浙江大學課程與教學論考研難嗎

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但是考生應當明確的一點是，不論是哪一個專業(yè)的研究生，都不存在絕對的好與不好的評價標準。別人適合的專業(yè)不一定適合自己，需要考生對浙江大學課程與教學論好不好、未來發(fā)展方向與考生自己的本科專業(yè)、興趣愛好以及未來發(fā)展規(guī)劃進行結合和分析，理性看待和認真對待考研的專業(yè)選擇問題，不要因一時沖動或是盲目聽取別人的意見而草率決定，往往會在備考期間十分痛苦。

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浙江大學課程與教學論好不好，可以從專業(yè)排名來判斷，其排名的位置一定程度上可以反應該學科考研難度的大小，包括近幾年內該學科全國排名的變化程度。有的專業(yè)所在的學校在學校排名系統(tǒng)中并沒有靠前的位置也不出名，但是該學科在全國范圍內有較高的排名位置；有的專業(yè)所在的學校屬于全國知名學府，但是該專業(yè)在全國范圍內并不出名。如果學科與學校在全國均有較高的排名位置，那么該學科屬于熱門學科，考研的競爭力會相對較大?？忌谶x擇報考課程與教學論之前應當對其全國排名進行全方位的了解，將學科與學校的排名都納入考慮的范圍之內。國務院學位委員會和教育部每年會頒布《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》對除軍事學門類外的全部81個一級學科進行整體水平評估并根據(jù)評估結果進行專業(yè)排名，專業(yè)排名可以從中檢索到。 相對來說，課程與教學論的排名還是相當樂觀，是一個具有潛力和發(fā)展前途的學科。浙江大學課程與教學論中提供了有關浙江大學課程與教學論好不好的全面而詳細的資料，歡迎考生前往查閱。

