陜西理工大學(xué)生物科學(xué)與工程學(xué)院植物學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時間:2020-05-26 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
陜西理工大學(xué)生物科學(xué)與工程學(xué)院植物學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

陜西理工大學(xué)生物科學(xué)與工程學(xué)院植物學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

陜西理工大學(xué)生物科學(xué)與工程學(xué)院植物學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

植物學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案
(20176月修訂)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要,具有創(chuàng)新精神,能獨立從事科學(xué)研究、教學(xué)工作的植物學(xué)學(xué)科專門人才。
1.具有堅定正確的政治方向。堅持黨的基本路線,熱愛祖國,遵紀(jì)守法。具有良好的道德品質(zhì)與嚴(yán)謹學(xué)風(fēng),具有勇于追求真理和獻身科學(xué)、教育事業(yè)的敬業(yè)精神。
2.具有扎實的專業(yè)基本功,掌握堅實的植物學(xué)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,了解所研究方向的國、內(nèi)外發(fā)展動態(tài);至少能用一門外國語熟練地閱讀、翻譯本專業(yè)的文獻資料,并具有初步的寫、聽、講能力;能在研究中熟練地使用計算機。
3.具有良好的學(xué)術(shù)道德、合作精神和創(chuàng)新精神,能獨立從事植物學(xué)及生物資源方向教學(xué)、研究、管理及其相應(yīng)工作;學(xué)位論文創(chuàng)新性強,具有一定的學(xué)術(shù)意義和應(yīng)用價值。
4.具有健康的心理和體魄。
二、研究方向
1.植物資源學(xué)
以秦巴山區(qū)豐富的植物資源為研究對象,以生物技術(shù)為主要研究手段,開展珍稀瀕危保護植物、藥用植物和特種經(jīng)濟植物的資源保護與應(yīng)用基礎(chǔ)研究。
2.植物生物技術(shù)
利用現(xiàn)代生物技術(shù)與手段,開展地道藥材、秦巴山區(qū)特有植物資源和保護植物試管微體繁殖、中藥指紋圖譜和植物分子生物學(xué)研究等。
3.植物天然產(chǎn)物研究
利用現(xiàn)代生物技術(shù)與工程方法,開展資源植物品質(zhì)分析,次生代謝產(chǎn)物提取、分離、純化與活性成分開發(fā)利用基礎(chǔ)研究。
4.植物分子生物學(xué)  
以秦巴山區(qū)特殊地理環(huán)境所孕育的獨特生態(tài)環(huán)境和豐富植物資源為研究對象,積極開展秦巴山區(qū)珍稀特有植物的保護遺傳學(xué)、分子系統(tǒng)地理學(xué)研究,開展秦巴山區(qū)生態(tài)環(huán)境保護及其自然資源保護與開發(fā)生物技術(shù)研究。
三、學(xué)習(xí)年限
根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,全日制攻讀碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為3年。因特殊原因不能按時完成學(xué)業(yè)者,由碩士研究生本人在畢業(yè)前一年的10月上旬提交延期答辯的申請,經(jīng)導(dǎo)師同意,學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)審核,研究生處審批,可適當(dāng)延長學(xué)習(xí)時間,但在校學(xué)習(xí)時間最多不超過4年。
攻讀碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)時間以課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究各占一半,課程學(xué)習(xí)一般在前三學(xué)期內(nèi)完成。
四、課程設(shè)置與學(xué)分
碩士研究生課程采用學(xué)分制,學(xué)習(xí)期間必須修滿總學(xué)分32學(xué)分。課程分必修課、選修課和補修課三種。必修課包括公共課(外國語、政治理論課)、基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課;選修課包括專業(yè)選修課和公共選修課,課程安排1-3學(xué)期。
具體課程設(shè)置見附表。
五、教學(xué)實踐與社會實踐
1.文獻閱讀
結(jié)合學(xué)位論文,完成相關(guān)的文獻檢索及文獻綜述1篇。
2.學(xué)術(shù)活動
三年內(nèi)聽取學(xué)術(shù)報告不少于5次;結(jié)合科學(xué)研究,作學(xué)術(shù)報告1次;三年內(nèi)公開發(fā)表與本專業(yè)方向有關(guān)的論文1篇(不含增刊、論文集)。
研究生申請畢業(yè)答辯時上交《陜西理工大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動記錄表》、《陜西理工大學(xué)研究生學(xué)術(shù)報告登記表》和發(fā)表論文原件(或復(fù)印件),學(xué)院進行審核并上報研究生處復(fù)核認定,作為能否參加學(xué)位論文答辯的條件之一。
3.教學(xué)與社會實踐
協(xié)助導(dǎo)師參加教學(xué)實踐工作,完成30學(xué)時以上的教學(xué)任務(wù),包括課堂講授、批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑、野外實習(xí)等。
教學(xué)實踐活動由研究生填寫《陜西理工大學(xué)研究生教學(xué)實踐情況考核表》,指導(dǎo)教師簽署意見,學(xué)院考核。社會實踐活動由活動主辦單位提供書面證明。合格者方可獲得相應(yīng)學(xué)分。
六、考核方式
