寧夏大學(xué)政法學(xué)院哲學(xué)專業(yè)簡介 正文

一、學(xué)科簡介

哲學(xué)一級(jí)學(xué)科屬于哲學(xué)門類，下含馬克思主義哲學(xué)、中國哲學(xué)、外國哲學(xué)、邏輯學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、宗教學(xué)和科學(xué)技術(shù)哲學(xué)等八個(gè)二級(jí)學(xué)科。寧夏大學(xué)哲學(xué)學(xué)科為哲學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)，包括外國哲學(xué)、倫理學(xué)和宗教學(xué)三個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。本學(xué)科外國哲學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)于1993年獲得批準(zhǔn)，從1995年開始招生。哲學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)2011年獲批。經(jīng)過多年發(fā)展，本學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師隊(duì)伍逐漸擴(kuò)大，現(xiàn)已達(dá)10人，職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，其中教授6人，副教授4人；博士7人，碩士3人，具有較為合理的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。本學(xué)科點(diǎn)已經(jīng)成為寧夏回族自治區(qū)哲學(xué)研究和高層次哲學(xué)人才培養(yǎng)的重要陣地。
經(jīng)過20年的發(fā)展和積累，寧夏大學(xué)哲學(xué)學(xué)科形成了兩大特色和優(yōu)勢：一是由楊啟辰教授所開創(chuàng)的以伊斯蘭哲學(xué)為重點(diǎn)的東方哲學(xué)研究；二是以李偉教授和潘忠宇教授為代表的以回族倫理文化為重點(diǎn)的民族倫理學(xué)研究。本學(xué)科點(diǎn)所有導(dǎo)師均具有主持國家級(jí)課題的經(jīng)歷，積累了較多的研究成果。近五年來，本學(xué)科成員主持和完成國家社科基金項(xiàng)目10項(xiàng)和教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng)，主持和完成省部級(jí)課題15項(xiàng)，承擔(dān)并完成“211工程”重點(diǎn)培育學(xué)科子項(xiàng)目1項(xiàng)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的方針和國家對(duì)碩士學(xué)位獲得者的基本要求，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)和優(yōu)勢，培養(yǎng)和造就德、智、體全面發(fā)展的高層次哲學(xué)專門人才，特制定以下培養(yǎng)目標(biāo)：
1．理解和掌握馬列主義和中國特色社會(huì)主義理論體系，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)愛祖國、愛集體的精神。養(yǎng)成遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德的良好品德，具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，堅(jiān)持學(xué)以致用，愿意為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2．在本學(xué)科內(nèi)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，全面了解當(dāng)代哲學(xué)的發(fā)展態(tài)勢，以及學(xué)科前沿所應(yīng)達(dá)到的廣度及深度，能夠讀懂本學(xué)科學(xué)術(shù)論文，具有熟練運(yùn)用本學(xué)科常用研究方法的實(shí)踐能力和參加完整科研過程的科研能力，具有獨(dú)立從事專業(yè)研究工作、教學(xué)工作或擔(dān)負(fù)其它專門工作的能力。
3．熟練掌握一門外國語，能運(yùn)用外國語比較熟練地閱讀本學(xué)科的外文資料。
4．具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

