內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院研究生招生

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內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院研究生招生專業(yè)

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內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 人文學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院研究生招生。

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 社會(huì)工作專業(yè)介紹 
 2014-04-21 18:04 
  社會(huì)工作專業(yè)始建于2004年，十年來(lái)緊跟學(xué)校改革步伐，遵循專業(yè)建設(shè)規(guī)律，挖掘?qū)I(yè)建設(shè)潛力，大力提升教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。發(fā)揮專業(yè)自身優(yōu)勢(shì)，通過(guò)部門合作與聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展相關(guān)服務(wù)活動(dòng)（諸如成長(zhǎng)接力計(jì)劃、畢業(yè)生團(tuán)體輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)與心理健康教育等），活躍校園氛圍。專業(yè)招生和就業(yè)情況良好，目前每年招收普通班2個(gè)、民族班1個(gè)，就業(yè)率全校領(lǐng)先。學(xué)生專業(yè)認(rèn)同度高，學(xué)習(xí)氣氛濃郁，學(xué)習(xí)效果良好。教師隊(duì)伍數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有專業(yè)教師15名（其中教授2名、副教授4名，博士9名、在讀博士1名，碩士生導(dǎo)師10名），團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，教學(xué)與科研能力強(qiáng)，多人次承擔(dān)和參與學(xué)校教改項(xiàng)目以及國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目。
社會(huì)工作專業(yè)目前已經(jīng)立項(xiàng)建設(shè)“校級(jí)品牌專業(yè)”，被評(píng)為“自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)”。社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為學(xué)校和自治區(qū)兩級(jí)“實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”?，F(xiàn)有4門“校級(jí)精品課程”。專業(yè)教師獲得“校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)”獎(jiǎng)4項(xiàng)，“本科優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”1項(xiàng)，多人次被評(píng)為“優(yōu)秀黨員（黨務(wù)工作者）”、“三育人先進(jìn)個(gè)人”等。專業(yè)學(xué)生獲得“約翰·凱瑟克爵士全國(guó)優(yōu)秀社會(huì)工作學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)”1項(xiàng)，中國(guó)社會(huì)工作大學(xué)生論壇入選10人次（獲獎(jiǎng)5項(xiàng)）。專業(yè)師生5人次受資助赴港臺(tái)地區(qū)進(jìn)行專業(yè)交流。2次獲贈(zèng)海外版專業(yè)圖書(shū)。專業(yè)所在系被學(xué)校評(píng)為“教學(xué)管理工作先進(jìn)集體”、“本科教學(xué)評(píng)建工作先體”、“三育人先進(jìn)集體”等。“內(nèi)蒙古社區(qū)工作理論研究與實(shí)踐培訓(xùn)基地”、“國(guó)家社會(huì)工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地”（全國(guó)共37家）掛靠在社會(huì)工作專業(yè)。
我校社會(huì)工作專業(yè)于2003年加入中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)，2010年成為理事單位，2012年被選為常務(wù)理事單位。與全區(qū)各兄弟院校社會(huì)工作專業(yè)、自治區(qū)及呼和浩特市民政系統(tǒng)團(tuán)結(jié)合作，積極互動(dòng)。
社會(huì)工作本科專業(yè)基本學(xué)制為4年，彈性學(xué)制3-6年。畢業(yè)生授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，社會(huì)工作及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，社會(huì)問(wèn)題分析與社會(huì)工作實(shí)務(wù)能力強(qiáng)，信守“以人為本、助人自助、公平正義”的社會(huì)工作價(jià)值理念，具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)高級(jí)應(yīng)用型社會(huì)工作人才。培養(yǎng)過(guò)程中以應(yīng)用型人才為目標(biāo)，遵循“重基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的原則，設(shè)置結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的課程體系和貫穿全程、循序推進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)體系，開(kāi)展能力與質(zhì)量?jī)?yōu)先的專業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)課程與實(shí)踐相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，教學(xué)與督導(dǎo)相結(jié)合，知識(shí)、技能、能力與理念相結(jié)合。
