天津外國語大學歐洲語言文化學院2024年度優(yōu)秀本科生夏令營招生簡章

發(fā)布時間：2024-07-04 編輯：保研喵

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天津外國語大學歐洲語言文化學院2024年度優(yōu)秀本科生夏令營招生簡章 正文

一、學校簡介
天津外國語大學建于1964年，是周恩來總理提議并批準設(shè)立的外語院校之一。自1979年起，學校開始招收英、日語碩士生，1981年成為全國首批碩士學位授予單位。2000年起，學校與國外高校聯(lián)合培養(yǎng)博士生，2012年獲批全國迄今唯一的“黨和國家重要文獻對外翻譯研究”國家特需博士人才培養(yǎng)項目。
學校作為全國地方高校外語語種最多、語言服務(wù)能力突出的高校，是全國首批“高層次國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐基地”建設(shè)高校，北京奧運會官方總結(jié)報告獨家翻譯單位，獲中國翻譯事業(yè)杰出貢獻獎，是天津國際語言服務(wù)中心和天津外事翻譯人才儲備基地的牽頭單位，京津冀地區(qū)“語言服務(wù)教育特色院校”，京津冀翻譯教育聯(lián)盟理事長單位。
二、學院介紹
1.學院概況
歐洲語言文化學院前身為西語學院，2011年更名為歐洲語言文化學院。學院設(shè)有俄語、法語、西班牙語、德語、意大利語、葡萄牙語、波蘭語、捷克語、匈牙利語、芬蘭語、烏克蘭語、白俄羅斯語、保加利亞語、羅馬尼亞語、希臘語、塞爾維亞語等16個本科專業(yè)。俄語、法語、西班牙語、德語、意大利語和葡萄牙語專業(yè)擁有碩士學位授予權(quán)，俄語專業(yè)擁有博士學位授予權(quán)。
學院與葡萄牙、法國、俄羅斯、哥倫比亞、烏克蘭、加蓬和匈牙利著名高校合作，參與建設(shè)了7所孔子學院。目前設(shè)有6個全國首家學院及中心（普希金學院、白俄羅斯雅庫布·科拉斯中心、匈牙利阿拉尼·亞諾什中心、意大利語教師培訓中心、對外意大利語教師資格證考試中心、中匈外語教師培訓中心）；4個教育部區(qū)域與國別研究備案中心（俄羅斯研究中心、烏克蘭研究中心、法國研究中心、葡萄牙研究中心），此外還設(shè)有芬蘭研究中心、白俄羅斯研究中心、雅庫布·科拉斯中心、德語DSH考試信息中心和天津市國際教育政策研究基地等。
俄語、法語、西班牙語、德語、意大利語專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，葡萄牙語專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。擁有國家級一流本科線上課程《世界跨文化交流》，5門天津市一流本科課程《俄語翻譯理論與實踐》、《俄羅斯通覽》《俄語語法》《西班牙社會與文化》《德語國家發(fā)現(xiàn)之旅》，3個天津市級教學團隊。學院招生本科專業(yè)共16個，其中非通用語專業(yè)12個，除意大利語、葡萄牙語外，其他非通用語種專業(yè)均實行隔年招生。2024年招生專業(yè)共10個，包括俄語、法語、西班牙語、德語、意大利語、葡萄牙語、捷克語、匈牙利語、羅馬尼亞語和塞爾維亞語。
目前學院共有專職教師77人，博士學位教師占教師總數(shù)的54%；碩士生導師45人，博士生導師3人；另有外籍專家11人，高層次海外專家1人。
學生培養(yǎng)方面，目前歐語學院是全校國際交流院校最多、交流最為活躍、覆蓋國家和地區(qū)最廣、本科生出國比例最高的學院。學院先后與19個國家和地區(qū)的120余所大學與文化教育機構(gòu)建立了合作關(guān)系，國家留學基金委本科生國際交流項目與校際交流項目覆蓋16個本科專業(yè)。在與知名大學建立的校際合作協(xié)議的基礎(chǔ)上，選派優(yōu)秀學生赴境外進行交流學習，在辦學模式上不斷創(chuàng)新，深化“3+1”、“2+2”、“3+2”等中外合作辦學模式，實施學分互認、聯(lián)合培養(yǎng)、學位聯(lián)授等交流合作特色項目。秉承新時代復合型人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)具有家國情懷和全球視野的復合型國際化人才。
