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山東農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)考研

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山東農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)考研
園藝學(xué) [090200] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:山東農(nóng)業(yè)大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:園藝科學(xué)與工程學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[09]農(nóng)學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[02]園藝學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)果樹學(xué)(02)蔬菜學(xué)(03)茶學(xué)(04)觀賞園藝學(xué)
招生人數(shù): 40
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(611)化學(xué)(自命題)
④(901)植物生理學(xué)與生物化學(xué)(自命題)
備  注:
園藝學(xué) [090200] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:山東農(nóng)業(yè)大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:園藝科學(xué)與工程學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[09]農(nóng)學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[02]園藝學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)果樹學(xué)(02)蔬菜學(xué)
(03)茶學(xué)
(04)觀賞園藝學(xué)
招生人數(shù): 38
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(611)化學(xué)(自命題)
④(901)植物生理學(xué)與生物化學(xué)(自命題)
備  注:
 
892【普通園藝學(xué)】 初試科目 《園藝學(xué)總論》張鎮(zhèn)、王秀峰主編,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,2003年。《園藝學(xué)各論》(北方本)王秀峰、李憲利主編,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,2003年。
園藝學(xué)一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
學(xué)科代碼:0902
 
一、培養(yǎng)目標(biāo)
園藝學(xué)科學(xué)術(shù)碩士學(xué)位研究生以培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型人才為主要目標(biāo),堅(jiān)持立德樹人,全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)政治素質(zhì)高,社會(huì)責(zé)任感強(qiáng),專業(yè)知識(shí)扎實(shí),德、智、體全面發(fā)展,具有良好的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的園藝學(xué)專業(yè)人才。畢業(yè)研究生應(yīng)具有較寬厚的園藝學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),具有規(guī)范的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,掌握熟練的科研與管理實(shí)踐技能,擁有較完整的現(xiàn)代生物科學(xué)知識(shí)體系,能靈活利用信息科技、管理科學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)園藝專業(yè)方向的研究及相關(guān)成果有較全面的認(rèn)識(shí),并了解本專業(yè)的科學(xué)前沿動(dòng)態(tài),能夠理論與實(shí)踐相結(jié)合,善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題,能夠深刻理解學(xué)術(shù)規(guī)范,學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)和作風(fēng)端正,較好地掌握一門外語,能獨(dú)立從事果樹、蔬菜、茶、觀賞園藝、設(shè)施園藝等專業(yè)方向的教學(xué)、科研、管理及科技推廣等工作。
