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山東大學(xué)急診醫(yī)學(xué)考研

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山東大學(xué)急診醫(yī)學(xué)考研
急診醫(yī)學(xué) [100218] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：山東大學(xué)
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：臨床醫(yī)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[10]醫(yī)學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[02]臨床醫(yī)學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：
招生人數(shù)： 4
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③650醫(yī)學(xué)綜合
備　　注： 同等學(xué)力加試：
1.外科學(xué)
2.生理學(xué)
只接收國家規(guī)定可以報考臨床醫(yī)師資格證的考生
急診醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)方案
 
培養(yǎng)單位 齊魯醫(yī)學(xué)院 培養(yǎng)層次 √碩士 √博士 √碩博 □直博
學(xué)科名稱 急診醫(yī)學(xué) 學(xué)科代碼 100218
覆蓋二級學(xué)科
(按一級學(xué)科制訂方案需填寫)		  
適用年級 從 2018 級開始適用 修訂時間  2018 年 5 月
學(xué)制 碩士： 3 年，最長學(xué)習(xí)年限： 4 年 
博士： 4 年，最長學(xué)習(xí)年限： 6 年
碩博： 5 年，最長學(xué)習(xí)年限： 7 年
提前畢業(yè)要求 普通博士：臨床醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)型博士研究生達到培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)和臨床實踐要求后，以第一作者在SCI收錄期刊（1區(qū)，參見由中國科學(xué)院文獻情報中心提供的JCR期刊影響因子及分區(qū)情況表）上發(fā)表與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文1篇，且該論文的第一作者及申請學(xué)位研究生所在單位為山東大學(xué)，不含綜述、摘要），經(jīng)導(dǎo)師同意最多可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)1年。
碩博連讀：不允許申請?zhí)崆爱厴I(yè)。
碩士：不允許申請?zhí)崆爱厴I(yè)。
應(yīng)修總學(xué)分與課程設(shè)置
（具體課程列表另附頁-附件2）		 碩士：總學(xué)分≥  30  學(xué)分，必修學(xué)分≥  20  學(xué)分（含培養(yǎng)環(huán)節(jié)學(xué)分）
課程設(shè)置要求：
1. 必修課（學(xué)位課）
思想政治理論，3學(xué)分；第一外國語，3學(xué)分。
專業(yè)外語，2學(xué)分。（修讀培養(yǎng)方案中1門及以上全英語教學(xué)必修課程并通過課程考核的，可免修專業(yè)外語。）
學(xué)位基礎(chǔ)課：（2-3門）
學(xué)位專業(yè)課：（2-3門）
2. 選修課（非學(xué)位課）
專業(yè)選修課：至少修讀不少于2門的專業(yè)選修課。
非專業(yè)選修課：碩士研究生在學(xué)期間須至少修讀1門公共選修課或1門跨培養(yǎng)單位選修課。
3. 補修課
跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的研究生須補修本專業(yè)本科階段主干課程1-2門。補修課程成績必須合格但不記學(xué)分。
 
博士：總學(xué)分≥ 15  學(xué)分，必修學(xué)分≥ 10  學(xué)分（含培養(yǎng)環(huán)節(jié)學(xué)分）
課程設(shè)置要求：
1. 必修課（學(xué)位課）
中國馬克思主義與當代（2學(xué)分）。
專業(yè)外語（2學(xué)分）。（培養(yǎng)方案中有1門及以上全英語教學(xué)必修課程的，相應(yīng)專業(yè)研究生選修并通過課程考核，可免修專業(yè)外語）。
學(xué)位專業(yè)課（3學(xué)分）。學(xué)位專業(yè)課由導(dǎo)師組開設(shè)，可采取以下三種形式之一： ①經(jīng)典著作或文獻閱讀 ：寫出讀書報告3篇，由導(dǎo)師或?qū)熜〗M評定成績，每篇為1學(xué)分。②由本專業(yè)組織統(tǒng)一授課，采取課程考試方式 ③由本專業(yè)（未統(tǒng)一開課的）命題并組織考試，具體的考試方式由各專業(yè)自行決定。
2. 選修課（非學(xué)位課）
第一外國語為非英語的博士生，“第二外國語（英）”為必選。
3. 補修課
跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的博士生須補修本專業(yè)碩士階段主干課程1-2門。補修課程成績必須合格但不記學(xué)分。
碩博：總學(xué)分≥ 40  學(xué)分，必修學(xué)分≥  25 學(xué)分（含培養(yǎng)環(huán)節(jié)學(xué)分）
課程設(shè)置要求：
1. 必修課（學(xué)位課）
思想政治理論，3學(xué)分；中國馬克思主義與當代，2學(xué)分
第一外國語，3學(xué)分
專業(yè)外語（博士），2學(xué)分（培養(yǎng)方案中有1門及以上全英語教學(xué)必修課程的，相應(yīng)專業(yè)研究生選修并通過課程考核，可免修專業(yè)外語）。
專業(yè)課：
（其中：學(xué)位專業(yè)課（3學(xué)分）。學(xué)位專業(yè)課由導(dǎo)師組開設(shè)，可采取以下三種形式之一： ①經(jīng)典著作或文獻閱讀 ：寫出讀書報告3篇，由導(dǎo)師或?qū)熜〗M評定成績，每篇為1學(xué)分。②由本專業(yè)組織統(tǒng)一授課，采取課程考試方式 ③由本專業(yè)（未統(tǒng)一開課的）命題并組織考試，具體的考試方式由各專業(yè)自行決定。）
2. 選修課（非學(xué)位課）
專業(yè)選修課：
非專業(yè)選修課：碩博連讀研究生在學(xué)期間須至少修讀1門公共選修課或1門跨培養(yǎng)單位選修課；第一外國語為非英語的碩博連讀研究生，“第二外國語（英）”為必選。
3. 補修課
跨學(xué)科碩博連讀研究生須補修本專業(yè)碩士階段主干課程1-2門。補修課程成績必須合格但不記學(xué)分。
 
 
培養(yǎng)目標 學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)目標：
1、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，在本專業(yè)具有堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟悉科學(xué)研究的基本環(huán)節(jié)，能夠從事本專業(yè)教學(xué)和科學(xué)研究的高層次專門人才，并為進一步深造打下基礎(chǔ)。
2、具有嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神；注重知識、能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
3、掌握一門外語，有較強的聽說讀寫能力并能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。
4、身心健康。
 