三、培養(yǎng)方式

本學(xué)科研究生培養(yǎng)方式要靈活多樣，在充分發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的主導(dǎo)作用的前提下，發(fā)揮研究生的主動(dòng)性和自覺性，采用啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方式，加強(qiáng)研究生的自學(xué)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力和寫作能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。建立和完善有利于發(fā)揮學(xué)術(shù)群體作用的培養(yǎng)機(jī)制，營造創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)研究生獲取知識(shí)、更新知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)的能力，并嚴(yán)格考核制度，建立必要的競爭和淘汰機(jī)制。
1．制定個(gè)人培養(yǎng)（學(xué)習(xí)）計(jì)劃。每位碩士生須根據(jù)本學(xué)科培養(yǎng)方案，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，結(jié)合本人實(shí)際，在入學(xué)后六周內(nèi)，制定出個(gè)人培養(yǎng)（學(xué)習(xí)）計(jì)劃，經(jīng)導(dǎo)師和導(dǎo)師組組長審定后，報(bào)學(xué)院研究生秘書處備案。
2．德業(yè)雙修。本學(xué)科碩士生既要接受嚴(yán)格的學(xué)業(yè)訓(xùn)練，同時(shí)又要加強(qiáng)品德修養(yǎng)，努力提高自己的精神境界和文化品位，建構(gòu)并實(shí)踐積極健康的人生哲學(xué)和價(jià)值原則。
3．理論聯(lián)系實(shí)際。本學(xué)科碩士生既要重視哲學(xué)理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)又應(yīng)密切關(guān)注現(xiàn)代化建設(shè)和現(xiàn)實(shí)生活中的新情況、新問題，積極思索和探討，學(xué)到真正有用的、活生生的哲學(xué)，并不斷積淀、升華，將其轉(zhuǎn)化為自利、利他的生存智慧以及能夠有效指導(dǎo)自己和人們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的立場、觀點(diǎn)和方法。
4．課堂講授和自學(xué)討論相結(jié)合。教師在每門課程中講授的內(nèi)容都是本學(xué)科內(nèi)的重點(diǎn)和精華，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真記錄、理解和消化。并按老師布置的閱讀書籍和要求讀書、做筆記、擬定發(fā)言提綱。課堂討論中，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，應(yīng)積極發(fā)言，闡述自己的見解，對(duì)不同意見大膽質(zhì)疑、商榷，形成良好的學(xué)術(shù)討論氣氛。
5．建立讀書報(bào)告制度。本學(xué)科碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的幫助下，詳細(xì)制定每學(xué)期的讀書計(jì)劃，除了完成授課老師布置的讀書任務(wù)外，還必須認(rèn)真閱讀“本學(xué)科碩士生必讀書目”所規(guī)定的書籍，并寫出讀書筆記（提綱筆記、摘錄、卡片），定期向?qū)焻R報(bào)近期讀書內(nèi)容，體會(huì)與收獲，回答導(dǎo)師提出的有關(guān)問題。導(dǎo)師必須定期檢查碩士生的閱讀筆記，有計(jì)劃、有步驟地督促、引導(dǎo)學(xué)生閱讀本學(xué)科必讀書籍。必讀書目主要包括：古今中外的哲學(xué)名著，本人主攻方向內(nèi)的前沿成果（論文、論著）和其他相關(guān)學(xué)科內(nèi)的書籍。

四、學(xué)習(xí)年限

本學(xué)科碩士研究生的學(xué)習(xí)年限一般為3年，最長不得超過5年（含休學(xué)等中斷學(xué)習(xí)的時(shí)間）。少數(shù)優(yōu)秀碩士研究生提前完成課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文者，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、導(dǎo)師同意、學(xué)位點(diǎn)審核可提前答辯和提前畢業(yè)，獲得哲學(xué)碩士學(xué)位。

