青海師范大學(xué)課程與教學(xué)論考研QQ群
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但是,讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是,要不要在備考過程中報一個輔導(dǎo)班?應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢?針對這些問題,考研派小編為大家整理了兩條建議:
1. 考研是一項(xiàng)幾百萬人長跑,最終只有少部分可以到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動,我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會,那么,就需要利用一切該利用的資源,在起跑階段,就超越很多人。
2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主,同學(xué)們在選擇輔導(dǎo)班的時候,授課導(dǎo)師一定要是報考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生,或者名師。自己也要足夠努力,才能考上理想的學(xué)校。
關(guān)于青海師范大學(xué)課程與教學(xué)論考研輔培訓(xùn)班,目前包括考研機(jī)構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試,學(xué)校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班,并有輔導(dǎo)班,這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好,因?yàn)槎际菂⑴c出題或改卷老師們開的課,但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo),所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會更新,當(dāng)然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程,比如西醫(yī)綜合等等。
目前我國的青海師范大學(xué)課程與教學(xué)論考研培訓(xùn)以考研機(jī)構(gòu)為主,時間上包括長期和短期,形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式,公共課和專業(yè)課均有課程(專業(yè)課限于熱門專業(yè)),考生可以根據(jù)自己的不同需要進(jìn)行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。
音樂課程與教學(xué)論學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案(學(xué)科代碼:040102)
作者: 時間:2019-12-02 點(diǎn)擊數(shù):53
一、培養(yǎng)目標(biāo)
以國家標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)、文化、科技、音樂教育發(fā)展需求的高質(zhì)量素質(zhì)、有高度責(zé)任感和事業(yè)心,具有較好的音樂教育理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)知識,學(xué)術(shù)研究和音樂教學(xué)實(shí)踐能力,能夠在音樂教育、文化管理、影視制作等機(jī)構(gòu)和部門從事音樂教學(xué)、教育管理、藝術(shù)管理、音樂評論及科研相關(guān)的各類實(shí)際工作復(fù)合型人才。
(二)培養(yǎng)要求
熟悉本專業(yè)的基礎(chǔ)理論,接受音樂審美、音樂教育思想等方面的專門知識教育,了解音樂藝術(shù)的教育教學(xué)規(guī)律,掌握音樂文獻(xiàn)閱讀與資料查詢的方法,并較熟練地中午一門外語知識,能夠閱讀音樂教育專業(yè)外文文獻(xiàn)資料、書刊。
掌握音樂教育科學(xué)研究理論及方法,深入了解當(dāng)代國內(nèi)外音樂教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,把所學(xué)到的教育理論運(yùn)用到教育科研中,具備獨(dú)立從事本學(xué)科的學(xué)術(shù)研究并進(jìn)行音樂藝術(shù)教學(xué)能力。具備終身學(xué)習(xí)和提高能力。
二、學(xué)制及年限
全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生在校學(xué)習(xí)期限一般為三年。對于提前完成規(guī)定的全部學(xué)業(yè),成績特別優(yōu)秀的,經(jīng)專家推薦和嚴(yán)格考核,可以提前畢業(yè),但不能少于兩年;個別因客觀原因不能在規(guī)定的學(xué)制內(nèi)完成學(xué)業(yè)的,經(jīng)審核批準(zhǔn)可適當(dāng)延長,一般不超過五年。
研究生提前畢業(yè)或延期畢業(yè),按《青海師范大學(xué)優(yōu)秀研究生提前畢業(yè)的管理辦法》、《青海師范大學(xué)研究生延期畢業(yè)的管理辦法》執(zhí)行。
三、研究方向
