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南京信息工程大學(xué)電子與信息工程學(xué)院信息工程專業(yè)簡(jiǎn)介

信息工程

培養(yǎng)目標(biāo) 該專業(yè)培養(yǎng)具有利用信息技術(shù)與理論進(jìn)行信息的獲取、傳遞、處理、應(yīng)用以及進(jìn)行信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、管理、維護(hù)、集成、優(yōu)化等方面的知識(shí)和技能，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門從事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、集成、實(shí)現(xiàn)、管理和維護(hù)工作的德、智、體全面發(fā)展的高級(jí)工程技術(shù)和科研人才。
培養(yǎng)要求 培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)、電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有計(jì)算機(jī)軟硬件和信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)、管理、維護(hù)能力的工程技術(shù)人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：
1、對(duì)信息的收集、存儲(chǔ)、傳輸、處理和應(yīng)用過程中涉及的基本原理和方法有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)；
2、具備初步的信息系統(tǒng)和信息工程分析與設(shè)計(jì)的能力；
3、具備熟練的信息系統(tǒng)項(xiàng)目開發(fā)能力，掌握常用的開發(fā)工具和測(cè)試維護(hù)工具；
4、具備信息系統(tǒng)基本軟件開發(fā)和硬件設(shè)計(jì)調(diào)試能力；
5、具備較強(qiáng)的交流溝通能力，德、智、體全面發(fā)展。
主干學(xué)科 計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)工程、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、系統(tǒng)集成與分析、電子技術(shù)。
主要課程 電路與系統(tǒng)、數(shù)字電路、模擬電路、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、微型計(jì)算機(jī)原理、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、編譯原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算方法及實(shí)現(xiàn)、大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)應(yīng)用、JAVA程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、C#程序設(shè)計(jì)、Visual Studio.NET程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用、單片機(jī)原理與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程。
課程體系結(jié)構(gòu)包含通識(shí)教育、學(xué)科基礎(chǔ)必修、學(xué)科基礎(chǔ)選修、專業(yè)方向選修。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) 課程實(shí)驗(yàn)、學(xué)年論文、生產(chǎn)實(shí)踐、綜合實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)論文。
主要專業(yè)實(shí)踐 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)工程綜合實(shí)驗(yàn)、大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、操作系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等。
學(xué)生繼續(xù)深造方向 信息系統(tǒng)分析與集成，信號(hào)與系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，電子科學(xué)與技術(shù)，軟件工程等。
主要就業(yè)方向 政府機(jī)構(gòu)，各類企業(yè)的信息管理與規(guī)劃部門，高技術(shù)公司，信息服務(wù)機(jī)構(gòu)等。

南京信息工程大學(xué)電子與信息工程學(xué)院通信工程專業(yè)簡(jiǎn)介

通信工程
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，立足長(zhǎng)三角、服務(wù)全國(guó)，瞄準(zhǔn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和通信行業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與技能，能夠展開有效溝通與交流，具備終身學(xué)習(xí)能力與實(shí)踐創(chuàng)新能力，具備國(guó)際視野和較高文化素養(yǎng)、遵守人文社會(huì)準(zhǔn)則與職業(yè)精神，能夠在通信工程領(lǐng)域中從事與通信及氣象信息傳輸相關(guān)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理、生產(chǎn)、運(yùn)維等工作的高層次工程技術(shù)人才。
l 培養(yǎng)目標(biāo)1:能夠運(yùn)用較扎實(shí)的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)知識(shí)、通信工程領(lǐng)域的理論知識(shí)與實(shí)踐技能，分析解決通信及氣象信息傳輸領(lǐng)域的工程問題，完成通信系統(tǒng)相關(guān)的設(shè)計(jì)與開發(fā)；
l 培養(yǎng)目標(biāo)2:能夠與同行、專業(yè)客戶和社會(huì)公眾進(jìn)行有效地交流與溝通,能夠在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)揮骨干作用；
l 培養(yǎng)目標(biāo)3:具有國(guó)際視野，能夠通過多種途徑持續(xù)學(xué)習(xí)，跟蹤通信工程及相關(guān)領(lǐng)域的前沿理論與技術(shù)，積極創(chuàng)新，不斷提升自身競(jìng)爭(zhēng)力；
l 培養(yǎng)目標(biāo)4:具有健康的身心、具備較高的人文科學(xué)素養(yǎng)及職業(yè)道德，在工程實(shí)踐中考慮環(huán)境因素，遵守工程倫理及人文社會(huì)準(zhǔn)則。
畢業(yè)要求：
(1)工程知識(shí)：具備數(shù)學(xué)、物理、工程基礎(chǔ)知識(shí)及通信工程專業(yè)知識(shí)，并能夠用于解決通信與氣象信息傳輸領(lǐng)域復(fù)雜工程問題。
(2)問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理、通信與氣象信息傳輸領(lǐng)域的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析通信與氣象信息傳輸領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。
(3)設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠針對(duì)通信與氣象信息傳輸領(lǐng)域復(fù)雜工程問題設(shè)計(jì)有效的解決方案，設(shè)計(jì)滿足功能需求和性能指標(biāo)要求的系統(tǒng)、功能單元或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，綜合考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
(4)研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)通信與氣象信息傳輸領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
(5)使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)通信與氣象信息傳輸領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。
(6)工程與社會(huì)：能夠針對(duì)通信領(lǐng)域背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
(7)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)通信與氣象信息傳輸領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。
(8)職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、身心健康，能夠在通信領(lǐng)域工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
(9)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
(10)溝通：針對(duì)通信與氣象信息傳輸領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，能夠與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
(11)工程管理：理解并掌握通信領(lǐng)域工程項(xiàng)目管理原理與相關(guān)經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
(12)終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。


