參考書目
考試大綱
《農(nóng)業(yè)知識綜合一》考試內(nèi)容應(yīng)主要涵蓋植物學(xué)、遺傳學(xué)、植物育種學(xué)、植物生理學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)六門課程，每門課程50分，考生可以在以下六門課程中任選三門。

《植物學(xué)》考試大綱
無參考書
通過植物學(xué)學(xué)習(xí)：
1．掌握細胞的概念、植物細胞的分裂、植物組織的類型、形態(tài)及功能。掌握種子的結(jié)構(gòu)與類型、種子的萌發(fā)與幼苗的類型；
2．掌握及根尖的分區(qū)、根的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能，根尖的分區(qū)及結(jié)構(gòu)，雙子葉植物和禾本科根的初生結(jié)構(gòu)、側(cè)根的發(fā)生過程、根的變態(tài)；
3.掌握枝條的形態(tài)、莖和芽的類型和莖分枝方式，莖尖的分區(qū)、莖的初生結(jié)構(gòu)、莖的變態(tài)類型以及年輪的概念，年輪的形成與環(huán)境關(guān)系；
4.掌握葉的外部形態(tài)、類型、功能、解剖結(jié)構(gòu)以及葉的變態(tài)；
5.掌握花的概念、花的形態(tài)、花的類型、雌雄蕊的結(jié)構(gòu)以及開花，傳粉與受精；
6.掌握藻類植物、菌類植物、地衣植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物最主要特征和代表植物；
7.掌握被子植物重要分科（木蘭科、毛茛科、桑科、石竹科、錦葵科、葫蘆科、楊柳科、十字花科、薔薇科、豆科、大戟科、蕓香科、傘形科、茄科、旋花科、唇形科、菊科、茜草科、澤瀉科、莎草科、禾本科、百合科等）的主要特征及其代表性植物。



《遺傳學(xué)》考試大綱
主要參考書：《 遺傳學(xué) 》，朱軍主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2004年，標準書號：ISBN7-109-06990-7。
《遺傳學(xué)》主要考核內(nèi)容：遺傳的細胞學(xué)基礎(chǔ)、分子基礎(chǔ)、經(jīng)典遺傳學(xué)三大定律、細胞質(zhì)遺傳、基因工程和基因組學(xué)等。總體了解遺傳學(xué)研究的范圍、遺傳學(xué)發(fā)展過程及其應(yīng)用領(lǐng)域；了解遺傳學(xué)發(fā)展史上做出重要貢獻的代表人物，其遺傳觀點、理論及其在遺傳學(xué)發(fā)展中的作用；了解遺傳學(xué)研究中的基本概念，基本原理，并可用于生物現(xiàn)象的解釋及育種應(yīng)用。
“遺傳的細胞學(xué)基礎(chǔ)”考核重點：染色體的形態(tài)特征；有絲分裂、減數(shù)分裂過程中染色體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、數(shù)目的變化規(guī)律及其遺傳學(xué)意義等。
“遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ)”考核重點：DNA作為遺傳物質(zhì)的證據(jù)；真核生物染色質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)；染色體的結(jié)構(gòu)模型；中心法則的內(nèi)涵及其發(fā)展；基因如何控制性狀等。
“經(jīng)典遺傳學(xué)三大定律”考核重點：三大經(jīng)典遺傳規(guī)律的內(nèi)容及細胞學(xué)基礎(chǔ)；獨立遺傳兩對基因互作的各種類型、比例及相關(guān)遺傳現(xiàn)象解釋； 連鎖遺傳交換值的測定與計算方法；三大經(jīng)典遺傳規(guī)律的理論意義及其在育種工作中的應(yīng)用。
“細胞質(zhì)遺傳”考核重點：細胞質(zhì)遺傳的特點，與核基因遺傳的異同，植物雄性不育類型及其遺傳方式，細胞質(zhì)雄性不育的原理與生產(chǎn)應(yīng)用。
“基因工程和基因組學(xué)” 考核重點：基因工程的基本原理，主要操作步驟，主要技術(shù)方法及其原理，應(yīng)用前景；基因組研究的內(nèi)涵，基因組圖譜構(gòu)建的基本原理，主要方法與原理，應(yīng)用前景。
《植物育種學(xué)》考試大綱
主要參考書：《 作物育種學(xué)總論 》，張?zhí)煺嬷骶?，中國農(nóng)業(yè)出版社，2003年，標準書號：ISBN7-109-08195-8。
《作物育種學(xué)》主要考核內(nèi)容：作物繁殖方式與品種類型、作物育種目標與種質(zhì)資源、作物引種規(guī)律、選擇育種、雜交育種、回交育種、雜種優(yōu)勢利用、分子育種等。總體了解作物進化與遺傳改良、作物育種學(xué)發(fā)展過程及其成就；了解誘變育種、遠緣雜交、倍性育種中的基本概念，了解群體改良與輪回選擇的意義和原理及主要方法。
“作物繁殖方式與品種類型”考核重點：作物繁殖方式的類型；天然異交率的測定方法；自交和異交的遺傳效應(yīng)；作物品種的類型及其育種特點。
“作物育種目標與種質(zhì)資源”考核重點：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對作物品種的要求及實現(xiàn)這些要求的可能途徑；制訂作物育種目標的原則；種質(zhì)資源在育種上的重要性；種質(zhì)資源的類型；種質(zhì)資源的保存方法和鑒定方法。
“作物引種規(guī)律”考核重點：低溫長日性作物不同緯度和不同海拔引種后生長變化規(guī)律，高溫短日性作物不同緯度和不同海拔引種后生長變化規(guī)律。
“選擇育種”考核重點：選擇育種的基本原理；純系育種程序、混合選擇育種程序、改良混合選擇育種。
“雜交育種”考核重點：雜交育種的指導(dǎo)思想；雜交親本的選配原則；雜種后代的處理方法。
“回交育種”考核重點：雜交育種的意義；質(zhì)量性狀基因的回交轉(zhuǎn)育。
“雜種優(yōu)勢利用”考核重點：雜種優(yōu)勢的度量方法；雜種優(yōu)勢利用的基本條件；自交系的選育和改良方法；雜種品種的親本選配原則；核質(zhì)互作雄性不育系及其恢復(fù)系的選育方法。
“分子育種”考核重點：作物轉(zhuǎn)基因育種的程序；作物分子標記輔助選擇育種需具備的條件。