音樂課程與教學(xué)論
四、課程設(shè)置
課程設(shè)置分為學(xué)位課程和非學(xué)位課程兩大類。
(一)學(xué)位課程包括三部分
1公共課,由研究生部統(tǒng)一安排。
(1)政治理論課
中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究,2學(xué)分,36課時,第一學(xué)期開設(shè)。
馬克思主義與社會科學(xué)方法論,1學(xué)分,18課時,第二學(xué)期開設(shè)。
(2)第一外國語(含口語)
英語(上),2學(xué)分,108課時,第一學(xué)期開設(shè)。
英語(下),2學(xué)分,108課時,第二學(xué)期開設(shè)。
研究生在入學(xué)時達(dá)到學(xué)校規(guī)定的外語水平,可以申請免修第一外國語。申請免修按《青海師范大學(xué)研究生免修公共課程的規(guī)定》辦理。
2.專業(yè)基礎(chǔ)課4門,12學(xué)分
教育學(xué)原理,2學(xué)分,54課時,第一學(xué)期開設(shè)。
課程與教學(xué)論,3學(xué)分,54課時,第一學(xué)期開設(shè)。
教育科學(xué)研究方法,3學(xué)分,54課時,第一學(xué)期開設(shè)。
現(xiàn)代教育技術(shù),2學(xué)分,36課時,第二學(xué)期開設(shè)。
教育心理學(xué),2學(xué)分,36課時,第二學(xué)期開設(shè)。
3.研究方向課4門,10學(xué)分
音樂課程與教學(xué)論,3學(xué)分,54課時,第一學(xué)期開設(shè)。
音樂教育科學(xué)研究方法,3學(xué)分,54課時,第二學(xué)期開設(shè)。
音樂教育學(xué),2學(xué)分,36課時,第一學(xué)期開設(shè)。
國外音樂教育體系的理論與方法研究,2學(xué)分,36課時,第二學(xué)期開設(shè)。
(二)非學(xué)位課程包括下列二部分:
1.選修課(任選六門,18學(xué)分)
高級語言程序設(shè)計,2學(xué)分,72課時。
學(xué)術(shù)論文寫作,2學(xué)分,36課時,第三學(xué)期開設(shè)。
中國傳統(tǒng)音樂研究,2學(xué)分,36課時,第三學(xué)期開設(shè)。
聲樂發(fā)展史研究,2學(xué)分,36課時,第二學(xué)期開設(shè)。
器樂發(fā)展史研究,2學(xué)分,36課時,第二學(xué)期開設(shè)。
中外音樂作品賞析(聲、器樂),2學(xué)分,36課時,第二學(xué)期開設(shè)。
曲式與作品分析,2學(xué)分,36課時,第三學(xué)期開設(shè)。
器樂藝術(shù)指導(dǎo),2學(xué)分,36課時,第三學(xué)期開設(shè)。
聲樂藝術(shù)指導(dǎo),2學(xué)分,36課時,第三學(xué)期開設(shè)。
聲樂技法研究,4學(xué)分,18課時,第一、二、三學(xué)期開設(shè)
器樂技法研究,4學(xué)分,18課時,第一、二、三學(xué)期開設(shè)
音樂心理學(xué),2學(xué)分,36課時,第四學(xué)期開設(shè)。
音樂教材研究,2學(xué)分,36課時,第三學(xué)期開設(shè)。
音樂教學(xué)改革研究,2學(xué)分,36課時,第四學(xué)期開設(shè)。
2.必修環(huán)節(jié)
(1)科學(xué)研究與論文工作,不計學(xué)分
科學(xué)研究活動要與課程學(xué)習(xí)相結(jié)合,平時的作業(yè)、讀書報告、實(shí)驗(yàn)報告、課程論文等要求有學(xué)術(shù)性,鼓勵學(xué)生參與院系和導(dǎo)師主持的科研課題以及自選課題開展科學(xué)研究。論文工作不少于1學(xué)年。
(2)實(shí)踐環(huán)節(jié),1學(xué)分;
碩士研究生在學(xué)期間應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。實(shí)踐環(huán)節(jié)包括教學(xué)實(shí)踐、科研實(shí)踐、社會實(shí)踐、藝術(shù)實(shí)踐等。
教學(xué)實(shí)踐安排在第1、2、3、4學(xué)期,教學(xué)實(shí)踐必須面向大學(xué)本、??茖W(xué)生,參加教學(xué)第一線工作。教學(xué)實(shí)踐活動的內(nèi)容可以是協(xié)助教師輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、上實(shí)驗(yàn)課、主持課堂討論、指導(dǎo)本科生教育實(shí)習(xí)、社會調(diào)查等,也可在教師指導(dǎo)下講授一定時數(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)理論課。教學(xué)實(shí)踐工作量應(yīng)不少于36課時,其中授課課時保證不少于8課時。教學(xué)實(shí)踐由導(dǎo)師負(fù)責(zé)考核,考核合格者獲得1學(xué)分。
科研實(shí)踐以參與具體的科研項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)設(shè)計、技術(shù)開發(fā)和服務(wù)為主要內(nèi)容,由導(dǎo)師根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)自行安排,但要有具體考核辦法。
