浙江大學(xué)勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)考研參考書目

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浙江大學(xué)勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)考研參考書目

浙江大學(xué)勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)考研科目

①101政治②201英③353衛(wèi)生綜合或③754醫(yī)學(xué)綜合(西 醫(yī))

浙江大學(xué)勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享

一、學(xué)校選擇:
談到選學(xué)校的問(wèn)題,我想提醒大家的就是一定要選擇一個(gè)和你實(shí)力比較均衡的學(xué)校,這樣才有比較有把握,報(bào)的太高了,可能會(huì)讓你在復(fù)習(xí)過(guò)程中慢慢失去信心,報(bào)的太低了則可能會(huì)讓你沒有動(dòng)力和沖勁。
二、專業(yè)選擇:
如果你選擇了考研的話,那你就意味著還想為你將要報(bào)的專業(yè)賣命,而且有可能是一輩子,所以選擇專業(yè)你一定要慎重,一定要選擇你真正喜歡、感興趣的專業(yè),這樣為你將來(lái)深造和研究有大的利處和發(fā)展空間,也對(duì)你事業(yè)發(fā)展有很大的影響。所以我提醒準(zhǔn)備考研的朋友一定要選擇自己最喜歡的專業(yè)。
三、復(fù)習(xí)問(wèn)題:
我自己是從大三第二個(gè)學(xué)期開始復(fù)習(xí)的,在這個(gè)學(xué)期我就是背背單詞,稍微先看看專業(yè),政治沒有必要看那么早(看得早到時(shí)也忘的差不多),要考數(shù)學(xué)的朋友在這個(gè)學(xué)期也要慢慢把數(shù)學(xué)看看,最好這學(xué)期可以把書過(guò)一遍(如果底子好的同學(xué)也可以直接跟著復(fù)習(xí)全書看)真正要加大力度復(fù)習(xí)的時(shí)期就應(yīng)該是大四上學(xué)期,其實(shí)我認(rèn)為,只要你在大四上個(gè)學(xué)期抓緊復(fù)習(xí),也是來(lái)得及的,也沒有必要從大二就開始復(fù)習(xí),有時(shí)候復(fù)習(xí)戰(zhàn)線太長(zhǎng)到最后可能會(huì)感到疲倦,效率可能不是很高,不過(guò)這個(gè)也因人而異。下面我就各門課談?wù)勎业膹?fù)習(xí)心得吧。
1、英語(yǔ)方面
考研英語(yǔ)和四六級(jí)(課程)英語(yǔ)是不同的,所以沒有過(guò)四六級(jí)的同學(xué)是完全要有信心去考研,因?yàn)榭佳胁挥每悸犃?,這就和英語(yǔ)聽力占大部分比重的四六級(jí)很不一樣了,而且考研的英語(yǔ)考的是難度深度而不是速度,這和四六級(jí)也是不一樣的,我們有三個(gè)鐘的時(shí)間做英語(yǔ)。另一方面四六級(jí)考的好的同學(xué)也不要掉以輕心。考研英語(yǔ)分?jǐn)?shù)中占百分之七十的是作文和閱讀,所以復(fù)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)是在這兩部分。對(duì)于背單詞呢,我的建議是不要去買什么專門的單詞詞匯一類的書籍每天啃著來(lái)背,倒不如找出歷年考研試題中的高頻率詞匯,把自己做題時(shí)不會(huì)的詞匯找出來(lái)記下來(lái)每天看幾遍就熟悉了。
閱讀呢,不僅僅要做題而且要認(rèn)真對(duì)答案,把自己不會(huì)做的做錯(cuò)的題目反復(fù)研究,特別是第一次做歷年真題的時(shí)候,這一環(huán)節(jié)特別重要,因?yàn)檫@樣可以鍛煉自己的做題思維,能夠去適應(yīng)出題者的出題意愿,看看他們出這樣的問(wèn)題其實(shí)是想我們給出怎樣的答案,做多了熟悉了那套思路,久而久之就會(huì)按著這樣的思維去思考去解答了,準(zhǔn)確率自然而然也就高了!對(duì)于作文呢,我的建議是多背一些歷年試題的范文,近年來(lái)考的都是圖表作文,小作文都是一些實(shí)用的應(yīng)用文之類的。這些都在于平時(shí)復(fù)習(xí)中的積累了,特別是一些模板之類的詞匯和句型。如果有足夠的時(shí)間,能練練筆最好了
2、政治復(fù)習(xí)
