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武漢紡織大學經(jīng)濟學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)簡介

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展需要，“知識、能力、品格”協(xié)調(diào)發(fā)展，適應(yīng)經(jīng)濟學學科與管理學、社會學、數(shù)學、信息、環(huán)境等學科融合發(fā)展的趨勢，掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)基本理論知識和基本技能，具有分析、解決問題能力與管理才能、創(chuàng)新與開拓意識、具有全球化視野、掌握跨文化商務(wù)溝通、調(diào)研、分析等業(yè)務(wù)技能，能夠在進出口企業(yè)、跨國公司、海關(guān)、銀行、社會中介機構(gòu)等企事業(yè)單位從事調(diào)研、宣傳、策劃以及對外貿(mào)易經(jīng)營、管理與業(yè)務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)教育特色：學生們能滿足《國際商務(wù)師執(zhí)業(yè)資格證書》及外銷員、跟單員、單證員、報關(guān)員、等相關(guān)執(zhí)業(yè)資格的基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)要求,在專業(yè)競賽與教學實踐中培育創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力；畢業(yè)生能承擔經(jīng)濟、貿(mào)易與管理類所有相關(guān)經(jīng)營、管理與業(yè)務(wù)工作并具有紡織品行業(yè)貿(mào)易方面的優(yōu)勢。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)在“學思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教、人人成才”的人才培養(yǎng)理念引領(lǐng)下，根據(jù)地方經(jīng)濟建設(shè)與地區(qū)間經(jīng)貿(mào)交流往來對國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才的需求和武漢紡織大學服務(wù)行業(yè)與地方的人才培養(yǎng)定位，培養(yǎng)具有全球化視野、國際化思維與多元化技能、具有團隊協(xié)作精神、創(chuàng)新意識與適應(yīng)跨文化工作環(huán)境能力的復(fù)合型應(yīng)用人才，始終堅持“面向社會需求，突出業(yè)務(wù)能力，加強實踐環(huán)節(jié)，全面提高素質(zhì)”的專業(yè)培養(yǎng)目標。本專業(yè)按照《國際商務(wù)師執(zhí)業(yè)資格證書》及外銷員、跟單員、單證員、報關(guān)員等相關(guān)執(zhí)業(yè)資格要求和國際經(jīng)貿(mào)相關(guān)部門對從事國際經(jīng)濟與貿(mào)易相關(guān)業(yè)務(wù)活動的專業(yè)技術(shù)人員所必需的知識結(jié)構(gòu)的需要，建立面向全球化商務(wù)交流需要的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)體系。
在人才培養(yǎng)方案制定過程中，注重塑造學生合理的知識與素質(zhì)結(jié)構(gòu)，加強專業(yè)基礎(chǔ)教學，強化貿(mào)易模擬實踐，注重學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識培養(yǎng)。畢業(yè)生應(yīng)掌握寬厚的理論基礎(chǔ)，具有研究能力、分析解決問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力、終身學習能力和計算機、英語等現(xiàn)代工具運用能力，具有濃厚的創(chuàng)新意識和較強的多向思維、良好的職業(yè)道德、強烈的社會責任感與全球化視野。體現(xiàn)專業(yè)特色的主干課程為國際貿(mào)易、國際貿(mào)易實務(wù)、國際金融、國際金融實務(wù)、國際結(jié)算、國際投資、經(jīng)濟學、管理學、國際市場營銷、國際商法、外貿(mào)英文函電、商務(wù)英語、國際商務(wù)談判等。體現(xiàn)專業(yè)特色的主要專業(yè)實踐教學內(nèi)容有計量經(jīng)濟學實驗、國際金融實務(wù)實訓(xùn)、會計崗位綜合實訓(xùn)、國際貿(mào)易實務(wù)實訓(xùn)、國際結(jié)算實訓(xùn)、證券與期貨投資模擬、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與保險業(yè)務(wù)模擬、進出口業(yè)務(wù)模擬、財稅綜合實訓(xùn)、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等。本專業(yè)學制四年，授予經(jīng)濟學學士學位，畢業(yè)生具有通過國際商務(wù)師等相關(guān)執(zhí)業(yè)資格的知識與能力。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)在教學過程中注重理論聯(lián)系實際，強化專業(yè)主干課程的經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)；注重科研成果與教學內(nèi)容的整合，強化國際慣例與規(guī)則的教學；注重校外實踐教學基地設(shè)立，強化實踐性教學環(huán)節(jié)。構(gòu)建“國際經(jīng)濟貿(mào)易知識體系+實訓(xùn)+雙語和國際慣例教學的一體化教學模式，成為學生全球化視野培育，促進創(chuàng)新與適應(yīng)未來跨文化工作能力發(fā)展的重要支撐。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)經(jīng)過二十三年（南湖校區(qū)1989年開設(shè)工業(yè)外貿(mào)專業(yè)本科）的建設(shè)和發(fā)展，教學成果豐富，主編出版國家級專業(yè)課教材三部，建立了一支校級專業(yè)教學團隊、一門校級精品課程，為國家培養(yǎng)了一大批國際經(jīng)濟與貿(mào)易領(lǐng)域的有用之才，滿足了地區(qū)間經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展與交流的需要。

