寧夏大學(xué)政法學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門(mén)的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 政法學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考寧夏大學(xué)政法學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考寧夏大學(xué)政法學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考寧夏大學(xué)政法學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題，助你考研一臂之力）

寧夏大學(xué)政法學(xué)院法學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

法學(xué)全日制碩士研究生培養(yǎng)方案（0301）
一、學(xué)科簡(jiǎn)介
本學(xué)科為法學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，包括法學(xué)理論、民商法學(xué)和訴訟法學(xué)三個(gè)二級(jí)學(xué)科。本學(xué)科專業(yè)以馬克思主義法學(xué)理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持法學(xué)理論和司法實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，突出對(duì)民族自治法律法規(guī)的關(guān)注，使理論研究體現(xiàn)地方和區(qū)域特色。經(jīng)過(guò)多年建設(shè)和發(fā)展，本學(xué)科專業(yè)已具備培養(yǎng)高層次法學(xué)人才、服務(wù)寧夏及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的綜合優(yōu)勢(shì)。本學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)，師資雄厚、發(fā)展?jié)摿薮螅?004年開(kāi)始招收碩士生，2011年建成一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，構(gòu)建了完整的法學(xué)學(xué)科研究生培養(yǎng)體系。目前本學(xué)科碩士點(diǎn)已培養(yǎng)12屆學(xué)生，百余名畢業(yè)生先后奔赴不同的專業(yè)崗位，活躍在區(qū)內(nèi)外法學(xué)研究、法學(xué)教育、立法和司法實(shí)踐等工作第一線。
本學(xué)科專業(yè)師資隊(duì)伍雄厚，有研究生導(dǎo)師20人，其中教授10人，副教授9人。學(xué)位點(diǎn)各位指導(dǎo)教師近年來(lái)先后主持多項(xiàng)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目，主持教育部科研項(xiàng)目、寧夏社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目及寧夏高校科研項(xiàng)目多項(xiàng)。本專業(yè)的科研成果豐碩，出版和公開(kāi)發(fā)表了多部著作、教材和論文，獲得寧夏社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、寧夏法學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)等各級(jí)各類多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。隨著一批中青年法學(xué)博士逐步進(jìn)入本學(xué)科導(dǎo)師隊(duì)伍，使得本學(xué)科團(tuán)隊(duì)實(shí)力得到了極大的提升，學(xué)術(shù)研究水平深度和廣度得到進(jìn)一步加強(qiáng)，發(fā)展?jié)摿蛣?shì)頭更為強(qiáng)勁。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的法學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的法學(xué)理論知識(shí)，能夠了解法學(xué)理論前沿及我國(guó)法治建設(shè)中的重大實(shí)際問(wèn)題，能夠適應(yīng)二十一世紀(jì)中國(guó)法治建設(shè)、能夠符合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的品學(xué)兼優(yōu)的高水平法學(xué)人才。
具體要求如下：
1．較好地掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的基本路線，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體的精神，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德的良好習(xí)慣，具備較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，能夠積極主動(dòng)地為社會(huì)主義法治建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2．掌握系統(tǒng)、全面的法學(xué)專業(yè)知識(shí)，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究、教學(xué)工作和法律實(shí)務(wù)工作的能力，能勝任法學(xué)教育、法學(xué)研究、立法、執(zhí)法、司法行政、法律服務(wù)和企事業(yè)等部門(mén)和單位的工作。
3．熟練掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，并能運(yùn)用外國(guó)語(yǔ)比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。
4．品行端正、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
三、培養(yǎng)方式
本專業(yè)研究生培養(yǎng)方式靈活多樣，在充分發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的主導(dǎo)作用的前提下，發(fā)揮研究生的主動(dòng)性和自覺(jué)性，采用啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方式，加強(qiáng)研究生的自學(xué)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力和寫(xiě)作能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。建立和完善有利于發(fā)揮學(xué)術(shù)群體作用的培養(yǎng)機(jī)制，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)研究生獲取知識(shí)、更新知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)的能力，并嚴(yán)格考核制度，建立必要的競(jìng)爭(zhēng)和淘汰機(jī)制。
四、學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)研究生的學(xué)習(xí)年限一般為3年，最長(zhǎng)不得超過(guò)5年（含休學(xué)等中斷學(xué)習(xí)的時(shí)間），優(yōu)秀碩士研究生提前完成課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文者，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、導(dǎo)師同意、學(xué)位點(diǎn)審核，可申請(qǐng)?zhí)崆按疝q和提前畢業(yè)，獲得法學(xué)碩士學(xué)位。
五、二級(jí)學(xué)科及其研究方向
（一）法學(xué)理論（030101）
1．法理學(xué)：
法理學(xué)是法學(xué)的一般理論、基礎(chǔ)理論和方法論，它的研究對(duì)象是法的一般問(wèn)題、普遍本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。在整個(gè)法學(xué)體系中，它處于基礎(chǔ)地位和主導(dǎo)地位，為各個(gè)部門(mén)法學(xué)和法史學(xué)提供理論根據(jù)和思想指導(dǎo)。此方向把法理學(xué)的基礎(chǔ)性研究和法哲學(xué)的深度性研究緊密結(jié)合，把法理學(xué)的理論性研究和法治實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)性研究緊密結(jié)合，其特色在于，追求法理基礎(chǔ)的扎實(shí)性、視野的國(guó)際性、研究主題的現(xiàn)實(shí)性。此方向的研究意義在于，能夠促進(jìn)法理學(xué)基本理論的夯實(shí)、拓寬與提升，為我國(guó)法哲學(xué)的逐步成熟做貢獻(xiàn)，進(jìn)而推進(jìn)我國(guó)法治建設(shè)和法學(xué)理論的更大發(fā)展。此方向的研究意義還在于，通過(guò)對(duì)世界各國(guó)法理學(xué)的比較研究，把握該領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，棄舊圖新，去粗取精，從而建設(shè)、完善有中國(guó)特色的社會(huì)主義法理學(xué)和與之適應(yīng)的法律制度。法理學(xué)是法學(xué)一級(jí)學(xué)科中居于首位的二級(jí)學(xué)科，它的充分發(fā)展，將能夠有力地提高我校法學(xué)一級(jí)學(xué)科的整體水平。
2．法文化學(xué)
法文化學(xué)作為研究社會(huì)文化的一部分，是特殊社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化現(xiàn)狀在其法律體系中的綜合反映，決定于一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)生活、傳統(tǒng)文化、歷史環(huán)境、民族宗教、社會(huì)心理等方面的因素，涵蓋內(nèi)容廣，在法學(xué)研究中處于基礎(chǔ)地位。法文化學(xué)研究的作用及其目的在于，從歷時(shí)性和共時(shí)性的宏觀視角，通過(guò)比較各國(guó)、各地、各族群及其不同時(shí)期的法律文化之差異，揭示法律文化發(fā)展的不同風(fēng)格，探索法律發(fā)展的未來(lái)走向，為我國(guó)現(xiàn)代化的法治建設(shè)提供理論分析。中國(guó)社會(huì)主義法治正朝著“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”的宏觀目標(biāo)奮進(jìn)。在這樣的時(shí)代條件下，批判地繼承我國(guó)傳統(tǒng)法律文化，學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)外先進(jìn)法律文化的合理成分，實(shí)現(xiàn)我國(guó)法律文化早日與世界法律文化接軌，完成我國(guó)傳統(tǒng)法律文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換，成為當(dāng)代中國(guó)法學(xué)界面臨的一項(xiàng)重要課題，這也正是法文化學(xué)研究的意義所在。
（二）民商法學(xué)（030105）
1．民法學(xué)
民法學(xué)是研究民事法律制度、民事法律現(xiàn)象和民法所反映的社會(huì)發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。學(xué)習(xí)民法學(xué)的基本原理，掌握民法學(xué)的科學(xué)精神和知識(shí)體系，對(duì)于正確把握民事立法，指導(dǎo)司法審判實(shí)踐，提高法治建設(shè)水平，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步，具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。民法學(xué)的內(nèi)容取決于民法的內(nèi)容，主要包括民法的概念、調(diào)整對(duì)象和基本原則，以及民事主體、物權(quán)、債權(quán)、人身權(quán)、婚育權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等重要的民法制度。民法學(xué)研究要以我國(guó)現(xiàn)行民法制度為基礎(chǔ)，注意吸收、借鑒國(guó)外民法學(xué)研究的最新成果，推進(jìn)我國(guó)的民法理論建設(shè)和制度建設(shè)。
2．商法學(xué)