學(xué)術(shù)型博士研究生（含碩博連讀）培養(yǎng)目標：
1、 熱愛祖國，品德優(yōu)良，具有強烈的事業(yè)心和團隊精神。
2、 培養(yǎng)博學(xué)多才，在本領(lǐng)域具有堅實寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識；熟悉本學(xué)科的最新研究狀況及發(fā)展趨勢；具有獨立從事科學(xué)研究工作能力，在本領(lǐng)域中做出創(chuàng)新性成果的高層次創(chuàng)造性人才。
3、 精通一門外語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料并具有一定的外語寫作和國際學(xué)術(shù)交流的能力。如果第一外語不是英語，則第二外語必須選英語。
4、身心健康。
研究方向 1、急性心血管疾病
常見急性心血管疾病的發(fā)病機制和診治方法，重點探討急性冠脈綜合征的發(fā)病機制、診斷及治療，探討ST段抬高型急性心肌梗死（STEMI）急性血運重建方法的選擇，研究干細胞移植在STEMI治療中應(yīng)用 。
2、猝死及復(fù)蘇
猝死發(fā)生機制，心肺腦復(fù)蘇藥物應(yīng)用及方法學(xué)研究，包括亞低溫、血栓性疾病的再灌注策略等，以提高復(fù)蘇的成功率。
3、危重病搶救
重點研究休克、膿毒癥、器官功能衰竭的發(fā)病機制，尤其是二次打擊學(xué)說，以及如何降低機體的炎癥反應(yīng)和提高危重病搶救的成功率。治療方法包括體溫管理、器官替代治療以及輔助裝置的應(yīng)用等。
4、急性中毒
重點研究急性中毒診斷方法及防治手段。
5、創(chuàng)傷急救
探討多發(fā)性創(chuàng)傷并發(fā)癥以及缺血再灌注損傷的機制及防治方法
培養(yǎng)方式 學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方式：
碩士研究生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)和論文研究工作相結(jié)合的方式。通過課程學(xué)習(xí)和論文研究工作，系統(tǒng)掌握所在學(xué)科領(lǐng)域的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識能力、科學(xué)研究能力、實踐能力和學(xué)術(shù)交流能力。碩士研究生的培養(yǎng)實行導(dǎo)師個別指導(dǎo)或?qū)熦撠熍c指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的指導(dǎo)方式。導(dǎo)師組由本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)3-5名具有講師以上職稱人員組成。
 
