西南醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院研究生招生

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西南醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院研究生招生專業(yè)

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西南醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院研究生招生
近日,2021研究生擬錄取名單已出。考研的同學(xué)們有沒有關(guān)注?今天考研派小編就整理了西南醫(yī)科大學(xué)2021年碩士研究生招生考試擬錄取名單的相關(guān)內(nèi)容,希望能對大家有所幫助。
 
臨床藥學(xué)碩士研究生培養(yǎng)計劃
(專業(yè)代碼:100722)
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備臨床藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和實踐技能,同時具備藥學(xué)、醫(yī)學(xué)及其相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能,有良好的職業(yè)道德和人際交流能力,能夠參與臨床藥物治療,從事臨床藥學(xué)實踐和教育,掌握科學(xué)研究的基本方法和實驗技能,具有獨立進(jìn)行課題設(shè)計、從事臨床藥學(xué)創(chuàng)新研究的能力,能夠在藥品臨床應(yīng)用、研究、開發(fā)和管理方面從事臨床藥學(xué)工作的高級臨床藥學(xué)人才。
二、研究方向
1.藥物臨床應(yīng)用研究
2.藥物代謝動力學(xué)研究
  1. 藥物應(yīng)用安全性研究
  2. 循證藥學(xué)研究
三、學(xué)習(xí)年限
全日制碩士研究生在校學(xué)習(xí)期限為3年。
  • 培養(yǎng)環(huán)節(jié)和基本要求
(一)基礎(chǔ)理論與專業(yè)外語的學(xué)習(xí)
第一學(xué)期,集中學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程,課程設(shè)置和教學(xué)計劃見附表。要求學(xué)生掌握臨床藥學(xué)基礎(chǔ)理論和本學(xué)科研究基本方法與技術(shù)。根據(jù)導(dǎo)師和指導(dǎo)小組指定的外文專著和書目,以自學(xué)和閱讀文獻(xiàn)為主,輔以討論輔導(dǎo)和專題講座。要求學(xué)生能熟練閱讀并正確翻譯本專業(yè)外文資料,具有一定的聽、說、寫能力。
(二)教學(xué)能力訓(xùn)練和實踐
聽取導(dǎo)師和高年資教師的理論課和實驗課教學(xué),參加集體備課,熟悉教學(xué)的基本環(huán)節(jié)和主要方法。在導(dǎo)師和指導(dǎo)小組指導(dǎo)下,研究生必須進(jìn)行2-3次理論課的試講。承擔(dān)本科生實驗課程教學(xué)30學(xué)時以上,必須書寫完整規(guī)范的實驗課教案送導(dǎo)師審閱。訓(xùn)練和實踐結(jié)束時,由導(dǎo)師對碩士生的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)水平進(jìn)行評定,并將評語記錄在研究生學(xué)習(xí)檔案中。
(三)臨床藥學(xué)實踐
  1. 初級臨床藥學(xué)實踐:該階段全部內(nèi)容在臨床醫(yī)院藥學(xué)部門輪轉(zhuǎn)完成,實踐時間為3個月,主要涉及門診藥房、住院藥房、藥庫、藥檢室、制劑室、靜脈藥物配制中心、臨床藥學(xué)室等部門。學(xué)生通過實踐,熟悉并掌握藥學(xué)工作者的主要職業(yè)技能。
  2. 高級臨床藥學(xué)實踐:該階段全部內(nèi)容為在導(dǎo)師和指導(dǎo)小組指導(dǎo)下參與醫(yī)院的各臨床科室輪轉(zhuǎn),實踐時間為5個月,臨床醫(yī)院的輪轉(zhuǎn)主要在呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科、內(nèi)分泌科、腫瘤科等臨床科室,平均每個科室1月。在實踐過程中,學(xué)生作為治療團(tuán)隊的一員參與各項醫(yī)療活動,如交班、查房和病例討論等。學(xué)生通過在老師的指導(dǎo)下參與日常醫(yī)療活動,培養(yǎng)基本臨床思維,達(dá)到熟練掌握臨床主要疾病的治療藥物及其治療方案的學(xué)習(xí)目的。
3.??婆R床藥學(xué)實踐:學(xué)生在完成第二階段藥學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,可以根據(jù)個人興趣選擇臨床藥學(xué)某個專業(yè)方向進(jìn)行較深入的??婆R床藥學(xué)實踐,實踐時間為4個月。學(xué)生通過在老師的指導(dǎo)下參與日常醫(yī)療活動,強化臨床思維,在所選擇的專業(yè)方向上,培養(yǎng)處理復(fù)雜臨床藥物治療問題的能力和獨立工作能力。
(四)科研能力訓(xùn)練與學(xué)位論文撰寫
1.選題和開題報告
研究課題必須具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、和可行性。碩士研究生應(yīng)善于從臨床藥學(xué)實踐中去發(fā)現(xiàn)問題,通過文獻(xiàn)查閱、問題分析,初步擬定研究課題方向交導(dǎo)師審核。經(jīng)導(dǎo)師和指導(dǎo)小組指導(dǎo),研究生修改后,以專業(yè)為單位(或相近專業(yè)聯(lián)合)組織開題報告會,通過評審專家審核者,方能正式開展學(xué)位論文研究及撰寫工作。
  1. 定期檢查學(xué)位論文進(jìn)展情況
碩士研究生每隔3-5個月,應(yīng)在本專業(yè)范圍內(nèi)報告論文進(jìn)展情況,導(dǎo)師及指導(dǎo)小組成員聽取匯報,以及就碩士生論文工作進(jìn)展中的難點給予指導(dǎo),保證論文研究工作的順利進(jìn)展。
  1. 研究生學(xué)位論文預(yù)答辯工作
碩士研究生應(yīng)在提交學(xué)位論文答辯申請前,由本專業(yè)組織學(xué)位論文預(yù)答辯,專家組對論文工作進(jìn)行全面審核,就論文工作提出改進(jìn)意見,研究生根據(jù)專家意見進(jìn)一步完善學(xué)位論文的工作。
  1. 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度,保證學(xué)位授予質(zhì)量
碩士學(xué)位論文工作通過預(yù)答辯后,由導(dǎo)師或?qū)熃M審核后提出推薦答辯意見,研究生在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)向?qū)W院研究生工作管理部門正式提出答辯申請。經(jīng)審核符合培養(yǎng)計劃要求者進(jìn)入答辯工作程序,按照相關(guān)規(guī)定,認(rèn)真組織做好學(xué)位論文的評審和答辯工作,以保證學(xué)位授予質(zhì)量。
(五)研究生的培養(yǎng)與管理
研究生的培養(yǎng)采用理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐與科學(xué)研究相結(jié)合,集中授課與個人自學(xué)相結(jié)合,導(dǎo)師指導(dǎo)與學(xué)科集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式,在教研室領(lǐng)導(dǎo)下,組成以導(dǎo)師為組長的指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組對研究生政治思想、業(yè)務(wù)水平及獨立工作能力等全面負(fù)責(zé),側(cè)重素質(zhì)和能力培養(yǎng)。