商法作為法律，在我國(guó)是嶄新的立法領(lǐng)域，受到了立法部門(mén)的高度重視。商法作為法學(xué)，在我國(guó)也是嶄新的研究領(lǐng)域，吸引著眾多的法學(xué)和法律工作者。轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國(guó)商法，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要研究商法在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的地位、商法的科學(xué)體系、商法發(fā)展的規(guī)律性，這就有必要借鑒符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)客觀規(guī)律的國(guó)外先進(jìn)的商法制度，力求盡快實(shí)現(xiàn)我國(guó)商法的現(xiàn)代化。商法學(xué)研究目標(biāo)是探索中國(guó)商法，推動(dòng)有中國(guó)特色社會(huì)主義商法體系的建設(shè)，發(fā)揮其在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律體系中的作用，以及在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家中的作用。
（三）訴訟法學(xué)（030106）
1．民事訴訟法學(xué)
民事訴訟法學(xué)是以民事訴訟法律關(guān)系為研究對(duì)象的法學(xué)分支學(xué)科。民事訴訟法是國(guó)家為數(shù)不多的重要基本法，在整個(gè)民事程序法律體系中處于核心地位。本方向主要研究民事訴訟原理、規(guī)則和制度，以及民事訴訟領(lǐng)域的司法實(shí)踐。通過(guò)本方向的研究，不僅有助于增強(qiáng)學(xué)生的公正理念和規(guī)則意識(shí)，塑造合格的法官、律師等法律職業(yè)者，促進(jìn)公正司法和公正執(zhí)法，而且基于本方向所具有的操作性和應(yīng)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的司法實(shí)踐能力、創(chuàng)造精神與與綜合素質(zhì)有特殊作用，本方向還可通過(guò)法院、律師事務(wù)所等實(shí)習(xí)基地，多種方式強(qiáng)化學(xué)生的法律實(shí)務(wù)能力和法律職業(yè)素質(zhì)。
2．刑事訴訟法學(xué)
刑事訴訟法學(xué)是以刑事訴訟法律關(guān)系為研究對(duì)象的法學(xué)分支學(xué)科。刑事訴訟法的主要任務(wù)和目標(biāo)是要規(guī)范刑事審判權(quán)的行使，實(shí)現(xiàn)程序公正，更加有效地懲罰犯罪，更為有力地保障人權(quán)。本方向全面系統(tǒng)地研究刑事訴訟法學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)、刑事訴訟制度的改革與完善以及刑事訴訟司法實(shí)踐中的重大問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)西方主要國(guó)家的刑事訴訟制度和理論，為中國(guó)刑事訴訟法的完善與發(fā)展提供豐富的知識(shí)資源和理論支撐。本方向培養(yǎng)的專業(yè)人才應(yīng)具備較強(qiáng)的刑事訴訟法學(xué)科研能力和實(shí)務(wù)操作能力，能夠勝任獨(dú)立從事刑事訴訟法學(xué)研究和教學(xué)或擔(dān)任偵查、起訴、審判和律師辯護(hù)等實(shí)務(wù)工作。
六、課程設(shè)置與學(xué)分計(jì)算
1．本專業(yè)碩士研究生課程由公共必修課、專業(yè)必修課、研究方向課和選修課四部分組成，其中公共必修課、專業(yè)必修課、研究方向課為學(xué)位課，選修課為非學(xué)位課，課程設(shè)置與學(xué)分分配詳見(jiàn)《寧夏大學(xué)法學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃一覽表》。
2．本專業(yè)要求研究生取得的總學(xué)分為35學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)為28學(xué)分（學(xué)位課程為20學(xué)分，非學(xué)位選修課程為8學(xué)分），必修環(huán)節(jié)為4學(xué)分（包括專業(yè)實(shí)習(xí)2學(xué)分，畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告1學(xué)分、參加學(xué)術(shù)報(bào)告1學(xué)分），創(chuàng)新能力為3學(xué)分，補(bǔ)修課不計(jì)學(xué)分。鼓勵(lì)研究生在學(xué)有余力的前提下選修本專業(yè)其他課程。
專業(yè)實(shí)習(xí)的目的是增強(qiáng)碩士研究生的專業(yè)實(shí)踐知識(shí)和獨(dú)立工作能力。專業(yè)實(shí)習(xí)由學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)安排，應(yīng)當(dāng)?shù)搅⒎?、?zhí)法、司法機(jī)關(guān)及律師事務(wù)所進(jìn)行，累計(jì)時(shí)間不少于四周。專業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，由研究生本人填寫(xiě)《寧夏大學(xué)研究生教學(xué)\專業(yè)實(shí)習(xí)考核表》，并由接受實(shí)習(xí)單位作出相應(yīng)的書(shū)面鑒定。
畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告要結(jié)合課題研究方向和具體的研究領(lǐng)域進(jìn)行，參考文獻(xiàn)不得少于40篇，其中外文參考文獻(xiàn)不少于10篇，文獻(xiàn)綜述報(bào)告不少于4000漢字。
研究生在學(xué)期間，必須參加10次以上學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)，每次學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)結(jié)束后，碩士研究生本人應(yīng)手工填寫(xiě)學(xué)術(shù)報(bào)告登記表。
創(chuàng)新能力達(dá)到下列條件之一者可獲得3學(xué)分：
（1）主持或參加研究生創(chuàng)新項(xiàng)目（本人署名前二位）；
（2）公開(kāi)發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇（本人署名第一作者）；
（3）獲得省部級(jí)以上各類學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽獎(jiǎng)（本人署名前三位）。
以上各項(xiàng)的署名單位必須為寧夏大學(xué)，否則不予認(rèn)可。
3．本專業(yè)課程考核均采取考試方式，考試形式具體可采取閉卷、開(kāi)卷或課程論文三種。所有課程考核成績(jī)均實(shí)行百分制標(biāo)準(zhǔn)，到課情況和學(xué)習(xí)紀(jì)律計(jì)入成績(jī)（占課程考核成績(jī)的30%）。學(xué)位課程及格標(biāo)準(zhǔn)為75分以上（含75分）；非學(xué)位課程及格標(biāo)準(zhǔn)為60分以上（含60分）。如果有兩門(mén)學(xué)位課程不及格或一門(mén)學(xué)位課程經(jīng)一次補(bǔ)考仍不及格者按中期考核的有關(guān)規(guī)定分流。
七、中期考核
本專業(yè)研究生課程學(xué)習(xí)時(shí)間為一年半，屆期進(jìn)行中期考核，以考核結(jié)果實(shí)行分流制。具體辦法見(jiàn)《寧夏大學(xué)研究生中期考核辦法》。
八、學(xué)位論文工作
學(xué)位論文是本專業(yè)研究生培養(yǎng)的極其重要的組成部分，是對(duì)研究生進(jìn)行科學(xué)研究和承擔(dān)專門(mén)課題的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的主要環(huán)節(jié)。碩士生應(yīng)保證至少有一年以上的時(shí)間進(jìn)行論文研究和寫(xiě)作工作。
研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，必須獨(dú)立完成研究課題的全過(guò)程，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，大膽創(chuàng)新，勇于探索。導(dǎo)師的作用，主要是指導(dǎo)研究方向和選擇課題，確定研究計(jì)劃，檢查工作進(jìn)展，討論和分析研究結(jié)果的科學(xué)性和可靠性，考核論文水平。鼓勵(lì)研究生積極參加校內(nèi)外有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)，在濃厚的學(xué)術(shù)氣氛中開(kāi)闊眼界，拓展思路，增強(qiáng)創(chuàng)造能力。
碩士研究生的學(xué)位論文工作包括：
1．本專業(yè)碩士生論文選題應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行。論文選題要求具有一定的理論意義和應(yīng)用價(jià)值，并建立在收集和掌握必要的專業(yè)文獻(xiàn)資料、遵循科學(xué)性和合邏輯性的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究和撰寫(xiě)。碩士生在論文選題過(guò)程中要盡量結(jié)合國(guó)家和自治區(qū)的科研任務(wù)，結(jié)合導(dǎo)師的科研選題和研究方向，使科研選題具有開(kāi)拓性、創(chuàng)新性、先進(jìn)性。
2．碩士生的學(xué)位論文要舉行開(kāi)題報(bào)告會(huì)，在導(dǎo)師的組織下，由本專業(yè)教師參加，廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，對(duì)選題進(jìn)行充分的論證、補(bǔ)充和修改，以保證選題及其寫(xiě)作質(zhì)量。開(kāi)題報(bào)告要說(shuō)明課題來(lái)源、選題目的和意義、理論和實(shí)用價(jià)值、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、選題經(jīng)過(guò)和構(gòu)思過(guò)程、課題的主要內(nèi)容以及擬著重解決的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，并列出主要參考文獻(xiàn)。碩士論文要具有新觀點(diǎn)、新視角或新方法。
3．碩士生要舉行文獻(xiàn)專題報(bào)告會(huì)，由導(dǎo)師和具有高級(jí)職稱的本專業(yè)教師參加，到會(huì)專家要對(duì)碩士生的文獻(xiàn)閱讀情況和專題報(bào)告做出評(píng)語(yǔ)，文獻(xiàn)專題報(bào)告會(huì)為一至三次。
4．在導(dǎo)師的安排下，要舉行論文階段報(bào)告會(huì)，在論文開(kāi)題報(bào)告半年后進(jìn)行，由碩士生先撰寫(xiě)一千字左右的階段報(bào)告，對(duì)論文進(jìn)展情況和取得的階段性成果做出小結(jié)，與課題有關(guān)的教師和碩士生參加。
5．學(xué)位論文一般不少于3萬(wàn)字，不超過(guò)5萬(wàn)字。論文初稿完成后先進(jìn)行預(yù)答辯，經(jīng)修改定稿后，按有關(guān)規(guī)定組織評(píng)閱和正式答辯，時(shí)間安排在第三學(xué)年第二學(xué)期進(jìn)行。學(xué)位申請(qǐng)人要報(bào)告論文的主要內(nèi)容，回答答辯委員會(huì)成員的提問(wèn)，完成論文答辯工作。
九、其他學(xué)習(xí)項(xiàng)目安排
1．本專業(yè)研究生在學(xué)期間應(yīng)參加導(dǎo)師的課題研究活動(dòng)，并定期向?qū)焻R報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)和研究進(jìn)展情況。
2．本專業(yè)研究生在學(xué)期間，應(yīng)在本專業(yè)學(xué)術(shù)論壇上至少做一次重點(diǎn)發(fā)言，發(fā)言以上交發(fā)言提綱為準(zhǔn)。
3．凡以同等學(xué)力或跨學(xué)科錄取的碩士生，在學(xué)位論文開(kāi)題前均須補(bǔ)修本學(xué)科大學(xué)本科主干課程至少3門(mén)。并且考試須與本科生同堂同卷，成績(jī)及格。不計(jì)學(xué)分。
以上任務(wù)完成后，方能參加碩士畢業(yè)論文答辯。
十、畢業(yè)與學(xué)位授予
本專業(yè)研究生在學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成培養(yǎng)環(huán)節(jié)各項(xiàng)內(nèi)容并取得規(guī)定學(xué)分，通過(guò)中期考核和論文答辯，符合畢業(yè)資格者，準(zhǔn)予畢業(yè)。符合畢業(yè)條件且通過(guò)寧夏大學(xué)學(xué)位英語(yǔ)考試者可授予法學(xué)碩士學(xué)位。