學(xué)術(shù)型博士研究生（含碩博連讀）培養(yǎng)方式：
實行導(dǎo)師個別指導(dǎo)或?qū)熦撠熍c指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。成立碩博連讀研究生指導(dǎo)小組，由3-5名本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科的專家（具有副教授及以上職稱）組成，其中應(yīng)有一名校內(nèi)跨學(xué)科的導(dǎo)師或校外導(dǎo)師，研究生導(dǎo)師任組長。
其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)及要求
培養(yǎng)環(huán)節(jié) 學(xué)分 內(nèi)容或要求 備注
前沿講座
（碩士）		 2 前沿講座旨在使研究生熟悉本學(xué)科的重要學(xué)術(shù)理論和前沿性成果，提高研究生參與學(xué)術(shù)活動的興趣，提升學(xué)術(shù)交流能力。前沿講座由兩部分構(gòu)成，一是要求研究生參與一定數(shù)量的學(xué)術(shù)活動，包括各類學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會議等；二是要求研究生主講一定數(shù)量的前沿講座。前沿講座應(yīng)貫穿研究生培養(yǎng)的整個過程。
（1）參加學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)討論會1.0學(xué)分
參加學(xué)院或?qū)W校組織的學(xué)術(shù)講座         0.1學(xué)分/次
參加省級以上學(xué)術(shù)會議                 0.2學(xué)分/次
（2）綜述報告或研究進展報告 1.0學(xué)分
要求碩士生在讀期間做綜述或課題報告 4次，其中至少在學(xué)科或醫(yī)學(xué)院研究生論壇報告1次。
在本學(xué)科做綜述或研究報告               0.3學(xué)分/次
在醫(yī)學(xué)院研究生論壇做綜述或研究報告     0.4學(xué)分/次
在省級以上學(xué)會做綜述或報告            0.6學(xué)分/次
國際學(xué)術(shù)會議做研究報告                 1學(xué)分/次		  
前沿講座
（博士）		 5 前沿講座旨在使研究生熟悉本學(xué)科的重要學(xué)術(shù)理論和前沿性成果，提高研究生參與學(xué)術(shù)活動的興趣，提升學(xué)術(shù)交流能力。前沿講座由兩部分構(gòu)成，一是要求研究生參與一定數(shù)量的學(xué)術(shù)活動，包括各類學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會議等；二是要求研究生主講一定數(shù)量的前沿講座。
（1）參加學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)討論會2學(xué)分
參加學(xué)院或?qū)W校組織的學(xué)術(shù)講座   0.1學(xué)分/次
參加省級及以上學(xué)術(shù)會議         0.2學(xué)分/次
（2）綜述報告或研究進展報告2學(xué)分
要求博士研究生在讀期間做綜述報告或科研報告6－8次，其中至少在學(xué)科或?qū)W院研究生論壇報告2次。由導(dǎo)師組進行考核，考核合格方能獲得學(xué)分。
在本學(xué)科做綜述或研究報告               0.3學(xué)分/次
在醫(yī)學(xué)院研究生論壇做綜述或研究報告     0.4學(xué)分/次
在省級以上學(xué)會做綜述或研究報告         0.6學(xué)分/次
國際學(xué)術(shù)會議做研究報告                 1學(xué)分/次		  
前沿講座
（碩博）		 6 前沿講座旨在使研究生熟悉本學(xué)科的重要學(xué)術(shù)理論和前沿性成果，提高研究生參與學(xué)術(shù)活動的興趣，提升學(xué)術(shù)交流能力。前沿講座由兩部分構(gòu)成，一是要求研究生參與一定數(shù)量的學(xué)術(shù)活動，包括各類學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會議等；二是要求研究生主講一定數(shù)量的前沿講座。
（1）參加學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)討論會2學(xué)分
參加學(xué)院或?qū)W校組織的學(xué)術(shù)講座   0.1學(xué)分/次
參加省級及以上學(xué)術(shù)會議         0.2學(xué)分/次
（2）綜述報告或研究進展報告2學(xué)分
要求博士研究生在讀期間做綜述報告或科研報告6－8次，其中至少在學(xué)科或?qū)W院研究生論壇報告2次。由導(dǎo)師組進行考核，考核合格方能獲得學(xué)分。
在本學(xué)科做綜述或研究報告               0.3學(xué)分/次
在醫(yī)學(xué)院研究生論壇做綜述或研究報告     0.4學(xué)分/次
在省級以上學(xué)會做綜述或研究報告         0.6學(xué)分/次  
國際學(xué)術(shù)會議做研究報告                 1學(xué)分/次   		  
討論班
（碩士）		 1 討論班指一定范圍內(nèi)的研究生在指導(dǎo)者的引導(dǎo)下圍繞特定主題進行研討，一般以研究方向或課題組為單位設(shè)立。討論班定期舉行，每期有明確的主題，要求研究生充分參與討論，展開學(xué)術(shù)爭鳴。討論班是一種極具研究強度的學(xué)習(xí)形式，旨在通過參與者的直接交流和思想碰撞，以開拓思維，激發(fā)創(chuàng)新，養(yǎng)成研究生獨立從事科學(xué)研究的能力；討論班同時也是一種學(xué)術(shù)指導(dǎo)形式，鼓勵導(dǎo)師或?qū)熃M依托討論班對研究生進行有效的學(xué)術(shù)指導(dǎo)。
碩士研究生自第三學(xué)期，應(yīng)至少每兩周參加一次討論班。每次討論班應(yīng)有完整記錄（主持人/組織者簽字、參加人員名單、討論主題,考核成績）		  
討論班
（博士）		 1 討論班指一定范圍內(nèi)的研究生在指導(dǎo)者的引導(dǎo)下圍繞特定主題進行研討，一般以研究方向或課題組為單位設(shè)立。討論班定期舉行，每期有明確的主題，要求研究生充分參與討論，展開學(xué)術(shù)爭鳴。討論班是一種極具研究強度的學(xué)習(xí)形式，旨在通過參與者的直接交流和思想碰撞，以開拓思維，激發(fā)創(chuàng)新，養(yǎng)成研究生獨立從事科學(xué)研究的能力；討論班同時也是一種學(xué)術(shù)指導(dǎo)形式，鼓勵導(dǎo)師或?qū)熃M依托討論班對研究生進行有效的學(xué)術(shù)指導(dǎo)。
博士研究生自第二學(xué)期開始，應(yīng)至少每兩周參加一次討論班。每次討論班應(yīng)有完整記錄。每次討論班應(yīng)有完整記錄（主持人/組織者簽字、參加人員名單、討論主題,考核成績）		 含碩博
社會實踐
（碩士）		 1 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生（學(xué)術(shù)型）必須參加不少于6個月的臨床實踐。臨床實踐階段按課程形式進行設(shè)置，由導(dǎo)師組負責安排在二級學(xué)科內(nèi)相關(guān)科室輪轉(zhuǎn)。
碩士研究生的臨床實踐安排（時間、科室）確定后需提交各培養(yǎng)單位教育處備案。臨床實踐由輪轉(zhuǎn)科室及導(dǎo)師組負責考核評估（實踐課成績≥70分為合格），醫(yī)學(xué)院負責進行檢查。臨床實踐不合格者不能畢業(yè)。		  
社會實踐
（博士）		 1 臨床醫(yī)學(xué)各專業(yè)博士研究生（學(xué)術(shù)型）應(yīng)參加不少于6個月的臨床實踐。臨床實踐階段按課程形式進行設(shè)置，由導(dǎo)師組負責安排。
研究生的臨床實踐安排（時間、科室）確定后需提交各培養(yǎng)單位教育處備案。臨床實踐由輪轉(zhuǎn)科室及導(dǎo)師組負責考核評估（實踐課成績≥70分為合格），醫(yī)學(xué)院負責進行檢查。臨床實踐不合格者不能畢業(yè)。		  
碩士中期考核 / 碩士研究生實行中期篩選制度，具體按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。中期篩選在第三學(xué)期完成，內(nèi)容包括：思想表現(xiàn)、科研能力、論文設(shè)計與準備及身體健康狀況等?？己撕细裾哌M入碩士論文研究與寫作階段；考核不合格者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。  
轉(zhuǎn)博資格考試 / 1. 全日制本科畢業(yè)（不含專升本）且獲學(xué)士學(xué)位；
2. 參加全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試且成績優(yōu)秀或推薦免試入學(xué)的碩士研究生；
3. 碩士學(xué)位課程基本完成，專業(yè)必修課成績優(yōu)良；
4. 全國大學(xué)英語六級考試不低于428分或研究生第一外國語課程考試成績不低于70分（修讀并通過兩門及以上全英語教學(xué)課程的視同滿足第一外國語課程考試成績要求）；		 碩博
博士中期考核 / 博士生實行中期考核制度，要求在第三學(xué)期完成。由5-7名專家組成考核委員會負責對博士生入學(xué)以來的思想表現(xiàn)、科研能力、論文的設(shè)計與準備及健康狀況等進行綜合考評?？己撕细裾哌M入博士論文研究與寫作階段?？己瞬缓细裾?，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。
中期考核優(yōu)秀比例不超過20%，暫緩?fù)ㄟ^比例不低于15%，學(xué)生出現(xiàn)下列情況之一，則中期考核暫緩?fù)ㄟ^。
① 兩門以上課程不及格；
② 中期考核專業(yè)英語或?qū)I(yè)知識考試不合格；
③ 存在違規(guī)違紀或?qū)W術(shù)不端行為；
④ 課題研究進度緩慢，無法正常畢業(yè).		 含碩博
科學(xué)研究與創(chuàng)新性成果要求
學(xué)生類型 具體要求 備注
碩士 1. 科研時間：碩士研究生從事科學(xué)研究或?qū)W位論文工作的時間不少于一年半。
2、開題報告：開題時間為第二學(xué)期。
開題前必須完成對不少于30篇相關(guān)文獻的綜述，由導(dǎo)師組3位及以上成員進行審核，并給出評定、備案。
開題報告必須在本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科范圍內(nèi)公開進行，由學(xué)科負責人或?qū)煟ㄖ笇?dǎo)小組負責人）組織3～5名相關(guān)學(xué)科專家對開題報告進行評議。開題報告內(nèi)容包括選題的目的、依據(jù)，目前國內(nèi)外進展的狀況，研究的基本內(nèi)容，采用的方法與手段，預(yù)期達到的水平，科研的條件，可能出現(xiàn)的問題及解決的方法，進度安排，與本課題有關(guān)的工作積累、已有的研究工作成績；經(jīng)費預(yù)算等。開題委員會專家對上述匯報給予評議，開題報告要求有文字記錄備案。
3、中期檢查：
研究生在開題后的論文研究階段，必須向?qū)熃M（含相關(guān)專家）進行至少2次以上論文中期報告，考核組在審核原始資料和聽取匯報的基礎(chǔ)上給出評價，并對今后工作給予指導(dǎo)。中期檢查要求有文字記錄備案。
4、預(yù)答辯：
在提交學(xué)位論文答辯申請前1個月，由學(xué)院學(xué)位評定分委員會組織進行公開預(yù)答辯。預(yù)答辯委員會成員對碩士學(xué)位論文進行嚴格、認真的審查，詳細指出論文中存在的不足和問題，提出改進意見。預(yù)答辯所有要求（包括程序、時間）與正式答辯相同，有關(guān)預(yù)答辯工作按研究生院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
 		  
