南京信息工程大學電子與信息工程學院通信工程專業(yè)簡介 正文

通信工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人，立足長三角、服務全國，瞄準社會經濟和通信行業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)具備扎實的專業(yè)知識與技能，能夠展開有效溝通與交流，具備終身學習能力與實踐創(chuàng)新能力，具備國際視野和較高文化素養(yǎng)、遵守人文社會準則與職業(yè)精神，能夠在通信工程領域中從事與通信及氣象信息傳輸相關的設計、開發(fā)、管理、生產、運維等工作的高層次工程技術人才。
l 培養(yǎng)目標1:能夠運用較扎實的數學與自然科學知識、通信工程領域的理論知識與實踐技能，分析解決通信及氣象信息傳輸領域的工程問題，完成通信系統(tǒng)相關的設計與開發(fā)；
l 培養(yǎng)目標2:能夠與同行、專業(yè)客戶和社會公眾進行有效地交流與溝通,能夠在團隊協(xié)作中發(fā)揮骨干作用；
l 培養(yǎng)目標3:具有國際視野，能夠通過多種途徑持續(xù)學習，跟蹤通信工程及相關領域的前沿理論與技術，積極創(chuàng)新，不斷提升自身競爭力；
l 培養(yǎng)目標4:具有健康的身心、具備較高的人文科學素養(yǎng)及職業(yè)道德，在工程實踐中考慮環(huán)境因素，遵守工程倫理及人文社會準則。
畢業(yè)要求：
(1)工程知識：具備數學、物理、工程基礎知識及通信工程專業(yè)知識，并能夠用于解決通信與氣象信息傳輸領域復雜工程問題。
(2)問題分析：能夠應用數學、物理、通信與氣象信息傳輸領域的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析通信與氣象信息傳輸領域復雜工程問題，以獲得有效結論。
(3)設計/開發(fā)解決方案：能夠針對通信與氣象信息傳輸領域復雜工程問題設計有效的解決方案，設計滿足功能需求和性能指標要求的系統(tǒng)、功能單元或工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現創(chuàng)新意識，綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
(4)研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對通信與氣象信息傳輸領域復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
(5)使用現代工具：能夠針對通信與氣象信息傳輸領域復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
(6)工程與社會：能夠針對通信領域背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
(7)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對通信與氣象信息傳輸領域復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
(8)職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感、身心健康，能夠在通信領域工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
(9)個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
(10)溝通：針對通信與氣象信息傳輸領域復雜工程問題，能夠與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
(11)工程管理：理解并掌握通信領域工程項目管理原理與相關經濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。
(12)終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。


主要課程：高等數學、大學物理、計算機程序設計、概率統(tǒng)計、線性代數、電路分析基礎、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統(tǒng)、電磁場與電磁波、微機原理與單片機技術、數字信號處理、通信原理、信息論與編碼、軟件無線電技術與應用、通信電子線路、通信網等。


主要實踐性環(huán)節(jié)：課程實驗、獨立實踐、課程設計、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練、畢業(yè)設計等。
專業(yè)主要實驗：通信原理實驗、數字信號處理實驗、通信網綜合設計、通信系統(tǒng)課程設計等。


學生繼續(xù)深造方向：可攻讀信息與通信工程、信號與信息處理、通信與信息系統(tǒng)等方向的碩士、博士學位。


主要就業(yè)方向：主要在國家機關、事業(yè)單位、國有或民營企業(yè)等從事與電子通信、通信設備、系統(tǒng)網絡相關的研究、設計、開發(fā)、生產、運維、管理等工作。

南京信息工程大學

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