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050211外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)
研究方向： 1、語言學(xué)
2、應(yīng)用翻譯
語言學(xué)主要包括功能語言學(xué)與語篇分析和與語用學(xué)。研究當(dāng)代語言學(xué)流派之一——系統(tǒng)功能語言學(xué)理論，包括對語言本身的理解和識(shí)解，語法的思想與建構(gòu)，語言與社會(huì)的關(guān)系，語言與語境的關(guān)系，語言與交際的關(guān)系，語言與外語教學(xué)的關(guān)系，語言形式與意義的關(guān)系，語言系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)的關(guān)系等理論問題。另一方面，運(yùn)用該理論以及分析方法分析各種類型的語篇，包括文學(xué)語篇、科技語篇、法律語篇、新聞?wù)Z篇、電子語篇、口語語篇、英語教學(xué)語篇等。此外，還運(yùn)用系統(tǒng)功能語言學(xué)理論對漢語語篇進(jìn)行分析，或進(jìn)行英漢語篇的比較分析。該方向注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，理論對實(shí)踐的指導(dǎo)和運(yùn)用。語用學(xué)是語言學(xué)下屬的一個(gè)分科。在學(xué)科劃界方面，它分別與語義學(xué)、語篇學(xué)、社會(huì)語言學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)“接口”；在現(xiàn)代語言學(xué)中，它們都有各自相對獨(dú)立、彼此又緊密聯(lián)系、互補(bǔ)輔佐的研究側(cè)面。語用（學(xué)）現(xiàn)象可以從理論和實(shí)證兩個(gè)層面進(jìn)行探討，換言之就是本體語用學(xué)（或語用學(xué)本體）的研究和應(yīng)用語用學(xué)（語用學(xué)的應(yīng)用性）研究。當(dāng)然，語用學(xué)的研究還可以從兩個(gè)視角展開：微觀語用學(xué)和宏觀語用學(xué)。作為部門語言學(xué)的語用學(xué)的核心課題包括：指示、預(yù)設(shè)、言語行為、會(huì)話含義、會(huì)話結(jié)構(gòu)等。語用學(xué)相對于語言學(xué)其它的傳統(tǒng)分科，歷史并不太長，但是發(fā)展?jié)摿艽?，也有著多樣的探討范圍和課題。這些研究的深入和發(fā)現(xiàn)不僅是學(xué)術(shù)提高所需要的，它們對于我們的現(xiàn)實(shí)生活也有著很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。
應(yīng)用翻譯是一種以傳遞信息為主、又注重信息傳遞效果的實(shí)用性翻譯，應(yīng)用面廣，其范圍涵蓋除文學(xué)翻譯以外的所有翻譯，如政治、經(jīng)濟(jì)、外貿(mào)、法律、社會(huì)，以及文化生活的各個(gè)領(lǐng)域。本方向從多學(xué)科角度入手，探討和研究應(yīng)用翻譯理論和實(shí)踐方面的諸多問題，即不但給學(xué)生講授應(yīng)用翻譯的基本理論知識(shí)，而且結(jié)合翻譯時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練，使學(xué)生不僅能順利從事應(yīng)用翻譯實(shí)踐工作，而且能進(jìn)行應(yīng)用翻譯方向的研究工作。
開設(shè)的主要課程有語言學(xué)概論、應(yīng)用語言學(xué)、功能語言學(xué)、語用學(xué)、社會(huì)語言學(xué)、語篇學(xué)、語義學(xué)、第二語言習(xí)得、西方文論、跨文化交際學(xué)、文學(xué)作品鑒賞、高級(jí)寫作、文體學(xué)、西方語言學(xué)流派、翻譯理論與實(shí)踐、第二外國語、翻譯批評、中國譯學(xué)通論、應(yīng)用翻譯、西方翻譯理論、對外傳播翻譯、美國華裔文學(xué)、歐洲童話研究、西方幻想文學(xué)研究、學(xué)術(shù)寫作與科研方法、高級(jí)聽說、漢語等。
研究生畢業(yè)后可以從事的工作：高等院校、研究所或教育部門的教學(xué)和科研工作，企事業(yè)單位的研究機(jī)構(gòu)和涉外部門、政府機(jī)關(guān)高層次的外事工作，駐外機(jī)構(gòu)、新聞出版單位的涉外部門，中西語言文化交流工作單位等。
本專業(yè)學(xué)制為2.5年，授文學(xué)碩士學(xué)位。

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