專業(yè)主要課程包括社會(huì)工作導(dǎo)論、人類行為與社會(huì)環(huán)境、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、家庭治療、組織社會(huì)工作、社會(huì)行政、社會(huì)政策、社會(huì)工作理論、社會(huì)工作實(shí)務(wù)、普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、異常心理學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、國(guó)外社會(huì)學(xué)理論、社會(huì)福利與社會(huì)保障、社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)發(fā)展、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)調(diào)查研究方法等。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括專業(yè)實(shí)習(xí)（16周）、畢業(yè)實(shí)習(xí)（4周）、科研訓(xùn)練、學(xué)年論文、畢業(yè)論文等。
專業(yè)主要就業(yè)領(lǐng)域?yàn)槊裾?、司法、勞?dòng)與社會(huì)保障、教育、衛(wèi)生等部門，工會(huì)、青年、婦女、殘聯(lián)等社會(huì)組織，社會(huì)福利、服務(wù)和慈善公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)，畢業(yè)生可從事社會(huì)工作服務(wù)、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)福利管理、社會(huì)政策倡導(dǎo)等工作。
系主任：蘇米雅 副主任：陳建英 辦公電話：3601480
 法學(xué)專業(yè)介紹 
 2018-08-30 17:48 
  法學(xué)系成立于2002年，是內(nèi)蒙古自治區(qū)培養(yǎng)法學(xué)人才，開(kāi)設(shè)法學(xué)本科專業(yè)的重要辦學(xué)實(shí)體之一，法學(xué)系主要負(fù)責(zé)人文學(xué)院法學(xué)專業(yè)的教學(xué)、科研、管理等工作，以及承擔(dān)內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)法學(xué)雙學(xué)士學(xué)位的教學(xué)工作。2002年開(kāi)始招收法學(xué)專業(yè)學(xué)生。
一、專業(yè)介紹
1、專業(yè)特點(diǎn) 
法學(xué)專業(yè)圍繞國(guó)家教育部法學(xué)專業(yè)16門核心課程制定教學(xué)計(jì)劃，注重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，重點(diǎn)講授法理、法史以及民商法學(xué)、勞動(dòng)法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)等特色課程，將專業(yè)特色主要定位于民商法以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)法領(lǐng)域，并通過(guò)各類實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的司法實(shí)踐能力。具體體現(xiàn)在：大學(xué)一、二年級(jí)主要加強(qiáng)法學(xué)基礎(chǔ)理論和各類部門法的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論知識(shí)在今后學(xué)習(xí)、工作中的作用；三、四年級(jí)將教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力方面，通過(guò)組織學(xué)生去法院、檢察院或律師事務(wù)所等機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)來(lái)完成專業(yè)技能的提高。
2、學(xué)制
法學(xué)專業(yè)（本科）基本學(xué)制為四年，法學(xué)民族班學(xué)制五年。
3、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉我國(guó)法律和黨的相關(guān)政策，知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)應(yīng)用型法學(xué)專門人才。畢業(yè)后可從事律師、公安、檢察、審判、法律顧問(wèn)等法律實(shí)務(wù)工作，也可從事法學(xué)科研與教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)本科四年的學(xué)習(xí)，學(xué)生將具備以下優(yōu)勢(shì)：
（1）具有扎實(shí)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)，熟悉我國(guó)主要法律、法規(guī)，掌握與本專業(yè)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，特別對(duì)法學(xué)理論知識(shí)有比較系統(tǒng)和深入的理解與把握，并了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)。
（2）富于開(kāi)拓創(chuàng)新精神，具備從事本專業(yè)及相鄰專業(yè)實(shí)務(wù)工作和研究工作的素質(zhì)與能力，包括獨(dú)立獲取知識(shí)的能力、思辯能力、口頭表達(dá)能力、寫作能力、社會(huì)交往能力、管理與組織能力等。
4、培養(yǎng)模式 