五、二級(jí)學(xué)科及其研究方向

（一）外國哲學(xué)（010103）
1．伊斯蘭哲學(xué)
伊斯蘭文化博大精深，而作為伊斯蘭文化組成部分的伊斯蘭哲學(xué)，其研究對(duì)象和內(nèi)容是對(duì)這方面的研究成果進(jìn)行新的分析、概括和歸納，在理論上進(jìn)行填補(bǔ)空白和開拓研究，以回應(yīng)當(dāng)今世界和國內(nèi)學(xué)者關(guān)注的當(dāng)代伊斯蘭思潮、“回儒對(duì)話”、各大宗教間的對(duì)話等熱點(diǎn)問題。在寧夏地區(qū)開展伊斯蘭哲學(xué)研究本身，更能構(gòu)成鮮明的專業(yè)特色、地方特色、民族特色，它可以為我國對(duì)伊斯蘭哲學(xué)的系統(tǒng)研究開辟重要陣地，并為中阿文化交流開辟重要窗口。
2．西方哲學(xué)
西方哲學(xué)研究主要是在全面把握西方哲學(xué)史的基礎(chǔ)上，以西方哲學(xué)的發(fā)展演進(jìn)過程及其內(nèi)在規(guī)律為學(xué)習(xí)和研究的重心，借鑒其理論和方法，總結(jié)分析其中的教訓(xùn)，推動(dòng)馬克思主義哲學(xué)研究的深化，為解決當(dāng)今社會(huì)新的理論和現(xiàn)實(shí)問題提供應(yīng)有的啟迪。西方哲學(xué)研究方向：一方面重點(diǎn)研究從古希臘到19世紀(jì)的西方哲學(xué)史，側(cè)重于古希臘羅馬哲學(xué)、中世紀(jì)神學(xué)與經(jīng)院哲學(xué)、西方近代唯理論、經(jīng)驗(yàn)論及社會(huì)政治哲學(xué)和德國古典哲學(xué)，另一方面重點(diǎn)研究20世紀(jì)以來的歐洲大陸、英美等國的各種哲學(xué)思潮，側(cè)重于分析哲學(xué)、現(xiàn)象學(xué)、西方馬克思主義等重要流派在現(xiàn)當(dāng)代的最新發(fā)展。
3．馬克思主義哲學(xué)發(fā)展史
本方向主要對(duì)馬克思主義哲學(xué)發(fā)展史進(jìn)行系統(tǒng)而全面的多方位、高層次研究，不僅對(duì)馬克思主義哲學(xué)的理解更加深刻，而且可以對(duì)馬克思主義哲學(xué)的發(fā)展線索掌握得更加透徹。馬克思、恩格斯的哲學(xué)思想體系完整，內(nèi)容豐富，列寧哲學(xué)思想、毛澤東哲學(xué)思想和鄧小平哲學(xué)思想以及中國特色社會(huì)主義理論是在不同的歷史條件下對(duì)馬克思主義哲學(xué)的繼承和發(fā)展，這一學(xué)科的研究極具現(xiàn)實(shí)性。
4．東西方哲學(xué)比較研究主要是以問題為線索，以方法為中心，對(duì)東西方哲學(xué)展開比較研究，以此一方面加深對(duì)東西方哲學(xué)本身的認(rèn)識(shí)，另一方面，促進(jìn)中國傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)中西文化的成功對(duì)話與融通。東西方哲學(xué)比較研究方向：一方面重點(diǎn)開展中國哲學(xué)與西方哲學(xué)之間的比較研究，側(cè)重于中國哲學(xué)史和西方哲學(xué)史、現(xiàn)當(dāng)代中國哲學(xué)和現(xiàn)當(dāng)代西方哲學(xué)之間相互關(guān)系的對(duì)比與分析，另一方面重點(diǎn)開展伊斯蘭哲學(xué)與西方哲學(xué)之間的比較研究，側(cè)重于伊斯蘭哲學(xué)史和西方哲學(xué)史、現(xiàn)當(dāng)代伊斯蘭哲學(xué)和現(xiàn)當(dāng)代西方哲學(xué)之間相互關(guān)系的對(duì)比與分析。
（二）倫理學(xué)（010105）
1．倫理學(xué)基本理論
本方向在馬克思主義的世界觀、方法論指導(dǎo)下，研究道德現(xiàn)象中帶有普遍性和根本性的問題，揭示道德的社會(huì)實(shí)質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。本方向既以倫理學(xué)的價(jià)值特性為切入點(diǎn)，揭示倫理學(xué)的精髓和要義，對(duì)其做出概括性把握，又通過辯證思維方式和對(duì)倫理學(xué)思想史的考察，揭示不同時(shí)代、不同類型倫理學(xué)思想方法之間的互補(bǔ)性，探究全面、辯證的倫理思想方法形成的基本路徑。本方向面對(duì)當(dāng)代中國現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際，探索社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)價(jià)值合理性根據(jù)，探討具有現(xiàn)實(shí)生命力的倫理道德內(nèi)容。
