考研派 > 院校庫 > 山東 > 山東大學 > 研究生院 > 山東大學基礎醫(yī)學院醫(yī)學心理學研究生培養(yǎng)方案

山東大學基礎醫(yī)學院醫(yī)學心理學研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時間：2020-05-14 編輯：考研派小莉推薦訪問：

山東大學基礎醫(yī)學院醫(yī)學心理學研究生培養(yǎng)方案內容如下，更多考研資訊請關注我們網(wǎng)站的更新！敬請收藏本站，或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號（里面有非常多的免費考研資源可以領取，有各種考研問題，也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學姐微信，全程免費答疑，助各位考研一臂之力，爭取早日考上理想中的研究生院校。）

+山東大學研究生
微信,為你答疑,送資源

山東大學基礎醫(yī)學院醫(yī)學心理學研究生培養(yǎng)方案正文

醫(yī)學心理學 研究生培養(yǎng)方案

培養(yǎng)單位		山東大學基礎醫(yī)學院		培養(yǎng)層次	√碩士 √博士 √碩博
學科名稱		醫(yī)學心理學專業(yè)		學科代碼	碩士代碼1001Z2、博士代碼1001Z2
覆蓋二級學科 (按一級學科制訂方案需填寫)
適用年級		從 2018 級開始適用		修訂時間	2018 年 05 月
學制		碩士： 3 年，最長學習年限： 4 年博士： 4 年，最長學習年限： 6 年碩博： 5 年，最長學習年限： 7 年
提前畢業(yè)要求		普通博士：可申請?zhí)崆爱厴I(yè)，最長提前時間不超過1年，以第一作者（山東大學為第一作者單位）在SCI收錄期刊上發(fā)表與學位論文相關的JCR 1區(qū)學術論文（不含綜述）1篇。備注：1.論文影響因子及分區(qū)：參見由中國科學院文獻情報中心提供的JCR期刊影響因子及分區(qū)情況表；2.對以并列第一作者發(fā)表的論文須與本人的學位論文有關，論文篇數(shù)及影響因子均按并列作者人數(shù)平均后計算。碩士、碩博連讀和直博不允許提前畢業(yè)。
應修總學分與課程設置（具體課程列表另附頁-附件2）		碩士：總學分≥ 30 學分，必修學分≥ 20 學分課程設置要求： 1．必修課（學位課）思想政治理論，3學分；第一外國語，3學分；生物醫(yī)學導論，4學分；專業(yè)外語，2學分（修讀培養(yǎng)方案中1門及以上全英語教學必修課程并通過課程考核的，可免修專業(yè)外語）。學位基礎課或專業(yè)課，（4-6門） 2．選修課（非學位課）修讀不少于2門選修課，其中必須包含1門全英語教學課程和1門公共選修課（或跨培養(yǎng)單位選修課）。 3．補修課跨學科或以同等學力考入的研究生須補修本專業(yè)本科階段主干課程1-2門。特別說明：碩士研究生入學考試科目或在本科階段學習的課程與應補的課程科目相同或研究生階段學習的課程內容與應補的課程科目內容密切相關，且考試成績合格者，可以免修。補修課程的考核方式及考核由導師組決定，成績必須合格但不記學分。
		博士：總學分≥ 14 學分，必修學分≥ 10 學分課程設置要求： 1．必修課（學位課）中國馬克思主義與當代，2學分；生物醫(yī)學導論，4學分；專業(yè)外語，2學分（培養(yǎng)方案中有1門及以上全英語教學必修課程的，相應專業(yè)研究生選修并通過課程考核，可免修專業(yè)外語）。學位專業(yè)課，3學分。學位專業(yè)課可由導師組開設，采取經(jīng)典著作或文獻閱讀：寫出讀書報告3篇，由導師或導師小組評定成績，每篇為1學分。 2．選修課（非學位課）第一外國語為非英語的博士生，“第二外國語（英）”為必選。 3．補修課跨學科或以同等學力考入的博士生須補修本專業(yè)碩士階段主干課程1-2門。特別說明：博士研究生入學考試科目或在博士生階段學習的課程與應補的課程科目相同或博士研究生階段學習的課程內容與應補的課程科目內容密切相關，且考試成績合格者，可以免修。補修課程的考核方式及考核由導師組決定，成績必須合格但不記學分。
