南開大學(xué)中國(guó)哲學(xué)保研經(jīng)驗(yàn)貼 正文

姓名：王靜淳
班級(jí)：2018級(jí)哲學(xué)班
學(xué)習(xí)成績(jī)：
專業(yè)成績(jī)：94.17排名：2/30
綜合成績(jī)：94.34排名：3/30
績(jī)點(diǎn)：4.42/5.0
英語(yǔ)六級(jí)：485
獲獎(jiǎng)情況：
專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金一次
專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金兩次
參加的科研工作及學(xué)術(shù)成果：
北京市大創(chuàng)優(yōu)秀結(jié)項(xiàng)
校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐二等獎(jiǎng)。
學(xué)生工作：
18級(jí)哲學(xué)班學(xué)委
哲學(xué)與宗教學(xué)學(xué)院本科生黨支部書記
保研經(jīng)歷：
入營(yíng)情況：北京師范大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)
優(yōu)秀營(yíng)員：北京師范大學(xué)、南開大學(xué)
最終去向：南開大學(xué)（中國(guó)哲學(xué)）

保研前期準(zhǔn)備
一．大一是如何快速適應(yīng)大學(xué)生活和找到適合自己的學(xué)習(xí)方法呢？
最初的想法是想讓自己有一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的大學(xué)生活，不用像高中那么辛苦，于是我就去參加了許多類似于書法之類的興趣類社團(tuán)，還擔(dān)任了班委，把自己的大學(xué)生活安排得很充實(shí)，對(duì)這樣的大學(xué)生活也適應(yīng)得很快。
至于學(xué)習(xí)方法，在我看來(lái)，最關(guān)鍵的還是要主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。因?yàn)榇髮W(xué)學(xué)習(xí)，是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，沒(méi)有人去逼你，整個(gè)時(shí)間都是由你自己去安排，甚至有時(shí)候你不去上課老師都可能不會(huì)知道，舉個(gè)例子，之前我去旁聽(tīng)一位老師的課，那堂課來(lái)的人特別少，當(dāng)時(shí)老師說(shuō)想點(diǎn)名，但后來(lái)老師也沒(méi)點(diǎn)了，大學(xué)學(xué)習(xí)就是自主的，你來(lái)不來(lái)，聽(tīng)不聽(tīng)是你自己的選擇。所以我覺(jué)得只要你能夠主動(dòng)地愿意去學(xué)習(xí)，自然而然，就會(huì)慢慢體會(huì)到怎么樣去學(xué)習(xí)對(duì)你而言效率會(huì)更高。

二．大一結(jié)束后學(xué)習(xí)是如何規(guī)劃的？能分享一些經(jīng)驗(yàn)給學(xué)弟學(xué)妹們嗎？
首先，在大二這個(gè)時(shí)期，我主要是學(xué)習(xí)西方哲學(xué)史，中國(guó)哲學(xué)史以及馬克思主義哲學(xué)史這些專業(yè)的基礎(chǔ)課，然后在上這些課的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，并且在課后把該記的筆記都整理一遍，特別是學(xué)習(xí)西方哲學(xué)史的時(shí)候，不僅課上要注意聽(tīng)講，課后的筆記更要仔細(xì)整理。
其次，我會(huì)在學(xué)習(xí)每一門專業(yè)課的同時(shí)，去閱讀與之相關(guān)的一兩本書籍，這里建議在大二大三時(shí)期一定要去精讀一本書，因?yàn)檫@個(gè)對(duì)以后的保研考研都是很有幫助的。比如在保研面試過(guò)程中，如果你精讀過(guò)一本書，就可以明確告訴老師，老師便很有可能直接問(wèn)書里面的相關(guān)內(nèi)容，你就可以回答出他所提出的問(wèn)題，是個(gè)加分點(diǎn)。
最后，我在大二大三時(shí)期，每個(gè)學(xué)期都會(huì)給自己找一門網(wǎng)課，就是除了本校課程外，再在B站上去學(xué)一門與專業(yè)相關(guān)的課程，比如網(wǎng)絡(luò)上很多關(guān)于中國(guó)哲學(xué)方面的資源。除了學(xué)校的課程外，我們還需要去探索一些新的資源，舉個(gè)例子，我大二的時(shí)候，曾經(jīng)去過(guò)人大，聽(tīng)了一個(gè)學(xué)期的佛教歷史與思想，然后大一下學(xué)期還聽(tīng)了蒙曼老師的課。雖然你的專業(yè)是哲學(xué)，但是在文學(xué)、歷史學(xué)，包括一些語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域，你都可以去多涉獵一些，嘗試去學(xué)習(xí)一些專業(yè)外的課程。于我而言，我對(duì)中國(guó)哲學(xué)比較感興趣，所以會(huì)去學(xué)習(xí)一些古代漢語(yǔ)，中國(guó)古代史的課程，再者說(shuō)我們學(xué)院的強(qiáng)基班的同學(xué)們其實(shí)現(xiàn)在也是在學(xué)習(xí)文史哲，所以說(shuō)你需要不斷去拓寬自己的視野，這樣對(duì)理解本專業(yè)的課程也有一個(gè)很大的幫助。

