內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)研究生專業(yè)介紹：物流工程

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　　 學(xué)科名稱： 物流工程專業(yè)碩士

　　一、 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型的物流技術(shù)和物流管理高級人才，學(xué)位獲得者應(yīng)具有物流工程領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識，掌握物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計與評價、物流運作過程的計劃與控制、采購管理以及供應(yīng)鏈管理的先進(jìn)技術(shù)與方法，能在物流業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、及政府相關(guān)部門從事現(xiàn)代物流系統(tǒng)的決策、組織和管理工作，具備供應(yīng)鏈系統(tǒng)策劃、組織、計劃、控制的能力，掌握物流戰(zhàn)略理論，具有分　　析和解決現(xiàn)代物流系統(tǒng)問題的能力，并具有獨立擔(dān)負(fù)物流技術(shù)和運作管理工作的能力，較熟練地掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)領(lǐng)域外文資料，具有良好的職業(yè)道德，熱愛祖國，積極為社會主義現(xiàn)　代化建設(shè)服務(wù)。
　　我校物流工程專業(yè)碩士學(xué)位現(xiàn)設(shè)物流規(guī)劃與設(shè)計，物流信息系統(tǒng)，物流系統(tǒng)流程設(shè)計與優(yōu)化，物流系統(tǒng)仿真，企業(yè)物流管理，供應(yīng)鏈管理，物流企業(yè)經(jīng)營與管理，采購管理、運輸與配送管理等專業(yè)方向。

　　二、 學(xué)制
　　攻讀物流工程碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為為2-2.5年。其中，課程集中學(xué)習(xí)時間1年左右，后1年結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展與實際參與的項目和實踐工作，確定論文選題和研究內(nèi)容，完成論文撰寫與答辯工作。
　　三、 課程設(shè)置
　　物流工程專業(yè)碩士學(xué)位的課程針對物流工程專業(yè)碩士培養(yǎng)的特點和企業(yè)需求設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容具有寬廣性和綜合性，反映當(dāng)代物流工程領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科發(fā)展前沿。攻讀物流工程專業(yè)碩士學(xué)位的研究生，應(yīng)獲得的總學(xué)分不少于32學(xué)分。

　　四、 學(xué)位論文
　　物流工程碩士研究生的學(xué)位論文選題應(yīng)直接來源于管理實際，或具有明確的應(yīng)用背景與應(yīng)用價值，應(yīng)突出以解決實際物流問題為宗旨，可以是一個完整的物流項目或物流系統(tǒng)，可以是物流園區(qū)建設(shè)、物流信息系統(tǒng)開發(fā)和企業(yè)物流優(yōu)化，也可以是物流工程管理和物流技術(shù)的研發(fā)，要求學(xué)員在調(diào)查研究基礎(chǔ)上緊密結(jié)合實際進(jìn)行研究工作，通過導(dǎo)師組指導(dǎo)進(jìn)行選題并撰寫論文。學(xué)位論文可采取多種　　形式，或是專題研究，或是高質(zhì)量的調(diào)查研究報告，或是咨詢診斷報告、或是高質(zhì)量的管理案例,不少于2.5萬字。學(xué)位論文選題應(yīng)有一定的管理難度、先進(jìn)性和工作量，主要考核其綜合運用所學(xué)專業(yè)理論　　分析解決實際問題的能力，考核其內(nèi)容是否有新觀點和獨到見解，或考核其產(chǎn)生的實用價值和創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益。
　　攻讀物流工程碩士學(xué)位的研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，方可申請參加學(xué)位論文答辯。工程碩士學(xué)位論文應(yīng)有2位專家評閱，答辯委員會應(yīng)有5—7位專家組成(其中至少有1位來自非聯(lián)合辦學(xué)單位)，評閱人和答辯委員中均應(yīng)有來自企業(yè)或工程部門的具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
　　
　　五、 其它
　　1．碩士研究生入學(xué)后進(jìn)行雙向選擇，確定導(dǎo)師。
　　2．導(dǎo)師確定后即制定每位碩士研究生的培養(yǎng)計劃，在征得碩士研究生的同意后執(zhí)行。碩士研究生的培養(yǎng)計劃須報學(xué)校研究生處和所在院（系、所）備案。導(dǎo)師負(fù)責(zé)碩士研究生的全部培養(yǎng)工作。
　　3．碩士研究生在接受課程教學(xué)的同時要加強(qiáng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下的個人自學(xué)，重點培養(yǎng)獨立分析問題和解決問題的能力。鼓勵每位碩士研究生提出問題，特別是提出新觀點、新思路，以引起學(xué)術(shù)討論和研　究。碩士研究生的獨立見解和創(chuàng)造性應(yīng)作為成績考核的重要依據(jù)。
　　4．本專業(yè)既具有很強(qiáng)的應(yīng)用性、又具有一定的理論性。碩士研究生應(yīng)注重理論聯(lián)系實際。
 
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