		碩博：總學分≥ 40 學分，必修學分≥ 25 學分課程設置要求： 1．必修課（學位課）思想政治理論，3學分；中國馬克思主義與當代，2學分；生物醫(yī)學導論，4學分；第一外國語，3學分；專業(yè)外語（博士），2學分（培養(yǎng)方案中有1門及以上全英語教學必修課程的，相應專業(yè)研究生選修并通過課程考核，可免修專業(yè)外語）。學位專業(yè)課，3學分。學位專業(yè)課由導師組開設，可采取以下三種形式之一： ①經(jīng)典著作或文獻閱讀：寫出讀書報告3篇，由導師或導師小組評定成績，每篇為1學分。②由本專業(yè)組織統(tǒng)一授課，采取課程考試方式 ③由本專業(yè)（未統(tǒng)一開課的）命題并組織考試，具體的考試方式由各專業(yè)自行決定。） 2．選修課（非學位課）修讀不少于2門選修課，其中必須包含1門全英語教學課程和1門公共選修課（或跨培養(yǎng)單位選修課）。已在碩士階段完成專業(yè)選修課者不再選修。第一外國語為非英語的碩博連讀研究生，“第二外國語（英）”為必選。 3．補修課跨學科或以同等學力考入的碩博連讀研究生在碩士階段須補修本專業(yè)本科階段主干課程1-2門。特別說明：碩士研究生入學考試科目或在本科階段學習的課程與應補的課程科目相同或研究生階段學習的課程內容與應補的課程科目內容密切相關，且考試成績合格者，可以免修。補修課程的考核方式及考核由導師組決定，成績必須合格但不記學分。
		直博：總學分≥ 32 學分，必修學分≥ 19 學分課程設置要求：
培養(yǎng)目標		學術型碩士研究生培養(yǎng)目標： 1．培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，在醫(yī)學心理學專業(yè)具有堅實的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟悉科學研究的基本環(huán)節(jié)，能夠從事醫(yī)學心理學專業(yè)教學和科學研究的高層次專門人才，并為進一步深造打下基礎。 2．具有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和敬業(yè)精神；注重知識、能力和綜合素質的培養(yǎng)。 3．掌握一門外語，有較強的聽說讀寫能力并能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。 4．身心健康。學術型博士研究生（含碩博連讀、直博）培養(yǎng)目標： 1．熱愛祖國，品德優(yōu)良，具有強烈的事業(yè)心和團隊精神。 2．培養(yǎng)博學多才，在醫(yī)學心理學領域具有堅實寬廣的理論基礎和系統(tǒng)深入的專門知識；熟悉本學科的最新研究狀況及發(fā)展趨勢；具有獨立從事科學研究工作能力，能在本領域中做出創(chuàng)新性成果的高層次人才。 3．精通一門外語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料并具有一定的外語寫作和國際學術交流的能力。如果第一外語不是英語，則第二外語必須選英語。 4．身心健康。
研究方向		1．應激的中樞損傷機制、應激相關疾病的發(fā)病機制 2．應激性抑郁障礙的發(fā)病機制 3．心理治療與健康促進 4．跨文化適應與心理健康
培養(yǎng)方式		學術型碩士研究生培養(yǎng)方式：醫(yī)學心理學專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)采取課程學習和論文研究工作相結合的方式。通過課程學習和論文研究工作，系統(tǒng)掌握所在學科領域的理論知識，培養(yǎng)學生獲取知識能力、科學研究能力、實踐能力和學術交流能力。碩士研究生的培養(yǎng)實行導師負責與指導小組集體培養(yǎng)相結合的指導方式。學術型博士研究生（含碩博連讀、直博）培養(yǎng)方式：醫(yī)學心理學博士研究生的培養(yǎng)實行導師負責與指導小組集體培養(yǎng)相結合的方式。成立碩博連讀研究生指導小組，由3-5名本專業(yè)和相關學科的專家（具有副教授及以上職稱）組成，其中應有一名校內跨學科的導師或校外導師，研究生導師任組長。