三.是什么時(shí)候下定決心要保研呢？在保研準(zhǔn)備過(guò)程中，都遇到了什么困難?又是如何克服這些困難的呢？
讀研的想法是我在大一一開學(xué)就有了，到后面知道可以保研后，我就堅(jiān)定了要保研的決心。保研這件事本身對(duì)我們每個(gè)人而言要求都很高，一方面它要求我們要有優(yōu)異的成績(jī)，另一方面就是英語(yǔ)六級(jí)一定要過(guò)。其實(shí)就整個(gè)保研準(zhǔn)備過(guò)程而言，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是讓我覺(jué)得最有困難的。因?yàn)槲覀€(gè)人其實(shí)是不擅長(zhǎng)英語(yǔ)的，所以對(duì)我而言，這是一個(gè)很大的困難，但是我又不得不去學(xué)。我對(duì)中國(guó)哲學(xué)很感興趣，但其實(shí)現(xiàn)在也有很多海外的學(xué)者在研究中國(guó)哲學(xué)，所以說(shuō)我如果想要去閱讀他們的研究成果，就必須要提高自己的英語(yǔ)，我要做的就是盡自己最大的努力去學(xué)。
其次就是在準(zhǔn)備保研材料上，每個(gè)高校都有七八項(xiàng)材料需要準(zhǔn)備，很瑣碎，那段時(shí)間容易讓人心累。當(dāng)然整個(gè)保研最重要的還是學(xué)業(yè)成績(jī)，只要你的成績(jī)達(dá)到了要求，這些困難還是很好解決的。

保研過(guò)程
四.學(xué)長(zhǎng)在夏令營(yíng)期間被評(píng)為了北京師范大學(xué)和南開大學(xué)的優(yōu)秀營(yíng)員，是出于什么原因最終選擇了南開大學(xué)？在保研院校的選擇上，又綜合考慮了哪些因素呢？
首先我想強(qiáng)調(diào)的是這兩所高校都非常好，北師大的學(xué)科評(píng)估是A，在這個(gè)方面其實(shí)它是要?jiǎng)儆谀祥_大學(xué)的。但最終選擇了南開，有兩個(gè)方面的原因。一方面，是我自己本身比較向往南開；另一個(gè)方面，是南開的中國(guó)哲學(xué)比較有底蘊(yùn)，從1919年成立這個(gè)大學(xué)以來(lái)，就設(shè)立了哲學(xué)專業(yè)，然后在中國(guó)哲學(xué)這個(gè)方向上，有一些像方克立先生這樣的大師作為這個(gè)學(xué)科的創(chuàng)始人，方克立先生是中國(guó)哲學(xué)界挺有名的一位大師，也正是因?yàn)橛羞@樣的大師作為學(xué)科的創(chuàng)始人，所以南開的中國(guó)哲學(xué)就非常有底蘊(yùn)。另外，它的師資力量就是也很強(qiáng)，中哲這個(gè)學(xué)科大概有十位老師來(lái)教授，其中有五個(gè)博導(dǎo)，七個(gè)碩導(dǎo)，所以說(shuō)這個(gè)老師的師資陣容已經(jīng)非常的強(qiáng)了，而且南開的教師學(xué)緣也非常廣，特別是還有一位美籍猶太人老師，他也是被聘請(qǐng)到南開擔(dān)任博士生導(dǎo)師，教授道家哲學(xué)專題研究和海外中國(guó)哲學(xué)研究的，這讓我覺(jué)得有一種國(guó)際視野，所以我最終選擇了南開。
在保研院校的選擇上，除了高校的綜合實(shí)力和學(xué)科優(yōu)勢(shì)之外，我最主要考慮的因素，其實(shí)是地理環(huán)境，因?yàn)槲沂菛|北人，不太能適應(yīng)南方，所以還是希望留在北方的大學(xué)讀研。