博士（含碩博連讀） 1、選題和開題報告：在第二學(xué)期完成。
博士論文的選題直接關(guān)系到論文的質(zhì)量和水平，要求博士生在廣泛調(diào)閱文獻資料，熟悉本學(xué)科的國內(nèi)外發(fā)展前沿的基礎(chǔ)上，明確主攻方向，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定論文題目。
開題前必須完成對不少于60篇相關(guān)文獻的綜述，字數(shù)不少于5000字。綜述由導(dǎo)師組3位及以上成員進行審核，并給出評定、備案。
博士研究生正式進入論文工作前必須先進行開題報告，聽取專家意見，完善論文思路，開題報告要求在第二學(xué)期完成。博士生的開題報告必須在本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科范圍內(nèi)公開進行，由學(xué)科負責人或?qū)煟ㄖ笇?dǎo)小組負責人）組織3～5名相關(guān)學(xué)科專家對開題報告進行論證，專家中博士生導(dǎo)師的比例不低于50％。博士學(xué)位論文開題報告的內(nèi)容應(yīng)包括：選題的目的、依據(jù)，目前國內(nèi)外進展的狀況，研究的基本內(nèi)容，采用的方法與手段，預(yù)期達到的水平，科研的條件，可能出現(xiàn)的問題及解決的方法，進度安排，與本課題有關(guān)的工作積累、已有的研究工作成績；經(jīng)費預(yù)算等。開題報告完成后，開題指導(dǎo)小組進行充分討論評價后，方可確定研究的題目。開題報告及其相關(guān)記錄存檔備案。
2、定期檢查學(xué)位論文的進展情況
研究生在開題后的論文研究階段，必須向?qū)熃M進行至少2次以上論文中期報告，導(dǎo)師組在聽取匯報和原始資料審核的基礎(chǔ)上給出評價，并對今后工作給予指導(dǎo)。中期報告要求有文字記錄備案。
研究生應(yīng)定期向?qū)熂皩?dǎo)師組匯報論文進展情況，及時解決論文研究進行過程中存在的問題，使課題得以順利進行。
3、學(xué)位論文預(yù)答辯
博士研究生應(yīng)在申請學(xué)位論文答辯前1個月，由學(xué)院學(xué)位評定分委員會組織進行公開預(yù)答辯。預(yù)答辯委員會成員對博士學(xué)位論文及相關(guān)進行嚴格、認真的審查，詳細指出論文中存在的不足和問題，提出修改意見。有關(guān)預(yù)答辯工作按研究生院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
4、實驗記錄
認真進行原始材料審核（在論文中期報告和預(yù)答辯時進行），畢業(yè)論文研究原始記錄使用統(tǒng)一的實驗記錄本，按學(xué)院制定的統(tǒng)一審核表，由導(dǎo)師及專家進行審核并備案。
5、學(xué)位論文
博士學(xué)位論文按照《山東大學(xué)論文規(guī)范》要求執(zhí)行。論文應(yīng)數(shù)據(jù)可靠，分析合理恰當、寫作規(guī)范，具有較高的學(xué)術(shù)價值和社會價值。
 
博士創(chuàng)新成果要求另附頁（詳見附件3）。		  
學(xué)位論文
學(xué)生類型 學(xué)位論文要求 備注
碩士 在讀期間以第一作者（山東大學(xué)為第一作者單位）在山東大學(xué)認可的核心刊物上發(fā)表與學(xué)位論文研究相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（文章已被接受發(fā)表或清樣；文獻綜述、薈萃分析和摘要等不計在內(nèi)）1篇及以上；或參與發(fā)表與學(xué)位論文相符的SCIE論文（作者位次需在前三位，且該論文的第一作者及申請學(xué)位研究生所在單位為山東大學(xué)，不含綜述、摘要）。
 		  
博士（含碩博連讀） 博士：以第一作者（山東大學(xué)為第一作者單位）在SCIE收錄期刊上發(fā)表與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（不含綜述）大于1篇，且論文影響因子累計3分及以上（其中至少1篇論文為JCR2區(qū)及以上論文）；或 JCR 2區(qū)及以上論文1篇，且論文單篇影響因子為3分及以上。備注：①論文影響因子及分區(qū)：參見由中國科學(xué)院文獻情報中心提供的JCR期刊影響因子及分區(qū)情況表）；②對以并列第一作者發(fā)表的論文須與本人的學(xué)位論文有關(guān)，論文篇數(shù)及影響因子均按并列作者人數(shù)平均后計算（JCR分區(qū)在醫(yī)學(xué)類為1區(qū)的論文，論文篇數(shù)和影響因子可以不進行平均計算） 。
備注：1.論文影響因子及分區(qū)：參見由中國科學(xué)院文獻情報中心提供的JCR期刊影響因子及分區(qū)情況表）；2.對以并列第一作者發(fā)表的論文須與本人的學(xué)位論文有關(guān)，論文篇數(shù)及影響因子均按并列作者人數(shù)平均后計算。
碩博連讀：以第一作者（山東大學(xué)為第一作者單位）在SCIE收錄期刊上發(fā)表與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（不含綜述）大于1篇，且論文影響因子累計5分及以上（其中至少1篇論文為JCR2區(qū)及以上論文）；或 JCR 2區(qū)及以上論文1篇，且論文單篇影響因子為3分及以上。 備注：①論文影響因子及分區(qū)：參見由中國科學(xué)院文獻情報中心提供的JCR期刊影響因子及分區(qū)情況表）；②對以并列第一作者發(fā)表的論文須與本人的學(xué)位論文有關(guān)，論文篇數(shù)及影響因子均按并列作者人數(shù)平均后計算（JCR分區(qū)在醫(yī)學(xué)類為1區(qū)的論文，論文篇數(shù)和影響因子可以不進行平均計算）。
備注：1.論文影響因子及分區(qū)：參見由中國科學(xué)院文獻情報中心提供的JCR期刊影響因子及分區(qū)情況表）；2.對以并列第一作者發(fā)表的論文須與本人的學(xué)位論文有關(guān)，論文篇數(shù)及影響因子均按并列作者人數(shù)平均后計算。
 		  
