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中國人民大學(xué)621社會(huì)研究方法+845社會(huì)理論考研真題	￥158	￥368
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中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)考研的各位同學(xué)，2020年中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)研究生錄取名單終于公布了，中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)，希望各位今年的考研分?jǐn)?shù)線能過中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)2020年的錄取分?jǐn)?shù)線，下面是2020年中國人民大學(xué)研究生院公布的中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線和中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)研究生擬錄取名單。 

 

中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)2020年研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線（或稱考研分?jǐn)?shù)線）和中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)的研究生錄取分?jǐn)?shù)線是兩個(gè)不同的概念，前者是進(jìn)入中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)研究生復(fù)試的基本要求線，后者是中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)研究生的錄取分?jǐn)?shù)線，包含了初試復(fù)試的綜合成績。本文是中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線，內(nèi)容來自中國人民大學(xué)研究生院相關(guān)網(wǎng)站，如有出入請以中國人民大學(xué)官方網(wǎng)站公布的中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。

 

以下是2020年中國人民大學(xué)的研究生錄取名單，成績從高到底，供準(zhǔn)備報(bào)考該專業(yè)研究生的同學(xué)參考：

 

下面是關(guān)于中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)考研復(fù)試心得體會(huì)基本情況，希望對你們有所幫助。
復(fù)試分為筆試和面試，筆試有英語筆試和專業(yè)課筆試，面試有英語口語面試和專業(yè)課面試。
　　1、英語
　　英語筆試的出題靈活，每年題型幾乎都不太一樣。去年考了一個(gè)完形填空還有三個(gè)社會(huì)問題用英文提問，讓你用英文回答。這三個(gè)問題里有一個(gè)是有關(guān)“單獨(dú)二孩”政策的影響及效果之類的。今年第一題十個(gè)單選，第二題是給出一篇英文文章，劃出十個(gè)句子，讓你英英翻譯，即再用英文翻譯出來。第三題是250字的作文，給了兩個(gè)話題，二選一。第一個(gè)話題是有關(guān)微信的影響吧好像，第二個(gè)話題就是去年考察過的“單獨(dú)二孩”。
　　這里樓主提醒大家的是：首先，考試審題很重要!看清題目要求再作答。今年就有同學(xué)把第二題做成了中英翻譯，后果雖不得而知，但估計(jì)好不到哪兒去。其次，繼續(xù)重視“舊題重考”，復(fù)試怎么復(fù)習(xí)，首先把前幾年考察過的題目搜出來，看看考察方向再去復(fù)習(xí)，就會(huì)事半功倍。再次，英語筆試會(huì)涉及一些最近的社會(huì)政策、社會(huì)現(xiàn)象之類，各位如果缺乏時(shí)事素養(yǎng)，需要惡補(bǔ)的話，“China Daily”這個(gè)網(wǎng)站不錯(cuò)，上面會(huì)談?wù)摵芏嘧钚碌闹袊鐣?huì)問題，大家可以看看，拓展思維，有必要的話打印一些，背一背也是不錯(cuò)，在復(fù)述的過程中也練習(xí)口語。
　　英語口語樓主就準(zhǔn)備了個(gè)英文自我介紹，以及老師可能會(huì)問到的諸如“為什么跨專業(yè)考研”、“讀研期間有什么打算”之類。樓主也知道老師考這些老掉牙的問題的可能性不大，但為了讓自己心安些就準(zhǔn)備了下。結(jié)果證明，果真是一個(gè)沒問到，但是在準(zhǔn)備這些話題的過程中，也是鍛煉口語的過程，作用還是有一點(diǎn)。
　　2、專業(yè)課
　　復(fù)試考察的專業(yè)課有兩門，一門是社會(huì)研究方法，一門是你所報(bào)考專業(yè)的相關(guān)知識。樓主是社會(huì)學(xué)，準(zhǔn)備了下社會(huì)學(xué)理論、社會(huì)學(xué)概論和方法方面的東西。
　　樓主通過研究歷年復(fù)試題目，發(fā)現(xiàn)復(fù)試中無論筆試還是面試，考察概論的情況比較多。初試注重細(xì)節(jié)考察，復(fù)試注重宏觀脈絡(luò)的把握。因此在溫習(xí)了一遍社會(huì)學(xué)理論各家思想后，就著重將《社會(huì)學(xué)概論新修》(鄭杭生)看了一遍，并做了下較為簡略的筆記。一遍下來對于整個(gè)社會(huì)學(xué)的發(fā)展、分支等有了個(gè)大致了解，并且與初試的內(nèi)容有了契合，瞬間覺得是站在了一個(gè)更高的角度審視社會(huì)學(xué)，也是長進(jìn)不少。
　　方法樓主只看了一遍筆記，大致有個(gè)印象。因?yàn)闅v年復(fù)試對于方法的考察較為宏觀、偏于實(shí)踐性。各位到時(shí)候在復(fù)習(xí)的時(shí)候，先研究歷年真題，你會(huì)有自己的感受，我這里就不多說了。
　　今年專業(yè)課筆試跟去年一樣，四道大題，一道二十五分，共一百分。樓主模糊地記得，第一題是“如何理解維權(quán)與維穩(wěn)的關(guān)系”，第二題是有關(guān)“社會(huì)功能理論的發(fā)展脈絡(luò)”之類，第三題是確定一個(gè)研究課題，然后進(jìn)行研究設(shè)計(jì)，第四題是“哪些社會(huì)理論可以用來解釋金融危機(jī)”。樓主覺得題目不是很難，但是時(shí)間緊，想寫的又多，樓主到后兩個(gè)題就時(shí)間不夠，寫得比較草率。各位到時(shí)候注意把握時(shí)間。
　　3、面試過程
　　早上筆試，下午一點(diǎn)半開始面試，社會(huì)學(xué)分三個(gè)組同時(shí)進(jìn)行。樓主是所在組的第二個(gè)，雖不緊張，但進(jìn)去后整個(gè)狀態(tài)也是糊里糊涂。
　　首先是英語面試，樓主抽了個(gè)條子，上面一百多字的英文短文，老師讓我讀。樓主以為老師是考察發(fā)音，就很認(rèn)真滴且不動(dòng)腦子滴讀完了，讀到最后發(fā)現(xiàn)有個(gè)問題，老師讓樓主回答這個(gè)問題。樓主又看了一遍短文，還是不明白說了些什么。還好老師善良，給我解釋了下這段講了什么，原來說的是個(gè)人是根據(jù)別人的評價(jià)來形成自我意識。樓主恍然大悟，這不就是米德和庫利的理論嘛，可是這兩個(gè)人名字用英文怎么說呢，理論家這個(gè)詞怎么說來著，一著急什么都想不起來。最后就硬著頭皮繞著說了下這兩個(gè)人的理論內(nèi)容，雖然說得坎坷，但明顯老師是聽懂了，又問我如果交朋友會(huì)選擇跟自己性格相同的還是不同的。這個(gè)問題不難，樓主就說啦，不在乎是何種性格，內(nèi)心善良最重要等等。
　　接下來是專業(yè)課面試，樓主抽到一題，完全丈二和尚摸不著頭腦——“如果考察古代人的生活方式，你會(huì)選擇何種資料進(jìn)行研究?”這跟樓主準(zhǔn)備的概論或理論完全不在一個(gè)調(diào)上，是方法方面的。樓主就很驚訝地把這個(gè)問題讀完，然后開始圓答案。首先用文獻(xiàn)法，然后看研究文獻(xiàn)、看古籍、看史書……回答完后有老師問樓主為什么選擇跨考社會(huì)學(xué)，樓主就說本科做過一些社會(huì)調(diào)查產(chǎn)生興趣之類。
　　總之自我感覺面試不理想，但最終成績還可以。當(dāng)時(shí)結(jié)束復(fù)試離開北京時(shí)，樓主以為再也去不了那里了。但是很多事都是不是自己想的那個(gè)樣子，你可能沒你想的那么厲害，也沒你想的那么慫。一切盡力而為就好!
　　所以各位一定要學(xué)會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我只是給你們說說我的一些體會(huì)，給你們引個(gè)路，更重要的是各位要做學(xué)習(xí)的有心人，自己要要善于琢磨。并且最最重要的是“不拋棄、不放棄!”