五.最終保研選擇的是哲學(xué)專業(yè)的中國(guó)哲學(xué)方向，請(qǐng)問(wèn)在學(xué)習(xí)中國(guó)哲學(xué)的過(guò)程中有哪些特別吸引你的地方呢？為什么最終選擇了這個(gè)方向呢？
選擇中國(guó)哲學(xué)這個(gè)方向，首先是我作為一個(gè)中國(guó)人，本身就對(duì)中國(guó)哲學(xué)有一種親切感，這種親切感是最大的影響因素。
其次第二個(gè)方面是在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我很喜歡儒家?guī)Ыo人的那種溫度、那種溫暖，我就喜歡這種有溫度的學(xué)問(wèn)，而且這和我的氣質(zhì)可能也比較符合。
第三個(gè)就是我比較喜歡聽(tīng)一些其他學(xué)校的網(wǎng)課，在我聽(tīng)網(wǎng)課的過(guò)程中，我會(huì)被這些講述中國(guó)哲學(xué)的老師所吸引，老師的引入也很重要。

六.針對(duì)整個(gè)保研過(guò)程，能給學(xué)弟學(xué)妹們提供一些建議嗎？在高校的筆試和面試過(guò)程中，有哪些方面是需要特別注意的？
由于疫情的原因，我參加的這幾所高校都沒(méi)有筆試，只有面試。但其實(shí)如果沒(méi)有疫情影響的話，一般而言，高校都會(huì)有筆試加面試，考慮到2021年上半年疫情不是很嚴(yán)重，我擔(dān)心會(huì)是線下考試，于是在當(dāng)時(shí)我們組成了一個(gè)保研小組，這個(gè)保研小組是有七個(gè)人，我們分別找了想要保西哲、中哲的同學(xué)，還有一兩個(gè)宗教學(xué)的同學(xué)，在每周周四晚上，大家就聚在一起，我是想要保中哲的，于是就由我來(lái)講中哲方面的知識(shí)點(diǎn)，然后想要保西哲的同學(xué)講西哲，大家就相互這么串講。講一遍比背十遍要有用得多，尤其是中國(guó)哲學(xué)，最后面試時(shí)抽到的題目也是我所講過(guò)的內(nèi)容，所以說(shuō)印象特別深刻。
最終我參加的面試就只有一個(gè)對(duì)于中國(guó)哲學(xué)專業(yè)的面試，然后面試主要分成三種，一種是根據(jù)自我介紹提問(wèn)，會(huì)比較細(xì)致一點(diǎn)，也會(huì)比較刁鉆。第二個(gè)是抽題進(jìn)行提問(wèn)，不用自我介紹，一上來(lái)就抽題，然后進(jìn)行回答。第三個(gè)是抽題和自我介紹相結(jié)合的這種提問(wèn)，可能是抽一道題，然后你回答，答完之后再根據(jù)你的自我介紹、論文，問(wèn)相關(guān)的問(wèn)題。
這三種面試形式，我覺(jué)得對(duì)應(yīng)兩種復(fù)習(xí)線索，一種是哲學(xué)史的基本知識(shí)要清楚，因?yàn)槌轭}你指不定會(huì)抽到哪個(gè)時(shí)間段，某個(gè)哲學(xué)家的某個(gè)思想，所以關(guān)于哲學(xué)史的基本知識(shí)一定要清楚。第二個(gè)是關(guān)于自我介紹的相關(guān)內(nèi)容要特別熟練，因?yàn)橐菃?wèn)你自我介紹的問(wèn)題的話，會(huì)問(wèn)得非常細(xì)。你可以在自我介紹的時(shí)候預(yù)設(shè)好幾個(gè)點(diǎn)，認(rèn)真準(zhǔn)備，很可能老師會(huì)問(wèn)到你準(zhǔn)備的內(nèi)容，如果不問(wèn)的話，你抽題，更需要把哲學(xué)史的基本脈絡(luò)都搞清楚。最后，面試的話，其實(shí)更多是關(guān)于不同的哲學(xué)家、學(xué)派，甚至中西哲之間的對(duì)于相同概念或者相似概念思想之間的這種比較，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候要側(cè)重歸類意識(shí)和比較意識(shí)，不要單純地只看這個(gè)人的這個(gè)思想，當(dāng)然這個(gè)也可能會(huì)考，但是同時(shí)也有可能會(huì)問(wèn)這個(gè)人跟那個(gè)人的比較，這個(gè)學(xué)派與那個(gè)學(xué)派的比較，或者中西哲的比較，這都是有可能要考的，所以說(shuō)要有這種意識(shí)。