2．應(yīng)用倫理學(xué)
應(yīng)用倫理學(xué)是研究將倫理學(xué)的基本原則應(yīng)用于社會(huì)生活并對(duì)社會(huì)生活各領(lǐng)域進(jìn)行道德審視的學(xué)科，應(yīng)用性和學(xué)科交叉性是應(yīng)用倫理學(xué)的基本特征。應(yīng)用倫理學(xué)從整體上探討倫理學(xué)應(yīng)用的目的、過程、結(jié)果和方法，探討倫理學(xué)應(yīng)用同其它理論應(yīng)用的聯(lián)系和區(qū)別，發(fā)現(xiàn)或揭示倫理學(xué)應(yīng)用的規(guī)律性等等。本方向主要研究怎樣應(yīng)用倫理原則去分析和處理產(chǎn)生于實(shí)踐和社會(huì)領(lǐng)域里的道德問題，并對(duì)經(jīng)濟(jì)倫理、環(huán)境倫理、生命倫理、公共健康倫理、科技倫理、行政倫理、企業(yè)倫理、網(wǎng)絡(luò)倫理、法律倫理等領(lǐng)域進(jìn)行具體研究。
3．民族倫理文化
民族倫理文化在當(dāng)代學(xué)術(shù)發(fā)展格局中具有多元一體的特色和一多交融的屬性。對(duì)民族倫理文化及其相關(guān)問題進(jìn)行研究，不僅對(duì)倫理學(xué)、民族學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科的理論研究具有重大意義，同時(shí)在民族倫理建構(gòu)過程中也具有重要的價(jià)值導(dǎo)向和實(shí)踐操作意義。本方向主要研究如何建設(shè)真正具有中國特色和世界眼光的、融民族精神和時(shí)代精神于一體的民族倫理，詮釋、整合、創(chuàng)新民族倫理文化理論，同時(shí)在民族經(jīng)濟(jì)倫理、民族政治倫理、民族文化倫理、民族社會(huì)和諧倫理、民族生態(tài)倫理和民族宗教倫理等領(lǐng)域開展具體研究。
（三）宗教學(xué)（010107）
1.宗教哲學(xué)與文化
本方向主要研究宗教的本質(zhì)和規(guī)范、宗教世界觀與人生觀和道德的關(guān)系、宗教語言和宗教文化的象征意義等。具體研究領(lǐng)域?yàn)樽诮痰钠鹪?、性質(zhì)和作用，宗教與存在論、知識(shí)論和價(jià)值論的關(guān)系，伊斯蘭教、基督教、佛教、道教等各大宗教的哲學(xué)問題等，同時(shí)對(duì)宗教文化、宗教組織、宗教政治、宗教倫理、宗教藝術(shù)等開展研究，從而揭示不同時(shí)期各個(gè)宗教的基本特點(diǎn)，并從宗教現(xiàn)象背后梳理出宗教文化演進(jìn)的基本脈絡(luò)。
2.宗教比較研究
宗教比較研究是宗教學(xué)的基礎(chǔ)研究方向之一。本方向主要研究不同宗教之間的比較與對(duì)話，同一種宗教不同宗派之間的比較與對(duì)話，以及不同宗教與中國傳統(tǒng)文化的比較與對(duì)話。本方向主要在人類文化發(fā)展的多樣性的基礎(chǔ)上研究宗教問題，以比較方式尋求對(duì)伊斯蘭教、基督教、猶太教、佛教、道教等各大宗教的了解，進(jìn)一步擴(kuò)展到宗教與社會(huì)、宗教與政治、宗教與哲學(xué)、宗教與科學(xué)的廣泛對(duì)話。
3.伊斯蘭教研究
伊斯蘭教是世界三大宗教之一，研究伊斯蘭教不僅有著重要的國際意義和戰(zhàn)略意義，而且在國內(nèi)也有著重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。本研究方向主要針對(duì)伊斯蘭教義學(xué)、伊斯蘭教法學(xué)、伊斯蘭倫理學(xué)、伊斯蘭教派學(xué)、伊斯蘭教史、伊斯蘭文明等具體領(lǐng)域，注重伊斯蘭教的教義、教法、倫理道德等宗教思想的特點(diǎn)，以全面、系統(tǒng)、多視角的方式對(duì)伊斯蘭教加以研究，同時(shí)對(duì)伊斯蘭教與其它宗教間的關(guān)系，特別是文明對(duì)話和宗教對(duì)話進(jìn)行分析和探討。