寧夏大學(xué)政法學(xué)院民族學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

民族學(xué)全日制碩士研究生培養(yǎng)方案（0304）
   為適應(yīng)高等教育發(fā)展形勢(shì)，提高民族學(xué)全日制碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，同時(shí)按照教育部《關(guān)于修訂研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神，結(jié)合我校民族學(xué)（一級(jí)學(xué)科）的學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀及其發(fā)展需要，特制訂該培養(yǎng)方案。
一、學(xué)科簡(jiǎn)介
民族學(xué)，英文寫(xiě)作ethnology，與英國(guó)社會(huì)人類學(xué)和美國(guó)文化人類學(xué)，是同等性質(zhì)學(xué)科。這些學(xué)科，早期均以異文化研究為興趣取向，先是在西方的海外殖民地從事研究，二戰(zhàn)后逐漸擴(kuò)展到本土，研究重點(diǎn)主要指向社會(huì)與文化。我國(guó)的民族學(xué)曾長(zhǎng)期以少數(shù)民族為研究對(duì)象，局限于國(guó)內(nèi)，現(xiàn)在漢族與海外民族愈來(lái)愈受到關(guān)注。我國(guó)的民族學(xué)隸屬于法學(xué)門(mén)類（03），是一個(gè)以民族為專門(mén)研究對(duì)象并對(duì)其進(jìn)行全面研究的學(xué)科。
我國(guó)民族學(xué)的發(fā)展，始于20世紀(jì)上半葉，在20、30年代，是借用西方人類學(xué)理論和方法，針對(duì)本國(guó)少數(shù)民族，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化研究。中國(guó)共產(chǎn)黨則是在民族問(wèn)題視角下，關(guān)注這一學(xué)科的發(fā)展。中華人民共和國(guó)成立后，尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)科體制越來(lái)越健全。
我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，基本國(guó)情決定了必然要發(fā)展民族學(xué)。該學(xué)科固然以馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義為根本指導(dǎo)，但也要學(xué)習(xí)和借鑒西方人類學(xué)等有用的理論與方法，是一個(gè)開(kāi)放的學(xué)科體系。
民族學(xué)強(qiáng)調(diào)田野工作和跨文化比較方法，通過(guò)參與觀察，獲取一手資料，提出問(wèn)題，形成理論認(rèn)識(shí)。民族學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)調(diào)查能力、問(wèn)題分析能力、文化寫(xiě)作能力、學(xué)術(shù)反思與批判能力；具有特色的成果形式，是民族志和影視民族學(xué)作品。本專業(yè)的學(xué)生，必須有長(zhǎng)時(shí)期的田野工作體驗(yàn)。
馬克思主義民族理論與政策，是我國(guó)民族學(xué)下的一個(gè)二級(jí)學(xué)科，其發(fā)展動(dòng)力是解決國(guó)內(nèi)民族問(wèn)題，具有獨(dú)特的應(yīng)用價(jià)值。
二、研究方向
根據(jù)對(duì)研究方向需要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、前沿性、交叉性、相對(duì)穩(wěn)定性的要求，設(shè)以下研究方向：
（一）民族學(xué)（二級(jí)學(xué)科）
1. 跨文化比較研究?？缥幕容^是民族學(xué)的基本方法，也是重要的研究領(lǐng)域。該方向探索和使用比較的方法，研究民族文化的普遍性和多樣性。研究生需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握跨文化比較理論與方法，通過(guò)畢業(yè)論文研究寫(xiě)作，在某一具體領(lǐng)域打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，初步具備獨(dú)立從事研究的興趣、經(jīng)驗(yàn)與技能。
2. 西北民族文化研究。我國(guó)西北地區(qū)民族眾多，文化多樣，宗教復(fù)雜，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展與地區(qū)穩(wěn)定的重要影響因素。該方向以西北民族文化為研究對(duì)象，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握文化研究理論與方法，通過(guò)畢業(yè)論文研究寫(xiě)作，在某一具體領(lǐng)域打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，初步具備獨(dú)立從事研究的興趣、經(jīng)驗(yàn)與技能。
3. 西北民族社會(huì)研究。我國(guó)西北地區(qū)民族眾多，文化多樣，宗教復(fù)雜，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展與地區(qū)穩(wěn)定的重要影響因素。該方向以西北民族社會(huì)為研究對(duì)象，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)研究理論與方法，通過(guò)畢業(yè)論文研究寫(xiě)作，在某一具體領(lǐng)域打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，初步具備獨(dú)立從事研究的興趣、經(jīng)驗(yàn)與技能。
（二）馬克思主義民族理論與政策（二級(jí)學(xué)科）
1. 中國(guó)民族理論與政策。中國(guó)特色民族理論是馬克思主義民族理論中國(guó)化的產(chǎn)物，是指導(dǎo)民族發(fā)展、解決民族問(wèn)題的重要理論依據(jù)；民族政策是這一理論指導(dǎo)下制定、實(shí)施并不斷完善的政策體系。該方向以中國(guó)民族理論和政策為研究對(duì)象，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)研究理論與方法，通過(guò)畢業(yè)論文研究寫(xiě)作，在某一具體領(lǐng)域打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，初步具備獨(dú)立從事研究的興趣、經(jīng)驗(yàn)與技能。
2. 馬克思主義民族理論。馬克思主義民族理論是民族和民族問(wèn)題的客觀規(guī)律的正確反映，是馬克思主義的重要組成部分；馬克思主義民族理論是我國(guó)特色民族理論的根本指導(dǎo)理論。該方向以馬克思主義民族理論為研究對(duì)象，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)研究理論與方法，通過(guò)畢業(yè)論文研究寫(xiě)作，在某一具體領(lǐng)域打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，初步具備獨(dú)立從事研究的興趣、經(jīng)驗(yàn)與技能。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
為滿足國(guó)家對(duì)應(yīng)用型、復(fù)合型高層次人才需求，結(jié)合學(xué)科的性質(zhì)和特點(diǎn)，民族學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)為：
1. 掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與科學(xué)發(fā)展思想，擁護(hù)黨的基本路線，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，有事業(yè)心和責(zé)任感，有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2. 掌握民族學(xué)基本理論與方法，養(yǎng)成專業(yè)精神，初步具備獨(dú)立從事科學(xué)研究能力，完成具有一定創(chuàng)新性研究成果。
3. 掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，具有一定的國(guó)際學(xué)術(shù)交流能力。
4. 身心健康。
四、培養(yǎng)方式
民族學(xué)全日制碩士研究生的培養(yǎng)，導(dǎo)師為第一責(zé)任人,起主導(dǎo)作用,關(guān)鍵環(huán)節(jié)由學(xué)位點(diǎn)和導(dǎo)師組集體把關(guān)。培養(yǎng)過(guò)程強(qiáng)調(diào)讀書(shū)和思考，強(qiáng)調(diào)田野工作，強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)與研究實(shí)踐相結(jié)合。
五、學(xué)習(xí)年限
民族學(xué)全日制碩士研究生的學(xué)習(xí)年限一般為3年，如延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限，需通過(guò)規(guī)定的審批程序，延期限于2年。延期內(nèi)碩士研究生不再享受國(guó)家和學(xué)校的有關(guān)資助。特別優(yōu)秀的碩士研究生如提前完成培養(yǎng)計(jì)劃，符合其他提前畢業(yè)條件，經(jīng)審批可提前畢業(yè)。
六、課程設(shè)置與學(xué)分計(jì)算
民族學(xué)全日制碩士研究生的課程，分為學(xué)位課和非學(xué)位課兩大類，每17學(xué)時(shí)記1學(xué)分。所修總學(xué)分為35學(xué)分，其中，課程28學(xué)分，必修環(huán)節(jié)4學(xué)分，創(chuàng)新能力培養(yǎng)3學(xué)分。
（一）學(xué)位課20學(xué)分
1．中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究，34學(xué)時(shí)，2學(xué)分；
2．第一外國(guó)語(yǔ)，102學(xué)時(shí)，6學(xué)分；
3．專業(yè)必修課，102學(xué)時(shí)，6學(xué)分；
4．研究方向課，102學(xué)時(shí)，6學(xué)分。
（二）非學(xué)位課8學(xué)分
1．馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論（必選課），34學(xué)時(shí)，2學(xué)分；
2．專業(yè)選修課，102學(xué)時(shí)，6學(xué)分。
跨學(xué)科、跨專業(yè)和以同等學(xué)力考入的碩士研究生，需補(bǔ)修3至4門(mén)大學(xué)本科主干課程，不計(jì)學(xué)分。
以上課程，除已規(guī)定外，任課教師可以自由選擇有效方式進(jìn)行考核，實(shí)行百分制。及格標(biāo)準(zhǔn),學(xué)位課為75分，非學(xué)位課為60分。
（三）必修環(huán)節(jié)4學(xué)分
1．教學(xué)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)2學(xué)分。
民族學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)以田野工作為唯一形式，累積不得少于100天。專業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，須認(rèn)真填寫(xiě)《寧夏大學(xué)研究生教學(xué)\專業(yè)實(shí)習(xí)考核表》，經(jīng)指導(dǎo)教師、學(xué)位點(diǎn)、學(xué)院審核后歸入本人檔案。專業(yè)實(shí)習(xí)（田野工作）過(guò)程要有明細(xì)可驗(yàn)證的記錄，兩個(gè)學(xué)分具有不可替代性。
馬克思主義民族理論與政策專業(yè)實(shí)習(xí)采取教學(xué)實(shí)踐方式，時(shí)間不得少于三周。專業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，要認(rèn)真填寫(xiě)《寧夏大學(xué)研究生教學(xué)\專業(yè)實(shí)習(xí)考核表》，經(jīng)指導(dǎo)教師、學(xué)位點(diǎn)、學(xué)院審核后歸入本人檔案。專業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程要有明細(xì)可驗(yàn)證的記錄，兩個(gè)學(xué)分具有不可替代性。
2．文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告1學(xué)分。
3．學(xué)術(shù)報(bào)告1學(xué)分。
民族學(xué)全日制碩士研究生在學(xué)期間，必須參加10次以上學(xué)術(shù)報(bào)告，其中，本專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)報(bào)告不得少于6次。對(duì)于每次學(xué)術(shù)報(bào)告，研究生本人要手工填寫(xiě)學(xué)術(shù)報(bào)告登記表。
（四）創(chuàng)新能力培養(yǎng)3學(xué)分
達(dá)到下列條件之一者可獲得3學(xué)分。
1．主持研究生創(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng)；
2．公開(kāi)發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇（本人署名前二位）；
3．獲得省部級(jí)以上各類學(xué)術(shù)競(jìng)賽獎(jiǎng)1項(xiàng)。
以上各項(xiàng)成果發(fā)表時(shí)必須署“寧夏大學(xué)民族學(xué)研究生”，否則不予認(rèn)可。
七、中期考核
民族學(xué)全日制碩士研究生課程學(xué)習(xí)時(shí)間為一年半，結(jié)束后進(jìn)行中期考核，實(shí)行分流制（具體辦法見(jiàn)《寧夏大學(xué)研究生中期考核辦法》）。
八、學(xué)位論文工作
學(xué)位論文是民族學(xué)全日制碩士研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是其科學(xué)研究能力的全面訓(xùn)練。研究生的創(chuàng)新能力，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在學(xué)位論文中都能夠得到集中體現(xiàn)。
民族學(xué)全日制碩士研究生須在導(dǎo)師和導(dǎo)師組的指導(dǎo)下獨(dú)立完成研究，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，大膽創(chuàng)新，勇于探索。
研究生的論文工作包括：
1．開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告要說(shuō)明選題理由，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，并對(duì)研究?jī)?nèi)容和方法做出初步合理的論證。選題要把握學(xué)科前沿，確保一定的創(chuàng)新性。
2．課題研究。民族學(xué)（二級(jí)學(xué)科）碩士研究生的課題研究，其主干部分一般須在田野中完成；馬克思主義民族理論與政策（二級(jí)學(xué)科）碩士研究生的課題研究，可以在田野中完成，也可以利用文獻(xiàn)資料完成。
3．撰寫(xiě)研究報(bào)告并答辯。
九、畢業(yè)與學(xué)位授予
民族學(xué)全日制碩士研究生凡在學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成各項(xiàng)培養(yǎng)環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分，通過(guò)中期考核和論文答辯，符合畢業(yè)資格者，準(zhǔn)予畢業(yè)。凡符合畢業(yè)條件且通過(guò)寧夏大學(xué)學(xué)位英語(yǔ)考試的,授予法學(xué)民族學(xué)碩士學(xué)位