前面說(shuō)的主要是針對(duì)專業(yè)面試，接下來(lái)是英文面試，英文面試的話，由于我的英文不好，所以說(shuō)英文面試方面的經(jīng)驗(yàn)，我可以給大家提供一個(gè)反面教材。之所以我英語(yǔ)面試結(jié)果不理想，主要是因?yàn)槲易约浩綍r(shí)不注重積累，也不注重英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的表達(dá)，然后再加上太緊張，就支支吾吾地也說(shuō)不清楚，所以說(shuō)你們平時(shí)要注重積累，要注重口語(yǔ)和聽(tīng)力的練習(xí)，每天多聽(tīng)一聽(tīng)聽(tīng)力，比如我們有一個(gè)舍友，他打算保研西哲方向，于是他每天都聽(tīng)，每天都抽一個(gè)小時(shí)戴著耳機(jī)去聽(tīng)聽(tīng)力以及練習(xí)口語(yǔ)。其次英語(yǔ)面試有的學(xué)校會(huì)讓你用英語(yǔ)做一個(gè)自我介紹，根據(jù)你的英語(yǔ)的自我介紹問(wèn)問(wèn)題，還有的直接讓你抽一道題，翻譯里面的段落，或者是老師用英語(yǔ)問(wèn)一個(gè)英文問(wèn)題，然后你去用英語(yǔ)進(jìn)行回答，總之要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這里推薦馮友蘭先生的《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》，你們可以通過(guò)閱讀這本書的英漢雙語(yǔ)來(lái)進(jìn)行專業(yè)語(yǔ)言的積累。
第三個(gè)，要強(qiáng)調(diào)的是心態(tài)問(wèn)題，面試真的會(huì)讓人很緊張，其實(shí)老師們都很和善，但是一到那個(gè)場(chǎng)合你就覺(jué)得無(wú)比緊張，所以在平時(shí)，大家可以嘗試著模擬一下面試的場(chǎng)景，盡可能在面試中放松一些，不要太緊張。
第四個(gè)，就是大家一定要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇。如果在面試中真的遇到了不懂的問(wèn)題，就實(shí)話實(shí)說(shuō)，老師就有可能換一個(gè)問(wèn)題來(lái)問(wèn)你。比如我在面試的時(shí)候也有不會(huì)的，然后老師他就真的換了另外一個(gè)問(wèn)題問(wèn)我。其實(shí)老師也沒(méi)有打算讓你把他所提問(wèn)的所有問(wèn)題都弄明白，所以你千萬(wàn)別硬編，換一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)不定就會(huì)了。當(dāng)然還有一種方式，雖然你不會(huì)這個(gè)問(wèn)題，但是知道與之相關(guān)的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你就可以回答與之相關(guān)的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
第五個(gè)，就是復(fù)習(xí)的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一些這樣的困惑，你會(huì)感覺(jué)到眾說(shuō)紛紜，在同一個(gè)觀點(diǎn)，同一個(gè)思想，大家表述都不一樣，甚至連一些基本的觀點(diǎn)都不一樣。面對(duì)這樣的分歧的時(shí)候，我應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的？萬(wàn)一我說(shuō)了一個(gè)老師不喜歡的觀點(diǎn)怎么辦？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的回答，我當(dāng)時(shí)也是問(wèn)了老師，其實(shí)不需要那么細(xì)致，你只需要回答學(xué)界基本共識(shí)就可以了。這個(gè)共識(shí)的話，主要參考一些老一輩學(xué)者們的著作，比如說(shuō)像馮友蘭，張岱年先生的觀點(diǎn)，當(dāng)然，如果在此基礎(chǔ)上，你能夠記得當(dāng)今學(xué)界對(duì)這個(gè)問(wèn)題的討論的話，那其實(shí)是再好不過(guò)。比如我當(dāng)時(shí)面試的時(shí)候，老師問(wèn)了一個(gè)小問(wèn)題，然后我就把學(xué)界的基本共識(shí)拿出來(lái)之后，又繼續(xù)深入探討了一下當(dāng)今學(xué)界對(duì)這個(gè)問(wèn)題的討論，比如北大的楊立華老師是怎么說(shuō)的，最終下來(lái)我感覺(jué)效果還不錯(cuò)，因?yàn)槔蠋焸兌己苷J(rèn)真地聽(tīng)，而且其中有一些老師也在點(diǎn)頭。
最后，想要告訴大家的是，面試其實(shí)是高手云集，但是反反復(fù)復(fù)也是這些人在競(jìng)爭(zhēng)，所以即使你是候補(bǔ)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榍懊娴拇罄惺菚?huì)放棄的，他們是會(huì)一個(gè)個(gè)把這些高校拒掉的，所以你是有機(jī)會(huì)繼續(xù)遞補(bǔ)上去的，而且有的時(shí)候有些好的高校也不一定能夠招滿，比如中山大學(xué)，我們待錄取通知都已經(jīng)結(jié)束了，中山大學(xué)還通知我們還要繼續(xù)招保研的學(xué)生。所以說(shuō)你不要太氣餒，也不要過(guò)于焦慮和擔(dān)心。

