山東科技大學(xué)地球科學(xué)與工程學(xué)院地質(zhì)資源與地質(zhì)工程培養(yǎng)方案
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山東科技大學(xué)地球科學(xué)與工程學(xué)院地質(zhì)資源與地質(zhì)工程培養(yǎng)方案 正文
地質(zhì)資源與地質(zhì)工程學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案學(xué)科代碼:0818 學(xué)科門類:工學(xué)(08) 學(xué)科級別:一級
一、學(xué)科簡介
山東科技大學(xué)地質(zhì)資源與地質(zhì)工程學(xué)科是我校歷史上最早設(shè)置的工科之一。1984年獲得“煤田、油氣地質(zhì)與勘探”碩士學(xué)位授權(quán)點,2003年獲得“礦產(chǎn)普查與勘探”二級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)點,2005年獲得“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(同時獲得“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)),2007年批準(zhǔn)設(shè)立博士后科研流動站。2006年和2011年分別批準(zhǔn)自設(shè)“資源與環(huán)境保護(hù)”和“生態(tài)地質(zhì)”二級學(xué)科博士點。
地質(zhì)資源與地質(zhì)工程,下設(shè)五個具有內(nèi)在聯(lián)系的二級學(xué)科:“礦產(chǎn)普查與勘探”、“地球探測與信息技術(shù)”、“地質(zhì)工程”、“ 資源與環(huán)境保護(hù)”、“ 生態(tài)地質(zhì)”。研究領(lǐng)域包括:各類礦產(chǎn)資源形成、分布規(guī)律與成礦模式;礦產(chǎn)資源的預(yù)測、勘查、評價及開發(fā)的理論、技術(shù)與方法;有關(guān)地球探測技術(shù)與信息獲取、分析、解釋的理論、技術(shù)與方法;水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)及生態(tài)地質(zhì)的調(diào)查、評價、監(jiān)測、保護(hù)、地質(zhì)災(zāi)害整治的方法與技術(shù);資源與環(huán)境調(diào)查評價、管理和有效保護(hù)等。它涉及面廣、應(yīng)用性強,集地質(zhì)、資源、技術(shù)、經(jīng)濟和環(huán)境綜合研究為一體,培養(yǎng)應(yīng)用型及復(fù)合型高級技術(shù)人才。
山東科技大學(xué)地質(zhì)資源與地質(zhì)工程學(xué)科具有較為雄厚的師資力量和實驗條件。地質(zhì)資源與地質(zhì)工程實驗中心設(shè)置各類相關(guān)實驗室22個,配有先進(jìn)的大型儀器,固定資產(chǎn)總價值達(dá)4000多萬元。學(xué)科注重基礎(chǔ)教育、技術(shù)技能和素質(zhì)教育,積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。近五年來先后承擔(dān)多項國家“973”項目的專題、國家自然科學(xué)基金項目、國家“十一五”攻關(guān)項目、國際合作項目、省級重大科技項目,取得了一批高質(zhì)量的科研成果。獲國家級、省部級科技進(jìn)步獎一、二、三等獎40余項,其他獎勵30項。形成了多個較為穩(wěn)定的研究方向和優(yōu)勢科研團隊,在國內(nèi)外具有良好的影響。
二、適用學(xué)科
1.礦產(chǎn)普查與勘探
2.地球探測與信息技術(shù)
3.地質(zhì)工程
4. 生態(tài)地質(zhì)
5.資源與環(huán)境保護(hù)
三、培養(yǎng)目標(biāo)
(1)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國特色的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè);擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)國家利益;遵紀(jì)守法、情操高尚、學(xué)風(fēng)端正;具有良好的協(xié)作精神。
(2)掌握堅實的本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識;掌握1門外國語,能較熟練地閱讀本專業(yè)外文文獻(xiàn)資料和撰寫論文外文摘要,并有一定的聽說能力。
(3)具有健康的心理和體魄。
四、學(xué)制及學(xué)分
本學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)年限一般為3年,其中課程學(xué)習(xí)時間為1年。
