設計學一級學科簡介

發(fā)布時間：2018年11月27日  作者：美術與藝術設計學院  點擊：[445]

 

 

 

2006年獲得設計藝術學碩士授予權（二級學科），2007年開始招收碩士研究生，2007年獲批黑龍江省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地，2008年獲得工業(yè)設計工程專業(yè)碩士點。2011年獲得設計學一級學科碩士研究生培養(yǎng)與學位授予權，2012年開始招生。現(xiàn)設有服裝藝術設計、環(huán)境藝術設計、工業(yè)產(chǎn)品設計、視覺傳達設計四個二級學科。本學位點目前共有教師43人，其中，教授6人，副教授12人，具有博士學位教師1人，在讀博士4人，具有碩士學位教師41人，占總數(shù)95%，碩士研究生導師12人。在北京、廣州、內(nèi)蒙古以及哈爾濱、齊齊哈爾等地建立了10余個研究生校外實踐基地，為學生研究與設計實踐提供了廣闊的空間。

本學科以黑龍江省西部地區(qū)歷史文化傳承研究基地（省級）、黑龍江省高校人文社科重點研究基地（廳級）、黑龍江省民族服飾創(chuàng)新研發(fā)基地（廳級）、黑龍江省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地為依托，各研究方向與地方經(jīng)濟文化建設緊密結(jié)合，注重地域文化研究，發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，大力推進文化傳承創(chuàng)新，已經(jīng)形成一支實力雄厚的齊齊哈爾市藝術設計學領軍團隊。五年來，本學位點主持國家級、省部級科研項目或其他重要的科研項目32項，獲科研經(jīng)費46.61萬元，發(fā)表學術論文161篇，其中核心期刊發(fā)表58篇，出版著作（教材）9部，在學術期刊發(fā)表作品142幅，科研成果省級以上各類獲獎92項，獲得國家專利79項（發(fā)明專利1項，實用新型專利56項，外觀專利22項）。

承辦了全國玻璃藝術研討會、全國攝影理論與學科建設研討會，舉辦研究生創(chuàng)新論壇和27場本院教授系列講座，先后邀請美國、德國、英國、日本、韓國、俄羅斯、日本、臺灣、香港等國家和地區(qū)的設計專家進行學術講座，成功舉辦10余次國內(nèi)外高水平的設計作品展覽，邀請中央美術學院、清華大學美術學院、魯迅美術學院等國內(nèi)一流藝術院校的專家教授進行學術講座，具有寬廣的學術交流界面。

本學科培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，以服務地方經(jīng)濟、社會發(fā)展建設為目標，堅持以培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以設計創(chuàng)新為靈魂，注重研究生實踐能力、認知能力和學習能力的培養(yǎng)，注重科學、技術、藝術素養(yǎng)、人文知識和行業(yè)需求的結(jié)合，較為熟練的掌握一門外語。學位獲得者可進一步攻讀相關學科的博士學位，可以在研究、設計、生產(chǎn)、管理和藝術教育等單位從事相關工作的高素質(zhì)藝術設計人才。

 

服裝藝術設計二級學科簡介

服裝藝術設計是一門綜合性藝術學科，涉及到美學、文化學、心理學、材料學、工程學、市場學，色彩學等多個領域。該學科設置了少數(shù)民族服飾及拼布藝術研究、達斡爾族服飾藝術研究2個研究方向，關注國際時尚思潮和時裝設計科技發(fā)展動態(tài)，同時依托本地亞麻產(chǎn)業(yè)、冰雪文化產(chǎn)業(yè)及北方少數(shù)民族聚居融合的地域優(yōu)勢進行教學與科學研究，以“黑龍江省西部地區(qū)歷史文化傳承研究基地”、“黑龍江省民族服飾創(chuàng)新研發(fā)基地”為有力支撐。培養(yǎng)具備德智體美勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神，能夠運用設計學理論結(jié)合行業(yè)新技術、新材料和新工藝進行現(xiàn)代服裝服飾設計的高素質(zhì)專業(yè)人才。