附:
1、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)計劃表

類別 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開課學(xué)期 考核
方式
備注
春季 秋季

業(yè)

礎(chǔ)
高等藥劑學(xué) 36 2   考試

選修8~12
學(xué)分
醫(yī)學(xué)科研方法學(xué)導(dǎo)論 48 2.5   考試
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué) 54 3   考試
外科學(xué)進(jìn)展 48 2.5   考試
循證醫(yī)學(xué) 36 2   考試
腫瘤基礎(chǔ)理論 36 2.0   考試
藥物分析選論 36 2.0   考試
內(nèi)科學(xué)進(jìn)展 48 2.5   考試
醫(yī)學(xué)分子生物學(xué) 36 2   考試
醫(yī)學(xué)信息檢索 36 2   考試
現(xiàn)代儀器分析實驗
與技術(shù)
54 3.0   考試
專業(yè)課 臨床藥理學(xué) 57 3.0   考試  
專業(yè)外語 Pharmaceutics 54 6 考試  
(注:本專業(yè)研究生應(yīng)修課程學(xué)習(xí)總學(xué)分不少于32學(xué)分)
2、公共課、選修課見《瀘州醫(yī)學(xué)院碩士研究生公共課、選修課指南》
3、專業(yè)課自學(xué)參考及有關(guān)文獻(xiàn)
(1)國家藥典委員會?!吨腥A人民共和國藥典》,2010年版。北京:中國醫(yī)藥科技出版社,2010.
(2)《新編藥物學(xué)》
(3)《臨床用藥須知》
(4)《治療學(xué)的藥理學(xué)基礎(chǔ)》
(5)《臨床藥學(xué)系列叢書》
(6)《默克索引》
(7)《馬丁代爾藥典》
(8)《中國臨床藥理學(xué)雜志》
(9)《中國醫(yī)院藥學(xué)雜志》
(10)《Patient Drug Facts》
(11)《Drug Safety》
(12)《American College of Clinical Pharmacy》
(13)《Index Nominum》
(14)《DRUG-REAX System》
藥物化學(xué) 研究生培養(yǎng)方案
(醫(yī)學(xué)代碼:100701)

一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有堅實藥物化學(xué)基礎(chǔ)理論和實驗操作技能,掌握本學(xué)科發(fā)展動態(tài)與前沿,具有從事藥物化學(xué)科學(xué)研究和承擔(dān)與本專業(yè)相關(guān)的專業(yè)技術(shù)工作的能力,能勝任醫(yī)藥行業(yè)、高等院校、科研院所和其他單位相近專業(yè)的科研、教學(xué)和管理工作,樹立實事求是的學(xué)術(shù)作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,具有刻苦鉆研和開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神,能積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展醫(yī)藥事業(yè)服務(wù)的高級復(fù)合型藥學(xué)人才。
二、研究方向
1、藥物制備新方法及新技術(shù)研究
2、藥靶發(fā)現(xiàn)和藥物分子設(shè)計研究
3、天然藥物化學(xué)成分及其生物活性研究
4、天然藥物有效成分結(jié)構(gòu)鑒定和構(gòu)效關(guān)系研究
三、培養(yǎng)環(huán)節(jié)和基本要求
(一)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)
1、第一學(xué)期,集中學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程,課程設(shè)置和教學(xué)計劃見附表。
2、未通過CET6的研究生必須參加CET6考試,記作英語科成績,達(dá)到學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)目前暫定CET總分350分以上為合格)方能授予碩士學(xué)位;
3、所有學(xué)生畢業(yè)前必須以第一作者身份,以瀘州醫(yī)學(xué)院作為第一署名單位發(fā)表學(xué)術(shù)論文,科學(xué)學(xué)位學(xué)生必須在中文核心期刊上發(fā)表專業(yè)相關(guān)學(xué)術(shù)論著。專業(yè)學(xué)位學(xué)生論文標(biāo)準(zhǔn)暫不變;
4、對學(xué)分進(jìn)行調(diào)整并實行學(xué)分績點,科學(xué)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位學(xué)分均改為最低27分。課程學(xué)習(xí),所有科目必須合格,平均成績未達(dá)到75分以上(績點2.5以上),不能參加答辯。
(二)專業(yè)和專業(yè)外語培養(yǎng)
研究生在第二學(xué)期進(jìn)入教研室,導(dǎo)師和指導(dǎo)小組指定專著和書目,以學(xué)生自學(xué)和閱讀文獻(xiàn)為主,輔以討論輔導(dǎo)和專題講座。同時,學(xué)生進(jìn)入實驗室進(jìn)行本專業(yè)技能的基本訓(xùn)練。
考核:學(xué)生完成6篇讀書報告(第三學(xué)期2次;第四學(xué)期2次;第五學(xué)期2次),其中1~2篇必須在教研室公開報告;教研室對學(xué)生專業(yè)理論、技能和專業(yè)外語學(xué)習(xí)組織考核,要求能達(dá)到獨立完成藥物化學(xué)科研所具備的科研思路及基本技能??己撕细瘾@得學(xué)分。
(三)教學(xué)能力訓(xùn)練和實踐
聽取高年資教師的理論課和實驗課教學(xué),參加備課、實驗準(zhǔn)備等教學(xué)活動,熟悉教學(xué)的基本環(huán)節(jié)和主要方法。第三學(xué)期承擔(dān)本科生1個小班的實驗課教學(xué)36學(xué)時,必須書寫完整規(guī)范的實驗課教案送導(dǎo)師審閱。教學(xué)實踐結(jié)束時,教研室主任及導(dǎo)師對碩士生的教學(xué)教案、態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)效果(包括教學(xué)試講效果)進(jìn)行評定并計學(xué)分。
(四)科研能力訓(xùn)練和實踐
1、第三學(xué)期,擬定研究課題,查閱文獻(xiàn),積累資料,了解該課題在國內(nèi)外研究的最新動向,進(jìn)行預(yù)實驗,完成文獻(xiàn)綜述、課題設(shè)計和開題報告。
2、第四~五學(xué)期,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,獨立完成科研實驗,認(rèn)真收集分析研究資料。
3、第六學(xué)期,完成學(xué)位論文撰寫、預(yù)答辯和答辯。
4、應(yīng)積極參加各類學(xué)術(shù)活動,包括學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)會議或技能比賽等等。學(xué)習(xí)申報科研課題。發(fā)表與學(xué)位論文相關(guān)的研究論文或文獻(xiàn)綜述1~2篇。