保研過(guò)程
七.哲學(xué)是一門比較深?yuàn)W的學(xué)科，關(guān)于這門學(xué)科，有什么學(xué)習(xí)方法可以分享一下嗎？
這個(gè)問(wèn)題的答案我總結(jié)為九個(gè)字：多讀多寫多想多討論。所謂讀，就是閱讀一些老師推薦的參考書，看一些原著。寫，就是注意平時(shí)的論文寫作。在此基礎(chǔ)上，還需要你們多思考，多討論，如果有什么不會(huì)的問(wèn)題可以直接詢問(wèn)老師。我建議你們可以嘗試去辦一個(gè)讀書會(huì)，然后同學(xué)之間相互討論，這樣更有利于你們?cè)诒舜朔窒碛^點(diǎn)的同時(shí)加深對(duì)書籍的理解。

八.有推薦的閱讀書籍和學(xué)習(xí)資料嗎？
楊立華老師：《中國(guó)哲學(xué)十五講》《宋明理學(xué)十五講》
勞思光：《新編中國(guó)哲學(xué)史》
陳來(lái)：《宋明理學(xué)》《朱子哲學(xué)研究》《有無(wú)之境》
余敦康：《魏晉玄學(xué)史》
鄭開：《道家形而上學(xué)研究》
張岱年《中國(guó)古典哲學(xué)概念范疇要論》
兩本哲學(xué)詞典（不懂的名詞可以查一查）：
方克立：《中國(guó)哲學(xué)大辭典》
張岱年：《中國(guó)哲學(xué)大辭典》

