教育學-生物學科教學論  

2015-04-07 08:41    審核人：  

  

 

 

 

 

 

一、培養(yǎng)目標 

 

 1. 堅持黨的四項基本原則，努力學習并掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，具有堅定正確的政治方向；熱愛祖國，遵紀守法，品德優(yōu)良，身心健康；有為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)努力奮斗的獻身精神。

 

2. 具有獨立思考、實事求是的學風和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；勇于創(chuàng)新，在生物課程與教學論研究領域掌握扎實的基礎理論和基本的專業(yè)知識；把握國內(nèi)外生物課程與教學理論以及具體研究方向的發(fā)展過程和最新動態(tài)；關注并努力開拓本學科前沿問題的研究，具有在本領域從事科研工作的能力。畢業(yè)后能從事相關領域的教學、科研、培訓、研究開發(fā)和行政管理等工作。

 

3. 掌握英語，能夠比較熟練運用所學的外國語閱讀本專業(yè)文獻，并能較好地運用其進行論文寫作和學術交流。掌握計算機應用技術，具有較強的運用網(wǎng)絡信息技術的能力。

 

二、學習年限

 

本專業(yè)碩士學位研究生的學習年限一般為3年。符合學校有關規(guī)定者，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)。本專業(yè)碩士研究生學習年限最長不超過4年。

 

三、課程設置 

 

課程學習實行學分制。本專業(yè)課程學分不少于30學分，另科研實踐2學分，專業(yè)實習2學分。課程分為學位課程（必修課程）、選修課程和補修課程，具體結構為：

 

政治理論課，2門，必修，3學分；

 

英語，1門，必修，3學分；

 

基礎學位課程，3門，每門3學分或4學分，必修，共10學分；

 

專業(yè)學位課程，2門，每門3學分，必修，共6學分；

 

專業(yè)選修課程，每門2學分，至少修滿8學分；

 

同等學力身份和跨專業(yè)考入的碩士研究生，應補修本專業(yè)大學本科主要課程2~3門；補修課程一律不計學分，以通過考試為準。

 

課程設置詳見附表。

 

四、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

 

1. 制訂研究生個人培養(yǎng)計劃

 

研究生導師根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，結合研究生自身特點，研究制訂研究生個人培養(yǎng)計劃。研究生個人培養(yǎng)計劃的制訂一般在入學后前兩個月內(nèi)完成。

 

2. 課程學習

 

課程學習嚴格按照本專業(yè)課程設置和研究生個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的內(nèi)容進行。所有課程學習內(nèi)容均應在前三個學期完成。

 

3. 畢業(yè)（學位）論文開題

 

研究生在本學科專業(yè)范圍內(nèi)，結合課程學習和科研實踐，在導師指導下選定畢業(yè)（學位）論文題目，收集資料，撰寫開題報告。第三學期末組織開題論證，制訂論文工作計劃。

 

4. 實踐活動

 

實踐活動包括專業(yè)實習、科研實踐、社會實踐。

 

研究生在讀期間必須參加專業(yè)實習。根據(jù)本專業(yè)的特點，專業(yè)實習的形式為參加校內(nèi)外各類教育教學單位的課堂教學、教學輔導、教學研究、教育調查、教學設計等多種形式的教育教學活動，其完成工作量不少于20學時，具體形式和時間由研究生與導師商定，并在個人培養(yǎng)計劃中注明。專業(yè)實習考核“合格”為通過，計2學分。

 

研究生在讀期間必須參加科研實踐活動?？蒲袑嵺`的形式主要是參加學術講座、學術報告、學術會議、參與導師承擔的科研項目等。每名研究生在學期間應聽取學術報告不少于8次，公開做學術報告不少于2次。鼓勵研究生在學期間積極在國內(nèi)外公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表與自己的研究方向一致的學術論文?？蒲袑嵺`考核合格，計2學分。

 

研究生可根據(jù)專業(yè)學習和論文寫作需要積極參加社會實踐和社會調研，了解國情，理論聯(lián)系實際，提高解決實際問題的能力。社會實踐不計學分。

 

5. 中期篩選

 

研究生中期考核篩選工作按《魯東大學研究生中期篩選考核辦法》（魯大校發(fā)〔2011〕109號）的規(guī)定執(zhí)行，一般安排在第四學期初進行。

 

6. 畢業(yè)（學位）論文的撰寫和檢查

 

研究生通過畢業(yè)（學位）論文開題論證后，進入論文的研究和撰寫階段。研究生撰寫論文期間，應及時向導師匯報論文工作情況，導師應經(jīng)常了解研究生論文進展情況并及時給予指導。畢業(yè)（學位）論文的中期檢查一般安排在第五學期末進行。

 

7. 畢業(yè)（學位）論文答辯

 

研究生（畢業(yè)）學位論文撰寫完畢并符合如下條件后，方能提出答辯申請：完成研究生個人培養(yǎng)計劃規(guī)定課程的學習，并取得相應學分；完成實踐活動規(guī)定的專業(yè)實習工作和科研實踐活動工作，并取得相應學分。論文答辯工作具體程序及要求按《魯東大學研究生（畢業(yè)）學位論文工作實施細則》的規(guī)定執(zhí)行。

 

五、培養(yǎng)方式

 

研究生的培養(yǎng)采取系統(tǒng)的理論學習、嚴格的科研訓練和必要的實踐活動相結合的方式，使研究生既要牢固掌握堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，又要具有從事科學研究、高校教學或獨立擔負專門技術工作的能力。在指導方法上，采取導師負責與導師組集體培養(yǎng)相結合的方法，對研究生論文開題報告、中期篩選考核、論文工作檢查等研究生教育的重要環(huán)節(jié)，由導師組集體討論。導師要因材施教，教書育人，嚴格要求，全面關心研究生的成長，要定期了解研究生的思想狀況、學習和科研狀況，并及時予以指導幫助。

 

 

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