法學(xué)系有法學(xué)基礎(chǔ)理論、民商經(jīng)濟(jì)法、憲法行政法、刑法、訴訟法五個(gè)教研組。教師通過(guò)課堂講授輔以圖書(shū)資料室、數(shù)字化模擬法庭和教學(xué)機(jī)房等資源，并結(jié)合大批有關(guān)法律法規(guī)教學(xué)的電子數(shù)據(jù)庫(kù)軟件，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)、模擬實(shí)踐教學(xué)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)應(yīng)用型法學(xué)專門人才。
5、優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃
優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃是法學(xué)系完善和實(shí)施學(xué)分制的重要保證，也是推進(jìn)素質(zhì)教育和選拔優(yōu)秀學(xué)生的重要舉措。優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃是指在實(shí)行學(xué)分制的條件下，自二年級(jí)起挑選優(yōu)秀學(xué)生并為其安排有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師擔(dān)任導(dǎo)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)初步的科研能力，以及司法實(shí)踐能力。
二、專業(yè)課程設(shè)置
1、主干課程 
法理學(xué)、中國(guó)法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、經(jīng)濟(jì)法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)與社會(huì)保障法、環(huán)境資源保護(hù)法等。
2、專業(yè)類課程
外國(guó)法制史、民族法制史、婚姻家庭繼承法、合同法、公司法、財(cái)稅法、金融法、土地法、中國(guó)法律思想史、西方法律思想史、民族區(qū)域自治法、證據(jù)法、人權(quán)法、法律英語(yǔ)等。
三、實(shí)踐教學(xué)
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué) 
（1）本專業(yè)安排學(xué)生在民事訴訟法、行政訴訟法、刑事訴訟法、中國(guó)司法實(shí)務(wù)、仲裁法等課程中進(jìn)行模擬實(shí)踐、刑偵實(shí)驗(yàn)等，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力。 
（2）為提高學(xué)生的專業(yè)外語(yǔ)能力，在第五學(xué)期安排了專業(yè)外語(yǔ)的教學(xué)。 
（3）在大四將安排2周學(xué)年論文以及10周畢業(yè)論文的寫作時(shí)間，以鍛煉學(xué)生運(yùn)用法學(xué)理論分析和解決問(wèn)題的能力。
2、實(shí)踐教學(xué) 
（1）安排社會(huì)實(shí)踐三周(分別在一、二年級(jí)的暑期進(jìn)行)。 
（2）安排專業(yè)實(shí)習(xí)23周、畢業(yè)實(shí)習(xí)4周，以增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，為將來(lái)從事法律實(shí)務(wù)工作奠定基礎(chǔ)。
四、專業(yè)師資隊(duì)伍
人文學(xué)院法學(xué)系擁有一支高職稱、高學(xué)歷、年輕化的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有專業(yè)教師16人，其中教授1人、副教授7人、講師8人；博士6人、在讀博士2人、碩士6人。
法學(xué)系主任：張莉蔚 
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院 地址：內(nèi)蒙古呼和浩特市金川開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)金川校區(qū)　
郵編：010080 　電話：0471-3603677　傳真：0471-3603677 學(xué)院在編教師42人，其中教授5人（含正高級(jí)經(jīng)濟(jì)師1人），副教授13人，碩士生導(dǎo)師24人，博士19人，攻讀博士學(xué)位者2人，各類人才計(jì)劃8人。自2009年以來(lái)，學(xué)院教師主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目9項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級(jí)科研和教學(xué)研究項(xiàng)目30余項(xiàng)，校地、校企合作項(xiàng)目多項(xiàng)，多人多次獲得省部級(jí)科研和教學(xué)成果獎(jiǎng)，每年發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇，近年來(lái)出版著作10余部。
學(xué)院努力實(shí)現(xiàn)由教學(xué)型學(xué)院向教學(xué)研究型學(xué)院發(fā)展；遵循法學(xué)類學(xué)科專業(yè)的教育教學(xué)規(guī)律；辦好本科教育（含民族教育），實(shí)行導(dǎo)師制，培養(yǎng)實(shí)踐與科研能力；開(kāi)辦“雙學(xué)士學(xué)位”教育，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)層次的多樣化和一體化；
 人文學(xué)院簡(jiǎn)介
  人文學(xué)院坐落于呼和浩特市大青山腳下的內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)金川校區(qū)，其歷史可追溯到1951年學(xué)校成立之初的馬列教研室、1989年成立的社會(huì)科學(xué)部和2002年成立的人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院，2009年更為現(xiàn)名。學(xué)院秉承“人文心懷，人文關(guān)懷”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“依托工科背景，弘揚(yáng)法治精神，踐行社工理念，突出人文特色”的辦學(xué)方針，努力建成自治區(qū)有特色、有影響力的創(chuàng)新型學(xué)院，大力培養(yǎng)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高級(jí)應(yīng)用型人才。