第5學(xué)期安排研究生參加一定的社會實(shí)踐,以培養(yǎng)研究生的實(shí)際工作能力和社會適應(yīng)能力。社會實(shí)踐的方式可以是到企業(yè)參與技術(shù)開發(fā)、實(shí)際操作;到科研院所開展助理研究工作二或到農(nóng)村、牧區(qū)開展社會調(diào)查、支教等活動。
(3)文獻(xiàn)綜述與開題報告;1學(xué)分;
閱讀大量專業(yè)文獻(xiàn),總結(jié)提煉出綜述報告,在此基礎(chǔ)上,對學(xué)位論文的構(gòu)思、框架、目標(biāo)、科學(xué)性、可行性,向考核小組匯報。考核通過,可獲得1學(xué)分。
(4)學(xué)術(shù)活動,I學(xué)分。
要求研究生在校期間認(rèn)真參加不少于5次的校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動寫出有關(guān)學(xué)術(shù)活動的摘要、筆記或體會,經(jīng)導(dǎo)師考評同意,可獲得1學(xué)分。
3.同等學(xué)力或跨學(xué)科考取的碩士生,一般需補(bǔ)修2門大學(xué)本科的主要專業(yè)課程,要求通過考試,不計學(xué)分。
(1)音樂課程與教學(xué)論
(2)教育學(xué)概論
(3)教育心理學(xué)
五、課程考核與學(xué)習(xí)
1.學(xué)分基本要求:碩士研究生課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。研究生按本專業(yè)課程設(shè)置應(yīng)修滿36總學(xué)分,總課時限定在1000課時以內(nèi),1學(xué)分>_ 18課時。均應(yīng)按培養(yǎng)方案規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行成績考核。經(jīng)考核通過方能取得規(guī)定的學(xué)分。
2.成績考核分為考試和考查兩種形式。
學(xué)位課程一律要求考試,要有閉卷內(nèi)容,選修課原則上也要求考試??荚嚢窗俜种圃u定成績,60分以下為不及格。教學(xué)實(shí)踐、開題報告、學(xué)術(shù)活動等教學(xué)環(huán)節(jié)宜用考查的方式進(jìn)行??疾槌煽儼春细?、不合格評定,由導(dǎo)師及有關(guān)教師寫出評語和考查結(jié)果,方能取得學(xué)分。
3.碩士生必須在規(guī)定時間內(nèi)參加考核,如有特殊原因不能按時參加考核時,必須按程序辦理緩考手續(xù)。擅自不參加考核者,該課程的成績以零分計,并不予補(bǔ)考。
六、培養(yǎng)方式
1.碩士研究生的培養(yǎng),采取學(xué)習(xí)系統(tǒng)理論、進(jìn)行科學(xué)研究、參加實(shí)踐活動相結(jié)合的辦法。既要使碩士生牢固掌握基礎(chǔ)理論和專門知識;又要培養(yǎng)碩士生具有從事科學(xué)研究、高校教學(xué)或獨(dú)立擔(dān)任專門業(yè)務(wù)工作的能力。
2.采取責(zé)任導(dǎo)師和指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法。充分發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的主導(dǎo)作用,發(fā)揮研究生的主動性和自覺性。
3.碩士生所修的學(xué)位課程由導(dǎo)師指定,每位學(xué)生所修的選修課程由學(xué)生本人與導(dǎo)師協(xié)商確定,以推進(jìn)研究生的個性化培養(yǎng)。碩士生入學(xué)一個月內(nèi),在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定出課程培養(yǎng)計劃,課程培養(yǎng)計劃應(yīng)根據(jù)學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)方案的要求;結(jié)合個人的實(shí)際,全面考慮,合理安排。要對課程學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀、教學(xué)與科研訓(xùn)練、開題報告、學(xué)位論文等做出計劃和安排。
4.碩士研究生教學(xué)形式應(yīng)靈活多樣,提倡采用研討班、專題式、啟發(fā)式、探究式及合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法,把課堂講授、交流研討、案例分析及教育實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合,加大對研究生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
5.有計劃地聘請國內(nèi)外專家(長期或短期)授課,或派出碩士研究生到其他著名高?;蚩蒲性核拮x部分課程。提倡與國內(nèi)外著名高校和科研院所互相承認(rèn)學(xué)分,聯(lián)合培養(yǎng)研究生。
七、中期考核和科研成果要求
