藥用植物資源學(xué)專業(yè)

 

作者：發(fā)布時(shí)間：2018-03-28瀏覽次數(shù)：568 

 

                                                                                 

藥用植物資源學(xué)專業(yè)  

 

碩士生修業(yè)年限為三年，課程學(xué)習(xí)為一年。授予理學(xué)碩士學(xué)位。  

 

 

研究方向： 

 

1、青藏高原生物多樣性研究：本研究方向重點(diǎn)開展青藏高原珍稀瀕危藥用植物的遺傳多樣性、物種多樣性及其生態(tài)系統(tǒng)多樣性等研究。 

 

2、資源植物化學(xué)研究：本研究方向重點(diǎn)開展青藏高原珍稀瀕危藥用植物天然成分的分析、分離和提取等研究。 

 

3、藥用植物資源開發(fā)與利用：本研究方向重點(diǎn)開展青藏高原珍稀瀕危藥用植物的生物學(xué)特性、組培快繁、地理分布、資源開發(fā)與利用等。 

 

課程設(shè)置： 

 

    應(yīng)貫徹少而精和突出專業(yè)特點(diǎn)的原則，既注重藥用植物資源學(xué)重要的基礎(chǔ)理論，適當(dāng)拓寬研究生專業(yè)范圍，擴(kuò)大知識(shí)面，同時(shí)注重能力的培養(yǎng)和實(shí)踐技能的訓(xùn)練。課程設(shè)置包括公共必修課、基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)選修課、講座、實(shí)踐課。 

 

培養(yǎng)方式與方法： 

 

    研究生培養(yǎng)方式應(yīng)靈活多樣，充分發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的主導(dǎo)作用，建立和完善有利于發(fā)揮學(xué)術(shù)群體作用的培養(yǎng)機(jī)制。強(qiáng)調(diào)在培養(yǎng)過程中發(fā)揮研究生的主動(dòng)性和自覺性，更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方式，研究生必須參加學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、討論班、社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查，并獲得相應(yīng)的學(xué)分。加強(qiáng)研究生的自學(xué)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力和寫作能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。 

 

添加青海民族大學(xué)學(xué)姐微信，或微信搜索公眾號(hào)“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號(hào)，在考研派小站微信號(hào)輸入[青海民族大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、青海民族大學(xué)報(bào)錄比、青海民族大學(xué)考研群、青海民族大學(xué)學(xué)姐微信、青海民族大學(xué)考研真題、青海民族大學(xué)專業(yè)目錄、青海民族大學(xué)排名、青海民族大學(xué)保研、青海民族大學(xué)公眾號(hào)、青海民族大學(xué)研究生招生）]即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)青海民族大學(xué)考研信息或資源。