主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、概率統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與電磁波、微機(jī)原理與單片機(jī)技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理、信息論與編碼、軟件無線電技術(shù)與應(yīng)用、通信電子線路、通信網(wǎng)等。


主要實(shí)踐性環(huán)節(jié)：課程實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
專業(yè)主要實(shí)驗(yàn)：通信原理實(shí)驗(yàn)、數(shù)字信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)、通信網(wǎng)綜合設(shè)計(jì)、通信系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)等。


學(xué)生繼續(xù)深造方向：可攻讀信息與通信工程、信號(hào)與信息處理、通信與信息系統(tǒng)等方向的碩士、博士學(xué)位。


主要就業(yè)方向：主要在國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有或民營(yíng)企業(yè)等從事與電子通信、通信設(shè)備、系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)、運(yùn)維、管理等工作。

南京信息工程大學(xué)電子與信息工程學(xué)院電子信息工程專業(yè)簡(jiǎn)介

電子信息工程
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的電子技術(shù)與信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)及其熟練的基本技能，具有較強(qiáng)的自我知識(shí)更新能力、創(chuàng)新能力、科研能力和快速適應(yīng)社會(huì)能力，掌握一定的氣象基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)各類電子工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的高等工程技術(shù)和管理人才，能從事電子設(shè)備、氣象電子儀器與裝備、電子信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)和應(yīng)用開發(fā)等工作。
培養(yǎng)要求 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)與電子工程、信號(hào)檢測(cè)與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的基本理論和基本知識(shí)，進(jìn)行電子與信息工程實(shí)踐（包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、電子工藝工程訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)和每門專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課的實(shí)驗(yàn)）的基本訓(xùn)練，具備良好的科學(xué)素質(zhì)和氣象背景，具備設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力和獨(dú)立工作能力，并具有較強(qiáng)的自我知識(shí)更新能力、創(chuàng)新能力和廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：
1、系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟練掌握電子信息工程的基本技能和工程實(shí)現(xiàn)方法，適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍。
2、掌握電子電路的基本理論和實(shí)踐技術(shù)，具備獨(dú)立分析、仿真、設(shè)計(jì)電子設(shè)備與系統(tǒng)的基本能力，并具有一定的自我創(chuàng)新和氣象領(lǐng)域的應(yīng)用能力。
3、掌握信號(hào)與信息獲取、處理與表達(dá)的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有設(shè)計(jì)、集成、應(yīng)用及計(jì)算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力，同時(shí)具有電子對(duì)抗和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與安全的基本技能。
4、掌握現(xiàn)代電子技術(shù)和電子工程的一般設(shè)計(jì)與研究方法，具有獨(dú)立開發(fā)與研究新技術(shù)、新型電子設(shè)備與系統(tǒng)的工作能力。
主干學(xué)科 通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
主要課程 高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語(yǔ)、電路分析基礎(chǔ)、模擬電路、數(shù)字電路、高頻電路、信號(hào)與系統(tǒng)、C語(yǔ)言、微機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理、電磁場(chǎng)與電磁波、自動(dòng)控制原理、單片機(jī)原理與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、電子測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)、電磁兼容等相關(guān)課程。氣象特色課程有：大氣科學(xué)概論、現(xiàn)代防雷技術(shù)基礎(chǔ)、公共氣象服務(wù)導(dǎo)論、氣象儀器、大氣探測(cè)學(xué)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) 包括專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)上機(jī)訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)與綜合電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)等。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于30周。
主要專業(yè)實(shí)踐 電子線路實(shí)驗(yàn)、電子系統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)、電子工藝實(shí)驗(yàn)、綜合電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、電信號(hào)與非電信號(hào)的檢測(cè)及其處理實(shí)驗(yàn)等。
學(xué)生繼續(xù)深造方向 可攻讀信息與通信工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、電子科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械電子工程、生物醫(yī)學(xué)工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制工程等學(xué)科方向的碩士、博士學(xué)位。
就業(yè)方向 主要在科研院所、部隊(duì)、教育單位、行政機(jī)關(guān)、金融機(jī)構(gòu)、各類公司和各類事業(yè)單位從事電子信息、電子設(shè)備、電子系統(tǒng)、電子技術(shù)與電子工程的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、教學(xué)、安裝、生產(chǎn)和行政管理等工作。