浙江大學課程與教學論考研難嗎

浙江大學課程與教學論考研科目

①101政治②201英語一或203 日或241德③720教育專業(yè)基礎 綜合

浙江大學課程與教學論考研經(jīng)驗分享

一、學校選擇：
談到選學校的問題，我想提醒大家的就是一定要選擇一個和你實力比較均衡的學校，這樣才有比較有把握，報的太高了，可能會讓你在復習過程中慢慢失去信心，報的太低了則可能會讓你沒有動力和沖勁。
二、專業(yè)選擇：
如果你選擇了考研的話，那你就意味著還想為你將要報的專業(yè)賣命，而且有可能是一輩子，所以選擇專業(yè)你一定要慎重，一定要選擇你真正喜歡、感興趣的專業(yè)，這樣為你將來深造和研究有大的利處和發(fā)展空間，也對你事業(yè)發(fā)展有很大的影響。所以我提醒準備考研的朋友一定要選擇自己最喜歡的專業(yè)。
三、復習問題：
我自己是從大三第二個學期開始復習的，在這個學期我就是背背單詞，稍微先看看專業(yè)，政治沒有必要看那么早（看得早到時也忘的差不多），要考數(shù)學的朋友在這個學期也要慢慢把數(shù)學看看，最好這學期可以把書過一遍（如果底子好的同學也可以直接跟著復習全書看）真正要加大力度復習的時期就應該是大四上學期，其實我認為，只要你在大四上個學期抓緊復習，也是來得及的，也沒有必要從大二就開始復習，有時候復習戰(zhàn)線太長到最后可能會感到疲倦，效率可能不是很高，不過這個也因人而異。下面我就各門課談談我的復習心得吧。
1、英語方面
考研英語和四六級(課程)英語是不同的，所以沒有過四六級的同學是完全要有信心去考研，因為考研不用考聽力，這就和英語聽力占大部分比重的四六級很不一樣了，而且考研的英語考的是難度深度而不是速度，這和四六級也是不一樣的，我們有三個鐘的時間做英語。另一方面四六級考的好的同學也不要掉以輕心。考研英語分數(shù)中占百分之七十的是作文和閱讀，所以復習時的重點是在這兩部分。對于背單詞呢，我的建議是不要去買什么專門的單詞詞匯一類的書籍每天啃著來背，倒不如找出歷年考研試題中的高頻率詞匯，把自己做題時不會的詞匯找出來記下來每天看幾遍就熟悉了。
閱讀呢，不僅僅要做題而且要認真對答案，把自己不會做的做錯的題目反復研究，特別是第一次做歷年真題的時候，這一環(huán)節(jié)特別重要，因為這樣可以鍛煉自己的做題思維，能夠去適應出題者的出題意愿，看看他們出這樣的問題其實是想我們給出怎樣的答案，做多了熟悉了那套思路，久而久之就會按著這樣的思維去思考去解答了，準確率自然而然也就高了！對于作文呢，我的建議是多背一些歷年試題的范文，近年來考的都是圖表作文，小作文都是一些實用的應用文之類的。這些都在于平時復習中的積累了，特別是一些模板之類的詞匯和句型。如果有足夠的時間，能練練筆最好了
2、政治復習
政治的復習，我覺得最重要的就是理解。所有的范疇和原理都是環(huán)環(huán)相扣、循序漸進的，死記硬背倒不如多讀幾遍，然后自己復述出來。總之，政治的復習，最重要的兩個字就是理解。另外活學活用也非常重要，千萬別死記硬背。要是記起來，你會發(fā)現(xiàn)要記得實在太多了，多得讓你對自己的能力表示質疑。而且毛鄧還要和時事結合，在時事的基礎上上升一步，也就是上升到理論。
政治做題很重要，特別是選擇題，多做選擇題可以幫助你記住一些重要的理論知識點，不斷鞏固復習理解的知識點，不過最好選擇有答案解析的題目，可以讓你的理解更清晰。
3、數(shù)學復習
對數(shù)學復習而言，我將其大體分成三個階段。
第一階段：以書為本，總體把握
因為課本對基本概念的定義，基本原理的推導都是十分準確、精練的，掌握了這些基礎知識體系，后續(xù)階段的復習會取得事半功倍的效果。有些同學一開始就盲目地追求做題數(shù)量，忽視了課本的復習，那是極不可取的。必須通過對課本的復習，理出一個知識框架體系，從總體上把握考點。
第二階段：認真做題，廣積思路
眾所周知，數(shù)學還是以練為主的。除了第一階段必須完成課本上的習題外，主要的精力應集中在習題集上，模擬試題、歷年真題等等。剛做這些習題時，我真有點力不從心，有時覺得解題方法很奇特，而答案也有些突兀。經(jīng)過不斷練習，我對這些難點有了更深刻的理解，學會有條不紊的解題思路，以及循序漸進、舉一反三的解題方法能夠更有效地運用他們。我想強調融會貫通的重要性，千萬別為了做題而做題，因為做題只是一種手段而已。應通過做題將所學知識點聯(lián)系起來，并將所學的思路與方法為己所用。
第三階段：研究真題，查漏補缺
從一些研究生介紹和自我感覺來說，真題的作用絕對是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細研究就會發(fā)現(xiàn)歷史是如此驚人地相似，很多考題都是貌離神合。應該用一到兩個月的時間來做和研究近十年真題，這不僅可作為檢測自己最直接的手段，而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內容和側重點，了解命題人的命題思路。在分析真題時，可找出自己的不足，再回到課本和輔導書進行復習鞏固，理解的程度自然就加深了。至于模擬題應有選擇地做幾套，目的只是練練手，切勿一味貪多。
4、專業(yè)復習
這個就不好說了，因為考不同的學校不同的專業(yè)，專業(yè)課的復習也不一樣，大家可以聯(lián)系一下報考專業(yè)的學姐學長了解下，在網(wǎng)上搜下歷年考題，制定好計劃認真復習，雖然每個人的情況不同，但是專業(yè)也不能松懈，因為專業(yè)絕對是拉分項目。我們總結了歷年真題、考研筆記等各種復習資料，會節(jié)約你的時間，節(jié)省更多的時間來復習。

 
 
 

浙江大學課程與教學論考研考試科目

一級學科代碼 一級學科名稱 研究方向 考試科目 復試辦法及內容 備注
040102 ▲課程與教學論 01課程理論與課程史研究 02教 學理論與設計應用03課程政策與 教學管理04課程比較研究05課程 設計與教材開發(fā)06學科教學07 學習科學與課堂教學變革研究08 教育心理研究09教師教育 ①101政治②201英語一或203 日或241德③720教育專業(yè)基 礎綜合 面試加筆試 面試： 1.專業(yè)外語聽說2.綜合素 質口試 筆試科目： 課程與教學論 720“教育專業(yè)基礎綜合”為自命題科目(考綱參見教育部 公布的考試大綱)。 招考說明等信息見教育學院中文網(wǎng) （http://www.ced.zju.edu.cn/chinese/）。 按照教育學一級學科復試排名錄取。