中期考核一般應(yīng)在第四學(xué)期1—4周進(jìn)行。中期考核是對研究生進(jìn)行的一次思想品德、課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力和科研能力、身體健康狀況的綜合考核。研究生應(yīng)認(rèn)真自我總結(jié)、全面匯報,院系領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師組成考核小組對每個碩士研究生進(jìn)行考核,寫出評語??己撕细瘢侥苓M(jìn)入論文撰寫階段。否則,應(yīng)延長學(xué)習(xí)期限或終止學(xué)習(xí),按肄業(yè)處理。中期考核按照《青海師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生中期考核辦法》(青師教字(2004 53號)執(zhí)行。
研究生取得的學(xué)術(shù)成果符合下列情況之一,方能提出學(xué)位申請。
1.以獨(dú)立作者或第1作者并以青海師范大學(xué)為第一署名單位,在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物(正刊)上發(fā)表1篇論文;
2.以獨(dú)立作者或第1作者并以青海師范大學(xué)為第一署名單位,在國內(nèi)外正規(guī)學(xué)術(shù)團(tuán)體舉辦的專業(yè)學(xué)術(shù)會議上收錄1篇論文;
3.有1項(xiàng)科研成果通過鑒定(本人排名前3工
研究生發(fā)表論文的學(xué)術(shù)刊物由學(xué)校認(rèn)定。
八、開題報告
為保證研究生的學(xué)位論文有計劃、有步驟地進(jìn)行,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,碩士研究生應(yīng)于第四學(xué)期1—4周完成學(xué)位論文開題報告,并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公開報告,征求意見并進(jìn)行答辯。
九、學(xué)位論文
學(xué)位論文是研究生培養(yǎng)的重要部分,是對碩士生進(jìn)行科學(xué)研究的全面訓(xùn)練也是衡量碩士研究生能否獲得學(xué)位的重要依據(jù)之一。研究生學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成,用于論文實(shí)際工作時間不少于一年,論文格式符合學(xué)校關(guān)于研究生論文格式的統(tǒng)一規(guī)定。
碩士學(xué)位論文可以是基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究,也可以結(jié)合科研攻關(guān)任務(wù)從事開發(fā)研究,但須有自己的見解或特色。
1、論文選題
論文題目由導(dǎo)師和學(xué)生共同商定,在選題上既要兼顧學(xué)生的興趣和特點(diǎn),又要考慮社會需要和學(xué)術(shù)發(fā)展?fàn)顩r,體現(xiàn)語文課程與教學(xué)論學(xué)科領(lǐng)域較高水平和較新的進(jìn)展。學(xué)位論文選題要有意義,觀點(diǎn)要有新意,思路要清晰,論證要填密、充分
2、論文開題
研究生在通過中期篩選后最遲在第四學(xué)期1—4周通過論文的開題論證寫出論文工作計劃。學(xué)位論文從通過開題論證到論文答辯應(yīng)有一年以上的時間否則,將不準(zhǔn)參加論文答辯,延期授予學(xué)位。
3、論文中期檢查
第五學(xué)期n月份,本學(xué)位點(diǎn)將根據(jù)碩士生的論文開題報告,檢查論文寫作計劃的進(jìn)展和完成情況,并針對論文寫作中出現(xiàn)的問題加強(qiáng)指導(dǎo),以保證碩士學(xué)位論文工作的順利進(jìn)行。論文中期檢查須在n月份完成,否則學(xué)校將不受理其答辯申請。
4、論文評閱、答辯和學(xué)位授予工作
答辯將在第六學(xué)期5月下旬6月初進(jìn)行。申請學(xué)位者應(yīng)在第六學(xué)期3月份提交學(xué)位論文,學(xué)院學(xué)位分委員會對論文進(jìn)行評審,提出修改意見。申請者修改后定稿付印,于第六學(xué)期4月份向校學(xué)位辦提交畢業(yè)(學(xué)位)論文印刷稿等碩士學(xué)位申請材料。
論文評閱、答辯和學(xué)位授予工作具體按照《青海師范大學(xué)大學(xué)碩士學(xué)位授予細(xì)則》辦理。
十、畢業(yè)和學(xué)位授予
按《青海師范大學(xué)全日制碩士研究生學(xué)籍管理規(guī)定》、《青海師范大學(xué)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)工作的規(guī)定》、《青海師范大學(xué)碩士學(xué)位授予細(xì)則》辦理。
據(jù)青海師范大學(xué)研究生院消息2015年青海師范大學(xué)課程與教學(xué)論考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布,詳情如下:
音樂系(院系代碼015) |
學(xué)科專業(yè)
代碼名稱 |
擬招生
人數(shù) |
研究方向
代碼名稱 |
指導(dǎo)教師 |
考試科目 |
同等學(xué)力
加試科目 |
備注 |
040102
課程與教學(xué)論 |
2 |
15音樂課程與教學(xué)論 |
李華教授 |
(1)101思想政治理論
(2)201英語一
