武漢大學中國現(xiàn)當代文學考研QQ群

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但是,讓很多同學都比較糾結的是,要不要在備考過程中報一個輔導班?應該選擇什么樣的輔導機構呢?針對這些問題,考研派小編為大家整理了兩條建議:

1. 考研是一項幾百萬人長跑,最終只有少部分可以到達終點的運動,我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會,那么,就需要利用一切該利用的資源,在起跑階段,就超越很多人。

2. 考研輔導班和考研培訓班也并非救世主,同學們在選擇輔導班的時候,授課導師一定要是報考院校對應專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生,或者名師。自己也要足夠努力,才能考上理想的學校。

關于武漢大學中國現(xiàn)當代文學考研輔培訓班,目前包括考研機構開設的輔導班以及考研學校自行開設的輔導班。2007年前有很多學校的研究生錄取考試,學校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導班,并有輔導班,這些輔導輔導非常好,因為都是參與出題或改卷老師們開的課,但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關的培訓輔導,所以專業(yè)課考研輔導基本不在會更新,當然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導機構會開設一些考研輔導班的培訓課程,比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的武漢大學中國現(xiàn)當代文學考研培訓以考研機構為主,時間上包括長期和短期,形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式,公共課和專業(yè)課均有課程(專業(yè)課限于熱門專業(yè)),考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導班以及選擇輔導班的何種方式。