學院的人才培養(yǎng)目標瞄準社會需求，近年來對外輸送了大批新時代外語人才。為區(qū)域經(jīng)濟與重點企業(yè)提供人才支撐。每年均有30%左右的畢業(yè)生入職華為、大疆、中信、邁瑞生物、宇通等行業(yè)龍頭企業(yè)，用人單位對畢業(yè)生的滿意度、繼續(xù)錄用期望率均保持高位。學院鼓勵學生積極服務(wù)基層一線，越來越多的優(yōu)秀畢業(yè)生在各自的領(lǐng)域做出了突出成績，受到社會的高度肯定。在當前國際形勢下，我國今后各個領(lǐng)域?qū)Ω哔|(zhì)量外語人才的需求會日益增加，職業(yè)前景廣闊。同時我們也在積極探索智能技術(shù)在跨語言交流中的應(yīng)用，完善智能語言服務(wù)相關(guān)專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化課程體系，利用技術(shù)賦能，開啟就業(yè)新空間。
2.學科優(yōu)勢
俄語專業(yè)創(chuàng)建于1974年，現(xiàn)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，教育部特色專業(yè)，天津市品牌專業(yè)，天津市重點學科，中俄友好、和平與發(fā)展委員會教育理事會理事單位。2024年，俄語系獲批首批天津市級普通高校優(yōu)秀基層教學組織。“基礎(chǔ)俄語”教學團隊獲批天津市級教學創(chuàng)新團隊，“俄語翻譯理論與實踐”教學團隊獲批天津市級教學團隊，“外語研究與語言服務(wù)”團隊入選天津市“創(chuàng)新團隊培養(yǎng)計劃”，1門課程入選首批國家級一流本科課程，3門課程入選天津市一流本科建設(shè)課程，1門課程入選天津市精品課程，1門課程入選天津市課程思政示范課，1門課程入選校級課程思政課程，1門課程入選校級一流培育課程。此外，俄語團隊榮獲天津市特等教學成果獎1項，天津市二等教學成果獎1項，校級一等教學成果獎2項。
俄語學科師資力量雄厚，匯聚了一批在國內(nèi)外語界有影響力的專家學者。在職17名教師中59%具有副教授以上高級職稱，100%具有博士學位，全部具有海外學習、進修或工作經(jīng)歷，碩士生導師15名，博士生導師3名。王銘玉教授曾任天津外國語大學副校長，俄羅斯普希金獎?wù)潞投砹_斯國際合作署友誼與合作獎?wù)芦@得者，享受國務(wù)院特殊津貼專家，全國外語教學指導委員會俄語分委會副主任委員，中國語言與符號學研究會會長，中央編譯局國家高端智庫核心團隊成員，天津市杰出津門學者，天津市級特聘教授，天津市教學名師。李迎迎教授為天津外國語大學校長，中國高等教育學會外語教學研究分會副理事長，教育部國別與區(qū)域研究中心-天津外國語大學俄羅斯研究中心主任、天津市MTI翻譯專業(yè)碩士教學指導委員會委員。姜雅明教授為天津市優(yōu)秀歸國留學人員，天津市“三八”紅旗手，天津市教學名師。此外，1名教師入選天津市學科領(lǐng)軍人才計劃，3名教師入選天津市學科骨干人才計劃，1名教師被評為國家漢辦優(yōu)秀孔子學院院長，4名教師獲批天津市“131”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工程第二、三層次項目，1名教師獲批求索青年學者稱號，8名教師曾分獲全國教學之星大賽、市級和校級青年教師教學基本功大賽一、二、三等獎等。
