一、培養(yǎng)目標(biāo)
專業(yè)依托上海、面向全國(guó)，以為全國(guó)各大船廠、設(shè)計(jì)院與科研院所等相關(guān)行業(yè)單位培養(yǎng)高級(jí)卓越工程技術(shù)人才為定位，培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德、社會(huì)公德、較高的思想水平的人才。
在綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面，本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的表達(dá)能力和溝通能力，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新求實(shí)精神，具有國(guó)際視野和跨文化交流能力，具有主動(dòng)適應(yīng)學(xué)科發(fā)展和滲入其他學(xué)科領(lǐng)域的意識(shí)以及較強(qiáng)新知識(shí)的獲取和學(xué)習(xí)能力等能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
在專業(yè)技能培養(yǎng)方面，本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的船舶與海洋工程設(shè)計(jì)與建造的基本理論，具有實(shí)際的工程實(shí)踐背景，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決復(fù)雜船舶與海洋工程設(shè)計(jì)與建造實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用型卓越工程技術(shù)人才。
畢業(yè)后經(jīng)過(guò)5年左右的工作實(shí)踐，能夠具備船舶與海洋工程專業(yè)中級(jí)工程師的水平，滿足我國(guó)船舶與海洋工程、海洋能源與資源開(kāi)發(fā)利用對(duì)本專業(yè)人才的需求。
二、專業(yè)特色
本專業(yè)不僅要開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，更重要的是促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的提高，因此，我們注重通過(guò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課外科技活動(dòng)等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，本著緊跟行業(yè)發(fā)展及市場(chǎng)需求的思路，逐步形成了如下特色：
（一）3+1的培養(yǎng)模式
船舶與海洋工程專業(yè)一直以3+1的培養(yǎng)模式進(jìn)行卓越工程師的培養(yǎng)，專業(yè)學(xué)生進(jìn)行3年的理論學(xué)習(xí)與1年的行業(yè)企業(yè)學(xué)習(xí)。專業(yè)現(xiàn)已列入教育部卓越工程培養(yǎng)計(jì)劃，并獲批了國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐中心。同其他高校的同專業(yè)相比，我們的專業(yè)培養(yǎng)方案在系統(tǒng)地完成船舶與海洋工程課程體系建設(shè)的前提下，增加了較大比重的實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠在理論學(xué)習(xí)-實(shí)踐教學(xué)-理論學(xué)習(xí)這一螺旋上升式的教學(xué)模式中成為市場(chǎng)認(rèn)可的卓越人才。較全國(guó)兄弟院校，上海海事大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)的3+1辦學(xué)模式是專業(yè)的主要特色。
（二）多類型的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地
專業(yè)在中海集團(tuán)有上海市校外實(shí)習(xí)基地，在美國(guó)德州休斯敦有中美產(chǎn)學(xué)研基地，在滬東中華集團(tuán)有限公司有國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐中心，在外高橋造船集團(tuán)有限公司有產(chǎn)學(xué)研基地。此外，專業(yè)每年均選派學(xué)生進(jìn)入常石（上海）船舶設(shè)計(jì)有限公司、瑞典福凱船舶設(shè)計(jì)有限公司、美國(guó)OffshoreTech LLC公司、美國(guó)新奧爾良大學(xué)等海外知名企業(yè)與高校進(jìn)行短期的交流學(xué)習(xí)，以擴(kuò)大專業(yè)的國(guó)際化程度。
（三）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
本專業(yè)從2013級(jí)學(xué)生起開(kāi)始實(shí)施本科生導(dǎo)師制，各位導(dǎo)師將在大學(xué)四年期間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面指導(dǎo)。注重對(duì)學(xué)生的全方位培養(yǎng)，包括幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生在專業(yè)上的發(fā)展，加強(qiáng)自身的道德文化，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。尤其注重學(xué)生的科研能力提升，引領(lǐng)學(xué)生嘗試和參與前沿科研課題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，解決新問(wèn)題的科研能力，提高學(xué)生的科研創(chuàng)新水平。專業(yè)為學(xué)生的科技創(chuàng)新搭建了各種平臺(tái)，50%的在校生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下參與國(guó)家級(jí)、市級(jí)及校級(jí)科研創(chuàng)新項(xiàng)目，獲得國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目10余項(xiàng)，上海市市級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目50余項(xiàng)、校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目20余項(xiàng)。
三、師資力量
專業(yè)現(xiàn)有專任教師12人，其中，上海市優(yōu)秀技術(shù)帶頭人一名，10位教師具有博士學(xué)位，4位教師具有企業(yè)從業(yè)背景。