寧夏大學(xué)政法學(xué)院哲學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

一、學(xué)科簡(jiǎn)介

哲學(xué)一級(jí)學(xué)科屬于哲學(xué)門(mén)類，下含馬克思主義哲學(xué)、中國(guó)哲學(xué)、外國(guó)哲學(xué)、邏輯學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、宗教學(xué)和科學(xué)技術(shù)哲學(xué)等八個(gè)二級(jí)學(xué)科。寧夏大學(xué)哲學(xué)學(xué)科為哲學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)，包括外國(guó)哲學(xué)、倫理學(xué)和宗教學(xué)三個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。本學(xué)科外國(guó)哲學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)于1993年獲得批準(zhǔn)，從1995年開(kāi)始招生。哲學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)2011年獲批。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，本學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師隊(duì)伍逐漸擴(kuò)大，現(xiàn)已達(dá)10人，職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，其中教授6人，副教授4人；博士7人，碩士3人，具有較為合理的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。本學(xué)科點(diǎn)已經(jīng)成為寧夏回族自治區(qū)哲學(xué)研究和高層次哲學(xué)人才培養(yǎng)的重要陣地。
經(jīng)過(guò)20年的發(fā)展和積累，寧夏大學(xué)哲學(xué)學(xué)科形成了兩大特色和優(yōu)勢(shì)：一是由楊啟辰教授所開(kāi)創(chuàng)的以伊斯蘭哲學(xué)為重點(diǎn)的東方哲學(xué)研究；二是以李偉教授和潘忠宇教授為代表的以回族倫理文化為重點(diǎn)的民族倫理學(xué)研究。本學(xué)科點(diǎn)所有導(dǎo)師均具有主持國(guó)家級(jí)課題的經(jīng)歷，積累了較多的研究成果。近五年來(lái)，本學(xué)科成員主持和完成國(guó)家社科基金項(xiàng)目10項(xiàng)和教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng)，主持和完成省部級(jí)課題15項(xiàng)，承擔(dān)并完成“211工程”重點(diǎn)培育學(xué)科子項(xiàng)目1項(xiàng)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的方針和國(guó)家對(duì)碩士學(xué)位獲得者的基本要求，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)和造就德、智、體全面發(fā)展的高層次哲學(xué)專門(mén)人才，特制定以下培養(yǎng)目標(biāo)：
1．理解和掌握馬列主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體的精神。養(yǎng)成遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德的良好品德，具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，堅(jiān)持學(xué)以致用，愿意為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2．在本學(xué)科內(nèi)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，全面了解當(dāng)代哲學(xué)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，以及學(xué)科前沿所應(yīng)達(dá)到的廣度及深度，能夠讀懂本學(xué)科學(xué)術(shù)論文，具有熟練運(yùn)用本學(xué)科常用研究方法的實(shí)踐能力和參加完整科研過(guò)程的科研能力，具有獨(dú)立從事專業(yè)研究工作、教學(xué)工作或擔(dān)負(fù)其它專門(mén)工作的能力。
3．熟練掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能運(yùn)用外國(guó)語(yǔ)比較熟練地閱讀本學(xué)科的外文資料。
4．具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

三、培養(yǎng)方式

本學(xué)科研究生培養(yǎng)方式要靈活多樣，在充分發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的主導(dǎo)作用的前提下，發(fā)揮研究生的主動(dòng)性和自覺(jué)性，采用啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方式，加強(qiáng)研究生的自學(xué)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力和寫(xiě)作能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。建立和完善有利于發(fā)揮學(xué)術(shù)群體作用的培養(yǎng)機(jī)制，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)研究生獲取知識(shí)、更新知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)的能力，并嚴(yán)格考核制度，建立必要的競(jìng)爭(zhēng)和淘汰機(jī)制。
1．制定個(gè)人培養(yǎng)（學(xué)習(xí)）計(jì)劃。每位碩士生須根據(jù)本學(xué)科培養(yǎng)方案，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，結(jié)合本人實(shí)際，在入學(xué)后六周內(nèi)，制定出個(gè)人培養(yǎng)（學(xué)習(xí)）計(jì)劃，經(jīng)導(dǎo)師和導(dǎo)師組組長(zhǎng)審定后，報(bào)學(xué)院研究生秘書(shū)處備案。
2．德業(yè)雙修。本學(xué)科碩士生既要接受嚴(yán)格的學(xué)業(yè)訓(xùn)練，同時(shí)又要加強(qiáng)品德修養(yǎng)，努力提高自己的精神境界和文化品位，建構(gòu)并實(shí)踐積極健康的人生哲學(xué)和價(jià)值原則。
3．理論聯(lián)系實(shí)際。本學(xué)科碩士生既要重視哲學(xué)理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)又應(yīng)密切關(guān)注現(xiàn)代化建設(shè)和現(xiàn)實(shí)生活中的新情況、新問(wèn)題，積極思索和探討，學(xué)到真正有用的、活生生的哲學(xué)，并不斷積淀、升華，將其轉(zhuǎn)化為自利、利他的生存智慧以及能夠有效指導(dǎo)自己和人們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。
4．課堂講授和自學(xué)討論相結(jié)合。教師在每門(mén)課程中講授的內(nèi)容都是本學(xué)科內(nèi)的重點(diǎn)和精華，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真記錄、理解和消化。并按老師布置的閱讀書(shū)籍和要求讀書(shū)、做筆記、擬定發(fā)言提綱。課堂討論中，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，應(yīng)積極發(fā)言，闡述自己的見(jiàn)解，對(duì)不同意見(jiàn)大膽質(zhì)疑、商榷，形成良好的學(xué)術(shù)討論氣氛。
5．建立讀書(shū)報(bào)告制度。本學(xué)科碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的幫助下，詳細(xì)制定每學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃，除了完成授課老師布置的讀書(shū)任務(wù)外，還必須認(rèn)真閱讀“本學(xué)科碩士生必讀書(shū)目”所規(guī)定的書(shū)籍，并寫(xiě)出讀書(shū)筆記（提綱筆記、摘錄、卡片），定期向?qū)焻R報(bào)近期讀書(shū)內(nèi)容，體會(huì)與收獲，回答導(dǎo)師提出的有關(guān)問(wèn)題。導(dǎo)師必須定期檢查碩士生的閱讀筆記，有計(jì)劃、有步驟地督促、引導(dǎo)學(xué)生閱讀本學(xué)科必讀書(shū)籍。必讀書(shū)目主要包括：古今中外的哲學(xué)名著，本人主攻方向內(nèi)的前沿成果（論文、論著）和其他相關(guān)學(xué)科內(nèi)的書(shū)籍。