附:課程設(shè)置和教學(xué)計劃
二○一三年十月修訂





附:
1、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)計劃表

類別 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開課學(xué)期 考核
方式
備注
春季 秋季

業(yè)

礎(chǔ)


高等藥物化學(xué) 36 2   考試 選修
14學(xué)分
高等藥劑學(xué) 36 2   考試
藥物分析選論 36 2   考試
現(xiàn)代儀器分析實驗與技術(shù) 54 3   考試
臨床藥理學(xué) 57 3   考試
醫(yī)學(xué)分子生物學(xué) 36 2   考試
細(xì)胞生物學(xué) 48 2.5   考試
腫瘤基礎(chǔ)理論 36 2   考試
專業(yè)課 現(xiàn)代藥物化學(xué)選論   6   考試  
專業(yè)外語 專業(yè)英語   2   考試  
2、公共課、選修課見《瀘州醫(yī)學(xué)院碩士研究生公共課、選修課指南》
藥劑學(xué) 研究生培養(yǎng)方案
(專業(yè)代碼:100702)
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握藥劑學(xué)堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,掌握一門外國語,并能運用該門外國語比較系統(tǒng)地閱讀本專業(yè)的外文資料,具有一定的聽、說、寫能力和良好心理素質(zhì)與社會適應(yīng)能力,能夠從事藥劑學(xué)教學(xué)、科學(xué)研究和專業(yè)技術(shù)工作的高級藥學(xué)人才。
二、研究方向
  1. 藥物動力學(xué)與臨床藥學(xué)
  2. 分子藥劑學(xué)與藥物靶向傳遞系統(tǒng)
  3. 藥物新制劑、新劑型與臨床藥學(xué)
三、培養(yǎng)環(huán)節(jié)和基本要求
(一)教學(xué)能力訓(xùn)練和實踐
研究生應(yīng)參與教學(xué)實踐,熟悉教學(xué)基本環(huán)節(jié)和主要方式方法,掌握藥劑學(xué)教學(xué)基本技能,努力提高教學(xué)水平和效果。在導(dǎo)師和指導(dǎo)小組成員指導(dǎo)下,承擔(dān)本科生實驗課教學(xué)50學(xué)時以上,并參加教研室組織的集體備課。聽取高年資教師的理論課和實驗課教學(xué)以積累經(jīng)驗。書寫完整規(guī)范的實驗課教案并送導(dǎo)師審閱。教研室應(yīng)安排高年資教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生的教學(xué)實踐,按時檢查其教學(xué)質(zhì)量,使研究生對大學(xué)本科的教學(xué)工作有初步體會,鍛煉其語言和文字的表達(dá)能力,培養(yǎng)分析、綜合、判斷、推理的邏輯思維能力。由導(dǎo)師對碩士生的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)水平進(jìn)行評定,并將評語記錄在研究生學(xué)習(xí)檔案中。
(二)讀書文摘報告
碩士研究生論文工作期間,應(yīng)至少做1次有教研室全體人員參加的公開的學(xué)術(shù)報告(論文開題報告除外)。在課題實驗研究過程中,研究生應(yīng)進(jìn)行1~2次階段性研究小結(jié),由導(dǎo)師及指導(dǎo)小組成員提出評價意見,以修改、完善課題研究。此外,還應(yīng)參加教研室、藥學(xué)院及學(xué)院的所有學(xué)術(shù)活動,包括學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)會議或技能比賽。
(三)科研能力訓(xùn)練和學(xué)位論文撰寫
1、科研工作能力的基本要求
第二學(xué)年研究生入教研室后,應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下針對研究課題,廣泛查閱國內(nèi)、外相關(guān)文獻(xiàn),收集資料,了解該課題的國、內(nèi)外研究的最新動態(tài),完成綜述撰寫。進(jìn)行課題實驗設(shè)計,完成預(yù)實驗,并在室內(nèi)做開題報告。研究生應(yīng)掌握本專業(yè)范圍的基本實驗技術(shù)和方法,獨立完成課題實驗工作。在課題研究過程中,研究生應(yīng)定期向?qū)熂爸笇?dǎo)小組匯報工作進(jìn)展。整個培養(yǎng)過程應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實際的方針,使研究生掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專門知識,掌握科學(xué)的基本方法,并具有一定的生產(chǎn)實踐和實驗技能。
(1)科研選題:研究方向和論文選題應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生擬定。選題應(yīng)對社會、經(jīng)濟(jì)和醫(yī)藥衛(wèi)生科學(xué)的發(fā)展具有一定的理論意義或?qū)嵱脙r值,應(yīng)有一定的創(chuàng)新或發(fā)展,有自己的新觀點、新方法。課題開始前,導(dǎo)師需指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)、撰寫文獻(xiàn)綜述、完成實驗設(shè)計。課題設(shè)計要注意其科學(xué)性、先進(jìn)性、實用性。
(2)開題報告:研究生一般應(yīng)在第三學(xué)期末或第四學(xué)期初進(jìn)行開題報告。報告應(yīng)包括以下內(nèi)容:選題的依據(jù);國內(nèi)外的研究概況;課題在理論或?qū)嶋H應(yīng)用方面的價值,以及可能達(dá)到的水平;課題研究的技術(shù)路線;研究過程中可能遇到的困難和問題,以及解決的方法和措施;課題研究所需經(jīng)費的估計和時間的大致安排。導(dǎo)師及指導(dǎo)小組成員就選題的目的、意義、研究手段、技術(shù)路線、實施方案及可行性分析等進(jìn)行論證。廣泛聽取意見,經(jīng)導(dǎo)師同意,教研室審定確認(rèn)后,制定出詳細(xì)的實施計劃,開展工作。
(3)文獻(xiàn)綜述:文獻(xiàn)綜述是考查研究生自學(xué)能力、外語水平、分析能力和綜合能力的重要途徑。導(dǎo)師應(yīng)盡早給研究生明確選題范圍,以便研究生有充分的時間查閱相關(guān)文獻(xiàn),整理資料。文獻(xiàn)綜述撰寫完成后,交與導(dǎo)師審閱,修改,可投遞省級或以上雜志發(fā)表。要求查閱的文獻(xiàn)全面,引用文獻(xiàn)30篇左右,且以近5年文獻(xiàn)為主。文獻(xiàn)書寫層次清楚、闡述有據(jù)、文筆流暢。
(4)課題工作:研究生課題是科學(xué)研究的綜合訓(xùn)練,應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成,以培養(yǎng)從事科學(xué)研究或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。課題工作必須作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是,杜絕浮澡之風(fēng)和弄虛作假。必須做好實驗原始記錄并妥善保存,注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析與解決問題的能力。
2、學(xué)位論文的基本要求
論文工作是培養(yǎng)研究生掌握科學(xué)研究和解決實際問題的重要方法,使其具備從事獨立科學(xué)研究能力的重要環(huán)節(jié)。
(1)學(xué)位論文應(yīng)在指導(dǎo)教師及導(dǎo)師組指導(dǎo)下由研究生獨立完成。論文必須做到簡潔明了、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、概念清楚、計算無誤,圖表正確。實驗數(shù)據(jù)真實可靠、分析透徹嚴(yán)謹(jǐn)、理論推導(dǎo)有據(jù),體現(xiàn)良好的學(xué)風(fēng)。論文中不應(yīng)有錯別字,標(biāo)點符號使用正確。
(2)論文進(jìn)行中按計劃由研究生定期在教研室學(xué)術(shù)會議上做論文階段報告,匯報論文進(jìn)展情況,聽取意見,修訂計劃,完善科研工作。
(3)論文能體現(xiàn)研究生掌握和運用所學(xué)知識,掌握本研究課題的研究方法和技能。對論文所涉及的各個問題,應(yīng)具有堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。
(4)對所研究的課題有新的見解,其基本論點、結(jié)論應(yīng)在學(xué)術(shù)上有一定理論意義和實用價值。
(四)研究生的培養(yǎng)與管理
研究生的培養(yǎng)采用理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐與科學(xué)研究相結(jié)合,集中授課與個人自學(xué)相結(jié)合,導(dǎo)師指導(dǎo)與學(xué)科集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式,在教研室領(lǐng)導(dǎo)下,組成以導(dǎo)師為組長的指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組對研究生政治思想、業(yè)務(wù)水平及獨立工作能力等全面負(fù)責(zé),側(cè)重素質(zhì)和能力培養(yǎng)。研究生進(jìn)入教研室后,按專業(yè)培養(yǎng)計劃,由導(dǎo)師為主的指導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)培養(yǎng)。研究生要以自學(xué)為主,教師的作用在于啟發(fā)他們深入思考與正確判斷,培養(yǎng)獨立分析和解決問題的能力。充分發(fā)揮指導(dǎo)教師和研究生兩方面的積極性,師生合作、教學(xué)相長。指定中、英文專業(yè)參考書,以自學(xué)與專題講座形式進(jìn)行,掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識。管理人員及教師要管理育人、教書育人,對研究生既熱心培養(yǎng),又嚴(yán)格要求,使他們真正成為合格的高層次藥學(xué)專門人才。
附:
1、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)計劃表