《植物生理學(xué)》考試大綱
一、 參考書目：
《植物學(xué)與植物生理學(xué)》顧德興和蔡慶生主編，2000，南京大學(xué)出版社。
《現(xiàn)代植物生理學(xué)》李合生主編，2006，高等教育出版社。
二、 復(fù)習(xí)內(nèi)容：
側(cè)重考核考生對植物生命活動基本規(guī)律的認識程度，結(jié)合生產(chǎn)實際分析影響植物生命活動過程、進而影響生長的種種因素的能力，相應(yīng)的調(diào)控措施的掌握程度。
1. 植物水分生理
重點認識植物細胞、植物根系吸收水分的規(guī)律，了解影響根系吸收水分的因素。
2. 植物的礦質(zhì)營養(yǎng)
重點掌握研究植物必需元素的基本方法，認識植物細胞跨膜轉(zhuǎn)運、植物根系和地上部吸收礦質(zhì)元素的規(guī)律，了解影響根系吸收礦質(zhì)元素的因素。
3. 光合作用
重點認識植物吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能基本規(guī)律，認識光合碳同化途徑，了解影響光合速率的因素。
4. 植物的呼吸作用
重點認識植物呼吸代謝途徑、呼吸電子傳遞途徑的多樣性，了解影響呼吸速率的因素。
5. 植物生長物質(zhì)
重點認識5大經(jīng)典激素的代謝及其生理調(diào)控作用。
6. 植物生長生理
重點認識植物生長的基本規(guī)律，了解光對生長的調(diào)控作用。
7. 植物的生殖生理
重點認識春化作用和光周期現(xiàn)象的基本理論及其在實踐中的應(yīng)用。
8. 植物的成熟和衰老生理
重點認識種子和果實成熟、植物衰老時的生理變化規(guī)律，了解環(huán)境條件對種子萌發(fā)、芽的休眠、植物衰老的種種影響。
9. 植物的逆境生理
重點認識植物適應(yīng)逆境脅迫的生理機制，了解各種逆境脅迫對植物造成的傷害，提高植物抗逆性的途徑。