四、學(xué)習(xí)年限

本學(xué)科碩士研究生的學(xué)習(xí)年限一般為3年，最長(zhǎng)不得超過(guò)5年（含休學(xué)等中斷學(xué)習(xí)的時(shí)間）。少數(shù)優(yōu)秀碩士研究生提前完成課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文者，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、導(dǎo)師同意、學(xué)位點(diǎn)審核可提前答辯和提前畢業(yè)，獲得哲學(xué)碩士學(xué)位。

五、二級(jí)學(xué)科及其研究方向

（一）外國(guó)哲學(xué)（010103）
1．伊斯蘭哲學(xué)
伊斯蘭文化博大精深，而作為伊斯蘭文化組成部分的伊斯蘭哲學(xué)，其研究對(duì)象和內(nèi)容是對(duì)這方面的研究成果進(jìn)行新的分析、概括和歸納，在理論上進(jìn)行填補(bǔ)空白和開(kāi)拓研究，以回應(yīng)當(dāng)今世界和國(guó)內(nèi)學(xué)者關(guān)注的當(dāng)代伊斯蘭思潮、“回儒對(duì)話”、各大宗教間的對(duì)話等熱點(diǎn)問(wèn)題。在寧夏地區(qū)開(kāi)展伊斯蘭哲學(xué)研究本身，更能構(gòu)成鮮明的專業(yè)特色、地方特色、民族特色，它可以為我國(guó)對(duì)伊斯蘭哲學(xué)的系統(tǒng)研究開(kāi)辟重要陣地，并為中阿文化交流開(kāi)辟重要窗口。
2．西方哲學(xué)
西方哲學(xué)研究主要是在全面把握西方哲學(xué)史的基礎(chǔ)上，以西方哲學(xué)的發(fā)展演進(jìn)過(guò)程及其內(nèi)在規(guī)律為學(xué)習(xí)和研究的重心，借鑒其理論和方法，總結(jié)分析其中的教訓(xùn)，推動(dòng)馬克思主義哲學(xué)研究的深化，為解決當(dāng)今社會(huì)新的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供應(yīng)有的啟迪。西方哲學(xué)研究方向：一方面重點(diǎn)研究從古希臘到19世紀(jì)的西方哲學(xué)史，側(cè)重于古希臘羅馬哲學(xué)、中世紀(jì)神學(xué)與經(jīng)院哲學(xué)、西方近代唯理論、經(jīng)驗(yàn)論及社會(huì)政治哲學(xué)和德國(guó)古典哲學(xué)，另一方面重點(diǎn)研究20世紀(jì)以來(lái)的歐洲大陸、英美等國(guó)的各種哲學(xué)思潮，側(cè)重于分析哲學(xué)、現(xiàn)象學(xué)、西方馬克思主義等重要流派在現(xiàn)當(dāng)代的最新發(fā)展。
3．馬克思主義哲學(xué)發(fā)展史
本方向主要對(duì)馬克思主義哲學(xué)發(fā)展史進(jìn)行系統(tǒng)而全面的多方位、高層次研究，不僅對(duì)馬克思主義哲學(xué)的理解更加深刻，而且可以對(duì)馬克思主義哲學(xué)的發(fā)展線索掌握得更加透徹。馬克思、恩格斯的哲學(xué)思想體系完整，內(nèi)容豐富，列寧哲學(xué)思想、毛澤東哲學(xué)思想和鄧小平哲學(xué)思想以及中國(guó)特色社會(huì)主義理論是在不同的歷史條件下對(duì)馬克思主義哲學(xué)的繼承和發(fā)展，這一學(xué)科的研究極具現(xiàn)實(shí)性。
4．東西方哲學(xué)比較研究主要是以問(wèn)題為線索，以方法為中心，對(duì)東西方哲學(xué)展開(kāi)比較研究，以此一方面加深對(duì)東西方哲學(xué)本身的認(rèn)識(shí)，另一方面，促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)中西文化的成功對(duì)話與融通。東西方哲學(xué)比較研究方向：一方面重點(diǎn)開(kāi)展中國(guó)哲學(xué)與西方哲學(xué)之間的比較研究，側(cè)重于中國(guó)哲學(xué)史和西方哲學(xué)史、現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)和現(xiàn)當(dāng)代西方哲學(xué)之間相互關(guān)系的對(duì)比與分析，另一方面重點(diǎn)開(kāi)展伊斯蘭哲學(xué)與西方哲學(xué)之間的比較研究，側(cè)重于伊斯蘭哲學(xué)史和西方哲學(xué)史、現(xiàn)當(dāng)代伊斯蘭哲學(xué)和現(xiàn)當(dāng)代西方哲學(xué)之間相互關(guān)系的對(duì)比與分析。
（二）倫理學(xué)（010105）
1．倫理學(xué)基本理論
本方向在馬克思主義的世界觀、方法論指導(dǎo)下，研究道德現(xiàn)象中帶有普遍性和根本性的問(wèn)題，揭示道德的社會(huì)實(shí)質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。本方向既以倫理學(xué)的價(jià)值特性為切入點(diǎn)，揭示倫理學(xué)的精髓和要義，對(duì)其做出概括性把握，又通過(guò)辯證思維方式和對(duì)倫理學(xué)思想史的考察，揭示不同時(shí)代、不同類型倫理學(xué)思想方法之間的互補(bǔ)性，探究全面、辯證的倫理思想方法形成的基本路徑。本方向面對(duì)當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際，探索社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)價(jià)值合理性根據(jù)，探討具有現(xiàn)實(shí)生命力的倫理道德內(nèi)容。
2．應(yīng)用倫理學(xué)
應(yīng)用倫理學(xué)是研究將倫理學(xué)的基本原則應(yīng)用于社會(huì)生活并對(duì)社會(huì)生活各領(lǐng)域進(jìn)行道德審視的學(xué)科，應(yīng)用性和學(xué)科交叉性是應(yīng)用倫理學(xué)的基本特征。應(yīng)用倫理學(xué)從整體上探討倫理學(xué)應(yīng)用的目的、過(guò)程、結(jié)果和方法，探討倫理學(xué)應(yīng)用同其它理論應(yīng)用的聯(lián)系和區(qū)別，發(fā)現(xiàn)或揭示倫理學(xué)應(yīng)用的規(guī)律性等等。本方向主要研究怎樣應(yīng)用倫理原則去分析和處理產(chǎn)生于實(shí)踐和社會(huì)領(lǐng)域里的道德問(wèn)題，并對(duì)經(jīng)濟(jì)倫理、環(huán)境倫理、生命倫理、公共健康倫理、科技倫理、行政倫理、企業(yè)倫理、網(wǎng)絡(luò)倫理、法律倫理等領(lǐng)域進(jìn)行具體研究。
3．民族倫理文化
民族倫理文化在當(dāng)代學(xué)術(shù)發(fā)展格局中具有多元一體的特色和一多交融的屬性。對(duì)民族倫理文化及其相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究，不僅對(duì)倫理學(xué)、民族學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科的理論研究具有重大意義，同時(shí)在民族倫理建構(gòu)過(guò)程中也具有重要的價(jià)值導(dǎo)向和實(shí)踐操作意義。本方向主要研究如何建設(shè)真正具有中國(guó)特色和世界眼光的、融民族精神和時(shí)代精神于一體的民族倫理，詮釋、整合、創(chuàng)新民族倫理文化理論，同時(shí)在民族經(jīng)濟(jì)倫理、民族政治倫理、民族文化倫理、民族社會(huì)和諧倫理、民族生態(tài)倫理和民族宗教倫理等領(lǐng)域開(kāi)展具體研究。
（三）宗教學(xué)（010107）
1.宗教哲學(xué)與文化
本方向主要研究宗教的本質(zhì)和規(guī)范、宗教世界觀與人生觀和道德的關(guān)系、宗教語(yǔ)言和宗教文化的象征意義等。具體研究領(lǐng)域?yàn)樽诮痰钠鹪?、性質(zhì)和作用，宗教與存在論、知識(shí)論和價(jià)值論的關(guān)系，伊斯蘭教、基督教、佛教、道教等各大宗教的哲學(xué)問(wèn)題等，同時(shí)對(duì)宗教文化、宗教組織、宗教政治、宗教倫理、宗教藝術(shù)等開(kāi)展研究，從而揭示不同時(shí)期各個(gè)宗教的基本特點(diǎn)，并從宗教現(xiàn)象背后梳理出宗教文化演進(jìn)的基本脈絡(luò)。
2.宗教比較研究
宗教比較研究是宗教學(xué)的基礎(chǔ)研究方向之一。本方向主要研究不同宗教之間的比較與對(duì)話，同一種宗教不同宗派之間的比較與對(duì)話，以及不同宗教與中國(guó)傳統(tǒng)文化的比較與對(duì)話。本方向主要在人類文化發(fā)展的多樣性的基礎(chǔ)上研究宗教問(wèn)題，以比較方式尋求對(duì)伊斯蘭教、基督教、猶太教、佛教、道教等各大宗教的了解，進(jìn)一步擴(kuò)展到宗教與社會(huì)、宗教與政治、宗教與哲學(xué)、宗教與科學(xué)的廣泛對(duì)話。
3.伊斯蘭教研究
伊斯蘭教是世界三大宗教之一，研究伊斯蘭教不僅有著重要的國(guó)際意義和戰(zhàn)略意義，而且在國(guó)內(nèi)也有著重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。本研究方向主要針對(duì)伊斯蘭教義學(xué)、伊斯蘭教法學(xué)、伊斯蘭倫理學(xué)、伊斯蘭教派學(xué)、伊斯蘭教史、伊斯蘭文明等具體領(lǐng)域，注重伊斯蘭教的教義、教法、倫理道德等宗教思想的特點(diǎn)，以全面、系統(tǒng)、多視角的方式對(duì)伊斯蘭教加以研究，同時(shí)對(duì)伊斯蘭教與其它宗教間的關(guān)系，特別是文明對(duì)話和宗教對(duì)話進(jìn)行分析和探討。

