汕頭大學(xué)理學(xué)院生物系微生物學(xué)研究生培養(yǎng)方案
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汕頭大學(xué)理學(xué)院生物系微生物學(xué)研究生培養(yǎng)方案 正文
汕 頭 大 學(xué)微生物學(xué) 專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案(2012級)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本碩士點培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展,面向社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),勝任高等學(xué)校、科研機構(gòu)教學(xué)和科研工作的,或進一步攻讀博士學(xué)位的優(yōu)秀青年微生物學(xué)工作者。為此,研究生在校學(xué)習(xí)期間,要打好堅實基礎(chǔ),掌握微生物學(xué)研究領(lǐng)域前沿和動態(tài),培養(yǎng)獨立從事科學(xué)研究、教學(xué)工作或擔(dān)任相關(guān)技術(shù)工作的能力和素質(zhì)。具體要求如下:
1、堅持四項基本原則,擁護黨的路線方針政策。關(guān)心國家大事,政治上積極要求進步,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,有較高的政治理論水平和思辨能力。具有良好的道德品質(zhì),為人正派,與同學(xué)誠摯相處,尊師守紀(jì)。
2、具有較扎實的專業(yè)基本功,掌握微生物學(xué)領(lǐng)域必須的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和熟練的實驗操作技能,了解本學(xué)科的前沿和動態(tài),對相近學(xué)科有所了解;掌握一門外國語, 能熟練閱讀和準(zhǔn)確理解與專業(yè)相關(guān)的外文資料,并具有一定的外語聽、說和書面表達能力;具有獨立從事相關(guān)專業(yè)的科學(xué)研究、教學(xué)工作或擔(dān)任相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作能力;具有團結(jié)合作和勇于創(chuàng)新精神。
3、具有良好的綜合素質(zhì)、健康的心理和體魄。
二、研究方向
1、資源與環(huán)境微生物:從微生物中篩選和分離功能基因,研究功能基因的結(jié)構(gòu)和功能。構(gòu)建高效微生物表達系統(tǒng),將功能基因應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境及能源等領(lǐng)域。
2、病原菌分子生物學(xué):動物、植物病原菌的基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué);病原菌的毒力因子、毒力島與致病基因的分子標(biāo)記;病原菌與宿主細胞受體間相互作用及其分子致病機理;病原菌的免疫應(yīng)答機制;分子生物學(xué)在病原菌的鑒定及控制中的應(yīng)用。
3、病毒分子生物學(xué):人類、動物病毒的主要結(jié)構(gòu)蛋白、致病與保護性抗原基因的克隆與表達;生態(tài)學(xué)與分子流行病學(xué);病毒免疫逃避的分子機制與致病機理。
4、海洋微生物學(xué):海洋生物化學(xué)、海洋生物的免疫及病理學(xué)研究方法在水產(chǎn)中的應(yīng)用,海洋環(huán)境的生態(tài)修復(fù)等。
三、招生對象
生命科學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的應(yīng)屆本科畢業(yè)生和具有本科學(xué)歷的在職人員,優(yōu)秀的同等學(xué)力人員(大專畢業(yè)兩年以上,修完報考專業(yè)的本科課程十門以上)。
四、學(xué)習(xí)年限
學(xué)制一般為3年。碩士生應(yīng)在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)完成本專業(yè)培養(yǎng)計劃要求的課程學(xué)習(xí)、各教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)位論文等工作。特別優(yōu)秀的可申請?zhí)崆爱厴I(yè),但不得少于2.5年。已按培養(yǎng)計劃完成基本課程學(xué)習(xí),有特殊原因不能按期完成后續(xù)學(xué)業(yè)者,可按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定提出申請延長學(xué)習(xí)年限,延長學(xué)習(xí)時間不超過一年。
五、課程設(shè)置及學(xué)分要求
本專業(yè)碩士生課程包括學(xué)位課、選修課、學(xué)位論文、其他環(huán)節(jié)等,最低要求36學(xué)分。其中學(xué)位課20學(xué)分,包括公共課(馬克思主義理論課4學(xué)分、外國語4學(xué)分、專業(yè)外語1學(xué)分),基礎(chǔ)課和專業(yè)課(11學(xué)分);選修課10學(xué)分以上;學(xué)位論文3學(xué)分;其他環(huán)節(jié)4學(xué)分,包括參加學(xué)術(shù)報告(1學(xué)分,至少5次),教學(xué)實踐(2學(xué)分,相當(dāng)于一個學(xué)期助教的工作量),學(xué)位論文答辯(1學(xué)分)。具體課程設(shè)置見附表。
六、培養(yǎng)方式
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
七、考核方式
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
