寧夏醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)院生理學(xué)導(dǎo)師介紹:胡淑婷

發(fā)布時間:2017-08-05 編輯:考研派小莉 推薦訪問:寧夏醫(yī)科大學(xué)
寧夏醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)院生理學(xué)導(dǎo)師介紹:胡淑婷

寧夏醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)院生理學(xué)導(dǎo)師介紹:胡淑婷內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

寧夏醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)院生理學(xué)導(dǎo)師介紹:胡淑婷 正文

 姓名:胡淑婷
  性別:女
  出生日期:1973.12
  現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱:副教授
  定職時間:2009年
  民族:漢族

  入選導(dǎo)師時間:2012年
  所在學(xué)位點:生理學(xué)
  研究方向:循環(huán)生理學(xué)
  所在學(xué)院:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院
  現(xiàn)工作單位(含醫(yī)院/系/所/中心):寧夏醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生理學(xué)系
  最后學(xué)歷:博士研究生
  畢業(yè)時間:2011.6
  畢業(yè)院校:第二軍醫(yī)大學(xué)
  最后學(xué)位:博士
  獲學(xué)位時間:2011.6
  畢業(yè)院校:第二軍醫(yī)大學(xué)

  近五年科研經(jīng)費共55萬元,目前可支配科研經(jīng)費共25萬元。

  近五年科研及教學(xué)工作的主要成果:SCI收錄期刊發(fā)表論文3篇
  目前承擔(dān)的主要科研項目類型及名稱:
  1.國家自然科學(xué)基金(81260051):慢性心衰時心肌細(xì)胞鈣循環(huán)異常的機制及槐定堿干預(yù)作用的研究,主持人,2013.1-2016.12。
  2.寧夏自然科學(xué)基金(NZ12191):慢性心衰大鼠心肌細(xì)胞鈣調(diào)控異常及槐定堿干預(yù)作用的研究,主持人,2012.9-2014.9。
  培養(yǎng)研究生情況:2012年開始培養(yǎng)研究生,已協(xié)助培養(yǎng)碩士畢業(yè)生2名。

  電子郵箱:hst7312@163.com
  辦公室電話:0951-6980121

  胡淑婷課題組與第二軍醫(yī)大學(xué)、同濟大學(xué)等高校廣泛交流、密切合作,在循環(huán)生理學(xué)方向展開了深入的研究,在膜片鉗技術(shù)、激光掃描共聚焦顯微鏡技術(shù)、電鏡技術(shù)等領(lǐng)域深入開展了慢性心衰時心肌細(xì)胞的鈣循環(huán)分子機制研究以及形態(tài)學(xué)變化。 以上老師的信息來源于學(xué)校網(wǎng)站,如有錯誤,可聯(lián)系我們進(jìn)行免費更新或刪除。建議導(dǎo)師將更新的簡歷尤其對研究生招生的要求發(fā)送給我們,以便考研學(xué)子了解導(dǎo)師的情況。(導(dǎo)師建議加QQ-1933508706,以便后續(xù)隨時更新網(wǎng)頁或發(fā)布調(diào)劑信息??佳信删W(wǎng)站和APP流量巨大)聯(lián)系方式

添加寧夏醫(yī)科大學(xué)學(xué)姐微信,或微信搜索公眾號“考研派小站”,關(guān)注[考研派小站]微信公眾號,在考研派小站微信號輸入[寧夏醫(yī)科大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、寧夏醫(yī)科大學(xué)報錄比、寧夏醫(yī)科大學(xué)考研群、寧夏醫(yī)科大學(xué)學(xué)姐微信、寧夏醫(yī)科大學(xué)考研真題、寧夏醫(yī)科大學(xué)專業(yè)目錄、寧夏醫(yī)科大學(xué)排名、寧夏醫(yī)科大學(xué)保研、寧夏醫(yī)科大學(xué)公眾號、寧夏醫(yī)科大學(xué)研究生招生)]即可在手機上查看相對應(yīng)寧夏醫(yī)科大學(xué)考研信息或資源。

寧夏醫(yī)科大學(xué)考研公眾號 考研派小站公眾號
寧夏醫(yī)科大學(xué)

本文來源:http://m.zgxindalu.cn/ningxiayikedaxue/yanjiushengdaoshi_95552.html

推薦閱讀