二、學(xué)科方向
1.果樹學(xué):主要包括果樹種質(zhì)資源鑒定評(píng)價(jià)、遺傳改良和新品種選育;果樹優(yōu)異基因挖掘和重要性狀分子標(biāo)記開發(fā);果樹生物學(xué)特性、對(duì)環(huán)境的生理應(yīng)答調(diào)控及栽培技術(shù)。
2.蔬菜學(xué):主要包括蔬菜種質(zhì)資源優(yōu)異基因挖掘與分子標(biāo)記開發(fā)、遺傳改良和新品種選育;蔬菜栽培生理生態(tài)與分子生物學(xué)研究;蔬菜產(chǎn)量品質(zhì)形成機(jī)理與生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)控;設(shè)施蔬菜及栽培技術(shù)等。
3.茶學(xué):主要包括茶樹種質(zhì)創(chuàng)新與新品種培育;茶樹生理生態(tài)與栽培技術(shù);茶葉加工與品質(zhì)控制等。
4.觀賞園藝學(xué):主要包括觀賞植物資源鑒定評(píng)價(jià)、遺傳改良與新品種培育;觀賞植物生理生態(tài)與栽培技術(shù);觀賞植物應(yīng)用與園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等。
三、培養(yǎng)方式
1.日常管理
園藝學(xué)碩士研究生日常管理實(shí)行校院兩級(jí)管理、以院為主的管理體制。導(dǎo)師是研究生日常教育管理的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)管理研究生的日常學(xué)習(xí)、工作,關(guān)系日常生活,并從思想、學(xué)風(fēng)、治學(xué)等方面以身作則,做到既教書又育人;學(xué)院黨委分管書記負(fù)責(zé)研究生政治思想教育工作;分管院長(zhǎng)負(fù)責(zé)研究生業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作;研究生輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)研究生政治思想教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和日常生活等方面的管理。通過多方教育管理,使研究生堅(jiān)定正確的政治方向,樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,激發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的主動(dòng)性和積極性。
2.學(xué)業(yè)培養(yǎng)
園藝學(xué)碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師組審核把關(guān)與導(dǎo)師具體指導(dǎo)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。研究生的培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。
導(dǎo)師組由學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人和導(dǎo)師組成(如工作需要亦可聘請(qǐng)其他學(xué)位點(diǎn)1—2位教授參加),負(fù)責(zé)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)規(guī)劃和研究生培養(yǎng)方案的制訂與修訂,組織研究生入學(xué)考試命題、閱卷及復(fù)試,組織研究生進(jìn)行專題研討、學(xué)位論文開題報(bào)告論證、中期考核、論文預(yù)答辯與畢業(yè)答辯,研究決定與研究生培養(yǎng)有關(guān)的其他重要事項(xiàng)。
導(dǎo)師對(duì)研究生的培養(yǎng)全面負(fù)責(zé),包括指導(dǎo)制定培養(yǎng)計(jì)劃、課程學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀、教學(xué)生產(chǎn)或社會(huì)實(shí)踐、論文選題、科學(xué)研究和撰寫學(xué)位論文等。研究生與導(dǎo)師指導(dǎo)關(guān)系的確定采取雙向選擇的辦法。導(dǎo)師調(diào)離學(xué)?;蛲獬鰰r(shí)間超過一年,或因其它原因不能繼續(xù)指導(dǎo)時(shí),學(xué)院負(fù)責(zé)變更研究生的指導(dǎo)關(guān)系,并報(bào)學(xué)校備案。
3.培養(yǎng)過程
(1)理論學(xué)習(xí)
園藝學(xué)博士研究生理論學(xué)習(xí)在第1學(xué)年進(jìn)行,主要完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)。