 

武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)考研的各位同學(xué)，2020年武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)研究生錄取名單終于公布了，武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)，希望各位今年的考研分?jǐn)?shù)線能過武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)2020年的錄取分?jǐn)?shù)線，下面是2020年武漢大學(xué)研究生院公布的武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線和武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)研究生擬錄取名單。 

 

武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)2020年研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線（或稱考研分?jǐn)?shù)線）和武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)的研究生錄取分?jǐn)?shù)線是兩個(gè)不同的概念，前者是進(jìn)入武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)研究生復(fù)試的基本要求線，后者是武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)研究生的錄取分?jǐn)?shù)線，包含了初試復(fù)試的綜合成績。本文是武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線，內(nèi)容來自武漢大學(xué)研究生院相關(guān)網(wǎng)站，如有出入請以武漢大學(xué)官方網(wǎng)站公布的武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。

 

以下是2020年武漢大學(xué)的研究生錄取名單，成績從高到底，供準(zhǔn)備報(bào)考該專業(yè)研究生的同學(xué)參考：

下面是關(guān)于中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享基本情況，希望對你們有所幫助。
一、自我介紹
寫經(jīng)驗(yàn)之前我先介紹下自己吧，因?yàn)槲矣X得我的情況還是比較特殊的。
首先，我本科就是人民大學(xué)社會(huì)學(xué)系的，所以我是考本校本專業(yè)。
其次，我的考研準(zhǔn)備時(shí)間只有三個(gè)月時(shí)間，即從九月底得知保研失利后才開始決定要考研（因?yàn)楫?dāng)初滿心覺得能保上，就算想復(fù)習(xí)也看不進(jìn)去書），所以我也只能考本專業(yè)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候再想跨專業(yè)考基本屬于作死行為。
再次，我們宿舍六個(gè)人有五個(gè)人都考研，而且有兩個(gè)跟我的考試科目一樣，這個(gè)情況重要，后面會(huì)說到，順便說一句，我們宿舍五個(gè)人全部被第一志愿錄取，而且基本上是同時(shí)開始準(zhǔn)備，最早的也不是從暑假的時(shí)候開始看書。
最后說一下我的成績，社會(huì)研究方法125分，社會(huì)理論123分，政治70分，英語69分，總分387，最后以第四名被錄取。沒有特別高的分?jǐn)?shù)，但也沒有拉分的，英語成績雖然不高但也是出乎意料了，因?yàn)槲矣⒄Z向來不好，六級只有480+，最后能考到這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)很滿意了。政治說實(shí)話感覺不太滿意，因?yàn)楸究凭褪俏目粕?，而且比較擅長文綜。專業(yè)課成績正常發(fā)揮吧，畢竟考試科目都是我們的專業(yè)課，而且我本身就是專業(yè)課比較強(qiáng)，期末基本上都能拿到4.0（滿績），相對比較難的社會(huì)理論我本身也比較感興趣。
二、中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)介紹
介紹完自己后就該介紹我考的專業(yè)了，其實(shí)這篇經(jīng)驗(yàn)帖不光適用于考人大社會(huì)學(xué)的同學(xué)，因?yàn)槿舜蟮纳鐣?huì)學(xué)、人口學(xué)、人類學(xué)、老年學(xué)、民俗學(xué)這五個(gè)專業(yè)的考試科目是完全一樣的，所以報(bào)考這五個(gè)專業(yè)的同學(xué)都可以參考本帖。不過因?yàn)槲覉?bào)考的是社會(huì)學(xué)專業(yè)，所以對于社會(huì)學(xué)的情況最為了解，人口學(xué)也還好，我會(huì)說我室友就是今年人口學(xué)第一名嗎！
我相信打算報(bào)考人大社會(huì)學(xué)的同學(xué)肯定已經(jīng)提前做過一些了解了，可以說在國內(nèi)想學(xué)社會(huì)學(xué)的話，人大是最好的選擇。為什么這么說呢？數(shù)據(jù)是最能說明問題的，國家每過幾年都會(huì)搞一次全國高校專業(yè)排名，人大社會(huì)學(xué)每次都是頭名，而且在最近的這次徹底甩開了北大近10分高居榜首。另外在費(fèi)老、陸學(xué)藝先生西去之后，鄭杭生老師可以說是僅存的中國社會(huì)學(xué)開山鼻祖，而且鄭老師精神矍鑠，我經(jīng)常在學(xué)院樓下看到鄭老騎著電動(dòng)車來上班。除了鄭老外，人大社會(huì)學(xué)的師資力量可以說在國內(nèi)無出其右，我本科的時(shí)候就有好幾位教授授課，研究生就更不用說了。
其實(shí)我本科學(xué)社會(huì)學(xué)完全是意外，這本來是我的第四志愿，我一開始連社會(huì)學(xué)是什么都不知道，只是覺得挺文科的就填上湊數(shù)了。可以說一開始對于這個(gè)專業(yè)我是沒什么熱情和興趣的，不過經(jīng)過本科四年的學(xué)習(xí)，我逐漸感受到了社會(huì)學(xué)的魅力。除了能學(xué)到非常實(shí)用的社會(huì)學(xué)研究方法，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)外，社會(huì)學(xué)給我?guī)淼淖畲笫找媸巧鐣?huì)學(xué)分析問題的視角，簡而言之就是社會(huì)學(xué)的整體性視角，這不是能具體說清楚的收獲，是一種潛移默化的素養(yǎng)，他真真切切影響了我現(xiàn)在看待生活中各種事情的思路和方式，讓我在分析問題時(shí)能夠更加成熟全面的想到很多其他專業(yè)的人想不到的地方。除此之外，歷史上那些社會(huì)學(xué)大師們的智慧也一次次讓我五體投地。韋伯、迪爾凱姆、齊美爾、鮑德里亞、哈貝馬斯、吉登斯、鮑曼……他們對社會(huì)精辟的分析，精彩的論述每每讓我茅塞頓開，許多自己以前想不到或者就算想到但不知道怎么說出來的話都被他們一一解答，子曰：“朝聞道，夕可死矣。”信然。
就算你不是沖著社會(huì)學(xué)來，人大這所學(xué)校本身就是金字招牌，如果說清華的工科無人能比，北大的文科和理科一枝獨(dú)秀，那么在社科這一領(lǐng)域，人大是當(dāng)之無愧的第一。用我在人大本科的親身經(jīng)歷告訴大家，在人大只要你努力，你可以實(shí)現(xiàn)任何你想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，還有許多你以前完全想不到的活動(dòng)和經(jīng)歷，到了清北人這種第一檔的高校后，你就會(huì)明白平臺(tái)對一個(gè)人來說有多重要，平臺(tái)的高低會(huì)決定你眼界的高低，接觸人群層次的高低，人生經(jīng)歷的豐富度，從而決定你今后人生走向的高低。所以說考研在一定程度上真的可以改變一個(gè)人的一生，當(dāng)然考研的競爭是很激烈的，現(xiàn)在想想我三個(gè)月的時(shí)間就成功考上，可以說除了自身努力外，真的是老天眷顧，運(yùn)氣好。
最后說下大家最關(guān)心的，那就是人大社會(huì)學(xué)的招生情況，因?yàn)槿舜笊鐣?huì)學(xué)是全國的龍頭老大，所以分?jǐn)?shù)線可以說是比較高的，而且每年報(bào)考的人數(shù)大概在300名左右，最后錄取的大概只有十分之一。以2014年為例，今年報(bào)考的具體人數(shù)我不太清楚，不過應(yīng)該也就是300人左右，進(jìn)入復(fù)試的只有49人，成績最高的399分，最低的350+，復(fù)試后被社會(huì)學(xué)專業(yè)錄取16人，另有12人被調(diào)劑，可以說競爭是相當(dāng)激烈的。
三、初試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
馬克思的哲學(xué)強(qiáng)調(diào)要把尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性辯證統(tǒng)一起來，并且重在實(shí)踐。不管你們現(xiàn)在對馬克思先生有什么看法，反正我在復(fù)習(xí)完政治后是對馬克思先生五體投地。所以今天講復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就按照老馬所說的講。