武漢紡織大學經(jīng)濟學院金融學專業(yè)簡介

本專業(yè)培養(yǎng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，“知識、能力、品格”協(xié)調(diào)發(fā)展，掌握金融學專業(yè)基本理論知識和基本技能，熟悉金融管理法律法規(guī)，能熟練運用計算機處理、分析數(shù)據(jù)，具有證券價格與投資風險分析、現(xiàn)代公司金融業(yè)務(wù)處理與傳統(tǒng)銀行保險業(yè)務(wù)處理等方面的能力，能夠在證券公司、投資公司、財務(wù)公司、銀行、保險等單位從事投資分析、咨詢與管理工作的高級應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)教育特色：建立理論教學—實驗教學—基地實踐“三位一體”遞進式、全學程新型實踐教學模式，結(jié)合注冊金融分析師（CFA）、注冊金融理財師（CFP）和相關(guān)金融從業(yè)資格的知識要求制定教學計劃，建立多層次人才培養(yǎng)體系，通過專業(yè)競賽和實踐實訓(xùn)兩種途徑提升學生解決問題的能力和創(chuàng)新意識，使畢業(yè)生能勝任銀行、保險、證券、財務(wù)公司等領(lǐng)域的工作并具有公司金融方面的優(yōu)勢。

金融學專業(yè)秉承“崇真尚美”的校訓(xùn)，堅持“人人成才，多元發(fā)展”的教學理念，根據(jù)地方經(jīng)濟建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對金融學專業(yè)人才的需求和武漢紡織大學人才培養(yǎng)的定位，主要面向資本市場和公司金融，培養(yǎng)具有現(xiàn)代資本市場理念和團隊協(xié)作精神、能夠進行現(xiàn)代公司金融和傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù)處理的應(yīng)用型專門人才，始終堅持“注重人格修養(yǎng)、強化專業(yè)基礎(chǔ)知識、重視實踐實訓(xùn)、突出職業(yè)技能、符合社會經(jīng)濟需要”的專業(yè)培養(yǎng)目標。本專業(yè)按照特許金融分析師對金融人才從事相關(guān)專業(yè)活動所需的知識結(jié)構(gòu)與專業(yè)技能的要求，建立基于特許金融分析師考試制度的金融學專業(yè)人才培養(yǎng)體系。
在人才培養(yǎng)方案制定過程中，加強專業(yè)知識的教學，強化實踐實訓(xùn)，注重學生“知識、能力、品格”的協(xié)調(diào)發(fā)展。畢業(yè)生應(yīng)掌握經(jīng)濟學、經(jīng)濟數(shù)學、管理學、法律法規(guī)、金融學、電腦與計算機應(yīng)用、人文社會科學知識等相關(guān)領(lǐng)域的基本知識，具有面向資本市場、從事現(xiàn)代公司金融與傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù)處理的能力。主要開設(shè)課程有金融學、證券投資學、財務(wù)管理學、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、保險學、國際金融學、國際結(jié)算、計量經(jīng)濟學、投資銀行學、固定收益證券定價理論、權(quán)益類證券定價理論、衍生金融工具定價理論、公司金融等?，F(xiàn)已形成通識課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)限選課程、實踐教學環(huán)節(jié)等模塊，并結(jié)合注冊金融分析師（CFA）、注冊金融理財師（CFP）和相關(guān)金融從業(yè)資格的考試知識要求，按照研究性和實際應(yīng)用型培養(yǎng)目標在各個模塊進行課程修訂，已經(jīng)形成宏觀類金融課程與微觀類金融課程并重、專業(yè)基礎(chǔ)課程與專業(yè)主干課程協(xié)調(diào)搭配、專業(yè)理論教學與實踐教學相互推進的金融學課程體系。
金融學專業(yè)注重對學生實踐能力的培養(yǎng)，建設(shè)有“證券期貨投資實訓(xùn)中心”，充分利用專業(yè)實驗室開展實踐教學，積極加強與銀行、證券公司、保險公司等金融機構(gòu)開展密切合作，建立了多個人才培養(yǎng)實習基地，并結(jié)合市場需要有針對性地開展銀行、證券、保險從業(yè)實訓(xùn)。本專業(yè)目前建有校級的人才培養(yǎng)改革項目“金融分析師試點班”，通過這個人才改革試點項目，探索“職業(yè)教育+學科教育”有效結(jié)合的途徑。