(2)開題報(bào)告
園藝學(xué)碩士研究生開題報(bào)告在第2學(xué)期進(jìn)行,由至少2名外聘專家組成的5人以上專家組進(jìn)行審核評(píng)定。學(xué)位論文選題應(yīng)針對(duì)園藝學(xué)領(lǐng)域的較為重要的科學(xué)或技術(shù)問題,預(yù)期結(jié)果應(yīng)具有一定的理論意義或較高的實(shí)踐價(jià)值。開題報(bào)告應(yīng)包括研究的目的意義、研究?jī)?nèi)容、技術(shù)路線、研究方法、工作計(jì)劃、預(yù)期結(jié)果等。研究?jī)?nèi)容要突出科技創(chuàng)新,技術(shù)路線科學(xué)合理,研究方法先進(jìn)可行。開題報(bào)告匯報(bào)時(shí)間10分鐘,匯報(bào)完成后進(jìn)行質(zhì)詢答疑,專家組成員獨(dú)立審定開題報(bào)告是否通過。同意票超過專家人數(shù)2/3為通過開題報(bào)告,可以進(jìn)行相關(guān)研究;未通過開題報(bào)告的研究生應(yīng)重新組織開題報(bào)告。
(3)中期考核
園藝學(xué)碩士研究生的中期考核在第3—4學(xué)期進(jìn)行,由至少2名外聘專家組成5人以上專家組進(jìn)行審核評(píng)定。中期考核包括三部分,即平時(shí)表現(xiàn)、課程成績(jī)、研究進(jìn)展報(bào)告。中期考核成績(jī)采用百分制。平時(shí)表現(xiàn)考核滿分成績(jī)20分,其中基本分15分,在基本分基礎(chǔ)上按平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行加分或減分。課程成績(jī)考核滿分40分,計(jì)算方法為:課程成績(jī)得分= [∑(課程成績(jī)×學(xué)分)/總學(xué)分]×0.4。研究進(jìn)展報(bào)告考核滿分成績(jī)40分,包括對(duì)學(xué)科方向和研究動(dòng)態(tài)的掌握情況、研究技能、課題研究進(jìn)展、表達(dá)能力、發(fā)表論文情況等,匯報(bào)時(shí)間15分鐘,匯報(bào)完成后考核專家進(jìn)行質(zhì)詢打分,并對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行詳細(xì)記錄。
園藝學(xué)碩士研究生中期考核成績(jī)?yōu)橐陨细黜?xiàng)內(nèi)容得分之和,70分以上為合格;60-69分者給予預(yù)警,并視具體情況經(jīng)導(dǎo)師同意后參加下一年的中期考核;低于60分者終止培養(yǎng)。
(4)專題討論與實(shí)踐教育
為培養(yǎng)研究生的文獻(xiàn)綜述、數(shù)據(jù)分析、論文寫作和學(xué)術(shù)交流能力,建立研究生專題討論制度。研究生應(yīng)結(jié)合查閱文獻(xiàn)和試驗(yàn)研究進(jìn)展,至少完成2篇文獻(xiàn)綜述或研究進(jìn)展報(bào)告,并參加必要的本科生實(shí)踐教學(xué)、參與指導(dǎo)本科生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。成績(jī)合格者,記1學(xué)分。
(5)科學(xué)研究與學(xué)位論文
園藝學(xué)碩士研究生重點(diǎn)培養(yǎng)其科學(xué)素質(zhì)及研究能力。學(xué)位論文要求試驗(yàn)設(shè)計(jì)周密,觀察、測(cè)定、記載準(zhǔn)確,數(shù)據(jù)資料翔實(shí),分析推理客觀,結(jié)果、結(jié)論可靠,論文格式規(guī)范。對(duì)于投機(jī)取巧、拼湊數(shù)據(jù)、弄虛作假、抄襲剽竊等學(xué)術(shù)不端行為,一經(jīng)查出,將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。學(xué)位論文應(yīng)于答辯前2個(gè)月完成初稿,經(jīng)導(dǎo)師審閱、修改后,進(jìn)行預(yù)答辯。通過預(yù)答辯者,學(xué)位論文外送盲審,通過盲審的學(xué)位論文方可申請(qǐng)畢業(yè)答辯。學(xué)位論文未通過預(yù)答辯或盲審的碩士研究生延期答辯。
四、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
園藝學(xué)碩士研究生學(xué)制為3—5年,5年不能完成學(xué)業(yè)正常畢業(yè)者作結(jié)業(yè)處理。
五、課程學(xué)習(xí)與必修環(huán)節(jié)
1.課程學(xué)分
①課程總學(xué)分不低于30學(xué)分(含必修環(huán)節(jié)1學(xué)分),分為學(xué)位課、選修課、補(bǔ)修課。
②學(xué)位課程不低于14學(xué)分,課程成績(jī)以70分為及格標(biāo)準(zhǔn)。
