一、培養(yǎng)目標(biāo)及要求    社會學(xué)是現(xiàn)代社會科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科之一，在社會現(xiàn)代化進程中將發(fā)揮越來越重要的作用。我們從社會主義現(xiàn)代化建設(shè)對人才的需要出發(fā)，從本學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展出發(fā)，貫徹因材施教的原則，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、理論聯(lián)系實際的創(chuàng)新型和應(yīng)用型高層次人才。經(jīng)培養(yǎng)方案的實施，使研究生達到如下培養(yǎng)目標(biāo)：
1、 認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，擁護黨的基本路線和各項方針、政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，以及科學(xué)嚴(yán)謹、求真務(wù)實的治學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。
2、 有良好的品德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)道德,具有追求真理的獻身精神、實事求是的科學(xué)精神、勇于創(chuàng)新的開拓精神、善于合作的團隊精神和關(guān)注社會的人文精神。
3、能系統(tǒng)掌握社會學(xué)的基本理論、研究方法和社會調(diào)查技術(shù)，外語應(yīng)用能力較強，能熟練地閱讀本專業(yè)文獻資料和撰寫論文摘要，了解本學(xué)科的最新動態(tài)，能夠運用社會學(xué)觀察、分析和解決問題，能勝任與本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)、科研和黨政機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體管理工作的社會學(xué)高級專門人才。
4、人格健全、身心健康、德智體全面發(fā)展，具備較高的綜合素質(zhì)。
二、研究方向
根據(jù)社會學(xué)的學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r、本學(xué)科研究生導(dǎo)師情況以及社會工作本科專業(yè)的優(yōu)勢，我們設(shè)置如下研究方向：
1、社會學(xué)理論與方法
2、應(yīng)用社會學(xué)
3、社會工作
4、民俗與地域文化
研究方向簡介見附表1。
三、學(xué)習(xí)年限
全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為3年（含學(xué)位論文答辯時間），科學(xué)研究和撰寫論文時間不少于一年（從開題報告通過之日開始計算）。在滿足論文工作時間要求的前提下，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，少數(shù)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生提前完成學(xué)業(yè)，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)。
四、課程設(shè)置及學(xué)分要求
課程教學(xué)實行學(xué)分制，課程分為必修課和選修課，研究生在規(guī)定的時間內(nèi)至少應(yīng)完成不少于26學(xué)分的學(xué)習(xí)任務(wù)。同等學(xué)歷或跨專業(yè)攻讀全日制學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位研究生，應(yīng)補修本領(lǐng)域本科階段主干課程2門及導(dǎo)師指定的其它課程，經(jīng)考試成績及格（不計學(xué)分），方可申請答辯。
課程設(shè)置詳細情況見附表2。
五、必修的培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1、學(xué)術(shù)交流
碩士研究生在學(xué)期間，應(yīng)聽取學(xué)術(shù)報告或參加學(xué)術(shù)會議不少于6次，公開做學(xué)術(shù)報告不少于1次，填寫“碩士生參加學(xué)術(shù)活動記錄冊”，經(jīng)導(dǎo)師簽字后交學(xué)院核定存檔以備核查。未達到要求的研究生不能參加論文答辯。
2、實踐環(huán)節(jié)包括教學(xué)實踐、專業(yè)實踐、社會實踐
教學(xué)實踐內(nèi)容：助課，協(xié)助指導(dǎo)本科畢業(yè)論文、課程論文和實習(xí)等，由導(dǎo)師安排并考核。
專業(yè)實踐內(nèi)容：參與導(dǎo)師科研項目、實習(xí)基地和協(xié)作單位的研究和實踐活動，由導(dǎo)師安排并考核。
社會實踐內(nèi)容：包括參加社會調(diào)查、行業(yè)統(tǒng)計信息、組織會議、聯(lián)系業(yè)務(wù)、幫助實驗室建設(shè)及管理等活動，由導(dǎo)師安排并考核。
3、開題報告