《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》考試大綱
參考書目：（駱世明主編, 農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué). 北京: 中國農(nóng)業(yè)出版社, 2001）
了解生態(tài)學(xué)與農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)的含義和研究內(nèi)容，農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)的特點等。
重點掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)在生物構(gòu)成、環(huán)境條件、結(jié)構(gòu)組成與功能、穩(wěn)定機制、開放程度、生產(chǎn)力、能流特征、養(yǎng)分循環(huán)特點及系統(tǒng)服從規(guī)律、運行目標等方面的主要區(qū)別。
掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)因子的作用與特征，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)生物因子的生態(tài)作用與特征，環(huán)境因子與生物間的關(guān)系及遵循定律，生物生態(tài)適應(yīng)性的表征。了解生態(tài)位理論在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的應(yīng)用。
掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞途徑與轉(zhuǎn)化的實質(zhì)，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)化的基本定律，人工輔助能在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的作用，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量分析與調(diào)控途徑。
了解生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的類型，溫室效應(yīng)的利弊，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)分循環(huán)效率及其平衡途徑，掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中養(yǎng)分循環(huán)、平衡和物質(zhì)循環(huán)中造成的環(huán)境問題與防治對策。
重點掌握生物種群的特征、增長類型及特點，生物種群數(shù)量變化原因及調(diào)節(jié)方式，生物種群進化過程中的生態(tài)策略選擇。掌握種群間的相互作用關(guān)系及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。
重點掌握生物群落結(jié)構(gòu)理論及其農(nóng)業(yè)應(yīng)用，生態(tài)位理論與應(yīng)用，群落演替與頂極群落理論的應(yīng)用。
掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的自然調(diào)控機制以及人工調(diào)控途徑，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的系統(tǒng)分析和綜合診斷方法的應(yīng)用，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)健康的影響因子，遵循原理及健康評估的方法。
了解農(nóng)業(yè)資源的類型、特性與利用原則，我國農(nóng)業(yè)自然資源和社會資源狀況及其特點，中國的生態(tài)問題，我國主要的生態(tài)問題的防治。
了解生態(tài)農(nóng)業(yè)與持續(xù)農(nóng)業(yè)的興起原因，中國生態(tài)農(nóng)業(yè)與國外生態(tài)農(nóng)業(yè)在原理與技術(shù)上的比較，生態(tài)恢復(fù)與重建的主要目標和關(guān)鍵技術(shù)。


《土壤學(xué)》考試大綱
（參考書：《土壤學(xué)》黃晶勇主編， 中國農(nóng)業(yè)出版社，2000）

土壤學(xué)作為農(nóng)業(yè)科學(xué)的應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科，廣泛服務(wù)于農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展、環(huán)境生態(tài)建設(shè)、區(qū)域治理、資源利用與保持等。
主要了解“土壤”和“土壤肥力”的概念；認識土壤在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要性，了解土壤科學(xué)的發(fā)展簡史以及研究的內(nèi)容和方法。
了解土壤礦物質(zhì)的礦物組成和化學(xué)組成；重點掌握粘土礦物的類型的性質(zhì)以及我國粘土礦物的分布規(guī)律。
了解土壤中有機質(zhì)的來源，腐殖質(zhì)的化學(xué)組成和分子結(jié)構(gòu)。重點掌握土壤腐殖質(zhì)的性質(zhì)，土壤有機質(zhì)對植物生長的作用以及有機殘體的分解過程及其影響因素和土壤有機質(zhì)的管理措施等。
掌握土壤生物多樣性和影響土壤生物活性的環(huán)境因素以及土壤微生物區(qū)系的發(fā)生和分布等。
了解土壤三相組成；掌握土壤質(zhì)地的基本概念及不同質(zhì)地土壤的肥力特點和利用改良措施、團粒結(jié)構(gòu)的形成機理和土壤孔性特征等。
了解土壤水的類型劃分及土壤水分含量的測定方法。掌握土壤水能態(tài)和土壤水分運動過程。
了解土壤空氣的組成特點與大氣的差異以及產(chǎn)生的原因；重點掌握土壤空氣運動的方式，特別要理解擴散運動是土壤空氣運動的主要機制的原因，以及影響土壤空氣運動的因素。
了解土壤的形成因素和形成過程土壤發(fā)育的概念。
了解土壤膠體表面結(jié)構(gòu)和類型，掌握土壤膠體的雙電層理論及其應(yīng)用、離子吸附的概念及影響因素。
掌握土壤酸、堿性的形成過程。了解土壤酸堿度的指標、土壤氧化還原反應(yīng)過程、土壤緩沖性的機理以及土壤酸堿性和氧化還原狀況與生物環(huán)境的關(guān)系。
了解土壤養(yǎng)分循環(huán)過程與土壤養(yǎng)分平衡及有效性。
了解土壤分類的基本概念，掌握中國土壤分類系統(tǒng)、分類原則，美國土壤系統(tǒng)分類與中國系統(tǒng)分類有何不同，土壤調(diào)查及其應(yīng)用。
掌握土壤的力學(xué)性質(zhì)及其影響因素。了解土壤耕性的含義，掌握土壤力學(xué)性質(zhì)和宜耕期的關(guān)系，認識輪作和培肥對改良耕層結(jié)構(gòu)的意義。
了解土壤污染的概念、土壤污染物的來源及危害；掌握土壤組成和性質(zhì)對污染物毒性的影響以及土壤污染的防治方法。
了解土壤退化的概念及分類；掌握土壤退化的主要類型用其防治以及土壤質(zhì)量的評價。

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