六、課程設(shè)置及學(xué)分計(jì)算

1．課程設(shè)置
本學(xué)科碩士研究生課程設(shè)置按類別分為學(xué)位課和非學(xué)位課。學(xué)位課包括公共必修課、專業(yè)共同課和研究方向課；非學(xué)位課為選修課。課程設(shè)置與學(xué)分分配詳見《寧夏大學(xué)攻讀哲學(xué)碩士學(xué)位研究生課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃》。
2．學(xué)分計(jì)算
總學(xué)分為35學(xué)分，其中課程學(xué)分為28學(xué)分（學(xué)位課課程不低于20學(xué)分），必修環(huán)節(jié)學(xué)分為4學(xué)分，創(chuàng)新能力3學(xué)分，補(bǔ)修課不計(jì)學(xué)分。
（1）課程學(xué)分
課程學(xué)分不低于35學(xué)分。其中，學(xué)位課部分的公共必修課13學(xué)分、學(xué)科共同課6學(xué)分、專業(yè)基礎(chǔ)課6學(xué)分，非學(xué)位課部分的研究方向選修課不低于8學(xué)分。
A．學(xué)位課課程：20學(xué)分
公共必修課：8學(xué)分。
專業(yè)必修課：6學(xué)分。
研究方向課：6學(xué)分。
  B．非學(xué)位課課程：8學(xué)分
含公共必修課——馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論：2學(xué)分。
C．跨學(xué)科、專業(yè)和以同等學(xué)力考入的碩士研究生，需補(bǔ)修本學(xué)科大學(xué)本科 3門主干課程（不計(jì)學(xué)分）。
（2）必修環(huán)節(jié)
必修環(huán)節(jié)學(xué)分為4學(xué)分。其中，教學(xué)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)2學(xué)分，文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告1學(xué)分，參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)1學(xué)分。具體要求是：
教學(xué)實(shí)踐：本學(xué)科研究生在學(xué)習(xí)期間，可以協(xié)助導(dǎo)師參加“助教”的工作。協(xié)助主講教師參加本科生的教學(xué)、輔導(dǎo)、答疑、主持課程討論、指導(dǎo)論文寫作。教學(xué)實(shí)踐由個(gè)人書面申請(qǐng)，導(dǎo)師審核，學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人同意，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行，完成后填寫《寧夏大學(xué)研究生教學(xué)／專業(yè)實(shí)習(xí)考核表》，經(jīng)指導(dǎo)教師及學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人審核后歸入本人檔案。成績合格者，計(jì)2學(xué)分。
專業(yè)實(shí)習(xí)：本學(xué)科研究生在學(xué)習(xí)期間，可以參加專業(yè)實(shí)習(xí)工作工作。專業(yè)實(shí)習(xí)的目的是增強(qiáng)碩士研究生的專業(yè)實(shí)踐知識(shí)和獨(dú)立工作能力。專業(yè)實(shí)習(xí)包括進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、下鄉(xiāng)等方式，專業(yè)實(shí)習(xí)累計(jì)時(shí)間不少于4周。協(xié)助導(dǎo)師參加“助研”工作，參與導(dǎo)師課題，參加資料搜集和社會(huì)調(diào)查等工作。專業(yè)實(shí)習(xí)由個(gè)人書面申請(qǐng)，導(dǎo)師審核，學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人同意，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行，結(jié)束后，提交專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，填寫《寧夏大學(xué)研究生教學(xué)／專業(yè)實(shí)習(xí)考核表》，并由接受實(shí)習(xí)單位作出相應(yīng)的書面鑒定，經(jīng)指導(dǎo)教師及學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人審核后歸入本人檔案。成績合格者，計(jì)2學(xué)分。
