蘭州大學(xué)研究生導(dǎo)師:南忠仁

發(fā)布時(shí)間:2021-10-23 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
蘭州大學(xué)研究生導(dǎo)師:南忠仁

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蘭州大學(xué)研究生導(dǎo)師:南忠仁 正文

 

  個(gè)人簡介:

  南忠仁,博士(博士后出站工作者),教授,博士生導(dǎo)師;曾訪問留學(xué)美國佛羅里達(dá)大學(xué);自參加工作以來,主要從事干旱區(qū)生態(tài)退化機(jī)理與修復(fù)技術(shù)、土壤與地下水污染控制修復(fù)技術(shù)和管理對策、環(huán)境規(guī)劃與環(huán)境影響評價(jià)、環(huán)境污染與健康風(fēng)險(xiǎn)評估等方面的教學(xué)與研究工作?,F(xiàn)任蘭州大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院副院長、西部環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室常務(wù)副主任,環(huán)境類國家級環(huán)境地學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心主任、環(huán)境科學(xué)與工程系主任,環(huán)境科學(xué)研究所所長。
 

  主要社會兼職:

  國家教育部環(huán)境科學(xué)與工程教學(xué)指導(dǎo)委員會委員;中國土壤學(xué)會土壤環(huán)境污染與控制修復(fù)專業(yè)委員會委員;中國自然資源學(xué)會資源循環(huán)利用專業(yè)委員會副主任委員;中國自然資源學(xué)會干旱區(qū)資源環(huán)境專業(yè)委員會副主任委員;中國地理學(xué)會環(huán)境地學(xué)與化學(xué)地理專業(yè)委員會委員;甘肅省環(huán)境科學(xué)學(xué)會常務(wù)理事;甘肅省土肥學(xué)會理事;國家環(huán)境保護(hù)部華南環(huán)境科學(xué)研究所兼職研究員等。
 

  研究生招生方向:

  博士:環(huán)境污染與控制修復(fù);環(huán)境規(guī)劃與評價(jià);環(huán)境信息解譯。
  碩士:土壤地下水污染控制修復(fù);環(huán)境規(guī)劃與評價(jià);環(huán)境污染與人體健康;環(huán)境信息解譯。
 

  研究方向:

  主要從事干旱區(qū)生態(tài)退化機(jī)理與修復(fù)技術(shù)、土壤與地下水污染控制修復(fù)技術(shù)和管理對策、環(huán)境規(guī)劃與環(huán)境影響評價(jià)、環(huán)境污染與健康風(fēng)險(xiǎn)評估等方面的研究。
 

  代表性論文:

  1、Cadmium and zinc interactions and their transfer in soil-crop system under actual field conditions The Science of the Total Environment, 285:187-195(2002). 1/4
  2、Relations between soil properties and selected heavy metal concentrations in spring wheat (Triticum aestivem L.) grown in contaminated soils Water, Air, and Soil Pollution, 133:205-213(2002). 1/5
  3、Nan Zhongren, Zhang Junhua, Zhao Chuanyan, Impacts of Site Specific Stands on Oasis Soil Nutrient Status in Hexi Corridor, Northwest China IGARSS’05 (EI) 2005 1/3
  4、Effects of agro-activities on the soil organic carbon and soil properties in the middle reaches of Heihe river, Northwestern China. 27th IEEE IGARSS (ISTP) 2007 1/4
  5、The Uptake and Translocation of Selected Elements by Cole (Brassica) Grown Using Oasis Soils in Pot Experiments. Toxicological and Environmental Chemistry 2010(accepted). 1/5

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