南京信息工程大學(xué)電子與信息工程學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

電子科學(xué)與技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體美等全面發(fā)展，具有較高思想道德和文化素質(zhì)修養(yǎng)、敬業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，擁有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)知識(shí)，具有創(chuàng)新精神和工程實(shí)踐能力以及跟蹤掌握該領(lǐng)域新理論、新知識(shí)、新技術(shù)的能力, 能夠從事電子科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和管理的高級(jí)人才。
培養(yǎng)要求 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)光電子、微電子、物理電子領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，接受相關(guān)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，掌握電子科學(xué)與技術(shù)的專業(yè)知識(shí)，具有從事該領(lǐng)域的材料、器件、工藝及系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)與應(yīng)用開發(fā)的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1、具有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)，并熟練掌握一門外語(yǔ)；
2、系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域所需的基礎(chǔ)理論；
3、具有較強(qiáng)的本專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒂?jì)算機(jī)應(yīng)用能力和工程實(shí)踐能力；
4、了解本專業(yè)領(lǐng)域的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；
5、具有創(chuàng)新意識(shí)和跟蹤掌握該領(lǐng)域新理論、新知識(shí)、新技術(shù)的能力；
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和開發(fā)工作能力。
主干學(xué)科　電子科學(xué)與技術(shù)
主要課程　電子線路、信號(hào)與系統(tǒng)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、固體物理與半導(dǎo)體物理、工程光學(xué)、光電子學(xué)原理、微電子器件基礎(chǔ)，微電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、傳感器原理、單片機(jī)原理及應(yīng)用、光電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。課程體系由公共基礎(chǔ)課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程構(gòu)成。專業(yè)特色課程：大氣光學(xué)導(dǎo)論、雷達(dá)原理、自動(dòng)氣象站維護(hù)技術(shù)、大氣輻射與激光探測(cè)等
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)　電子工藝實(shí)習(xí)、電子線路實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
主要專業(yè)實(shí)踐　電子線路實(shí)驗(yàn)、光電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、激光監(jiān)測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)、微電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、微電子工藝實(shí)驗(yàn)等。
學(xué)生繼續(xù)深造方向　可攻讀電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域的碩士、博士學(xué)位，還可以攻讀電子與通信工程、光學(xué)工程等領(lǐng)域的專業(yè)碩士學(xué)位。
學(xué)生就業(yè)方向　主要在科研院所、教育單位、電子通信、儀器制造等企、事業(yè)單位從事技術(shù)、科研、教學(xué)或行政管理工作。