文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告：碩士研究生文獻(xiàn)閱讀要結(jié)合課題研究方向和具體的研究領(lǐng)域進(jìn)行，參考文獻(xiàn)不得少于40篇，其中外文參考文獻(xiàn)不少于10篇，文獻(xiàn)綜述報(bào)告以5000——8000字為宜。
學(xué)術(shù)報(bào)告：本學(xué)科碩士生要積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，在校期間必須至少參加10次學(xué)術(shù)活動(dòng)（學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)會(huì)議等），并將有關(guān)情況記入《寧夏大學(xué)研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)登記表》。學(xué)業(yè)結(jié)束前，由個(gè)人寫出總結(jié)報(bào)告，由導(dǎo)師對(duì)其進(jìn)行考評(píng)。
（3）創(chuàng)新能力
本學(xué)科的碩士生為培養(yǎng)實(shí)際的科研能力，在校期間可承擔(dān)一些科研項(xiàng)目的寫作任務(wù)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下參與助研工作，或在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立選題進(jìn)行科研工作。
達(dá)到下列條件之一者可獲得3學(xué)分。
（1）主持或參加研究生創(chuàng)新項(xiàng)目；
（2）公開發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇（本人署名前二位第一作者）；
（3）獲得省部級(jí)以上各類學(xué)術(shù)科技競賽獎(jiǎng)。
以上各項(xiàng)的署名單位必須為寧夏大學(xué)，否則不予認(rèn)可。
3．課程的考試方式與標(biāo)準(zhǔn)
（1）課程的考試方式：學(xué)位課的課程考試采取筆試方式，其中專業(yè)共同課和研究方向課主要采用課程論文的方式。非學(xué)位課的考核方式由任課教師決定，可根據(jù)課程內(nèi)容和要求采用靈活多樣的方式，如筆試、口試、筆口試結(jié)合、寫讀書報(bào)告等?？荚囈欢ㄒ獓?yán)肅認(rèn)真，既要反映研究生接受知識(shí)的程度，又要反映其靈活應(yīng)用、解決實(shí)際問題的能力。
（2）課程考試的及格標(biāo)準(zhǔn)：研究生課程考試按百分制標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)位課及格標(biāo)準(zhǔn)為75分以上（含75分），非學(xué)位課及格標(biāo)準(zhǔn)為60分以上（含60分）。

七、中期考核

碩士研究生實(shí)行中期考核分流制度，中期考核在完成一年半的課程學(xué)習(xí)后的第四學(xué)期開學(xué)后進(jìn)行，由本學(xué)科導(dǎo)師組組成考核小組，對(duì)研究生的思想品德、課程學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、培養(yǎng)潛力及學(xué)位論文開題等全面進(jìn)行考核，考核通過者進(jìn)入下一階段繼續(xù)學(xué)習(xí)。未通過者分流。具體考核辦法見《寧夏大學(xué)研究生中期考核辦法》。