武漢大學中國現(xiàn)當代文學考研QQ群
武漢大學文學院中國現(xiàn)當代文學學科于1990年批準為博士點,1998年被評為湖北省級重點學科,2001年建立博士后流動站。2005年以本學科的力量為基礎建立武漢大學人文社會科學重點研究基地——中國現(xiàn)當代文學研究中心。2007年被評為國家級重點學科。 本學科點由著名文學史家劉綬松先生在上個世紀50年代初創(chuàng)建。劉綬松所著之《中國新文學史初稿》(上、下卷),于1956年出版,是本學科為數(shù)不多的奠基性著作之一。產(chǎn)生過很大影響。
劉綬松之后有老一輩學者陸耀東、易竹賢、孫黨伯、陳美蘭和已故中年學者龍泉明諸教授。上個世紀70年代末80年代初,本學科正處在恢復重建期。陸耀東、易竹賢教授是率先開展魯迅研究、胡適研究、徐志摩研究的學者之一,所取得的研究成果《論魯迅前期思想》、《魯迅思想研究》、《胡適傳》、《徐志摩評傳》等,是新時期上述研究領域的開拓性論著。嗣后,孫黨伯教授的《郭沫若研究》,由他主持的《聞一多全集》12卷本的整理出版,都是該領域的一些有代表性的、分量很重的研究成果。陳美蘭教授在這期間參與編撰和主編的教材《中國當代文學史初稿》(上、下冊),是新時期最早出版的當代文學史教材,為當代文學學科的重建,奠定了重要基礎。
上個世紀80年代到90年代,本學科點以陸耀東教授為代表的新詩研究,一直是該領域的學術重鎮(zhèn),陸耀東教授的《二十年代各流派詩人論》和已故龍泉明教授的《中國新詩流變論》等新詩研究論著,在學術界廣有影響。這期間,陳美蘭教授的當代長篇小說研究,在學術界引起廣泛關注,所著《中國當代長篇小說創(chuàng)作論》,被認為是該領域的扛鼎之作。
現(xiàn)有成員:於可訓教授、張潔(昌切)教授、陳國恩教授、樊星教授、金宏宇教授、方長安教授、葉立文教授、張園副教授、榮光啟副教授、葉李副教授、裴亮副教授、嚴靖副教授等12人。其中,教育部新世紀優(yōu)秀人才3人。學術帶頭人為於可訓教授。
本學科點追求穩(wěn)健、扎實、銳進、拓新的學風,文史兼治,注重實證,關注前沿,在全國現(xiàn)當代文學研究領域顯示出鮮明獨特的治學風格。
本學科點自創(chuàng)建以來,幾代學者在學術研究活動中,逐步凝聚形成了一些相對集中、相對穩(wěn)定的研究方向。這些研究方向覆蓋面廣,所取得的一些有代表性的成果,顯示了本學科較為厚重的歷史和堅實的學術基礎。近十年來,本學科點的中青年學者銳意創(chuàng)新,開辟了一些新的學術生長點,學術研究取得了新的進展。根據(jù)學科發(fā)展和本學科點的實際情況,我們對原有的研究方向作了較大調(diào)整。新的研究方向既強調(diào)本學科點科學實證的傳統(tǒng),也注重不同學科之間的交叉融合,已經(jīng)形成了較為鮮明的學術特色。主要有:
1.現(xiàn)當代文學文史關系研究方向
本研究方向包含兩個方面的工作內(nèi)容,一是中國現(xiàn)當代文學編年史及與之配套的中國現(xiàn)當代文學分體編年史的編撰,二是中國現(xiàn)當代文學的版本研究、副文本研究和史料研究?,F(xiàn)對其特色分述如下:
以編年體的方式編撰中國現(xiàn)當代文學史,是一個創(chuàng)造性的嘗試。其主要特點是:在中國現(xiàn)當代文學史研究的觀念和方法上,變“以論帶史”或“以論代史”為“論從史出”,突出強調(diào)文學史學科的客觀性和科學性;在編年史的體例上,借鑒《資治通鑒》的體例,又有所變通;在對史料發(fā)掘、整理、鉤沉、輯佚的過程中,期有新的發(fā)現(xiàn);以富有說服力的史實,改變中國現(xiàn)當代文學研究的一些定論和成見。
近五年來,已取得的研究成果,主要有於可訓主持完成的國家社科基金項目“中國現(xiàn)當代文學編年史研究”,出版有於可訓主編的《中國文學編年史·現(xiàn)代卷》、《中國文學編年史·當代卷》。另有於可訓著《中國當代文學概論》(修訂版)、《當代文學:建構與闡釋》《王蒙傳》和若干學術論文。
本方向的另一項研究工作的主要內(nèi)容,是研究中國現(xiàn)當代文學各類文體的版本、文本和副文本。其特色是注重文本的四維性(縱橫虛實)、注重實證性研究和闡釋性研究的結合,試圖糾正現(xiàn)當代文學研究中學術傾向的某種疏離與空疏狀態(tài),進而為文學批評、文學經(jīng)典化或現(xiàn)當代文學史的寫作提供更具體的材料和新的原則。在研究方法上,則采用科際整合方法,借鑒版本學、考據(jù)學、創(chuàng)作學、語言修辭學、闡釋學、觀念史學等不同學科的理論和經(jīng)驗。
近五年來,已取得的研究成果,主要有金宏宇主持完成的國家社科基金項目“新文學的版本批評”、“現(xiàn)代文學的副文本研究”,出版金宏宇著《中國現(xiàn)代長篇小說名著版本校評》、《新文學的版本批評》、《文本與版本的疊合》《文本周邊》及一批學術論文。
2.現(xiàn)當代文學的傳播與接受研究方向
本方向的研究包括四個方面,一是研究中國現(xiàn)當代文學在國內(nèi)的傳播,關注體制與媒介的因素;二是研究中國現(xiàn)當代文學橫向的對外國文學的接受,重視深層次的觀念、主題、形式規(guī)范的影響;三是研究中國現(xiàn)當代文學對中國古代文學的接受,探討民族傳統(tǒng)的延續(xù)和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化;四是研究中國現(xiàn)當代文學傳播與接受的基礎理論問題,在主題學、形象學、媒介學等方面有所創(chuàng)新。
本方向的特色是理論拓展與實證分析并重,把文學傳播與接受問題的研究落到實處,避免空泛的影響關系的梳理。如在考察中國現(xiàn)代文學的傳播過程時重視傳媒、體制的作用,關注電子傳媒對文學傳播的影響,重視版本源流的考證與比較;在中外文學交流的背景中探討中國現(xiàn)當代文學對民族傳統(tǒng)文學的接受及其規(guī)律,以校正長期以來在涉及文學傳播與接受問題時的西方中心主義的偏向,如系統(tǒng)全面地檢視中國80后年輕作家與民族傳統(tǒng)文化和文學承傳關系,深入考察其心理積淀中的民族傳統(tǒng)文化因素及其所起的作用。
主要成果有陳國恩等主編的《文學傳播與接受論叢》(共二輯),陳國恩著《20世紀中國文學與中外文化》、方長安著《選擇、接受、轉(zhuǎn)化——晚清到20世紀30年代初中國文學流變與日本文學關系》、葉立文著《誤讀的方法》等。
3.跨文化對話與中國文學的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換研究方向
本方向的研究包括跨文化對話與中國文學的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換這兩個相互關聯(lián)的方面。中國文學的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換是在跨文化交際的復雜背景下進行的,其中隱含著跨文化交際的特點或規(guī)律。在跨文化交際的復雜背景下探索中國文學的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換,在中國文學現(xiàn)代轉(zhuǎn)換的過程中揭示跨文化交際的特點或規(guī)律,尋找理想的跨文化對話的途徑,是本方向研究的主要任務。