其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)及要求
培養(yǎng)環(huán)節(jié)	學分		內容或要求			備注
前沿講座（碩士）	2		要求：參加前沿講座不少于15次（每年至少參加5次卓越論壇或創(chuàng)新論壇），另主講不少于2次。
前沿講座（博士）	5		要求：參加前沿講座不少于15次（每年至少參加5次卓越論壇或創(chuàng)新論壇），另主講不少于5次。
前沿講座（碩博、直博）	6		要求：參加前沿講座不少于18次（每年至少參加5次卓越論壇或創(chuàng)新論壇），另主講不少于6次。
討論班（碩士）	1		碩士研究生自第三學期，應至少每兩周參加一次討論班。每次討論班應有完整記錄（主持人/組織者簽字、參加人員名單、討論主題，考核成績）
討論班（博士）	1		博士研究生自第二學期開始，應至少每兩周參加一次討論班。每次討論班應有完整記錄。學期結束前撰寫綜述一篇作為考核依據(jù)，考核合格給予學分。			含碩博、直博
社會實踐（碩士）	1		參加醫(yī)學心理學系相關專業(yè)本科或碩士生實驗教學工作，由系分管教學主任負責安排，學時在20－30學時之間。學系將對其教學能力、水平和質量做出評估。
碩士中期考核	/		碩士研究生實行中期篩選制度，具體按學校有關規(guī)定執(zhí)行。中期篩選在第三學期完成，內容包括：思想表現(xiàn)、科研能力、論文設計與準備及身體健康狀況等?？己撕细裾哌M入碩士論文研究與寫作階段；考核不合格者，按學校有關規(guī)定處理。
轉博資格考試	/		碩博連讀研究生在入學后第三學期進行轉博資格考試，具體按學校有關文件執(zhí)行。			碩博
博士中期考核	/		博士生實行中期考核制度，要求在第三學期完成。碩博連續(xù)培養(yǎng)研究生中期考核要求在第五學期完成。由5-7名專家組成考核委員會負責對博士生入學以來的思想表現(xiàn)、科研能力、論文的設計與準備及健康狀況等進行綜合考評?？己撕细裾哌M入博士論文研究與寫作階段?？己瞬缓细裾撸磳W校有關規(guī)定處理。			含碩博、直博
科學研究與創(chuàng)新性成果要求
學生類型	具體要求					備注
碩士	碩士研究生在學期間發(fā)表學術論文不做統(tǒng)一要求，是否發(fā)表及發(fā)表刊物級別由導師決定。
博士（含碩博連讀、直博）	以第一作者（山東大學為第一作者單位）在SCI收錄期刊上發(fā)表與學位論文相關的學術論文（不含綜述），論文影響因子單篇3分及以上；且 JCR 2區(qū)及以上論文。備注：1.論文影響因子及分區(qū)：參見由中國科學院文獻情報中心提供的JCR期刊影響因子及分區(qū)情況表；2.對以并列第一作者發(fā)表的論文須與本人的學位論文有關，論文篇數(shù)及影響因子均按并列作者人數(shù)平均后計算。
學位論文
學生類型	學位論文要求					備注
碩士	1．科研時間：碩士研究生從事科學研究或學位論文工作的時間不少于一年半。 2．開題報告：開題時間為第二學期。開題前必須完成對不少于30篇相關文獻的綜述，由導師組3位及以上成員進行審核，并給出評定、備案。開題報告必須在本學科或相關學科范圍內公開進行，由學科負責人或導師（指導小組負責人）組織3～5名相關學科專家對開題報告進行評議。開題報告內容包括選題的目的、依據(jù)，目前國內外進展的狀況，研究的基本內容，采用的方法與手段，預期達到的水平，科研的條件，可能出現(xiàn)的問題及解決的方法，進度安排，與本課題有關的工作積累、已有的研究工作成績；經(jīng)費預算等。開題委員會專家對上述匯報給予評議，開題報告要求有文字記錄備案。 3．