、環(huán)境規(guī)劃與管理:主要研究環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境評價、生態(tài)設計、環(huán)境管理等; 6、環(huán)境化學:主要研究土壤污染控制化學;水污染控制化學; 環(huán)境分析化學。 7、環(huán)境生態(tài)學:主要研究污染生態(tài)學;污染環(huán)境生態(tài)修復技術(shù);植物與植被生態(tài)學。 8、土壤污染修復:主要研究土壤環(huán)境過程與健康、土壤環(huán)境監(jiān)測與安全、土壤環(huán)境修復與管理; 9、水資源保護及利用:主要研究城市水資源利用保護和水污染防治、生態(tài)環(huán)境建設與水資源保護利用、西部地區(qū)水資源開發(fā)利用、水資源評價和供需平衡分析; 10、環(huán)境地學:主要研究景觀生態(tài)學、環(huán)境地理信息系統(tǒng)。
五、課程設置及學分要求

學位課	類別	課程名稱	課程代碼	學期	學時	學分	考核 方式
1	01	英語(一)	916107320101	1	24	1.5	2
1	01	英語(二)	916107320102	2	24	1.5	2
1	01	中國特色社會主義理論與實踐研究	931107320104	1	32	2	2
1	01	自然辯證法概論	931107320108	1	16	1	2
1	10	物理性污染控制	602081403115	2	32	2	2
1	10	廢水生物處理技術(shù)	602081403106	2	32	2	2
1	10	數(shù)學物理方法	911107320101	1	32	2	2
1	10	數(shù)理統(tǒng)計	911107320103	1	32	2	2
1	10	環(huán)境流體力學	602081404108	1	32	2	2
1	10	大氣污染控制技術(shù)	602083002104	2	32	2	2
1	10	固體廢棄物處理與資源化	602083002105	2	32	2	2
2	05	環(huán)境規(guī)劃與管理學	602083002106	2	32	2	2
2	05	環(huán)境風險分析與安全評價	602083002109	2	32	2	2
2	05	清潔生產(chǎn)及清潔生產(chǎn)審核	602083002111	1	32	2	2
2	05	環(huán)境監(jiān)測與實驗測試技術(shù)	602083002115	2	32	2	2
2	05	環(huán)境化學	602083002118	1	32	2	2
2	05	生物化學	617071005119	1	32	2	2
2	05	水處理化學	617081704104	1	32	2	2
2	05	膠體及界面化學	602083001101	2	32	2	2
2	05	環(huán)境污染與控制化學	602083001104	2	32	2	2
2	05	環(huán)境經(jīng)濟學理論及其應用	602083001143	1	32	2	2
2	05	污染生態(tài)學	602083001145	2	32	2	2
2	05	化工傳遞過程	602083002102	1	32	2	2
2	05	地下水污染與控制	602083002103	2	32	2	2
2	05	環(huán)境生態(tài)學理論與方法	602071012102	1	32	2	2
2	05	環(huán)境科學與生態(tài)學數(shù)量研究方法	602071012111	2	32	2	2
2	05	地理信息系統(tǒng)應用技術(shù)	602071012149	1	32	2	2
2	05	環(huán)境生物修復技術(shù)	602071012150	2	32	2	2
2	05	水處理理論	602081403103	1	32	2	2
2	05	工程項目經(jīng)濟評價方法與技術(shù)	602081403104	2	32	2	2
2	05	科技文獻檢索與利用	915107320101	2	16	1	2
2	05	膜分離技術(shù)基礎(chǔ)	602081403110	2	32	2	2
2	05	水處理新技術(shù)	602081403113	2	32	2	2
3	07	開題報告、中期考核、學位論文進展報告	0110207080002
3	07	預答辯	0110207080003
3	07	科研論文	0110207080004
3	07	學位論文	0110207080005
3	07	科學道德與學術(shù)規(guī)范教育	0110207080006