金融學專業(yè)經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，已經(jīng)建立了一支高素質(zhì)的師資隊伍，教學經(jīng)驗豐富，教學成果豐碩，為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)和輸送了一大批高級應(yīng)用型人才。

武漢紡織大學經(jīng)濟學院投資學專業(yè)簡介

本專業(yè)培養(yǎng)熟悉國家有關(guān)投資的方針、政策和法規(guī)，具備處理固定資產(chǎn)投資、金融資產(chǎn)投資、國際投資、企業(yè)投資等方面的理論基礎(chǔ)和熟練的業(yè)務(wù)技能，富有創(chuàng)新精神和扎實的實踐能力，面向大中型投資項目、投資公司、投資咨詢公司、證券公司、銀行、保險公司、基金管理公司、各類企事業(yè)單位、政府部門以及教學科研單位從事投資管理及相關(guān)業(yè)務(wù)的高級專門人才。
專業(yè)教育特色：以具備注冊投資咨詢師（RCE）知識和能力為培養(yǎng)目標，注重投資實踐教學與從業(yè)實訓(xùn)，積極與政府部門、金融機構(gòu)、企事業(yè)單位開展密切產(chǎn)學合作，提升學生解決問題的能力和創(chuàng)新意識，使畢業(yè)生能勝任金融投資和實物投資領(lǐng)域的工作并具有項目投（融）資方面的優(yōu)勢。

本專業(yè)融實物投資、金融投資和其他各類投資于一體，注重微觀與宏觀相結(jié)合，并依托我校多學科綜合發(fā)展的學科優(yōu)勢，實現(xiàn)財經(jīng)、法律和理工知識的相互交叉滲透。課程設(shè)置在重視學生投資專業(yè)理論的學習和專業(yè)技能訓(xùn)練的同時，注重對學生投資組織、決策能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新精神的塑造，引導(dǎo)學生把投資學基本理論和方法應(yīng)用于實踐，把學生培養(yǎng)成為具有各類投資決策和管理能力的寬口徑、復(fù)合型人才。
在人才培養(yǎng)方案制定過程中，本著“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實踐、求創(chuàng)新”的原則，以及注重理論基礎(chǔ)和實踐能力培養(yǎng)的宗旨，根據(jù)社會對投資專業(yè)人才需求變化，不斷完善投資學學專業(yè)人才培養(yǎng)計劃。主要開設(shè)課程有房地產(chǎn)經(jīng)營管理、建筑工程概論、投資理財學、施工管理、投資項目管理、金融學、工程預(yù)算、資產(chǎn)評估、財務(wù)管理、期貨投資、投資項目評估、證券投資學等?，F(xiàn)已形成通識課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)限選課程、實踐教學環(huán)節(jié)等模塊，并結(jié)合注冊投資咨詢師（RCE）的考試知識要求，按照研究性和實際應(yīng)用型培養(yǎng)目標在各個模塊進行課程修訂，已經(jīng)形成實物投資課程與金融投資課程并重、專業(yè)基礎(chǔ)課程與專業(yè)主干課程協(xié)調(diào)搭配、專業(yè)理論教學與實踐教學相互推進的投資學學課程體系。
投資學專業(yè)注重對學生實踐能力的培養(yǎng)，充分利用專業(yè)實驗室開展實踐教學，通過學院“證券期貨投資實訓(xùn)中心”組織學生團隊參加相關(guān)投資競賽，取得了不錯的效果；積極加強與政府部門、金融機構(gòu)、企事業(yè)單位的合作，建立了多個人才培養(yǎng)實習基地，并結(jié)合市場需要有針對性地開展從業(yè)實訓(xùn)，提高了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
投資學專業(yè)經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，已經(jīng)建立了一支高素質(zhì)的師資隊伍，教學經(jīng)驗豐富，教學成果豐碩，為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)和輸送了一大批高級應(yīng)用型人才