南京信息工程大學(xué)電子與信息工程學(xué)院師資隊(duì)伍

學(xué)院堅(jiān)持以人為本，師資隊(duì)伍建設(shè)始終處于學(xué)院優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。經(jīng)過多年培養(yǎng)和引進(jìn)，已擁有一支實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工112人，其中專任教師87人，教授14人（含博士生導(dǎo)師7人），副教授42人；海外非全時(shí)教授3人，專任教師隊(duì)伍博士化率達(dá)90%以上，國(guó)際化率達(dá)到45%?，F(xiàn)有“國(guó)家海外引才計(jì)劃”教授1名，江蘇省“雙創(chuàng)人才”2名，入選江蘇省“333跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)工程” 1人。2015年“雷達(dá)技術(shù)團(tuán)隊(duì)”入選江蘇省“雙創(chuàng)團(tuán)隊(duì)”。
學(xué)院科研成果豐碩，學(xué)術(shù)交流活躍，“信息與通信工程”學(xué)科為江蘇省優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)學(xué)科。學(xué)院設(shè)有江蘇省氣象探測(cè)與信息處理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省氣象傳感網(wǎng)工程技術(shù)中心、中國(guó)氣象局氣象探測(cè)技術(shù)研究中心（南京分部）、雷達(dá)技術(shù)研究所、電磁探測(cè)與防護(hù)研究中心等科研機(jī)構(gòu)。形成雷達(dá)技術(shù)、信號(hào)與信息處理、電磁探測(cè)與防護(hù)、通信理論與技術(shù)、氣象儀器儀表、傳感器技術(shù)與應(yīng)用等六個(gè)研究方向。
近五年主持國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、行業(yè)專項(xiàng)、973、863、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等104項(xiàng)，橫向項(xiàng)目53項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)3078萬元；發(fā)表論文1124篇，含SCI收錄341篇、ESI高被引9篇；獲授權(quán)專利508項(xiàng)，含發(fā)明專利129項(xiàng)；成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益8500多萬元；獲省部級(jí)獎(jiǎng)2項(xiàng)。