中國文學的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換不是單維的,僅靠沖擊-反應模式是解決不了問題的。這種轉(zhuǎn)換既有“內(nèi)生”也有“外誘”的因素,是二者交互作用的結果。由此決定了中國文學的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換是在古今中西的融匯和沖突中展開的。因此,由今而古,由中而西,拉長歷史視線,擴大現(xiàn)實視野,把中國文學的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換看成古今中西相?;デ⒌囊粋€實踐過程詳加探討,便成為本方向研究的一個特色。
本方向研究的另一個特色是借助對中國文學現(xiàn)代轉(zhuǎn)換的實證研究,探明跨文化交際的普適性,為跨文化對話在新世紀的實踐提供史實和理論上的支持??缥幕浑H是國別、族別文化之間的交際,具體到現(xiàn)代中國,必然涉及西方學者所謂宗主國/殖民地、西方/東方、強勢/弱勢諸種交際方式。然而,在中國文學的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換中,這些交際方式并不一定如某些論者所說,是前者宰制后者,后者失去自我、一味“他化”即“失語”的方式,而是中國文學始終在自主的前提下棄取古西的特有方式。
本方向的研究基礎有如下幾個方面:一是對中國現(xiàn)代文藝思潮尤其是中國化馬克思主義文藝思潮的研究,出版有張潔著《思之思:20世紀中國文藝思潮論》、陳國恩著《浪漫主義與中國20世紀文學》、《20世紀中國文學與中外文化》、樊星著《世紀末文化思潮史》;二是對清末民初思想主脈的研究,出版有張潔著《清末民初的思想主脈》;三是對后冷戰(zhàn)期中國文化走勢與文學趨向的研究,出版有張潔著《世紀橋頭凝思:文化走勢與文學趨向》、樊星著《世紀末文化思潮史》、《當代文學與多維文化》。
4.當代文學與中外文化研究方向
本方向研究中國當代文學與中國古代文化和外國文化之間有所繼承、有所超越的關系,開拓中國當代文學與傳統(tǒng)文化和外國文化的關系研究的新視野,通過完成國家社科基金項目《新生代作家與中國傳統(tǒng)文化》及“211”工程項目《當代文學與古典文學》、《中國當代文學與美國文學》等研究工作,揭示中國作家接受傳統(tǒng)文化影響和外國文學影響的代際特征與超越特色。
本方向所做工作的主要特色:在開闊的比較文化視野中,通過對作家作品的實證研究,梳理中國當代文學在傳統(tǒng)文化和西方文化的雙重影響下創(chuàng)新、求變的發(fā)展脈絡,并特別注意揭示中國作家在融會貫通古典文化和西方文化影響的同時努力有所超越、有所創(chuàng)新的寶貴經(jīng)驗,從而凸現(xiàn)中國當代文學的“中國性”與“當代性”,為當代文學的發(fā)展提供建設性的思考。在這一方向上,近年來取得的研究成果,主要有樊星發(fā)表的兩個系列的研究論文:《中國當代文學與古典文學》(共16篇)和《中國當代文學與西方文化》(共9篇)。其中,《中國當代文學與古典文學》系列論文論證了當代作家從古典文學經(jīng)典中汲取創(chuàng)作靈感的成就,得到了有關專家的積極評價。由樊星獨力完成的國家社會科學基金項目《新生代作家與中國傳統(tǒng)文化》在新生代文學的研究方面也取得了別開生面的成果,指出了新生代作家在重新認識傳統(tǒng)文化方面體現(xiàn)出的不同與前輩作家的某些重要特色。
5.新詩研究方向
本研究方向?qū)χ袊略姲l(fā)生、歷史軌跡、內(nèi)在質(zhì)地、流變規(guī)律和詩美生成等重要學術問題進行探討,注重考察新詩同民族傳統(tǒng)詩歌、外國詩歌的關系,沉潛、求是而具有開創(chuàng)性的新詩史研究是本方向的重要特點。研究方法上,將宏觀分析與微觀透視、史料爬梳與詩美賞析相結合,重視新詩本體研究與理論探討。
研究工作主要體現(xiàn)在四個方面:一是詩人論。這是中國新詩史研究的基礎性工作。已出版專著有陸耀東的《20年代中國各流派詩人論》、《徐志摩評傳》、《馮至傳》,孫黨伯的《郭沫若評傳》,正在撰寫的有方長安的《穆旦評傳》;其特色是揭示杰出詩人對于新詩的獨特貢獻,同時注重“詩美”闡發(fā)和藝術感受的真切。二是新詩史及其流變規(guī)律研究。已出版的著作有陸耀東的《中國新詩史》(第1卷),它以個體詩人作為新詩史敘述骨架,史料翔實,特點鮮明,出版后深受好評;於可訓的《新詩體藝術論》,從文體演變的角度探討新詩發(fā)展規(guī)律,對新詩的詩性作了特別而深入的思考,注重詩美生成分析,觀點新穎;龍泉明的《中國新詩流變論》,對中國新詩轉(zhuǎn)型和新詩運動軌跡及其整體氣象作了全面系統(tǒng)的研究,特別對新詩流變規(guī)律研究有較大突破與推進,他的《中國新詩的現(xiàn)代性》對新詩現(xiàn)代性問題進行了追問、論析。三是新詩理論研究。在陸耀東主編的九卷本《中國詩學》叢書中,龍泉明的《現(xiàn)代詩學》、於可訓的《當代詩學》,在詩美諸因素的理論研究上具有開創(chuàng)性。四是新詩傳播接受研究。方長安的論文《< 新青年>對新詩的運作》、《現(xiàn)代傳播與< 女神>的出場及其經(jīng)典化》、《傳播與新詩現(xiàn)代性的發(fā)生》、《穆旦被經(jīng)典化的話語歷程》等,從傳播接受角度探討了新詩發(fā)生、詩性生成及經(jīng)典化問題。
2001至2013年,本學科點承擔國家社科基金項目11項(其中重點項目2項),省部級社科項目9項。出版著作50余部,發(fā)表論文400余篇,其中在《中國社會科學》、《文學評論》、《文藝研究》、《外國文學評論》、《人民日報》、《光明日報》理論版等重要報刊上發(fā)表的論文60余篇,轉(zhuǎn)載率較高。獲得國家級、省部級科研獎項18項。
本學科點自1990年被批準為博士學位授權點至2006年,共招收了16屆138名博士生,已畢業(yè)119人,獲得博士學位119人。2001年至2006年,授予博士學位55人。2007至今的數(shù)據(jù)暫未統(tǒng)計?,F(xiàn)有在讀博士生30余人。
本學科點自1990年被批準為博士學位授權點以來,博士生在讀期間,共發(fā)表600余篇學術論文,人均3至4篇。其中有近20篇發(fā)表在《文學評論》、《文藝研究》等重要學術刊物上,有20余篇被《新華文摘》、“人大復印資料”全文轉(zhuǎn)載或摘登,產(chǎn)生過一定影響。4篇博士論文評為湖北省優(yōu)秀博士論文,2篇博士論文獲教育部全國優(yōu)秀博士學位論文提名獎。
本學科點博士生畢業(yè)后,主要在全國各地的高等院校從事教學工作,其中有40余人晉升為教授,其余多為副教授或講師,都是各專業(yè)的教學骨干,有些是該學科的學術帶頭人,或院系一級行政領導,在工作中發(fā)揮了較大作用。 (更新時間:2019.5.12)
 