武漢紡織大學經(jīng)濟學院財政學專業(yè)簡介

本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)市場經(jīng)濟建設(shè)需要，富有創(chuàng)新意識和團隊精神，系統(tǒng)掌握財政、稅收及公共管理等方面的專業(yè)基本理論知識和應(yīng)用能力，具備政府預(yù)算管理、稅收征收管理、企業(yè)稅收核算及籌劃管理能力，能在政府各級財政、稅務(wù)部門和企事業(yè)單位從事稅收管理和財務(wù)管理等相關(guān)工作的高級應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)教育特色：本專業(yè)重視以企業(yè)稅收核算和籌劃為核心的專業(yè)應(yīng)用能力培養(yǎng)。學生通過本專業(yè)教育能夠掌握國家注冊稅務(wù)師考試的相關(guān)知識，具備對國家財稅政策的熟練掌握和應(yīng)用能力，畢業(yè)生能夠承擔企業(yè)稅收核算、申報、籌劃的所有類別工作并在稅收籌劃方面具有優(yōu)勢。

財政學專業(yè)秉承人本主義教育理念，堅持“寬基礎(chǔ)、適口徑、強素質(zhì)、多方向”的人才培養(yǎng)目標，結(jié)合武漢紡織大學專業(yè)教育服務(wù)行業(yè)和地方的培養(yǎng)定位，培養(yǎng)熟悉國家財稅政策，掌握會計核算、財務(wù)管理和稅法等多元知識基礎(chǔ)，具有創(chuàng)新意識和團隊合作能力，能夠從事政府及企事業(yè)單位一線財稅管理能力的應(yīng)用型高級人才。本專業(yè)按照中華人民共和國《注冊稅務(wù)師執(zhí)業(yè)資格證書》對從事稅務(wù)代理活動的專業(yè)技術(shù)人員提出的知識體系及專業(yè)能力需求，有針對地設(shè)置專業(yè)課程，建立適應(yīng)注冊稅務(wù)師資質(zhì)要求的稅務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)體系。本專業(yè)學制四年，授經(jīng)濟學學士學位，畢業(yè)生具有通過國家注冊稅務(wù)師考試的知識與能力。
財政學專業(yè)重視學生專業(yè)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，強調(diào)學生財稅知識、財務(wù)管理知識及會計核算知識的融合，注重學生自主學習能力和崗位適應(yīng)能力的培養(yǎng)。本專業(yè)在培養(yǎng)方案的制訂上采用素質(zhì)教育課程+專業(yè)核心課程+職業(yè)專長課程的模塊化設(shè)計思路，素質(zhì)教育課程旨在努力拓寬學生專業(yè)面，專業(yè)核心課程強調(diào)行業(yè)適應(yīng)性和現(xiàn)實針對性，職業(yè)專長課程則強化學生專業(yè)應(yīng)用能力的訓(xùn)練和綜合職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。多類別課程的綜合搭配，體現(xiàn)了財政學專業(yè)注重學生就業(yè)能力的強適應(yīng)性和高成長性的培養(yǎng)特色。
結(jié)合企事業(yè)單位稅收管理工作的實際需求，本專業(yè)開設(shè)稅收學、稅法（一）、稅法（二）、稅收相關(guān)法律知識、稅收籌劃、稅務(wù)稽查、國際稅收、會計學基礎(chǔ)、中級會計實務(wù)、財務(wù)管理、財稅綜合實訓(xùn)等專業(yè)核心課程，重點培養(yǎng)學生稅收會計核算能力、稅收征管實踐操作能力及稅收籌劃能力。體現(xiàn)專業(yè)教育特色的課程主要包括：稅收學、中級會計實務(wù)、財務(wù)管理、稅法、稅收相關(guān)法律知識、稅收籌劃、財稅綜合實訓(xùn)等。
本專業(yè)在教學過程中注重理論知識與專業(yè)實踐的融合與互促，通過教學研究項目的開展，不斷革新教學方式，提高課堂教學對專業(yè)實踐的模擬與對接能力，同時通過加強與政府財政、稅務(wù)專業(yè)管理部門的橫向聯(lián)系和包括會計師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所在內(nèi)的校外實踐教學基地的建設(shè)，大力加強實踐教學，為學生專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)提供豐富的機會與條件。
財政學專業(yè)經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，建立了一支高素質(zhì)的專業(yè)教學團隊，擁有省級和校級精品課程各一門，教學成果豐富，主持和參與編寫教材多部，為國家培養(yǎng)和輸送了一大批具有寬闊財稅理論知識基礎(chǔ)和較高稅收核算及籌劃能力的財稅管理高級應(yīng)用型人才，已經(jīng)成為湖北省財稅管理人才的重要培養(yǎng)基地。