3	07	學科前沿講座	602083000118	1	16	1	2
3	07	教學、科研實踐	602083000010	2	16	1	2

課程類別編碼

01	02	03	04	05	07	08
公共學位課	基礎(chǔ)課	專業(yè)課	專業(yè)基礎(chǔ)課	選修課	必修環(huán)節(jié)	其他
09	10	11	12	13	14
學科前沿	專業(yè)學位課	基礎(chǔ)知識模塊	專業(yè)知識模塊	行業(yè)前沿知識模塊	綜合素養(yǎng)模塊

學位課-1 非學位課-2
六、科研與學術(shù)活動環(huán)節(jié)
1、學科前沿講座 (含seminar)學科前沿采用教師講授與研究生研討相結(jié)合的方法進行學習,以若干教師開設系列專題講座的方式安排。主要研討本學科或相關(guān)學科的重大學術(shù)課題、前沿新課題和可供深度探討的熱點課題,使碩士生對本專業(yè)的學術(shù)動態(tài)或未來發(fā)展趨勢有清晰的了解,提高碩士生參與學術(shù)活動的興趣和學術(shù)對話能力。學術(shù)型碩士研究生在讀期間應至少參加10場次學術(shù)講座。 2、預答辯環(huán)節(jié),由導師自行組織 3、研究生在學期間發(fā)表科研論文的要求,研究生在論文答辯前除完成學位論文外,在攻讀碩士期間還必須署名第一作者在國內(nèi)公開學術(shù)刊物上發(fā)表至少1篇與學位論文有關(guān)的學術(shù)論文,或署名單位為蘭州交通大學、署名第二作者在國家一級學會獨立主辦的公開學術(shù)刊物(包括SCI、EI、ISTP三大檢索)發(fā)表論文1篇;或有一項發(fā)明專利受理。 4、開題報告、中期考核、學位論文中期進展報告等環(huán)節(jié),(1)開題報告:在研究生入學后第三學期開展學位論文開題工作。研究生在廣泛調(diào)查研究、閱讀文獻、弄清主攻方向的前沿成果和發(fā)展動態(tài)的基礎(chǔ)上,自己提出學位論文選題。選題應盡可能對學術(shù)發(fā)展、經(jīng)濟建設和社會進步有重要意義。就選題的意義、前人相關(guān)成果、材料基礎(chǔ)與實驗條件、擬采取的理論與方法等方面做學位論文選題報告、進行論證,盡可能廣泛地聽取相關(guān)領(lǐng)域的專家的意見。研究生應在規(guī)定的時間內(nèi),就選題的背景意義、國內(nèi)外研究動態(tài)及發(fā)展趨勢、主要研究內(nèi)容、擬采取的技術(shù)路線及研究方法、預期成果、論文工作時間等方面,撰寫《研究生學位論文開題報告》,導師和指導小組應嚴格把關(guān)。碩士研究生開題報告字數(shù)要求1500字以上。研究生填寫《研究生學位論文開題報告登記表》,經(jīng)導師同意后,方可進行開題報告。除保密論文外,開題報告應公開進行。要求答辯15分鐘,專家提問5分鐘;開題報告一般在第三學期完成。為保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量,在開題報告環(huán)節(jié)采取集中考核,統(tǒng)一考核標準,實行相對比例通過率。根據(jù)學生論文的研究方向分組,開題考核小組由3—5位具有副高以上職稱人員組成?？己诵〗M就學生的論文選題、文獻綜述、研究內(nèi)容、研究方向與技術(shù)路線、報告的表述和報告寫作等幾個方面進行考核?？己诵〗M根據(jù)評分指標評定成績并給出能否通過的意見,經(jīng)學科和學院負責人審查批準后,報研究生院備案。為保證學位論文開題報告質(zhì)量,開題報告考核一般應有一定的“首次不通過率”。論文開題報告首次考核未通過的研究生須在兩個月后再進行一次論文開題報告,并納入質(zhì)量跟蹤對象范圍。(2)中期考核:中期考核在第四學期進行,主要考核研究生在培養(yǎng)期間論文工作進展情況、取得的階段性成果、存在的主要問題、擬解決的途徑、下一步工作計劃及論文預期完成時間等。研究生需撰寫2000字以上的《研究生學位論文中期報告》,填寫《研究生學位論文中期考核登記表》,經(jīng)導師審核同意后,方可進行中期考核。研究生中期考核小組由3—5位具有副高以上職稱人員組成。除保密論文外,中期考核應公開進行?？己藘?nèi)容:政治思想表現(xiàn)、學位課程成績和總學分、科研進展、科研實踐能力?？己藰藴?德、智、體全面發(fā)展,思想品德良好;能夠按時完成培養(yǎng)計劃所規(guī)定的學習任務,課程學習成績優(yōu)良;學位論文開題報告合格,研究工作有實質(zhì)性進展,具有一定的獨立科研能力。