本學(xué)科主要經(jīng)典著作和專業(yè)期刊目錄
1、《中華急診醫(yī)學(xué)雜志》
2、《中華危重病急救醫(yī)學(xué)》
3、《急診醫(yī)學(xué)》  主編：陳玉國  北京大學(xué)出版社  2013年
4、《心肌保護》  主編：陳玉國、徐峰  人民衛(wèi)生出版社  2015年
 
 
審核意見
學(xué)科、專業(yè)負責人意見  
 
負責人（簽名）：                                           
                                         年   月   日
學(xué)位評定分委會審核意見  
 
分委員會主席（簽名）：              蓋章： 
                                         年   月   日


急診醫(yī)學(xué) [100218] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：山東大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：臨床醫(yī)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[10]醫(yī)學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[02]臨床醫(yī)學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：
招生人數(shù)： 2
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③650醫(yī)學(xué)綜合
備　　注： 同等學(xué)力加試：
1.外科學(xué)
2.生理學(xué)
只接收國家規(guī)定可以報考臨床醫(yī)師資格證的考生
急診醫(yī)學(xué) [105117] 專業(yè)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：山東大學(xué)
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：臨床醫(yī)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[10]醫(yī)學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[51]臨床醫(yī)學(xué)碩士

專業(yè)招生詳情

研究方向：
招生人數(shù)： 6
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③306臨床醫(yī)學(xué)綜合能力（西醫(yī)）
備　　注：

基本信息

專業(yè)名稱：急診醫(yī)學(xué)     專業(yè)代碼：100218     門類/類別：醫(yī)學(xué)     學(xué)科/類別：臨床醫(yī)學(xué)

專業(yè)介紹

溫州醫(yī)科大學(xué)為例：溫州醫(yī)科大學(xué)急診醫(yī)學(xué)學(xué)科是國家衛(wèi)生計劃生育委員會首批?？漆t(yī)師培訓(xùn)試點基地（2006）、第一批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地（2014）和全國急診醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)骨干師資培訓(xùn)基地，浙江省第四批醫(yī)學(xué)重點扶植學(xué)科，浙江省“十二五”高校重點學(xué)科（危重病與災(zāi)害救援醫(yī)學(xué)），浙江省醫(yī)學(xué)創(chuàng)新學(xué)科（臨床中毒學(xué)），浙江省中醫(yī)藥重點學(xué)科（中西醫(yī)結(jié)合重癥救治學(xué)），是中國醫(yī)師協(xié)會急診醫(yī)師分會急性中毒專業(yè)委員會急性中毒診治聯(lián)盟（溫州基地），中國醫(yī)師協(xié)會急救復(fù)蘇專業(yè)委員會中毒學(xué)組組長單位，浙江省中毒救治溫州基地、溫州市中毒救治中心掛靠單位，已建立溫州醫(yī)科大學(xué)急診醫(yī)學(xué)實驗室（溫州市重點實驗室）。
主要研究方向：
急性中毒的毒理與解毒研究、嚴重膿毒癥的致病機制與治療學(xué)研究、急危重病的基礎(chǔ)與臨床研究、心肺腦復(fù)蘇的基礎(chǔ)與臨床研究、嚴重創(chuàng)傷臨床和實驗研究。
臨床急救設(shè)施及流程：
學(xué)科主要依托溫州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院急診醫(yī)學(xué)中心，使用面積11000m2，設(shè)置急門診、搶救復(fù)蘇區(qū)、急診觀察區(qū)、急診重癥監(jiān)護室（EICU）、急診醫(yī)學(xué)科病房、急診醫(yī)技輔助科室等部門，并配有直升飛機停機坪。急門診包括內(nèi)、外、創(chuàng)傷、骨科、神經(jīng)內(nèi)科及神經(jīng)外科等。學(xué)科共有床位107張，其中搶救復(fù)蘇區(qū)、急診監(jiān)護病房（EICU）36張。急診醫(yī)技輔助科室包括急診化驗室、急診藥房、急診CT/CR及心電圖室、急診B超室等。年急診量超過26萬人次，其中搶救病人近3萬人次。流程簡潔、設(shè)備先進，實現(xiàn)了危重患者的院前、院內(nèi)、監(jiān)護一體化救治，是浙南地區(qū)急危重癥及突發(fā)事件醫(yī)療搶救中心。
學(xué)科特色：
本學(xué)科以搶救各種理化物急性中毒、嚴重膿毒癥、多器官功能衰竭、心腦血管急癥、心肺腦復(fù)蘇、休克、嚴重創(chuàng)傷及突發(fā)事件醫(yī)療搶救等為特色，其中膿毒癥規(guī)范化救治、急性中毒毒理研究及解毒等多項急救技術(shù)處于全國前列。
學(xué)科人才隊伍：
學(xué)科現(xiàn)有高級職稱26人，博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師8人，博士學(xué)歷4人，碩士學(xué)歷52人，擔任中國醫(yī)師協(xié)會急診醫(yī)師分會副會長1人，中華醫(yī)學(xué)會急診分會委員2人，省高校中青年學(xué)科帶頭人2人，省“151”人才3人，省“醫(yī)壇新秀”1人，市杰出人才1人，市“551”人才9人。已培養(yǎng)碩士生83名，在讀博士研究生6名，碩士生73名。
學(xué)科帶頭人：
盧中秋，急診醫(yī)學(xué)博士，二級教授，主任醫(yī)師，博士生導(dǎo)師，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，溫州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院副院長，急診醫(yī)學(xué)中心主任。榮獲第一屆 "生命衛(wèi)士"中國急診醫(yī)師獎，中國醫(yī)師協(xié)會2017年度住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)“優(yōu)秀專業(yè)基地主任”稱號。擔任國家衛(wèi)生計生委能力建設(shè)和繼續(xù)教育急診學(xué)專家委員會委員，衛(wèi)計委全國急診醫(yī)學(xué)質(zhì)量控制委員會專家，中國醫(yī)師協(xié)會急診醫(yī)師定期考核急診醫(yī)學(xué)專業(yè)編委會委員，衛(wèi)計委全國急診醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教材編委，中國醫(yī)師協(xié)會急診醫(yī)師分會副會長，中國醫(yī)師協(xié)會急救復(fù)蘇專業(yè)委員會中毒學(xué)組組長，中華醫(yī)學(xué)會急診醫(yī)學(xué)分會中毒學(xué)組副組長、中華醫(yī)學(xué)會創(chuàng)傷學(xué)分會創(chuàng)傷感染學(xué)組委員，中國中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會急救醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會委員。擔任《中華醫(yī)學(xué)雜志》、《中華急診醫(yī)學(xué)雜志》、《中華勞動衛(wèi)生職業(yè)病雜志》、《中華危重病急救醫(yī)學(xué)》、《中國急救醫(yī)學(xué)》等雜志編委。近五年來，先后主持國家自然科學(xué)基金3項、衛(wèi)生部科研基金、浙江省自然科學(xué)基金重點項目、浙江省科技計劃項目等科研課題20余項，在《Free Radic Biol Med》、《Eur J Hum Genet》、《Cytokine》、《中華醫(yī)學(xué)雜志》、《中華內(nèi)科雜志》等雜志發(fā)表論著300余篇，其中SCI收錄36篇，累計影響因子91.1。主持完成11項科研成果獲省市科技獎，其中獲省科學(xué)技術(shù)獎二等獎2項，省科學(xué)技術(shù)獎三等獎2項。 參編教育部“十一五”國家規(guī)劃教材《急診醫(yī)學(xué)》、衛(wèi)生部“十二五”全國高等學(xué)校規(guī)劃教材《急診與災(zāi)難醫(yī)學(xué)》、參編《現(xiàn)代膿毒癥理論與實踐》、《急診醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師規(guī)培化培訓(xùn)教材》、全國高等學(xué)校醫(yī)學(xué)研究生第二輪衛(wèi)生部規(guī)劃教材《急診醫(yī)學(xué)》等專著10部。