類別 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開課學(xué)期 考核
方式
備注
春季 秋季

業(yè)

礎(chǔ)
高等藥劑學(xué) 36 2   考試

選修
8~12
學(xué)分
高等藥物化學(xué) 36 2   考試
現(xiàn)代儀器分析實驗
與技術(shù)
54 3   考試
臨床藥理學(xué) 57 3   考試
腫瘤基礎(chǔ)理論 36 2.0   考試
藥物分析選論 36 2   考試
中藥藥理與臨床 36 2   考試
醫(yī)學(xué)分子生物學(xué) 36 2   考試
細(xì)胞生物學(xué) 48 2.5   考試
專業(yè)課 藥劑學(xué)及新進(jìn)展 72 6   考試  
專業(yè)外語 Pharmaceutics 54 6   考試  
(注:本專業(yè)研究生應(yīng)修課程學(xué)習(xí)總學(xué)分不少于32學(xué)分)
2、公共課、選修課見《瀘州醫(yī)學(xué)院碩士研究生公共課、選修課指南》
藥物分析學(xué) 研究生培養(yǎng)方案
(專業(yè)代碼:100704)

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)能獨立從事新藥研發(fā)、藥品質(zhì)量控制研究的創(chuàng)新型高級藥學(xué)人才;能獨立承擔(dān)理論和實驗教學(xué)工作的藥物分析專業(yè)教師。
二、研究方向
1、藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的研究
2、藥物分析新技術(shù)與新方法研究
三、培養(yǎng)環(huán)節(jié)和基本要求
(一)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)
研究生在第1學(xué)期集中學(xué)習(xí)公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課及選修課程。要求公共課修滿9學(xué)分以上,專業(yè)基礎(chǔ)修滿8學(xué)分以上,選修課修滿6學(xué)分以上。入學(xué)前沒有通過CET6的研究生必須參加CET6考試,記作英語科成績,達(dá)到學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
(二)專業(yè)培養(yǎng)
研究生從第2學(xué)期開始進(jìn)入教研室,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)。
1、藥物分析專業(yè)技能訓(xùn)練
研究生在第2學(xué)期進(jìn)入實驗室進(jìn)行本專業(yè)技能訓(xùn)練。要求掌握藥物分析學(xué)科研究基本方法與技術(shù),熟悉本學(xué)科新技術(shù)與新方法。研究生指導(dǎo)小組考核學(xué)生對藥物分析常用儀器的操作使用掌握程度,考核合格作為獲得專業(yè)學(xué)分的必備條件。
2、教學(xué)能力訓(xùn)練和實踐
研究生在第2學(xué)期聽取導(dǎo)師和高年資教師的理論課和實驗課教學(xué),參加集體備課、監(jiān)考、評卷等活動,熟悉教學(xué)的基本環(huán)節(jié)和主要方法。在導(dǎo)師和指導(dǎo)小組指導(dǎo)下,研究生必須進(jìn)行2-3次理論課的試講。承擔(dān)本科生實驗課程教學(xué)30學(xué)時以上,必須書寫完整規(guī)范的實驗課教案送導(dǎo)師審閱。訓(xùn)練和實踐結(jié)束時,教研室主任以及導(dǎo)師對研究生教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)效果進(jìn)行評定,考核合格作為獲得專業(yè)學(xué)分的必備條件。
3、專業(yè)培養(yǎng)
導(dǎo)師指定專業(yè)著作書目,以研究生自學(xué)為主,輔以反映專業(yè)學(xué)科發(fā)展動態(tài)的專題講座、討論、輔導(dǎo)、讀書報告等方式進(jìn)行。在校期間,學(xué)生至少應(yīng)寫出2篇讀書報告,并在一定范圍進(jìn)行報告。
導(dǎo)師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督,每學(xué)期不少于3次檢查。
專業(yè)課考核于第5學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行,考核合格獲得3學(xué)分。
(三)專業(yè)外語培養(yǎng)
研究生在第2學(xué)期進(jìn)入教研室,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,進(jìn)行專業(yè)外語培養(yǎng)。
導(dǎo)師和指導(dǎo)小組指定外文專著和書目,以學(xué)生自學(xué)和閱讀文獻(xiàn)為主,輔以討論輔導(dǎo)和專題講座。要求學(xué)生能熟練閱讀并正確翻譯本專業(yè)外文資料,具有一定的聽、說、寫能力。專業(yè)外語學(xué)習(xí)成績考核于第4學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行,考核方式為研究生完成2-3篇專業(yè)文獻(xiàn)翻譯,其中1-2篇必須為藥物分析領(lǐng)域國際最新研究動態(tài)綜述,并在教研室公開報告,經(jīng)教研室考核合格獲得1學(xué)分。
(四)科研能力訓(xùn)練和實踐
1、選題