中國現(xiàn)當代文學 [050106] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:武漢大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:文學院
所屬門類代碼、名稱:[05]文學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]中國語言文學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 (全日制)中國現(xiàn)代文學
02 (全日制)中國當代文學
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③634文學理論與中國現(xiàn)當代文學(文學理論部分含文學概論、中國古代文論、西方文論)
④839中國古代文學與外國文學
備  注: 復試科目:
①中國現(xiàn)當代文學史
同等學力加試科目:
①寫作
②漢語基礎(含古代漢語、現(xiàn)代漢語)
中國現(xiàn)當代文學 [050106] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:武漢大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:文學院
所屬門類代碼、名稱:[05]文學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]中國語言文學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)中國現(xiàn)代文學(02)中國當代文學
招生人數(shù): 4
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(634)文學理論與中國現(xiàn)當代文學(文學理論部分含
④(839)中國古代文學與外國文學
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(634)文學理論與中國現(xiàn)當代文學(文學理論部分含
④(839)中國古代文學與外國文學
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(634)文學理論與中國現(xiàn)當代文學(文學理論部分含
④(839)中國古代文學與外國文學
備  注:

武漢大學中國現(xiàn)當代文學研究生考試科目

學院、專業(yè)、研究方向代碼及名稱 全日制招生人數(shù) 考試科目 復試科目 同等學力加試科目 備注
050106中國現(xiàn)當代文學          
01 (全日制)中國現(xiàn)代文學   ①101思想政治理論 ①中國現(xiàn)當代文學史 ①寫作  
02 (全日制)中國當代文學 ②201英語一或202俄語或203日語 ②漢語基礎(含古代漢語、現(xiàn)代漢語)
  ③634文學理論與中國現(xiàn)當代文學(文學理論部分含文學概論、中國古代文論、西方文論)  
  ④839中國古代文學與外國文學  