為確保學(xué)位論文的質(zhì)量，研究生應(yīng)通過文獻閱讀、學(xué)術(shù)調(diào)研，確定論文選題和研究內(nèi)容，經(jīng)導(dǎo)師同意后于第三學(xué)期末提交開題報告。由本學(xué)科專業(yè)5人以上專家組成評審小組對學(xué)生所做開題報告進行評審，提出評價和修改意見，不通過者可限期重做，仍不通過者終止培養(yǎng)。
4、中期篩選考核
研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束后，以研究生培養(yǎng)方案為依據(jù)，在第四學(xué)期對研究生的政治思想和道德品質(zhì)、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識、科研創(chuàng)新、實踐能力及健康狀況等方面進行綜合考核。其目的是總結(jié)評價研究生入學(xué)以來的學(xué)習(xí)科研情況，及時發(fā)現(xiàn)研究生培養(yǎng)過程中存在的問題，探討解決問題的途徑，明確今后努力的方向。中期篩選考核小組確定考核成績?yōu)?ldquo;合格”者，可以繼續(xù)完成學(xué)位論文；考核成績?yōu)?ldquo;不合格”者，經(jīng)所在單位簽署意見，研究生院審核，報分管校長批準(zhǔn)，終止學(xué)籍，做研究生肄業(yè)處理。
六、學(xué)位論文
1、學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨立完成。
2、學(xué)位論文工作的一般程序為：文獻閱讀和調(diào)研、開題報告、理論分析、科學(xué)研究、論文撰寫、論文送審和論文答辯。論文的評閱與答辯依《山東理工大學(xué)碩士學(xué)位授予實施細則》的有關(guān)規(guī)定實施；論文開題按如下規(guī)范進行：學(xué)生申請，導(dǎo)師同意，專家組批準(zhǔn)，方可開題；專家組由本學(xué)科點碩士生導(dǎo)師及相關(guān)專家組成，人數(shù)不少于5人，其中本學(xué)科點碩士生導(dǎo)師不少于2/3；須有2/3以上的專家給予肯定性意見，論文的研究方向及其題目方能確立；沒有開題或開題不過者，不能參加碩士論文答辯。
3、學(xué)位論文應(yīng)理論聯(lián)系實際，內(nèi)容一般包括：題目、中英文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻、研究成果、附錄等。
4、學(xué)位論文對所研究的課題應(yīng)在理論分析、實證分析、政策建議與指導(dǎo)實踐等環(huán)節(jié)提出一定的新見解。
5、學(xué)位論文應(yīng)具有一定的深度和先進性，應(yīng)反映出作者對基礎(chǔ)理論和專門知識的掌握情況，反映出作者綜合運用有關(guān)理論、方法和手段解決理論和實踐問題的能力。
6、學(xué)位論文符合《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》、《山東理工大學(xué)碩士學(xué)位論文評審辦法》和《山東理工大學(xué)碩士學(xué)位授予實施細則》的有關(guān)規(guī)定后方可進行答辯及學(xué)位申請事宜。

附表1：研究方向簡介

序號	研究方向	每個研究方向?qū)?yīng)的知識域
01	社會學(xué)理論與方法	理論與方法是社會學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)。本研究方向側(cè)重研究社會學(xué)的基礎(chǔ)理論與方法問題，積極探索建構(gòu)社會學(xué)本土化的理論和實踐。
02	應(yīng)用社會學(xué)	應(yīng)用社會學(xué)是社會學(xué)的重要分支學(xué)科之一。本研究方向是運用社會學(xué)理論的原理、原則、觀點及方法對具體應(yīng)用領(lǐng)域（農(nóng)村社會學(xué)、城市社會學(xué)、政治社會學(xué)、教育社會學(xué)、文化社會學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)等）進行專題研究，從而獲得對社會現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的規(guī)律性的認識，并提出解決的方法。
03	社會工作	社會工作作為社會學(xué)二級學(xué)科下面的一個方向，主要是運用社會工作的基本理論和知識對具體應(yīng)用領(lǐng)域（民政、司法、勞動和杜會保障、衛(wèi)生部門；工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務(wù)和公益團體等機構(gòu)）進行專題研究，提升社會調(diào)查研究技能、社會服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評估和研究能力。
04	民俗與地域文化	該研究方向強調(diào)從民俗學(xué)的視野去考察當(dāng)今中國社會現(xiàn)實和文化現(xiàn)象，廣泛吸納社會學(xué)、人類學(xué)理論和方法，進行跨學(xué)科的綜合研究。主要研究內(nèi)容包括民俗與宗教、民間糾紛與法治意識、民俗與旅游、民俗與社會管理、民俗文化與文學(xué)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、民間社團以及鄉(xiāng)村發(fā)展等。