浙江大學課程與教學論考研參考書目

參考書 出版社 作者
《教育學基礎》 教育科學出版社，2002年版 全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫
《教育概論》 人民教育出版社，1991年版 葉瀾
《教育原理》 華東師范大學出版社，2000年版 陳桂生
《當代教育學》 教育科學出版社，2004年版 袁振國

浙江大學課程與教學論考研專業(yè)排名

排名 學校名稱 評估結果
1 北京師范大學 A+
2 華東師范大學 A+
3 東北師范大學 A
4 南京師范大學 A
5 華中師范大學 A
6 北京大學 A-
7 首都師范大學 A-
8 浙江大學 A-
9 華南師范大學 A-
10 西南大學 A-
11 清華大學 B+
12 上海師范大學 B+
13 浙江師范大學 B+
14 廈門大學 B+
15 山東師范大學 B+
16 河南大學 B+
17 華中科技大學 B+
18 湖南師范大學 B+
19 陜西師范大學 B+
20 西北師范大學 B+
21 北京理工大學 B
22 天津大學 B
23 天津師范大學 B
24 遼寧師范大學 B
25 沈陽師范大學 B
26 哈爾濱師范大學 B
27 江蘇師范大學 B
28 江西師范大學 B
29 廣西師范大學 B
30 四川師范大學 B
31 河北大學 B-
32 蘇州大學 B-
33 杭州師范大學 B-
34 安徽師范大學 B-
35 福建師范大學 B-
36 曲阜師范大學 B-
37 河南師范大學 B-
38 重慶師范大學 B-
39 云南師范大學 B-
40 新疆師范大學 B-
41 中央民族大學 C+
42 河北師范大學 C+
43 山西大學 C+
44 山西師范大學 C+
45 內蒙古師范大學 C+
46 同濟大學 C+
47 江南大學 C+
48 溫州大學 C+
49 廣州大學 C+
50 寧波大學 C+
51 北京工業(yè)大學 C
52 渤海大學 C
53 吉林師范大學 C
54 浙江工業(yè)大學 C
55 贛南師范大學 C
56 湖北大學 C
57 中南民族大學 C
58 貴州師范大學 C
59 云南大學 C
60 揚州大學 C

浙江大學課程與教學論考研考研經(jīng)驗

專業(yè)課
專業(yè)課方面有幾點可說：
1.浙大720題型接近311，題目內容并不偏難怪，所考基礎知識都是歷來重點，論述題也有一定發(fā)揮空間。至于參考書目、專業(yè)劃分等皆可在官網(wǎng)找到；
2.真題并不需要買，浙大并不提供歷年真題，買到的真題亦是回憶版，在網(wǎng)上大多可搜到，我曾買過的高昂資料真題和網(wǎng)上也無差。選擇題部分刷311統(tǒng)考題即可，大題部分在復習后期應當能在心中有主次輕重，歷年出過的點也可以再加關注；
3.最重要的一點仍在于專業(yè)課的扎實，今年各種事情堆積，沒能將專業(yè)課砸實是我的遺憾，所幸公共課拉我一把，所以在專業(yè)課這里最大的建議是趁時間還早，把內容用心吃透。推薦一位去年專業(yè)課252分學姐的經(jīng)驗貼，知乎可搜，這里貌似被屏蔽了，所以刪掉了。
英語
英語這里我開了個小掛，在備考之前曾參加過GRE考試，于詞匯量上有一定優(yōu)勢。英語方面細膩的備考攻略非常多，我就不寫啦，依舊是提幾個我認為非常重要的點，做好了上80應該沒什么問題：
1.強大的能力能一力破萬法。與其感傷自己歷來基礎不好，試圖尋找技巧竅門得一個高分，別人只能祝你好運。如果你看所有句子都像是看This is an apple.一樣，還怕那幾道選擇題嗎？巨大的詞匯量，良好的閱讀習慣，考場上做閱讀和翻譯就是在了解世界趣聞，是不是很愜意？
2.根據(jù)基礎分清階段?，F(xiàn)在是3月底，對于基礎不牢的人來說實在是打基礎的時候，可惜也有問我考為什么考高分的學弟學妹們對打好基礎不以為然，似乎以為考86一定有秘技……同學你以為我還能在卷子上畫花嗎？就算我真有什么特別之處，那也是基礎打牢了才用得上啊老弟；
3.各項提高方式：
背單詞要大量、重復，千萬不要一天背個二三十個單詞就覺得自己很辛苦了，備考GRE的人一天背300新詞，復習最高峰要復習一兩千單詞，且都是難詞。考研不用那么辛苦也沒辦法用那么密集時間背單詞，但也可借鑒一二，法乎上得其中，對自己要求高點總沒錯的；
練習閱讀要持之以恒，不僅提高能力，還能長知識，大量的閱讀能鞏固單詞也能提高寫作能力，現(xiàn)在每天帶今年考研的閨蜜做一篇閱讀，本來想擴大成一個輔導項目，但彼此投契也不容易，隨緣吧；
寫作不可過分迷信模板，我在考研的時候偶然得知胡小平，有幸聽了他的課，掰正了我很多岔路，從一個閱卷組長的角度看寫作，就能明白為什么很多作文評分不高，閱卷老師也是人啊……天天看the cartoon vividly shows...thought provoking……，聽說有一年大半考生拿姚明舉例，不管是不是對口自己能不能圓過去，看的老師們審美疲勞；此外漂亮的字體絕對有用。
總之，英語這里再多說一句，你自己不去打好基礎，眼高手低，臨考抱佛腳希望有技巧得高分，別說最后成績不給你面子，就算給了，研究生的時候又有誰能幫你？
政治
政治主觀題與客觀題，客觀題自己刷透知識點，最好用excel整理好，主觀題跟好老師，我選的是肖大?？偠灾话憧陀^題能上40、花時間背了押題的人，上70應當不難。
最后，希望諸位加油，考研辛苦也快樂，找對方向、足夠努力，但求無愧于心。共勉。
浙江大學是一所具有悠久歷史、特色鮮明的，并且在國內外都有很大影響力的綜合性研究類大學，它涵蓋了眾多門類，師資力量也很強大，對于考研想要準備考它的同學來說，是個不錯的選擇，但是浙大專業(yè)性比較強，自然也相對難考一些，下面小編搜集了 2014年浙江大學課程與教學論考研報錄比及平均分，希望能夠對你有所幫助，祝你順利通過浙大的考研！

