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沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)植物營養(yǎng)學(xué)考研

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)植物營養(yǎng)學(xué)考研

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沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)植物營養(yǎng)學(xué)考研
    沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)
    全國碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱
    科目代碼:843考試科目:土壤學(xué)與植物營養(yǎng)學(xué)本考試大綱由土地與環(huán)境學(xué)院于2019年6月22日通過。
    一、考試性質(zhì)
    土壤與植物營養(yǎng)學(xué)是報考土壤學(xué)科、植物營養(yǎng)學(xué)科研究生的專業(yè)基礎(chǔ)考試科目。為了幫助考生明確考試復(fù)習(xí)范圍和有關(guān)要求,特制定本考試大綱。土壤與植物營養(yǎng)學(xué)考試是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境一級學(xué)科碩士生入學(xué)考試科目之一,是由教育部授權(quán)的相關(guān)專業(yè)碩士生招生院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境類一級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位培養(yǎng)的特點,科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)基礎(chǔ)知識、基本原理和綜合分析問題能力。本科目考試的目的是選拔高素質(zhì)的適于從事農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境類科學(xué)研究的研究生,為國家培養(yǎng)該領(lǐng)域高素質(zhì)的研究人才。
    二、考查目標(biāo)
    土壤與植物營養(yǎng)學(xué)作為專業(yè)基礎(chǔ)課程,主要考查考生是否全面掌握基本概念、基本理論和基本方法;考查考生是否能夠?qū)⑼寥缹W(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)理論與生產(chǎn)實踐相結(jié)合,針對生產(chǎn)實踐中出現(xiàn)的具體問題提出解決方案和解決思路;考查考生是否對土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)的科學(xué)前沿問題有一定了解。
    三、適用范圍
    本考試大綱適用于報考沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境一級學(xué)科下設(shè)的土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、資源環(huán)境微生物3個二級學(xué)科的學(xué)術(shù)型碩士研究生考生。
    四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
    (一)試卷滿分及考試時間
    試卷滿分150分,其中土壤學(xué)知識75分,植物營養(yǎng)學(xué)知識75分;考
    試時間180分鐘。
    (二)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
    試卷主要由基本概念、基本理論、基本應(yīng)用方法考查,理論聯(lián)系實際、綜合運用所學(xué)理論知識分析問題解決問題的能力考查四部分組成。
    (三)試卷題型結(jié)構(gòu)及分值比例
    1.名詞解釋,占總分的20%。
    2.簡答題,占總分的40%。
    3.論述題,占總分的40%。
    五、考查內(nèi)容
    (一)土壤學(xué)知識點:1.土壤學(xué)概論
    (1)土壤學(xué)在生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)中的重要性及作用;
    (2)土壤、土壤肥力及土壤生產(chǎn)力的基本概念;
    (3)土壤學(xué)科的發(fā)展歷史及未來土壤學(xué)面臨的挑戰(zhàn)。2.土壤的礦物質(zhì)
    (1)土壤礦物質(zhì)組成,原生礦物、次生礦物組成;
    (2)土壤的元素組成特點;
    (3)土壤的質(zhì)地分類及其肥力意義;
    (4)土壤質(zhì)地改良方法。3.土壤的有機物質(zhì)
    (1)植物殘體、簡單有機化合物、土壤腐殖質(zhì)的分解轉(zhuǎn)化過程及其
    影響因素;
    (2)土壤有機質(zhì)對土壤肥力及生態(tài)環(huán)境的影響;
    (3)土壤有機質(zhì)的管理。4.土壤結(jié)構(gòu)與孔隙
    (1)土壤容重、密度、孔隙度概念、測定及計算方法;
    (2)土壤結(jié)構(gòu)體、結(jié)構(gòu)性、團粒結(jié)構(gòu)的概念;
    (3)土壤結(jié)構(gòu)的分類、評價、形成途徑及其對土壤肥力的作用;
    (4)土壤粘結(jié)性、粘著性、塑性及耕性;
    (5)土壤結(jié)構(gòu)的改良方法。5.土壤水分、空氣和熱量
    (1)土壤水分含量的表示方法及其換算,水分含量測定方法;
    (2)土壤水的類型劃分及有效性;土水勢及其分勢,土壤水吸力,土壤水能態(tài)的定量表示,土水勢測定,水分特征曲線;
    (3)土壤空氣的意義、土壤通氣性的改善;
    (4)土壤熱量來源,土壤表面的輻射平衡,土壤的熱量平衡及其調(diào)節(jié);
    6.土壤水分循環(huán)
    (1)飽和土壤中的水流,非飽和土壤中的水流,土壤水分入滲與再分布、土壤中的水汽運動;
    (2)土壤水循環(huán)、平衡及有效性,農(nóng)田土壤是動態(tài)與調(diào)控;
    (3)土壤中的溶質(zhì)運移,包括對流、分子擴散、機械彌散、水動力彌散。
    7.土壤膠體表面化學(xué)
    (1)土壤膠體的表面性質(zhì)、電荷類型及來源、電荷密度及電位;
    (2)陽離子靜電吸附、陽離子交換作用及陽離子交換量、交換性陽離子組成、鹽基飽和度、陽離子晶格固定;
    (3)陰離子靜電的吸附、陰離子負吸附、陰離子專性吸附。8.土壤酸堿反應(yīng)