八、學(xué)位論文

學(xué)位論文寫作既是科研能力鍛煉的繼續(xù)，又是對(duì)所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、寫作和科研能力的全面檢驗(yàn)，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。
1．本學(xué)科碩士論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士生獨(dú)立完成。
2．本學(xué)科碩士學(xué)位論文選題及學(xué)術(shù)水平的要求為：第一，論文選題范圍不超出本學(xué)科研究方向，題目應(yīng)是針對(duì)該領(lǐng)域內(nèi)的前沿問題，或是自己研究后發(fā)現(xiàn)和提出的新問題，或是現(xiàn)代化建設(shè)中新出現(xiàn)的哲學(xué)問題。第二，選題應(yīng)具有新穎性、學(xué)術(shù)性、突破性和可行性。第三，論文寫作前應(yīng)廣泛搜集資料，弄清國內(nèi)外（至少國內(nèi)）對(duì)本課程研究的歷史、現(xiàn)狀和各種有代表性的觀點(diǎn)及爭論，寫出綜述一篇。第四，學(xué)位論文應(yīng)在前人研究的基礎(chǔ)上，提出自己的獨(dú)立見解。第五，對(duì)自己觀點(diǎn)的論證必須根據(jù)充分，論證有力，做到言之有理，持之有據(jù)。第六，論文必須層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有緊密的邏輯聯(lián)系和較強(qiáng)和邏輯感染力。第七，語言通順流暢，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、引文、注釋均符合規(guī)范。
3．碩士生的學(xué)位論文要舉行文獻(xiàn)專題報(bào)告會(huì)和開題報(bào)告會(huì)，廣泛聽取導(dǎo)師組的意見，對(duì)選題進(jìn)行充分的論證、補(bǔ)充和修改，以保證論文質(zhì)量。開題報(bào)告要說明課題來源、選題目的和意義、理論和實(shí)用價(jià)值、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、選題經(jīng)過和構(gòu)思過程、預(yù)期的創(chuàng)新點(diǎn)、課題的主要內(nèi)容以及著重要解決的難題，并列出主要參考文獻(xiàn)。時(shí)間安排在第四學(xué)期進(jìn)行。
4．碩士學(xué)位論文一般不少于3萬字，不超過5萬字。用于學(xué)位論文的實(shí)際時(shí)間不得少于一年。論文格式必須符合《寧夏大學(xué)學(xué)位論文格式書寫規(guī)范》
5．論文完成后按有關(guān)規(guī)定組織論文預(yù)答辯、專家評(píng)審和論文答辯。前一環(huán)節(jié)通過后方可進(jìn)入后一環(huán)節(jié)。時(shí)間安排在第三學(xué)年第二學(xué)期進(jìn)行。論文答辯以學(xué)術(shù)報(bào)告的形式公開舉行，學(xué)位申請(qǐng)人要報(bào)告論文的主要內(nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)，回答答辯委員會(huì)成員的提問。

九、其它學(xué)習(xí)項(xiàng)目安排

1．本學(xué)科研究生在學(xué)期間，在本學(xué)科學(xué)術(shù)論壇上做一次重點(diǎn)發(fā)言，發(fā)言以上交發(fā)言提綱為準(zhǔn)。以上任務(wù)完成后，方能參加碩士畢業(yè)論文答辯。
2. 凡以同等學(xué)力或跨學(xué)科錄取的碩士生，在學(xué)位論文開題前均須補(bǔ)修本學(xué)科大學(xué)本科主干課程至少3門。并且考試須與本科生同堂同卷，成績及格。不計(jì)學(xué)分。

十、畢業(yè)及學(xué)位

碩士生在學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成培養(yǎng)環(huán)節(jié)各項(xiàng)內(nèi)容并取得規(guī)定學(xué)分，通過中期考核和論文答辯，符合畢業(yè)資格者，準(zhǔn)予畢業(yè)。符合畢業(yè)條件且通過寧夏大學(xué)學(xué)位英語考試者可授予哲學(xué)碩士學(xué)位。

寧夏大學(xué)

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