報考人數(shù)：96
錄取人數(shù)：5
最高分：367 
最低分：  336 
平均分：  345.4

浙江大學課程與教學論考研的各位同學，2020年浙江大學課程與教學論研究生錄取名單終于公布了，浙江大學課程與教學論是一個不錯的專業(yè)，希望各位今年的考研分數(shù)線能過浙江大學課程與教學論2020年的錄取分數(shù)線，下面是2020年浙江大學研究生院公布的浙江大學課程與教學論2020年研究生錄取分數(shù)線和浙江大學課程與教學論研究生擬錄取名單。 
 
浙江大學課程與教學論2020年研究生復試分數(shù)線（或稱考研分數(shù)線）和浙江大學課程與教學論的研究生錄取分數(shù)線是兩個不同的概念，前者是進入浙江大學課程與教學論研究生復試的基本要求線，后者是浙江大學課程與教學論研究生的錄取分數(shù)線，包含了初試復試的綜合成績。本文是浙江大學課程與教學論2020年研究生錄取分數(shù)線，內容來自浙江大學研究生院相關網(wǎng)站，如有出入請以浙江大學官方網(wǎng)站公布的浙江大學課程與教學論2020年研究生錄取分數(shù)線為準。
 
以下是2020年浙江大學的研究生錄取名單，成績從高到底，供準備報考該專業(yè)研究生的同學參考：
 
浙江大學課程與教學論2020年研究生錄取分數(shù)線

基本信息

專業(yè)名稱：課程與教學論     專業(yè)代碼：040102     門類/類別：教育學     學科/類別：教育學

專業(yè)介紹

天津體育學院為例
課程與教學論（040102）
課程與教學論培養(yǎng)能在現(xiàn)代教育理論指導下，從事體育教育、體育課程和殘障人體育教育的理論與實踐研究，能勝任高等、中等學校體育教學和殘障人教育研究和實踐以及與體育教學相關工作的高級人才。該學位點授予教育學碩士學位。
熱忱歡迎體育院校、師范院校畢業(yè)生報考，尤其歡迎具有實踐經(jīng)驗的在職人員報考。