我先講些考研復(fù)習(xí)中形而上的東西，也就是主觀能動(dòng)性方面的，說白了就是心態(tài)。考研是場持久戰(zhàn)，就算我只復(fù)習(xí)了三個(gè)月也覺得是段漫長的過程，更不要說很多提前大半年甚至一年就開始準(zhǔn)備的小伙伴了，在那漫長的復(fù)習(xí)時(shí)光里，對每個(gè)考研人來說最致命的不是哪天起晚了，任務(wù)沒有完成，也不是英語閱讀全錯(cuò)，更不是罪惡的去看了場電影，而是——孤獨(dú)感。這種感覺會(huì)伴隨在你的整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，在你復(fù)習(xí)到很累時(shí)，在你陷入瓶頸時(shí)，在你晚上一個(gè)人從自習(xí)室走回宿舍時(shí)，孤獨(dú)感會(huì)不斷的侵蝕你，讓你的身心充滿疲憊，讓你想要放棄。那么如何應(yīng)對孤獨(dú)感呢？那就是一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。
很多人覺得高考我都撐過來了，考研也應(yīng)該差不多嘛。我一開始也這么認(rèn)為，但是后來發(fā)現(xiàn)高考跟考研相比，真的是很輕松愉快的經(jīng)歷。因?yàn)楦呖嫉臏?zhǔn)備時(shí)間是三年，三年準(zhǔn)備一場考試，而考研的準(zhǔn)備時(shí)間大多是大半年；因?yàn)楦呖加欣蠋煹拿鎸γ娼淌诤痛鹨?，而考研的你確幾乎找不到任何指導(dǎo)；因?yàn)楦呖记坝性S多次模擬考試測試你的實(shí)力，讓你對自己的能力有一個(gè)比較明確的認(rèn)知，而考研前沒有任何模擬的，你是帶著未知走上的考場；因?yàn)楦呖加幸粋€(gè)班的同學(xué)跟你一起努力，一起面對，而考研的道路上常常只有你一個(gè)人。更難的是，考研錄取的比率比高考要低的多，更沒有什么平行志愿，所以說選擇考研，真的是選擇了一條充滿崎嶇困難的道路。
那么強(qiáng)大的內(nèi)心是什么，需要什么樣的心態(tài)呢？簡單來說首先就是要有自信，就是那種“我都考不上誰還能考得上”的莫名其妙的自信。如前所述，我初試復(fù)習(xí)只有三個(gè)月的時(shí)間，所以每次在復(fù)習(xí)的時(shí)候聽到別人說什么“政治終于到第二輪復(fù)習(xí)了”，“專業(yè)課該到強(qiáng)化階段了”之類的時(shí)候，我的心中都是無限的悲涼和憤懣??！因?yàn)槲乙簧蟻砭褪菦_刺的節(jié)奏啊，哪有時(shí)間搞什么幾輪復(fù)習(xí)，一開始連參考書能不能看完都是個(gè)問題，更別說進(jìn)入第幾階段了。不過我當(dāng)時(shí)就覺得自己肯定能考上我要是沒考上是學(xué)校的損失，最后三個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間我都考上了，你們還怕什么？所以說一定要對自己有信心。
而且我覺得準(zhǔn)備時(shí)間真心沒必要拖得太長，因?yàn)楹芏嗳硕紱]有辦法做到堅(jiān)持。去年我有一位師姐也是考本專業(yè)，她只準(zhǔn)備了一個(gè)多月，考前半個(gè)月還跟著老師出去做項(xiàng)目，最后考了423分，第一名。當(dāng)初我因?yàn)橹挥腥齻€(gè)月時(shí)間十分焦慮向她請教的時(shí)候她就說，考研復(fù)習(xí)戰(zhàn)線拖得太長不一定是好事，當(dāng)然那位師姐是大神，當(dāng)初她沒保研成功的時(shí)候驚掉所有人。不過根據(jù)這些實(shí)例，說明了成績不是用時(shí)間堆出來的，效率才是問題的關(guān)鍵。大家都知道每年有一大波考研，但是真正能堅(jiān)持到上考場的人肯定比當(dāng)初報(bào)名的人少的多，就算上了考場，很多人考完英語就放棄了，更多人考完數(shù)學(xué)就放棄了，所以說堅(jiān)持就是勝利，這是考研必須要有的第二個(gè)心態(tài)?？赡艽蠹矣X得我講考研經(jīng)驗(yàn)先講了這么多有的沒的是在耽誤時(shí)間，但是你真正經(jīng)歷過考研后就會(huì)明白我現(xiàn)在為什么會(huì)扯這么多了，這些絕對不是廢話。
好了，下面終于該講大家最想聽的干貨了，主觀能動(dòng)性很重要，不過馬克思先生說，尊重客觀規(guī)律是根本，也就是要找出考研復(fù)習(xí)的規(guī)律，只有發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，然后根據(jù)規(guī)律去努力就能事半功倍，而不是什么都想要，結(jié)果往往什么都得不到。那么考研復(fù)習(xí)有什么規(guī)律可循呢？
第一，你需要定兩個(gè)計(jì)劃。很多人不愿意定計(jì)劃，我也是，在考研復(fù)習(xí)之前我從沒定過計(jì)劃，因?yàn)槲铱偸钦讨约河洃浟?，覺得每天要干什么全在我腦子里，沒必要寫下來。而且要定一個(gè)好的、合理的計(jì)劃是一件很費(fèi)時(shí)間的事情，我是個(gè)懶人，所以我之前從不定計(jì)劃。不過在我復(fù)習(xí)了幾天后發(fā)現(xiàn)不定計(jì)劃不行，因?yàn)閺?fù)習(xí)是個(gè)持久戰(zhàn)，我可以把一周要干的事情全都記在腦子里，但是三個(gè)月每天的要干的事情對我來說太龐大了，我的腦子吃不消。而且沒有計(jì)劃總讓我有種沒頭蒼蠅的感覺，今天看了這么多書感覺跟沒看一樣，也不知道這個(gè)速度是不是可以看完，所以我開始定計(jì)劃。計(jì)劃分兩個(gè)：一個(gè)是總復(fù)習(xí)計(jì)劃，就是從你復(fù)習(xí)開始到1月4、5號考試那兩天的時(shí)間內(nèi)，你打算多久復(fù)習(xí)政治，多久復(fù)習(xí)英語，這個(gè)計(jì)劃可以籠統(tǒng)一些，不用太詳細(xì)。那我來說，我的復(fù)習(xí)可以分成三部分，頭一個(gè)月主攻政治，順便把內(nèi)容較少的社會(huì)研究方法簡單過了一遍，還有就是背英語單詞；第二個(gè)月主攻英語，主要是閱讀方面，期間鞏固強(qiáng)化第一個(gè)月看的政治；第三個(gè)月突擊專業(yè)課，但是英語還是天天練手，政治也不放下。說實(shí)話時(shí)間真的很緊，不過你們的復(fù)習(xí)時(shí)間肯定比我充足，大致列一個(gè)這樣的計(jì)劃，每天復(fù)習(xí)完之后對于復(fù)習(xí)進(jìn)度都會(huì)心中有數(shù)，而且看到需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容越來越少也會(huì)增加你的信心和成就感。第二個(gè)計(jì)劃是每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)就比較詳細(xì)的，包括你幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)吃早飯，幾點(diǎn)復(fù)習(xí)哪一門，幾點(diǎn)洗澡，幾點(diǎn)回宿舍睡覺之類的。說實(shí)話我并沒有起得很早，睡得很晚，大概早上八點(diǎn)起床，晚上十二點(diǎn)睡覺，中午還睡午覺，而且在復(fù)習(xí)的時(shí)候也不是成天只學(xué)習(xí)什么都不做，每周一晚都會(huì)跟院里的小伙伴打籃球，平時(shí)還會(huì)經(jīng)常被妹子拉去校外吃東西，偶爾看看電影什么的（我真的不是在拉仇恨）。我覺得這些都是很重要的，我見過有的人復(fù)習(xí)時(shí)把自己搞得蓬頭垢面，每天精神渙散，兩眼無神，我不知道他們最后結(jié)果如何，但是我總覺得他們很可憐，何必為了一個(gè)考試把自己搞得跟苦行僧一樣，這樣的付出會(huì)不會(huì)有些過大了？古人云：“一張一弛，文武之道。”考研復(fù)習(xí)跟打游戲一樣，節(jié)奏很重要，找到屬于你自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，在一段時(shí)間內(nèi)既能完成復(fù)習(xí)任務(wù)，又得到充足的放松，更重要的是有個(gè)好身體，這才是打贏這場持久戰(zhàn)的關(guān)鍵。
第二，你需要找到靠譜的研友。這點(diǎn)很重要，如前所述，孤獨(dú)感是考研復(fù)習(xí)中最大的敵人，如果你沒有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心和樂觀積極的心態(tài)，那么消除孤獨(dú)感最有效的方式就是找人陪伴。我在自我介紹里專門提到我們宿舍有五個(gè)人都考研，而且有三個(gè)人跟我考試科目一樣，因此在復(fù)習(xí)的時(shí)候我們可以相互交流，遇到不會(huì)的地方可以相互指點(diǎn)。這倒是其次，最重要的是可以相互激勵(lì)，舉個(gè)最簡單的例子，每天早上起床是很困難的，但是你看到宿舍里同樣要考研的小伙伴們都已經(jīng)起床的時(shí)候你還睡的下去嗎？每天復(fù)習(xí)完回到宿舍大家都會(huì)談?wù)劷裉鞆?fù)習(xí)的進(jìn)度，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己落后的時(shí)候，你第二天難道不會(huì)打起更大的精神迎頭趕上嗎？在你不想復(fù)習(xí)的時(shí)候看到他們還在認(rèn)真看書，你還好意思掏出手機(jī)玩會(huì)游戲，刷個(gè)人人嗎？所以說找到靠譜的研友是很重要的，當(dāng)然一定要靠譜，萬一找到個(gè)成天不好好復(fù)習(xí)還影響你復(fù)習(xí)節(jié)奏的隊(duì)友，那真是“遇人不淑”了。而且在一同經(jīng)歷過考研之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你們之前的交情會(huì)有個(gè)質(zhì)的提升，這放在古代就是一塊上過戰(zhàn)場的兄弟啊。我覺得我們宿舍所有人全部考上研究生跟我們那段時(shí)間的相互幫助和關(guān)心是分不開的。
第三，你需要找到合適的參考書。“工欲善其事，必先利其器。”好的參考書絕對是能大幅提升你復(fù)習(xí)效率的利器，參考書不需要買很多，多了你也做不過來，我當(dāng)初一口氣買了一大堆參考書，其實(shí)后來用的也就那幾本。