(3)311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
復(fù)試:音樂教學(xué)論 |
聲樂
鋼琴
|
授予教育
學(xué)碩士學(xué)
位 |
據(jù)青海師范大學(xué)研究生院消息,2015年青海師范大學(xué)課程與教學(xué)論考研報錄比已發(fā)布,詳情如下:
年份 |
學(xué)院 |
專業(yè) |
報錄人數(shù) |
錄取人數(shù) |
報錄比 |
推免人數(shù) |
2015 |
人文學(xué)院 |
課程與教學(xué)論 |
11 |
4 |
36.36% |
/ |
基本信息
專業(yè)名稱:課程與教學(xué)論 專業(yè)代碼:040102 門類/類別:教育學(xué) 學(xué)科/類別:教育學(xué)
專業(yè)介紹
天津體育學(xué)院為例
課程與教學(xué)論(040102)
課程與教學(xué)論培養(yǎng)能在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下,從事體育教育、體育課程和殘障人體育教育的理論與實(shí)踐研究,能勝任高等、中等學(xué)校體育教學(xué)和殘障人教育研究和實(shí)踐以及與體育教學(xué)相關(guān)工作的高級人才。該學(xué)位點(diǎn)授予教育學(xué)碩士學(xué)位。
熱忱歡迎體育院校、師范院校畢業(yè)生報考,尤其歡迎具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在職人員報考。
專業(yè)點(diǎn)分布
北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 北京語言大學(xué) 天津師范大學(xué) 天津體育學(xué)院 河北師范大學(xué) 山西大學(xué) 山西師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 渤海大學(xué) 沈陽師范大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 延邊大學(xué) 吉林師范大學(xué) 東北師范大學(xué) 吉林大學(xué) 北華大學(xué) 長春師范大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海外國語大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 蘇州大學(xué) 東南大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 南京大學(xué) 南京師范大學(xué) 湖州師范學(xué)院 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 杭州師范大學(xué) 浙江師范大學(xué) 溫州大學(xué) 安徽師范大學(xué) 安慶師范大學(xué) 福建師范大學(xué) 閩南師范大學(xué) 廈門大學(xué) 贛南師范大學(xué) 江西師范大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 聊城大學(xué) 魯東大學(xué) 山東師范大學(xué) 信陽師范學(xué)院 河南大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 長江大學(xué) 湖北大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖北師范大學(xué) 湖南科技大學(xué) 中南大學(xué) 湖南師范大學(xué) 深圳大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣州大學(xué) 廣西師范學(xué)院 廣西師范大學(xué) 海南師范大學(xué) 四川外國語大學(xué) 重慶師范大學(xué) 重慶大學(xué) 西南大學(xué) 四川師范大學(xué) 西華師范大學(xué) 貴州師范大學(xué) 云南民族大學(xué) 云南師范大學(xué) 西藏大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西安體育學(xué)院 西安外國語大學(xué) 延安大學(xué) 寶雞文理學(xué)院 西北師范大學(xué) 西北民族大學(xué) 青海師范大學(xué) 寧夏大學(xué) 新疆師范大學(xué) 喀什大學(xué)
專業(yè)院校排名
0401 教育學(xué)
本一級學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所,本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號 |
學(xué)校代碼 |
學(xué)校名稱 |
評選結(jié)果 |
1 |
10027 |
北京師范大學(xué) |
A+ |
2 |
10269 |
華東師范大學(xué) |
A+ |
3 |
10200 |
東北師范大學(xué) |
A |
4 |
10319 |
南京師范大學(xué) |
A |
5 |
10511 |
華中師范大學(xué) |
A |
6 |
10001 |
北京大學(xué) |
A- |
7 |
10028 |
首都師范大學(xué) |
A- |
8 |
10335 |
浙江大學(xué) |
A- |
9 |