專業(yè)點分布

解放軍醫(yī)學(xué)院 首都醫(yī)科大學(xué) 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 北京大學(xué) 河北醫(yī)科大學(xué) 華北理工大學(xué) 承德醫(yī)學(xué)院 山西醫(yī)科大學(xué) 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) 大連醫(yī)科大學(xué) 中國醫(yī)科大學(xué) 錦州醫(yī)科大學(xué) 延邊大學(xué) 吉林大學(xué) 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 佳木斯大學(xué) 牡丹江醫(yī)學(xué)院 海軍軍醫(yī)大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 同濟大學(xué) 上海交通大學(xué) 蘇州大學(xué) 東南大學(xué) 南京中醫(yī)藥大學(xué) 南京大學(xué) 徐州醫(yī)科大學(xué) 南京醫(yī)科大學(xué) 溫州醫(yī)科大學(xué) 浙江大學(xué) 安徽醫(yī)科大學(xué) 蚌埠醫(yī)學(xué)院 皖南醫(yī)學(xué)院 福建中醫(yī)藥大學(xué) 福建醫(yī)科大學(xué) 山東大學(xué) 濰坊醫(yī)學(xué)院 泰山醫(yī)學(xué)院 濱州醫(yī)學(xué)院 鄭州大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 長江大學(xué) 中南大學(xué) 南方醫(yī)科大學(xué) 中山大學(xué) 暨南大學(xué) 廣州醫(yī)科大學(xué) 廣東醫(yī)科大學(xué) 廣西醫(yī)科大學(xué) 廣西中醫(yī)藥大學(xué) 右江民族醫(yī)學(xué)院 海南醫(yī)學(xué)院 重慶醫(yī)科大學(xué) 陸軍軍醫(yī)大學(xué) 四川大學(xué) 遵義醫(yī)學(xué)院 貴州醫(yī)科大學(xué) 大理大學(xué) 昆明醫(yī)科大學(xué) 空軍軍醫(yī)大學(xué) 西安交通大學(xué) 蘭州大學(xué) 新疆醫(yī)科大學(xué)

專業(yè)院校排名

1002 臨床醫(yī)學(xué)
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 52 所，本次參評48 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 86 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10248 上海交通大學(xué) A+
2 10335 浙江大學(xué) A+
3 10023 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 A
4 10246 復(fù)旦大學(xué) A
5 10001 北京大學(xué) A-
6 10025 首都醫(yī)科大學(xué) A-
7 10487 華中科技大學(xué) A-
8 10533 中南大學(xué) A-
9 10558 中山大學(xué) A-
10 10610 四川大學(xué) A-
11 10159 中國醫(yī)科大學(xué) B+
12 10226 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) B+
13 10312 南京醫(yī)科大學(xué) B+
14 10422 山東大學(xué) B+
15 10631 重慶醫(yī)科大學(xué) B+
16 90030 第二軍醫(yī)大學(xué) B+
17 90032 第四軍醫(yī)大學(xué) B+
18 10459 鄭州大學(xué) B
19 10486 武漢大學(xué) B
20 10698 西安交通大學(xué) B
21 12121 南方醫(yī)科大學(xué) B
22 10062 天津醫(yī)科大學(xué) B
23 10161 大連醫(yī)科大學(xué) B
24 10183 吉林大學(xué) B
25 10247 同濟大學(xué) B
26 10055 南開大學(xué) B-
27 10089 河北醫(yī)科大學(xué) B-
28 10114 山西醫(yī)科大學(xué) B-
29 10285 蘇州大學(xué) B-
30 10343 溫州醫(yī)科大學(xué) B-
31 10366 安徽醫(yī)科大學(xué) B-
32 10403 南昌大學(xué) B-
33 10570 廣州醫(yī)科大學(xué) B-
34 10678 昆明醫(yī)科大學(xué) B-
35 10313 徐州醫(yī)科大學(xué) C+
36 10427 濟南大學(xué) C+
37 10559 暨南大學(xué) C+
38 10560 汕頭大學(xué) C+
39 10598 廣西醫(yī)科大學(xué) C+
40 10730 蘭州大學(xué) C+
41 10752 寧夏醫(yī)科大學(xué) C+
42 10760 新疆醫(yī)科大學(xué) C+
43 11065 青島大學(xué) C+
44 10160 錦州醫(yī)科大學(xué) C
45 10184 延邊大學(xué) C
46 10299 江蘇大學(xué) C
47 10304 南通大學(xué) C
48 10384 廈門大學(xué) C
49 10472 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 C
50 10571 廣東醫(yī)科大學(xué) C
51 10660 貴州醫(yī)科大學(xué) C
52 10075 河北大學(xué) C-
53 10132 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) C-
54 10344 浙江中醫(yī)藥大學(xué) C-
55 10367 蚌埠醫(yī)學(xué)院 C-
56 10475 河南大學(xué) C-
57 10632 西南醫(yī)科大學(xué) C-
58 10661 遵義醫(yī)學(xué)院 C-
59 10743 青海大學(xué) C-
60 10759 石河子大學(xué) C-