六、課程設(shè)置及學(xué)分計(jì)算

1．課程設(shè)置
本學(xué)科碩士研究生課程設(shè)置按類別分為學(xué)位課和非學(xué)位課。學(xué)位課包括公共必修課、專業(yè)共同課和研究方向課；非學(xué)位課為選修課。課程設(shè)置與學(xué)分分配詳見(jiàn)《寧夏大學(xué)攻讀哲學(xué)碩士學(xué)位研究生課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃》。
2．學(xué)分計(jì)算
總學(xué)分為35學(xué)分，其中課程學(xué)分為28學(xué)分（學(xué)位課課程不低于20學(xué)分），必修環(huán)節(jié)學(xué)分為4學(xué)分，創(chuàng)新能力3學(xué)分，補(bǔ)修課不計(jì)學(xué)分。
（1）課程學(xué)分
課程學(xué)分不低于35學(xué)分。其中，學(xué)位課部分的公共必修課13學(xué)分、學(xué)科共同課6學(xué)分、專業(yè)基礎(chǔ)課6學(xué)分，非學(xué)位課部分的研究方向選修課不低于8學(xué)分。
A．學(xué)位課課程：20學(xué)分
公共必修課：8學(xué)分。
專業(yè)必修課：6學(xué)分。
研究方向課：6學(xué)分。
  B．非學(xué)位課課程：8學(xué)分
含公共必修課——馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論：2學(xué)分。
C．跨學(xué)科、專業(yè)和以同等學(xué)力考入的碩士研究生，需補(bǔ)修本學(xué)科大學(xué)本科 3門(mén)主干課程（不計(jì)學(xué)分）。
（2）必修環(huán)節(jié)
必修環(huán)節(jié)學(xué)分為4學(xué)分。其中，教學(xué)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)2學(xué)分，文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告1學(xué)分，參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)1學(xué)分。具體要求是：
教學(xué)實(shí)踐：本學(xué)科研究生在學(xué)習(xí)期間，可以協(xié)助導(dǎo)師參加“助教”的工作。協(xié)助主講教師參加本科生的教學(xué)、輔導(dǎo)、答疑、主持課程討論、指導(dǎo)論文寫(xiě)作。教學(xué)實(shí)踐由個(gè)人書(shū)面申請(qǐng)，導(dǎo)師審核，學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人同意，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行，完成后填寫(xiě)《寧夏大學(xué)研究生教學(xué)／專業(yè)實(shí)習(xí)考核表》，經(jīng)指導(dǎo)教師及學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人審核后歸入本人檔案。成績(jī)合格者，計(jì)2學(xué)分。
專業(yè)實(shí)習(xí)：本學(xué)科研究生在學(xué)習(xí)期間，可以參加專業(yè)實(shí)習(xí)工作工作。專業(yè)實(shí)習(xí)的目的是增強(qiáng)碩士研究生的專業(yè)實(shí)踐知識(shí)和獨(dú)立工作能力。專業(yè)實(shí)習(xí)包括進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、下鄉(xiāng)等方式，專業(yè)實(shí)習(xí)累計(jì)時(shí)間不少于4周。協(xié)助導(dǎo)師參加“助研”工作，參與導(dǎo)師課題，參加資料搜集和社會(huì)調(diào)查等工作。專業(yè)實(shí)習(xí)由個(gè)人書(shū)面申請(qǐng)，導(dǎo)師審核，學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人同意，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行，結(jié)束后，提交專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，填寫(xiě)《寧夏大學(xué)研究生教學(xué)／專業(yè)實(shí)習(xí)考核表》，并由接受實(shí)習(xí)單位作出相應(yīng)的書(shū)面鑒定，經(jīng)指導(dǎo)教師及學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人審核后歸入本人檔案。成績(jī)合格者，計(jì)2學(xué)分。
文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告：碩士研究生文獻(xiàn)閱讀要結(jié)合課題研究方向和具體的研究領(lǐng)域進(jìn)行，參考文獻(xiàn)不得少于40篇，其中外文參考文獻(xiàn)不少于10篇，文獻(xiàn)綜述報(bào)告以5000——8000字為宜。
學(xué)術(shù)報(bào)告：本學(xué)科碩士生要積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，在校期間必須至少參加10次學(xué)術(shù)活動(dòng)（學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)會(huì)議等），并將有關(guān)情況記入《寧夏大學(xué)研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)登記表》。學(xué)業(yè)結(jié)束前，由個(gè)人寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告，由導(dǎo)師對(duì)其進(jìn)行考評(píng)。
（3）創(chuàng)新能力
本學(xué)科的碩士生為培養(yǎng)實(shí)際的科研能力，在校期間可承擔(dān)一些科研項(xiàng)目的寫(xiě)作任務(wù)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下參與助研工作，或在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立選題進(jìn)行科研工作。
達(dá)到下列條件之一者可獲得3學(xué)分。
（1）主持或參加研究生創(chuàng)新項(xiàng)目；
（2）公開(kāi)發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇（本人署名前二位第一作者）；
（3）獲得省部級(jí)以上各類學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽獎(jiǎng)。
以上各項(xiàng)的署名單位必須為寧夏大學(xué)，否則不予認(rèn)可。
3．課程的考試方式與標(biāo)準(zhǔn)
（1）課程的考試方式：學(xué)位課的課程考試采取筆試方式，其中專業(yè)共同課和研究方向課主要采用課程論文的方式。非學(xué)位課的考核方式由任課教師決定，可根據(jù)課程內(nèi)容和要求采用靈活多樣的方式，如筆試、口試、筆口試結(jié)合、寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告等?？荚囈欢ㄒ獓?yán)肅認(rèn)真，既要反映研究生接受知識(shí)的程度，又要反映其靈活應(yīng)用、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
（2）課程考試的及格標(biāo)準(zhǔn)：研究生課程考試按百分制標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)位課及格標(biāo)準(zhǔn)為75分以上（含75分），非學(xué)位課及格標(biāo)準(zhǔn)為60分以上（含60分）。

七、中期考核

碩士研究生實(shí)行中期考核分流制度，中期考核在完成一年半的課程學(xué)習(xí)后的第四學(xué)期開(kāi)學(xué)后進(jìn)行，由本學(xué)科導(dǎo)師組組成考核小組，對(duì)研究生的思想品德、課程學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、培養(yǎng)潛力及學(xué)位論文開(kāi)題等全面進(jìn)行考核，考核通過(guò)者進(jìn)入下一階段繼續(xù)學(xué)習(xí)。未通過(guò)者分流。具體考核辦法見(jiàn)《寧夏大學(xué)研究生中期考核辦法》。