先說政治吧，其實(shí)如果你不差錢，報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班是很有幫助的，像****、新東方都是很好的選擇，絕對能大大提升你的復(fù)習(xí)效率，而且老師還幫你押題，最重要的是告訴你復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在哪。那如果你差錢怎么辦呢？關(guān)注“考研論壇”，里面會(huì)有好心人不定時(shí)的放出他們的授課視頻，下下來看就好了，有老師講跟你自己看完全是天壤之別（不要告訴別人這是我教你們的，要不****、新東方該找我算賬了）。那么參考書的話如果你報(bào)了輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班會(huì)給你發(fā)，用他們的足夠了，如果你不放心可以把每年考試中心出的大綱買一下，剩下的就是《肖秀榮1000題》，兩本就夠了，等到復(fù)習(xí)的時(shí)候再把《肖四》、《任四》一買，其實(shí)押題這種事情等到你復(fù)習(xí)到最后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)今年要考什么大致自己都會(huì)有個(gè)計(jì)較了，那些考研名師標(biāo)榜自己每年押中多少多少題好像很牛逼，但其實(shí)他四套卷子押20多道題再押不中幾道也只能說運(yùn)氣太差了吧，我當(dāng)時(shí)考政治前就押了五道題中了三道我會(huì)說？
再說英語，還是那句話，不差錢就去報(bào)班吧，新東方、****都很好，絕對有效果。那么差錢的話還是到“考研論壇”去找視頻吧，人間自有真情在，不過這真是有點(diǎn)坑那些講課的老師了，人家辛辛苦苦講課也不容易，花錢支持一下還是有必要的。至于參考書，張劍的“黃皮書”里《歷年真題》和《閱讀》都是可以買的，作文的話推薦王江濤的，個(gè)人覺得完形、翻譯和新題型其實(shí)不需要單獨(dú)買書，好好分析真題就夠了，我復(fù)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)就是認(rèn)真做真題，好好做真題，真題太重要，還有就是每天做閱讀練手，閱讀是英語的主要矛盾，閱讀做好了英語就十拿九穩(wěn)了，可以在QQ上關(guān)注何凱文老師，我只能說KK是個(gè)好老師，真心業(yè)界良心，作文就用王江濤給的模板再自己加工整理出來就背好了。還有就是背單詞，我英語不好的一大原因就是我背不進(jìn)去單詞，詞匯量很少，但是單詞是英語的基礎(chǔ)，所以我英語一直不好。就算是復(fù)習(xí)考研，我拿著厚厚的單詞書還是背不進(jìn)去，直到我發(fā)現(xiàn)了背單詞APP。這絕對是我的福音，手機(jī)上有很多背單詞的軟件，根據(jù)我多方比較篩選，我覺得“百詞斬”、“扇貝單詞”和“拓詞”是比較好的三個(gè)，當(dāng)然這個(gè)是因人而異的，有些人拿著單詞書就可以了，不過如果你像我一樣屬于單詞重癥患者，真心推薦以上三款軟件，你會(huì)發(fā)現(xiàn)背單詞不再跟上刑一樣艱難。
最后該說專業(yè)課了，其實(shí)這個(gè)是我今天要說的重點(diǎn)，因?yàn)槲覂砷T公共課成績都一般，說起經(jīng)驗(yàn)來也底氣不足，而且關(guān)于公共課的經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)上到處都是，許多比我強(qiáng)的大牛的經(jīng)驗(yàn)可能更好。不過我的專業(yè)課還是不錯(cuò)的，而且網(wǎng)上的經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，更重要的是人大社會(huì)學(xué)考研沒有指定的參考書（這個(gè)真是坑爹），所以這部分可能是我帖子中價(jià)值最高的部分。其實(shí)要說我的專業(yè)課復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一言以蔽之，利用好真題，分析出題老師思路，摸清重點(diǎn)考試內(nèi)容，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的出題規(guī)律，抓住了規(guī)律，押題就不再是難事，這也是為什么我的兩門專業(yè)課只復(fù)習(xí)了一個(gè)月就得到了不錯(cuò)分?jǐn)?shù)的原因。當(dāng)然不排除之前學(xué)過這一因素，但是找出了出題規(guī)律才是我克敵制勝的關(guān)鍵，這讓我在最短的時(shí)間內(nèi)用最少的精力達(dá)到了最大的復(fù)習(xí)效率，最終取得了不錯(cuò)的結(jié)果。真題我用的是弘毅論壇的資料，雖然有點(diǎn)貴，不過真題真的太重要了，尤其是10年之后的題目，絕對有必要認(rèn)真分析，這會(huì)大大提升你的復(fù)習(xí)效率。
在前面已經(jīng)說過了，人大社會(huì)學(xué)的考試科目跟人口學(xué)、人類學(xué)、老年學(xué)、民俗學(xué)是一模一樣的，因此這五門專業(yè)課的知識都會(huì)反映在考試卷子上，千萬不要覺得你是考社會(huì)學(xué)的因此只復(fù)習(xí)社會(huì)學(xué)的內(nèi)容就夠了。
先說社會(huì)研究方法這門課吧，這門課相對來說考察內(nèi)容明確也比較少，跟社會(huì)理論比更多的是記憶性的內(nèi)容，因此是兩門專業(yè)課里比較簡單的一門。這門課的參考書我推薦四本：袁方《社會(huì)研究方法教程》、莊孔韶《人類學(xué)概論》、風(fēng)笑天《社會(huì)研究方法》（第四版）、李沛良《社會(huì)研究的統(tǒng)計(jì)應(yīng)用》，其中加粗的前兩本是重點(diǎn)教材，袁方老師那本書更是重中之重，可以說你要是把袁老師那本書吃透了，社會(huì)研究方法這門課你就問題不大了。莊老師那本《人類學(xué)概論》往往被人當(dāng)作社會(huì)理論的參考書介紹，其實(shí)這是個(gè)誤區(qū)，它的價(jià)值在方法課中發(fā)揮的更重要，所占的分值更多，也更劃算。每年考試中都會(huì)出很多人類學(xué)研究方法的題目，而這些題目反映在書中不過三章的內(nèi)容，我當(dāng)初能在短時(shí)間搞定專業(yè)課，重視這本書的價(jià)值可以說起到了關(guān)鍵因素。至于風(fēng)笑天那本書之所以列出來是因?yàn)樵蠋熌潜緯筛灞容^早，許多新的方法在書中沒有體現(xiàn)，這就需要風(fēng)老師這本書來補(bǔ)缺，不過風(fēng)老師是袁老師的學(xué)生，你看書的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)老師的書基本是脫胎于袁老師的書，而且私以為袁老師那本書說的更清楚透徹，所以重點(diǎn)還是袁老師的書。最后一本書之所以列出來是因?yàn)槊磕攴椒ǘ紩?huì)出一些統(tǒng)計(jì)相關(guān)的題目，這本書就是為了應(yīng)付這些題目的，不過如果你數(shù)學(xué)像我一樣不好，并且極度反感的話，這本書其實(shí)可以不用看，因?yàn)榭荚囶}目是“N選M”的方式，碰到統(tǒng)計(jì)相關(guān)的題目大可放棄而選擇其他的題目，這是經(jīng)過我親測可行的。我當(dāng)初因?yàn)闀r(shí)間緊，統(tǒng)計(jì)又是我不擅長的部分，因此基本上可以說是沒有復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候我也沒有選統(tǒng)計(jì)的題做，而剩下的題目完全足夠我完成要求的題目數(shù)量的。不過如果你覺得不放心的話最好還是都看看，萬一到時(shí)候方法類的題目你恰好不會(huì)還可以選統(tǒng)計(jì)的題，不過統(tǒng)計(jì)內(nèi)容確實(shí)比較難，如果你時(shí)間不夠的建議放棄。
你要相信，就算你有再多的復(fù)習(xí)時(shí)間，你也是沒有辦法把所有知識點(diǎn)都復(fù)習(xí)完的，更不用說把所有知識點(diǎn)都記住了。因此最明智的做法是找出出題老師的命題規(guī)律，鎖定出題熱區(qū)，結(jié)合你自身的實(shí)際情況重點(diǎn)突破，用最小的代價(jià)獲得最大的收益。因?yàn)槟悴还馐强歼@一門，你有四門課需要復(fù)習(xí)，科學(xué)合理的分配復(fù)習(xí)時(shí)間和精力是很重要的。總的來說，社會(huì)研究方法這門課算是四門中最簡單的一門，因此不需要花太大精力，不過如果你是跨專業(yè)的話，還是好好把上面四本書看看，最重要的還是分析真題。
下面再主要說說社會(huì)理論這門專業(yè)課，這門課可以說是內(nèi)容最多也最難的一門，我根據(jù)歷年真題總結(jié)得出，每年社會(huì)學(xué)內(nèi)容所占分?jǐn)?shù)大概有40%，人口學(xué)大概占30%，人類學(xué)大概占20%，老年學(xué)和民俗學(xué)大概占10%的比例。所以說報(bào)考社會(huì)學(xué)的你如果在復(fù)習(xí)的時(shí)候只看社會(huì)學(xué)的話連及格都達(dá)不到。說下題外話吧，肯定有人會(huì)疑問為什么卷面會(huì)這樣設(shè)計(jì)呢？社會(huì)學(xué)和人類學(xué)、民俗學(xué)放一塊還能理解，關(guān)人口學(xué)、老年學(xué)什么事？這主要是因?yàn)槲覀冊旱娜Q是社會(huì)與人口學(xué)院，在我們院社會(huì)與人口往往是相互關(guān)聯(lián)，難分難舍的，這也反映在了考研命題上。