基本信息

專業(yè)名稱：急診醫(yī)學(xué)     專業(yè)代碼：105117     門類/類別：醫(yī)學(xué)     學(xué)科/類別：臨床醫(yī)學(xué)

專業(yè)介紹

廣東藥科大學(xué)
急診科目前擁有院前急救、院內(nèi)急診、監(jiān)護和留觀病房為一體的急救中心。設(shè)立了急診搶救室、急診手術(shù)室、急診留觀室、ICU重癥病房、輸液室等。作為廣東省急診醫(yī)學(xué)、應(yīng)急災(zāi)難醫(yī)學(xué)的委員單位，曾經(jīng)獲得廣東省和廣州市抗擊非典先進單位等多項榮譽。科室在急危重癥的處理方面一直保持較高的水平，在心腦血管急癥、呼吸衰竭和酒精中毒的搶救處理方面逐漸形成了自己的特色，包括（1）建立院前急救---院內(nèi)急診---急診監(jiān)護EICU”模式，通過該模式，危重癥病人在我科可以得到連貫的整體治療；（2）一體化的院前和院內(nèi)心腦血管病的急救，對心肌梗塞、腦血栓、腦出血可以在30分鐘內(nèi)有效處置。而ICU重癥病房，經(jīng)過全科同仁的共同努力，成為廣東省首批通過“重癥醫(yī)學(xué)科（ICU）”診療科目評審的2個單位之一。
急診科現(xiàn)有醫(yī)務(wù)人員67人，其中ICU病房29人。共有21醫(yī)師人，其中主任醫(yī)師2人，副主任醫(yī)師6人，主治醫(yī)師12人。
急診科擁有急診搶救床3張、重癥監(jiān)護病床3張、留觀病床10張、急診手術(shù)床1張、門、急診輸液椅50張。配備多功能監(jiān)護儀、呼吸機、體外除顫起搏儀、心電圖記錄儀、輸液泵、洗胃機、氣管插管等全套醫(yī)療搶救設(shè)備。ICU病房擁有監(jiān)護病房10張，配備了監(jiān)護中心臺、呼吸機、血液凈化儀、升溫降溫設(shè)備等設(shè)備。
近年來主持省衛(wèi)生廳課題和省科技廳自然基金課題20多項，參與多中心研究課題5項，參與國際性多中心研究項目1項，參與編寫教材2部。近5年全科發(fā)表專業(yè)論文100多篇。

專業(yè)點分布

解放軍醫(yī)學(xué)院 河北醫(yī)科大學(xué) 華北理工大學(xué) 承德醫(yī)學(xué)院 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) 錦州醫(yī)科大學(xué) 佳木斯大學(xué) 牡丹江醫(yī)學(xué)院 徐州醫(yī)科大學(xué) 溫州醫(yī)科大學(xué) 杭州師范大學(xué) 蚌埠醫(yī)學(xué)院 皖南醫(yī)學(xué)院 濱州醫(yī)學(xué)院 廣東醫(yī)科大學(xué) 廣東藥科大學(xué) 右江民族醫(yī)學(xué)院 海南醫(yī)學(xué)院 遵義醫(yī)學(xué)院 貴州醫(yī)科大學(xué) 大理大學(xué) 延安大學(xué) 青海大學(xué)

專業(yè)院校排名

本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 52 所，本次參評48 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 86 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10248 上海交通大學(xué) A+
2 10335 浙江大學(xué) A+
3 10023 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 A
4 10246 復(fù)旦大學(xué) A
5 10001 北京大學(xué) A-
6 10025 首都醫(yī)科大學(xué) A-
7 10487 華中科技大學(xué) A-
8 10533 中南大學(xué) A-
9 10558 中山大學(xué) A-
10 10610 四川大學(xué) A-
11 10159 中國醫(yī)科大學(xué) B+
12 10226 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) B+
13 10312 南京醫(yī)科大學(xué) B+
14 10422 山東大學(xué) B+
15 10631 重慶醫(yī)科大學(xué) B+
16 90030 第二軍醫(yī)大學(xué) B+
17 90032 第四軍醫(yī)大學(xué) B+
18 10459 鄭州大學(xué) B
19 10486 武漢大學(xué) B
20 10698 西安交通大學(xué) B
21 12121 南方醫(yī)科大學(xué) B
22 10062 天津醫(yī)科大學(xué) B
23 10161 大連醫(yī)科大學(xué) B
24 10183 吉林大學(xué) B
25 10247 同濟大學(xué) B
26 10055 南開大學(xué) B-
27 10089 河北醫(yī)科大學(xué) B-
28 10114 山西醫(yī)科大學(xué) B-
29 10285 蘇州大學(xué) B-
30 10343 溫州醫(yī)科大學(xué) B-
31 10366 安徽醫(yī)科大學(xué) B-
32 10403 南昌大學(xué) B-
33 10570 廣州醫(yī)科大學(xué) B-
34 10678 昆明醫(yī)科大學(xué) B-
35 10313 徐州醫(yī)科大學(xué) C+
36 10427 濟南大學(xué) C+
37 10559 暨南大學(xué) C+
38 10560 汕頭大學(xué) C+
39 10598 廣西醫(yī)科大學(xué) C+
40 10730 蘭州大學(xué) C+
41 10752 寧夏醫(yī)科大學(xué) C+
42 10760 新疆醫(yī)科大學(xué) C+
43 11065 青島大學(xué) C+
44 10160 錦州醫(yī)科大學(xué) C
45 10184 延邊大學(xué) C
46 10299 江蘇大學(xué) C
47 10304 南通大學(xué) C
48 10384 廈門大學(xué) C
49 10472 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 C
50 10571 廣東醫(yī)科大學(xué) C
51 10660 貴州醫(yī)科大學(xué) C
52 10075 河北大學(xué) C-
53 10132 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) C-
54 10344 浙江中醫(yī)藥大學(xué) C-
55 10367 蚌埠醫(yī)學(xué)院 C-
56 10475 河南大學(xué) C-
57 10632 西南醫(yī)科大學(xué) C-
58 10661 遵義醫(yī)學(xué)院 C-
59 10743 青海大學(xué) C-
60 10759 石河子大學(xué) C-