第2學(xué)期開始在導(dǎo)師指導(dǎo)下,結(jié)合導(dǎo)師和所在學(xué)科研究方向承擔(dān)的科研課題進(jìn)行選題。選題要面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要,要有較高的起點和原創(chuàng)性,要有重要的理論意義或應(yīng)用前景,能體現(xiàn)較高的學(xué)術(shù)水平。確定選題后,由研究生廣泛查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn),收集資料,了解藥學(xué)學(xué)科發(fā)展的方向和研究動態(tài),把握該課題在國內(nèi)外研究的最新動向,完成綜述撰寫。文獻(xiàn)綜述工作應(yīng)在第2學(xué)期完成。文獻(xiàn)綜述寫完后,交導(dǎo)師審閱、修改,投遞省級或以上雜志發(fā)表。
2、預(yù)實驗
完成綜述后進(jìn)行課題的實驗設(shè)計,完成預(yù)實驗。在預(yù)實驗基礎(chǔ)上,修訂科學(xué)研究計劃,要對課題的研究方法與手段、技術(shù)路線、擬解決的關(guān)鍵問題、預(yù)期結(jié)果、經(jīng)費與設(shè)備、完成時間和學(xué)位論文撰寫等作出詳細(xì)的安排。
3、開題報告
第3學(xué)期末完成開題報告。開題報告在教研室公開進(jìn)行,可邀請其他相關(guān)專家參加指導(dǎo)。報告應(yīng)包括:選題的依據(jù)、國內(nèi)外研究概況、在理論或?qū)嶋H應(yīng)用方面的價值以及可能達(dá)到的水平;研究的技術(shù)路線、研究過程中可能遇到的困難和問題、解決的方法和措施;研究所需經(jīng)費的估計和實踐的大致安排等等。
導(dǎo)師及指導(dǎo)小組應(yīng)就選題的目的、意義、研究手段、技術(shù)路線、實施的方案及可行性等進(jìn)行論證。廣泛聽取意見、認(rèn)真修改,經(jīng)導(dǎo)師同意,教研室審定確認(rèn)后,制定出詳細(xì)的實施計劃。
4、課題研究
課題研究在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成,時間為第2~第5學(xué)期,以培養(yǎng)學(xué)生科研創(chuàng)新能力。研究工作必須作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是。必須做好實驗原始記錄并妥善保存。
期間要求研究生參加各類學(xué)術(shù)活動,包括學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)會議或技能比賽等等。爭取參加一次省級或以上學(xué)術(shù)會議。
5、學(xué)位論文撰寫
學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師及指導(dǎo)小組指導(dǎo)下由研究生獨立完成。論文必須做到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、概念清楚、計算無誤、圖表正確。實驗數(shù)據(jù)可靠、分析嚴(yán)謹(jǐn)、推導(dǎo)有據(jù),體現(xiàn)良好的學(xué)風(fēng)。論文不應(yīng)有錯別字,標(biāo)點符號使用正確。學(xué)位論文應(yīng)能反映出碩士研究生科學(xué)研究能力和水平,以及分析問題、解決問題的能力和知識創(chuàng)新的能力。學(xué)位論文要有較高的起點和原創(chuàng)性,要有重要的理論意義或應(yīng)用前景。具體要求見《瀘州醫(yī)學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文答辯的有關(guān)規(guī)定》。
所有學(xué)生畢業(yè)前必須以第一作者身份,以瀘州醫(yī)學(xué)院作為第一署名單位發(fā)表學(xué)術(shù)論文,科學(xué)學(xué)位學(xué)生必須在中文核心期刊上發(fā)表專業(yè)相關(guān)學(xué)術(shù)論著。
6、學(xué)位論文答辯
學(xué)位論文正式答辯必須在畢業(yè)當(dāng)年的6月5日前完成。如不能按期答辯者,應(yīng)在4月中旬前,提交論文延遲答辯的申請。答辯的具體要求見《瀘州醫(yī)學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文答辯的有關(guān)規(guī)定》。

附:課程設(shè)置及教學(xué)計劃;參考文獻(xiàn)。
(五)課程體系的設(shè)計方案
碩士研究生培養(yǎng)實行學(xué)分制,總學(xué)分最低要求為27學(xué)分。各環(huán)節(jié)和學(xué)分要求如下:
課程名稱 類別 學(xué)分要求
1、公共課 必修 9
2、專業(yè)基礎(chǔ)課 必修 8
3、專業(yè)課 必修 3
4、專業(yè)外語 必修 1
5、選修課 選修 6
6、各類講座 選修 合格
7、教學(xué)能力訓(xùn)練和實踐 必修 合格
8、臨床能力或?qū)I(yè)技能訓(xùn)練和實踐 必修 合格
以上所有科目必須合格,平均成績未達(dá)到75分以上(績點2.5以上),不能申請答辯;考試不及格或考核不及格者,可重修或補考一次。
未通過CET6的研究生必須參加CET6考試,記作英語科成績,達(dá)到學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)目前暫定CET總分350分以上為合格)方能授予碩士學(xué)位。
附:
1、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)課程以及選修課程設(shè)置和教學(xué)計劃表