好了，那么先說參考書目，最重要的還是真題，肯定很多人已經(jīng)煩了，但是因?yàn)楹苤匾晕乙槐楸閺?qiáng)調(diào)真題的重要性，摸清了老師的出題思路，一個(gè)月復(fù)習(xí)專業(yè)課足矣，我就是活生生的例子。除了真題需要看的書有哪些呢，我先列個(gè)比較多的：劉少杰《后現(xiàn)代西方社會(huì)學(xué)理論》、《當(dāng)代國外社會(huì)學(xué)理論》、賈增春《外國社會(huì)學(xué)史》、佟新《人口社會(huì)學(xué)》、莊孔韶《人類學(xué)概論》、鄭杭生《社會(huì)學(xué)概論新修》（第四版）、中共中央黨校教務(wù)部《人口理論概要》、鄔滄萍《老年學(xué)概論》、鄭杭生《民族社會(huì)學(xué)概論》，因?yàn)槭俏彘T課在意張卷子上，所以如果你時(shí)間充?；蛘呤强鐚I(yè)考試的話，這些書都是可能會(huì)用到，需要讀的。不過如果你時(shí)間不充裕的話，那么我加粗的四門書勉強(qiáng)可以讓你應(yīng)付這門課，但僅僅是應(yīng)付，可能拿不到高分。因?yàn)樯鐣?huì)理論這門課內(nèi)容多而雜，尤其是社會(huì)學(xué)理論都是需要理解的，有些后現(xiàn)代的理論更是晦澀難懂，甚至有在看天書的感覺，而且在考察時(shí)不像社會(huì)研究方法以記憶性知識為主，所出的題目基本上都是需要你自己完全理解后才能答好的，因此這門課你需要花比較多的時(shí)間來復(fù)習(xí)。
對于要考社會(huì)學(xué)的你來說，前三本書是基礎(chǔ)，跨專業(yè)的可能需要加上鄭老師的社概，因?yàn)槟悴还馐且獪?zhǔn)備這一次研究生考試，這幾本書對之后的復(fù)試還有研究生課程都是很重要的。那為什么我只給劉少杰老師的兩本書加粗了呢？原因很簡單，因?yàn)閯⒗蠋熅褪巧鐣?huì)學(xué)這邊的命題老師，因此你會(huì)發(fā)現(xiàn)每年社會(huì)理論那張卷子上社會(huì)學(xué)的內(nèi)容基本上都是在這兩本書里面的內(nèi)容，后現(xiàn)代的理論占據(jù)了幾乎所有的內(nèi)容，因?yàn)閯⒗蠋熅褪茄芯亢蟋F(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論的。而賈增春老師那本書雖然也很重要，但是由于主要講的是古典和現(xiàn)代的社會(huì)學(xué)理論，因此已經(jīng)很多年沒有出過大題目了。所以功利地說，從應(yīng)試和拿分角度看，賈老師那本書對于考研價(jià)值就不大了。而劉老師那兩本書雖然沒有賈老師那本寫的那么通俗易懂，甚至有些地方我至今都沒有搞明白，但是對于考研來說，這兩本書絕對是重中之重。這就是我為什么總是強(qiáng)調(diào)真題了，因?yàn)槟悴环治稣骖}的話是不會(huì)發(fā)現(xiàn)這一命題規(guī)律的，可能你會(huì)花大量的功夫去搞清楚古典和現(xiàn)代的社會(huì)學(xué)家們的思想，但是其實(shí)在考試中他們根本就不會(huì)出現(xiàn)。
此外，如果不是考人口學(xué)的話，佟新的那本《人口社會(huì)學(xué)》完全夠用了；如果不是考人類學(xué)的話，莊老師那本《人類學(xué)概論》甚至都不用看完，只用看其中理論和方法的幾章足矣；如果你不是考老年學(xué)或者民俗學(xué)的話，最后那兩本書其實(shí)你是可以不看的，因?yàn)榭碱}是“N選M”的形式，你大可不選，而且你看真題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每年這兩門專業(yè)的題目少之又少，完全可以不用復(fù)習(xí)，把節(jié)省下來的時(shí)間好好去啃劉老師的那兩本后現(xiàn)代。因?yàn)楹苤匾?，再說一遍，真題很重要。
初試復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)大概就是這么多了，估計(jì)能耐心看下來的人也沒幾個(gè)吧，其實(shí)關(guān)于專業(yè)課的復(fù)習(xí)我說的這些完全不算多，尤其是社會(huì)理論這門課，別說是跨專業(yè)考的同學(xué)了，就算是本專業(yè)的許多同學(xué)都覺得非常難，許多地方難以理解。說到這我就打個(gè)廣告吧，如果大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候覺得專業(yè)課復(fù)習(xí)找不到方向，有很多疑問的話，我就在弘毅考研論壇里做考研輔導(dǎo)，大家可以報(bào)我的一對一輔導(dǎo)班。我在這篇帖子里其實(shí)還是泛泛而談，而在一對一輔導(dǎo)時(shí)我會(huì)幫你把每個(gè)社會(huì)學(xué)家的理論全部梳理一邊，告訴你哪些是理解的關(guān)鍵，哪些是命題的熱點(diǎn)。因?yàn)槭紫任覍I(yè)課的成績不差，而且劉少杰老師在大三的時(shí)候就是我們后現(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論這門專業(yè)必修課的老師，那門課我得了97分，所以可以說比較熟悉劉老師的出題思路和他喜歡的答題方式吧。而且我一個(gè)月的專業(yè)課準(zhǔn)備時(shí)間就取得了這樣的成績，我覺得我的方法應(yīng)該是有效果的，所以如果你覺得自己需要幫助和輔導(dǎo)的話可以考慮報(bào)我的一對一輔導(dǎo)班。
四、復(fù)試情況
細(xì)心的人可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，在初試那部分我的標(biāo)題是“初試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”，而在復(fù)試這部分我用的卻是“復(fù)試情況”。這個(gè)絕對不是我想藏著掖著不告訴你們我的經(jīng)驗(yàn)，而是我確實(shí)沒什么經(jīng)驗(yàn)可以傳授，所以只能把復(fù)試的流程什么的告訴大家，讓大家提前心中有數(shù)。
2014年研究生入學(xué)考試初試的時(shí)間是1月4日和5日，初試成績公布是在2月25日，學(xué)院公布進(jìn)入復(fù)試的名單是在3月11日，而復(fù)試的時(shí)間是3月22日，最終錄取名單是在4月3日。
根據(jù)每年的分?jǐn)?shù)線，可以說在初試成績公布后你大致就能了解自己能不能進(jìn)復(fù)試了，前幾年可能需要370多才可以，但是近兩年往往360左右就可以進(jìn)復(fù)試了。不過也不要對復(fù)試掉以輕心，因?yàn)樽罱K成績是初試和復(fù)試加總的，前者占70%，后者占30%，不要覺得30%可能沒啥，今年社會(huì)學(xué)專業(yè)初試的第一名在復(fù)試后就被調(diào)劑到了人類學(xué)，第二名被調(diào)劑到了人資環(huán)，第三名調(diào)劑到了人口學(xué)，所以說復(fù)試還是很重要的。
復(fù)試考試內(nèi)容包括筆試和面試兩部分：首先是筆試，包括專業(yè)綜合課（筆試100分）和外語(筆試50分)，專業(yè)課是四道簡單題，外語是一篇完形填空和兩道英文簡答題，考試時(shí)間是3月22日上午8:30－11:00，滿分150分。
面試包括專業(yè)課、綜合素質(zhì)面試（150分）以及外語口語測試（50分），兩個(gè)是同時(shí)進(jìn)行的，四個(gè)老師面你一個(gè)，一開始會(huì)讓你先做個(gè)中文自我介紹，然后問你一個(gè)英文問題，算是考察英語口語，之后你需要抽一道專業(yè)課的題目作答，老師可能還會(huì)問你幾個(gè)專業(yè)課問題，考試時(shí)間是3月22日下午開始。
關(guān)于復(fù)試我真的沒有什么經(jīng)驗(yàn)好說的，因?yàn)槲乙矝]有怎么復(fù)習(xí)，只是把初試時(shí)整理的專業(yè)課資料看了看，而且我覺得我面試時(shí)表現(xiàn)的特別差，英語和專業(yè)課問題都換了一次，結(jié)果沒想到成績還挺高。我覺得可能面試主要考察的是你的綜合素質(zhì)吧，你不一定把問題答的很準(zhǔn)確，但是一定要讓老師感受到你的自信和能力，不要太緊張，平常心就好。
萬萬沒想到這篇考研經(jīng)驗(yàn)居然寫了將近一萬字（果然我扯淡的功夫越來越好了），我也不知道這篇帖子有多少人能夠耐著性子看完，至少我覺得看完后你會(huì)有收獲的。如果現(xiàn)在別人問我當(dāng)初選擇考研是否會(huì)后悔？我會(huì)說不后悔。但是如果別人問我如果能不考研還要選擇這條路嗎？我一定會(huì)勸他別考研。因?yàn)榭佳姓娴氖峭嗟?，而且還不一定能考上，所以說考研有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎。
但是考研這段經(jīng)歷對于我來說絕對是終身難忘的。可以說我之前的大學(xué)生活或者說現(xiàn)在很多人的大學(xué)過的都是比較渾渾噩噩的，專業(yè)課學(xué)習(xí)基本上都是一周一學(xué)期的節(jié)奏，所以之前總覺得自己挺水的，但是考研復(fù)習(xí)幫我把之前學(xué)過的知識全部系統(tǒng)梳理了一遍，專業(yè)素養(yǎng)有了巨大的提升。除此之外考研是對人意志品知的磨礪，經(jīng)歷過考研的人往往比其他人更加成熟，能夠更加游刃有余的處理生活中的各種挑戰(zhàn)，而且考研中陪伴著你的人很有可能就是你一輩子的好兄弟，好戰(zhàn)友……總之考研的經(jīng)歷對我來說絕對是收獲大于付出的。
還記得復(fù)習(xí)進(jìn)入到最后沖刺階段的時(shí)候，每天晚上11點(diǎn)迎著帝都的寒風(fēng)從自習(xí)室走出來時(shí)，抬頭看看天空，總能看到夜空中有一顆特別特別亮的星星，當(dāng)時(shí)覺得看到那顆星星時(shí)就是一天最幸福的時(shí)刻了，感覺一天的疲憊和辛苦都是值得的，它也激勵(lì)著我在考研這條道路上充滿自信的堅(jiān)持了下來。最后這段可能有點(diǎn)矯情，但是考研的生活就是這么單純，可能就是一顆星星就會(huì)讓你感到幸福，祝愿所有15年考研的師弟師妹都能找到自己的那顆夜空中最亮的星，都能取得理想的成績，進(jìn)入心儀的學(xué)校，我在人大等你來！