    (1)土壤酸、堿性對土壤生物、土壤養(yǎng)分有效性、植物生長、重金
    屬有效性等影響;
    (2)土壤的緩沖性能、緩沖容量,影響土壤緩沖性能的因素;
    (3)土壤酸、堿性的影響因素與調(diào)節(jié)途徑。9.土壤氧化還原反應(yīng)
    (1)土壤氧化還原反應(yīng),氧化還原體系,氧化還原電位;
    (2)土壤氧化還原電位對土壤生物、植物和養(yǎng)分有效性的影響;
    (3)土壤氧化還原的影響因素與調(diào)節(jié)途徑。10.土壤的形成發(fā)育過程
    (1)土壤的發(fā)生學(xué)說及五大成土因素對土壤形成的作用;
    (2)土壤的基本成土作用和主要成土過程;
    (3)土壤的剖面結(jié)構(gòu)、反映土壤發(fā)育程度的指標(biāo);
    (4)我國主要土壤類型、理化特性及分布規(guī)律;
    (5)我國主要低產(chǎn)土壤類型及其改良利用方法途徑。11.土壤元素的生物地球化學(xué)循環(huán)
    (1)土壤碳素循環(huán)的基本概念,土地利用方式對碳循環(huán)的影響,土壤碳素循環(huán)與全球變化;
    (2)土壤氮素循環(huán)的基本概念,土壤氮素的獲得,土壤氮素轉(zhuǎn)化,土壤氮素損失的環(huán)境效應(yīng)、土壤氮素調(diào)控;
    (3)土壤磷的形態(tài)、有效性及固定機制、磷流失途徑與環(huán)境效應(yīng);
    (4)土壤鉀的形態(tài)、有效性及固定機制;
    (5)土壤中鈣鎂硫及微量元素的形態(tài)、循環(huán)轉(zhuǎn)化及影響因素。12.土壤肥力與養(yǎng)分管理
    (1)土壤肥力的評價指標(biāo);
    (2)土壤養(yǎng)分的保持與提高;
    (3)土壤養(yǎng)分遷移與流失途徑;
    (4)土壤的培肥方法途徑。13.土壤退化及污染與修復(fù)
    1.土壤退化、污染的概念,土壤背景值的概念;
    2.土壤環(huán)境自凈作用、土壤環(huán)境容量;
    3.土壤重金屬污染、有機污染、固體廢棄物污染、放射性污染的特點及危害?
    4.土壤點源污染與面源污染;
    5.土壤理化性質(zhì)對土壤污染作用的關(guān)系;
    6.土壤退化及污染的治理途徑。
    (二)植物營養(yǎng)學(xué)知識點:
    1.植物營養(yǎng)學(xué)基本概念
    2.植物營養(yǎng)學(xué)常用術(shù)語
    3.營養(yǎng)元素的功能,養(yǎng)分吸收機理,養(yǎng)分運輸與再利用,土壤養(yǎng)分有效性,植物營養(yǎng)與施肥原理,肥料種類、基本性質(zhì)和合理施用等。
    4.作物營養(yǎng)缺素癥狀成因分析,作物生長過程中的營養(yǎng)問題分析,肥料施用中的問題分析等。
    六、本校本科生教學(xué)用書
    《土壤學(xué)》黃昌勇主編,中國農(nóng)業(yè)出版社,2000。
    《農(nóng)業(yè)化學(xué)總論》,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)主編,農(nóng)業(yè)出版社。
植物營養(yǎng)學(xué) [090302] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:土地與環(huán)境學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[09]農(nóng)學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[03]農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)新型肥料與現(xiàn)代施肥技術(shù)(02)植物營養(yǎng)與農(nóng)產(chǎn)品安全
(03)養(yǎng)分管理與高效利用
(04)植物生理與分子生物學(xué)
(05)植物營養(yǎng)與土壤肥力
招生人數(shù): 12
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(622)數(shù)學(xué)(農(nóng))(自命題)
④(843)土壤與植物營養(yǎng)學(xué)
或①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(624)化學(xué)(農(nóng))(自命題)
④(843)土壤與植物營養(yǎng)學(xué)
備  注:
植物營養(yǎng)學(xué) [090302] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:土地與環(huán)境學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[09]農(nóng)學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[03]農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01
新型肥料與現(xiàn)代施肥技術(shù)
02
植物營養(yǎng)與農(nóng)產(chǎn)品安全
03
養(yǎng)分管理與高效利用
04
植物生理與分子生物學(xué)
05
植物營養(yǎng)與土壤肥力
招生人數(shù):
考試科目: ①101 思想政治理論
②201 英語一或
203 日
③622 數(shù)學(xué)(農(nóng))或
624 化學(xué)(農(nóng))
④829 植物生理學(xué)或
844 土壤學(xué)基礎(chǔ)
復(fù)試中筆試科目:
542 植物營養(yǎng)學(xué)
備  注:
植物營養(yǎng)學(xué) [090302] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:土地與環(huán)境學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[09]農(nóng)學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[03]農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01
新型肥料與現(xiàn)代施肥技術(shù)
02
植物營養(yǎng)與農(nóng)產(chǎn)品安全
03
養(yǎng)分管理與高效利用
04
植物生理與分子生物學(xué)
05
植物營養(yǎng)與土壤肥力
招生人數(shù):
考試科目: ①101 思想政治理論
②201 英語一或
203 日
③622 數(shù)學(xué)(農(nóng))或
624 化學(xué)(農(nóng))
④829 植物生理學(xué)或
844 土壤學(xué)基礎(chǔ)
復(fù)試中筆試科目:
542 植物營養(yǎng)學(xué)
備  注:

基本信息

專業(yè)名稱:植物營養(yǎng)學(xué)     專業(yè)代碼:090302     門類/類別:農(nóng)學(xué)     學(xué)科/類別:農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

專業(yè)介紹

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
該專業(yè)2018年招生(學(xué)術(shù)、全日制)

專業(yè)點分布

中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 北京林業(yè)大學(xué) 中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 山西大學(xué) 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 吉林大學(xué) 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 東北林業(yè)大學(xué) 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 揚州大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 浙江大學(xué) 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 福建農(nóng)林大學(xué) 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 河南科技大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南大學(xué) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 廣西大學(xué) 西南大學(xué) 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué) 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) 寧夏大學(xué) 石河子大學(xué)

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0903 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境
本一級學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 19 所,本次參評18 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 34 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10307 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) A+
2 10335 浙江大學(xué) A+
3 10019 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) A-
4 10504 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
5 10635 西南大學(xué) B+
6 10712 西北農(nóng)林科技大學(xué) B+
7 10157 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) B
8 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) B
9 10564 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) B
10 10626 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) B
11 10193 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
12 10389 福建農(nóng)林大學(xué) B-
13 10434 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
14 10086 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
15 10113 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
16 10224 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
17 10341 浙江農(nóng)林大學(xué) C+
18 10129 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) C
19 10466 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) C
20 10676 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) C
21 10364 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
22 10435 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
23 11117 揚州大學(xué) C-

植物營養(yǎng)學(xué)研究生考試科目:
①101 思想政治理論
②201 英語一
③612 化學(xué)
④802 植物生理學(xué) 或 844 土壤微生物學(xué)
備注:
802植物生理學(xué)(為01和02研究方向考試科目);844土壤微生物學(xué)(為03研究方向考試科目)
 
植物營養(yǎng)學(xué)考研參考書:
612 化學(xué)
1. (1)普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材《有機化學(xué)》,楊紅主編,中國農(nóng)業(yè)出版社,2006年;或面向21世紀教材《有機化學(xué)》,楊紅主編,中國農(nóng)業(yè)出版社,2002; (2)《有機化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》,章維華主編,中國農(nóng)業(yè)出版社,2006.9
2. (1)《無機及分析化學(xué)》,蘭葉青主編,中國農(nóng)業(yè)出版社,2009年
802 植物生理學(xué)
1.《現(xiàn)代植物生理學(xué)》李合生主編,高等教育出版社(第二版),2006;
2.《植物生理學(xué)》潘瑞熾主編,高教出版社(第四版),2001
844 土壤微生物學(xué)
1、《微生物學(xué)》(第2版),沈萍,陳向東,高等教育出版社,2006。
2、《微生物生態(tài)學(xué)導(dǎo)論》陳聲明,林海萍,張立欽主編,高等教育出版社,2007.
 
植物營養(yǎng)學(xué)研究生就業(yè)去向:
植物營養(yǎng)學(xué)主要任務(wù)是闡明植物體與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)交換和能量交換的具體過程,以及內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)運輸,分配和能量轉(zhuǎn)化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上通過施用合理肥料的手段為植物提供充足的養(yǎng)分,創(chuàng)造良好的營養(yǎng)環(huán)境,或通過改良植物遺傳特性的手段來調(diào)節(jié)植物體的代謝,提高植物營養(yǎng)效率,從而達到提高作物產(chǎn)量和改善產(chǎn)品品質(zhì)的目的。
植物營養(yǎng)學(xué)是一個綜合性強、適應(yīng)性廣、很有發(fā)展前景的新型學(xué)科,而且黨和國家也愈來愈重視資源與環(huán)境的合理開發(fā)利用。該專業(yè)畢業(yè)生具有較寬的知識面、較強的科研能力和較高的綜合素質(zhì),畢業(yè)生就業(yè)市場前景廣闊,學(xué)科專業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟆?/div>
 
 
 

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