武漢紡織大學經(jīng)濟學院聯(lián)系方式

地址：湖北省武漢市江夏區(qū)陽光大道1號
郵編：430200
電話：027-59367570 027-59367564

武漢紡織大學經(jīng)濟學院簡介

經(jīng)濟學院秉承“崇真尚美”的校訓(xùn)，堅持“人人成才，多元發(fā)展”的教學理念，根據(jù)地方經(jīng)濟建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對金融學、投資學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財政學、稅收學等專業(yè)人才的需求和武漢紡織大學人才培養(yǎng)的定位，始終堅持“重品格、牢基礎(chǔ)、強實踐、能創(chuàng)新”的培養(yǎng)特色，注重學生“知識、能力、品格”的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)具有扎實學科理論基礎(chǔ)和深厚產(chǎn)業(yè)知識背景，專業(yè)知識面寬廣、實踐動手能力強、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型、應(yīng)用創(chuàng)新型人才。
學院有應(yīng)用經(jīng)濟學一級學科碩士學位授權(quán)點、金融專碩學位授權(quán)點，開設(shè)有金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、投資學、財政學、稅收學五個本科專業(yè)，專業(yè)體系完整。全院現(xiàn)有教職工79人，其中專任教師70人，正高以上職稱占18%，具有副教授以上職稱的教師比例達到70%?，F(xiàn)有在校本科生碩士生1300余人。
學院十分注重專業(yè)建設(shè)，金融學專業(yè)2019年獲批湖北省一流專業(yè)建設(shè)點，財政學專業(yè)為校級優(yōu)勢領(lǐng)域?qū)W科，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)為老牌優(yōu)勢專業(yè)。《中國稅制》為省級精品課程，《稅法》、《國際金融學》、《國際貿(mào)易》、《經(jīng)濟法》為校級精品課程。
學院科研實力強勁、成果豐碩。近年來在《數(shù)量經(jīng)濟技術(shù)經(jīng)濟研究》、《統(tǒng)計研究》、《改革》、《稅務(wù)研究》、《財貿(mào)經(jīng)濟》、《財經(jīng)研究》、《國際貿(mào)易問題》、《世界經(jīng)濟研究》等權(quán)威核心刊物發(fā)表學術(shù)論文400余篇，出版學術(shù)專著20余部；先后承擔國家社科基金重點項目、國家社科基金一般項目、教育部人文社科基金，湖北省社科基金等國家級、省部級基金項目10余項，承擔工信部、湖北省政府智力采購項目、湖北省委政研室重大調(diào)研項目等政策咨詢課題8項，承擔華中電網(wǎng)公司、山西省電力公司、興發(fā)集團等國有企業(yè)調(diào)研課題30余項，近5年累計進賬科研經(jīng)費近千萬元。
學院圍繞“復(fù)合型、應(yīng)用型”人才培養(yǎng)目標，積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，先后獲批省部級教學研究項目8項，教學改革成果獲湖北省教學成果獎一等獎1項、中紡協(xié)教學成果獎二等獎4項，中紡協(xié)教學成果獎三等獎3項，校級教學成果獎特等獎1項。
學院在探索“學歷教育與執(zhí)業(yè)資格認證相結(jié)合、校內(nèi)外教育資源相融合”的人才培養(yǎng)路徑改革中已經(jīng)初步形成了自己的特色。2011年“金融分析師試點班”開班，2013年“金融財務(wù)復(fù)合應(yīng)用型試點班”開班，2014年立項建設(shè)“紡織外貿(mào)復(fù)合人才培養(yǎng)試點班”，2015年“特許金融分析師（CFA）方向班”納入學校招生目錄并正式開班， CFA在校通過率高于全國平均水平30%左右，多名學生以全A成績通過，CFA班辦學模式獲家長和學生一致好評。
在注重本科教育的同時，學院不斷加強研究生教育，應(yīng)用經(jīng)濟學學術(shù)型研究生和金融學專業(yè)碩士招生規(guī)?？焖贁U大，培養(yǎng)質(zhì)量逐年提升，研究生歷年就業(yè)率100%，學院人才培養(yǎng)體系日趨完整，培養(yǎng)能力日益提升