專業(yè)點分布

北京師范大學 首都師范大學 北京語言大學 天津師范大學 天津體育學院 河北師范大學 山西大學 山西師范大學 內蒙古師范大學 渤海大學 沈陽師范大學 遼寧師范大學 延邊大學 吉林師范大學 東北師范大學 吉林大學 北華大學 長春師范大學 哈爾濱師范大學 復旦大學 華東師范大學 上海師范大學 上海外國語大學 揚州大學 蘇州大學 東南大學 南京航空航天大學 江蘇師范大學 南京大學 南京師范大學 湖州師范學院 寧波大學 浙江大學 杭州師范大學 浙江師范大學 溫州大學 安徽師范大學 安慶師范大學 福建師范大學 閩南師范大學 廈門大學 贛南師范大學 江西師范大學 江西科技師范大學 曲阜師范大學 聊城大學 魯東大學 山東師范大學 信陽師范學院 河南大學 河南師范大學 武漢大學 華中科技大學 長江大學 湖北大學 華中師范大學 湖北師范大學 湖南科技大學 中南大學 湖南師范大學 深圳大學 華南師范大學 廣州大學 廣西師范學院 廣西師范大學 海南師范大學 四川外國語大學 重慶師范大學 重慶大學 西南大學 四川師范大學 西華師范大學 貴州師范大學 云南民族大學 云南師范大學 西藏大學 陜西師范大學 西安體育學院 西安外國語大學 延安大學 寶雞文理學院 西北師范大學 西北民族大學 青海師范大學 寧夏大學 新疆師范大學 喀什大學

專業(yè)院校排名

0401 教育學
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10027 北京師范大學 A+
2 10269 華東師范大學 A+
3 10200 東北師范大學 A
4 10319 南京師范大學 A
5 10511 華中師范大學 A
6 10001 北京大學 A-
7 10028 首都師范大學 A-
8 10335 浙江大學 A-
9 10574 華南師范大學 A-
10 10635 西南大學 A-
11 10003 清華大學 B+
12 10270 上海師范大學 B+
13 10345 浙江師范大學 B+
14 10384 廈門大學 B+
15 10445 山東師范大學 B+
16 10475 河南大學 B+
17 10487 華中科技大學 B+
18 10542 湖南師范大學 B+
19 10718 陜西師范大學 B+
20 10736 西北師范大學 B+
21 10007 北京理工大學 B
22 10056 天津大學 B
23 10065 天津師范大學 B
24 10165 遼寧師范大學 B
25 10166 沈陽師范大學 B
26 10231 哈爾濱師范大學 B
27 10320 江蘇師范大學 B
28 10414 江西師范大學 B
29 10602 廣西師范大學 B
30 10636 四川師范大學 B
31 10075 河北大學 B-
32 10285 蘇州大學 B-
33 10346 杭州師范大學 B-
34 10370 安徽師范大學 B-
35 10394 福建師范大學 B-
36 10446 曲阜師范大學 B-
37 10476 河南師范大學 B-
38 10637 重慶師范大學 B-
39 10681 云南師范大學 B-
40 10762 新疆師范大學 B-
41 10052 中央民族大學 C+
42 10094 河北師范大學 C+
43 10108 山西大學 C+
44 10118 山西師范大學 C+
45 10135 內蒙古師范大學 C+
46 10247 同濟大學 C+
47 10295 江南大學 C+
48 10351 溫州大學 C+
49 11078 廣州大學 C+
50 11646 寧波大學 C+
51 10005 北京工業(yè)大學 C
52 10167 渤海大學 C
53 10203 吉林師范大學 C
54 10337 浙江工業(yè)大學 C
55 10418 贛南師范大學 C
56 10512 湖北大學 C
57 10524 中南民族大學 C
58 10663 貴州師范大學 C
59 10673 云南大學 C
60 11117 揚州大學 C
61 10066 天津職業(yè)技術師范大學 C-
62 10205 長春師范大學 C-
63 10299 江蘇大學 C-
64 10373 淮北師范大學 C-
65 10451 魯東大學 C-
66 10513 湖北師范大學 C-
67 10590 深圳大學 C-
68 10603 廣西師范學院 C-
69 10759 石河子大學 C-
70 11658 海南師范大學 C-
 
課程與教學論研究生考試科目：
考試科目
01)101政治理論
02)201英語或202俄語或203日語
03)311教育學專業(yè)基礎綜合
 
課程與教學論考研參考書：
《教育學基礎》 教育科學出版社 十二所重點師范合編
《教育學》 人民教育出版社 王道俊、王漢瀾
《教育心理學》 高等教育出版社 劉儒德、陳琦
或《教育心理學》 人民教育出版社 馮忠良、伍新春
《簡明中國教育史》 北京師范大學出版社 王炳照
或《中國教育史》 華東師范大學出版社 孫培青
《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎
《教育研究方法導論》安徽教育出版社 裴娣娜
 
課程與教學論專業(yè)研究生就業(yè)：
課程顧問，教師，課程設計，教研員，課程與教學研究員