服裝與服飾設計專業(yè)有近30年的專業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)歷，積累了豐富的教學經(jīng)驗，在服裝設計、服裝形象設計、服裝表演及民族服飾文化研究方向具有較好的基礎，師資隊伍具有良好的梯隊，特色鮮明，可保障人才培養(yǎng)的需要。

 

工業(yè)設計二級學科簡介

隨著我國經(jīng)濟高速持續(xù)發(fā)展，我國工業(yè)設計也得到快速發(fā)展，工業(yè)設計已從改革開放初期的產(chǎn)品主體設計，逐步向融合技術、品牌、商業(yè)、生態(tài)、人文、智能、信息、交互、新工藝新裝備、產(chǎn)業(yè)鏈整合等一體化的高端綜合服務設計轉(zhuǎn)變。該學科設置了老年人福祉文化研究和節(jié)約型社會的設計原理與實踐2個研究方向，以服務地方經(jīng)濟建設為目標，依托東北裝備工業(yè)和旅游資源，堅持校企聯(lián)合和共建，強化學生實踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重點關注地域文化藝術資源的開發(fā)和利用，培養(yǎng)具備德智體美勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神，能夠運用設計學理論結(jié)合行業(yè)新技術、新材料和新工藝，探索具有工業(yè)設計創(chuàng)新實踐能力的高素質(zhì)專業(yè)人才。

產(chǎn)品設計專業(yè)有30余年的專業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)歷，積累了豐富的教學經(jīng)驗，在產(chǎn)品設計、裝備產(chǎn)品設計、工業(yè)產(chǎn)品設計與工程研究方向具有較好的基礎，師資隊伍具有良好的梯隊，特色鮮明，可保障人才培養(yǎng)的需要。

 

環(huán)境藝術設計二級學科簡介

環(huán)境藝術設計所涉及的學科很廣泛，包括建筑學、城市規(guī)劃學、人類工程學、環(huán)境心理學、設計美學、材料學、社會學、環(huán)境生態(tài)學等學科。該學科設置了區(qū)域建筑文化傳承與保護策略研究、區(qū)域景觀規(guī)劃設計研究等2個研究方向，關注國內(nèi)外環(huán)境藝術設計思潮和環(huán)境藝術設計科技發(fā)展動態(tài)，依托“黑龍江省西部地區(qū)歷史文化傳承研究基地”科研平臺，重點研究黑龍江省地域性建筑歷史文化、生活方式、環(huán)境設計等，構(gòu)建地域特色鮮明的環(huán)境藝術設計與教學學科體系。培養(yǎng)具備德智體美勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神，能夠運用設計學理論結(jié)合行業(yè)新技術、新材料和新工藝進行環(huán)境藝術設計的高素質(zhì)專業(yè)人才。

環(huán)境設計專業(yè)有近30年的專業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)歷，積累了豐富的教學經(jīng)驗，具有良好的師資隊伍與科研基礎，較好的教學與科研條件，可保障人才培養(yǎng)的需要。

 

視覺傳達設計二級學科簡介

視覺傳達設計是一門綜合性較強的學科，涉及到美學、文化學、心理學、圖像學，色彩學等多個領域。該學科設置了品牌文化研究和產(chǎn)品包裝2個研究方向，關注國內(nèi)外設計思潮和視覺傳達設計發(fā)展動態(tài)，同時依托黑龍江省地方產(chǎn)業(yè)和地域文化，重點關注地方名牌產(chǎn)品文化研究及特色產(chǎn)品包裝研究，構(gòu)建特色鮮明的視覺傳達設計理論研究與教學學科體系。培養(yǎng)具備德智體美勞全面發(fā)展，具有扎實理論基礎和專業(yè)技能，掌握正確的學術思想和科學研究方法，具有創(chuàng)新精神和獨立學術研究能力的學術型藝術設計理論高素質(zhì)專業(yè)人才，符合國家文化建設和社會發(fā)展對高層次視覺傳達設計人才的需求。

視覺傳達設計專業(yè)有近30年的專業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)歷，積累了豐富的教學經(jīng)驗，在品牌文化設計和包裝產(chǎn)品設計等研究方向具有較好的基礎，師資隊伍具有良好的梯隊，特色鮮明，可保障人才培養(yǎng)的需要。

 

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