政治的復(fù)習(xí),我覺得最重要的就是理解。所有的范疇和原理都是環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)的,死記硬背倒不如多讀幾遍,然后自己復(fù)述出來(lái)??傊?,政治的復(fù)習(xí),最重要的兩個(gè)字就是理解。另外活學(xué)活用也非常重要,千萬(wàn)別死記硬背。要是記起來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)要記得實(shí)在太多了,多得讓你對(duì)自己的能力表示質(zhì)疑。而且毛鄧還要和時(shí)事結(jié)合,在時(shí)事的基礎(chǔ)上上升一步,也就是上升到理論。
政治做題很重要,特別是選擇題,多做選擇題可以幫助你記住一些重要的理論知識(shí)點(diǎn),不斷鞏固復(fù)習(xí)理解的知識(shí)點(diǎn),不過(guò)最好選擇有答案解析的題目,可以讓你的理解更清晰。
3、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
對(duì)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)而言,我將其大體分成三個(gè)階段。
第一階段:以書為本,總體把握
因?yàn)檎n本對(duì)基本概念的定義,基本原理的推導(dǎo)都是十分準(zhǔn)確、精練的,掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)體系,后續(xù)階段的復(fù)習(xí)會(huì)取得事半功倍的效果。有些同學(xué)一開始就盲目地追求做題數(shù)量,忽視了課本的復(fù)習(xí),那是極不可取的。必須通過(guò)對(duì)課本的復(fù)習(xí),理出一個(gè)知識(shí)框架體系,從總體上把握考點(diǎn)。
第二階段:認(rèn)真做題,廣積思路
眾所周知,數(shù)學(xué)還是以練為主的。除了第一階段必須完成課本上的習(xí)題外,主要的精力應(yīng)集中在習(xí)題集上,模擬試題、歷年真題等等。剛做這些習(xí)題時(shí),我真有點(diǎn)力不從心,有時(shí)覺得解題方法很奇特,而答案也有些突兀。經(jīng)過(guò)不斷練習(xí),我對(duì)這些難點(diǎn)有了更深刻的理解,學(xué)會(huì)有條不紊的解題思路,以及循序漸進(jìn)、舉一反三的解題方法能夠更有效地運(yùn)用他們。我想強(qiáng)調(diào)融會(huì)貫通的重要性,千萬(wàn)別為了做題而做題,因?yàn)樽鲱}只是一種手段而已。應(yīng)通過(guò)做題將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),并將所學(xué)的思路與方法為己所用。
第三階段:研究真題,查漏補(bǔ)缺
從一些研究生介紹和自我感覺來(lái)說(shuō),真題的作用絕對(duì)是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史是如此驚人地相似,很多考題都是貌離神合。應(yīng)該用一到兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)做和研究近十年真題,這不僅可作為檢測(cè)自己最直接的手段,而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn),了解命題人的命題思路。在分析真題時(shí),可找出自己的不足,再回到課本和輔導(dǎo)書進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,理解的程度自然就加深了。至于模擬題應(yīng)有選擇地做幾套,目的只是練練手,切勿一味貪多。
4、專業(yè)復(fù)習(xí)
這個(gè)就不好說(shuō)了,因?yàn)榭疾煌膶W(xué)校不同的專業(yè),專業(yè)課的復(fù)習(xí)也不一樣,大家可以聯(lián)系一下報(bào)考專業(yè)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)了解下,在網(wǎng)上搜下歷年考題,制定好計(jì)劃認(rèn)真復(fù)習(xí),雖然每個(gè)人的情況不同,但是專業(yè)也不能松懈,因?yàn)閷I(yè)絕對(duì)是拉分項(xiàng)目。我們總結(jié)了歷年真題、考研筆記等各種復(fù)習(xí)資料,會(huì)節(jié)約你的時(shí)間,節(jié)省更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。