③選修課分公共選修課、專業(yè)選修課兩部分,由導(dǎo)師根據(jù)研究生的培養(yǎng)方向和科研需要確定,鼓勵(lì)跨學(xué)科專業(yè)選修1—2門課程,選修課程成績(jī)以60分為及格標(biāo)準(zhǔn)。
④跨學(xué)科或同等學(xué)力研究生,須在導(dǎo)師指導(dǎo)下補(bǔ)修2—3門本學(xué)科本科主干課程,計(jì)成績(jī),不計(jì)學(xué)分。補(bǔ)修課程成績(jī)不合格者,不進(jìn)行中期考核。
2.必修環(huán)節(jié)、校外實(shí)踐研究
必修環(huán)節(jié)1學(xué)分,為專題討論與實(shí)踐教育,鼓勵(lì)研究生在讀期間參加教學(xué)、生產(chǎn)或社會(huì)實(shí)踐。
3.課程設(shè)置(附表1)
六、畢業(yè)與學(xué)位要求
1. 學(xué)位論文預(yù)答辯
研究生完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)、實(shí)踐環(huán)節(jié),修滿規(guī)定學(xué)分,完成學(xué)位論文,經(jīng)導(dǎo)師同意后方可申請(qǐng)預(yù)答辯。導(dǎo)師組對(duì)研究生的答辯資格和科研原始資料進(jìn)行審核。審核通過后報(bào)學(xué)校核準(zhǔn),準(zhǔn)予預(yù)答辯。
預(yù)答辯委員會(huì)由至少2名外聘專家組成的5名專家組成。預(yù)答辯匯報(bào)時(shí)間15分鐘,匯報(bào)完成后進(jìn)行質(zhì)詢答疑,專家組成員獨(dú)立審定是否通過預(yù)答辯。同意票超過專家人數(shù)2/3為通過預(yù)答辯。通過預(yù)答辯的研究生必須對(duì)預(yù)答辯過程中提出的問題進(jìn)行修改,修改完成經(jīng)導(dǎo)師審核后外送盲審。
2. 學(xué)位論文答辯
學(xué)位論文盲審?fù)ㄟ^的研究生可申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。答辯工作由導(dǎo)師組組織;答辯委員會(huì)由至少2名外聘專家組成的5名專家組成,另設(shè)答辯秘書1人。答辯實(shí)行導(dǎo)師回避制度。
碩士學(xué)位論文答辯匯報(bào)時(shí)間15分鐘,匯報(bào)完成后進(jìn)行質(zhì)詢答疑,專家組成員獨(dú)立審定是否通過答辯。同意票超過專家人數(shù)2/3為通過答辯,建議授予農(nóng)學(xué)碩士學(xué)位。
3. 學(xué)位授予及畢業(yè)
園藝學(xué)碩士研究生在校期間須在中、外核心學(xué)術(shù)刊物上以第一作者(不含共同第一作者)發(fā)表不少于1篇研究論文(必須為學(xué)位論文內(nèi)容、第一署名單位必須為山東農(nóng)業(yè)大學(xué)),方可申請(qǐng)碩士學(xué)位。中文核心學(xué)術(shù)刊物目錄按照《中文核心期刊目錄總覽》確定。未達(dá)到發(fā)表論文要求的碩士研究生,經(jīng)個(gè)人申請(qǐng),導(dǎo)師和導(dǎo)師組推薦,學(xué)院教授委員會(huì)同意,可申請(qǐng)參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的論文盲評(píng)和預(yù)答辯,通過者可申請(qǐng)論文答辯和畢業(yè),但不受理學(xué)位申請(qǐng),畢業(yè)1年內(nèi)(不超過學(xué)校規(guī)定的學(xué)制年限)發(fā)表論文符合要求后,方可申請(qǐng)碩士學(xué)位。
通過學(xué)位論文答辯并達(dá)到發(fā)表論文要求的碩士研究生,按照《山東農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》要求,由學(xué)院教授委員會(huì)審核推薦,學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn),授予碩士學(xué)位。
畢業(yè):研究生完成規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié),通過論文答辯的碩士研究生可以畢業(yè),但未達(dá)到申請(qǐng)碩士學(xué)位所必需條件,則不受理學(xué)位申請(qǐng)。
結(jié)業(yè):完成研究生規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié),但未通過畢業(yè)論文答辯,發(fā)結(jié)業(yè)證書。研究生在結(jié)業(yè)后一年內(nèi)(不超過學(xué)校規(guī)定的學(xué)制年限),可申請(qǐng)重新答辯1次,答辯通過者換發(fā)畢業(yè)證書,其畢業(yè)時(shí)間按照結(jié)業(yè)證書日期填寫。符合學(xué)位授予條件的,頒發(fā)學(xué)位證書。
肄業(yè):學(xué)習(xí)滿一年以上,完成培養(yǎng)計(jì)劃要求的課程且成績(jī)合格者,發(fā)肄業(yè)證書;學(xué)習(xí)不滿一年者,發(fā)學(xué)習(xí)證明。
 