研究生必須修完所有課程并完成開題報告、填寫中期考核登記表,考核小組對其思想品德、課程學習、論文開題報告及身體狀況等進行全面考核,考核不合格者,根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)定處理?？己撕细裾?進入論文實質(zhì)性工作階段,接受全面的科研技能訓練?？己撕细裾呖蛇M入學位論文工作。不合格者,須在半年內(nèi)重新進行考核一次。第二次考核仍未通過或在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)不宜繼續(xù)培養(yǎng)時,可由導師提出書面報告,經(jīng)院學位委員會裁定,報校研究生院批準,按照《蘭州交通大學研究生管理規(guī)定》辦理退學手續(xù)。(3)學位論文中期進展報告:研究生學位論文進展報告是對研究生自開題報告以來的科研工作情況與學位論文寫作情況進行的階段性總結(jié)與匯報。研究生學位論文進展報告一般應于第五學期完成。學位論文進展報告會由導師(或?qū)熃M)具體負責,公開舉行,并組織相關(guān)專業(yè)教師、研究生參加。 5、科學道德與學術(shù)規(guī)范教育,根據(jù)教育部要求在研究生培養(yǎng)過程中安排必修環(huán)節(jié)進行科學道德和學術(shù)規(guī)范教育的精神,各研究生培養(yǎng)單位應每學年組織研究生進行科學精神、科學道德、學術(shù)規(guī)范、學術(shù)倫理和職業(yè)道德教育,明確學術(shù)不端行為處罰辦法。
七、教學實踐與科研(社會)實踐
為了促使研究生能主動關(guān)心和了解國內(nèi)外本學科前沿的發(fā)展動態(tài),開闊視野,啟發(fā)創(chuàng)造能力,要求每個碩士研究生在學期間參加學術(shù)報告不少于10次。研究生完成科研課題的過程中,還須完成一定的助研工作,或參加學院或?qū)W校組織的各類社會實踐活動。教學實踐與科研(社會)實踐二選一。教學實踐:主要是面向本科生的教學輔導工作?？蒲?社會)實踐:主要指研究生運用所學知識參與導師的科研項目,或到科研院所、企事業(yè)單位等進行社會調(diào)查,研究生各類社團活動、文體活動的組織、學科競賽活動的組織和參與。
八、學位論文要求
學位論文研究工作是綜合衡量碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學術(shù)水平的重要標志,是對學生進行科學研究或承擔專門技術(shù)工作的全面訓練,是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。學位論文是在導師或指導小組指導下獨立完成的學位論文,學位論文工作時間不少于2年,學位論文為不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表過的成果、不包含任何一個申請過其他學位論文的內(nèi)容。研究生的學位論文應是系統(tǒng)的、完整的學術(shù)論文,學位論文撰寫應符合《蘭州交通大學研究生學位論文撰寫要求》。學生論文答辯的必要條件及程序按照《蘭州交通大學研究生學位授予工作細則》執(zhí)行。研究生答辯前完成的學術(shù)成果具體要求如下:碩士論文應在環(huán)境科學與工程方面取得一定的研究成果,體現(xiàn)作者具有獨立從事科學研究工作的能力并掌握了寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識。碩士學位論文應針對國內(nèi)外科學前沿和重大環(huán)境問題,將理論創(chuàng)新和我國社會經(jīng)濟發(fā)展需求相結(jié)合。應對我國科技發(fā)展、環(huán)境保護和建設有一定的理論意義和使用價值。論文選題應力爭與導師所承擔的國家自然科學基金項目、省部級以上重點科研項目相結(jié)合。應采用國內(nèi)外先進的研究方法和研究手段,研究結(jié)果具有新內(nèi)容、新見解,強調(diào)創(chuàng)新性,應具有較高的學術(shù)價值,應達到國內(nèi)專業(yè)類核心期刊上發(fā)表的水平。學位論文必須是一篇系統(tǒng)而完整的學術(shù)論文。學位論文要求概念清楚、理論明確、研究方法正確、分析嚴謹、計算正確、文字簡練、圖表清晰、層次分明。通過學位論文的完成,培養(yǎng)研究生獨立獲得知識的能力、科研創(chuàng)新能力、分析問題和解決問題的能力、社會實踐能力和語言文字能力等。