碩士生課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制,在學(xué)期間應(yīng)修33~35學(xué)分,其中必修環(huán)節(jié)3學(xué)分。
五、研究方向
1.礦產(chǎn)資源勘查、評價與開發(fā)
2.煤與煤層氣地質(zhì)
3.應(yīng)用沉積學(xué)與盆地分析
4.油氣地質(zhì)與評價
5.油氣田開發(fā)
6.綜合地球物理勘探
7.遙感地質(zhì)與地學(xué)信息技術(shù)
8.地質(zhì)災(zāi)害防治理論與方法
9.水文地質(zhì)與工程地質(zhì)
10. 城市工程地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)
11.海洋與深部地球物理勘探
12.環(huán)境地質(zhì)及其監(jiān)測
13.資源與環(huán)境保護(hù)
14.生態(tài)地質(zhì)
六、課程設(shè)置
課程類別 | 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)時 | 學(xué)分 |
開課 學(xué)期 |
備注 | ||
學(xué)位課 | 公共課 | 002018 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 36 | 2 | 2 | 各方向 | |
002019 | 自然辯證法概論 | 18 | 1 | 1 | ||||
002020 | 基礎(chǔ)外語 | 跨文化交際 | 36 | 1.5 | 1 | |||
002021 | 翻譯基礎(chǔ) | 36 | 1.5 | 2 | ||||
002022 | 高級口語 | 18 | 1 | 2 | ||||
032099 | 專業(yè)外語 | 32 | 1 | 2 | ||||
基礎(chǔ) 理論課 |
綜合地層學(xué) | 48 | 3 | 1 | ||||
032022 | 資源勘查學(xué) | 48 | 3 | 1 | ||||
032003 | 中國地質(zhì)學(xué) | 48 | 3 | 1 | ||||
專業(yè)課 | 中國煤田 | 48 | 3 | 1 | 根據(jù)方向任選1門 | |||
油氣地質(zhì) | 48 | 3 | 1 | |||||
032023 | 地球探測理論與方法 | 48 | 3 | 1 | ||||
032024 | 水工環(huán)地質(zhì)研究 | 48 | 3 | 1 | ||||
402非學(xué)位課 |
校內(nèi) 公選課 |
032200 | 創(chuàng)新研究 | 20 | 1 | 1 | 各方向必選 | |
專業(yè)選修課 | 彈性力學(xué) | 32 | 2 | 2 | ||||
032072 | 地球系統(tǒng)科學(xué) | 32 | 2 | 2 |
各方向 選3門 以上 |
|||
032007 | 地理信息系統(tǒng) | 32 | 2 | 2 | ||||
032025 | 地球化學(xué) | 32 | 2 | 2 | ||||
032029 | 地質(zhì)統(tǒng)計學(xué) | 32 | 2 | 2 | ||||
032011 | 環(huán)境地質(zhì)學(xué) | 32 | 2 | 2 | ||||
032073 | 海洋地質(zhì)學(xué) | 32 | 2 | 2 | ||||
中國大地構(gòu)造學(xué) | 32 | 2 | 2 | |||||
盆地分析 | 32 | 2 | 2 | |||||
032009 | 層序地層學(xué) | 32 | 2 | 2 | ||||
儲層地質(zhì)學(xué) | 32 | 2 | 2 | |||||
油藏描述 | 32 | 2 | 2 | |||||
非常規(guī)油氣地質(zhì)與開發(fā) | 32 | 2 | 2 | |||||
032074 | 測井地質(zhì)學(xué) | 32 | 2 | 2 | ||||
海洋地球物理與構(gòu)造地質(zhì) | 32 | 2 | 2 | |||||
巖土鉆掘工程學(xué) | 32 | 2 | 2 | |||||
032110 | 地球物理正反演計算 | 32 | 2 | 2 | ||||
032075 | 地球探測與信息技術(shù)進(jìn)展 | 32 | 2 | 2 | ||||
高等地下水動力學(xué) | 32 | 2 | 2 | |||||
032050 | 地下水動力學(xué) | 32 | 2 | 2 | ||||
032048 | 地下水?dāng)?shù)值模擬 | 32 | 2 | 2 | ||||
032053 | 地質(zhì)災(zāi)害防治理論與技術(shù) | 32 | 2 | 2 | ||||
032076 | 定量地學(xué)數(shù)據(jù)處理分析新方法 | 32 | 2 | 2 | ||||
032026 | 高等礦床學(xué) | 32 | 2 | 1 | ||||
032077 | 海洋地球物理方法與技術(shù) | 32 | 2 | 2 | ||||