急診醫(yī)學(xué)專業(yè)考研科目:
①101思想政治理論
②201英語一
③306西醫(yī)綜合
 
急診醫(yī)學(xué)考研參考書:
北京大學(xué)急診醫(yī)學(xué)考研參考書
《病理學(xué)》李玉林主編人民衛(wèi)生出版社 《病理學(xué)》李甘地主編人民衛(wèi)生出版社 《生理學(xué)》朱大年主編人民衛(wèi)生出版社 《生物化學(xué)》查錫量主編人民衛(wèi)生出版社 《內(nèi)科學(xué)》陸再英等主編人民衛(wèi)生出版社 《診斷學(xué)》陳文杉等主編人民衛(wèi)生出版社 《外科學(xué)》吳在德等主編人民衛(wèi)生出版社 《西醫(yī)綜合應(yīng)試指南》北大考研北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部專家組編北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社
《歷年試題選編與分析》《西醫(yī)綜合強化題集》。 《醫(yī)學(xué)專業(yè)必修課考試輔導(dǎo)叢書》 《賀銀成考研西醫(yī)綜合輔導(dǎo)講義》賀銀成編原子能出版社
 
急診醫(yī)學(xué)研究生就業(yè)方向:
急診醫(yī)學(xué)是一門年輕的學(xué)科，現(xiàn)在不少大、中城市的綜合醫(yī)院和某些專科醫(yī)院都設(shè)置了急診科或急診室，并配備醫(yī)師、護士等醫(yī)務(wù)人員。不過目前不少醫(yī)院成立急診科只是重點解決行政管理問題，而發(fā)展急診醫(yī)學(xué)重要的是專業(yè)人員的培訓(xùn)，建立完善的急診醫(yī)療體系和提高急診醫(yī)學(xué)水平，如何去實現(xiàn)，需要從事這個專業(yè)的人員去構(gòu)思、實踐和總結(jié)。目前并無現(xiàn)成的模式，要靠自己去探索、設(shè)計和建設(shè)。國際上的先進經(jīng)驗可以借鑒和參考，主要需結(jié)合我國的實際情況，創(chuàng)建適合我國社會的急診專業(yè)。所以，急診醫(yī)學(xué)專業(yè)還是需要進一步向前發(fā)展，畢業(yè)生的就業(yè)也必然會越來越好，雖然急診醫(yī)學(xué)研究生不難找工作，但工作強度和環(huán)境需要一定的體能要求，因此致力考急診類研究生的同學(xué)要做好充分的準備。
就業(yè)方向
就業(yè)方向主要為基層醫(yī)院的臨床醫(yī)生及其他醫(yī)療衛(wèi)生工作、二級甲等以上綜合性醫(yī)院。
 
 
 
 
 
急診醫(yī)學(xué)專業(yè)考研科目:
①101思想政治理論
②201英語一
③306西醫(yī)綜合
 
急診醫(yī)學(xué)考研參考書:
北京大學(xué)急診醫(yī)學(xué)考研參考書
《病理學(xué)》李玉林主編人民衛(wèi)生出版社 《病理學(xué)》李甘地主編人民衛(wèi)生出版社 《生理學(xué)》朱大年主編人民衛(wèi)生出版社 《生物化學(xué)》查錫量主編人民衛(wèi)生出版社 《內(nèi)科學(xué)》陸再英等主編人民衛(wèi)生出版社 《診斷學(xué)》陳文杉等主編人民衛(wèi)生出版社 《外科學(xué)》吳在德等主編人民衛(wèi)生出版社 《西醫(yī)綜合應(yīng)試指南》北大考研北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部專家組編北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社
《歷年試題選編與分析》《西醫(yī)綜合強化題集》。 《醫(yī)學(xué)專業(yè)必修課考試輔導(dǎo)叢書》 《賀銀成考研西醫(yī)綜合輔導(dǎo)講義》賀銀成編原子能出版社
 
急診醫(yī)學(xué)研究生就業(yè)方向:
急診醫(yī)學(xué)是一門年輕的學(xué)科，現(xiàn)在不少大、中城市的綜合醫(yī)院和某些專科醫(yī)院都設(shè)置了急診科或急診室，并配備醫(yī)師、護士等醫(yī)務(wù)人員。不過目前不少醫(yī)院成立急診科只是重點解決行政管理問題，而發(fā)展急診醫(yī)學(xué)重要的是專業(yè)人員的培訓(xùn)，建立完善的急診醫(yī)療體系和提高急診醫(yī)學(xué)水平，如何去實現(xiàn)，需要從事這個專業(yè)的人員去構(gòu)思、實踐和總結(jié)。目前并無現(xiàn)成的模式，要靠自己去探索、設(shè)計和建設(shè)。國際上的先進經(jīng)驗可以借鑒和參考，主要需結(jié)合我國的實際情況，創(chuàng)建適合我國社會的急診專業(yè)。所以，急診醫(yī)學(xué)專業(yè)還是需要進一步向前發(fā)展，畢業(yè)生的就業(yè)也必然會越來越好，雖然急診醫(yī)學(xué)研究生不難找工作，但工作強度和環(huán)境需要一定的體能要求，因此致力考急診類研究生的同學(xué)要做好充分的準備。
就業(yè)方向
就業(yè)方向主要為基層醫(yī)院的臨床醫(yī)生及其他醫(yī)療衛(wèi)生工作、二級甲等以上綜合性醫(yī)院。
 
 
 
 
 

山東大學(xué)急診醫(yī)學(xué)考研 推薦

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