南京信息工程大學(xué)電子與信息工程學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式

地址：江蘇省南京市寧六路219號(hào) 郵編：210044 電話：025-58731196

南京信息工程大學(xué)電子與信息工程學(xué)院簡(jiǎn)介

歷史沿革：
電子與信息工程學(xué)院最早可以追溯至1972年成立的大氣探測(cè)教研室電子教研組。經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，2006年由原信息與通信系和原電子工程系的4個(gè)相關(guān)專業(yè)組建成電子與信息工程學(xué)院。
2011年以本學(xué)院為代表的“傳感網(wǎng)與氣象裝備”入選江蘇省首批優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，2014年“信息與通信工程”學(xué)科入選江蘇省二期優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，2015年“電子信息工程”專業(yè)入選江蘇省首批品牌專業(yè)建設(shè)。
專業(yè)設(shè)置：
學(xué)院現(xiàn)設(shè)有通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、微電子科學(xué)與工程4個(gè)本科專業(yè)。設(shè)有“信息與通信工程”一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、“信息與通信工程”學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位點(diǎn)和“電子與通信工程”專業(yè)型碩士學(xué)位點(diǎn)。電子信息工程專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和，教育部卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃試辦專業(yè)；通信工程專業(yè)與電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為中國(guó)氣象局特色專業(yè)；信息工程專業(yè)為江蘇省卓越工程師（軟件類）培養(yǎng)計(jì)劃試辦專業(yè)。電子信息類專業(yè)獲批為江蘇省高校“十二五”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
師資隊(duì)伍：
學(xué)院堅(jiān)持以人為本，師資隊(duì)伍建設(shè)始終處于學(xué)院優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。經(jīng)過多年培養(yǎng)和引進(jìn)，已擁有一支實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工112人，其中專任教師87人，教授14人（含博士生導(dǎo)師7人），副教授42人；海外非全時(shí)教授3人，專任教師隊(duì)伍博士化率達(dá)90%以上，國(guó)際化率達(dá)到45%?，F(xiàn)有“國(guó)家海外引才計(jì)劃”教授1名，江蘇省“雙創(chuàng)人才”2名，入選江蘇省“333跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)工程” 1人。2015年“雷達(dá)技術(shù)團(tuán)隊(duì)”入選江蘇省“雙創(chuàng)團(tuán)隊(duì)”。
科學(xué)研究：
學(xué)院科研成果豐碩，學(xué)術(shù)交流活躍，“信息與通信工程”學(xué)科為江蘇省優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)學(xué)科。學(xué)院設(shè)有江蘇省氣象探測(cè)與信息處理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省氣象傳感網(wǎng)工程技術(shù)中心、中國(guó)氣象局氣象探測(cè)技術(shù)研究中心（南京分部）、雷達(dá)技術(shù)研究所、電磁探測(cè)與防護(hù)研究中心等科研機(jī)構(gòu)。形成雷達(dá)技術(shù)、信號(hào)與信息處理、電磁探測(cè)與防護(hù)、通信理論與技術(shù)、氣象儀器儀表、傳感器技術(shù)與應(yīng)用等六個(gè)研究方向。
近五年主持國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、行業(yè)專項(xiàng)、973、863、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等104項(xiàng)，橫向項(xiàng)目53項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)3078萬元；發(fā)表論文1124篇，含SCI收錄341篇、ESI高被引9篇；獲授權(quán)專利508項(xiàng)，含發(fā)明專利129項(xiàng)；成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益8500多萬元；獲省部級(jí)獎(jiǎng)2項(xiàng)。
教學(xué)水平：
學(xué)院各專業(yè)培養(yǎng)定位準(zhǔn)確，培養(yǎng)目標(biāo)符合社會(huì)需求。堅(jiān)持特色教育，培養(yǎng)方案體現(xiàn)因材施教，培養(yǎng)模式靈活多樣；具有完善科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)體系和滿足教學(xué)需要的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；注重學(xué)生實(shí)踐技能的提高。培養(yǎng)的學(xué)生緊扣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、行業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的需求，綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃，深受社會(huì)和行業(yè)、企業(yè)的歡迎。
2012年覆蓋學(xué)院4個(gè)本科專業(yè)的“電子信息類專業(yè)”獲批江蘇省高校“十二五”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。2013年學(xué)院獲得江蘇省教學(xué)進(jìn)步二等獎(jiǎng)，2015年“電子信息工程”專業(yè)入選江蘇省首批品牌專業(yè)建設(shè)。
人才培養(yǎng)：
學(xué)院牢固樹立教書育人工作的中心地位，以學(xué)生為本的理念貫穿教育教學(xué)的全過程，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以學(xué)生成人成才為目的，取得了優(yōu)異成績(jī)。學(xué)生考研率、出國(guó)率及高質(zhì)量就業(yè)率逐年穩(wěn)步提高，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量受到用人單位普遍好評(píng)，在全國(guó)各類學(xué)科競(jìng)賽中獲得了十分突出成績(jī)。黨建工作開展得紅紅火火，學(xué)生黨員比例屢創(chuàng)新高。
學(xué)院現(xiàn)有本科生近1500多人、碩士、博士研究生400多人。建有江蘇省電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、江蘇省通信與信息工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等，建成包括全天候開放的電子信息教學(xué)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)室20多間；建成大型微波暗室、電磁兼容實(shí)驗(yàn)室、微波毫米波實(shí)驗(yàn)室、電磁仿真實(shí)驗(yàn)室、超凈間實(shí)驗(yàn)室、可靠性實(shí)驗(yàn)室、消聲實(shí)驗(yàn)室、風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室等國(guó)內(nèi)一流的科研實(shí)驗(yàn)室群，其中3個(gè)科研實(shí)驗(yàn)室具有國(guó)家實(shí)驗(yàn)室合格委員會(huì)頒發(fā)的CNAS資質(zhì)。
為提高學(xué)生工程實(shí)踐和服務(wù)社會(huì)的能力，學(xué)院積極開拓工程聯(lián)合基地的建設(shè)?，F(xiàn)與江蘇北斗衛(wèi)星導(dǎo)航研究院、南京市計(jì)量監(jiān)督檢測(cè)院共建有“江蘇北斗衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)品檢測(cè)認(rèn)證中心”、“總參測(cè)繪導(dǎo)航局北斗衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)品檢測(cè)中心”。

南京信息工程大學(xué)電子與信息工程學(xué)院考研專業(yè)目錄

據(jù)南京信息工程大學(xué)研究生院消息，2017年南京信息工程大學(xué)電子與信息工程學(xué)院考研專業(yè)目錄及考試科目已經(jīng)公布，詳情如下：

010電子與信息工程學(xué)院（擬招生人數(shù)：30人）
招生專業(yè)及研究方向	初試科目	復(fù)試科目
081000信息與通信工程 01現(xiàn)代信號(hào)與信息處理 02雷達(dá)系統(tǒng) 03儀器儀表技術(shù) 04通信技術(shù) 05微電子技術(shù) 06光電信號(hào)處理	①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一 ③301數(shù)學(xué)一 ④811信號(hào)與系統(tǒng) 或821模擬電子線路	F17 數(shù)字電路 同等學(xué)力： T16電路分析 T32 通信原理