礦山水文地質(zhì)學(xué) | 32 | 2 | 2 | |||||
礦井水害防治技術(shù) | 32 | 2 | 2 | |||||
032079 | 礦業(yè)開發(fā)地質(zhì) | 32 | 2 | 2 | ||||
402非學(xué)位課 | 032049 | 礦山壓力與頂板控制 | 32 | 2 | 2 | |||
032080 | 礦相學(xué) | 32 | 2 | 2 | ||||
032031 | 煤層氣地質(zhì) | 32 | 2 | 2 | ||||
032012 | 實驗測試技術(shù)與儀器 | 32 | 2 | 2 | ||||
032081 | 事件沉積與地層學(xué) | 32 | 2 | 2 | ||||
032082 | 天然氣地質(zhì)學(xué) | 32 | 2 | 2 | ||||
032035 | 位場理論 | 32 | 2 | 2 | ||||
032083 | 現(xiàn)代煤巖學(xué)與煤質(zhì)學(xué) | 32 | 2 | 2 | ||||
032068 | 遙感原理與應(yīng)用 | 32 | 2 | 2 | ||||
032040 | 遙感圖像處理及解譯 | 32 | 2 | 2 | ||||
032084 | 油氣成藏地質(zhì)學(xué) | 32 | 2 | 2 | ||||
032085 | 油氣田開發(fā)地質(zhì) | 32 | 2 | 2 | ||||
032054 | 巖土工程勘察技術(shù) | 32 | 2 | 2 | ||||
032045 | 巖土力學(xué)數(shù)值方法 | 32 | 2 | 2 | ||||
地基基礎(chǔ) | 32 | 2 | 2 | |||||
基礎(chǔ)工程施工技術(shù) | 32 | 2 | 2 | |||||
巖土工程監(jiān)測 | 32 | 2 | 2 | |||||
水文地質(zhì)勘察 | 32 | 2 | 2 | |||||
032042 | 專門水文地質(zhì)學(xué) | 32 | 2 | 2 | ||||
032027 | 資源勘查與評價 | 32 | 2 | 2 | ||||
032052 | 比較資源環(huán)境法 | 32 | 2 | 2 | ||||
環(huán)境水文地質(zhì)與人體健康 | 32 | 2 | 2 | |||||
礦山環(huán)境地質(zhì) | 32 | 2 | 2 | |||||
水環(huán)境與水資源 | 32 | 2 | 2 | |||||
032086 | 環(huán)境水文地質(zhì)學(xué) | 32 | 2 | 2 | ||||
資源環(huán)境與生態(tài) | 32 | 2 | 2 | |||||
032069 | 生態(tài)環(huán)境綜合評價 | 32 | 2 | 2 | ||||
032087 | 生態(tài)旅游地質(zhì)學(xué) | 32 | 2 | 2 | ||||
032088 | 生態(tài)地球化學(xué) | 32 | 2 | 2 | ||||
032089 | 自然資源法學(xué) | 32 | 2 | 2 | ||||
032051 | 資源環(huán)境政策與法律 | 32 | 2 | 2 | ||||
必修環(huán)節(jié) | 032199 | 文獻(xiàn)綜述與開題報告 | 1 | 1 | ||||
032198 | 實踐活動 | 1 | 1 | |||||
002197 | 學(xué)術(shù)活動 | 1 | 1 | |||||
補修課程 | 同等學(xué)力或?qū)I(yè)跨度較大錄取的碩士研究生,必須至少補修本專業(yè)本科主干課程2門(《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》、《沉積巖石學(xué)》),并參加考試,補修課程只記成績,不記學(xué)分。參加地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)和地質(zhì)填圖實習(xí)。 |
具體要求參照山東科技大學(xué)研究生學(xué)位論文的有關(guān)規(guī)定。
學(xué)院學(xué)位評定分委員會主席簽名: 日期:
學(xué)院公章
山東科技大學(xué)
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本文來源:http://m.zgxindalu.cn/sdkjdx/yjsy_290245.html
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環(huán)境設(shè)計專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師名,其中教授名、副教授名、講師名。教師中具有碩士學(xué)位的名,在讀博士名。環(huán)境設(shè)計專業(yè)教師以教學(xué)為中心,承擔(dān)了大量的本科生教學(xué)任務(wù)。有多名教師多次被評為……
日期:05-17 閱讀量:23470