武漢大學中國現(xiàn)當代文學考研專業(yè)排名

排名 學校名稱 評估結果
1 北京大學 A+
2 北京師范大學 A+
3 復旦大學 A
4 華東師范大學 A
5 南京大學 A
6 浙江大學 A
7 山東大學 A
8 四川大學 A
9 中國人民大學 A-
10 首都師范大學 A-
11 南開大學 A-
12 南京師范大學 A-
13 武漢大學 A-
14 中山大學 A-
15 清華大學 B+
16 北京語言大學 B+
17 中央民族大學 B+
18 吉林大學 B+
19 東北師范大學 B+
20 上海師范大學 B+
21 蘇州大學 B+
22 浙江師范大學 B+
23 福建師范大學 B+
24 山東師范大學 B+
25 河南大學 B+
26 華中師范大學 B+
27 暨南大學 B+
28 西南大學 B+
29 陜西師范大學 B+
30 天津師范大學 B
31 河北大學 B
32 河北師范大學 B
33 內(nèi)蒙古大學 B
34 黑龍江大學 B
35 哈爾濱師范大學 B
36 上海大學 B
37 江蘇師范大學 B
38 廈門大學 B
39 湖南師范大學 B
40 華南師范大學 B
41 廣西師范大學 B
42 四川師范大學 B
43 西北大學 B
44 西北師范大學 B
45 揚州大學 B
46 中國傳媒大學 B-
47 山西大學 B-
48 遼寧大學 B-
49 上海交通大學 B-
50 安徽大學 B-
51 安徽師范大學 B-
52 江西師范大學 B-
53 曲阜師范大學 B-
54 華中科技大學 B-
55 湖北大學 B-
56 廣西民族大學 B-
57 云南大學 B-
58 蘭州大學 B-
59 新疆大學 B-
60 北京外國語大學 C+
61 內(nèi)蒙古師范大學 C+
62 遼寧師范大學 C+
63 沈陽師范大學 C+
64 上海外國語大學 C+
65 杭州師范大學 C+
66 南昌大學 C+
67 鄭州大學 C+
68 湘潭大學 C+
69 重慶師范大學 C+
70 西南民族大學 C+
71 貴州師范大學 C+
72 西北民族大學 C+
73 新疆師范大學 C+
74 海南師范大學 C+
75 北京第二外國語學院 C
76 吉林師范大學 C
77 浙江工業(yè)大學 C
78 溫州大學 C
79 華僑大學 C
80 中國海洋大學 C
81 濟南大學 C
82 中南民族大學 C
83 湖南大學 C
84 廣西大學 C
85 西南交通大學 C
86 西華師范大學 C
87 云南師范大學 C
88 青島大學 C
89 三峽大學 C
90 天津外國語大學 C-
91 渤海大學 C-
92 延邊大學 C-
93 同濟大學 C-
94 南通大學 C-
95 魯東大學 C-
96 河南師范大學 C-
97 海南大學 C-
98 深圳大學 C-
99 貴州民族大學 C-
100 云南民族大學 C-
101 寧夏大學 C-
102 廣州大學 C-
103 廣東外語外貿(mào)大學 C-

基本信息

專業(yè)名稱:中國現(xiàn)當代文學     專業(yè)代碼:050106     門類/類別:文學     學科/類別:中國語言文學

專業(yè)介紹

燕山大學為例
本學科方向依托于中國語言文學一級學科,梯隊健全,職稱、年齡結構合理?,F(xiàn)有教授3人、副教授4人,其中博士6人,博士在讀1人。經(jīng)過多年的建設積累,本專業(yè)在現(xiàn)代漢詩研究、中國現(xiàn)當代文學史研究和海外華文文學研究形成了自己的特色和優(yōu)勢。
本學科方向的研究特色:
1.現(xiàn)代漢詩研究。本研究方向注重考察現(xiàn)代漢詩和中外詩歌的關系,將宏觀分析與微觀透視、史料爬梳與詩美賞析相結合,重視新詩本體研究與理論探討。
2.傳記文學與海外華文文學研究。本研究方向的經(jīng)典人物研究、海外華文文學作家個案研究富有特色。
3.中國現(xiàn)當代文學史研究。本方向始終堅持以文獻資料為先導,以“史”的眼光與思考為軸心,二者相輔相成,使得這一基礎性研究既豐富又扎實。