八、學(xué)位論文

學(xué)位論文寫(xiě)作既是科研能力鍛煉的繼續(xù)，又是對(duì)所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、寫(xiě)作和科研能力的全面檢驗(yàn)，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的主要環(huán)節(jié)。
1．本學(xué)科碩士論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士生獨(dú)立完成。
2．本學(xué)科碩士學(xué)位論文選題及學(xué)術(shù)水平的要求為：第一，論文選題范圍不超出本學(xué)科研究方向，題目應(yīng)是針對(duì)該領(lǐng)域內(nèi)的前沿問(wèn)題，或是自己研究后發(fā)現(xiàn)和提出的新問(wèn)題，或是現(xiàn)代化建設(shè)中新出現(xiàn)的哲學(xué)問(wèn)題。第二，選題應(yīng)具有新穎性、學(xué)術(shù)性、突破性和可行性。第三，論文寫(xiě)作前應(yīng)廣泛搜集資料，弄清國(guó)內(nèi)外（至少國(guó)內(nèi)）對(duì)本課程研究的歷史、現(xiàn)狀和各種有代表性的觀點(diǎn)及爭(zhēng)論，寫(xiě)出綜述一篇。第四，學(xué)位論文應(yīng)在前人研究的基礎(chǔ)上，提出自己的獨(dú)立見(jiàn)解。第五，對(duì)自己觀點(diǎn)的論證必須根據(jù)充分，論證有力，做到言之有理，持之有據(jù)。第六，論文必須層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有緊密的邏輯聯(lián)系和較強(qiáng)和邏輯感染力。第七，語(yǔ)言通順流暢，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、引文、注釋均符合規(guī)范。
3．碩士生的學(xué)位論文要舉行文獻(xiàn)專題報(bào)告會(huì)和開(kāi)題報(bào)告會(huì)，廣泛聽(tīng)取導(dǎo)師組的意見(jiàn)，對(duì)選題進(jìn)行充分的論證、補(bǔ)充和修改，以保證論文質(zhì)量。開(kāi)題報(bào)告要說(shuō)明課題來(lái)源、選題目的和意義、理論和實(shí)用價(jià)值、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、選題經(jīng)過(guò)和構(gòu)思過(guò)程、預(yù)期的創(chuàng)新點(diǎn)、課題的主要內(nèi)容以及著重要解決的難題，并列出主要參考文獻(xiàn)。時(shí)間安排在第四學(xué)期進(jìn)行。
4．碩士學(xué)位論文一般不少于3萬(wàn)字，不超過(guò)5萬(wàn)字。用于學(xué)位論文的實(shí)際時(shí)間不得少于一年。論文格式必須符合《寧夏大學(xué)學(xué)位論文格式書(shū)寫(xiě)規(guī)范》
5．論文完成后按有關(guān)規(guī)定組織論文預(yù)答辯、專家評(píng)審和論文答辯。前一環(huán)節(jié)通過(guò)后方可進(jìn)入后一環(huán)節(jié)。時(shí)間安排在第三學(xué)年第二學(xué)期進(jìn)行。論文答辯以學(xué)術(shù)報(bào)告的形式公開(kāi)舉行，學(xué)位申請(qǐng)人要報(bào)告論文的主要內(nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)，回答答辯委員會(huì)成員的提問(wèn)。

九、其它學(xué)習(xí)項(xiàng)目安排

1．本學(xué)科研究生在學(xué)期間，在本學(xué)科學(xué)術(shù)論壇上做一次重點(diǎn)發(fā)言，發(fā)言以上交發(fā)言提綱為準(zhǔn)。以上任務(wù)完成后，方能參加碩士畢業(yè)論文答辯。
2. 凡以同等學(xué)力或跨學(xué)科錄取的碩士生，在學(xué)位論文開(kāi)題前均須補(bǔ)修本學(xué)科大學(xué)本科主干課程至少3門(mén)。并且考試須與本科生同堂同卷，成績(jī)及格。不計(jì)學(xué)分。

十、畢業(yè)及學(xué)位

碩士生在學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成培養(yǎng)環(huán)節(jié)各項(xiàng)內(nèi)容并取得規(guī)定學(xué)分，通過(guò)中期考核和論文答辯，符合畢業(yè)資格者，準(zhǔn)予畢業(yè)。符合畢業(yè)條件且通過(guò)寧夏大學(xué)學(xué)位英語(yǔ)考試者可授予哲學(xué)碩士學(xué)位。

寧夏大學(xué)政法學(xué)院聯(lián)系方式

地址：寧夏大學(xué)文薈樓（銀川市西夏區(qū)賀蘭山路489號(hào)）
郵政編碼：750021
電話：0951-5093125

寧夏大學(xué)政法學(xué)院簡(jiǎn)介

寧夏大學(xué)政法學(xué)院前身為寧夏大學(xué)政史系，成立于1958年。1979年更名為政治系，1993年成立政法系，1997年與原寧夏教育學(xué)院政史系合并，2001年12月組建成立寧夏大學(xué)政法學(xué)院。   學(xué)院下設(shè)三系（思想政治教育與哲學(xué)系、法律系、行政管理與社會(huì)學(xué)系）、三辦（學(xué)院辦公室、教學(xué)科研辦公室、學(xué)生工作辦公室）；有法醫(yī)物證實(shí)驗(yàn)室、模擬法庭、辦公自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室、社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室（中央與地方共建）4個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備齊全，能夠滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研的需要。學(xué)院現(xiàn)有思想政治教育、法學(xué)、行政管理、社會(huì)學(xué)4個(gè)本科專業(yè)，同時(shí)設(shè)有法學(xué)、行政管理2個(gè)輔修學(xué)士學(xué)位。   近10年來(lái)，學(xué)院辦學(xué)層次明顯提高，已形成特色鮮明的研究生培養(yǎng)體系。目前有民族學(xué)、民族地區(qū)公共管理2個(gè)博士學(xué)位二級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，哲學(xué)、法學(xué)、民族學(xué)3個(gè)碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)和公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位，2017年新增法律、社會(huì)工作兩個(gè)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。有外國(guó)哲學(xué)、倫理學(xué)、宗教學(xué)、法學(xué)理論、民商法學(xué)、訴訟法學(xué)、民族學(xué)、馬克思主義民族理論與政策8個(gè)碩士學(xué)位二級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)。學(xué)院是寧夏回族自治區(qū)人文社科重點(diǎn)研究基地。民族學(xué)、哲學(xué)為自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，倫理學(xué)、民商法學(xué)為寧夏大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科。   學(xué)院現(xiàn)有教職工86人，其中專任教師73人，專任教師中高級(jí)職稱教師占專任教師的69%，具有博士學(xué)位教師（含在讀）占專任教師的49%，中青年教師中，具有海外攻讀學(xué)位經(jīng)歷和國(guó)外訪學(xué)經(jīng)歷的教師超過(guò)10%。學(xué)院現(xiàn)有博士生導(dǎo)師7人、碩士生導(dǎo)師40人，入選國(guó)家百千萬(wàn)人才工程、自治區(qū)“塞上英才”、國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”青年拔尖人才、國(guó)務(wù)院特殊津貼、自治區(qū)政府特殊津貼、自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師、“國(guó)內(nèi)引才312人才”、自治區(qū)“四個(gè)一批”人才各1人，自治區(qū)“313”人才2人。師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理，學(xué)位層次較高，成為人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)和有力保證。學(xué)院教學(xué)科研骨干先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)及校級(jí)社科基金課題110余項(xiàng)，其中國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目2項(xiàng)，國(guó)家社科基金項(xiàng)目42項(xiàng)，獲國(guó)家社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目基金近800萬(wàn)元。出版學(xué)術(shù)專著、教材100余種，發(fā)表論文1000余篇，有70多項(xiàng)成果獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。   學(xué)院始終堅(jiān)持優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，改革人才培養(yǎng)方案，完善課程體系，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，積極推進(jìn)“四位一體”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控行動(dòng)計(jì)劃。近年來(lái)，積極構(gòu)建與校外政企合作辦學(xué)、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏、聯(lián)動(dòng)發(fā)展的人才培養(yǎng)機(jī)制，與法律實(shí)務(wù)部門(mén)共同實(shí)施專家、教授互聘計(jì)劃，充分利用實(shí)務(wù)部門(mén)的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，協(xié)同育人初見(jiàn)實(shí)效。2017年與最高人民法院第六巡回法庭簽訂合作協(xié)議，對(duì)法學(xué)學(xué)科建設(shè)具有里程碑式的意義。學(xué)院強(qiáng)化實(shí)踐基地建設(shè)，法學(xué)專業(yè)與自治區(qū)高級(jí)人民法院、銀川市興慶區(qū)人民法院共建的實(shí)習(xí)基地分別獲批自治區(qū)大學(xué)生教學(xué)實(shí)踐基地項(xiàng)目。   學(xué)院教師充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，參與自治區(qū)和地級(jí)市政府行政審批制度改革以及自治區(qū)、銀川市人大常委會(huì)有關(guān)地方立法的論證會(huì)。多名教師入選自治區(qū)法官與檢察官遴選委員會(huì)委員、自治區(qū)法學(xué)會(huì)智庫(kù)專家、自治區(qū)各級(jí)立法咨詢委員會(huì)委員以及全區(qū)監(jiān)獄系統(tǒng)服刑人員教育改造專家，開(kāi)展社會(huì)組織建設(shè)能力提升培訓(xùn)班和社會(huì)工作骨干培訓(xùn)班，為寧夏社會(huì)工作事業(yè)服務(wù)。   學(xué)院歷來(lái)重視學(xué)生的全面發(fā)展。積極組織學(xué)生參加“理律杯”全國(guó)高校模擬法庭競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生模擬法庭競(jìng)賽、模擬聯(lián)合國(guó)比賽、全國(guó)大學(xué)生稅收辯論賽、禁毒辯論賽、“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽及區(qū)內(nèi)校際師范生技能大賽等，均取得優(yōu)異成績(jī)，在2015年的第12次“理律杯”全國(guó)高校模擬法庭辯論賽中取得了前八名的驕人成績(jī)。此外，在大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)新方面也取得了較好成績(jī)，近四年來(lái)先后獲得國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目24項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目98項(xiàng)。2013年至2017年，我院本科生保送及考取碩士研究生98名，其中93名被上海交通大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、武漢大學(xué)、西安交通大學(xué)、陜西師范大學(xué)等“985”“211”高校錄取。   近四年來(lái)，學(xué)院先后被授予國(guó)家級(jí)“零犯罪學(xué)校” “全區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”、自治區(qū)“9.10”教育獎(jiǎng)、全區(qū)教育系統(tǒng)“民族團(tuán)結(jié)宣傳教育先進(jìn)集體”、“自治區(qū)青少年普法教育先進(jìn)集體”、“自治區(qū)維護(hù)婦女兒童權(quán)益先進(jìn)集體”。同時(shí)，學(xué)院還先后被學(xué)校評(píng)為“精神文明單位”、“綜合治理優(yōu)秀單位”；2011、2013、2015年分別榮獲“寧夏大學(xué)先進(jìn)基層黨委（黨總支）”榮譽(yù)。   在未來(lái)的發(fā)展中，學(xué)院將以建設(shè)學(xué)科特色鮮明的西部一流教學(xué)研究型學(xué)院為目標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)科興院、教學(xué)立院、學(xué)術(shù)領(lǐng)院和人才強(qiáng)院的宗旨，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，更好地為寧夏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