俄語學科具有學術(shù)型碩士學位和口筆譯專業(yè)碩士學位（MTI）授予權(quán)。學科秉承新時代“俄語+”復合型人才培養(yǎng)理念，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，推進新文科建設(shè)，打破學院間壁壘，深化校內(nèi)交叉培養(yǎng)。實施“本碩一體化拔尖人才”與“本碩博貫通式國家特需戰(zhàn)略翻譯人才”等人才培養(yǎng)計劃，優(yōu)化俄語課程體系，建立“俄語+”模塊化課程群，優(yōu)化俄語語言、文學、翻譯、國別與區(qū)域4大板塊核心課程群，夯實專業(yè)必修課，拓寬專業(yè)選修課。2019年，為適應(yīng)國家對外語人才轉(zhuǎn)型發(fā)展的新要求，俄語語言文學學科設(shè)置“俄羅斯學”研究方向，構(gòu)建“主體多元、目標使用、服務(wù)培養(yǎng)”的跨學科教學研究新體系。俄語學科注重加強課程思政建設(shè)，打造具有外語特色的“課程思政”課程群，挖掘?qū)I(yè)課程育人功能，實現(xiàn)本科生、研究生思政素質(zhì)與專業(yè)素養(yǎng)同向同步提升。
俄語學科與俄羅斯伏爾加格勒國立社會師范大學、南烏拉爾國立大學等建立聯(lián)合研究生院，培養(yǎng)中俄雙學位碩士研究生。2023年，俄語系申報的“新文科背景下‘俄語+’人才國際合作培養(yǎng)項目”獲批國家留學基金委“促進與俄烏白國際合作培養(yǎng)項目”，涵蓋本碩博三個層面，近三年公費出國留學人數(shù)達到40人/年，此外，學生還可獲得“中俄政府獎學金”，依托我校友好交流項目，赴俄羅斯進修，攻讀碩士、博士學位等。此外，俄語專業(yè)在俄羅斯伏爾加格勒國立社會師范大學和烏克蘭基輔國立語言大學共建立兩所海外孔子學院和中國文化中心，每年派出研究生志愿者赴孔子學院任教。在讀研究生還可廣泛參與俄語專業(yè)承辦的教育部各項對俄漢語教育教學項目。學生的外語實踐能力、交際能力等顯著提高，求職和深造的競爭力大大增強。
近三年，俄語專業(yè)百余名學生在“理解當代中國”多語種國際翻譯大賽、全國高校俄語專業(yè)大賽、全球俄漢翻譯大賽、“永旺杯”多語種全國口譯大賽、俄語風采大賽、新未來杯俄語挑戰(zhàn)賽、全國俄語好聲音大賽、俄語網(wǎng)絡(luò)寫作大賽、留學生海外俄語奧林匹克競賽等摘金奪銀，打出了天外大俄語品牌，彰顯了學校的俄語教學實力。
德語專業(yè)始建于1974年，具有學術(shù)型碩士學位和口筆譯專業(yè)碩士學位（MTI）授予權(quán)，是天津市首個擁有德語碩士學位授予權(quán)并招收德語語言文學研究生的專業(yè)。2007年首次招收學術(shù)型碩士研究生，2011年首次招收專業(yè)碩士研究生。每年招收碩士研究生20余人。
德語專業(yè)教師共11人，6名具有博士學位，在讀博士2人，教授2人，副教授2人，碩士生導師7人，形成了年齡、職稱、學緣結(jié)構(gòu)合理的教師團隊。
德語專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，天津市品牌專業(yè)，天津市重點學科。1門課程入選天津市精品課程，1門課程入選天津市課程思政示范課，1門課程獲批天津市一流本科建設(shè)課程，2門課程入選校級一流培育課程，1部教材獲批天津市課程思政優(yōu)秀教材。1名教師獲外研社多語種“教學之星”大賽全國總決賽德語專業(yè)組冠軍，1名教師獲“天津市課程思政教學名師”稱號，1個教師團隊獲批天津市課程思政教學團隊，1個教師團隊獲得全國教師教學創(chuàng)新大賽天津賽區(qū)二等獎。德語專業(yè)的辦學定位是立足天津，輻射京津冀，面向全國，按照“語言-人文-能力”三位一體的厚基礎(chǔ)、高能力、寬口徑培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要，具備扎實語言基礎(chǔ)、較高人文素養(yǎng)、較強跨文化交際能力、較強創(chuàng)新能力和實踐能力的國際化復合型德語人才。德語學科力爭培養(yǎng)出既掌握出色的外語能力，又兼具全球視野、國際情懷、人文精神、跨文化溝通能力、創(chuàng)新和思辨能力的學生，為中德交流和“一帶一路”建設(shè)提供人才支撐和智力支持。