1. 課程考核
研究生課程的考核方式可采用不同的形式,但一般應(yīng)有一定量的筆試。公共課及基礎(chǔ)課以筆試為主。專業(yè)課采用筆試和專題學(xué)術(shù)報告相結(jié)合的方式,重在考核研究生對專業(yè)知識的把握能力及其應(yīng)用基礎(chǔ)理論分析問題的能力。
2. 中期考核
研究生入校學(xué)習(xí)一年半后進行中期考核。中期考核由學(xué)科點組織有關(guān)教師成立中期考核小組,對研究生學(xué)位課程的學(xué)習(xí)情況、畢業(yè)論文的準(zhǔn)備情況、掌握植物學(xué)基本理論與專業(yè)技能,國內(nèi)外最新研究動態(tài)了解情況等進行檢查和考核。對考核不合格或完成學(xué)業(yè)確有困難者,勸其退學(xué)或肄業(yè)處理。對成績優(yōu)秀的研究生給予獎勵。
3.畢業(yè)考核
畢業(yè)前由研究生導(dǎo)師、學(xué)科點、院系對研究生三年來的學(xué)習(xí)工作情況作出評價。
七、學(xué)位論文
學(xué)位論文是研究生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過學(xué)位論文工作,培養(yǎng)研究生從事科學(xué)研究和獨立工作能力,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和分析解決問題的能力,培養(yǎng)實事求是的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹踏實的治學(xué)態(tài)度。
1.論文選題
研究生第二學(xué)期末在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定研究方向,通過廣泛查閱和收集,建立較為系統(tǒng)和完備的文獻資料和研究資料,確定具體研究課題。研究課題應(yīng)具備科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和可行性,要考慮本學(xué)科研究的前沿性,也要結(jié)合社會經(jīng)濟發(fā)展需要及國家政策導(dǎo)向,力求和國家、省部級科研項目接軌。畢業(yè)論文選題由導(dǎo)師小組負責(zé)審核。
2.選題報告
研究生選定研究課題后應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下盡早開始學(xué)位論文工作,在查閱文獻、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上做好選題報告。選題報告的內(nèi)容應(yīng)包括:本課題國內(nèi)外研究綜述;課題的研究意義、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題;擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實驗方案及其可行性分析;課題的創(chuàng)新性;計劃進度和預(yù)期成果;與本課題有關(guān)的工作基礎(chǔ)、已有的研究工作成績等。開題報告應(yīng)在學(xué)科范圍內(nèi)公開宣講,并廣泛征求意見,并經(jīng)過碩士點審定通過后,報學(xué)院、研究生處備案。
3.科學(xué)實驗
學(xué)位論文必須在導(dǎo)師及導(dǎo)師小組的指導(dǎo)下由碩士生本人獨立完成。論文的工作量要飽滿,用于論文工作的時間不少于一年。研究生至少兩周向?qū)熁驅(qū)熜〗M匯報一次研究進展情況,每學(xué)期進行檢查。研究生應(yīng)以嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度從事科學(xué)研究,獲得的實驗數(shù)據(jù)應(yīng)及時整理與分析,不得隨意修改和編造實驗數(shù)據(jù)。
4.論文寫作
論文要求資料可靠,理論正確、思路清晰,對所研究專業(yè)和方向的最新成就有所了解,對所研究的課題有新的見解,并在該研究方向上有新的研究成果。論文書寫必須符合《陜西理工大學(xué)研究生學(xué)位論文寫作規(guī)范》。
5.論文答辯與學(xué)位申請
研究生完成所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)后,方能申請論文答辯。學(xué)位論文評閱、論文答辯、學(xué)位申請等環(huán)節(jié)按《陜西理工大學(xué)碩士學(xué)位授予條例》等相關(guān)文件中的規(guī)定執(zhí)行。
八、培養(yǎng)方式與方法
1.導(dǎo)師負責(zé)制
實行導(dǎo)師負責(zé)制。在以導(dǎo)師為主的同時,建立導(dǎo)師小組,導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人。導(dǎo)師小組由3人組成,全面負責(zé)研究生培養(yǎng)工作。指導(dǎo)教師要教書育人,關(guān)心研究生的成長;研究生要尊敬師長,虛心學(xué)習(xí),積極進取,做到教學(xué)相長。
研究生入學(xué)后應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,嚴(yán)格按照本培養(yǎng)方案填寫《陜西理工學(xué)院碩士研究生培養(yǎng)計劃》,經(jīng)碩士點全體導(dǎo)師集體審定后,在第一學(xué)期結(jié)束前報學(xué)院和研究生處備案。研究生的培養(yǎng)計劃是指導(dǎo)教師指導(dǎo)研究生學(xué)習(xí)的依據(jù),也是對研究生畢業(yè)和授予學(xué)位進行審查的依據(jù)。培養(yǎng)計劃確定后,研究生和指導(dǎo)教師均應(yīng)嚴(yán)格遵守。
2.產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)
在校內(nèi)修讀課程學(xué)分,到“產(chǎn)學(xué)研”研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地開展科學(xué)研究并完成學(xué)位論文。充分發(fā)揮高校、科研部門和企事業(yè)單位的自身優(yōu)勢和特色,培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才。