 
學(xué)院院長(zhǎng)(簽字:                學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)主席簽字
學(xué)院(公章)                                      日期:

附表1
 園藝 學(xué)院  園藝學(xué) 一級(jí)學(xué)科 碩士 生課程設(shè)置
學(xué)科方向:果樹、蔬菜、茶學(xué)、觀賞園藝學(xué)
 
課程
類別
課程代碼 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時(shí) 開課
學(xué)期
開課學(xué)院 備注
學(xué)位課程 GS012004 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 2 36 2 馬克思主義學(xué)院  
GS011002 碩士公共英語 4 72 1-2 外語學(xué)院  
GS001001 高級(jí)植物生理學(xué) 3 54 1 生科院 任選一門
GS001002 分子生物學(xué) 3 54 2 生科院
S005059 現(xiàn)代園藝科學(xué)與實(shí)踐 2 36 2 園藝學(xué)院  
S005060 現(xiàn)代園藝植物遺傳育種 2 36 1 園藝學(xué)院  
選修課程 GS001003F 高級(jí)生物化學(xué) 3 54 1 生科院  
GS015001 F 高級(jí)生物統(tǒng)計(jì) 2 36 1 信息學(xué)院  
GS001008F 植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù) 2 36 1 生科院  
GS012002 馬克思主義社會(huì)科學(xué)方法論 1 18 2 馬克思主義學(xué)院  
GS012003 自然辯證法概論 1 18 2 馬克思主義學(xué)院  
GS016001 文獻(xiàn)檢索 1 18 1 圖書館  
S005061 英文文獻(xiàn)閱讀與科技論文寫作 2 36 1 園藝學(xué)院 專業(yè)公選課
S005037 植物激素與化控 2 36 1 園藝學(xué)院
S005062 園藝植物生物技術(shù) 2 36 1 園藝學(xué)院
S005063 設(shè)施園藝學(xué) 2 36 2 園藝學(xué)院
S005066 果樹生理學(xué) 2 36 2 園藝學(xué)院 每個(gè)學(xué)科方向至少選擇2門本學(xué)科方向課程
S005005 果樹種質(zhì)資源學(xué) 2 36 2 園藝學(xué)院
S005067 蔬菜栽培生理學(xué) 2 36 1 園藝學(xué)院
S005012 蔬菜種質(zhì)資源學(xué) 2 36 1 園藝學(xué)院
S005048 茶樹生理與生態(tài)學(xué) 2 36 1 園藝學(xué)院
S005047 茶葉加工工程 2 36 1 園藝學(xué)院
S005051 茶資源綜合利用 2 36 1 園藝學(xué)院
S005053 觀賞植物花期調(diào)控 1 18 2 園藝學(xué)院
S005054 觀賞植物采后生理與技術(shù) 2 36 2 園藝學(xué)院
S005035 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃與設(shè)計(jì) 2 36 1 園藝學(xué)院
S005069 現(xiàn)代無土栽培技術(shù)與應(yīng)用 2 36 2 園藝學(xué)院
S005064 溫室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理與環(huán)境調(diào)控 2 36 2 園藝學(xué)院
S005065 現(xiàn)代節(jié)水灌溉原理與技術(shù) 2 36 2 園藝學(xué)院
必修環(huán)節(jié) BXHJ005001 專題討論與實(shí)踐教育 1   3 園藝學(xué)院  
補(bǔ)修課程 BX005036 園藝植物栽培學(xué) 不計(jì)
學(xué)分
32 1 園藝學(xué)院  
BX005019 園藝植物育種學(xué) 72 1 園藝學(xué)院  
BX005015 土壤與肥料學(xué) 36 1 園藝學(xué)院  
BX005016 普通遺傳學(xué) 54 2 園藝學(xué)院  
 
F00504【觀賞園藝學(xué)】 復(fù)試科目 《觀賞園藝學(xué)》陳發(fā)棣主編,中國(guó)林業(yè)出版社,2009年
F00505【園藝學(xué)通論】 復(fù)試科目 《園藝學(xué)總論》張鎮(zhèn)、王秀峰主編,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,2003年;《園藝概論》(第二版))程智慧主編,科學(xué)出版社,2017年
 

基本信息

專業(yè)名稱:園藝學(xué)     專業(yè)代碼:090200     門類/類別:農(nóng)學(xué)     學(xué)科/類別:園藝學(xué)

專業(yè)介紹

浙江農(nóng)林大學(xué)為例
園藝學(xué)所依托的園藝學(xué)科入選省一流學(xué)科(B類),園藝專業(yè)先后獲國(guó)家特色專業(yè)、省優(yōu)勢(shì)專業(yè)和教育部卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。學(xué)科現(xiàn)有教職工32人,其中教授(含研究員)10人,副教授(含副研究員)15人,講師7人;入選國(guó)家“QR”1人、“新世紀(jì)百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選1人、中科院“百人計(jì)劃”1人、省“151人才工程”6人、省中青年學(xué)科帶頭人3人、省優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃1人?,F(xiàn)有碩士生導(dǎo)師21人,博士生導(dǎo)師3人(聯(lián)合培養(yǎng))?,F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)面積1064平方米,各類儀器設(shè)備總值1329萬元;建有校內(nèi)外研究生實(shí)踐基地13個(gè)。擁有儀器設(shè)備先進(jìn)的擁有浙江省農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)改良技術(shù)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、浙江省植物生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)中心、生物種業(yè)研究中心、園藝植物分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、園藝產(chǎn)品品質(zhì)調(diào)控實(shí)驗(yàn)室等平臺(tái)。
學(xué)科堅(jiān)持以園藝相關(guān)領(lǐng)域的關(guān)鍵科學(xué)問題為導(dǎo)向,圍繞蔬菜學(xué)、果樹學(xué)、觀賞園藝學(xué)、茶學(xué)等研究方向,對(duì)我省特色園藝作物開展種質(zhì)創(chuàng)新與遺傳育種、栽培生理與調(diào)控、采后生物學(xué)及綜合利用、發(fā)育生物學(xué)與基因調(diào)控等基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面形成優(yōu)勢(shì),開展木本領(lǐng)域高水平的科學(xué)研究。研究生具有扎實(shí)的園藝學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí),有規(guī)范的學(xué)術(shù)訓(xùn)練、科研與管理技能;對(duì)于園藝專業(yè)方向的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和科學(xué)前沿動(dòng)態(tài)有較全面的認(rèn)識(shí);能夠理論聯(lián)系實(shí)踐,善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;能夠?qū)W術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)和作風(fēng)端正。培養(yǎng)具有很強(qiáng)的適應(yīng)性和專業(yè)特長(zhǎng)的復(fù)合型高層次人才。畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng),就業(yè)率名列前茅。就業(yè)單位包括黨政機(jī)關(guān)、教育科研等事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)及三資企業(yè)等,就業(yè)去向多元化,可獨(dú)立從事園藝相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科研、管理及科技推廣等工作。