10574 |
華南師范大學(xué) |
A- |
10 |
10635 |
西南大學(xué) |
A- |
11 |
10003 |
清華大學(xué) |
B+ |
12 |
10270 |
上海師范大學(xué) |
B+ |
13 |
10345 |
浙江師范大學(xué) |
B+ |
14 |
10384 |
廈門大學(xué) |
B+ |
15 |
10445 |
山東師范大學(xué) |
B+ |
16 |
10475 |
河南大學(xué) |
B+ |
17 |
10487 |
華中科技大學(xué) |
B+ |
18 |
10542 |
湖南師范大學(xué) |
B+ |
19 |
10718 |
陜西師范大學(xué) |
B+ |
20 |
10736 |
西北師范大學(xué) |
B+ |
21 |
10007 |
北京理工大學(xué) |
B |
22 |
10056 |
天津大學(xué) |
B |
23 |
10065 |
天津師范大學(xué) |
B |
24 |
10165 |
遼寧師范大學(xué) |
B |
25 |
10166 |
沈陽師范大學(xué) |
B |
26 |
10231 |
哈爾濱師范大學(xué) |
B |
27 |
10320 |
江蘇師范大學(xué) |
B |
28 |
10414 |
江西師范大學(xué) |
B |
29 |
10602 |
廣西師范大學(xué) |
B |
30 |
10636 |
四川師范大學(xué) |
B |
31 |
10075 |
河北大學(xué) |
B- |
32 |
10285 |
蘇州大學(xué) |
B- |
33 |
10346 |
杭州師范大學(xué) |
B- |
34 |
10370 |
安徽師范大學(xué) |
B- |
35 |
10394 |
福建師范大學(xué) |
B- |
36 |
10446 |
曲阜師范大學(xué) |
B- |
37 |
10476 |
河南師范大學(xué) |
B- |
38 |
10637 |
重慶師范大學(xué) |
B- |
39 |
10681 |
云南師范大學(xué) |
B- |
40 |
10762 |
新疆師范大學(xué) |
B- |
41 |
10052 |
中央民族大學(xué) |
C+ |
42 |
10094 |
河北師范大學(xué) |
C+ |
43 |
10108 |
山西大學(xué) |
C+ |
44 |
10118 |
山西師范大學(xué) |
C+ |
45 |
10135 |
內(nèi)蒙古師范大學(xué) |
C+ |
46 |
10247 |
同濟(jì)大學(xué) |
C+ |
47 |
10295 |
江南大學(xué) |
C+ |
48 |
10351 |
溫州大學(xué) |
C+ |
49 |
11078 |
廣州大學(xué) |
C+ |
50 |
11646 |
寧波大學(xué) |
C+ |
51 |
10005 |
北京工業(yè)大學(xué) |
C |
52 |
10167 |
渤海大學(xué) |
C |
53 |
10203 |
吉林師范大學(xué) |
C |
54 |
10337 |
浙江工業(yè)大學(xué) |
C |
55 |
10418 |
贛南師范大學(xué) |
C |
56 |
10512 |
湖北大學(xué) |
C |
57 |
10524 |
中南民族大學(xué) |
C |
58 |
10663 |
貴州師范大學(xué) |
C |
59 |
10673 |
云南大學(xué) |
C |
60 |
11117 |
揚(yáng)州大學(xué) |
C |
61 |
10066 |
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) |
C- |
62 |
10205 |
長春師范大學(xué) |
C- |
63 |
10299 |
江蘇大學(xué) |
C- |
64 |
10373 |
淮北師范大學(xué) |
C- |
65 |
10451 |
魯東大學(xué) |
C- |
66 |
10513 |
湖北師范大學(xué) |
C- |
67 |
10590 |
深圳大學(xué) |
C- |
68 |
10603 |
廣西師范學(xué)院 |
C- |
69 |
10759 |
石河子大學(xué) |
C- |
70 |
11658 |
海南師范大學(xué) |
C- |
課程與教學(xué)論研究生考試科目:
考試科目
01)101政治理論
02)201英語或202俄語或203日語
03)311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
課程與教學(xué)論考研參考書:
《教育學(xué)基礎(chǔ)》 教育科學(xué)出版社 十二所重點(diǎn)師范合編
《教育學(xué)》 人民教育出版社 王道俊、王漢瀾
《教育心理學(xué)》 高等教育出版社 劉儒德、陳琦
或《教育心理學(xué)》 人民教育出版社 馮忠良、伍新春
《簡明中國教育史》 北京師范大學(xué)出版社 王炳照
或《中國教育史》 華東師范大學(xué)出版社 孫培青
《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎
《教育研究方法導(dǎo)論》安徽教育出版社 裴娣娜
課程與教學(xué)論專業(yè)研究生就業(yè):
課程顧問,教師,課程設(shè)計,教研員,課程與教學(xué)研究員