南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院導(dǎo)師信息:周輝國

發(fā)布時間:2015-07-12 編輯:考研派小莉 推薦訪問:導(dǎo)師
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院導(dǎo)師信息:周輝國

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南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院導(dǎo)師信息:周輝國 正文

簡介:
  姓名(職稱):周輝國 副教授
  性 別:男
  出生時間:1966.12.05
  最高學(xué)位:碩士
  聯(lián)系方式:zhouhuiguo@njau.edu.cn
  所屬單位:人文社會科學(xué)學(xué)院藝術(shù)系
  畢業(yè)院校:南京藝術(shù)學(xué)院
  從事專業(yè):音樂學(xué)
  研究方向:音樂學(xué)、農(nóng)村音樂文化
  
發(fā)表論文:
  1、關(guān)于音樂作品的背景《美與時代》2005(8)
  2、從藝術(shù)學(xué)角度看音樂欣賞《劇影月報》2005(1)
  3、如何對待民歌認識上的差異《鹽城師范學(xué)院學(xué)報》2004(3)
  4、感悟聲音美《藝術(shù)百家》2004(2)
  5、植生于農(nóng)耕文化的地方戲曲研究《南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社科版)》2009(3)
  6、南通童子戲童子稱謂的辨析《農(nóng)業(yè)考古》2009(4)
  7、南通童子戲唱腔價值探究《劇影月報》2009(4)
  8、長歌當哭——淺析南通童子戲唱腔的主題性變奏《北方音樂》2009(12)
  9、當代音樂教育的哲學(xué)基礎(chǔ)與理念《藝術(shù)教育》2009(12)
  10、南通童子戲劇目《請星迷路》——張騫的人物出現(xiàn)探究《農(nóng)業(yè)考古》2010(4)
  11、“兩點一管”在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用《歌?!?010(5)
  12、藝術(shù)類統(tǒng)考中認識的誤區(qū)《大眾文藝》2010(12)
  13、普通高校設(shè)立藝術(shù)專業(yè)利弊權(quán)衡《北方音樂》2010(11)
  14、對業(yè)余合唱訓(xùn)練的再認識《歌海》2011(5)
  15、唱“紅歌”也要講質(zhì)量《劇影月報》2011(4)
  16、當代南通童子戲戲曲化變革及反思《民族藝術(shù)》2011(4)
 
 科研項目:
  1、當代普通高校音樂教育思想研(南京農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)基金項目。主持。2005-2006)
  2、新蘇派電視劇的品牌崛起研究(省文化廳。項目成員。2008-2009)
  3、江蘇民間舞蹈的繼承與發(fā)展研究(省文化廳。項目成員。2008-2010)
  4、關(guān)于戲曲音樂進入學(xué)校音樂課堂的探索與實踐(橫向課題)(省教育廳高校哲學(xué)社會科學(xué)研究項目。項目成員。2009-2011)
  5、農(nóng)業(yè)高校文化素質(zhì)教育理論與實踐創(chuàng)新研究(校級教育教學(xué)改革研究項目。項目成員。在研。)
  6、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)專業(yè)技能課程網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式研究(校級教育教學(xué)改革研究項目。項目成員。在研。)
  7、低碳經(jīng)濟下的文化產(chǎn)業(yè)研究(橫向課題)(南京工業(yè)大學(xué)。項目成員。在研。)
 
 榮譽及獲獎:
  1、 校“優(yōu)秀學(xué)生工作者”(2002-2003)
  2、 校“九十周年校慶先進個人”(2004)
  3、 校 “提增”計劃優(yōu)秀指導(dǎo)教師(2006)
  4、 第二屆江蘇大學(xué)生藝術(shù)展演藝術(shù)表演(聲樂特等獎)指導(dǎo)教師獎(2008)
  5、 第二屆江蘇大學(xué)生藝術(shù)展演藝術(shù)表演(合唱一等獎)指導(dǎo)教師獎(2008)
  6、 第二屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演藝術(shù)表演(聲樂二等獎)指導(dǎo)教師獎(2009)
  7、 第三屆江蘇大學(xué)生藝術(shù)展演藝術(shù)表演(合唱二等獎)指導(dǎo)教師獎(2010)
  8、院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”(2010——2011度)
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)

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