專業(yè)點(diǎn)分布

北京農(nóng)學(xué)院 天津農(nóng)學(xué)院 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 延邊大學(xué) 上海交通大學(xué) 浙江大學(xué) 浙江農(nóng)林大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 西南林業(yè)大學(xué)

專業(yè)院校排名

0902 園藝學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 21 所,本次參評(píng)21 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 36 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10504 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) A+
2 10335 浙江大學(xué) A+
3 10307 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) A-
4 10019 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
5 10157 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
6 10434 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
7 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
8 10712 西北農(nóng)林科技大學(xué) B+
9 10248 上海交通大學(xué) B
10 10564 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) B
11 10086 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
12 10364 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
13 10389 福建農(nóng)林大學(xué) B-
14 10635 西南大學(xué) B-
15 10020 北京農(nóng)學(xué)院 C+
16 10224 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
17 10626 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
18 10733 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
19 10113 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) C
20 10589 海南大學(xué) C
21 10759 石河子大學(xué) C
22 10466 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
23 10676 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
24 10758 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
25 11117 揚(yáng)州大學(xué) C-

園藝學(xué)專業(yè)考研科目:
①101 思想政治理論
②204 英語二
③339 農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一
④908 園藝學(xué)通論
 
園藝學(xué)考研參考書:
339 農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一
《農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一》考試內(nèi)容應(yīng)主要涵蓋植物學(xué)、遺傳學(xué)、植物育種學(xué)、植物生理學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)六門課程,每門課程50分,考生可以在以下六門課程中任選三門。
《植物學(xué)》:無參考書
《遺傳學(xué)》:《 遺傳學(xué) 》,朱軍主編,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,2004年,標(biāo)準(zhǔn)書號(hào):ISBN7-109-06990-7。
《植物育種學(xué)》:《 作物育種學(xué)總論 》,張?zhí)煺嬷骶帲袊?guó)農(nóng)業(yè)出版社,2003年,標(biāo)準(zhǔn)書號(hào):ISBN7-109-08195-8。
《植物生理學(xué)》:
《植物學(xué)與植物生理學(xué)》顧德興和蔡慶生主編,2000,南京大學(xué)出版社。
《現(xiàn)代植物生理學(xué)》李合生主編,2006,高等教育出版社。
《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》:(駱世明主編, 農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué). 北京: 中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社, 2001)
《土壤學(xué)》:《土壤學(xué)》黃晶勇主編, 中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,2000
908 園藝學(xué)通論
《園藝通論》(第2版),馬凱、侯喜林主編,高等教育出版社出版,北京:2006

