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蘇州大學怎么樣

蘇州大學怎么樣？

 

20世紀末的高等教育大發(fā)展中，以江蘇省為代表的個別省份，可以與教育部申辦兩所211大學，這才有了今天的蘇州大學的211資格。才有了蘇州大學近20年大踏步的前進，但蘇州大學雖然地方位置好，但還是低調(diào)辦學，沒有為了博眼球，辦成網(wǎng)紅大學哈！
扯遠啦！蘇州大學怎么樣呢？我們看看蘇大的介紹：。1952年中國大陸院系調(diào)整，由東吳大學之文理學院、蘇南文化教育學院、江南大學之數(shù)理系合并組建蘇南師范學院，同年更名為江蘇師范學院。1982年，學校更復名蘇州大學（Soochow University）。其后，蘇州蠶桑?？茖W校（1995年）、蘇州絲綢工學院（1997年）和蘇州醫(yī)學院（2000年）等相繼并入蘇州大學。1997年，蘇州大學入選211工程重點建設大學。2017年學校入選一流學科建設大學。

蘇州大學涵蓋12個學科門類，有40個一級學科獲得C級以上評價（比上海大學還多4個），有兩個A類評價的學科，有24個學科獲得B類評價，14個學科獲得C級評價，蘇州大學的學科實力比較均衡，可以看到B+評價的有11個學科之多。這樣實力的蘇州大學，在各排行榜上排名啥樣呢？在校友會排行榜上排第58名，武書連版的大學排行榜上排第24名，軟科版的大學排行榜上排第27位。綜合來看，蘇州大學在排行榜上的位置還是比較靠前的，比我們前幾天討論的上海大學還要靠前很多，但總體感覺來說，蘇州大學是不錯，但這個排名似乎有點太靠前了吧！也許是近來進步太大的緣故吧！
如果要追溯歷史的話，蘇州大學當真可以算得上是歷史悠久了，1900年的東吳大學可以算是他的前身。但是東吳大學的余脈，在當今的蘇州大學版圖之內(nèi)，大概只占非常小的一部分，以文理為主，這是因為蘇州大學合并了多所大學。這里面包括蘇州桑蠶?？茖W校(1995年)、蘇州絲綢工學院(1997年)和蘇州醫(yī)學院(2000年)。尤其是合并蘇州醫(yī)學院，應該說是蘇州大學發(fā)展的關鍵一步。

蘇大52年之后至今由4個部分組成，江蘇師范學院，蘇州桑蠶?？茖W校，蘇州絲綢工學院，蘇州醫(yī)學院。97年入選211，大概是第二批吧。入選211的時候，蘇州醫(yī)學院還沒加入，今天問了一下我母上，說蘇醫(yī)合并前全國醫(yī)學排名19，97年時候，最后一任蘇州醫(yī)學院院長，阮長耿教授入選中國工程院院士，這是蘇醫(yī)土產(chǎn)的院士，阮教授參加工作后一直是蘇醫(yī)的人。蘇醫(yī)血液非常好。蘇醫(yī)早前屬于核工業(yè)部的部屬醫(yī)學院，新世紀初很多部屬學校下放，蘇醫(yī)大概也是這樣最后也像很多同行一樣，并校了。

官方介紹

蘇州大學坐落于素有“人間天堂”之稱的古城蘇州，是國家“211工程”重點建設高校、“2011計劃”首批認定高校，是江蘇省屬重點綜合性大學。蘇州大學之前身是Soochow University（東吳大學堂，1900年創(chuàng)辦），開西式教育之先河，融中西文化之菁華，是中國最早以現(xiàn)代大學學科體系舉辦的大學。在中國高等教育史上，東吳大學最先開展法學（英美法）專業(yè)教育、最早開展研究生教育并授予碩士學位，也是第一家創(chuàng)辦學報的大學。1952年中國大陸院系調(diào)整，由東吳大學之文理學院、蘇南文化教育學院、江南大學之數(shù)理系合并組建蘇南師范學院，同年更名為江蘇師范學院。1982年，學校復名蘇州大學（Soochow University）。其后，蘇州蠶桑?？茖W校（1995年）、蘇州絲綢工學院（1997年）和蘇州醫(yī)學院（2000年）等相繼并入蘇州大學。從民國時期的群星璀璨，到共和國時代的開拓創(chuàng)新；從師范教育的文脈堅守，到綜合性大學的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與回歸；從多校并入的跨越發(fā)展，到爭創(chuàng)一流的重塑輝煌，蘇州大學在中國高等教育史上留下了濃墨重彩的一筆。