 
 
 

基本信息

專業(yè)名稱:勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)     專業(yè)代碼:100402     門類/類別:醫(yī)學(xué)     學(xué)科/類別:公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)

專業(yè)介紹

山西醫(yī)科大學(xué)為例:勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)學(xué)科簡(jiǎn)介(山西醫(yī)科大學(xué))  
一、學(xué)科名稱和代碼
勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)(學(xué)科代碼100402)
二、學(xué)科帶頭人簡(jiǎn)介
牛僑,男,1955年生,教授,博士生導(dǎo)師,山西醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院院長(zhǎng),山西醫(yī)科大學(xué)煤炭衛(wèi)生研究所所長(zhǎng),勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)系主任。兼任中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)理事、勞動(dòng)衛(wèi)生職業(yè)病分會(huì)常委、公共衛(wèi)生教育分會(huì)副主任、中華醫(yī)學(xué)會(huì)衛(wèi)生學(xué)分會(huì)委員,山西省毒理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng),《衛(wèi)生研究》、《環(huán)境與職業(yè)醫(yī)學(xué)》、《European Journal of Inflammation》、《衛(wèi)生毒理學(xué)》等雜志編委。曾于1992-1995年在意大利羅馬天主教大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者,2000年在意大利PAVIA大學(xué)做高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者。多次參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。在研科研項(xiàng)目9項(xiàng),獲得3項(xiàng)國(guó)家自然基金,兩項(xiàng)國(guó)際合作項(xiàng)目。近5年發(fā)表論文52篇,其中6篇被SCI收錄。牛僑教授主編的《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》已被教育部批準(zhǔn)為國(guó)家十五規(guī)劃教材,并參編了衛(wèi)生部規(guī)劃教材《勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)》(第四、五版)。歷年來(lái)培養(yǎng)碩士研究生16名,其中7人畢業(yè),3人攻讀博士學(xué)位,和北京大學(xué)合作培養(yǎng)畢業(yè)博士1名。
三、學(xué)科研究方向簡(jiǎn)介
1.化學(xué)物的神經(jīng)毒性:目前,根據(jù)我國(guó)的實(shí)際情況,本方向主要進(jìn)行一些長(zhǎng)期低水平職業(yè)性接觸化學(xué)物的神經(jīng)和免疫毒性及其發(fā)病機(jī)制研究。研究特點(diǎn)是傳統(tǒng)手段與尖端技術(shù)結(jié)合,宏觀觀察與微觀檢測(cè)并行,基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究兼顧。
2.職業(yè)性疾病:職業(yè)與環(huán)境因素所致疾病是危害人類健康的重要方面,長(zhǎng)期以來(lái),職業(yè)性毒物和環(huán)境污染物與健康的關(guān)系是本學(xué)科研究的核心內(nèi)容。
3.環(huán)境因素與健康:環(huán)境污染是全球性的,我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展期,環(huán)境污染有逐漸加重的趨勢(shì),為防止環(huán)境污染保障人群健康,根據(jù)我國(guó)環(huán)境污染的具體情況,著重研究環(huán)境污染物與人體健康的關(guān)系。
四、學(xué)科近幾年取得的主要成績(jī)
學(xué)科于1981年首批被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科。2003年被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予點(diǎn)。2004年被山西省教育廳批準(zhǔn)為山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。20余年來(lái)共培養(yǎng)了碩士研究生70人,其中在讀碩士研究生14人,在讀博士研究生1人。目前在研的科研項(xiàng)目有14項(xiàng),其中國(guó)家自然科學(xué)基金2項(xiàng),國(guó)際合作項(xiàng)目2項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目12項(xiàng)。本學(xué)科近幾年獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),中國(guó)高??茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng),中華醫(yī)學(xué)科技二等獎(jiǎng)1項(xiàng),山西省科技成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。近5年在國(guó)內(nèi)外發(fā)表科研論文90篇,其中6篇被SCI收錄。主編和參編教材和教學(xué)參考書9部。

專業(yè)點(diǎn)分布

中國(guó)疾病預(yù)防控制中心 解放軍醫(yī)學(xué)院 北京大學(xué) 河北醫(yī)科大學(xué) 中國(guó)輻射防護(hù)研究院 山西醫(yī)科大學(xué) 大連醫(yī)科大學(xué) 中國(guó)醫(yī)科大學(xué) 錦州醫(yī)科大學(xué) 沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院 吉林大學(xué) 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 上海交通大學(xué) 蘇州大學(xué) 東南大學(xué) 徐州醫(yī)科大學(xué) 南京醫(yī)科大學(xué) 寧波大學(xué) 浙江省醫(yī)學(xué)科學(xué)院 浙江大學(xué) 安徽醫(yī)科大學(xué) 福建醫(yī)科大學(xué) 濟(jì)南大學(xué) 山東大學(xué) 鄭州大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 武漢科技大學(xué) 中南大學(xué) 南方醫(yī)科大學(xué) 中山大學(xué) 廣東藥科大學(xué) 廣西醫(yī)科大學(xué) 重慶醫(yī)科大學(xué) 陸軍軍醫(yī)大學(xué) 四川大學(xué) 貴州醫(yī)科大學(xué) 昆明醫(yī)科大學(xué) 空軍軍醫(yī)大學(xué) 西安交通大學(xué) 蘭州大學(xué) 寧夏醫(yī)科大學(xué) 新疆醫(yī)科大學(xué)