 

中國人民大學(xué)研究生專業(yè)社會(huì)學(xué)介紹：

　　1．專業(yè)概況（碩博）

　　中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)擁有從本科、碩士、博士到博士后流動(dòng)站完整的教學(xué)和人才培養(yǎng)體系；1984年建立社會(huì)學(xué)研究所；1985年建立社會(huì)學(xué)理論與方法碩士點(diǎn)；1987年成立社會(huì)學(xué)系，同年開始招收本科生；1993年建立社會(huì)學(xué)理論與方法博士點(diǎn)；1998年設(shè)立博士后流動(dòng)站，同時(shí)建立人類學(xué)碩士點(diǎn)；2000年成為同類學(xué)科中唯一獲得一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)單位；2001年設(shè)立人類學(xué)博士點(diǎn)；2004年設(shè)立社會(huì)心理學(xué)（應(yīng)用心理學(xué)）博士點(diǎn)。

　　中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)科1996年被列為國家“211工程”中國人民大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，2001年被評為全國高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科； 1999年6月成立中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)理論與方法研究中心，并于2000年12月通過評審，被確定為教育部全國普通高等學(xué)校百所人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。分別在2004年、2009年教育部組織的全國一級學(xué)科五年一次的評估中，名列社會(huì)學(xué)一級學(xué)科第一名。

　　2001年以來，本學(xué)科被連續(xù)納入“十五”、“十一五”、“211”工程和“985”工程重點(diǎn)支持的學(xué)科序列，以建設(shè)一流學(xué)科為目標(biāo)，以有中國特色的社會(huì)學(xué)理論和方法建設(shè)為核心，面向中國改革和現(xiàn)代化建設(shè)中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，充分發(fā)揮重點(diǎn)研究基地的作用，理論與實(shí)證相結(jié)合，教學(xué)與科研相結(jié)合，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、教材建設(shè)等方面都取得了重要進(jìn)展和優(yōu)秀成果。不僅保持了本學(xué)科點(diǎn)在國內(nèi)社會(huì)學(xué)學(xué)科的領(lǐng)先地位，而且特別在有中國特色的社會(huì)學(xué)理論體系建設(shè)方面和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化、持續(xù)性的大型社會(huì)調(diào)查方面，都取得了新的重要進(jìn)展，進(jìn)一步鞏固和提高了本學(xué)科點(diǎn)在全國社會(huì)學(xué)學(xué)科中的重要地位。

　　經(jīng)過“十五”、“十一五”期間的努力和發(fā)展，本學(xué)科點(diǎn)已經(jīng)形成了具有一定規(guī)模的、完整的、全面的人才培養(yǎng)體系，極大改善了辦學(xué)和科研條件，形成了若干支在不同研究方向上具有創(chuàng)新潛力和結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。近10年來，本學(xué)科點(diǎn)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)在教學(xué)和科學(xué)研究上取得了一系列有影響力的、標(biāo)志性的成果：

　　承擔(dān)了教育部重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目14項(xiàng)，同時(shí)還承擔(dān)了國家社科基金重大項(xiàng)目1項(xiàng)，國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)基金重大攻關(guān)項(xiàng)目2項(xiàng)，北京市社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng)，獲科研經(jīng)費(fèi)505萬元。承擔(dān)橫向項(xiàng)目32項(xiàng)，獲科研經(jīng)費(fèi)438萬元。10年來發(fā)表重要學(xué)術(shù)論文200余篇，出版著作40余部，向中央和地方各級政府提交政策研究報(bào)告與政策咨詢報(bào)告7篇，獲得國家級科研獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)、省部級科研獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)。其中包括：鄭杭生教授主持的《社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型理論的課程體系建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐》2001年獲得國家級教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；鄭杭生教授主持的《中國特色社會(huì)學(xué)研究與學(xué)科體系建設(shè)》2005年獲教育部優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；李路路教授所著《轉(zhuǎn)型社會(huì)中的私營企業(yè)主：社會(huì)來源與企業(yè)發(fā)展研究》2003年獲第三屆中國高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；洪大用博士的論文《中國社會(huì)轉(zhuǎn)型中的環(huán)境問題及其對策研究——環(huán)境社會(huì)學(xué)的一種視角》2001年獲全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)。鄭杭生教授主編的《社會(huì)學(xué)概論新修》，獲2004年北京市教委高等教育精品教材獎(jiǎng)，累計(jì)發(fā)行已達(dá)70多萬冊，是國內(nèi)發(fā)行量最大的社會(huì)學(xué)概論教材。在人才培養(yǎng)方面，本學(xué)科點(diǎn)也取得了顯著成績，10年來共培養(yǎng)碩士研究生200余人，博士研究生100余人。

　　以鄭杭生教授為學(xué)術(shù)帶頭人的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，以“社會(huì)運(yùn)行論”、“社會(huì)轉(zhuǎn)型論”、“學(xué)科本土論”和“社會(huì)互構(gòu)論”等為核心形成了具有中國特色的、系統(tǒng)的社會(huì)學(xué)理論體系。三卷本的《鄭杭生社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)歷程》（中國特色社會(huì)學(xué)理論的探索、中國特色社會(huì)學(xué)理論的應(yīng)用、中國特色社會(huì)學(xué)理論的拓展），集中展現(xiàn)了上述理論體系，對社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中的重大理論問題和熱點(diǎn)問題做出了富有創(chuàng)造性的回答，為和諧社會(huì)的構(gòu)建提供了社會(huì)學(xué)理論支撐。

　　本學(xué)科點(diǎn)基于國際上社會(huì)學(xué)和社會(huì)調(diào)查發(fā)展的趨勢，鑒于國內(nèi)在社會(huì)學(xué)實(shí)證研究中存在的問題，考慮到中國社會(huì)大規(guī)模的急劇轉(zhuǎn)型所提出的重大理論問題和現(xiàn)實(shí)問題，以提升社會(huì)學(xué)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展能力為基本目標(biāo)，與香港科技大學(xué)調(diào)查研究中心經(jīng)過協(xié)商確定，從2003年開始共同推進(jìn)中國大陸的綜合社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目。項(xiàng)目名稱定為“中國綜合社會(huì)調(diào)查（Chinese General Social Survey，簡稱CGSS）。2003年－2008年為CGSS項(xiàng)目第一期，連續(xù)在2003、2004、2005、2006和2008年實(shí)施了5次學(xué)術(shù)導(dǎo)向的綜合社會(huì)調(diào)查，并于2010年開始了項(xiàng)目的第二期第一次調(diào)查。CGSS項(xiàng)目第二期設(shè)計(jì)更加科學(xué)合理，并在國內(nèi)開創(chuàng)性地與23所大學(xué)、2個(gè)地方社科院合作建立了具有學(xué)術(shù)共同體性質(zhì)的“中國社會(huì)調(diào)查網(wǎng)絡(luò)”。CGSS調(diào)查設(shè)計(jì)和實(shí)施具有開放性、標(biāo)準(zhǔn)化、歷時(shí)性比較和跨國橫向比較特征，在國內(nèi)代表了一種全新的社會(huì)調(diào)查策略和促進(jìn)社會(huì)科學(xué)、社會(huì)政策研究發(fā)展的思路，其設(shè)計(jì)理念、研究主題、項(xiàng)目規(guī)模、實(shí)施執(zhí)行、項(xiàng)目和成果管理等方面，在國內(nèi)都具有突破性的重要意義。CGSS項(xiàng)目和已開放的數(shù)據(jù)在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界已經(jīng)形成了巨大影響。