專業(yè)點分布

中國藝術研究院 北京師范大學 首都師范大學 北京第二外國語學院 北京語言大學 中國傳媒大學 北京大學 中國人民大學 中央民族大學 中國社會科學院大學 南開大學 天津師范大學 天津大學 河北大學 河北師范大學 燕山大學 中央司法警官學院 山西大學 山西師范大學 內(nèi)蒙古師范大學 渤海大學 沈陽師范大學 遼寧大學 遼寧師范大學 延邊大學 吉林師范大學 東北師范大學 吉林大學 北華大學 哈爾濱師范大學 黑龍江大學 牡丹江師范學院 上海社會科學院 復旦大學 同濟大學 華東師范大學 上海師范大學 上海外國語大學 上海財經(jīng)大學 揚州大學 蘇州大學 東南大學 江蘇師范大學 南京大學 南京師范大學 淮海工學院 寧波大學 浙江大學 杭州師范大學 浙江師范大學 溫州大學 紹興文理學院 安徽大學 安慶師范大學 阜陽師范學院 福建師范大學 廈門大學 江西師范大學 江西科技師范大學 煙臺大學 曲阜師范大學 聊城大學 山東大學 中國海洋大學 山東師范大學 信陽師范學院 鄭州大學 河南大學 河南師范大學 武漢大學 華中科技大學 湖北大學 華中師范大學 湖北師范大學 湖南科技大學 中南大學 湖南師范大學 中山大學 暨南大學 深圳大學 華南師范大學 汕頭大學 廣東技術師范學院 廣西師范學院 廣西師范大學 廣西大學 海南師范大學 四川外國語大學 重慶師范大學 西南大學 重慶三峽學院 西南民族大學 四川大學 四川師范大學 西華師范大學 貴州師范大學 貴州民族大學 昆明學院 云南民族大學 云南師范大學 云南大學 西北大學 陜西師范大學 西安外國語大學 延安大學 陜西理工大學 寶雞文理學院 蘭州大學 西北師范大學 青海民族大學 寧夏大學 新疆師范大學 喀什大學 新疆大學 伊犁師范學院

專業(yè)院校排名

0501 中國語言文學
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 65 所,本次參評64 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 148 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10001 北京大學 A+
2 10027 北京師范大學 A+
3 10246 復旦大學 A
4 10269 華東師范大學 A
5 10284 南京大學 A
6 10335 浙江大學 A
7 10422 山東大學 A
8 10610 四川大學 A
9 10002 中國人民大學 A-
10 10028 首都師范大學 A-
11 10055 南開大學 A-
12 10319 南京師范大學 A-
13 10486 武漢大學 A-
14 10558 中山大學 A-
15 10003 清華大學 B+
16 10032 北京語言大學 B+
17 10052 中央民族大學 B+
18 10183 吉林大學 B+
19 10200 東北師范大學 B+
20 10270 上海師范大學 B+
21 10285 蘇州大學 B+
22 10345 浙江師范大學 B+
23 10394 福建師范大學 B+
24 10445 山東師范大學 B+
25 10475 河南大學 B+
26 10511 華中師范大學 B+
27 10559 暨南大學 B+
28 10635 西南大學 B+
29 10718 陜西師范大學 B+
30 10065 天津師范大學 B
31 10075 河北大學 B
32 10094 河北師范大學 B
33 10126 內(nèi)蒙古大學 B
34 10212 黑龍江大學 B
35 10231 哈爾濱師范大學 B
36 10280 上海大學 B
37 10320 江蘇師范大學 B
38 10384 廈門大學 B
39 10542 湖南師范大學 B
40 10574 華南師范大學 B
41 10602 廣西師范大學 B
42 10636 四川師范大學 B
43 10697 西北大學 B
44 10736 西北師范大學 B
45 11117 揚州大學 B
46 10033 中國傳媒大學 B-
47 10108 山西大學 B-
48 10140 遼寧大學 B-
49 10248 上海交通大學 B-
50 10357 安徽大學 B-
51 10370 安徽師范大學 B-
52 10414 江西師范大學 B-
53 10446 曲阜師范大學 B-
54 10487 華中科技大學 B-
55 10512 湖北大學 B-
56 10608 廣西民族大學 B-
57 10673 云南大學 B-
58 10730 蘭州大學 B-
59 10755 新疆大學 B-
60 10030 北京外國語大學 C+
61 10135 內(nèi)蒙古師范大學 C+
62 10165 遼寧師范大學 C+
63 10166 沈陽師范大學 C+
64 10271 上海外國語大學 C+
65 10346 杭州師范大學 C+
66 10403 南昌大學 C+
67 10459 鄭州大學 C+
68 10530 湘潭大學 C+
69 10637 重慶師范大學 C+
70 10656 西南民族大學 C+
71 10663 貴州師范大學 C+
72 10742 西北民族大學 C+
73 10762 新疆師范大學 C+
74 11658 海南師范大學 C+
75 10031 北京第二外國語學院 C
76 10203 吉林師范大學 C
77 10337 浙江工業(yè)大學 C
78 10351 溫州大學 C
79 10385 華僑大學 C
80 10423 中國海洋大學 C
81 10427 濟南大學 C
82 10524 中南民族大學 C
83 10532 湖南大學 C
84 10593 廣西大學 C
85 10613 西南交通大學 C
86 10638 西華師范大學 C
87 10681 云南師范大學 C
88 11065 青島大學 C
89 11075 三峽大學 C
90 10068 天津外國語大學 C-
91 10167 渤海大學 C-
92 10184 延邊大學 C-
93 10247 同濟大學 C-
94 10304 南通大學 C-
95 10451 魯東大學 C-
96 10476 河南師范大學 C-
97 10589 海南大學 C-
98 10590 深圳大學 C-
99 10672 貴州民族大學 C-
100 10691 云南民族大學 C-
101 10749 寧夏大學 C-
102 11078 廣州大學 C-
103 11846 廣東外語外貿(mào)大學 C-

