山西醫(yī)科大學(xué)管理學(xué)院社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)介紹 正文

社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)屬于公共管理學(xué)科下的二級學(xué)科，是醫(yī)學(xué)和社會科學(xué)、管理科學(xué)之間的一個交叉學(xué)科群，包括社會醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)療保險學(xué)、公共衛(wèi)生政策、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)院管理、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等主要學(xué)科及其分支學(xué)科，融合了醫(yī)學(xué)社會學(xué)和管理學(xué)的基本理論和方法，揭示社會、文化、經(jīng)濟(jì)等因素對群體健康的影響，從人口、經(jīng)濟(jì)、政策、文化和倫理等社會角度下研究有利于疾病防治和促進(jìn)人群健康的社會衛(wèi)生措施。該專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生熟悉區(qū)域社會衛(wèi)生狀況、衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)律，具有公共管理理論和公共政策素養(yǎng)，能夠勝任社會衛(wèi)生問題研究和衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)管理工作，可參與衛(wèi)生政策的制定、分析和評價等工作。
我校于2000年獲得社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)的碩士學(xué)位授予權(quán)，培養(yǎng)學(xué)術(shù)學(xué)位、專業(yè)學(xué)位碩士研究生，學(xué)制均為3年。學(xué)術(shù)學(xué)位研究生以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員；專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實踐為導(dǎo)向，重視實踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)和高水平訓(xùn)練的高層次人才。該專業(yè)的碩士研究生在學(xué)位課程學(xué)習(xí)與考核合格基礎(chǔ)上，獨立完成科研課題，并撰寫碩士學(xué)位論文、通過學(xué)位論文答辯后準(zhǔn)予畢業(yè)。該專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生可授予管理學(xué)碩士或醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。
到目前為止，我校該專業(yè)已經(jīng)完整培養(yǎng)碩士研究生13屆，其中2012-2015年共畢業(yè)碩士研究生146名（2012年36名；2013年34名；2014年36名；2015年40名）。目前在讀全日制碩士研究生53名。為提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，我校實施雙導(dǎo)師制聯(lián)合培養(yǎng)，近年來本專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師隊伍得到了較好發(fā)展，目前擁有碩導(dǎo)26名，分布于學(xué)校、教學(xué)基地和人才培養(yǎng)合作單位。2016年，申請招生的碩導(dǎo)20名，在研項目經(jīng)費合計360余萬元。
該專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生主要去向：一是學(xué)術(shù)學(xué)位研究生，主要流向各醫(yī)學(xué)院校從事社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理教學(xué)、科研工作，或繼續(xù)深造攻讀博士學(xué)位，主要從事該學(xué)科的理論研究和教學(xué)工作，也可同專業(yè)學(xué)位研究生一樣進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行衛(wèi)生管理實踐工作；二是專業(yè)學(xué)位研究生，主要流向醫(yī)藥、衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防、行政管理等部門/機(jī)構(gòu)從事相關(guān)業(yè)務(wù)管理或行政管理等工作。該專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生受到了用人單位的好評。
考試內(nèi)容：考試分為筆試和面試。筆試科目包括① 101 政治理論、② 201英語一、③353公共衛(wèi)生綜合/ 704管理綜合/信息綜合。三門課程全部參加全國聯(lián)考。
衛(wèi)生綜合：我校命題。試題覆蓋流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)，總分300分。
管理學(xué)綜合：我校命題。試題覆蓋衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)（梁萬年，人民衛(wèi)生出版社）、衛(wèi)生法學(xué)（人民衛(wèi)生出版社）、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)（人民衛(wèi)生出版社）、健康教育理論與方法（楊廷忠，鄭建中，浙江大學(xué)出版社）、社會醫(yī)學(xué)（人民衛(wèi)生出版社），總分300分。
信息綜合：我校命題。試題覆蓋《衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)》，梁萬年主編，人民衛(wèi)生出版社，2014年、《衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)》，程曉明主編，人民衛(wèi)生出版社，2012年、《衛(wèi)生信息管理學(xué)》，羅愛靜主編，人民衛(wèi)生出版社，2013年、《衛(wèi)生信息檢索與利用》，楊克虎主編，人民衛(wèi)生出版社，2014年、《衛(wèi)生信息分析》，李道蘋主編，人民衛(wèi)生出版社，2014年。

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