德語專業(yè)國際交流廣泛，與德國四所高校建立了校際交流和友好合作關(guān)系。每年選拔本科生和研究生到奧斯納大學、慕尼黑翻譯學院、西薩克森應(yīng)用科技大學和比勒菲爾德中型企業(yè)應(yīng)用技術(shù)大學等學校進行3+1、2+2（雙學士）、4+2（本碩連讀）等交流項目學習。
德語專業(yè)學生培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)良，近年來，本碩同學在各種專業(yè)類賽事，如韓素音國際翻譯大賽、“儒易杯”中華文化國際翻譯大賽、“永旺杯”多語種全國口譯大賽、中西部外語翻譯大賽、全國高校德語專業(yè)學生辯論賽等中屢創(chuàng)佳績。
3、培養(yǎng)特色
學院翻譯碩士研究生報考時區(qū)分口、筆譯方向，學術(shù)型碩士研究生實行大類招生，入校后第一學期學生可以根據(jù)知識結(jié)構(gòu)和學習興趣選擇研究方向和確定導師，由導師指導和培養(yǎng)。研究生培養(yǎng)采用授課和研究指導、論文指導、教學實踐等方式。授課采取講授、課堂討論、課上發(fā)表、讀書報告、課題報告等多種形式，培養(yǎng)學生獨立分析和解決問題的能力。第一學期主要講授專業(yè)基礎(chǔ)課，夯實基礎(chǔ)理論和知識基礎(chǔ)。第二學期開始加大研究方向的課程力度。第三學期主要為研究方向的課程。研究指導和論文指導從導師確定后的第二學期正式實施，主要培養(yǎng)學生相關(guān)文獻閱讀、信息處理和學術(shù)論文寫作能力。
三、活動安排
1、活動時間
夏令營活動計劃在2024年7月6日進行，為期一天。
6月21日-7月2日：學生提交申請，學院接收申報材料。
7月3日-7月5日：學院審核申報材料，確定夏令營學生名單并在學院網(wǎng)站上公布。
7月6日：舉行夏令營活動。
7月下旬，確定優(yōu)秀營員名單，并在學校研究生院網(wǎng)站公布。
2、活動形式
夏令營活動采用騰訊會議（會議號碼將單獨通知通過審核的學生）平臺、以網(wǎng)絡(luò)遠程方式進行，包括學生報到、聯(lián)絡(luò)、學科導航、名師講座、師生交流、學長互動、綜合測評等活動。
3、招生專業(yè)
俄語語言文學、俄語口譯、俄語筆譯
德語語言文學、德語口譯、德語筆譯
注：報名請標注學位類型（學術(shù)型、專業(yè)型）
4、招生規(guī)模
俄語學科計劃招收30名左右（學術(shù)型10名，專業(yè)型20名）
德語學科計劃招收15名左右（學術(shù)型5名，專業(yè)型10名）
5、日程安排
日期 具體時間 活動內(nèi)容
2024年7月6日上午（周六） 8:30-9:00 學生報到，調(diào)試設(shè)備
9:00-9:10 夏令營開營儀式
9:10-10:00 學科導航
10:00-11:30 師生面對面，“語”你零距離
2024年7月6日下午（周六） 14:00-15:30 名家講座
15:30-17:30 綜合素質(zhì)測評
17:30-18:00 夏令營閉營儀式
（備注：具體日程安排以實際情況為準）
6、考核辦法
（1）材料審核：包括教育背景、學習成績、科研能力、獲獎情況、外語水平等（占總評成績30%）。
（2）綜合測評：主要考察外語基礎(chǔ)知識、翻譯、科研素質(zhì)、語言綜合運用以及應(yīng)變能力等（占總評成績70%）。
7、注意事項
（1）夏令營期間所有營員必須遵守國家相應(yīng)法律法規(guī)及我校各項管理規(guī)章制度，按照學院夏令營日程安排按時參加活動，無故缺席者將被取消營員資格。
（2）根據(jù)營員綜合表現(xiàn)確定最終成績排名，優(yōu)秀營員比例控制在70%以內(nèi)。
四、報名資格
1.申請條件
（1）具有推薦免試研究生資格高校（含本校）的2025年應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
（2）身心健康、誠實守信、學風端正、未受過任何處分；
（3）在學期間學習成績優(yōu)秀，成績須達到所在高校推免資格要求，原則上要求截止報名時本科總評成績排名（專業(yè)）前30%；