中期檢查：研究生在開題后的論文研究階段，必須向導師組（含相關專家）進行至少2次以上論文中期報告，考核組在審核原始資料和聽取匯報的基礎上給出評價，并對今后工作給予指導。中期檢查要求有文字記錄備案。 4．預答辯：在提交學位論文答辯申請前1個月，由學院學位評定分委員會組織進行公開預答辯。預答辯委員會成員對碩士學位論文進行嚴格、認真的審查，詳細指出論文中存在的不足和問題，提出改進意見。預答辯所有要求（包括程序、時間）與正式答辯相同，有關預答辯工作按研究生院相關規(guī)定執(zhí)行。 5.學位論文：碩士學位論文按照《山東大學論文規(guī)范》要求執(zhí)行。論文應數(shù)據(jù)可靠，分析合理恰當、寫作規(guī)范，具有一定的學術價值和社會價值。
博士（含碩博連讀、直博）	1．選題和開題報告：在第二學期完成。博士論文的選題直接關系到論文的質量和水平，要求博士生在廣泛調閱文獻資料，熟悉本學科的國內外發(fā)展前沿的基礎上，明確主攻方向，在導師的指導下確定論文題目。開題前必須完成對不少于80篇相關文獻的綜述，字數(shù)不少于5000字。綜述由導師組3位及以上成員進行審核，并給出評定、備案。博士研究生正式進入論文工作前必須先進行開題報告，聽取專家意見，完善論文思路，開題報告要求在第二學期完成。博士生的開題報告必須在本學科或相關學科范圍內公開進行，由學科負責人或導師（指導小組負責人）組織3～5名相關學科專家對開題報告進行論證，專家中博士生導師的比例不低于50％。博士學位論文開題報告的內容應包括：選題的目的、依據(jù)，目前國內外進展的狀況，研究的基本內容，采用的方法與手段，預期達到的水平，科研的條件，可能出現(xiàn)的問題及解決的方法，進度安排，與本課題有關的工作積累、已有的研究工作成績；經(jīng)費預算等。開題報告完成后，開題指導小組進行充分討論評價后，方可確定研究的題目。開題報告及其相關記錄存檔備案。 2．定期檢查學位論文的進展情況研究生在開題后的論文研究階段，必須向導師組進行至少2次以上論文中期報告，導師組在聽取匯報和原始資料審核的基礎上給出評價，并對今后工作給予指導。中期報告要求有文字記錄備案。研究生應定期向導師及導師組匯報論文進展情況，及時解決論文研究進行過程中存在的問題，使課題得以順利進行。 3．學位論文預答辯博士研究生應在申請學位論文答辯前1個月，由學院學位評定分委員會組織進行公開預答辯。預答辯委員會成員對博士學位論文及相關進行嚴格、認真的審查，詳細指出論文中存在的不足和問題，提出修改意見。有關預答辯工作按研究生院相關規(guī)定執(zhí)行。 4．實驗記錄認真進行原始材料審核（在論文中期報告和預答辯時進行），畢業(yè)論文研究原始記錄使用統(tǒng)一的實驗記錄本，按學院制定的統(tǒng)一審核表，由導師及專家進行審核并備案。 5．學位論文博士學位論文按照《山東大學論文規(guī)范》要求執(zhí)行。論文應數(shù)據(jù)可靠，分析合理恰當、寫作規(guī)范，具有較高的學術價值和社會價值。
本學科主要經(jīng)典著作和專業(yè)期刊目錄
1.心理學導論 2.生物心理學 3.實驗心理學 3. 中國臨床心理學雜志 4.心理科學 5.《心理學研究方法》 6.《臨床心理學》 7.《心理學研究方法》 8.Brain Research 9.Stress 10.Neuropsychobiology 11.Behavioral brain research 12.Psychoneuroendocrinology 13. Nature neuroscience 14. Progress in neurobiology
審核意見
學科、專業(yè)負責人意見	負責人（簽名）：年月日
學位評定分委會審核意見	分委員會主席（簽名）：蓋章：年月日

山東大學

添加山東大學學姐微信，或微信搜索公眾號“考研派小站”，關注[考研派小站]微信公眾號，在考研派小站微信號輸入[山東大學考研分數(shù)線、山東大學報錄比、山東大學考研群、山東大學學姐微信、山東大學考研真題、山東大學專業(yè)目錄、山東大學排名、山東大學保研、山東大學公眾號、山東大學研究生招生）]即可在手機上查看相對應山東大學考研信息或資源。