寧夏大學外國語學院英語專業(yè)（教師教育方向）簡介 正文

1、英語專業(yè)（教師教育方向）
一、培養(yǎng)目標
    本專業(yè)培養(yǎng)具有深厚的英語語言文學專業(yè)功底、比較寬廣的人文社科知識和出色的學習、思辨、創(chuàng)造、合作與教育教學能力，人格健全的中學英語教師；培養(yǎng)具有國際視野，通曉國際規(guī)則，能夠參與國際事務和國際競爭的國際化、復合型、創(chuàng)新型外語人才。畢業(yè)生在英語教育等領域具有較強就業(yè)能力、競爭優(yōu)勢和可持續(xù)發(fā)展的潛力；也可以順利進入英語專業(yè)乃至所有人文社科領域進一步深造。
二、目標體系的構成要素
    本專業(yè)學生主要學習英語語言、文學、社會文化、英語語言教學、教育學及心理學、從師技能等方面的基礎理論和基本知識，在英語聽、說、讀、寫、譯等方面受到良好的訓練，掌握一定的科學研究方法，具有從事中學英語教學及管理工作的業(yè)務水平，具有較好的心理、身體素質和較強工作、交際能力，具有較強的社會適應能力。
（一）畢業(yè)生應掌握的知識
1. 掌握英語語言文學的基本理論、基礎知識；
2. 掌握語言學、文學、哲學、經(jīng)濟學等人文和社會科學方面的基礎知識，以及科技發(fā)展和環(huán)境保護等方面的自然科學知識；
3. 掌握英語語言教學、教育學、心理學等方面基本理論和基礎知識；
4. 掌握計算機和網(wǎng)絡信息技術應用、中外文文獻檢索、方法論、研究方法和論文寫作等工具性知識；
5. 習得一種第二外國語。
（二）畢業(yè)生應具備的能力
1. 具有扎實的英語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；
2. 具有廣闊的國際視野、較強的自主學習能力、較好的跨文化交際能力、與海內外人士得體交往的社交能力；
3. 具有運用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的綜合能力以及創(chuàng)造性思維能力和科學研究能力；
4. 具有較強的適應能力和發(fā)展?jié)摿?br /> 5. 具有使用計算機及網(wǎng)絡技術不斷獲取知識的能力和實際工作能力。
6. 具有良好的為師、從教能力。
（三）畢業(yè)生應養(yǎng)成的素質
1. 具有良好的思想道德品質、較強的法制觀念和誠信意識；
2. 具有較高的文化素養(yǎng)和文學藝術修養(yǎng)、較強的現(xiàn)代意識和人際交往意識；
3. 具有科學的思維方法和研究方法、求實創(chuàng)新精神、專業(yè)學科意識、綜合分析的素養(yǎng)；
4. 具有健康的體魄和健全的心理素質。
5. 具有甘為人梯、樂于奉獻、為人師表的園丁精神。
三、主干學科
    英語語言文學
四、學位課程
    馬克思主義哲學原理、大學計算機文化技術基礎、第二外語、基礎英語、閱讀、聽力、口語、高級英語、翻譯、語法、英國文學史及選讀、美國文學史及選讀、英語寫作及畢業(yè)論文、畢業(yè)實習。
五、核心課程
    基礎英語、寫作、語法、高級英語、翻譯、英國文學史及選讀、美國文學史及選讀。
六、授予學位
    文學學士
七、學制、學習年限與畢業(yè)學分要求
    學制四年。學習年限最短為三年，最長為六年。畢業(yè)總學分要求177學分，其中通識課33學分，學科基礎課程5學分，專業(yè)必修課程74學分，專業(yè)選修課程9學分，教師教育必修課程13學分，教師教育選修課程12學分，畢業(yè)實習15學分，畢業(yè)論文8學分，創(chuàng)新能力實踐8學分。
八、學分獎勵措施
    學分獎勵按照學校和學院學分獎勵相關細則執(zhí)行。

寧夏大學

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