90%的同學還查看了以下內(nèi)容:
中國現(xiàn)當代文學考研好考的學校
全國第四輪學科評估結果(2017年)0501
 中國語言文學排名:
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 65 所,本次參評64 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 148 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10001 北京大學 A+
2 10027 北京師范大學 A+
3 10246 復旦大學 A
4 10269 華東師范大學 A
5 10284 南京大學 A
6 10335 浙江大學 A
7 10422 山東大學 A
8 10610 四川大學 A
9 10002 中國人民大學 A-
10 10028 首都師范大學 A-
11 10055 南開大學 A-
12 10319 南京師范大學 A-
13 10486 武漢大學 A-
14 10558 中山大學 A-
15 10003 清華大學 B+
16 10032 北京語言大學 B+
17 10052 中央民族大學 B+
18 10183 吉林大學 B+
19 10200 東北師范大學 B+
20 10270 上海師范大學 B+
21 10285 蘇州大學 B+
22 10345 浙江師范大學 B+
23 10394 福建師范大學 B+
24 10445 山東師范大學 B+
25 10475 河南大學 B+
26 10511 華中師范大學 B+
27 10559 暨南大學 B+
28 10635 西南大學 B+
29 10718 陜西師范大學 B+
30 10065 天津師范大學 B
31 10075 河北大學 B
32 10094 河北師范大學 B
33 10126 內(nèi)蒙古大學 B
34 10212 黑龍江大學 B
35 10231 哈爾濱師范大學 B
36 10280 上海大學 B
37 10320 江蘇師范大學 B
38 10384 廈門大學 B
39 10542 湖南師范大學 B
40 10574 華南師范大學 B
41 10602 廣西師范大學 B
42 10636 四川師范大學 B
43 10697 西北大學 B
44 10736 西北師范大學 B
45 11117 揚州大學 B
46 10033 中國傳媒大學 B-
47 10108 山西大學 B-
48 10140 遼寧大學 B-
49 10248 上海交通大學 B-
50 10357 安徽大學 B-
51 10370 安徽師范大學 B-
52 10414 江西師范大學 B-
53 10446 曲阜師范大學 B-
54 10487 華中科技大學 B-
55 10512 湖北大學 B-
56 10608 廣西民族大學 B-
57 10673 云南大學 B-
58 10730 蘭州大學 B-
59 10755 新疆大學 B-
60 10030 北京外國語大學 C+
61 10135 內(nèi)蒙古師范大學 C+
62 10165 遼寧師范大學 C+
63 10166 沈陽師范大學 C+
64 10271 上海外國語大學 C+
65 10346 杭州師范大學 C+
66 10403 南昌大學 C+
67 10459 鄭州大學 C+
68 10530 湘潭大學 C+
69 10637 重慶師范大學 C+
70 10656 西南民族大學 C+
71 10663 貴州師范大學 C+
72 10742 西北民族大學 C+
73 10762 新疆師范大學 C+
74 11658 海南師范大學 C+
75 10031 北京第二外國語學院 C
76 10203 吉林師范大學 C
77 10337 浙江工業(yè)大學 C
78 10351 溫州大學 C
79 10385 華僑大學 C
80 10423 中國海洋大學 C
81 10427 濟南大學 C
82 10524 中南民族大學 C
83 10532 湖南大學 C
84 10593 廣西大學 C
85 10613 西南交通大學 C
86 10638 西華師范大學 C
87 10681 云南師范大學 C
88 11065 青島大學 C
89 11075 三峽大學 C
90 10068 天津外國語大學 C-
91 10167 渤海大學 C-
92 10184 延邊大學 C-
93 10247 同濟大學 C-
94 10304 南通大學 C-
95 10451 魯東大學 C-
96 10476 河南師范大學 C-
97 10589 海南大學 C-
98 10590 深圳大學 C-
99 10672 貴州民族大學 C-
100 10691 云南民族大學 C-
101 10749 寧夏大學 C-
102 11078 廣州大學 C-
103 11846 廣東外語外貿(mào)大學 C-
數(shù)據(jù)來源:教育部學位與研究生教育發(fā)展中心