八、學(xué)位論文
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、答辯和學(xué)位授予
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
十、參考書目
1、 615|生物化學(xué)(理學(xué)):
《生物化學(xué)》(上下冊) 王鏡巖,朱圣庚,徐長法主編,高等教育出版社;2002年9月。
2、842微生物學(xué)(理學(xué))
汕頭大學(xué) 微生物學(xué) 專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置
類 別 | 課程中文名稱 | 課程英文名稱 | 開課學(xué)期 | 總學(xué)時 | 總學(xué)分 |
研究 方向 |
任課教師 (職稱) |
考核方式 | |
學(xué) 位 課 |
科學(xué)社會主義理論與實踐 | Theory and Practice of Scientific socialism | 1 | 2 | 所有 | 社科部 | 考試 | ||
自然辯證法 | Materialist Dialectics | 2 | 2 | 社科部 | 考試 | ||||
英語 | English | 1,2 | 4 | 外語系 | 考試 | ||||
高級生物化學(xué) |
Advanced Biochemistry |
1 | 48 | 3 | 謝麗玲副教授 | 考試 | |||
生命科學(xué)前沿進展 |
Advance of Modern Biology |
1 | 48 | 3 | 魏熾炬教授、劉柱教授、陳致鎧教授、李升康教授 | 考試 | |||
現(xiàn)代分子生物學(xué) | Modern Molecular Biology | 2 | 48 | 3 | 胡忠教授 | 考試 | |||
高級微生物學(xué) | Advanced Microbiology | 2 | 32 | 2 | 劉柱教授 | 考試 | |||
專業(yè)外語閱讀 | Professional English Reading | 1,2 | 16 | 1 | 開題報告中完成 | 考試 | |||
選 修 課 |
高級生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗 | Practices of Advanced Biochemistry and Molecular Biology | 1 | 64 | 2 | 自選 | 胡忠教授,倫鏡盛實驗師 | 考試或考查 | |
應(yīng)用微生物學(xué)進展 | Advance in Applied Microbiology | 1 | 48 | 3 | 胡 忠教授 | ||||
后基因組學(xué) | Post-genome | 2 | 32 | 2 | 章躍陵教授 | ||||
分子免疫學(xué)及其研究技術(shù) | Molecular Immunology and its Technology | 2 | 32 | 2 | 章躍陵教授 | ||||
生物活性物質(zhì)研究進展 | Advance in Biological Active Substances | 2 | 32 | 2 | 陳美珍副教授、謝麗玲副教授 | ||||
海洋微生物學(xué) | Marine microbiology | 1 | 32 | 2 | 李升康教授 | ||||
高級生物統(tǒng)計學(xué) | Advanced Biostatistics | 2 | 32 | 2 | 杜 虹副教授 | ||||
生態(tài)修復(fù)研究進展 | Advance in Ecological Restoration | 2 | 32 | 2 | 杜 虹副教授 | ||||
現(xiàn)代微生物學(xué)技術(shù) | Modern Technology of Microbiology | 1 | 32 | 2 |
黃通旺 高級實驗師 |
||||
生物信息學(xué)進展 | Progress in Bioinformation | 1 | 32 | 2 | 李升康教授 | ||||
微生物基因組學(xué) | Microbial Genomics | 2 | 32 | 2 | 李升康教授 | ||||
海洋生物資源的開發(fā)與應(yīng)用 | Development and Application of Marine Biological Resource | 2 | 32 | 2 | 劉楊副教授 | ||||
生物科學(xué)圖像處理與分析 | Biological image processing and analysis | 2 | 32 | 2 | 陳耀文教授 | ||||
微生物代謝工程 | Microbial metabolic engineering | 1 | 32 | 2 | 劉柱教授 | ||||
RNA研究技術(shù)及方法 | RNA technology and method | 1 | 32 | 2 | 劉柱教授 | ||||
代謝組學(xué)及其研究技術(shù) | Metabonomics and its Technology | 2 | 32 | 2 | 黃冰心副教授 | ||||
第二外語 | Second Foreign Language | 2 | 32 | 2 | 外語系 | ||||
論文 | 學(xué)位論文 | Thesis | 3 | 所有 | 導(dǎo)師 | ||||
其它環(huán)節(jié) | 學(xué)術(shù)報告 | Academic Report | 1 | 所有 | 認(rèn)定 | ||||
學(xué)位論文答辯 | Thesis reply | 1 | 所有 | 答辯委員會 | |||||
教學(xué)實踐 | Teaching Practice | 2 | 所有 | 認(rèn)定 |
汕頭大學(xué)
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