九.在大創(chuàng)上有什么經(jīng)驗(yàn)分享嗎？
大創(chuàng)的話，首先是決定去調(diào)研的地方，比如我，是去中國(guó)佛學(xué)院和藏語(yǔ)系高級(jí)佛學(xué)院做了一個(gè)關(guān)于漢藏傳佛教如何培養(yǎng)僧才的比較研究。我在去這兩所學(xué)校的時(shí)候，比較好的就是都是有老師幫我們引薦的，像中國(guó)佛學(xué)院的話是劉院長(zhǎng)帶我們?nèi)サ?，所以說(shuō)，就是你要去調(diào)研的地方最好是有熟人能幫你引薦，這樣才能了解到更多的信息，要不然的話，對(duì)方會(huì)有防備的心態(tài)，不會(huì)向你透露太多。
其次是時(shí)間越早越好，像我是在大二的12月份申報(bào)的大創(chuàng)，然后大三結(jié)的項(xiàng)。這個(gè)時(shí)間正好碰上了我保研準(zhǔn)備材料的時(shí)間，所以我就能把它寫進(jìn)我的簡(jiǎn)歷，因此參加大創(chuàng)的時(shí)間還是越早越好。

十.可以給我們分享一段難忘的大學(xué)經(jīng)歷嗎？
我難忘的一段大學(xué)經(jīng)歷主要是跟一個(gè)老師有關(guān)系，這個(gè)老師就是教授西方哲學(xué)的張繼選老師，我們都把他叫做選哥。說(shuō)實(shí)話，選哥真的是一個(gè)寶藏老師，我特別崇拜他，主要就是他的課堂讓我熱愛(ài)哲學(xué)，我記得有一次選哥跟我講，“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”，這句話的意思就是說(shuō)不要怕對(duì)老師進(jìn)行批判，因?yàn)槟愎舻牟皇抢蠋煟抢蠋煴澈笏v的那個(gè)思想。
可能也是因?yàn)槭艿?ldquo;吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”這句話的影響，老師在上課時(shí)拋出一個(gè)觀點(diǎn)后，或者是講某個(gè)哲學(xué)家的某個(gè)思想的時(shí)候，我們年級(jí)的同學(xué)就會(huì)發(fā)出質(zhì)疑，然后紛紛起來(lái)表述自己的觀點(diǎn)，導(dǎo)致我們的哲學(xué)課堂特別地激烈。比如說(shuō)，老師在講臺(tái)上說(shuō)這個(gè)哲學(xué)家如何論證他的思想，講了很多，下面的同學(xué)就會(huì)接二連三進(jìn)行提問(wèn)，進(jìn)行各種反駁，然后選哥就會(huì)再站在這個(gè)哲學(xué)家的角度上，盡力地去維護(hù)他的思想，這種交鋒式的講課會(huì)讓人覺(jué)得，你真正的能夠站在那個(gè)哲學(xué)家的立場(chǎng)去思考這個(gè)問(wèn)題，并且在這樣一來(lái)一往的爭(zhēng)論之下，這個(gè)哲學(xué)家的思想其實(shí)就變得越來(lái)越透徹，越來(lái)越深刻，所以說(shuō)這樣的課堂真的讓我感受到了哲學(xué)的魅力。
選哥除了給我們上西方哲學(xué)史，還給我們上了哲學(xué)導(dǎo)論、西方哲學(xué)高階導(dǎo)讀、西方哲學(xué)原著選讀，每一門課都讓我收獲滿滿。除了給本科生上課，選哥也給研究生上過(guò)一門心靈哲學(xué)，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是大三了，而且從大三開始我就沒(méi)有早課了，但是為了聽(tīng)他的課，每到那天我都會(huì)很早就起床。選哥講課時(shí)那種清晰透徹的思路，那種連貫性，包括語(yǔ)言的流暢度，以及課堂氛圍，會(huì)讓我覺(jué)得特別特別好，估計(jì)也是受了選哥的影響，以至于我們這一屆有許多同學(xué)都喜歡上了西方哲學(xué)，所以說(shuō)，希望大家能夠好好珍惜這位寶藏老師給你們上的課。

十一.學(xué)長(zhǎng)有沒(méi)有想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)的話呢？
自主學(xué)習(xí)，我覺(jué)得比一切都重要，在這么多優(yōu)秀的老師的影響下，你沒(méi)有理由不去堅(jiān)持學(xué)習(xí)。要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)自己對(duì)于學(xué)習(xí)的這種熱愛(ài)，然后在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，多去學(xué)習(xí)一些外專業(yè)的課程，開拓自己的視野。

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