2007年中國現(xiàn)當代文學專業(yè)排名
 
排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級
1 北京大學 A+ 8 南京師范大學 A 15 首都師范大學 A
2 南京大學 A+ 9 浙江大學 A 16 華中師范大學 A
3 華東師范大學 A+ 10 上海大學 A 17 南開大學 A
4 北京師范大學 A+ 11 山東大學 A 18 浙江師范大學 A
5 武漢大學 A 12 蘇州大學 A 19 福建師范大學 A
6 蘭州大學 A 13 吉林大學 A      
7 山東師范大學 A 14 復旦大學 A      
 
B+等(28個):暨南大學、河南大學、湖南師范大學、四川大學、華中科技大學、華南師范大學、上海師范大學、中國人民大學、東北師范大學、遼寧師范大學、陜西師范大學、鄭州大學、安徽師范大學、西南大學、西華師范大學、中山大學、西北師范大學、曲阜師范大學、廣西民族學院、河北師范大學、安徽大學、江西師范大學、青島大學、寧夏大學、天津大學、延邊大學、南昌大學、北京語言大學
 
 
B等(29個):廣東技術師范學院、寧波大學、四川師范大學、深圳大學、清華大學、廣西師范大學、廈門大學、重慶師范大學、杭州師范大學、中南大學、河北大學、沈陽師范大學、四川外語學院、云南大學、云南師范大學、河南師范大學、山西師范大學、湖南科技大學、中國海洋大學、廣西師范學院、聊城大學、西北大學、湖北大學、揚州大學、哈爾濱師范大學、天津師范大學、海南師范大學、黑龍江大學、遼寧大學
 
 
C等(19個):名單略

2015-2016年中國現(xiàn)當代文學專業(yè)排名
 
排 名
學校名稱
星 級
開此專業(yè)學校數(shù)
1 北京師范大學 5★ 142
2 南京大學 5★ 142
3 北京大學 5★ 142
4 復旦大學 5★ 142
5 四川大學 5★ 142
6 南京師范大學 5★ 142
7 山東師范大學 5★ 142
8 福建師范大學 4★ 142
9 武漢大學 4★ 142
10 吉林大學 4★ 142
11 南開大學 4★ 142
12 中國人民大學 4★ 142
13 中山大學 4★ 142
14 華中師范大學 4★ 142
15 山東大學 4★ 142
16 河南大學 4★ 142
17 陜西師范大學 4★ 142
18 湖南師范大學 4★ 142
19 西南大學 4★ 142
20 浙江師范大學 4★ 142

中國現(xiàn)當代文學專業(yè)考研科目:
據(jù)山東大學研究生院消息2015年山東大學中國現(xiàn)當代文學考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布,詳情如下:
山東大學(威海)
專業(yè)代碼、名稱及研究方向 考試科目 備注
050106中國現(xiàn)當代文學   
01二十世紀中國文學整體研究
02二十世紀文學文化研究 ①101思想政治理論
②201英語一
③617中國文學史(含現(xiàn)當代)
④813綜合考試(文) 同等學力加試:
1.中國現(xiàn)當代文學
2.外國文學
 
中國現(xiàn)當代文學考研參考書:
1.中國當代文學史教程    陳思和主編
2.中國當代文學史        洪子誠
3朱棟霖主編:《1897—1997年中外文學關系史》,江蘇文藝出版社2007年版;
4、曾小逸主編:《走向世界文學》,湖南文藝出版社1986年版;
5、唐正序、陳厚誠主編:《20世紀中國文學與西方現(xiàn)代主義思潮》,四川人民出版社1992年版。
 
中國現(xiàn)當代文學研究生就業(yè)方向:
1、就業(yè)形勢
本學科學生的綜合文化素養(yǎng)、文學理論功底較強,學生視野開闊、具備一定的文藝鑒賞與批評能力,尤其突出創(chuàng)新思維能力,畢業(yè)后就業(yè)面很寬。
2、就業(yè)方向
本碩士點的培養(yǎng)方式,決定了學生有較廣泛較強的適應性,就業(yè)方向也隨之拓展。畢業(yè)生適于教學、科研、出版、傳播媒體、文化機構、公共事務、企業(yè)文化等部門的復合型高級人才需求,也有從事創(chuàng)作、評論、策劃等創(chuàng)造性工作的自由空間。