寧夏大學(xué)政法學(xué)院研究生考研備考手冊(cè)

寧夏大學(xué)研究生院政法學(xué)院聯(lián)系方式

所在學(xué)院	分管院長(zhǎng)	辦公電話	研究生秘書(shū)	辦公電話	分管書(shū)記	辦公電話	研究生輔導(dǎo)員	辦公電話
政法學(xué)院	尹  強(qiáng)	5093109	王澍宜 周群（MPA)	5093122 5093128	崔明堂	5093103	張宗敏、盧燁	5093127

寧夏大學(xué)研究生院政法學(xué)院聯(lián)系方式

2015年寧夏大學(xué)政法學(xué)院考研復(fù)試辦法

　復(fù)試工作是攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試的重要組成部分，是保證生源質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為保證復(fù)試工作的有效性和公正性，根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)碩士研究生招生復(fù)試工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教學(xué)4號(hào)）文件精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定本辦法。

　　一、復(fù)試工作原則
　　1.堅(jiān)持科學(xué)選拔。按各學(xué)科選拔高層次人才的規(guī)律，采用多樣化的考察方式、方法，確保生源質(zhì)量。
　　2.堅(jiān)持公平、公正。做到政策透明、程序公正、結(jié)果公開(kāi)。
　　3.堅(jiān)持全面考察，突出重點(diǎn)，在對(duì)考生德智體等各方面全面考察的基礎(chǔ)上，突出對(duì)專業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力以及創(chuàng)新精神等方面的考核。
　　4.堅(jiān)持客觀評(píng)價(jià)。專業(yè)課和外語(yǔ)能力測(cè)試實(shí)行量化考核，按成績(jī)高低進(jìn)行錄取。

　　二、復(fù)試組織
　　1.學(xué)院成立由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)、主管副院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的研究生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)復(fù)試工作的領(lǐng)導(dǎo)、復(fù)試辦法的制定和公布、組織復(fù)試的各項(xiàng)工作。
　　2.哲學(xué)、法學(xué)、民族學(xué)、公共管理各專業(yè)的復(fù)試按專業(yè)和復(fù)試人數(shù)組成4個(gè)復(fù)試小組，每個(gè)復(fù)試小組由6名專家組成，組長(zhǎng)由學(xué)科負(fù)責(zé)人擔(dān)任，成員一般應(yīng)為研究生指導(dǎo)教師或?qū)W科骨干。

　　三、復(fù)試內(nèi)容
　　1.專業(yè)素質(zhì)和能力。包括大學(xué)階段學(xué)習(xí)情況及成績(jī)，對(duì)本學(xué)科（專業(yè)）理論知識(shí)和應(yīng)用技能的掌握程度，利用所學(xué)理論發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力，對(duì)本學(xué)科發(fā)展動(dòng)向的了解及在本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的潛力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
　　2.英語(yǔ)聽(tīng)力、發(fā)音、表達(dá)、交流和臨場(chǎng)反應(yīng)能力。
　　3.綜合素質(zhì)能力。包括思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)等，本學(xué)科（專業(yè)）以外的學(xué)習(xí)、科研、社會(huì)實(shí)踐等或?qū)嶋H工作表現(xiàn)等方面的情況，事業(yè)心、責(zé)任心、紀(jì)律性、協(xié)作性和心理健康情況；人文素質(zhì)；舉止、表達(dá)和禮儀等。

　　四、復(fù)試試題命制和復(fù)試安排
　　1.復(fù)試內(nèi)容包括專業(yè)課筆試、專業(yè)課面試、外語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)水平測(cè)試。所有專業(yè)必須進(jìn)行專業(yè)課筆試，試題（含試卷、答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）由學(xué)院妥善保管。復(fù)試試題及答案在啟封前屬國(guó)家機(jī)密材料。
　　2.專業(yè)課筆試、專業(yè)課面試和外語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)能力水平測(cè)試（英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)除外）均由學(xué)院招生復(fù)試小組組織安排，復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)將全程錄音或錄像。筆試試卷和面試記錄等復(fù)試材料由學(xué)院妥善保管和存檔。復(fù)試結(jié)束后，學(xué)院將復(fù)試成績(jī)及結(jié)果報(bào)送研究生院。
　　3.復(fù)試總分為100分，其中專業(yè)課筆試占45％，專業(yè)課面試占35％，外語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)水平測(cè)試占20％，專業(yè)課筆試、專業(yè)課面試、外語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)水平測(cè)試三個(gè)部分成績(jī)總和為復(fù)試總成績(jī)。復(fù)試總成績(jī)?cè)?0分以上者（含60分）將復(fù)試成績(jī)與初試成績(jī)加權(quán)求和，初試成績(jī)權(quán)重占70％，復(fù)試成績(jī)權(quán)重占30％。排列錄取順序，依次錄取。復(fù)試總成績(jī)低于60分，視為復(fù)試不合格，不予錄取。
　　4.同等學(xué)力考生復(fù)試除參加上述各項(xiàng)內(nèi)容的復(fù)試外，另須加試兩門(mén)所報(bào)專業(yè)大學(xué)本科主干課程，考試形式一律采用筆試，滿分均為100分，且不得與初試科目相同。試題難易程度應(yīng)嚴(yán)格按本科教學(xué)大綱的要求掌握，加試科目的成績(jī)不計(jì)入復(fù)試總成績(jī)，但如有1門(mén)加試科目低于60分，不予錄取。
　　5.推薦免試生不再參加復(fù)試。

　　五、復(fù)試要求
　　1.專業(yè)課筆試時(shí)間為2個(gè)小時(shí)，專業(yè)課面試每個(gè)考生一般不少于20分鐘，外語(yǔ)水平測(cè)試每位考生不少于10分鐘。加試課程每門(mén)課程考試時(shí)間為3個(gè)小時(shí)。
　　2.各復(fù)試小組應(yīng)對(duì)每組考生的面試作答情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)記錄，并妥存?zhèn)洳椤?br /> 　　3.復(fù)試時(shí)，考生需攜帶初試考生準(zhǔn)考證和身份證（須兩證齊全方可參加復(fù)試）；同等學(xué)力考生須提交在正式公開(kāi)的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文原件（至少核心論文1篇）、大英四六級(jí)證書(shū)或達(dá)到大英四六級(jí)的成績(jī)單。

　　六、外語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)能力水平測(cè)試及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
　　外語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)能力水平測(cè)試以20分為滿分打分，測(cè)試分為朗讀、自我介紹和問(wèn)答、口頭作文三部分進(jìn)行，口頭作文須事先命題，考生現(xiàn)場(chǎng)抽題即興回答。每位考生測(cè)試時(shí)間不少于10分鐘，其中朗讀部分為2分鐘，自我介紹和問(wèn)答為5分鐘，口頭作文為3分鐘。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、與考官之間互動(dòng)較好、聲音洪亮、時(shí)間把握準(zhǔn)確者得分為15—20分，發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)比較流暢、與考官之間能簡(jiǎn)單交流、時(shí)間把握比較準(zhǔn)確者得分為10—15分，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的外語(yǔ)表達(dá)，發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，與考官之間能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單交流、時(shí)間把握不夠準(zhǔn)確者得分為5—10分，發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)、難以順暢進(jìn)行外語(yǔ)表達(dá)、難以與考官之間形成互動(dòng)者得分為5分以下。

　　七．復(fù)試筆試科目
　　哲學(xué)、法學(xué)和民族學(xué)專業(yè)筆試科目參照《寧夏大學(xué)2015年碩士研究生入學(xué)復(fù)試及同等學(xué)力加試科目》。公共管理專業(yè)筆試科目為《公共管理學(xué)》，同等學(xué)歷加試科目為《行政倫理學(xué)》和《政治學(xué)》。《公共管理學(xué)》教材，下載地址：nxdxmpa@163.com,密碼：nxdxzfxy。