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借鑒國際精英教育理念，翻譯碩士（法商翻譯方向）人才培養(yǎng)將形成以終身教育、精英教育理念為指導的實戰(zhàn)型優(yōu)才培養(yǎng)模式，基于建構主義學習理論，進行模塊化課程設置。強調(diào)學生學習的創(chuàng)新性和自主實踐性。
專職教師劉紅艷副教授歷時7年自主開發(fā)學習者法商口筆譯語料庫，主持6個市級口筆譯語料庫研究項目，建設國內(nèi)首個跟蹤學習者學習全過程的多模態(tài)語料庫；唐義均副教授建設近百萬詞的黨政文獻外譯語料庫?？谧g學習者語料庫和黨政文獻外譯語料庫采用“Bottom-up”設計理念，跟蹤采集學習者在日?？诠P譯訓練和實踐的語料，自下而上總結歸納常見錯誤和學習困難，找到癥結所在并進行針對性訓練和指導。
翻譯碩士（法商翻譯方向）秉承“從做中學”的理念，“三多”理念指導下的同聲傳譯和機器翻譯實驗室可跟蹤采集口筆譯學習者視頻語料，直接服務于口筆譯實踐。此外，還搭建法商翻譯在線學習平臺，積極推動CALL（計算機輔助外語教學）在法商口筆譯教學中的廣泛應用，真正實現(xiàn)課上課下翻譯實踐不斷線，注重培養(yǎng)學生翻譯實踐能力和自主學習能力。
充分利用法商及翻譯行業(yè)實習基地，采取翻譯工作坊形式，基于口筆譯學習者語料庫的教學法及國際前沿的檔案袋教學法，對學生進行口筆譯技能培養(yǎng)。中外教學團隊教學方法上大膽創(chuàng)新，主要采用：口筆譯理論講座+行業(yè)翻譯實操指導、翻譯案例分析、基于口筆譯學習者語料庫的教學法、同伴口筆譯自評及協(xié)同互評、任務教學法、口筆譯日志反思、口筆譯有聲思維等教學法，顯著提高學生的法商口筆譯實戰(zhàn)能力。

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