　　2．主要研究方向及內(nèi)容

　?。?）社會(huì)學(xué)理論與社會(huì)轉(zhuǎn)型研究  在近20年來出現(xiàn)的有中國特色的社會(huì)學(xué)理論中，社會(huì)運(yùn)行論和社會(huì)轉(zhuǎn)型論是其中產(chǎn)生廣泛影響的兩個(gè)。該研究方向有自己的主導(dǎo)觀念，即“社會(huì)學(xué)是關(guān)于社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機(jī)制的綜合性具體科學(xué)”；并從社會(huì)學(xué)的視角，努力研究以最小的社會(huì)代價(jià)取得最大的社會(huì)進(jìn)步的各種社會(huì)機(jī)制，研究增進(jìn)社會(huì)運(yùn)行良性因素、減縮惡性因素的種種社會(huì)條件，為我國社會(huì)的穩(wěn)定、改革、發(fā)展服務(wù)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)健康服務(wù)。

　?。?）社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)研究  中國現(xiàn)代化和改革開放的核心內(nèi)容之一，是社會(huì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型與變遷，社會(huì)分層研究是社會(huì)結(jié)構(gòu)研究中最重要的理論層面之一。該研究方向是從社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷的角度研究中國的現(xiàn)代化和改革開放，通過研究中國社會(huì)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀及其走勢，當(dāng)代中國社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷的本質(zhì)，變遷的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，分析現(xiàn)代化和改革開放的基本過程，預(yù)測社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷的趨勢，以及我國在未來現(xiàn)代化與改革開放過程中社會(huì)結(jié)構(gòu)的基本特點(diǎn)。社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)分層的研究，一方面將對中國社會(huì)的總體發(fā)展、總體結(jié)構(gòu)的變遷提出具有中國特色的指導(dǎo)性理論，從而推動(dòng)中國社會(huì)學(xué)理論的發(fā)展和社會(huì)學(xué)的中國化，另一方面也將對于國家正確處理社會(huì)群體和利益關(guān)系、預(yù)見社會(huì)問題、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定等，具有重大的社會(huì)效益。

　?。?）社會(huì)研究方法  該方向的研究，是在社會(huì)學(xué)基本理論、特別是在中國制度變遷和中國社會(huì)傳統(tǒng)的背景下，將研究焦點(diǎn)集中于中國社會(huì)的運(yùn)行和社會(huì)轉(zhuǎn)型，在此基礎(chǔ)上對理論和實(shí)證研究的統(tǒng)計(jì)分析方法、個(gè)案調(diào)查方法以及社會(huì)指標(biāo)與社會(huì)測量等方法，進(jìn)行了廣泛的研究和應(yīng)用。因此，該研究方向的研究，既涵蓋了社會(huì)研究方法的基本層面與主要方面，又集中研究社會(huì)運(yùn)行和社會(huì)轉(zhuǎn)型的態(tài)勢與機(jī)制。在上述方法研究的基礎(chǔ)上，該研究方向同時(shí)致力于建設(shè)符合中國國情的關(guān)于社會(huì)運(yùn)行和社會(huì)轉(zhuǎn)型的社會(huì)指標(biāo)體系，用實(shí)證的方法對其進(jìn)行檢驗(yàn)和修訂，使之成為國內(nèi)重要的與骨干的社會(huì)指標(biāo)之一，并且為社會(huì)所接受。

　?。?）應(yīng)用社會(huì)學(xué)研究  該研究方向以分支社會(huì)學(xué)理論為基礎(chǔ)，研究工作主要集中在社區(qū)建設(shè)、法社會(huì)學(xué)、組織社會(huì)學(xué)、農(nóng)村社會(huì)學(xué)、環(huán)境社會(huì)學(xué)、社會(huì)運(yùn)動(dòng)等領(lǐng)域中。該研究方向最早在法社會(huì)學(xué)研究中（國內(nèi)）引入了全國性大型問卷調(diào)查，并在此基礎(chǔ)上召開了法社會(huì)學(xué)的國際研討會(huì)（2002年），是國內(nèi)唯一在本科生和碩士研究生中系統(tǒng)開設(shè)法社會(huì)學(xué)課程的學(xué)科點(diǎn)，所編寫的《法社會(huì)學(xué)教程》是國內(nèi)第一本由社會(huì)學(xué)家撰著的同類教材，并被列為北京市高等學(xué)校精品教材（2009）。

　?。?）社會(huì)政策研究  該研究方向也是本學(xué)科點(diǎn)在“十五”建設(shè)期間，根據(jù)學(xué)科發(fā)展的需要和我國改革與現(xiàn)代化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)，經(jīng)過調(diào)整形成的新的研究方向，主要集中在反貧困、社會(huì)福利、社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)工作等領(lǐng)域中。

　?。?）社會(huì)心理學(xué)研究  該研究方向在繼承中國人與中國文化研究主題的基礎(chǔ)上，近年來對社會(huì)重大事件以及與社會(huì)重大事件關(guān)聯(lián)著的社會(huì)民眾心態(tài)的社會(huì)心理學(xué)研究給予了極大的關(guān)注，包括對突發(fā)事件中的民眾心態(tài)與應(yīng)對研究，以及人文奧運(yùn)研究。

　　3．專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)的社會(huì)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的科研型和應(yīng)用型人才。應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識，深入了解本學(xué)科的國際學(xué)術(shù)研究前沿，把握學(xué)科的發(fā)展趨勢。應(yīng)熱愛祖國，具有良好的道德品質(zhì)；應(yīng)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、積極的創(chuàng)新能力和獻(xiàn)身精神，應(yīng)具有獨(dú)立從事較高層次的科學(xué)研究及專業(yè)社會(huì)工作的技能。

　　4．本專業(yè)師資力量

　　社會(huì)學(xué)專業(yè)現(xiàn)有傳任教師22人，其中具有博士學(xué)位的有17人。

　　5．對外學(xué)術(shù)交流

　　近五年來，本學(xué)科點(diǎn)共有13名教師到國外著名大學(xué)進(jìn)修訪問，并有10多位教師在國外著名大學(xué)講學(xué)或在重要國際會(huì)議上做報(bào)告。

　　近五年來，本學(xué)科點(diǎn)共舉辦了10余次國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議，共有約600多位國內(nèi)、外學(xué)者參加了這些會(huì)議。

　　本學(xué)科點(diǎn)與美國、英國、日本、德國、俄羅斯、澳大利亞等國家和香港地區(qū)的許多著名大學(xué)社會(huì)學(xué)系建立了密切的學(xué)術(shù)聯(lián)系，并聘請了10多位美國、德國、日本的國際著名社會(huì)學(xué)家擔(dān)任人民大學(xué)社會(huì)學(xué)客座教授，美國芝加哥大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授趙鼎新、美國明尼蘇達(dá)大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授邊燕杰被聘為中國人民大學(xué)“吳玉章講座教授”。

　　近五年來，本學(xué)科點(diǎn)與國外大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)共同承擔(dān)了近20項(xiàng)國際合作研究項(xiàng)目，合作對象包括美國福特基金會(huì)，美國芝加哥大學(xué)，德國杜伊斯堡大學(xué)，美國國家衛(wèi)生局，美國北卡羅來納大學(xué)，英國海外發(fā)展部中英性病艾滋病防治合作項(xiàng)目，香港科技大學(xué)，韓國東亞基金會(huì)等國外著名研究機(jī)構(gòu)和基金會(huì)。

　　6．開設(shè)的主要課程

　　社會(huì)科學(xué)研究方法、研究設(shè)計(jì)與論文寫作、定性社會(huì)研究方法、理論社會(huì)學(xué)研究、當(dāng)代西方社會(huì)學(xué)理論研究、社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)分析、社會(huì)分層的理論模式、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)性發(fā)展心理學(xué)、組織社會(huì)學(xué)、人類學(xué)概論、全球化研究、社會(huì)學(xué)調(diào)查的設(shè)計(jì)、貧困與社會(huì)救助、社區(qū)研究、中國農(nóng)民及鄉(xiāng)村社會(huì)理解、城市社區(qū)研究、法社會(huì)學(xué)、性社會(huì)學(xué)、傳播社會(huì)學(xué)、中國社會(huì)政策研究、中國社會(huì)問題、中國農(nóng)民及鄉(xiāng)村社會(huì)理解、社會(huì)工作概論等?！?/div>