學(xué)院下設(shè)法學(xué)系、社會(huì)工作系，設(shè)法學(xué)、社會(huì)工作本科專業(yè)（含民族教育），面向全校招收雙學(xué)士學(xué)位學(xué)生。擁有“民族學(xué)”一級(jí)學(xué)科（含“民族學(xué)”、“馬克思主義民族理論與政策”、中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)、“中國(guó)少數(shù)民族史”四個(gè)二級(jí)學(xué)科）碩士學(xué)位授權(quán)，重點(diǎn)培養(yǎng)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需的高層次專門人才。擁有社會(huì)工作專業(yè)碩士學(xué)位（MSW）授權(quán)，探索“民族地區(qū)城鄉(xiāng)社區(qū)治理”、“民族社會(huì)工作理論與方法”、“臨床社會(huì)工作”等三個(gè)研究方向，注重學(xué)生服務(wù)能力、管理能力和研究能力的整合培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)力和發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力。搭建學(xué)科專業(yè)共享平臺(tái)，追求教研資源整合，培養(yǎng)符合學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)位要求的高水平學(xué)科專業(yè)人才。
學(xué)院設(shè)立日本文化研究所、民族社會(huì)研究所等學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，設(shè)有模擬法庭、社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，建有“國(guó)家社會(huì)工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地”（民政部）、“內(nèi)蒙古知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育培訓(xùn)基地”（科技廳）、“內(nèi)蒙古社區(qū)工作理論研究與實(shí)踐培訓(xùn)基地”（民政廳）、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)地方性法規(guī)研究中心、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)鄉(xiāng)村振興研究中心、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)法治教育研究中心等科研平臺(tái)和社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，配備教學(xué)機(jī)房及圖書(shū)資料室等教學(xué)科研輔助條件，開(kāi)展學(xué)術(shù)研究、社會(huì)服務(wù)、人才培養(yǎng)和文化傳承創(chuàng)新工作。 
學(xué)院在編教師42人，其中教授5人（含正高級(jí)經(jīng)濟(jì)師1人），副教授13人，碩士生導(dǎo)師24人，博士19人，攻讀博士學(xué)位者2人，各類人才計(jì)劃8人。自2009年以來(lái)，學(xué)院教師主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目9項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級(jí)科研和教學(xué)研究項(xiàng)目30余項(xiàng)，校地、校企合作項(xiàng)目多項(xiàng)，多人多次獲得省部級(jí)科研和教學(xué)成果獎(jiǎng)，每年發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇，近年來(lái)出版著作10余部。 
學(xué)院努力實(shí)現(xiàn)由教學(xué)型學(xué)院向教學(xué)研究型學(xué)院發(fā)展；遵循法學(xué)類學(xué)科專業(yè)的教育教學(xué)規(guī)律；辦好本科教育（含民族教育），實(shí)行導(dǎo)師制，培養(yǎng)實(shí)踐與科研能力；開(kāi)辦“雙學(xué)士學(xué)位”教育，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)層次的多樣化和一體化；處理好校內(nèi)學(xué)科專業(yè)門類的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果；組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和研究的共同發(fā)展；積極探索政府部門與高等院校的合作之路，實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源、管理資源與教育資源、科研資源的有效結(jié)合。
 
招生學(xué)院（擬招生人數(shù)）、專業(yè)、研究方向 考試科目 備注
015 人文學(xué)院(8人)   0471-3601296烏仁老師
030400  ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一或203日語(yǔ)
③619民族學(xué)通論
④835民族學(xué)理論與方法		 只接收本科學(xué)歷考生報(bào)考。
- 01民族學(xué)
- 02馬克思主義民族理論與政策 
- 03中國(guó)少數(shù)民族史日本民族研究
- 04民族地區(qū)社會(huì)發(fā)展與治理

 

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