一個多世紀以來，一代代蘇大人始終秉承“養(yǎng)天地正氣，法古今完人”之校訓，堅守學術至上、學以致用，倡導自由開放、包容并蓄、追求卓越，堅持博學篤行、止于至善，致力于培育兼具“自由之精神、卓越之能力、獨立之人格、社會之責任”的模范公民，在長期的辦學過程中為社會輸送了40余萬名各類專業(yè)人才，包括許德珩、周谷城、費孝通、雷潔瓊、孫起孟、趙樸初、錢偉長、董寅初、李政道、倪征燠、鄭辟疆、楊鐵樑、查良鏞（金庸）等一大批精英棟梁和社會名流；談家楨、陳子元、郁銘芳、宋大祥、詹啟敏等30多位兩院院士，為國家建設與社會發(fā)展作出了重要貢獻。

蘇州大學現(xiàn)有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學等十二大學科門類。學校設有24個學院（部），各類在校生五萬余人，其中全日制本科生25993人，碩士生13118人，博士生1749人，留學生2192人。學?，F(xiàn)設134個本科專業(yè)；48個一級學科碩士學位授權點，24個專業(yè)學位碩士點；24個一級學科博士學位授權點，1個一級學科專業(yè)學位博士點，29個博士后流動站；4個國家重點學科，1個省級重點學科，8個江蘇高校優(yōu)勢學科，12個省級一級學科重點學科（含2個培育學科），5個江蘇省重點序列學科。截止目前，我校化學、物理學、材料科學、臨床醫(yī)學、工程學、藥理學和毒理學、生物學與生物化學7個學科進入全球ESI（基本科學指標）前1%學科。學?，F(xiàn)有2個國家級人才培養(yǎng)基地，4個國家級實驗教學示范中心，2個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)；我校牽頭的國家2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個；1個教育部人文社科重點研究基地，2個國家體育總局社會科學重點研究基地，1個國家工程實驗室，2個國家地方聯(lián)合工程實驗室，3個國家級公共服務平臺，1個國家大學科技園，1個國家重點實驗室培育基地， 1個江蘇省高校國家重點實驗室培育建設點，4個江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新中心、12個省部級哲社重點研究基地，23個省部級重點實驗室，11個省部級公共服務平臺，4個省部級工程中心。目前，全校教職工5263人，其中兩院院士6人、外籍院士1人、“QR”入選者11人、“青年QR”入選者42人、“長江學者”特聘教授7人、國家杰出青年基金獲得者18人、國家優(yōu)秀青年基金獲得者22人，具有副高職稱及以上人員2453人，一支力量比較雄厚、結構比較合理的師資隊伍已初步形成。

蘇州大學將人才培養(yǎng)作為學校的中心工作，明確了“育人為本、教學為重”的教育理念，以通才教育為基礎，以分類教學為引導，加強基礎、拓寬口徑、強化應用、重視實踐，積極深化人才培養(yǎng)系統(tǒng)化改革，全面實施“卓越人才”教育培養(yǎng)工程，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學校納米科學技術學院進入了全國首批17所國家試點學院行列；設立了2個書院，積極探索人才培養(yǎng)新模式，其中敬文書院定位于專業(yè)教育之外的“第二課堂”，唐文治書院在“第一課堂”開展博雅教育。學校學生每年獲得國家級獎項200余人次。2013年我校成功舉辦第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術競賽，并以團體總分全國第二的成績再捧優(yōu)勝杯；在2015年第十四屆“挑戰(zhàn)杯”中，1個項目獲一等獎、2個項目獲二等獎，再次蟬聯(lián)優(yōu)勝杯。在第29屆北京奧運會和第30屆倫敦奧運會上，陳艷青、吳靜鈺和周春秀三位同學共獲得了“三金一銅”的佳績，國際奧委會主席羅格先生特別致信表示感謝。