類別 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開課學(xué)期 考核方式 備注

業(yè)

礎(chǔ)
藥物分析選論 36 2 1 考試
滿
8
學(xué)


 
高等藥物化學(xué) 36 2 1 考試  
高等藥劑學(xué) 36 2 1 考試  
現(xiàn)代儀器分析實驗
與技術(shù)
54 3 1 考試  
臨床藥理學(xué) 48 2.5 1 考試  
專業(yè)課 藥物分析   3 2-5 考試    
專業(yè)外語 藥學(xué)英語   1 2-4 考試    


醫(yī)學(xué)分子生物學(xué) 36 2 考試
滿
6
學(xué)


 
免疫組織化學(xué) 36 2 考試  
高級生物醫(yī)學(xué)分析技術(shù) 18 1 考試  
分子生物學(xué)基本技術(shù) 36 2 考試

中藥學(xué)培養(yǎng)方案
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有中藥學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能,能勝任中藥生產(chǎn)、質(zhì)量評價與控制、新藥研發(fā)、流通管理、臨床應(yīng)用等方面工作的中藥學(xué)高級專門人才。
二、研究方向
1、中藥品種質(zhì)量評價研究
2、中藥制劑及其質(zhì)量控制研究
3、中藥化學(xué)成分及其活性評價
三、培養(yǎng)環(huán)節(jié)和基本要求
本學(xué)科碩士生應(yīng)完成不少于27學(xué)分的課程學(xué)習(xí)(包括公共必修課9學(xué)分、專業(yè)基礎(chǔ)課8學(xué)分、選修課6學(xué)分、專業(yè)課3學(xué)分、專業(yè)外語1學(xué)分,平均成績75分以上。
(一)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)
第一學(xué)期,集中學(xué)習(xí)本專業(yè)基礎(chǔ)課程,修滿學(xué)位課學(xué)分不低于23學(xué)分,課程設(shè)置和教學(xué)計劃詳見附表2。
(二)專業(yè)和專業(yè)外語培養(yǎng)
研究生在第二學(xué)期進(jìn)入教研室,導(dǎo)師和指導(dǎo)小組制定專著和書目、以學(xué)生自學(xué)和閱讀文獻(xiàn)為主,要求完成至少2篇讀書報告,并在教研室公開報告;教研室對學(xué)生專業(yè)理論、技能和輔以討論輔導(dǎo)和專題講座進(jìn)行考核,合格可記專業(yè)學(xué)分3分。專業(yè)外語由導(dǎo)師組指定外語書籍或期刊由學(xué)生自學(xué),并指導(dǎo)、督促、輔導(dǎo),要求能達(dá)到獨立完成生藥學(xué)科研所具備的科研思想和基本技能,第四學(xué)期導(dǎo)師組考核,合格可獲專業(yè)外語學(xué)分1分。外語未過CET6的學(xué)生,在校期間必須參加CET6考試,CET6在350分以上者,可授予碩士學(xué)位。
(三)教學(xué)能力訓(xùn)練和實踐
聽取高年資高職稱教師的理論課和實驗課教學(xué),參加本學(xué)科集體備課、聽課、監(jiān)考、評卷等活動,熟悉教學(xué)的基本環(huán)節(jié)和主要方法。在導(dǎo)師和指導(dǎo)小組指導(dǎo)下,研究生必須進(jìn)行2-3次理論課的試講,承擔(dān)本科生實驗課程帶習(xí)教學(xué)30學(xué)時以上;指導(dǎo)本科生實習(xí),指導(dǎo)本科實習(xí)生論文寫作。訓(xùn)練和實踐結(jié)束時,教研室主任以及導(dǎo)師對研究生教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)效果進(jìn)行評定并計學(xué)分。
(四)科研能力訓(xùn)練和實踐(分科學(xué)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位)
(1)第二學(xué)期前三個月:學(xué)位論文是碩士生基礎(chǔ)理論知識和科學(xué)研究能力的具體體現(xiàn),是碩士生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。為此,碩士研究生應(yīng)首先查閱國內(nèi)外有關(guān)文獻(xiàn)資料,把握學(xué)科發(fā)展前沿,重視文獻(xiàn)知識產(chǎn)權(quán),寫好文獻(xiàn)綜述,在此基礎(chǔ)上,寫出開題報告,并在碩士點導(dǎo)師組統(tǒng)一安排的開題報告會上作公開報告、答辯,經(jīng)審核通過者方可進(jìn)入科研工作。
(2)第三學(xué)期后三個月-六學(xué)期前三個月,參加科室的各種教學(xué)活動、學(xué)校的各種學(xué)術(shù)講座、學(xué)習(xí)申報科研課題。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,由碩士研究生獨立完成學(xué)位論文相關(guān)實驗和科學(xué)研究,以及數(shù)據(jù)處理和解讀,發(fā)表與學(xué)位論文相關(guān)的研究論文或文獻(xiàn)綜述至少1-2篇。(科學(xué)學(xué)位要求在中文核心期刊公開發(fā)表論文至少1篇,專業(yè)學(xué)位要求一般期刊公開發(fā)表論文至少1篇)
(3)第六學(xué)期后三個月,完成論文撰寫,要求選題新穎、概念清楚、立論有據(jù)、分析嚴(yán)謹(jǐn)、計算精確、數(shù)據(jù)可靠、言簡意賅、圖表清晰、層次分明、格式規(guī)范,能體現(xiàn)碩士生堅實的理論基礎(chǔ)、較強的實踐工作能力和優(yōu)良的學(xué)風(fēng);進(jìn)行預(yù)答辯和正式答辯。
四、參考文獻(xiàn)
1、經(jīng)典文獻(xiàn)
①雷載權(quán),中藥學(xué)(第一版)。上海:科技出版社;
②肖培根主編,《新編中藥志》(1、2、3、4卷)。北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2002;
③徐叔云主編,《藥理實驗方法學(xué)》(第三版)。北京:人民衛(wèi)生出版社,2002年;
④陸彬主編,《藥物新技型與新技術(shù)》(第二版)。北京:人民衛(wèi)生出版社,2005年;⑤謝秀瓊主編,《中藥新制劑開發(fā)與應(yīng)用》(第三版)。人民衛(wèi)生出版社,2006年;⑥江西新醫(yī)學(xué)院,《中藥大詞典》(上、下)。上海:科技出版社,1986;
⑦萬德光主編,中藥品質(zhì)研究——理論、方法與實踐。上??茖W(xué)技術(shù)出版社,2008年。
2、權(quán)威期刊文獻(xiàn)
①中草藥
②中國藥理學(xué)報
③中國藥學(xué)雜志
④中國中藥雜志
⑤中藥材
⑥D(zhuǎn)rugs
⑦Journal of pharmacy and pharmacology
⑧Pharmacological Research
⑨Biochemical pharmacology
⑩British Journal of Pharmacology
附:課程設(shè)置及教學(xué)計劃
1、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)計劃表