（4）具有所報考招生單位相關(guān)專業(yè)背景，綜合素質(zhì)高，學習能力強，具備從事相關(guān)專業(yè)實踐和研究的潛力；
2.申請材料
（1）《天津外國語大學暑期夏令營信息匯總表》（附件1）；
（2）《天津外國語大學暑期夏令營申請表》（附件2）；
（3）《天津外國語大學暑期夏令營誠信承諾書》（附件3）；
（4）有效期內(nèi)的本人身份證和學生證；
（5）加蓋學校教務(wù)處公章的成績單，專業(yè)成績排名證明；
（6）外語水平證明（如大學英語四、六級，專業(yè)俄語、德語四、八級成績等）；
（7）其他能證明自身學習、科研、社會實踐等方面突出成績的材料（相關(guān)獲獎證書、公開發(fā)表的學術(shù)論文、出版物或原創(chuàng)性成果等）。
申請人必須確保提供的信息和材料真實、準確。若發(fā)現(xiàn)申請人有弄虛作假行為，將取消其申請資格并通報申請人所在本科院校。
3.申請方式
所有材料均網(wǎng)上申報。請將上述附件（1)《天津外國語大學暑期夏令營信息匯總表》單獨提交EXCEL版本；（2)至（7)申請材料電子版，按序號順序匯總在一個PDF文件中，發(fā)送至郵箱ouyufs@tjfsu.edu.cn（電子郵件標題、EXCEL和PDF文件命名為：所在學校全稱-本人姓名-夏令營申請-申報專業(yè)）。附件1-3請登陸學院官網(wǎng)（http://european.tjfsu.edu.cn/），在通知公告欄中下載。
網(wǎng)上申報截止日期2024年7月2日18:00，逾期不再接受申請。
五、獎勵辦法
1.獲得優(yōu)秀營員者，如獲得所在學校當年研究生推薦免試資格，且9月份在研招網(wǎng)推免系統(tǒng)上填報我校相同專業(yè)、學位類型志愿，根據(jù)實際進程完成接收、確認復試、待錄取通知等相應(yīng)程序后可優(yōu)先擬錄取為我校推薦免試碩士研究生。
2．凡被我校錄取的推免生第一學年可獲得碩士研究生一等學業(yè)獎學金（獎勵標準為10000元/人，以實際發(fā)文為準），同時可享受國家助學金（獎勵標準為6000元/人/年）。此外，還可參加國家獎學金、研究生專項獎學金以及研究生“三助”（助研、助教、助管）崗位等的申請。
3.凡被我校錄取的推免生，入校后還可參加學院出國留學選拔項目以及天津市研究生創(chuàng)新項目申報，學院在同等條件下優(yōu)先推薦。
六、聯(lián)系方式
學院官網(wǎng)：http://european.tjfsu.edu.cn/
聯(lián)系部門：天津市河西區(qū)馬場道117號天津外國語大學歐洲語言文化學院辦公室（和平樓北廊206）
咨詢電話：（022）23280731
咨詢郵箱：ouyufs@tjfsu.edu.cn
學院公眾號：天外歐洲語言文化學院

天津外國語大學相關(guān)保研資源下載：

天津外國語大學歷年保研筆試/面試真題匯編.pdf
天津外國語大學保研夏令營信息匯總表.xls
天津外國語大學預推免信息匯總表.xls
天津外國語大學保研生源分析表.xls
天津外國語大學本科生保研去向分析表.xls
各重點院校保研夏令營信息匯總表（報名截止時間）.zip
各重點院校推免生條件及要求匯總表.zip

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天津外國語大學歷年保研筆試/面試真題匯編.pdf
天津外國語大學保研夏令營信息匯總表.xls
天津外國語大學預推免信息匯總表.xls
天津外國語大學保研生源分析表.xls
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各重點院校推免生條件及要求匯總表.zip

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本文來源：http://m.zgxindalu.cn/tjfsu/byxly_905437.html

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