植物學(xué)專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置表
課程
性質(zhì)
課程
類型
    課程編號 學(xué)
 

學(xué)
開課學(xué)期 考核
方式
  
1 2 3 4 考試 考查

 

 

 
全校公共必修
中國特色社會主義理論與實踐研究 107200XA01 2 36         學(xué)校
統(tǒng)一
安排
自然辯證法概論 107200XA03 1 18        
第一外國語(英語) 107200XA04 4 136      
專業(yè)共同必修課 分子生物學(xué) 071000XB01 2 36          
生物資源學(xué) 071000XB02 2 36          
生物統(tǒng)計學(xué) 071000XB03 2 36         實驗6
研究方向必修課 植物學(xué)研究進展 071001XC01 3 54          
植物天然藥物化學(xué) 071001XC02 3 54         實驗36
植物細胞培養(yǎng) 071001XC03 3 54         實驗36

 

 

 

業(yè)


植物生物多樣性與保護 071001XD01 2 36          
植物結(jié)構(gòu)及生殖生物學(xué) 071001XD02 2 36          
種子植物分類學(xué)專題 071001XD03 2 36         實驗18
植物生態(tài)學(xué)研究專題 071001XD04 2 36          
植物資源研究專題 071001XD05 2 36          
植物細胞生物學(xué)專題 071001XD06 2 36          
植物生理學(xué)專題 071001XD07 2 36          
現(xiàn)代儀器分析 071000XD01 2 36         實驗36
生物顯微技術(shù) 071000XD02 2 36         實驗20
分子生物學(xué)實驗技術(shù) 071000XD03 2 36         實驗36
公共選修課 中國傳統(tǒng)文化概論 107200XD01 2 36          
補修課 植物學(xué)實驗技術(shù) 071001XE01   36         不計學(xué)分
植物生理及細胞學(xué)實驗技術(shù) 071001XE02   36        
實踐環(huán)節(jié) 文獻閱讀、學(xué)術(shù)活動、教學(xué)與社會實踐活動   2              
 
 
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