類別 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開課學(xué)期 考核方式 備注
春季 秋季

業(yè)

礎(chǔ)
藥物分析選論 36 2   考試

≥6
學(xué)
高等藥物化學(xué) 36 2   考試
高等藥劑學(xué) 36 2   考試
中藥藥理與臨床 36 2.0      
現(xiàn)代儀器分析實驗與技術(shù) 54 3   考試
臨床藥理學(xué) 57 3   考試
專業(yè)課 中藥學(xué) 54 3   考試  
專業(yè)外語 專業(yè)英語   1   考試  

生藥學(xué)研究生培養(yǎng)方案

(醫(yī)學(xué)代碼:100703)

一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有堅實生藥學(xué)專業(yè)理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和實踐技能,熟悉本學(xué)科的國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài),熟練掌握一門外國語和計算機技術(shù),能運用1-2種外國語進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和論文撰寫,具備獨立承擔(dān)科研工作能力,能在大型醫(yī)療單位、高等院校、科研院所、藥品生產(chǎn)企業(yè)等從事教學(xué)、科研、藥品檢驗等工作的高級專業(yè)人才。
二、研究方向
1.生藥質(zhì)量控制與品質(zhì)評價研究
2.生藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化研究
3.生藥分子生物學(xué)研究
三、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
本學(xué)科碩士生應(yīng)完成不少于27學(xué)分的課程學(xué)習(xí)(包括公共必修課9學(xué)分、專業(yè)基礎(chǔ)課8學(xué)分、選修課6學(xué)分、專業(yè)課3學(xué)分、專業(yè)外語1學(xué)分,平均成績75分以上。
1. 基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)
第一學(xué)期,集中學(xué)習(xí)本專業(yè)基礎(chǔ)課程,修滿學(xué)位課學(xué)分不低于23學(xué)分,課程設(shè)置和教學(xué)計劃詳見附表2。
2. 專業(yè)和專業(yè)英語培養(yǎng)
研究生在第二學(xué)期進(jìn)入教研室,導(dǎo)師和指導(dǎo)小組指定專著和書目、以學(xué)生自學(xué)和閱讀文獻(xiàn)為主,要求完成至少2篇讀書報告,并在教研室公開報告;教研室對學(xué)生專業(yè)理論、技能和專題講座進(jìn)行輔導(dǎo)和考核,合格可記專業(yè)學(xué)分3分。專業(yè)外語由導(dǎo)師組指定外語書籍或期刊由學(xué)生自學(xué),并指導(dǎo)、督促、輔導(dǎo),要求能達(dá)到獨立完成生藥學(xué)科研所具備的科研思想和基本技能,第四學(xué)期經(jīng)導(dǎo)師組考核,合格可獲專業(yè)外語學(xué)分1分。外語未過CET6的學(xué)生,在校期間必須參加CET6考試,CET6在350分以上者,可授予碩士學(xué)位。
3. 教學(xué)能力訓(xùn)練和實踐
聽取高年資高職稱教師的理論課和實驗課教學(xué),參加備課、監(jiān)考、評卷等教學(xué)活動,熟悉教學(xué)的基本環(huán)節(jié)和主要方法。在導(dǎo)師和指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,研究生進(jìn)行2-3次理論課的試講;第三學(xué)期承擔(dān)本科生1-2個小班的實驗課教學(xué)30學(xué)時以上,必須書寫完整規(guī)范的實驗課教案送導(dǎo)師審閱。教學(xué)實踐結(jié)束時,教研室主任及導(dǎo)師對碩士生的教學(xué)教案、態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)效果(包括教學(xué)試講效果)進(jìn)行評定并計學(xué)分。
4. 科研能力訓(xùn)練和學(xué)位論文撰寫(分科學(xué)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位)
(1)第二學(xué)期前三個月:學(xué)位論文是碩士生基礎(chǔ)理論知識和科學(xué)研究能力的具體體現(xiàn),是碩士生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。為此,碩士研究生應(yīng)首先查閱國內(nèi)外有關(guān)文獻(xiàn)資料,把握學(xué)科發(fā)展前沿,重視文獻(xiàn)知識產(chǎn)權(quán),寫好文獻(xiàn)綜述,在此基礎(chǔ)上,寫出開題報告,并在碩士點導(dǎo)師組統(tǒng)一安排的開題報告會上作公開報告、答辯,經(jīng)審核通過者方可進(jìn)入科研工作。
(2)第三學(xué)期后三個月-六學(xué)期前三個月,參加科室的各種教學(xué)活動、學(xué)校的各種學(xué)術(shù)講座、學(xué)習(xí)申報科研課題。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,由碩士研究生獨立完成學(xué)位論文相關(guān)實驗和科學(xué)研究,以及數(shù)據(jù)處理和解讀,發(fā)表與學(xué)位論文相關(guān)的研究論文或文獻(xiàn)綜述至少1-2篇(科學(xué)學(xué)位要求在中文核心期刊公開發(fā)表論文至少1篇,專業(yè)學(xué)位要求一般期刊公開發(fā)表論文至少1篇)
(3)第六學(xué)期后三個月,完成論文撰寫,要求選題新穎、概念清楚、立論有據(jù)、分析嚴(yán)謹(jǐn)、計算精確、數(shù)據(jù)可靠、言簡意賅、圖表清晰、層次分明、格式規(guī)范,能體現(xiàn)碩士生堅實的理論基礎(chǔ)、較強的實踐工作能力和優(yōu)良的學(xué)風(fēng);進(jìn)行預(yù)答辯和正式答辯。
四、參考文獻(xiàn)
1、經(jīng)典文獻(xiàn)
①雷載權(quán),中藥學(xué)(第一版)。上海:科技出版社;
②肖培根主編,《新編中藥志》(1、2、3、4卷)。北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2002;
③張均田主編,《現(xiàn)代藥理實驗方法學(xué)》上下冊。天津科學(xué)技術(shù)出版社;
④英文原版,古德曼 吉爾曼,治療學(xué)的藥理學(xué)基礎(chǔ)(第一版)。北京:人民衛(wèi)生出版社,2002;
⑤江西新醫(yī)學(xué)院,《中藥大詞典》(上、下)。上海:科技出版社,1986.
2、權(quán)威期刊文獻(xiàn)
①中草藥
②中國藥理學(xué)報
③中國藥學(xué)雜志
④中國中藥雜志
⑤中藥材
⑥D(zhuǎn)rugs
⑦Journal of pharmacy and pharmacology
⑧Immunopharmacology
⑨Biochemical pharmacology
⑩British J of Pharmacolog
附:課程設(shè)置和教學(xué)計劃
1、課程設(shè)置和教學(xué)計劃