社會(huì)學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點(diǎn)分布

專業(yè)院校排名

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué)	A+
2	10002	中國人民大學(xué)	A+
3	10284	南京大學(xué)	A
4	10003	清華大學(xué)	A-
5	10246	復(fù)旦大學(xué)	A-
6	10280	上海大學(xué)	A-
7	10052	中央民族大學(xué)	B+
8	10055	南開大學(xué)	B+
9	10183	吉林大學(xué)	B+
10	10251	華東理工大學(xué)	B+
11	10269	華東師范大學(xué)	B+
12	10487	華中科技大學(xué)	B+
13	10558	中山大學(xué)	B+
14	10019	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)	B
15	10294	河海大學(xué)	B
16	10335	浙江大學(xué)	B
17	10384	廈門大學(xué)	B
18	10486	武漢大學(xué)	B
19	10511	華中師范大學(xué)	B
20	10027	北京師范大學(xué)	B-
21	10034	中央財(cái)經(jīng)大學(xué)	B-
22	10053	中國政法大學(xué)	B-
23	10422	山東大學(xué)	B-
24	10533	中南大學(xué)	B-
25	10691	云南民族大學(xué)	B-
26	10698	西安交通大學(xué)	B-
27	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	C+
28	10345	浙江師范大學(xué)	C+
29	10357	安徽大學(xué)	C+
30	10610	四川大學(xué)	C+
31	10651	西南財(cái)經(jīng)大學(xué)	C+
32	10673	云南大學(xué)	C+
33	10285	蘇州大學(xué)	C
34	10319	南京師范大學(xué)	C
35	10427	濟(jì)南大學(xué)	C
36	10635	西南大學(xué)	C
37	10672	貴州民族大學(xué)	C
38	10712	西北農(nóng)林科技大學(xué)	C
39	10730	蘭州大學(xué)	C
40	10166	沈陽師范大學(xué)	C-
41	10217	哈爾濱工程大學(xué)	C-
42	10418	贛南師范大學(xué)	C-
43	10542	湖南師范大學(xué)	C-
44	10681	云南師范大學(xué)	C-
45	10742	西北民族大學(xué)	C-

社會(huì)學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點(diǎn)分布

專業(yè)院校排名

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué)	A+
2	10002	中國人民大學(xué)	A+
3	10284	南京大學(xué)	A
4	10003	清華大學(xué)	A-
5	10246	復(fù)旦大學(xué)	A-
6	10280	上海大學(xué)	A-
7	10052	中央民族大學(xué)	B+
8	10055	南開大學(xué)	B+
9	10183	吉林大學(xué)	B+
10	10251	華東理工大學(xué)	B+
11	10269	華東師范大學(xué)	B+
12	10487	華中科技大學(xué)	B+
13	10558	中山大學(xué)	B+
14	10019	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)	B
15	10294	河海大學(xué)	B
16	10335	浙江大學(xué)	B
17	10384	廈門大學(xué)	B
18	10486	武漢大學(xué)	B
19	10511	華中師范大學(xué)	B
20	10027	北京師范大學(xué)	B-
21	10034	中央財(cái)經(jīng)大學(xué)	B-
22	10053	中國政法大學(xué)	B-
23	10422	山東大學(xué)	B-
24	10533	中南大學(xué)	B-
25	10691	云南民族大學(xué)	B-
26	10698	西安交通大學(xué)	B-
27	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	C+
28	10345	浙江師范大學(xué)	C+
29	10357	安徽大學(xué)	C+
30	10610	四川大學(xué)	C+
31	10651	西南財(cái)經(jīng)大學(xué)	C+
32	10673	云南大學(xué)	C+
33	10285	蘇州大學(xué)	C
34	10319	南京師范大學(xué)	C
35	10427	濟(jì)南大學(xué)	C
36	10635	西南大學(xué)	C
37	10672	貴州民族大學(xué)	C
38	10712	西北農(nóng)林科技大學(xué)	C
39	10730	蘭州大學(xué)	C
40	10166	沈陽師范大學(xué)	C-
41	10217	哈爾濱工程大學(xué)	C-
42	10418	贛南師范大學(xué)	C-
43	10542	湖南師范大學(xué)	C-
44	10681	云南師范大學(xué)	C-
45	10742	西北民族大學(xué)	C-

社會(huì)學(xué)研究生院校排名

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	A+
2	10002	中國人民大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	A+
3	10284	南京大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	A
4	10003	清華大學(xué)	A-
5	10246	復(fù)旦大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)參考書目）	A-
6	10280	上海大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	A-
7	10052	中央民族大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)考試大綱）	B+
8	10055	南開大學(xué)	B+
9	10183	吉林大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)參考書目）（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
10	10251	華東理工大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)參考書目）	B+
11	10269	華東師范大學(xué)  推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
12	10487	華中科技大學(xué)	B+
13	10558	中山大學(xué)  推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
14	10019	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)  推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)考試大綱）	B
15	10294	河海大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)參考書目）	B
16	10335	浙江大學(xué)	B
17	10384	廈門大學(xué)	B
18	10486	武漢大學(xué)  推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B
19	10511	華中師范大學(xué)  推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B
20	10027	北京師范大學(xué)	B-
21	10034	中央財(cái)經(jīng)大學(xué)	B-
22	10053	中國政法大學(xué)	B-
23	10422	山東大學(xué)	B-
24	10533	中南大學(xué)	B-
25	10691	云南民族大學(xué)	B-
26	10698	西安交通大學(xué)	B-
27	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	C+
28	10345	浙江師范大學(xué)	C+
29	10357	安徽大學(xué)	C+
30	10610	四川大學(xué)	C+
31	10651	西南財(cái)經(jīng)大學(xué)	C+
32	10673	云南大學(xué)	C+
33	10285	蘇州大學(xué)	C
34	10319	南京師范大學(xué)	C
35	10427	濟(jì)南大學(xué)	C
36	10635	西南大學(xué)	C
37	10672	貴州民族大學(xué)	C
38	10712	西北農(nóng)林科技大學(xué)	C
39	10730	蘭州大學(xué)	C
40	10166	沈陽師范大學(xué)	C-
41	10217	哈爾濱工程大學(xué)	C-
42	10418	贛南師范大學(xué)	C-
43	10542	湖南師范大學(xué)	C-
44	10681	云南師范大學(xué)	C-
45	10742	西北民族大學(xué)	C-

排名	學(xué)校名稱	等級	排名	學(xué)校名稱	等級	排名	學(xué)校名稱	等級
1	北京大學(xué)	A+	7	華中科技大學(xué)	A	13	廈門大學(xué)	A
2	中國人民大學(xué)	A+	8	華中師范大學(xué)	A	14	北京師范大學(xué)	A
3	清華大學(xué)	A+	9	南開大學(xué)	A	15	河海大學(xué)	A
4	南京大學(xué)	A+	10	武漢大學(xué)	A	16	吉林大學(xué)	A
5	中山大學(xué)	A	11	復(fù)旦大學(xué)	A
6	上海大學(xué)	A	12	華東理工大學(xué)	A
B+等(24個(gè))：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國青年政治學(xué)院、福建師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南大學(xué)、云南大學(xué)、蘭州大學(xué)、蘇州大學(xué)、中南大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、天津師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)、山東大學(xué)、鄭州大學(xué)、貴州民族學(xué)院、湖南師范大學(xué)、云南民族大學(xué)、山東理工大學(xué)、中國政法大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、長春工業(yè)大學(xué)、浙江師范大學(xué)
B等(24個(gè))：安徽大學(xué)、廣西民族學(xué)院、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、中央民族大學(xué)、西北民族大學(xué)、西北師范大學(xué)、貴州大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、山西師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、中南民族大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、福州大學(xué)、廣西大學(xué)、陜西師范大學(xué)、山西大學(xué)、中國人民公安大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、黑龍江大學(xué)
C等(16個(gè))：名單略

排 名	學(xué)校名稱	星 級	開此專業(yè)學(xué)校數(shù)
1	北京大學(xué)	5★	86
2	中國人民大學(xué)	5★	86
3	華中師范大學(xué)	5★	86
4	清華大學(xué)	5★	86
5	上海大學(xué)	4★	86
6	南京大學(xué)	4★	86
7	中山大學(xué)	4★	86
8	復(fù)旦大學(xué)	4★	86
9	華中科技大學(xué)	4★	86
10	武漢大學(xué)	4★	86
11	廈門大學(xué)	4★	86
12	華東師范大學(xué)	4★	86
13	河海大學(xué)	4★	86
14	吉林大學(xué)	4★	86
15	南開大學(xué)	4★	86
16	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)	4★	86
17	華東理工大學(xué)	4★	86
18	中央民族大學(xué)	3★	86
19	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	3★	86
20	西安交通大學(xué)	3★	86

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