專業(yè)學(xué)院排名

1004 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 34 所,本次參評(píng)32 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 54 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10312 南京醫(yī)科大學(xué) A+
2 10487 華中科技大學(xué) A+
3 10001 北京大學(xué) A-
4 10226 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) A-
5 10246 復(fù)旦大學(xué) A-
6 10025 首都醫(yī)科大學(xué) B+
7 10558 中山大學(xué) B+
8 12121 南方醫(yī)科大學(xué) B+
9 90030 第二軍醫(yī)大學(xué) B+
10 90032 第四軍醫(yī)大學(xué) B+
11 10023 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 B
12 10159 中國(guó)醫(yī)科大學(xué) B
13 10335 浙江大學(xué) B
14 10366 安徽醫(yī)科大學(xué) B
15 10422 山東大學(xué) B
16 10610 四川大學(xué) B
17 10062 天津醫(yī)科大學(xué) B-
18 10183 吉林大學(xué) B-
19 10248 上海交通大學(xué) B-
20 10384 廈門大學(xué) B-
21 10533 中南大學(xué) B-
22 10114 山西醫(yī)科大學(xué) C+
23 10285 蘇州大學(xué) C+
24 10459 鄭州大學(xué) C+
25 10486 武漢大學(xué) C+
26 10598 廣西醫(yī)科大學(xué) C+
27 10698 西安交通大學(xué) C+
28 10081 華北理工大學(xué) C
29 10631 重慶醫(yī)科大學(xué) C
30 10660 貴州醫(yī)科大學(xué) C
31 10678 昆明醫(yī)科大學(xué) C
32 10760 新疆醫(yī)科大學(xué) C
33 10089 河北醫(yī)科大學(xué) C-
34 10247 同濟(jì)大學(xué) C-
35 10488 武漢科技大學(xué) C-
36 10570 廣州醫(yī)科大學(xué) C-
37 11065 青島大學(xué) C-

勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)研究生考試科目:
①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③345衛(wèi)生綜合或755衛(wèi)生管理綜合
(注:各個(gè)學(xué)校專業(yè)方向,考試科目有所不同,以上以復(fù)旦大學(xué)為例)
 
勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)專業(yè)研究生就業(yè):
勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)是公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支學(xué)科。它是研究勞動(dòng)條件、自然環(huán)境和生活環(huán)境與人群健康的關(guān)系,揭示環(huán)境因素和職業(yè)性有害因素對(duì)人群健康影響的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律;并研究利用有利環(huán)境因素,控制不利環(huán)境因素和職業(yè)性有害因素的對(duì)策,預(yù)防職業(yè)病和與環(huán)境有關(guān)的疾病,以保障人群健康的一門科學(xué)。
勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生專業(yè)畢業(yè)生主要是到政府部門、事業(yè)單位、咨詢性中介機(jī)構(gòu)和企業(yè),就業(yè)單位:衛(wèi)生部及北京市CDC,國(guó)家環(huán)保局,中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)研究院,北京市勞動(dòng)保護(hù)研究所,化工部職業(yè)衛(wèi)生研究所和3M公司等外企單位。

勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)考研參考書:
科目代碼 考試科目 參考書
353 衛(wèi)生綜合 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》,陸守曾、陳峰主編,第二版,中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社(2007年);
《流行病學(xué)》,詹思延主編,第七版,人民衛(wèi)生出版社(2012年);
營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)》,孫長(zhǎng)顥主編,第七版,人民衛(wèi)生出版社(2012年)。
《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》,孫貴范主編,第七版,人民衛(wèi)生出版社(2012年);
《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》,楊克敵主編,第七版,人民衛(wèi)生出版社(2012年)。