類別 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開課學(xué)期 考核方式 備注
春季 秋季



業(yè)

礎(chǔ)
天然藥物化學(xué) 48 2.5   考試






14
藥用植物學(xué) 54 3   考試
醫(yī)學(xué)分子生物學(xué) 54 3   考試
藥物分析選論 36 2   考查
臨床藥理學(xué) 57 3   考查
高等藥劑學(xué) 36 2   考查
中藥藥理與臨床 36 2   考查
現(xiàn)代儀器分析與技術(shù) 54 3   考查
高等藥物化學(xué) 36 2   考查
專業(yè)課 中藥鑒定學(xué)選論 54 3   考試  
現(xiàn)代生藥學(xué) 54 3   考試
專業(yè)外語 專業(yè)英語 54 2   考試  

藥理學(xué)重點培育學(xué)科簡介
我院藥理學(xué)1951年,1999年成為四川省高校省級重點建設(shè)課程,并開始招收中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)(藥理學(xué))研究生。2005年成為瀘州醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院藥理學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點,與四川省中藥研究所聯(lián)合招收培養(yǎng)研究生;2006年和2007年分別評為瀘州醫(yī)學(xué)院院級與四川省省級精品課程;2009年評為瀘州醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊,瀘州醫(yī)學(xué)院重點培育學(xué)科。近年來,在學(xué)術(shù)隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研等方面都取得了較好的發(fā)展。
1. 學(xué)術(shù)隊伍建設(shè)
本學(xué)科負(fù)責(zé)人秦大蓮教授,現(xiàn)為四川生理科學(xué)學(xué)會理事,中國藥理學(xué)會會員。從事藥理學(xué)及臨床藥理學(xué)教學(xué)及科研24年。近10年來,主研國家自然科學(xué)基金2項,承擔(dān)四川省科技廳課題1項,主研四川省科技廳課題3項,承擔(dān)廳局級課題8項,主研廳局級科研課題20余項。在國內(nèi)外雜志上發(fā)表論文80余篇,SCI收錄1篇,MEDLINE收錄1篇,獲市科技進(jìn)步獎3項。
本學(xué)科已形成一支學(xué)歷、學(xué)緣、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)團(tuán)隊,現(xiàn)有教職工18人,其中專職教師18人,實驗技術(shù)人員4人。教師隊伍中,教授4人、副教授4人、講師4人,助教2人;獲博士學(xué)位1人、碩士學(xué)位13人。專職教師中具有研究生學(xué)歷的比例達(dá)92,8%,具有博士學(xué)位的比例7%,副高以上職稱的教師比例達(dá)57%。學(xué)院金教鞭獲得者1人。本學(xué)科承擔(dān)了學(xué)校各層次“藥理學(xué)“、“臨床藥理學(xué)”教學(xué)任務(wù),成績顯著,多次獲獎。近年來,本學(xué)科多名教授作為編委,參加編寫了“十二五規(guī)劃”教材“藥理學(xué)”及“臨床藥理學(xué)” 的編寫。
2.科學(xué)研究
本學(xué)科近5年獲得1項國家自然科學(xué)基金課題資助,四川省科技廳課題2項 ,廳局及校級課題10余項。主研國家自然科學(xué)基金項目4項,研究經(jīng)費近100萬元。發(fā)表論文100余篇,其中被SCI收錄3篇。獲瀘州市科技進(jìn)步獎1項。
本學(xué)科現(xiàn)有3個穩(wěn)定的研究方向,神經(jīng)藥理學(xué)、腫瘤藥理學(xué)及分子藥理學(xué)、中藥藥理及心血管藥理學(xué)。在神經(jīng)免疫炎性損傷的保護(hù)、阿爾茨海默?。ˋD)、血管性癡呆(VD)及其它腦血管病的藥物防治及發(fā)病機制、抗腫瘤藥物的篩選和活性評價及抗腫瘤藥物分子靶點與構(gòu)效關(guān)系及逆轉(zhuǎn)腫瘤多藥耐藥、中藥復(fù)方或單體中尋找有效防治心血管疾病等方面的研究處國內(nèi)領(lǐng)先水平。
本學(xué)科依附于瀘州醫(yī)學(xué)院“藥物與功能性食品研究中心”,研究室的實驗條件能完成從微觀的分子、亞細(xì)胞和細(xì)胞水平到整體的形態(tài)和功能研究。
3.人才培養(yǎng)
近5年本學(xué)科點共招收碩士研究生24名,畢業(yè)11 名。在全國核心雜志上發(fā)表實驗論文5篇。2人獲校優(yōu)秀論文獎,畢業(yè)研究生在工作崗位上受到各用人單位好評。    
  
現(xiàn)有教職工100余人,其中高級職稱50余人、研究生導(dǎo)師40余人、有境外留學(xué)經(jīng)歷教師20余人,有國際、國內(nèi)知名藥學(xué)專家10余人,有博士學(xué)位57人。
開設(shè)有藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥事管理學(xué)、臨床藥物治療學(xué)、生藥學(xué)、生物技術(shù)制藥、生物藥劑學(xué)與藥代動力學(xué)等20余門主干課程。
與20余家大型醫(yī)院、知名制藥企業(yè)共建有實踐教學(xué)基地,為制藥企業(yè)、科研院所、醫(yī)療機構(gòu)培養(yǎng)從事藥品開發(fā)、生產(chǎn)與質(zhì)量控制、藥品流通與藥物使用等的專門人才。畢業(yè)生就業(yè)率近100%。
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