園藝學(xué)研究生就業(yè)去向:
園藝專業(yè)就業(yè)前景還行,中國(guó)現(xiàn)在缺少的是設(shè)計(jì)人員。 理所當(dāng)然的,新增加的投入會(huì)成就更多的就業(yè)機(jī)會(huì)——這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。
但學(xué)習(xí)園藝專業(yè)需要注意的還很多,第一,你要把自己培養(yǎng)成一個(gè)博學(xué)的人,想要做好設(shè)計(jì),需要考慮很多問題,要從多方面入手,所以你一定要有豐富的非專業(yè)知識(shí)。第二,手繪很重要,當(dāng)然你有手繪基礎(chǔ)那是再好不過了,但是千萬不要忽略了電腦繪圖技術(shù),因?yàn)殡娔X技術(shù)完全可以彌補(bǔ)手繪的缺陷,而且現(xiàn)在很多人都靠電腦,做出來的效果不比手繪差,而且相當(dāng)有效率,所以你也要注意培養(yǎng)自己的電腦技術(shù)。第三,園林這個(gè)專業(yè)呢,有很多分支,主要是植物方面和規(guī)劃設(shè)計(jì)方面,但是規(guī)劃和設(shè)計(jì)還是有所不同的,設(shè)計(jì)注重美感,規(guī)劃則注重功能,往往是二者結(jié)合才好,不可能分家,單單是設(shè)計(jì)不行的,規(guī)劃靠理性和經(jīng)驗(yàn)。你要是想學(xué)設(shè)計(jì)方面的具體叫做風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、或者景觀設(shè)計(jì)、或者園林規(guī)劃設(shè)計(jì),或者干脆直接叫園林專業(yè),這個(gè)每個(gè)學(xué)校的叫法都不一樣的,但是內(nèi)容都一樣。園藝嘛,其實(shí)算作是園林的一個(gè)分支吧,每個(gè)學(xué)校對(duì)園藝的定義也是不一樣的,園藝專業(yè)就業(yè)方向園藝是一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè),其就業(yè)渠道較多,提供幾種就業(yè)方向供同學(xué)們參考。
園藝專業(yè)就業(yè)方向一 :科研機(jī)構(gòu)就業(yè)去向:農(nóng)科所、蔬菜公司等農(nóng)業(yè)科研、事業(yè)機(jī)構(gòu)。
應(yīng)聘途徑:各農(nóng)業(yè)類高校校園招聘會(huì)、專業(yè)網(wǎng)站。
就業(yè)形勢(shì):因?yàn)檗r(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)化改革的深入,另外,國(guó)家在加入wto后承諾開放農(nóng)業(yè)市場(chǎng),而我國(guó)的農(nóng)業(yè)科技基礎(chǔ)薄弱,因此,基層研究所和各類農(nóng)業(yè)事業(yè)單位對(duì)農(nóng)業(yè)高素質(zhì)人才的需求總體來說比較旺盛。也就是說,只要你愿意,那找到一份專業(yè)對(duì)口的工作還是比較容易的。 因?yàn)檫@些單位的共性是,自主支配的時(shí)間比較多,又能接觸到同專業(yè)的行家里手,從他們那里能了解到一些關(guān)于新品種開發(fā)等專業(yè)技術(shù)。前者有利于準(zhǔn)備考研的同學(xué),后者則有利于準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的同學(xué)。
推薦課程:應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)、遺傳學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物病蟲害防治學(xué)等。
園藝專業(yè)就業(yè)方向二 :商業(yè)機(jī)構(gòu)就業(yè)去向:各農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、園藝類公司。
應(yīng)聘途徑:招聘會(huì)、專業(yè)園藝或農(nóng)業(yè)網(wǎng)站、毛遂自薦。
就業(yè)形勢(shì):農(nóng)業(yè)是地球上最古老的行業(yè),科技農(nóng)業(yè)也喊了許多年,但真正進(jìn)入市場(chǎng)化的快速發(fā)展軌道,卻也是近幾年才有的現(xiàn)象。國(guó)家實(shí)施了好多年的“菜籃子工程”,近年來對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的政策扶持力度逐漸加大,勢(shì)必讓越來越多的資本和資源進(jìn)入農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域,理所當(dāng)然的,新增加的投入會(huì)成就更多的就業(yè)機(jī)會(huì)——這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。對(duì)園藝專業(yè)藥用植物方向的畢業(yè)生來說,中醫(yī)藥市場(chǎng)的重新旺盛也是一個(gè)不錯(cuò)的兆頭。
 
 
 

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以下資料由山東農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)研究生團(tuán)隊(duì)整理提供,其團(tuán)隊(duì)成員覆蓋各個(gè)院系,專門搜集本校的考研真題和高分筆記、題庫(kù)等資料。

專業(yè)課資料作為考研核心資料,部分專業(yè)重題概率極高,必須吃透,反復(fù)復(fù)習(xí)。如有需要高分研究生學(xué)長(zhǎng)一對(duì)一輔導(dǎo)的,也可聯(lián)系我們安排。

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