學校實施“頂天立地”科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，學科科研工作取得累累碩果。2015年，自然科學領域獲得國家級項目317項，其中863計劃課題1項、國家自然科學基金項目315項（其中重大重點項目及人才項目18項），國家自然科學基金項目數(shù)位列全國高校第19位，蟬聯(lián)地方高校第1位；獲得省部級以上科技獎勵17項，其中教育部科學技術進步獎一等獎2項，江蘇省科學技術獎一等獎1項、二等獎3項；人文社科領域獲得國家級項目26項，其中重點項目5項；教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目1項；7項成果獲教育部第七屆高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學），其中二等獎3項、三等獎4項；30項成果獲江蘇省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎，其中一等獎5項。2014年SCIE收錄論文2096篇，位列全國學術機構第22位，其中“表現(xiàn)不俗論文”排名位列全國高校第19位，“表現(xiàn)不俗論文”占本校全部收錄論文比例為49.13%，連續(xù)兩年位居全國高校第1位。2015年我校共申報知識產(chǎn)權1251件，其中國際專利申請42件，授權知識產(chǎn)權910件。

學校按照“以國際知名帶動國內(nèi)一流”的發(fā)展思路，全面深入推進教育國際化進程。學校先后與20多個國家、地區(qū)的150余所高校和研究機構建立了校際交流關系。與英國曼徹斯特大學、加拿大維多利亞大學、美國阿肯色大學聯(lián)合舉辦了4個本科教育中外合作辦學項目；與美國威斯康辛大學麥迪遜分校、加拿大滑鐵盧大學等近60所國際知名高校開展學生交流或聯(lián)合培養(yǎng)項目；與加拿大滑鐵盧大學、加拿大西安大略大學、英國劍橋大學桑格研究所等分別共建了“納米技術聯(lián)合研究院”、“同步輻射聯(lián)合研究中心”、“基因組資源中心”等一批科技國際合作平臺。學校每年招收60余個國家或地區(qū)的留學生2000多名。作為教育部“中非高校20+20合作計劃”成員學校之一，學校積極推進教育援外。學校于2009年在老撾成功創(chuàng)辦了中國第一家境外高校——“老撾蘇州大學”，實現(xiàn)了中國高等教育從“引進”向“輸出”、從“開放”向“開拓”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

蘇州大學現(xiàn)有天賜莊校區(qū)、獨墅湖校區(qū)、陽澄湖校區(qū)三大校區(qū)，占地面積3751畝，建筑面積182余萬平方米；學校圖書資料豐富，藏書近400萬冊，中外文期刊30余萬冊，中外文電子書刊110余萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫82個。學校主辦有《蘇州大學學報》哲學社會科學版、教育科學版和法學版三本學報及《代數(shù)集刊》、《現(xiàn)代絲綢科學與技術》、《中國血液流變學》和《語言與符號學研究》等專業(yè)學術期刊。其中，《蘇州大學學報（哲學社會科學版）》作為全國中文核心期刊，被評為全國高校三十佳社科學術期刊，2015年被人大復印報刊資料全文轉(zhuǎn)載33篇，在全國1150種高等院校學報轉(zhuǎn)載量排名中排名第4位，在全國綜合性學術期刊中名列第24位。

蘇州大學以昂揚的姿態(tài)、開放的胸襟、全球的視野，順天時、乘地利、求人和，人才強校，質(zhì)量強校，文化強校，依托長三角地區(qū)雄厚的經(jīng)濟實力和優(yōu)越的人文、地域條件，努力將學校建設成為具有學科、區(qū)域和國際化特色的國內(nèi)一流、國際知名的高水平研究型大學，成為區(qū)域內(nèi)高水平創(chuàng)新人才培養(yǎng)、高新技術研究、高層次決策咨詢的重要基地，引領區(qū)域經(jīng)濟、社會和文化的發(fā)展。